江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期調(diào)研物理試卷（10月份）

2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學(xué)校八年級（上）調(diào)研物理試卷（10月份）一.選擇題（每題2分，共32分）1．（2分）長安燈璀璨，古都夜未央。2月9日除夕夜，“詩仙”李白跨越歷史長河“穿越”而來。伴隨著豪放灑脫，西安將萬千觀眾帶入了盛世長安?，F(xiàn)場歡聲雷動，再現(xiàn)大唐不夜城的恢宏景象。這里的“歡聲雷動”用來形容聲音的（）A．響度大 B．音調(diào)高 C．音色美 D．速度快2．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖甲中隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能在空氣中傳播 B．圖乙中吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色 C．圖丙中禁止鳴笛是從聲源處防治噪聲的 D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞能量3．（2分）學(xué)習(xí)了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”（）A．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵 B．“水瓶琴”的“琴聲”是因為振動產(chǎn)生的 C．敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大 D．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同4．（2分）日常生活中有許多物體都能夠發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）A．光芒萬丈的太陽 B．發(fā)光水母 C．璀璨奪目的鉆石 D．色彩斑斕的屏幕5．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．超聲波可以在真空中傳播 B．只要物體振動就能聽到聲音 C．敲鼓時越用力，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 D．優(yōu)美動聽的交響樂有時也會成為噪聲6．（2分）在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵ǎ〢．直線傳播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散7．（2分）如圖甲所示，一束陽光照射到三棱鏡后出現(xiàn)的情況。好奇的小明將陽光改成紅光仍然沿原來的方向照射到三棱鏡上（如圖乙），在光屏上a點處形成一個紅色光斑?，F(xiàn)保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變，以下說法正確的是（）A．保持光屏位置不變，紫色光斑仍在a點處 B．保持光屏位置不變，紫色光斑在a點上方 C．將光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a點處 D．將光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a點處8．（2分）沈括在《夢溪筆談》中記述到“若鶯飛空中，其影隨鶯而移”，而在紙窗上開一個小孔使鶯的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，鶯西則影東”，則下列說法錯誤的是（）A．“鶯東則影西，鶯西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成像 B．圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋 C．圖甲所成的“影”一定比圖乙所成的“影”大 D．小孔成像時，物左右移動時，其像的移動方向與其相反9．（2分）小明在海河公園游玩時，觀察到一些由光現(xiàn)象而成的像如圖所示，其中屬于實像的是（）A．甲圖：湖中涼亭的倒影 B．乙圖：清澈湖水中游動的金魚 C．丙圖：平靜的露天池水中有朵朵白云 D．丁圖：太陽通過樹縫在地面上形成的圓形光斑10．（2分）如圖所示，貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子（）A．都不能成像 B．各成半個像，合起來成一個完整的像 C．都成完整的像，且兩個像在同一位置 D．都成完整的像，且兩個像在不同位置11．（2分）如圖所示，平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，使桌面繞點O轉(zhuǎn)動到與水平面成5°夾角，則此時（）A．入射角增大了5°反射角增大了5° B．標(biāo)尺上的光斑向右移動 C．反射光線與入射光線夾角減小10° D．反射光線與入射光線夾角減小5°12．（2分）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．小明在上課時能看到黑板上的字，原因是黑板發(fā)生了鏡面反射 B．學(xué)生能看到黑板上的字，是因為反射的光線雜亂無章，但不遵循光的反射定律 C．剛下過雨的夜晚，人們在坑洼的路面迎著月亮行走，看到發(fā)暗的地方是水面 D．青蛙“坐井觀天，所見甚小”，是光的直線傳播造成的13．（2分）如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，下列說法正確的是（）A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大 B．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm C．鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s D．若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直14．（2分）視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m。如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m。為滿足測量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（）A．1m B．1.5m C．2m D．3m15．（2分）如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a′，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動一段距離至圖乙所示位置（）A．不成像 B．仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同 C．仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍 D．仍成像，且像還在原來位置16．（2分）為了督促司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，下列說法中正確的是（）A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m B．汽車兩次接收到信號時位置相距34m C．在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是18.9m/s D．在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20m/s二.填空題（每空1分，共26分）17．（3分）運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射（次聲波/超聲波）。若從發(fā)出聲波時開始計時，經(jīng)4s聲吶接收到來自海底的返回信號，則該處的海深為km（海水中聲速是1500m/s），此聲吶（能/不能）用于探測地球到月球的距離。18．（3分）如圖1所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。如圖2所示兩種聲音不同。19．（4分）如圖甲所示，“入班即靜”要求同學(xué)們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析處減弱噪聲的；如圖乙“抖音”是一款社交類軟件，它能將正常錄制的音頻和視頻通過軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的。此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍比正常聲音的高，聲波傳播速度（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖丙所示為超聲驅(qū)狗器，對著狗按開關(guān)，而旁邊的人什么也沒聽見，從而避免了遛狗傷人事故，可以將（選填“音量調(diào)大”或“音調(diào)調(diào)低”）。20．（3分）小明在房間中安裝了一塊太陽能電池板給家里供電。當(dāng)太陽在電池板后方時，利用一塊平面鏡將太陽光反射到太陽能電池板上。若某時刻太陽光與平面鏡的夾角為60°（如圖所示），一束陽光經(jīng)鏡面反射后照射到電池板上P點°；若鏡面豎直上移，則反射角將（選填“變大”或“變小”或“不變”）；若鏡面水平左移，該束光線將照到P點（選填“上方”或“下方”）。21．（3分）“男低音歌手引吭高歌”這里的“低”描述的是聲音的，“高”描述的是聲音的?！奥勂渎暥淙恕边@是由于不同的人說話的聲音具有不同的。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）22．（3分）噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。公路兩旁的隔音墻是在（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲；在城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），利用噪聲監(jiān)測儀（選填“能”或“不能”）直接減弱噪聲。23．（3分）如圖，面鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用，利用面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水，鏡子的內(nèi)表面應(yīng)當(dāng)盡量的（粗糙/光滑）；而牙醫(yī)利用口腔內(nèi)窺鏡，可以看到牙齒在鏡中所成的像（實/虛）。24．（2分）當(dāng)前很多教室黑板處都安裝了交互式液晶一體機，為教學(xué)提供了很大的便利。但是晴天會有部分學(xué)生從一體機屏幕中看到門窗外景物的像，這是光在屏幕表面發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。某教室的平面圖如圖，晴天上課時如果教室門敞開著（選填“A”、“B”、“AB都”或“AB都不”）會通過一體機屏幕看到門外景物的像。25．（2分）一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上.現(xiàn)在B端下方墊一個小木塊C，則此時水面上的反射角會（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若此時保持入射點不變，使入射光線順時針轉(zhuǎn)過10°，則此時的反射角為°。三.解答題（共44分）26．（2分）請在圖中作出物體AB在平面鏡中的像（請保留作圖痕跡）27．（2分）如圖所示，S是發(fā)光點，A是某反射光線上的一個點。請畫出這條反射光線28．（2分）如圖，角反射器由互相垂直的反光面組成，請在圖中畫出入射光經(jīng)兩平面反射的光路。29．（7分）在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)，說明發(fā)聲的條件是：；（2）如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是；（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，說明聲音具有。如果在月球上進行這個實驗，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球（填“會”或“不會”）如圖所示那樣彈起；（4）如圖丁所示，用簡易抽氣機不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，由此現(xiàn)象（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論；（5）四個實驗中有一個用到的物理方法與其它三個不同，這個實驗是（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。30．（6分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的。他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論猜想一，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的5種規(guī)格的琴弦，利用能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅601.02C銅800.76D銅①②E鋼801.02（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選編號為的兩根琴弦進行試驗。（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選編號為的兩根琴弦進行實驗。（3）為了驗證猜想三，必須知道表中D項內(nèi)容，請?zhí)钌纤睌?shù)據(jù)：①；②（4）小華還想探究琴弦音調(diào)的高低是否與琴弦的松緊程度有關(guān)，他選擇了編號為A的琴弦，只改變琴弦的松緊，聽音調(diào)的變化同時觀察儀器的示數(shù)。小明卻認為他的實驗還需要改進，指出具體的改進之處：。（5）探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗探究；③提出問題（或猜想）要完成探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是（填寫數(shù)字代號）。31．（10分）艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、方格紙、筆、火柴、光屏、兩支外形相同的蠟燭A和B。（1）為便于觀察，實驗最好在較（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進行。實驗中，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持。實驗中選擇玻璃板代替鏡子的目的是。為了保證實驗效果，應(yīng)選擇（填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）進行實驗；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿（填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是（填“控制變量法”或“等效替代法”）；（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像（填“虛”或“實”）像；（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小；（5）在玻璃板后放蠟燭B，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合；（6）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置（填“向右移動”“向左移動”或“不變”）。32．（6分）如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實驗。他進行了下面的操作：（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經(jīng)平面鏡的反射，在紙上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射角度，多做幾次，用量角器測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，得到的結(jié)論是反射角入射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）如圖乙，紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把半面紙板NOF向前折或向后折，說明反射光線、入射光線與法線同一平面內(nèi)（選填“在”或“不在”）；（3）使入射光線逐漸靠近法線ON，可觀察到反射光線（選填“靠近”或“遠離”）法線；（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，；（5）陳濤同學(xué)還想用圖丙和圖丁模擬鏡面反射與漫反射，照圖丙那樣，把幾根細針垂直扎入一張硬紙板中，當(dāng)入射光線平行射到各入射點時，反射光線將平行射出。隨后將紙板隨意彎折，這時會看到“法線”不再平行，當(dāng)入射光線平行射到各入射點上時（選填“平行”或“不平行”），根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，漫反射（選填“遵循”、“不遵循”）光的反射定律。33．（9分）如圖甲所示，用易拉罐制作的簡易針孔照相機，做小孔成像實驗。（1）利用針孔照相機觀察蠟燭的成像時，孔對著（選填“蠟燭”或“眼睛”），可觀察所成的像，像是（“正立”或“倒立”）的（“實像”或“虛像”）。（2）將蠟燭靠近針孔照相機少許，蠟燭的像將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）正午時，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為1cm的小孔的紙板正對著太陽，觀察白紙上的光斑。為了研究小孔大小對成像的影響，小明又設(shè)計了四種有不同形狀孔的卡片甲，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，能滿足實驗要求的是（選填“A”、“B”、“C”或“D”），理由是：；（4）①正對著太陽，保持紙板與地面距離不變，剛開始時（選填“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度（選填“增強”、“不變”或“減弱”）；②當(dāng)小孔足夠小時，此時光斑形狀是圓形，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，白紙上光斑大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度（選填“增強”、“不變”或“減弱”）。2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學(xué)校八年級（上）調(diào)研物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一.選擇題（每題2分，共32分）1．（2分）長安燈璀璨，古都夜未央。2月9日除夕夜，“詩仙”李白跨越歷史長河“穿越”而來。伴隨著豪放灑脫，西安將萬千觀眾帶入了盛世長安?，F(xiàn)場歡聲雷動，再現(xiàn)大唐不夜城的恢宏景象。這里的“歡聲雷動”用來形容聲音的（）A．響度大 B．音調(diào)高 C．音色美 D．速度快【答案】A【解答】解：“歡聲雷動”用來形容聲音很大聲，指的是聲音的響度大。故選：A。2．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖甲中隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能在空氣中傳播 B．圖乙中吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色 C．圖丙中禁止鳴笛是從聲源處防治噪聲的 D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞能量【答案】C【解答】解：A、在玻璃罩中放入鬧鐘，聽到的聲音越小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；B、圖乙中吹笛子時，故B錯誤；C、禁止鳴笛屬于在聲源處防治噪聲；D、圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息。故選：C。3．（2分）學(xué)習(xí)了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”（）A．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵 B．“水瓶琴”的“琴聲”是因為振動產(chǎn)生的 C．敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大 D．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同【答案】A【解答】解：A、“琴聲”通過空氣傳播到小芳的耳朵；B、聲音是由振動產(chǎn)生的，故B正確；C、響度和振幅有關(guān)，振幅越大，故C正確；D、敲擊不同的瓶子，振動頻率不同，故D正確。故選：A。4．（2分）日常生活中有許多物體都能夠發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）A．光芒萬丈的太陽 B．發(fā)光水母 C．璀璨奪目的鉆石 D．色彩斑斕的屏幕【答案】C【解答】解：A、太陽自身能夠發(fā)光，故A不符合題意；B、水母自身能發(fā)光，故B不符合題意；C、璀璨奪目的鉆石自身不能夠發(fā)光，不屬于光源；D、色彩斑斕的屏幕自身能夠發(fā)光，故D不符合題意。故選：C。5．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．超聲波可以在真空中傳播 B．只要物體振動就能聽到聲音 C．敲鼓時越用力，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 D．優(yōu)美動聽的交響樂有時也會成為噪聲【答案】D【解答】解：A、超聲波不可以在真空中傳播；B、物體振動產(chǎn)生聲音，與聲音的響度及頻率有關(guān)；C、敲鼓時越用力，所發(fā)聲音的響度越大；D、優(yōu)美動聽的交響樂雖然悅耳動聽，但如果妨礙人們正常工作，故D正確。故選：D。6．（2分）在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵ǎ〢．直線傳播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散【答案】D【解答】解：看到五彩繽紛的光環(huán)，說明發(fā)生了光的色散現(xiàn)象。故選：D。7．（2分）如圖甲所示，一束陽光照射到三棱鏡后出現(xiàn)的情況。好奇的小明將陽光改成紅光仍然沿原來的方向照射到三棱鏡上（如圖乙），在光屏上a點處形成一個紅色光斑。現(xiàn)保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變，以下說法正確的是（）A．保持光屏位置不變，紫色光斑仍在a點處 B．保持光屏位置不變，紫色光斑在a點上方 C．將光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a點處 D．將光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a點處【答案】D【解答】解：不同色光經(jīng)三棱鏡折射時的偏折能力不同，紫光的偏折能力比紅光要強；AB、在本實驗中，僅將紅光改為紫光，其光斑會在a的下方；CD、如果將光屏向右平移，相反，紫色光斑則向上移動，故C錯誤。故選：D。8．（2分）沈括在《夢溪筆談》中記述到“若鶯飛空中，其影隨鶯而移”，而在紙窗上開一個小孔使鶯的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，鶯西則影東”，則下列說法錯誤的是（）A．“鶯東則影西，鶯西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成像 B．圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋 C．圖甲所成的“影”一定比圖乙所成的“影”大 D．小孔成像時，物左右移動時，其像的移動方向與其相反【答案】C【解答】解：A、“鶯東則影西，故A正確；B、圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋；C、小孔成像成的像的大小與物體和像到孔的距離有關(guān)，圖甲所成的“影”不一定比圖乙所成的“影”大；D、利用光的直線傳播可知，物左右移動時，故D正確。故選：C。9．（2分）小明在海河公園游玩時，觀察到一些由光現(xiàn)象而成的像如圖所示，其中屬于實像的是（）A．甲圖：湖中涼亭的倒影 B．乙圖：清澈湖水中游動的金魚 C．丙圖：平靜的露天池水中有朵朵白云 D．丁圖：太陽通過樹縫在地面上形成的圓形光斑【答案】D【解答】解：A．甲圖：湖中涼亭的倒影屬于平面鏡成像，故A不符合題意；B．乙圖：清澈湖水中游動的金魚是光的折射現(xiàn)象，故B不符合題意；C．丙圖：平靜的露天池水中有朵朵白云屬于平面鏡成像，故C不符合題意；D．丁圖：太陽通過樹縫在地面上形成的圓形光斑，成的是實像。故選：D。10．（2分）如圖所示，貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子（）A．都不能成像 B．各成半個像，合起來成一個完整的像 C．都成完整的像，且兩個像在同一位置 D．都成完整的像，且兩個像在不同位置【答案】C【解答】解：平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同，半個平面鏡仍能成完整像；平面鏡左右兩部分都能成完整的像，像與小貓關(guān)于鏡面對稱，故C正確。故選：C。11．（2分）如圖所示，平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，使桌面繞點O轉(zhuǎn)動到與水平面成5°夾角，則此時（）A．入射角增大了5°反射角增大了5° B．標(biāo)尺上的光斑向右移動 C．反射光線與入射光線夾角減小10° D．反射光線與入射光線夾角減小5°【答案】C【解答】解：若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面繞點O轉(zhuǎn)動到與水平面成5°夾角，則入射角會減小5°，則反射角也會減小3°，則反射光線與入射光線之間的夾角變小了10°，反射角也變小，故標(biāo)尺上的光斑向左移動，C正確。故選：C。12．（2分）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．小明在上課時能看到黑板上的字，原因是黑板發(fā)生了鏡面反射 B．學(xué)生能看到黑板上的字，是因為反射的光線雜亂無章，但不遵循光的反射定律 C．剛下過雨的夜晚，人們在坑洼的路面迎著月亮行走，看到發(fā)暗的地方是水面 D．青蛙“坐井觀天，所見甚小”，是光的直線傳播造成的【答案】D【解答】解：AB、小明能看到黑板上的字，發(fā)生了漫反射，故AB錯誤；C、路面上的水發(fā)生鏡面反射，當(dāng)人迎著月光走時，人感覺水面亮，暗的地方是路面；D、青蛙“坐井觀天，這是由光的直線傳播造成的。故選：D。13．（2分）如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，下列說法正確的是（）A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大 B．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm C．鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s D．若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直【答案】D【解答】解：A、由平面鏡成像的特點可知，鉛筆在鏡中的像的大小不變；B、因像距與物距是相等的，2s內(nèi)鉛筆通過的距離s＝vt＝5cm/s×4s＝10cm，像距也為30cm，故B錯誤；C、若鉛筆以5cm/s速度向平面鏡靠近，故C錯誤；D、鉛筆與平面鏡的夾角為45°，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，故D正確。故選：D。14．（2分）視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m。如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m。為滿足測量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（）A．1m B．1.5m C．2m D．3m【答案】C【解答】解：已知視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m，但房間空間太小，可利用平面鏡成像特點，人與視力表的像的距離為5m∵視力表距平面鏡6m∴視力表在平面鏡中所成的像距離平面鏡為3m，∴人距平面鏡應(yīng)為5m﹣6m＝2m。故選：C。15．（2分）如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a′，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動一段距離至圖乙所示位置（）A．不成像 B．仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同 C．仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍 D．仍成像，且像還在原來位置【答案】D【解答】解：在圖乙中作蠟燭a在平面鏡中的像點a′，根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，可知，且像還在原來位置故選：D。16．（2分）為了督促司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，下列說法中正確的是（）A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m B．汽車兩次接收到信號時位置相距34m C．在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是18.9m/s D．在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20m/s【答案】D【解答】解：（1）第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為2.25s，由v＝可得汽車接收到第一次信號時s1＝v聲t1＝340m/s×8.25s＝85m，故A錯；第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s，所以第二次信號到達汽車的時間為2.2s，汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t6＝340m/s×0.2s＝68m；汽車兩次接收到信號時位置相距（即汽車行駛的距離）：s′＝s7﹣s2＝85m﹣68m＝17m，故B錯；（2）汽車行駛這17m共用的時間：t′＝Δt﹣t1+t6＝0.9s﹣3.25s+0.2s＝2.85s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝20m/s、D正確。故選：D。二.填空題（每空1分，共26分）17．（3分）運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波（次聲波/超聲波）。若從發(fā)出聲波時開始計時，經(jīng)4s聲吶接收到來自海底的返回信號，則該處的海深為3km（海水中聲速是1500m/s），此聲吶不能（能/不能）用于探測地球到月球的距離?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上；超聲波從發(fā)射到返回傳播的距離s＝vt＝1500m/s×4s＝6000m，此處海水的深度d＝s＝；月球周圍是真空，真空不能傳聲。故答案為：超聲波；8；不能。18．（3分）如圖1所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲、乙；響度相同的是甲、丙。如圖2所示兩種聲音音色不同。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：從甲、乙、丙三幅圖可以看出，振動的次數(shù)是相同的，所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。圖2中的波形是不同的，所以如圖2所示兩種聲音音色不同。故答案為：甲、乙；甲、丙；音色。19．（4分）如圖甲所示，“入班即靜”要求同學(xué)們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析聲源處減弱噪聲的；如圖乙“抖音”是一款社交類軟件，它能將正常錄制的音頻和視頻通過軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的。此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍音調(diào)比正常聲音的高，聲波傳播速度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖丙所示為超聲驅(qū)狗器，對著狗按開關(guān)，而旁邊的人什么也沒聽見，從而避免了遛狗傷人事故，可以將音調(diào)調(diào)低（選填“音量調(diào)大”或“音調(diào)調(diào)低”）?！敬鸢浮柯曉矗灰粽{(diào)；不變；音調(diào)調(diào)低?！窘獯稹拷猓海?）“入班即靜”要求同學(xué)們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析；（2）由題意可知，聲波的頻率是正常聲音的3倍；而聲波傳播的速度與音調(diào)無關(guān)，聲波傳播速度不變；（3）超聲驅(qū)狗器發(fā)出的是頻率高于20000Hz的超聲波，人耳聽不到，可以將音調(diào)調(diào)低。故答案為：聲源；音調(diào)；音調(diào)調(diào)低。20．（3分）小明在房間中安裝了一塊太陽能電池板給家里供電。當(dāng)太陽在電池板后方時，利用一塊平面鏡將太陽光反射到太陽能電池板上。若某時刻太陽光與平面鏡的夾角為60°（如圖所示），一束陽光經(jīng)鏡面反射后照射到電池板上P點30°；若鏡面豎直上移，則反射角將不變（選填“變大”或“變小”或“不變”）；若鏡面水平左移，該束光線將照到P點上方（選填“上方”或“下方”）。【答案】30；不變；上方。【解答】解：太陽光與平面鏡的夾角為60°，則入射角為90°﹣60°＝30°，則反射角為30°，法線位置不變，反射角不變，入射點將向上移動，該束光線將照到P點上方。故答案為：30；不變。21．（3分）“男低音歌手引吭高歌”這里的“低”描述的是聲音的音調(diào)，“高”描述的是聲音的響度。“聞其聲而知其人”這是由于不同的人說話的聲音具有不同的音色。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）【答案】音調(diào)；響度；音色【解答】解：“男低音歌手引吭高歌”這里的“低”描述的是聲音的音調(diào)低；“引吭高歌”指的是聲音的大小，故是響度；“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的。故答案為：音調(diào)；響度。22．（3分）噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。公路兩旁的隔音墻是在傳播途中（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲；在城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），利用噪聲監(jiān)測儀不能（選填“能”或“不能”）直接減弱噪聲。【答案】傳播途中；響度；不能。【解答】解：公路兩旁的隔音墻是在傳播途中減弱噪聲；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當(dāng)時環(huán)境聲音的響度。故答案為：傳播途中；響度。23．（3分）如圖，面鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用，利用凹面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水，鏡子的內(nèi)表面應(yīng)當(dāng)盡量的光滑（粗糙/光滑）；而牙醫(yī)利用口腔內(nèi)窺鏡，可以看到牙齒在鏡中所成的虛像（實/虛）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）生活中利用凹面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水；為了利用光的鏡面反射將光線盡量集中到需要照射的地方；（2）牙醫(yī)利用的口腔內(nèi)窺鏡是一塊小平面鏡，利用光的反射成像。故答案為：凹；光滑；虛。24．（2分）當(dāng)前很多教室黑板處都安裝了交互式液晶一體機，為教學(xué)提供了很大的便利。但是晴天會有部分學(xué)生從一體機屏幕中看到門窗外景物的像，這是光在屏幕表面發(fā)生了鏡面（選填“鏡面”或“漫”）反射。某教室的平面圖如圖，晴天上課時如果教室門敞開著B（選填“A”、“B”、“AB都”或“AB都不”）會通過一體機屏幕看到門外景物的像?！敬鸢浮跨R面；B?！窘獯稹拷猓阂惑w機屏幕相當(dāng)于是平面鏡，晴天會有部分學(xué)生從一體機屏幕中看到門窗外景物的像。根據(jù)光的反射定律知道，由門射入到屏幕的光線會反射向B側(cè)。大致光路如下圖故答案為：鏡面；B。25．（2分）一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上.現(xiàn)在B端下方墊一個小木塊C，則此時水面上的反射角會不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若此時保持入射點不變，使入射光線順時針轉(zhuǎn)過10°，則此時的反射角為10°?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：在B端下方墊一個小木塊C，使木板傾斜5°，所以入射光線仍與水面垂直。若此時保持入射點不變，使入射光線順時針轉(zhuǎn)過10°，根據(jù)光的反射定律可知。故答案為：不變；10。三.解答題（共44分）26．（2分）請在圖中作出物體AB在平面鏡中的像（請保留作圖痕跡）【答案】【解答】解：先作出端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A′，用虛線連接A′，如圖所示：27．（2分）如圖所示，S是發(fā)光點，A是某反射光線上的一個點。請畫出這條反射光線【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：作出點S的像點S′，連接AS′，再連接SO為入射光線，如下圖所示：28．（2分）如圖，角反射器由互相垂直的反光面組成，請在圖中畫出入射光經(jīng)兩平面反射的光路。【答案】【解答】解：先過入射點畫出法線，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線，同理畫出第二次反射光線29．（7分）在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈跳起來，說明發(fā)聲的條件是：振動；（2）如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是在桌面上撒一些紙屑；（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，說明聲音具有能量。如果在月球上進行這個實驗，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球不會（填“會”或“不會”）如圖所示那樣彈起；（4）如圖丁所示，用簡易抽氣機不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，由此現(xiàn)象不可以（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論；（5）四個實驗中有一個用到的物理方法與其它三個不同，這個實驗是?。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）?！敬鸢浮浚?）乒乓球彈跳起來；振動；（2）在桌面上撒一些紙屑；（3）能量；不會；（4）不可以；（5）丁?！窘獯稹拷猓海?）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；音叉的振動不能直接觀察，更容易直觀觀察；（2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動不易觀察，所以可在桌子上放一些小紙屑；（3）敲擊右面的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音具有能量，月球表面接近真空，這是因為真空不可以傳聲。（4）用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，由此現(xiàn)象不可以直接得出真空不能傳聲的結(jié)論；（5）四個實驗中有一個用到的物理方法與其它三個不同，這個實驗是甲、乙、丙，丁運用了實驗加推理的方法。故答案為：（1）乒乓球彈跳起來；振動；（3）能量；（4）不可以。30．（6分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的。他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論猜想一，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的5種規(guī)格的琴弦，利用能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅601.02C銅800.76D銅①②E鋼801.02（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選編號為A、B的兩根琴弦進行試驗。（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選編號為A、C的兩根琴弦進行實驗。（3）為了驗證猜想三，必須知道表中D項內(nèi)容，請?zhí)钌纤睌?shù)據(jù)：①80；②1.02（4）小華還想探究琴弦音調(diào)的高低是否與琴弦的松緊程度有關(guān)，他選擇了編號為A的琴弦，只改變琴弦的松緊，聽音調(diào)的變化同時觀察儀器的示數(shù)。小明卻認為他的實驗還需要改進，指出具體的改進之處：需進行多次試驗。（5）探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗探究；③提出問題（或猜想）要完成探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③②①④（填寫數(shù)字代號）?！敬鸢浮浚?）A；B；（2）A；C；（3）80；1.02；（4）需進行多次試驗；（5）③②①④。【解答】解：（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長度相同而橫截面積不同，應(yīng)選編號為A；（2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長度不同，應(yīng)選編號為A；（3）琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同、E的琴弦進行實驗，橫截面積為1.02mm2；（4）為得到普遍結(jié)論需進行多次試驗；（5）探究過程的步驟是：③提出問題、②實驗探究、④得出結(jié)論。故答案為：（1）A；B；（2）A；C；7.02；（5）③②①④。31．（10分）艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、方格紙、筆、火柴、光屏、兩支外形相同的蠟燭A和B。（1）為便于觀察，實驗最好在較黑暗（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進行。實驗中，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直。實驗中選擇玻璃板代替鏡子的目的是便于確定像的位置。為了保證實驗效果，應(yīng)選擇薄玻璃板（填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）進行實驗；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃（填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是等效替代法（填“控制變量法”或“等效替代法”）；（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像虛（填“虛”或“實”）像；（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小不變；（5）在玻璃板后放蠟燭B，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合玻璃板與紙面不垂直；（6）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置不變（填“向右移動”“向左移動”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）黑暗；垂直；便于確定像的位置；薄玻璃板；（2）未點燃；等效替代法；（3）虛；（4）不變；（5）玻璃板與紙面不垂直；（6）不變?！窘獯稹拷猓海?）平面鏡成像時，環(huán)境越黑暗，物體越亮，所以；實驗時玻璃板如果與紙面不垂直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，所以玻璃板應(yīng)與紙面垂直放置；玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置；玻璃板有兩個反射面，每個反射面相當(dāng)于一個平面鏡，玻璃板如果薄，測量誤差??；反之，都可以成像，從而影響實驗效果；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小；（3）光屏可以承接實像，不能承接虛像，在其原來位置上放置一塊光屏，這說明平面鏡成的是虛像；（4）平面鏡成像中，物與像大小相等，故當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時；（5）若實驗中無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，A蠟燭所成