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文檔簡介
六年級上冊語文第一次階段性測試一、看拼音,寫詞語。chénzhuó
xuāngào
shǐzhōng()()
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sùjìng
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二、選擇題。1.下列句子中運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是(
)A.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈子死者最后的祭獻(xiàn)。B.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。C.有的宅院里探出半樹銀妝,星星股的小花綴滿枝頭。D.在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動好像回味著草原的無限樂趣。三、把詞語補(bǔ)充完整,并完成填空。①一()千里
②排()倒()
③驚()動()④()色()流
⑤全()()注
⑥斬()()鐵⑦居()臨下其中是描寫顏色的詞語;用了夸張手法;內(nèi)包含一組反義詞,我也能再寫一個這樣的詞語:。(前三空填序號)四、寫出下面句子運(yùn)用了什么修辭手法。(1)群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動。()(2)全場就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。()五、按要求完成句子練習(xí)。1.照樣子,根據(jù)詞語的不同意思造句。例:姿態(tài)①姿勢;樣兒。②態(tài)度;氣度。①桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。②大家以全新的姿態(tài)迎接新年。體面:①光榮;光彩;面子上好看。②(相貌或樣子)好看;美麗。①②2.用恰當(dāng)?shù)木渥颖憩F(xiàn)出“喋喋不休”這個成語的意思。3.運(yùn)用對比的手法,將下列句子補(bǔ)充完整。(1)春天的風(fēng)是柔和的,。(2)妹妹很乖巧,。六、按原文填空或聯(lián)系語境填空。
(1)默寫一則你積累的有關(guān)愛國的名言警句。
在古代詩人筆下,祖國的山川湖海是那么迷人,有“卷地風(fēng)來忽吹散,”的西湖水,有“清風(fēng)半夜鳴蟬”的明月清風(fēng),還有“綠樹村邊合,”的綠樹青山。我還知道“,”的美麗春景。
(3)《宿建德江》的作者是(詩人),詩中借景抒情的詩句是:,。七、課內(nèi)閱讀。只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。丁香結(jié),這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?1.結(jié)合文章,說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”?
2.根據(jù)你的理解,說說“結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?”這句話的含義。3.你知道哪些關(guān)于丁香的詩句嗎?寫一寫。八、課外閱讀。訪蘭賈平凹父親喜歡蘭草,過些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭來培植。幾年之間,家里庭院就有了百十余品種,像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來觀賞,父親并不因此而得意,反而倒有幾分慍怒。以后又進(jìn)山去,可不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事使我很奇怪,問他,又不肯說,只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候,要我和他一塊去訪蘭!我們走了半天,一直到了山的深處??匆娪泻芏嘁疤m草,盈尺高的,都開了淡淡的蘭花,像就地鋪了一層寒煙,香氣濃烈極了,氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草,連聲叫好,正要動手挖,父親卻把我制止了。問道:“你覺得這里蘭草好呢,還是家里那些好呢?”我說:“這里的好!”“怎么個好呢?”我卻說不出來。家里的的確比這里的好看,這里的卻比家里的清爽?!笆俏秲汉孟癫煌瑔??”“是的?!薄斑@是為什么?一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個味兒?”父親說:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長的是山野水畔的趣姿;一經(jīng)培栽,便成了玩賞的盆景。”“但它確實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢!”“樣子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格調(diào)也就俗了?!备赣H的話是對的,但我不禁惋惜了:這么精神的野蘭在這么個空谷僻野,葉是為誰長的,花是為誰開的,會有幾個人欣賞它呢?“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長。”我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸,后悔以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢!父親拉我坐在潭邊,他看著蘭,也看著我,說:“做人也是這樣啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人是不會對社會有貢獻(xiàn)的?!?有刪改)1.解釋詞語的意思。慍怒:2.用“”畫出文中點(diǎn)明中心的句子。3.“一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個味兒”的原因是()A.山中蘭草靜處幽靜的山谷里,吸自然天地之精華,沐浴陽光雨露,有靈氣,有風(fēng)骨。B.庭院里的蘭草經(jīng)過人的侍弄,花更繁大了,樣子更美了。4.“我”欣賞蘭草前后有什么變化?九、習(xí)作。“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。答案:一、看拼音,寫詞語。
chénzhuó
xuāngào
shǐzhōng
(沉著)(宣告)
(始終)
sùjìng
xuányá
fènzhàn
(肅靜)(懸崖)
(奮戰(zhàn))
二、選擇題。
1.下列句子中運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是(A)
A.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。
B.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。
C.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭。
D.在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
解析:A項(xiàng)中“我是……,我是……,我是……”構(gòu)成排比句。B項(xiàng)是比喻句,將花苞比作盤花扣。C項(xiàng)雖有“有的”,但并未構(gòu)成排比句的結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)是擬人句,將駿馬和大牛人格化。三、把詞語補(bǔ)充完整,并完成填空。
①一(瀉)千里
②排(山)倒(海)
③驚(天)動(地)④(翠)色(欲)流
⑤全(神)(貫)注
⑥斬(釘)(截)鐵
⑦居(高)臨下
其中④是描寫顏色的詞語;①③用了夸張手法;②內(nèi)包含一組反義詞,我也能再寫一個這樣的詞語:聲東擊西(或七上八下、前因后果等)。四、寫出下面句子運(yùn)用了什么修辭手法。
(1)群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動。(夸張)
(2)全場就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。(比喻)五、按要求完成句子練習(xí)。
1.照樣子,根據(jù)詞語的不同意思造句。
體面:①光榮;光彩;面子上好看。
例句:他在這次比賽中獲得了冠軍,真是體面極了。
②(相貌或樣子)好看;美麗。
例句:她穿著一件體面的連衣裙,顯得格外優(yōu)雅。2.用恰當(dāng)?shù)木渥颖憩F(xiàn)出“喋喋不休”這個成語的意思。
媽媽一直在耳邊嘮叨著讓我多穿點(diǎn)衣服,不要著涼,我耳朵都快長繭子了。3.運(yùn)用對比的手法,將下列句子補(bǔ)充完整。
(1)春天的風(fēng)是柔和的,冬天的風(fēng)卻是刺骨的。
(2)妹妹很乖巧,弟弟卻十分調(diào)皮。六、按原文填空或聯(lián)系語境填空。
(1)默寫一則你積累的有關(guān)愛國的名言警句。
示例:人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!奶煜椋?)在古代詩人筆下,祖國的山川湖海是那么迷人,有“卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”的西湖水,有“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的明月清風(fēng),還有“綠樹村邊合,青山郭外斜”的綠樹青山。我還知道“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的美麗春景。(3)《宿建德江》的作者是孟浩然(詩人),詩中借景抒情的詩句是:野曠天低樹,江清月近人。七、課內(nèi)閱讀。
1.結(jié)合文章,說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”?
因?yàn)槎∠阒l上的一柄花蕾恰如衣襟上的盤花扣,且丁香結(jié)年年都有,人生中的問題也是解不完的,所以作者把丁香花喻為“丁香結(jié)”。2.根據(jù)你的理解,說說“結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?”這句話的含義。
這句話的含義是:人生中的問題就像丁香結(jié)一樣,是永遠(yuǎn)存在、永遠(yuǎn)也解不完的,只有正視這些問題,積極樂觀地解決它們,才能使人生充滿樂趣,而不是平淡無味。3.你知道哪些關(guān)于丁香的詩句嗎?寫一寫。
示例:芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。——李商隱《代贈二首·其一》八、課外閱讀。
1.解釋詞語的意思。
慍怒:惱怒,憤怒。2.用“”畫出文中點(diǎn)明中心的句子。
父親拉我坐在潭邊,他看著蘭,也看著我,說:“做人也是這樣啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人是不會對社會有貢獻(xiàn)的?!?.“一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個
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