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//編訂：編訂：XXPAGE2體美勞等作用，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園大班科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面在帶領(lǐng)幼兒參觀文化街的時(shí)候，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的藍(lán)印花布，并對它產(chǎn)生了濃厚一件件藍(lán)底白花的美麗服裝……12121、教師：“”音樂聲中四個(gè)小朋友轉(zhuǎn)動著小傘輕盈的走進(jìn)教室。（2、教師：“她們表演得怎樣？”“她們的打扮和那小傘跟我們平時(shí)看到的有什么不同（“藍(lán)印花布”）3、老師：“你還知道用藍(lán)印花布做成的其他東西嗎？”（當(dāng)幼兒講到××?xí)r，老師可以出4、老師：“這些用藍(lán)印花布做成的東西美不美？你覺得他們美在什么地方呢？”（“它們有相同的地方嗎？”（底色都是深藍(lán)色，花紋大多是白）”“你們說我們中國人聰明不聰明（、老師出示一塊方形白布：“行？”“魔術(shù)師來了，看看能不能成功？”7、老師：“8“”XX
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