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值得收藏!幼兒園員工生日會(huì)活動(dòng)方案匯編7篇【-幼兒園集體生日會(huì)活動(dòng)方案】在工作時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些活動(dòng),我們有時(shí)候會(huì)為了活動(dòng)特地去準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等,你對(duì)這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“值得收藏!幼兒園員工生日會(huì)活動(dòng)方案匯編7篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園員工生日會(huì)活動(dòng)方案【篇一】活動(dòng)內(nèi)容:《過生日》適應(yīng)年齡:18個(gè)月—30個(gè)月初入園的孩子設(shè)計(jì)意圖:寶寶剛上幼兒園,家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心:寶寶餓了會(huì)吃嗎?他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說嗎?他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎?家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動(dòng),有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時(shí)孩子在教室里哭,家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動(dòng)。為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑,我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂的活動(dòng),讓寶寶充分體驗(yàn)到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ),我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)——我上幼兒園了?;顒?dòng)目標(biāo):1.感受親子同樂的游戲氛圍,幫寶寶順利渡過入園關(guān)。2.能與小伙伴一起分享食物,樂于在集體面前大膽地展示自己。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.人手一個(gè)小兔子的胸飾,老師一個(gè)小兔子的頭飾。2.蛋糕一個(gè),與九月份的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等?;顒?dòng)過程:1.聽《兔子舞》的音樂入場(chǎng),教師帶孩子們與家長(zhǎng)們打招呼。2.教師用游戲化的語言組織幼兒請(qǐng)出自己的家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)們一起表演所學(xué)的律動(dòng)。3.游戲:老貓睡覺醒不了。4.為八九月份的幼兒過生日。a.先請(qǐng)出8—9月份過生日的幼兒,請(qǐng)他們出來為他們量身高,體會(huì)時(shí)間的輪換讓他們漸漸長(zhǎng)大。b.師:三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學(xué)說話,和大人們?nèi)鰦闪?。第二年,我們的小寶貝們已?jīng)開始學(xué)習(xí)走路,能蹣跚地?fù)湎虼笕碎_始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅?。過了幾個(gè)月后,我們來到了幼兒園,在這里開始了我們與以前在家里時(shí)不一樣的全新的生活方式。在這里我們逐步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在這里我們結(jié)識(shí)了許多新的朋友。現(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了一歲,在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽,是他們很辛苦地把我們帶到這個(gè)世界上來,還要感謝我們的爺爺奶奶們,是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,能讓我們?cè)谟變簣@里生活、學(xué)習(xí)。所以我建議,我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》。c.吹蠟燭儀式,與同伴、家人分享蛋糕。5.孩子們與家長(zhǎng)一起進(jìn)行互動(dòng)游戲。家長(zhǎng)和孩子一起玩手指游戲。家庭延伸:請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)們說一說幼兒園的事,談一談自己的感受?;顒?dòng)資源:1.游戲:老貓睡覺醒不了。玩法:老師和小朋友們一齊念兒歌:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲,悄悄跑到外面去。念完兒歌,小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來。老貓睜眼一看,念到:老貓睜眼瞧一瞧,咦?我的小貓不見了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來4.歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出來。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出來,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出來。5.歌曲:捏攏放開。捏攏放開,捏攏放開,小手拍一拍。放開捏攏,放開捏攏,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了頭頂上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝蓋上。6.歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在這里,我在這里,你好不好?7.兒歌:幼兒園像我家幼兒園像我家,老師愛我我愛她。老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽。幼兒園員工生日會(huì)活動(dòng)方案【篇二】一、總結(jié)班上本學(xué)期的情況1、基本情況(本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方,教育教學(xué)工作和保育工作開展情況)2、表揚(yáng)每個(gè)孩子(重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn),每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍)二、本學(xué)期活動(dòng)開展的情況(本班開展活動(dòng)的效果、表揚(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng))1、(幼兒園活動(dòng)):2、(表揚(yáng)家長(zhǎng))幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展,都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?,幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。(具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作)3、(班級(jí)取得的成績(jī))這個(gè)學(xué)期,我們班在老師和小朋友的努力下,獲得了——————(文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等)三、家長(zhǎng)配合工作1、安全:(1)接送安全:(進(jìn)入校門需刷卡,早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上,不要送到校門口后給孩子自己到班上,孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情,比如說摔傷、碰傷,在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng),也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí),要把孩子交到老師手中再離開,離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子,放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子,不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為,如果平時(shí)都是老人來接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人,注意放學(xué)后看管好孩子)(2)每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋,預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,講文明,不隨地吐痰及亂扔垃圾,給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。3、每月22日———31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用,每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi),請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證。4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半,按照小、中、大班讀下去家長(zhǎng)會(huì)覺得年齡大了上小學(xué)太晚,所以有些家長(zhǎng)比較著急要給孩子調(diào)班,但是根據(jù)孩子的年齡特征,越小的孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎(chǔ),比如說自理能力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、適應(yīng)能力等等這些方面,太小了調(diào)班對(duì)孩子沒有好處,但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué),按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚,所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班,因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好,如果一定要調(diào)班,那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來說是最保險(xiǎn),最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的,這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合。5、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方。四、家長(zhǎng)意見反饋(根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋)五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間1、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子,做好孩子的安全教育工作,過年不要讓孩子放煙火鞭炮。2、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間:2月23日上午8:00—11:30下午2:40—6:00。正式上課時(shí)間:2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè),過期不保留學(xué)位。幼兒園員工生日會(huì)活動(dòng)方案【篇三】活動(dòng)目標(biāo):1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作活動(dòng)過程:一、介紹幼兒園基本情況二、
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