2024屆廣東省揭陽市揭西縣中考生物模擬檢測(cè)試題（一模）

2024屆廣東省揭陽市揭西縣中考生物模擬檢測(cè)試題（一模）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．（2分）珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體呈輻射對(duì)稱 C．身體呈兩側(cè)對(duì)稱 D．有口無肛門2．（2分）下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是（）A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用 B．身體有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng) C．身體柔軟，有外套膜 D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力3．（2分）下列關(guān)于鯽魚在水中生活的說法，正確的是（）A．鯽魚靠鰭的擺動(dòng)進(jìn)行游泳 B．鯽魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 C．鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進(jìn)行呼吸 D．鯽魚的身體分為頭部和軀干部?jī)刹糠?，流線型的身體可以減少水中游泳時(shí)的阻力4．（2分）下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物都是兩棲動(dòng)物 B．幼體的呼吸器官是鰓 C．兩棲動(dòng)物受精作用在水中進(jìn)行 D．青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育5．（2分）爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表有鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露。A．①②③④ B．①② C．①②③ D．④⑤6．（2分）下列關(guān)于鳥類的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．所有的鳥類都能夠飛行 B．鳥類胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作 C．具有與肺相通的氣囊，可以輔助呼吸，進(jìn)行雙重呼吸 D．由于鳥類的體溫恒定，從而擴(kuò)大了鳥類的分布范圍7．（2分）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括（）A．骨和肌肉 B．關(guān)節(jié)和骨骼 C．關(guān)節(jié)和肌肉 D．骨、關(guān)節(jié)和肌肉8．（2分）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[1、2、4] B．結(jié)構(gòu)[2]分泌的滑液使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活 C．結(jié)構(gòu)[1]及其內(nèi)外的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性 D．結(jié)構(gòu)[6]使關(guān)節(jié)具有靈活性9．（2分）當(dāng)軍人在行軍禮時(shí)，相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是（）A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮10．（2分）骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是（）A．保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力 B．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 C．動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿 D．杠桿、連接、動(dòng)力11．（2分）小王大笑時(shí)用力過猛，不慎上下頜不能合攏，造成脫臼。這是由于（）A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊脫出 B．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 C．關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊脫出 D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出12．（2分）動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，下列哪些行為屬于先天性行為（）A．小狗算數(shù)、黃牛耕地、老馬識(shí)途 B．貓捉老鼠、母雞孵卵、鸚鵡學(xué)舌 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏13．（2分）下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A．龜 B．蝗蟲 C．公雞 D．黑猩猩14．（2分）不是蜜蜂、白蟻、猴等具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是（）A．成員之間有明確的分工 B．群體內(nèi)部往往形成一定的組織 C．有的群體中還形成等級(jí) D．群體內(nèi)部沒有信息交流15．（2分）下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用？（）A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活 B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂 D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上16．（2分）如某位科學(xué)家想在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)某種細(xì)菌菌落，其步驟是（）①配制培養(yǎng)基②恒溫培養(yǎng)③高溫滅菌④冷卻、接種A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．①③④②17．（2分）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，下列哪些是他們生存必須的條件（）①充足的陽光②充足的空氣③適宜的溫度④一定的水分⑤豐富的有機(jī)物。A．②③④⑤ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤18．（2分）下列不是真菌的主要特征的是（）A．具有真正的細(xì)胞核 B．絕大多數(shù)由孢子繁殖后代 C．沒有葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) D．都是單細(xì)胞個(gè)體19．（2分）如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．①是鞭毛 B．⑥是細(xì)胞核 C．③是莢膜 D．②是細(xì)胞質(zhì)20．（2分）下列哪兩種生物屬于共生關(guān)系（）A．犀牛和犀牛鳥 B．枯草桿菌和梨 C．根瘤菌和豆科植物 D．人和蛔蟲21．（2分）微生物有著廣泛的用途，下列有關(guān)應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．利用酵母菌釀酒 B．利用青霉菌提取青霉素 C．利用甲烷菌產(chǎn)沼氣 D．利用乳酸菌釀醋22．（2分）下列關(guān)于病毒的說法錯(cuò)誤的是（）A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成 C．病毒都不能獨(dú)立生活 D．病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病23．（2分）下列對(duì)幾種動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類，依據(jù)的是體溫是否恒定 B．B和D用肺、氣囊和皮膚與外界進(jìn)行氣體交換 C．B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳 D．A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱24．（2分）下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種 B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近 C．分類單位越小，所包含的生物種類越少 D．動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)25．（2分）為了認(rèn)識(shí)、鑒別生物，誰提出了“雙名法”（）A．林奈 B．達(dá)爾文 C．孟德爾 D．列文虎克26．（2分）環(huán)境污染、過度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是（）A．生物多樣性是指生物種類的多樣性 B．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 D．生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定27．（2分）下列生殖方式屬于有性生殖的是（）A．種子繁殖 B．孢子繁殖 C．出芽生殖 D．營(yíng)養(yǎng)生殖28．（2分）生物存在不同的繁殖方式，下列哪一項(xiàng)繁殖方式與其他三項(xiàng)不同？（）A．“試管嬰兒”的培育 B．“多莉羊”的培育 C．蘭花的組織培養(yǎng) D．果樹的扦插、嫁接29．（2分）新會(huì)駁枝柑常以檸檬作為砧木來嫁接繁殖，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．接穗上結(jié)出的果實(shí)全部為新會(huì)柑 B．接穗上結(jié)出的果實(shí)為新會(huì)柑和檸檬數(shù)量約各占一半 C．嫁接屬于無性生殖 D．嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合30．（2分）下列哪項(xiàng)不是人類利用病毒的實(shí)例（）A．給高燒病人注射抗生素 B．制成殺蟲劑 C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染 D．給健康人注射乙肝疫苗二、非選擇題31．（10分）讀圖理解如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（1）觀察C圖，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[]可緩沖兩骨之間的撞擊力。（2）圖C中[2]是，其內(nèi)外都有堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有性。（3）每一塊骨骼肌都是由B圖中的③和④組成的。（4）A圖動(dòng)作，當(dāng)①受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞著活動(dòng)，與此同時(shí)②舒張，于是完成該動(dòng)作。32．（10分）某生物興趣小組成員看到電視廣告中某洗手液廠商標(biāo)榜其洗手液有強(qiáng)效的“抗菌”能力。他們對(duì)此產(chǎn)生了疑問，于是設(shè)計(jì)并做了下列實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)方案如下：①將配置好的培養(yǎng)基分裝入9個(gè)培養(yǎng)皿中，進(jìn)行高溫滅菌后隨機(jī)分為三組，每組3個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C組；②在教室中打開A、B兩組的培養(yǎng)皿，暴露在空氣中20分鐘，C組不做處理；③在A組培養(yǎng)皿中加入，B組培養(yǎng)皿中加入2mL無菌水，C組不做處理；④將9個(gè)培養(yǎng)皿蓋好，分類放入恒溫箱中，在30℃條件下培養(yǎng)3天，每天觀察兩次并記錄。（注意不要打開培養(yǎng)皿）（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：①若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：A組菌落平均數(shù)較少，B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明。②若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：A組、B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明。（3）設(shè)置C組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰＃?）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B、C的三組時(shí)，每組設(shè)置3個(gè)培養(yǎng)皿，取菌落的平均數(shù)，而不只設(shè)置1個(gè)培養(yǎng)皿，他們的設(shè)計(jì)目的是。33．（10分）資料分析資料一：如圖1，雌園蛛每天黃昏時(shí)把網(wǎng)織成，等到黎明時(shí)又將網(wǎng)拆毀，以防御白天蛛蜂對(duì)它的捕食。若將這種園蛛放到?jīng)]有蛛蜂的環(huán)境中，它們?nèi)詴?huì)保持此行為。資料二：如圖2，在一間天花板上掛有香蕉的房間里平放三只木箱，黑猩猩只有把這三只木箱摞在一起時(shí)，才能拿到高處的香蕉。當(dāng)黑猩猩剛進(jìn)入屋內(nèi)時(shí)會(huì)亂蹦亂跳，但不久就安靜下來，開始嘗試各種方式取食高處的香蕉。最終，它把三只箱子摞在一起拿到了香蕉。資料三：蜜蜂生活在高度復(fù)雜的社會(huì)公共群體中，一個(gè)蜂群中有成千上萬個(gè)成員，可分為蜂王、工蜂和雄蜂三類，它們分工合作，共同維護(hù)蜂群的生存、發(fā)展。一個(gè)蜂群中蜂王只有一個(gè)，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。少數(shù)雄蜂，則和蜂王交配，工蜂承擔(dān)著蜂巢的清潔、維護(hù)及防御工作，以及哺育幼蟲、尋覓花粉或花蜜。（1）從行為獲得途徑來看，資料一中雌園蛛的行為屬于行為，該行為是由體內(nèi)的所決定的。（2）從行為獲得途徑來看，資料二中黑猩猩的行為屬于行為。這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和而獲得的。這類行為可以使動(dòng)物更好地復(fù)雜多變的環(huán)境。一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越（填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”）。（3）由資料三判斷，蜜蜂是具有行為的動(dòng)物，這類動(dòng)物營(yíng)群體生活，其內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確的。34．（10分）綜合應(yīng)用如圖為表示動(dòng)植物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)結(jié)合圖形，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）該進(jìn)化樹中呈現(xiàn)了多種不同類群的生物，每一類群都包含了多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的的多樣性，此外，生物多樣性還包含的多樣性和多樣性。（2）生物的分類單位從大到小依次是：。（3）細(xì)菌與圖中的變形蟲同屬單細(xì)胞生物，兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是細(xì)菌沒有。（4）圖中植物類群中植物的葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，從而威脅它的生存。人們利用這一特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)程度的指示植物。（5）由圖可知生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由低等到高等、、由水生到陸生。（6）要保護(hù)生物的多樣性，所采取的措施有：、、建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)和頒布法律和文件。

答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．（2分）珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體呈輻射對(duì)稱 C．身體呈兩側(cè)對(duì)稱 D．有口無肛門【正確答案】D2．（2分）下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是（）A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用 B．身體有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng) C．身體柔軟，有外套膜 D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力【正確答案】B3．（2分）下列關(guān)于鯽魚在水中生活的說法，正確的是（）A．鯽魚靠鰭的擺動(dòng)進(jìn)行游泳 B．鯽魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 C．鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進(jìn)行呼吸 D．鯽魚的身體分為頭部和軀干部?jī)刹糠?，流線型的身體可以減少水中游泳時(shí)的阻力【正確答案】B4．（2分）下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物都是兩棲動(dòng)物 B．幼體的呼吸器官是鰓 C．兩棲動(dòng)物受精作用在水中進(jìn)行 D．青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育【正確答案】A5．（2分）爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表有鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露。A．①②③④ B．①② C．①②③ D．④⑤【正確答案】A6．（2分）下列關(guān)于鳥類的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．所有的鳥類都能夠飛行 B．鳥類胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作 C．具有與肺相通的氣囊，可以輔助呼吸，進(jìn)行雙重呼吸 D．由于鳥類的體溫恒定，從而擴(kuò)大了鳥類的分布范圍【正確答案】A7．（2分）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括（）A．骨和肌肉 B．關(guān)節(jié)和骨骼 C．關(guān)節(jié)和肌肉 D．骨、關(guān)節(jié)和肌肉【正確答案】D8．（2分）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[1、2、4] B．結(jié)構(gòu)[2]分泌的滑液使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活 C．結(jié)構(gòu)[1]及其內(nèi)外的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性 D．結(jié)構(gòu)[6]使關(guān)節(jié)具有靈活性【正確答案】C9．（2分）當(dāng)軍人在行軍禮時(shí)，相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是（）A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮【正確答案】C10．（2分）骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是（）A．保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力 B．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 C．動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿 D．杠桿、連接、動(dòng)力【正確答案】B11．（2分）小王大笑時(shí)用力過猛，不慎上下頜不能合攏，造成脫臼。這是由于（）A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊脫出 B．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 C．關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊脫出 D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出【正確答案】D12．（2分）動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，下列哪些行為屬于先天性行為（）A．小狗算數(shù)、黃牛耕地、老馬識(shí)途 B．貓捉老鼠、母雞孵卵、鸚鵡學(xué)舌 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏【正確答案】D13．（2分）下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A．龜 B．蝗蟲 C．公雞 D．黑猩猩【正確答案】D14．（2分）不是蜜蜂、白蟻、猴等具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是（）A．成員之間有明確的分工 B．群體內(nèi)部往往形成一定的組織 C．有的群體中還形成等級(jí) D．群體內(nèi)部沒有信息交流【正確答案】D15．（2分）下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用？（）A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活 B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂 D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上【正確答案】A16．（2分）如某位科學(xué)家想在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)某種細(xì)菌菌落，其步驟是（）①配制培養(yǎng)基②恒溫培養(yǎng)③高溫滅菌④冷卻、接種A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．①③④②【正確答案】D17．（2分）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，下列哪些是他們生存必須的條件（）①充足的陽光②充足的空氣③適宜的溫度④一定的水分⑤豐富的有機(jī)物。A．②③④⑤ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤【正確答案】B18．（2分）下列不是真菌的主要特征的是（）A．具有真正的細(xì)胞核 B．絕大多數(shù)由孢子繁殖后代 C．沒有葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) D．都是單細(xì)胞個(gè)體【正確答案】D19．（2分）如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．①是鞭毛 B．⑥是細(xì)胞核 C．③是莢膜 D．②是細(xì)胞質(zhì)【正確答案】B20．（2分）下列哪兩種生物屬于共生關(guān)系（）A．犀牛和犀牛鳥 B．枯草桿菌和梨 C．根瘤菌和豆科植物 D．人和蛔蟲【正確答案】C21．（2分）微生物有著廣泛的用途，下列有關(guān)應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．利用酵母菌釀酒 B．利用青霉菌提取青霉素 C．利用甲烷菌產(chǎn)沼氣 D．利用乳酸菌釀醋【正確答案】D22．（2分）下列關(guān)于病毒的說法錯(cuò)誤的是（）A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成 C．病毒都不能獨(dú)立生活 D．病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病【正確答案】D23．（2分）下列對(duì)幾種動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類，依據(jù)的是體溫是否恒定 B．B和D用肺、氣囊和皮膚與外界進(jìn)行氣體交換 C．B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳 D．A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱【正確答案】B24．（2分）下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種 B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近 C．分類單位越小，所包含的生物種類越少 D．動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)【正確答案】C25．（2分）為了認(rèn)識(shí)、鑒別生物，誰提出了“雙名法”（）A．林奈 B．達(dá)爾文 C．孟德爾 D．列文虎克【正確答案】A26．（2分）環(huán)境污染、過度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是（）A．生物多樣性是指生物種類的多樣性 B．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 D．生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定【正確答案】A27．（2分）下列生殖方式屬于有性生殖的是（）A．種子繁殖 B．孢子繁殖 C．出芽生殖 D．營(yíng)養(yǎng)生殖【正確答案】A28．（2分）生物存在不同的繁殖方式，下列哪一項(xiàng)繁殖方式與其他三項(xiàng)不同？（）A．“試管嬰兒”的培育 B．“多莉羊”的培育 C．蘭花的組織培養(yǎng) D．果樹的扦插、嫁接【正確答案】A29．（2分）新會(huì)駁枝柑常以檸檬作為砧木來嫁接繁殖，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．接穗上結(jié)出的果實(shí)全部為新會(huì)柑 B．接穗上結(jié)出的果實(shí)為新會(huì)柑和檸檬數(shù)量約各占一半 C．嫁接屬于無性生殖 D．嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合【正確答案】B30．（2分）下列哪項(xiàng)不是人類利用病毒的實(shí)例（）A．給高燒病人注射抗生素 B．制成殺蟲劑 C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染 D．給健康人注射乙肝疫苗【正確答案】A二、非選擇題31．（10分）讀圖理解如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（1）觀察C圖，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。（2）圖C中[2]是關(guān)節(jié)囊，其內(nèi)外都有堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性。（3）每一塊骨骼肌都是由B圖中的③肌腹和④肌腱組成的。（4）A圖動(dòng)作，當(dāng)①肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，與此同時(shí)②肱三頭肌舒張，于是完成該動(dòng)作?！菊_答案】（1）5關(guān)節(jié)軟骨（2）關(guān)節(jié)囊；牢固（3）肌腹；肌腱（4）肱二頭?。皇湛s；骨；關(guān)節(jié)；肱三頭肌32．（10分）某生物興趣小組成員看到電視廣告中某洗手液廠商標(biāo)榜其洗手液有強(qiáng)效的“抗菌”能力。他們對(duì)此產(chǎn)生了疑問，于是設(shè)計(jì)并做了下列實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)方案如下：①將配置好的培養(yǎng)基分裝入9個(gè)培養(yǎng)皿中，進(jìn)行高溫滅菌后隨機(jī)分為三組，每組3個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C組；②在教室中打開A、B兩組的培養(yǎng)皿，暴露在空氣中20分鐘，C組不做處理；③在A組培養(yǎng)皿中加入2ml“抗菌”洗手液，B組培養(yǎng)皿中加入2mL無菌水，C組不做處理；④將9個(gè)培養(yǎng)皿蓋好，分類放入恒溫箱中，在30℃條件下培養(yǎng)3天，每天觀察兩次并記錄。（注意不要打開培養(yǎng)皿）（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：①若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：A組菌落平均數(shù)較少，B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用。②若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：A組、B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用。（3）設(shè)置C組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?duì)照作用。（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B、C的三組時(shí)，每組設(shè)置3個(gè)培養(yǎng)皿，取菌落的平均數(shù)，而不只設(shè)置1個(gè)培養(yǎng)皿，他們的設(shè)計(jì)目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性?！菊_答案】見試題解答內(nèi)容33．（10分）資料分析資料一：如圖1，雌園蛛每天黃昏時(shí)把網(wǎng)織成，等到黎明時(shí)又將網(wǎng)拆毀，以防御白天蛛蜂對(duì)它的捕食。若將這種園蛛放到?jīng)]有蛛蜂的環(huán)境中，它們?nèi)詴?huì)保持此行為。資料二：如圖2，在一間天花板上掛有香蕉的房間里平放三只木箱，黑猩猩只有把這三只木箱摞在一起時(shí)，才能拿到高處的香蕉。當(dāng)黑猩猩剛進(jìn)入屋內(nèi)時(shí)會(huì)亂蹦亂跳，但不久就安靜下來，開始嘗試各種方式