小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)大綱

課程名稱小學(xué)美術(shù)適用專業(yè)小學(xué)訓(xùn)練學(xué)時(shí)學(xué)分32學(xué)時(shí)1學(xué)分一課程教學(xué)目的課程類別學(xué)科專業(yè)選修課考核方式考察其中實(shí)踐學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)通過理論講授與技能練習(xí)使學(xué)生初步建立起美感意識(shí)初步建立肯定的美術(shù)繪畫及實(shí)踐表現(xiàn)技能初步具備肯定的美術(shù)表達(dá)力量和創(chuàng)作力量二課程教學(xué)要求理論與實(shí)踐并重理論生疏與實(shí)踐技能互為促進(jìn)相互提高在理論融會(huì)貫穿的根底上使技能訓(xùn)練能與理論融合能依據(jù)理論將技能學(xué)習(xí)力量橫向擴(kuò)開放來并能將技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練現(xiàn)象相結(jié)合有肯定的生疏深度三先修課程四課程教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)美和訓(xùn)練的生疏及理解技能方法的運(yùn)用五課程教學(xué)方法與教學(xué)手段講授法、示范教學(xué)法、多媒體呈現(xiàn)、指導(dǎo)教學(xué)法六課程教學(xué)內(nèi)容第一章對(duì)美和訓(xùn)練的生疏〔2學(xué)時(shí)〕〔1美與生活藝術(shù)的定義；藝術(shù)與美術(shù)的關(guān)系；美與美術(shù)的關(guān)系；美與生活的關(guān)系?！?美術(shù)與訓(xùn)練小學(xué)訓(xùn)練專業(yè)美術(shù)課程的定位美術(shù)學(xué)科門類的生疏美術(shù)學(xué)習(xí)與兒童成長(zhǎng)的關(guān)系；美術(shù)學(xué)科教學(xué)與其它學(xué)科教學(xué)的關(guān)系對(duì)兒童美術(shù)力量進(jìn)展階段的生疏；如何生疏和評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品2.重難點(diǎn)提示對(duì)兒童美術(shù)力量進(jìn)展階段的生疏。其次章：素描的畫法〔10學(xué)時(shí)〕〔1〕美術(shù)欣賞與素描入門：畫畫姿勢(shì)正解，畫線練習(xí)：直線、長(zhǎng)短線、復(fù)線；〔2美術(shù)欣賞與素描畫圓：帶圓形構(gòu)造的素描作品欣賞；方中切圓步驟及應(yīng)用；橢圓的應(yīng)用擴(kuò)展〔3〕美術(shù)欣賞與素描構(gòu)造：幾何形明暗塑造例如，明暗塑造技法的擴(kuò)展應(yīng)用?！?〕美術(shù)欣賞與素描靜物：球體的畫法，單個(gè)物體及器皿的畫法，簡(jiǎn)潔組合靜物的畫法；〔5〕美術(shù)欣賞與彩鉛靜物畫：彩鉛畫的特點(diǎn)，彩鉛畫的塑造練習(xí)。2重難點(diǎn)提示方中切圓的理解，黑白灰塑造的技巧把握。第三章速寫及簡(jiǎn)筆畫〔8學(xué)時(shí)〕〔1〕美術(shù)欣賞與速寫入門：大師速寫作品欣賞，速寫用線特點(diǎn)，西方古典速寫、中國(guó)傳統(tǒng)白描、現(xiàn)代寫意速寫等賞析，速寫步驟例如；〔2〕美術(shù)欣賞與簡(jiǎn)筆人物畫：簡(jiǎn)筆人物畫欣賞，簡(jiǎn)筆人物繪制步驟，藝用人體構(gòu)造，五官特征及表情神態(tài)，實(shí)踐練習(xí)技巧；〔3〕美術(shù)欣賞與簡(jiǎn)筆動(dòng)物、植物畫法：大師動(dòng)物、植物簡(jiǎn)筆畫欣賞，動(dòng)物構(gòu)造歸納，動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫例如步驟，植物特征歸納，植物簡(jiǎn)筆畫步驟；〔4美術(shù)欣賞與簡(jiǎn)筆畫綜合繪制簡(jiǎn)筆畫欣賞，“火柴人”的簡(jiǎn)化方法，簡(jiǎn)筆畫綜合創(chuàng)編步驟2重難點(diǎn)提示簡(jiǎn)筆畫的綜合創(chuàng)編第四章顏色的學(xué)問及應(yīng)用〔6學(xué)時(shí)〕〔1顏色的根底學(xué)問色盲的由來，顏色的起源及生疏，幾種常用的顏色概念定義及由來〔2〕美術(shù)欣賞與彩鉛水彩畫：彩鉛及水彩畫欣賞，彩鉛畫的畫法生疏，彩鉛水彩畫結(jié)合例如步驟〔3〕水彩風(fēng)景畫：風(fēng)景畫作品欣賞，水彩畫特點(diǎn)，水彩風(fēng)景畫構(gòu)圖留意事項(xiàng)，水彩風(fēng)景畫例如步驟〔4〕水彩風(fēng)景畫練習(xí)：水彩風(fēng)景畫臨摹，水彩風(fēng)景寫生。2重難點(diǎn)提示水彩風(fēng)景寫生的方法步驟及技巧。第五章：繪本〔6學(xué)時(shí)〕〔1〕本的故事創(chuàng)編：繪本的特點(diǎn)生疏，繪本制作過程中文本故事的選擇，場(chǎng)景腳本的設(shè)置，人物角色設(shè)計(jì)，草圖的制作，細(xì)化成稿；〔2〕繪本的制作與呈現(xiàn)：故事概念及文本的創(chuàng)作分析，故事的畫面分解，依據(jù)故事講解每一步畫面的場(chǎng)景設(shè)計(jì)規(guī)律畫面的構(gòu)圖造型及顏色搭配制作流程及步驟，場(chǎng)景設(shè)計(jì)規(guī)律，版面編輯及裝訂。2重、難點(diǎn)提示：繪本的制作技巧。七學(xué)時(shí)安排一二三四五00000002866八課程考核方式1.考核方式考察，提交作品。2.成績(jī)構(gòu)成：尋常表現(xiàn)+期末結(jié)課作品九選用教材和參考書目［1］《小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)》〔第1版錢初熹主編高等訓(xùn)練出版社2022年2《新編美術(shù)教學(xué)論》〔第1版孫乃樹主編華東師范大學(xué)出版社2022年3《高等訓(xùn)練出版社》〔第2