河南省魯山縣一中2025屆高二生物第一學期期末復習檢測試題含解析

河南省魯山縣一中2025屆高二生物第一學期期末復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖表示綿羊被引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況，對此敘述正確的是（）A.當綿羊種群數(shù)量達到1000只左右時，種內(nèi)斗爭最為激烈B.種群數(shù)量大于1000只時，綿羊種群的出生率小于死亡率C.綿羊數(shù)量達到K值時，種群的密度對其增長的制約減弱D.自然條件下，種群的K值會隨氣候、季節(jié)等因素變化2．某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞，他的大腦受損的區(qū)域可能是A.W區(qū) B.S區(qū) C.V區(qū) D.H區(qū)3．圖1、圖2、圖3為某二倍體生物體內(nèi)細胞分裂的圖像，部分染色體上攜帶基因情況如圖1所示，圖4是根據(jù)細胞核中DNA含量進行細胞分類計數(shù)的結果。下列說法正確的是（）A.圖1細胞分裂到后期，基因A、a、B、b會出現(xiàn)在細胞的同一極B.圖2細胞對應圖4中的A組，含4條染色體C.圖1、圖2、圖3細胞可同時存在于雌性動物的卵巢內(nèi)D.圖4中的B組細胞可能處于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂的間期4．如圖表示人體中部分體液的關系圖．下列敘述中不正確的是（）A.過程2、6受阻時，會引起組織水腫B.乙液中可以存在乙酰膽堿，甲液滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關C.淋巴細胞可以存在于甲液和丙液中D.丁中O2濃度不可能比甲中的高5．植物生命活動受多種激素調(diào)節(jié)，科研人員為了探究頂芽對側芽生長的影響，進行如下的實驗：將生長狀況相同的同種植物分為①②③三組，分別處理如下：①組摘除頂芽、②組保留頂芽＋2mg/L細胞分裂素、③組保留頂芽，適宜條件下培養(yǎng)一段時間，測定側芽長度的實驗結果如圖1所示。圖2表示生長素濃度（單位：）對芽生長發(fā)育的影響。下列分析正確的是（）A.摘除頂芽后側芽中生長素的濃度小于或等于B.由①②組比較能得出細胞分裂素會抑制側芽的生長C.①③組比較可以得出頂芽產(chǎn)生的生長素會抑制側芽的生長D.②③組比較可以得出細胞分裂素能緩解頂芽對側芽的抑制作用6．下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（）①一個大西瓜②呼吸道上皮③神經(jīng)元④一棵柳樹⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物。A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨7．下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述中不正確的是A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分B.生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層C.消費者通過消化系統(tǒng)可以將有機物分解成無機物D.食物網(wǎng)越復雜生態(tài)系統(tǒng)的結構也就越穩(wěn)定8．（10分）歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少了旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸的吸收，即苔草的“化學防御”。圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學防御水平的研究結果。下列相關敘述，不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約B.可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高C.可預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低D.苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)二、非選擇題9．（10分）下列有關生長素的敘述錯誤的是（）A.生長素的極性運輸與重力無關B.溫特首次從人尿中分離出吲哚乙酸，并命名為生長素C.生長素的極性運輸需要消耗能量D.頂端優(yōu)勢指的是頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現(xiàn)象10．（14分）冬季人體會發(fā)生一系列生理反應，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。圖示為下丘腦和垂體示意圖，請回答下列問題：（1）當機體皮膚感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，該神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導是____（填“單”或“雙”）向的。神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度____（填“快”或“慢”），原因是________________________________________。（2）寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是__________；另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高_________的速率，增加產(chǎn)熱。當甲狀腺激素增加到一定程度時，圖中的激素___（填字母）分泌受到抑制。（3）激素a的靶器官是________。（4）寒冷時由于汗液分泌減少，導致_________________下降，圖中的激素________（填字母）分泌減少，尿量增加。11．（14分）在神經(jīng)中樞的支配下，人體能通過呼吸肌的收縮與舒張改變胸腔壓強，從而引起人的呼吸運動。呼吸運動的頻率和幅度能適應不同的生理代謝狀態(tài)。人體內(nèi)的CO2濃度上升會導致呼吸節(jié)律加快?；卮鹣铝袉栴}，（1）人體調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于___________；人體呼出的CO2產(chǎn)生于細胞的_______中。（2）人體對呼吸的調(diào)節(jié)方式屬于_______調(diào)節(jié)，人體在劇烈運動時呼吸運動的頻率會加快，原因是_________________。（3）小白鼠的呼吸運動調(diào)節(jié)機制與人的相似，甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，某實驗小組選取了30只生理狀況大致相同的健康成年小白時，將其分成甲、乙兩組進行以下實驗：組別實驗處理方法實驗結果甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺10天后測得其呼吸速率和耗氧量下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)注射一定量溶于生理鹽水的甲狀腺激素10天后測得其呼吸速率和耗氧量未下降A同學認為以上實驗不足以驗證甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，還必須添加一組對照實驗：______________________________________。12．回答下列有關生物遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關問題：（1）人們早期認為蛋白質(zhì)和核酸都可能作為遺傳物質(zhì)，請從構成蛋白質(zhì)和核酸的單體角度，說出你的理由：_______________。（2）艾滋病毒的遺傳信息蘊藏在_______________的排列順序中；RNA結構不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應，不易產(chǎn)生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；所以，RNA作為遺傳物質(zhì)的功能逐漸被DNA代替，請寫出兩個DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)的優(yōu)點：①__________；②________。（3）艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉化實驗最終得出的結論是：____________。（4）艾弗里與赫爾希等人的實驗設計思路有共同之處，請問他們最關鍵是實驗設計思路是_______________________。但他們利用的技術手段不同，艾弗里采用的是物質(zhì)的提純和鑒定等技術，赫爾希利用的是___________等技術。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】題圖分析，一個綿羊群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長曲線成S型，即自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值?！驹斀狻緼、綿羊數(shù)量達到K/2，即1000時，綿羊的增長率最大，增長速率最快，當種群數(shù)量達到K值時，種內(nèi)斗爭最激烈，A錯誤；B、種群數(shù)量大于1000只時，綿羊種群數(shù)量依然在增加，故出生率大于死亡率，B錯誤；C、綿羊數(shù)量達到K值時，此時種內(nèi)斗爭激烈，種群的密度對其增長的制約增強，C錯誤；D、影響種群K值的因素很多，如天敵和資源等，還會隨氣候、季節(jié)等因素變化而變化，D正確。故選D。2、C【解析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對大腦皮層言語區(qū)的相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻縒區(qū)為書寫性語言中樞，由題意信息不能確定大腦某個部位受到損傷的某人，其W區(qū)的功能是否正常，A錯誤；該人能用語言表達自己的思想，說明其運動性語言中樞（S區(qū)）功能正常，B錯誤；該人讀不懂報刊上的新聞，說明其視覺性語言中樞（V區(qū)）受損導致其功能異常，C正確；該人能聽懂別人的談話，說明其聽覺性語言中樞（H區(qū)）功能正常，D錯誤?！军c睛】解答本題的“突破點”在于抓住題干中“能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞”這一信息進行發(fā)散思維，結合所學“大腦皮層言語區(qū)的功能”的知識展開聯(lián)想逐一分析各選項。3、D【解析】分析圖1：細胞中存在同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，表示減數(shù)第一次分裂前期；分析圖2：細胞中具有同源染色體，并且染色體的著絲點分裂，表示有絲分裂后期；分析圖3：細胞中同源染色體分離，表示減數(shù)第一次分裂后期；分析圖4：A組細胞中DNA含量為2n，與體細胞相同，可表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂；B組細胞中DNA含量為2n-4n，可表示分裂間期；C組細胞中DNA含量為4n，表示有絲分裂前期、中期和后期，減數(shù)第一次分裂?！驹斀狻緼、圖1細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，分裂到后期，同源染色體分離，等位基因分離，故基因A、a、B、b不會出現(xiàn)在細胞的同一級，A錯誤；B、圖2細胞發(fā)生姐妹染色單體的分離，且具有同源染色體，所以處于有絲分裂后期，DNA相對含量為4n，屬于圖4中的C組，B錯誤；C、圖3細胞處于件數(shù)第一次分裂后期，細胞質(zhì)均等分裂，故為雄性動物，C錯誤；D、圖4中B組細胞中DNA含量為2n-4n，可能處于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂的間期，D正確。故選D。4、D【解析】分析題圖：圖示為人體中部分體液的關系圖，人體體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成；所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是淋巴、丁是細胞內(nèi)液?！驹斀狻緼、過程2、6受阻時，導致組織液增多，會引起組織水腫，A正確；B、突觸間隙的液體為組織液，所以乙液組織液中可以存在乙酰膽堿，甲液血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關，B正確；C、淋巴細胞存在于（丙液）淋巴中，會隨淋巴循環(huán)進入血液循環(huán)，因此淋巴細胞也存在于（甲液）血漿中，C正確；D、甲液是血漿，丁為血漿中的血細胞內(nèi)液，其中也包括紅細胞，在氧氣含量高的部位，氧氣和紅細胞內(nèi)的血紅蛋白結合，通過血液循環(huán)運輸?shù)窖鯕夂康偷牡胤?，氧氣和血紅蛋白分離，擴散進血漿，進而進入組織液，故丁中O2濃度可能比甲中的高，D錯誤。故選D。5、D【解析】分析曲線圖：甲圖中①③組的區(qū)別是頂芽的有無，說明頂芽的存在會抑制側芽的生長；②③組的區(qū)別是細胞分裂素的有無，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用?！驹斀狻緼、摘除頂芽后對側芽的抑制作用解除，生長素的濃度小于，A錯誤；B、①②組有兩個自變量，無法說明細胞分裂素能否抑制側芽的生長，B錯誤；C、①③組比較可以得出頂芽會抑制側芽的生長，無法得出是頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側芽的生長，C錯誤；D、②③組的區(qū)別是細胞分裂素的有無，對比發(fā)現(xiàn)含有細胞分裂素的②組比無細胞分裂素的③組利于側芽的生長，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用，D正確。故選D。6、C【解析】生命系統(tǒng)結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)。細胞是最基本的結構層次?！驹斀狻竣僖粋€大西瓜屬于器官層次；②呼吸道上皮屬于組織層次；③神經(jīng)元就是神經(jīng)細胞，屬于細胞層次；④一棵柳樹屬于個體層次；⑤細胞內(nèi)各種化合物不屬于生命系統(tǒng)的結構層次；⑥病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)結構層次；⑦某池塘中所有的魚有很多種，既不是種群層次，也不是群落層次；⑧一片森林中的全部山毛櫸屬于種群層次；⑨一片草地屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；⑩某片森林中所有生物屬于群落層次。據(jù)以上分析，生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序為③②①④⑧⑩⑨，C正確，ABD錯誤。故選C。7、C【解析】消費者通過消化系統(tǒng)可以將大分子有機物水解成小分子有機物，不能分解為無機物，C錯。故選C8、C【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)；生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻緼、苔草密度過高其個體之間會進行種內(nèi)斗爭，即生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約，A正確；B、據(jù)圖分析，這一時期樣地一中的苔草化學防御水平最高，可以推測樣地一中旅鼠種群密度降至極低水平是此前一段時間旅鼠種群密度過高所致，B正確；C、據(jù)圖分析，這一時期樣地三中旅鼠種群密度最大，可以預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會增高，C錯誤；D、苔草化學防御水平的變化有助于維持物種的多樣性，有利于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，D正確。故選C。二、非選擇題9、B【解析】1、生長素的運輸：（1）極性運輸：生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端，極性運輸是細胞的主動運輸，在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。（2）橫向運輸：影響因素—單側光、重力、離心力。2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。【詳解】A、生長素的極性運輸方向是從植物形態(tài)學上端向形態(tài)學下端，屬于主動運輸，與重力作用無關，A正確；B、溫特實驗證明了胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì)，這種物質(zhì)可由尖端向下運輸，促進下部的生長，溫特并沒有從人尿中分離出吲哚乙酸，B錯誤；C、生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要消耗能量，C正確；D、頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長，而側芽受到抑制的現(xiàn)象，D正確。故選B。10、①.單②.慢③.神經(jīng)元間存在突觸結構需要進行信號轉化④.減少散熱⑤.細胞代謝⑥.a⑦.垂體⑧.細胞外液的滲透壓⑨.b【解析】寒冷刺激，興奮產(chǎn)生并傳導到大腦皮層產(chǎn)生冷覺，同時傳導至下丘腦，引起體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，一方面引起相關內(nèi)分泌細胞分泌促甲狀腺激素釋放激素（如圖中a），作用于垂體，分泌促甲狀腺激素，再經(jīng)體液運輸，作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進全身細胞代謝，加快產(chǎn)熱；另一方面，下丘腦的內(nèi)分泌細胞分泌激素b即抗利尿激素減少，腎小管和集合管對水的通透性減弱，重吸收水減少，增加尿的形成；作為神經(jīng)中樞，下丘腦也會傳出興奮引起腎上腺和胰島分泌腎上腺素和胰高血糖素，促進血糖升高；還有興奮傳出作用于皮膚毛細血管、皮膚汗腺等效應器，以減少散熱。【詳解】（1）由于興奮在突觸上傳遞只能是單向的，所以神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導是單向的，且神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳導速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度慢，原因是神經(jīng)元間存在突觸結構，需要進行電信號→化學信號→電信號的轉化。（2）根據(jù)前面的分析可知，寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是減少散熱。另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高細胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱。當甲狀腺激素增加到一定程度時，會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，所以圖中的下丘腦分泌激素a受到抑制。（3）激素a是促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，故其靶器官是垂體。（4）寒冷時由于汗液分泌減少，導致細胞外液的滲透壓下降，圖中下丘腦分泌的抗利尿激素b分泌減少，作用于腎小管和集合管，減少對水的重吸收，尿量增加?！军c睛】寒冷環(huán)境機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，維持體溫穩(wěn)定的過程是一個難點。要求學生理解恒溫動物體溫恒定的原因是產(chǎn)熱量和散熱量近似相等，然后還要熟記機體主要的產(chǎn)熱途徑和散熱途徑，并理解其中的原理。11、（1）①.腦干②.線粒體（或線粒體基質(zhì)）（2）①.神經(jīng)-體液②.人體劇烈運動時，呼吸作用增強，耗氧量增大，同時產(chǎn)生的CO2增多，刺激呼吸運動中樞，加快呼吸運動的頻率（3）切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)注射等量的生理鹽水，10天后檢測其呼吸速率和耗氧量的變化【解析】1、人體的呼吸中樞位于腦干，血液中二氧化碳濃度升高，刺激感受器產(chǎn)生興奮，傳至呼吸中樞，刺激呼吸肌，導致呼吸加深加快，肺的通氣量增加，排出體內(nèi)過多的二氧化碳．二氧化碳濃度升高導致呼吸加快，調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。2、生物實驗遵循的一般原則是單一變量原則、對照原則、等量原則和控制無關變量原則。具體題表分析，該實驗的自變量為甲狀腺激素的有無，因變量為小白鼠的代謝情況，甲組為對照組，乙組為實驗組，使用的溶解甲狀腺激素的溶劑是無關變量，在實驗中應該予以排除?！拘?詳解】人體調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于腦干，人體細胞中的二氧化碳是由有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的，場所在線粒體基質(zhì)?！拘?詳解】人體的呼吸調(diào)節(jié)是一種神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。在該調(diào)節(jié)過程中，人體在劇烈運動時，人體的呼吸頻率會加快，因為人體劇烈運動時，呼吸作用增大，血液中二氧化碳增多，刺激呼吸運動中樞，加快呼吸運動頻率。【小問3詳解】據(jù)題表分析：使用的溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水是無關變量，在實驗中應該予以排除，從乙組中看出，該實驗從第5天開始進行，為了排除用來溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水對小鼠生長的影響，所以在第5天開始，用只注射生理鹽水的處理作為對照組，10天后測得其呼吸速率和耗氧量的變化。【點睛】本題通過甲狀腺激素的實驗主要考查生物實驗應遵循的原則，意在通過激素調(diào)節(jié)的知識點提高學生實驗分析能力和解決問題的能力。12、(1).單體的排列順序是構成其多樣性的主要原因(2).堿基（核糖核苷酸）；(3).堿基數(shù)目多；(4).復制的準確性高（③結構相對穩(wěn)定）(5).DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定性遺傳變化的物質(zhì)（DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)）(6).設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用；(7).放射性同位素標記【解析】1、作為遺傳物質(zhì)應具備的特點是：a、分子結構具有相對穩(wěn)定性；b、能自我復制，保持上下代連續(xù)性；c、能指導蛋白質(zhì)合成；d、能產(chǎn)生可遺傳變異。2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其