2024年五年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Hobbies第3課時(shí)說課稿 牛津譯林版

2024年五年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Hobbies第3課時(shí)說課稿牛津譯林版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年五年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Hobbies第3課時(shí)說課稿牛津譯林版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為主題，結(jié)合牛津譯林版五年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Hobbies第3課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，我將采用情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及合作學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)愛好的詞匯和句型。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流的能力。同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂實(shí)效。課程設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、新知呈現(xiàn)、趣味操練、鞏固拓展和總結(jié)反饋。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型描述自己的興趣愛好，能夠在真實(shí)語境中自然地表達(dá)個(gè)人喜好。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的興趣愛好，增進(jìn)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較和歸納的能力，提高他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中的邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)的能力，以及自主探究和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基礎(chǔ)的英語詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。

-學(xué)生對(duì)一些常見的興趣愛好詞匯有所了解，如“reading”、“playingsports”等。

-學(xué)生已經(jīng)接觸過一些基本的英語語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于興趣愛好這一話題具有較強(qiáng)的興趣和參與度。

-學(xué)生具備一定的英語聽說讀寫能力，能夠跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-學(xué)生喜歡互動(dòng)性強(qiáng)、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，傾向于通過實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)來提高英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在描述個(gè)人興趣愛好時(shí)遇到詞匯量和句型表達(dá)的局限。

-學(xué)生在運(yùn)用英語進(jìn)行交流時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中可能因?yàn)橛⒄Z水平差異導(dǎo)致交流不暢，影響合作效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有牛津譯林版五年級(jí)英語上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與興趣愛好相關(guān)的圖片、視頻等媒體資源，用于情境創(chuàng)設(shè)和詞匯教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段關(guān)于不同人興趣愛好的小視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問學(xué)生：“Whatareyourhobbies?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語簡(jiǎn)單介紹自己的興趣愛好。

-引出本節(jié)課主題：“Today,wewilllearnmoreabouthobbiesandhowtotalkabouttheminEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-呈現(xiàn)教材中的核心詞匯和句型，如“愛好”用英語怎么說，以及如何詢問別人的愛好。

-通過示例句型和情景對(duì)話，讓學(xué)生模仿并練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型。

-分組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)用英語討論并介紹彼此的愛好，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空、選擇、匹配等，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示自己的練習(xí)成果，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后用英語相互交流興趣愛好，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，介紹自己的愛好和為什么喜歡這個(gè)愛好。

-提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.閱讀材料：收集一些關(guān)于興趣愛好為主題的英語文章或故事，如介紹著名人物的愛好、不同國家的文化愛好等，供學(xué)生課后閱讀。

2.視頻資源：尋找一些英語原聲視頻，內(nèi)容涵蓋各種興趣愛好，如音樂、繪畫、運(yùn)動(dòng)等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)。

3.英語歌曲：挑選幾首與興趣愛好相關(guān)的英語歌曲，如“BAuger'sSong”等，通過音樂的方式讓學(xué)生更加自然地學(xué)習(xí)英語表達(dá)。

4.在線互動(dòng)游戲：利用在線平臺(tái)，尋找一些有關(guān)興趣愛好的互動(dòng)英語游戲，如匹配游戲、填空游戲等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

拓展建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀拓展閱讀材料，記錄下生詞和短語，并在課堂上與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得。

2.讓學(xué)生觀看視頻資源，并嘗試用英語描述視頻中的內(nèi)容，提高他們的口語表達(dá)能力。

3.布置學(xué)生課后聽英語歌曲，并要求他們?cè)谙乱惶谜n中唱出歌曲中的片段，或者用英語介紹歌曲的主題。

4.推薦學(xué)生參與在線互動(dòng)游戲，通過游戲的方式鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生成立英語興趣小組，定期組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中練習(xí)英語，交流興趣愛好。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的英語活動(dòng)，如英語演講比賽、英語戲劇表演等，提供更多實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)。

7.提供一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序的名稱，如Duolingo、RosettaStone等，建議學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下合理使用，以輔助英語學(xué)習(xí)。

8.鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的英語學(xué)習(xí)日志，定期反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，以及在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決方案。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-愛好相關(guān)的英語詞匯，如“hobby”、“reading”、“music”、“sports”等。

-描述愛好常用的英語句型，如“Ilike...”，“Myfavoritehobbyis...”。

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

②重點(diǎn)詞匯：

-“hobby”（愛好）、“l(fā)ike”（喜歡）、“favorite”（最喜歡的）、“play”（玩）、“read”（閱讀）等。

-形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的使用，如“moreinteresting”、“themostfun”等。

③重點(diǎn)句型：

-“What'syourhobby?”（你的愛好是什么？）

-“Ienjoy...”（我喜歡...）

-“Tellmeaboutyourhobbies.”（告訴我你的愛好）

-“Whydoyoulike...?”（你為什么喜歡...？）反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體資源，如視頻和歌曲，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的趣味性。

2.我引入了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論和互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語表達(dá)的自信心不足。

2.在教學(xué)方法上，我注意到課堂上的互動(dòng)主要集中在少數(shù)積極學(xué)生身上，其他學(xué)生可能沒有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到我在課堂上給予學(xué)生的即時(shí)反饋不夠充分，可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高所有學(xué)生的參與度，我將在課堂上設(shè)置更多的小組活動(dòng)，并確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并給予他們更多的肯定和鼓勵(lì)。

2.我會(huì)調(diào)整