菏澤市牡丹區(qū)2023年八年級《語文》下學期期末試題與參考答案

6/11菏澤市牡丹區(qū)2023年八年級《語文》下學期期末試題與參考答案一、字詞書寫1．請給下面句子中加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。生命之樹猶如長青的松柏，不畏風霜龜裂了樹干，無懼雷電毀滅了枝葉，屹然jiān默在冗雜的歲月里，對抗著風的xuān嘩。①龜（）裂

冗（）雜②jiān

默

xuān

嘩二、選擇題2．下列句子中的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．清明前后，牡丹競相綻放，前來觀花游覽的人們安營扎寨，游走花間，一睹牡丹芳容。B．閱讀和寫作是學好語文的兩大法寶，二者相輔相成，缺一不可。C．秋風起，秋雨至，飄零的落葉行將就木，凄凄涼涼的鄉(xiāng)愁暈染了枯黃的季節(jié)。D．運動會上，男女生接力賽正在進行，各班同學袖手旁觀，為運動員們吶喊助威。3．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．風兒一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來發(fā)出沙沙的聲響。B．通過這次文學交流活動，使同學們明白了寫好作文要認真觀察生活的道理。C．這果真是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。D．花樣迭出的新款手機已不再是單純的通信工具，而成為人們?nèi)粘Ｉ畹馁N身伴侶，并用來彰顯個人品位。4．下面關(guān)于文學文化常識說法不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“說”是古代的一種文體，既可以說明、記敘事物，也可以發(fā)表議論，但都是為了陳述作者對社會問題的觀點，如《愛蓮說》《馬說》等。B．古詩文中，“黃發(fā)”代指小孩，“妻子”代指夫人，“烽火、烽煙、干戈”代指戰(zhàn)爭。C．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄詩歌305篇，“詩經(jīng)六義”是指“風、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。D．演講詞風格各異，但都要有鮮明的觀點、清晰的思路和充實的內(nèi)容。為了增強演講的感染力，演講者可以借助一些表達技巧，通過生動有趣的語言來吸引聽眾。三、句子默寫5．詩文名句默寫填空。①

，白露為霜。（《詩經(jīng)·蒹葭》）②海內(nèi)存知己，

。（《送杜少府之任蜀州》）③可憐身上衣正單，

。（《賣炭翁》）。④山光悅鳥性，

（《題破山寺后禪院》）⑤

，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑥水擊三千里，

。（《北冥有魚》）⑦讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，一千多年前的杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中就以“

，

”兩句表達了這種美好的愿望。四、語言表達6．中國“和”文化源遠流長，其蘊涵著中華民族崇尚和諧的世界觀和價值觀。材料一：2008年北京奧運會開幕式上的活字印刷表演中，出現(xiàn)了三個神韻獨具的“和”字，震撼了國人和世界。材料二：2022年北京冬奧會已經(jīng)成功落幕，它的成功舉辦告訴人們，世界上沒有兩片一樣的雪花，然而不同的雪花卻能在漫天飛舞中共同構(gòu)成美麗的冬日圖景。這兩次國際盛會的成功舉辦都體現(xiàn)了中國“

，

”的傳統(tǒng)人文理念。請綜合以上材料，切準角度，在橫線上恰當填寫出兩個四字短語。五、名著閱讀成志中學八年級開展“閱讀經(jīng)典，走進名著”活動，請完成下列閱讀任務。情節(jié)鏈接【甲】冬末，有一個近衛(wèi)騎兵團開到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊地騎著馬到車站去抓西南前線的逃兵“開小差下來的逃兵”。這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。情節(jié)鏈接【乙】A

開始工作了。他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了——《暴風雨的兒女》。從這天起，

A

把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又頁。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦。7．以上文段節(jié)選自小說《

》，選文中體現(xiàn)故事發(fā)生的社會環(huán)境的句子是：

。8．文中的主人公A名字叫

，小說主要講述了他由一個頑劣少年在革命者的指引下

的故事。六、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成各題。溪居即事崔道融籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。9．詩歌三、四兩句中的“疑”和“急”歷來為人稱道，請簡要分析它們的妙處。10．這首詩描敘了濃郁的水鄉(xiāng)生活氣息，表達了詩人怎樣的思想感情？七、對比閱讀閱讀下面文言文，完成各題?！炯住看蟮乐幸玻煜聻楣?。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！疽摇可吓c群臣論止盜，或請重法以禁之。上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法耶？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（選自司馬光《資治通鑒》）【注】①上：皇上，這里指唐太宗。②徭：古時統(tǒng)治者強迫人民承擔無償勞動。11．解釋下面句子中加點的詞。①選賢與能（）

②男有分（）③輕徭薄賦（）

④路不拾遺（）12．下面句子中加點字的意思和用法相同的一項是（

）A．大道之行也，天下為公

此人一一為具言所聞B．故人不獨親其親

其真無馬邪C．或請重法以禁之

生物之以息相吹也D．安用重法耶

子非魚，安知魚之樂13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①貨惡其棄于地也，不必藏于己。②上與群臣論止盜，或請重法以禁之。14．結(jié)合【甲】【乙】兩文，說一說【乙】文中的唐太宗是怎么治理“盜”這種現(xiàn)象的？八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成各題。第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？15．文章中為什么要寫當?shù)厝苏f的黑豬掉進深溝的事？16．請從修辭的角度賞析文中畫線語句。17．對下面語句的表達方式說法正確的一項是（

）①第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，我們從從容容地下到溝底。②河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。③河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。④造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？A．描寫

說明

抒情

記敘B．記敘

說明

描寫

抒情C．說明

描寫

記敘

抒情D．記敘

描寫

抒情

說明閱讀下面文章，完成各題。我還沒有見過長城吳伯簫①慚愧，我還沒有見過長城。②記得六年故都，我曾劃過北海的船，看那里的白塔與荷花；陶然亭賞過秋天的蘆荻，冬天的皓雪；故宮與天壇，我贊嘆過它的壯麗和雄偉；走過長長的西長安街，與擠滿了舊書及古董的廠甸；西郊趕過正月十五白云觀的廟會，也趁三月春好游過頤和園，那里萬壽山下有明湖?？墒?，六年，西山溫泉我都去過，記得就沒去什剎海。為此，離開了故都曾被人嫌棄說“太陋”，說：“什剎海都沒逛過，還配稱什么老北京！”③現(xiàn)在想，什剎海不見算什么呢？沒去看長城才是遺憾！啊，萬里長城！去北平只不過幾個鐘頭的火車。④萬里長城，孩提時的腦子里就早已印上它偉大的影子了。讀中國古代史，知道戰(zhàn)國時候，魏惠王和燕昭王都曾段落地筑過長城；秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又將長城來了個連絡的修筑，廣袤萬余里。秦始皇焚書坑儒，千百年來在人們的腦子里留下的是一個暴君的影子，獨獨萬里長城至今還亮在祖國人民的心里，矗立在祖國連綿的山上，成為四千余年文明古國的標志。⑤曩昔，在萬年書屋，聽主人告訴：有一次過南口車站，偶爾站臺小立，順了一目荒曠的山麓望去，遙瞻依地拔天的萬里長城，那雄偉的氣象，使你不覺要引吭高呼。嵯峨的山巔上是蜿蜒千回的城墻，是碉堡，是再上去穹隆似的蒼天。山下是亂石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。西風刷過，那一脈蕭蕭聲響，凄涼里含了悲壯，令人巍然獨立，覺得這世間只有自己，卻又忘懷了自己。很記得，主人說時，從沙發(fā)椅上跳起來，豎起大拇指，藹然的臉上滿罩了青年的光輝。⑥又一回，一個青年畫家的朋友，談到自己繪畫的進步，說是逛了一次長城，才將筆法放開，心胸也跟著寬闊了的。那談吐的神情，簡直令人疑惑他生生吞下了一座長城的關(guān)口。是呢，聽說司馬遷周覽了名山大川，文章才滿蘊了磅礴的奇氣。江南風物假若可以膩人以清秀的姿容，艷麗的才藻，塞北的山巒與曠野是會給人以結(jié)實的體魄，雄厚的靈魂的。啊，長城?、邚纳胶ｊP(guān)一路數(shù)去，朋友，你知道么？像喜峰口、古北口，像居廟關(guān)、雁門關(guān)，一個個中原的屏藩要塞，上口真要有霹靂般的響亮呢。一夫當關(guān)，萬夫莫敵，守得住一處，就可保得幾千里疆域。唉，真愿去問問古跡，從把守關(guān)口的老門丁和城下淳樸的住戶那里，聽取一點孟姜女的傳說，但是我還沒去！⑧唉，說什么，朋友，我還是沒有見過長城！在恨著自己，不能像大鵬鳥插翅飛去；在恨著自己，擺不脫蝸牛似的蹊徑，和周身無名的鏈索。投筆從戎倒好，可惜沒有班超的韜略。景慕張騫，但又無由出使西域，去馬革裹尸。奈何！“匈奴未滅，何以家為！”漢驃騎將軍霍去病那才算有骨頭！無怪他六出伐匈奴，卒得威震異域。⑨我還沒有見過長城！但是，長城我是終于要見見的！有朝一日，我將出馬蘭峪，去東北的承德、赤峰；出殺虎口，去歸綏；從酒泉過嘉峪關(guān)，去西安、吐魯番。也想，翻回來，再過過天下第一關(guān)，去拜拜盛京，問候問候那依舊的中國百姓?、忾L城！登臨匪遙，愿爾為祖國屏障，壯起膽來！一九三六年二月十七日18．本文和《燈籠》都選進了《吳伯簫散文選集》，它們適合一起放入哪一章節(jié)？請選擇恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．歲月痕跡B．地方風物C．家國情懷D．人生旅程19．請從寫作手法的角度賞析文中畫線句子。20．“我還沒見過長城”在文中多次出現(xiàn)有何作用？請簡要賞析。21．在第⑨段中，作者為什么說“長城我是終于要見見的”？請聯(lián)系全文分條概括。九、作文22．題目：像__________一樣生長要求：請將題目填寫完整，抒寫自己的生活體驗和感悟，體裁不限，不少于600字。參考答案1．jūn；rǒng；緘；喧2．B3．D4．B5．蒹葭蒼蒼；天涯若比鄰；心憂炭賤愿天寒；潭影空人心；揀盡寒枝不肯棲；摶扶搖而上者九萬里；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏。6．示例如下：和而不同，美美與共。和而不同，和諧共處。以和為貴，世界美好。以和為貴，協(xié)和萬邦。各美其美，美美與共。7．鋼鐵是怎樣煉成的一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。8．保爾?柯察金逐漸成長為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士9．詩人用“疑”和“急”傳神地描繪了兒童好奇、興奮、粗心、急切的心理狀態(tài)，生動地刻畫了一個熱情淳樸、天真可愛的村童形象。10．這首詩表達了詩人熱愛田園生活和閑適悠然的思想感情。11．同“舉”，推舉職分，職守減輕別人丟失的東西12．D13．①財物，厭惡把它扔在地上，不一定是因為想要據(jù)為己有。②皇帝和大臣們討論如何制止盜竊，有人請求用嚴厲的刑法來制止。14．唐太宗以天下為公，減輕人民負擔，選用清廉官吏，做到了“選賢與能，講信修睦”。15．從側(cè)面烘托水勢洶涌，水流之急。16．這段話運用了排比、擬人的修辭手法，