5年中考3年模擬試卷初中物理九年級下冊第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場

第二十章電與磁單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)編號單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)對應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容對應(yīng)試題P9220001了解磁體及其性質(zhì),理解磁極間的相互作用。知道磁場、地磁場,能用此解釋簡單的現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識磁場。知道地磁場?！綪18】P35T1;P36T4;P36T6;P38T8;P47T1;P51T1;P116T1P9220002知道奧斯特實(shí)驗(yàn)的意義,電流周圍存在磁場。能判斷通電螺線管外部磁場的方向。通過實(shí)驗(yàn),了解電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線管外部磁場的方向?！綪18】P37T1;P37T2;P37T4;P38T7;P38T9;P40T2;P40T4;P41T6;P41T7;P48T9;P49T12;P51T3;P53T1;P53T2;P82T2;P116T3P9220003了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用,由探究實(shí)驗(yàn)獲得所受力的方向與哪些因素有關(guān),知道其應(yīng)用是電動機(jī)。通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用,并知道力的方向與哪些因素有關(guān)。【P18】P42T4;P42T6;P43T7;P47T5;P51T5;P53T3;P117T7;P117T9P9220004知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件,感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。電磁感應(yīng)的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用?！綪18】P44T2;P44T4;P45T6;P45T7;P45T8;P45T9;P45T10;P48T7;P52T6;P54T4;P54T5;P78T6;P117T10第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點(diǎn)1磁現(xiàn)象1.(2023江蘇建湖三模)如圖,用一根不知有無磁性的鐵棒的A端靠近一根懸掛的條形磁鐵的N極,發(fā)現(xiàn)條形磁鐵被吸引。該鐵棒有沒有磁性呢？下列說法正確的是(P9220001) ()A.可以確定有磁性,且A端是S極B.不確定有無磁性,只需要將B端靠近S極,觀察現(xiàn)象就可以判斷C.不確定有無磁性,只需要將B端靠近N極,觀察現(xiàn)象就可以判斷D.不確定有無磁性,若將A端靠近S極,觀察現(xiàn)象仍然無法判斷知識點(diǎn)2磁場2.(2022福建尤溪開學(xué)考試改編)下列關(guān)于磁場和磁感線的說法中正確的是 ()A.磁感線分布越密的地方,磁場越弱B.磁體外部的磁感線從磁體的S極出發(fā),回到磁體的N極C.磁感線是磁場中真實(shí)存在的一些曲線,還可以通過實(shí)驗(yàn)來模擬D.某點(diǎn)的磁場方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時北極所指的方向相同知識點(diǎn)3地磁場3.【中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】(2023吉林長春一模)如圖所示是元代《事林廣記》中記載的“指南龜”。在木制龜體內(nèi)放入條形磁石,在龜尾部插入一根鐵針與磁石一端相連,將木龜支于竹針之上,旋轉(zhuǎn)木龜靜止后,鐵針指南。下列說法中正確的是 ()A.靠近龜尾一端為磁石的北極B.鐵針指向地理的北極附近C.鐵針指向地磁場的南極D.指南龜指南是受地磁場作用能力提升全練4.【中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】(2023湖南長沙中考,5,★☆☆)我國是最早用文字記載磁現(xiàn)象的國家之一,下列說法正確的是(P9220001) ()A.“慈(磁)石召鐵,或引之也”,說明磁石沒有磁性B.羅盤周圍的磁感線真實(shí)存在且可見C.司南靜止時指南北是因?yàn)槭艿搅说卮艌龅淖饔肈.魚形鐵被磁化后制成的指南魚只有一個磁極5.【實(shí)驗(yàn)探究·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2023山西中考,18,★★☆)在班級組織的“自制指南針”活動中,小偉同學(xué)用條形磁體將縫衣針磁化后,將其放在水中漂浮的一片樹葉上。多次將樹葉輕輕旋轉(zhuǎn),待樹葉靜止后,觀察到樹葉的尖端總是指向南方,如圖所示。下列說法中正確的是 ()A.樹葉尖端指向地磁南極B.指南針的“N”應(yīng)標(biāo)注在樹葉尖端C.樹葉周圍存在磁場和磁感線D.若用磁體的N極靠近樹葉尖端,會相互吸引6.【實(shí)驗(yàn)探究·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2023河南虞城三模,10,★★☆)小明利用手邊的一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵進(jìn)行了如圖所示的吸引曲別針的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景,可以判定下列說法正確的是(P9220001) ()A.磁鐵周圍客觀存在磁場和磁感線B.磁鐵周圍各點(diǎn)的磁場方向都是豎直向下的C.磁鐵周圍磁場的強(qiáng)弱是均勻的D.曲別針能夠被磁鐵吸引是由于被磁化了素養(yǎng)探究全練7.【科學(xué)思維】閱讀短文,回答問題。電飯鍋中的磁鋼限溫器電飯鍋是生活中常見的用電器,它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度,磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖所示,它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成,感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐。永久磁鋼的磁性不變,感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱,當(dāng)溫度達(dá)到103℃時,感溫磁鋼失去磁性。煮飯時,按下電飯鍋的按鍵,永久磁鋼和感溫磁鋼吸合,同時帶動連桿使加熱開關(guān)閉合,電熱盤通電,當(dāng)溫度升高到一定程度,感溫磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離,同時使加熱開關(guān)斷開,按鍵跳起,電熱盤停止加熱。(1)電飯鍋煮飯時,電能主要轉(zhuǎn)化為能。

(2)按鍵未按下時,彈簧處于(選填“壓縮”“原長”或“伸長”)狀態(tài)。

(3)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼沒有磁性的是。

A.按下按鍵時B.加熱升溫過程中C.按鍵跳開時D.降溫過程中(4)小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒水,當(dāng)水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起,原因是。

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.C鐵棒的A端靠近一根懸掛的條形磁鐵的N極,鐵棒和條形磁鐵的N極相吸引,假如鐵棒有磁性,說明鐵棒的A端是S極;如果鐵棒沒有磁性,條形磁鐵可以吸引磁性材料,即可以吸引沒有磁性的鐵棒,所以鐵棒是否具有磁性不能確定;將鐵棒的B端靠近懸掛的條形磁鐵的N極,磁鐵遠(yuǎn)離鐵棒,由于同名磁極相互排斥,因此鐵棒一定有磁性,并且B端為N極;將鐵棒的A端靠近S極,若相互吸引,則鐵棒無磁性,若相互排斥,則鐵棒有磁性,可以判斷鐵棒有無磁性。故C正確,A、B、D錯誤。2.D磁感線分布越密的地方,磁場越強(qiáng);磁體外部的磁感線從磁體的N極出發(fā),回到磁體的S極;磁感線不是真實(shí)存在的,而是一些假想的線;某點(diǎn)的磁場方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時北極所指的方向一致。故D正確。3.D地磁場的N極在地理南極附近,說明鐵針指的是地磁場的N極,由磁極間的相互作用規(guī)律可知,靠近龜尾一端為磁石的南極,故A、B、C錯誤;指南龜能夠指南是受到地磁場的作用,故D正確。能力提升全練4.C磁石能吸引鐵,說明磁石具有磁性;羅盤周圍的磁感線是假想的曲線;司南靜止時指南北是因?yàn)槭艿搅说卮艌龅淖饔?魚形鐵被磁化后制成的指南魚有兩個磁極。故C正確。5.D樹葉尖端指向南方,則樹葉尖端指向地磁北極;指南針的“S”應(yīng)標(biāo)注在樹葉尖端;樹葉周圍存在磁場,不存在磁感線;若用磁體的N極靠近樹葉尖端(S極),是異名磁極,會相互吸引。故D正確。6.D磁鐵周圍客觀存在磁場,磁感線不是真實(shí)存在的;磁鐵周圍各點(diǎn)的磁場方向與放在該點(diǎn)的小磁針N極指向一致;磁鐵周圍的磁場強(qiáng)弱是不均勻的;曲別針能夠被磁鐵吸引是由于被磁化了。故D正確。素養(yǎng)探究全練7.(1)內(nèi)(2)壓縮(3)C(4)水的沸點(diǎn)低于103℃解析(1)電飯鍋煮飯利用了電流的熱效應(yīng),電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(2)因?yàn)楦袦卮配摷捌渫馓子蓮椈芍?所以