立柱小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

第第頁立柱學(xué)校經(jīng)典誦讀競賽活動方案西海岸新區(qū)后立柱學(xué)校中華經(jīng)典誦讀競賽活動方案1、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香學(xué)校。二、活動目的：通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀競賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文及近現(xiàn)代經(jīng)典詩文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書、誦讀國學(xué)經(jīng)典的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的學(xué)校文化，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，加強廣闊學(xué)生文化和道德素養(yǎng)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：（一）、中華經(jīng)典誦讀活動是一項緊要的文化教育工程，貴在每天誦讀，持之以恒。廣闊老師要懷抱歷史使命感，加強時代責(zé)任感，樂觀組織，認真落實，確保此項活動取得良好效果。經(jīng)研究決議，成立西海岸新區(qū)后立柱學(xué)?！爸腥A經(jīng)典誦讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：（二）、活動做到責(zé)任明確，責(zé)任到人，確保誦讀活動順利進行；要嚴格初賽選拔，不得隨便指定參加決賽人選；要以這次競賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣闊師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，酷愛經(jīng)典。四、競賽時間及地方：初賽時間：20**年4月17日4月21日地方：后立柱學(xué)校學(xué)校操場決賽時間：20**年4月26日4月27日地方：后立柱學(xué)校學(xué)校操場五、參賽對象及內(nèi)容：（一）、對象：全體師生。（二）、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，自選誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準》介紹的優(yōu)秀古詩文篇目及近現(xiàn)代經(jīng)典詩文、《三字經(jīng)》《學(xué)生規(guī)》《論語》《高?！贰吨杏埂贰睹献印贰吨熳蛹矣?xùn)》等。抽選內(nèi)容均選自本學(xué)期?！懊恐軐W(xué)生規(guī)誦讀”的內(nèi)容。六、競賽方式：競賽分自選背誦、抽背兩種形式。（一）、自選：全班齊背，可穿插舞蹈、吟唱、書畫等其他藝術(shù)表演藝術(shù)表演形式。（二）、抽背：在“每周經(jīng)典誦讀”的誦讀篇目中，任意抽取內(nèi)容（自選的內(nèi)容除外）。每班班長抽選內(nèi)容后，全班齊背。七、競賽程序：（一）、初賽：初賽由各班級自行組織進行。各班級要在全組師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎(chǔ)上組織進行初賽，初賽都采用相同的競賽形式，依據(jù)相同的評分標(biāo)準來評獎。（二）、決賽：初賽后，德育干事將確定參加決賽班級名單上報教導(dǎo)處，決賽學(xué)校統(tǒng)一組織進行。八、競賽規(guī)定：（一）、抽簽決議出場次序。（二）、誦讀作品自選，但必需是中華經(jīng)典誦讀篇目。（三）、參賽選手必需脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。（四）、每個參賽班級競賽時間限制在57分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）（五）、評分標(biāo)準：競賽采取100分制，其中自選占60分，抽選占40分，實在評分細則：1.作品內(nèi)容（10分）：選材內(nèi)容符合競賽要求，具有確定的教育意義；2.節(jié)目形式（10分）：形式快捷新奇，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；3.語言技巧（20分）：普通話標(biāo)準，發(fā)音準確，吐字清楚，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速恰當(dāng)；4.臨場表現(xiàn)（20分）：遵守紀律，上下場快速有序。衣著得體，體態(tài)語速適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充分，聲情并茂，感染力強，現(xiàn)場效果好，能引起觀眾共鳴。5.抽選內(nèi)容（40分）依據(jù)班級學(xué)生參賽人數(shù)、會背人數(shù)、嫻熟程度、發(fā)音吐字語速感情等臨場表現(xiàn)得分。6.全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分，取小數(shù)點后兩位。如分數(shù)再雷同，以班級人數(shù)多者優(yōu)先。九、嘉獎方法：（一）、依據(jù)分數(shù)從高到低的次序，按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀、獎品。（二）、引導(dǎo)老師獎的評定：本次競賽活動，引導(dǎo)老師由各班班主任擔(dān)負。獲集體獎的班級，老師獲得相應(yīng)引導(dǎo)老師嘉獎。十、評委：丁十一、決賽后勤工作布置：（一）、分數(shù)統(tǒng)計：王宗（二）、獎品、獎狀準備：（三）、集隊：各班班主任（四）、音響：張十二、其它要求：（一）、各班班主任高度重視，組織學(xué)生堅固結(jié)實開展讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，樂觀參加本次競賽活動，擴高校生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和本領(lǐng)，提升文化氛圍，營造書香學(xué)校。（二）、各班老師要認真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心引導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和實效性。（三）、各班將自選背誦篇目于初賽前上報給專業(yè)組德育干事，以便初賽順利進行。（四）、初賽結(jié)束，德育干事把專業(yè)組競賽方案、結(jié)果報到政教處。十三、對老師組的要求：（一）、老師組直接參加決賽，以專業(yè)組為單位集體誦讀，誦讀時間8分鐘左右；競賽時可自備道具、配樂、服裝等，形式多樣，有感染力、可視性。鼓舞全員參加。競賽滿分為100分，成績統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，按其它成績的平均分降序排列，確定等第，進行嘉獎。（二）、老師組評分標(biāo)準：（100分）1.精神飽滿，衣著得體，手勢恰當(dāng)；（10分）2.普通話發(fā)音規(guī)范，吐字清楚；（20分）3.正確把握朗讀內(nèi)容，感情基調(diào)處理恰當(dāng)；朗讀抑揚頓挫，輕重緩急適合；富有韻味和感染力，現(xiàn)場效果好。（60分）4.誦讀形式富有創(chuàng)意。（10分）本次活動為進一步全面推動和深化詩文誦讀，營造書香學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。希望廣闊師生平常認真布置、組織。教導(dǎo)處20**年4月6日“中華經(jīng)典誦讀”評分表參賽班級：競賽規(guī)定：1.抽簽確定出場次序。2.誦讀作品分自選和抽選，必需是中華經(jīng)典誦讀篇目。3.參賽選手必需脫稿朗誦。誦讀時可音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。4.每位參賽選手競賽時間限制在57分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）評分標(biāo)準：序號評分類型評分細則分值作品內(nèi)容（10分）選材內(nèi)容符合競賽要求，具有確定的教育意義節(jié)目形式（10分）形式快捷新奇，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；語言技巧（20分）普通話標(biāo)準，發(fā)音準確，吐字清楚，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速恰當(dāng)；臨場表現(xiàn)（20分）遵守紀律，上下場快速有序。衣著得體，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充分，聲情并茂，感染力強，現(xiàn)場效果好，能引起觀眾共鳴。抽選內(nèi)容（40分）抽選內(nèi)容依據(jù)班級學(xué)生參賽人數(shù)、會背人數(shù)、嫻熟程度、發(fā)音吐字語速感情等方面得分。選手最終得分：附誦讀介紹篇目：誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準》介紹的優(yōu)秀古詩文篇目及近現(xiàn)代經(jīng)典詩文、《三字經(jīng)》《學(xué)生規(guī)》《論語》《高校》《中庸》《孟子》《朱子家訓(xùn)》等?！吨孪饦洹贰队晗铩贰洞骸贰逗商猎律贰对賱e康橋》《岳陽樓記》《念奴嬌.赤壁懷古》《醉翁亭記》《春江花月夜》《將進酒》《綠之歌》《媽媽，我不敢回頭》《丁香花》《海燕》《我愛這片土地》《邂逅》《你是人間四月天》《一棵開花的樹》《水調(diào)歌頭.明月幾時有》《滿江紅》《匆促》《祖國啊，我親愛的祖國》《紙船寄母親》《綠》《雪》《遲暮的花》《多情自古江南雨》《升旗》《雪落在中國的土地》《紅燭》《世界上最遠的距離》《陋室銘》《愛蓮說》《長恨歌》《琵琶行》《面向大海春暖花開》《沁園春.雪》《故都的秋》《走向遠方》篇2:五小經(jīng)典詩文誦讀競賽活動方案經(jīng)典詩文誦讀競賽活動方案為了落實三亞市教育局關(guān)于在我市中學(xué)校校少年宮中開展主題為“我的中國夢”經(jīng)典詩文誦讀競賽活動的文件精神，同時也為了確保這個活動能夠順利開展、圓滿成功.我校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：范莉校長，副組長：林昌健副校長，組員：譚其杰、陳斯、陳江源以及全體班主任，并召開全校老師大會，要求三班級以上的班級組隊參賽，各班要認真組織訓(xùn)練，做好參賽準備。一、活動目的通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來稱贊祖國偉大、壯麗、富強的面貌，提高學(xué)生對民族文化的認得，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。二、活動時間與地方****年10月30日（初定）學(xué)校操場三、活動對象36班級以班級為單位，各班演出人數(shù)在4人以上，也可師生同臺表演。四、活動內(nèi)容與要求1.以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的酷愛之情。2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。3.朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。5.參賽班級表演時間為35分鐘。五、評獎方法1.評分采用十分制：評分標(biāo)準分值得分（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容樂觀向上。2分（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分（3）感情飽滿真摯，表達自然，能通過神色的更改反映詩歌的內(nèi)涵。2分（4）吐字清楚，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動作和音樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分2.以班級為單位，各評出一等獎一名。3.評委另定。六、其他未盡事宜，另行通知。三亞市第五學(xué)校篇3:學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀競賽方案油建學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀競賽方案一、活動名稱：紅色經(jīng)典誦讀大賽二、活動背景：為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟識中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達本領(lǐng)和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。三、活動目的:希望通過此次活動，讓同學(xué)們認得到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的緊要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和樂觀性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。四、活動宗旨：熟識中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)五、活動主題:傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦六、活動對象:參賽對象18班級全體學(xué)生。七、活動時間：20**年5月16日下午15:00開始八、活動地方：學(xué)校操場上九、注意事項：（1）、競賽次序在周四上午由政教處組織抽簽決議，每班班長抽取。（2）、正式競賽時班級必需提前10分鐘參加。（3）、若誦讀需要配音樂,應(yīng)提前將音頻料子交于寇敏老師，并做好認真標(biāo)明。十、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、人員布置（一）主持人：（負責(zé)學(xué)生主持）（二）后勤：負責(zé)音響設(shè)備，背景音