九年級物理全冊20.1磁現(xiàn)象磁場習(xí)題1新版新人教版

Page1320.1磁現(xiàn)象磁場【學(xué)問點(diǎn)提煉】1.磁性：物體吸引等物質(zhì)的性質(zhì)。2.磁體：具有的物體叫磁體。它有指向性：指。3.磁極：磁體上磁性的部分叫磁極。①任何磁體都有兩個磁極，一個是（N極）；另一個是（S極）②磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互，異名磁極相互。4.磁化：使原來沒有磁性的物體的過程。方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時間內(nèi)就會消逝，叫軟磁體（如軟鐵）。5.磁體四周存在著，磁極間的相互作用就是通過發(fā)生的。磁場看不見、摸不著我們可以依據(jù)它所產(chǎn)生的作用來相識它。這里運(yùn)用的是法。通過電流的效應(yīng)相識電流也運(yùn)用了這種方法。6.磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用。7.磁場的方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向。8.磁感線：描述磁場的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。磁體四周的磁感線是從它出來，回到。（磁感線是不是真實(shí)存在的，用虛線表示，且不相交）9.磁場中某點(diǎn)的方向、方向、小磁針靜止時指的方向相同。10.地磁場：①定義：地球也是一個磁體，四周也存在著，叫地磁場。②磁針指南北是因?yàn)槭艿降淖饔?。③地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做，是由我國宋代學(xué)者首先發(fā)覺的?！菊骖}演練】1.（2024菏澤，8）關(guān)于電和磁的說法正確的是（）A．同種電荷相互吸引 B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)建了電荷 C．地球本身就是一個巨大的磁體 D．磁體四周的磁感線是真實(shí)存在的2.（2024鹽城，10）將一小段黃瓜懸掛，小明用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，發(fā)覺黃瓜發(fā)生了微微的轉(zhuǎn)動。他猜想強(qiáng)磁鐵對水產(chǎn)生了力的作用，并通過試驗(yàn)驗(yàn)證的猜想。下列試驗(yàn)可驗(yàn)證其猜想的是（）A.將塑料袋裝滿水后懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動B.將一小段香蕉懸掛。用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉(zhuǎn)動C.將另一小段黃瓜懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉(zhuǎn)動D.將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面對下微微凹陷3.（2024棗莊，6）如圖所示，四個完全相同的條形磁體疊放在水平桌面上，甲，乙兩圖中桌面受到的壓力分別為F甲、F乙。壓強(qiáng)分別為P甲、P乙。關(guān)于它們的大小比較，下列說法正確的是（）A.F甲=F乙P甲=P乙 B.F甲>F乙P甲>P乙C.F甲<F乙P甲<P乙 D.F甲>F乙P甲=P乙4.（2024濟(jì)南，12）關(guān)于各圖所示的試驗(yàn)現(xiàn)象及說明的問題，下列說法正確的是A.圖甲:平行光通過凸透鏡折射之后會聚于-點(diǎn)，說明凸透鏡對光有會聚作用B.圖乙:微微加熱時錐形瓶中呈現(xiàn)淡淡的紫色，說明固態(tài)碘受熱先熔化再汽化C.圖丙:兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時相互排斥，說明同種電荷相互排斥D.圖丁:原來勻稱的細(xì)鐵屑靠近磁體時有規(guī)律地分布，說明磁體四周存在磁場5.（2024北京，18）某同學(xué)探討磁體四周的磁場狀況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它四周放置一些小磁針，小磁針的指向狀況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上勻稱撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布狀況如圖乙所示；依據(jù)甲圖和乙圖所示的試驗(yàn)現(xiàn)象，用磁感線描述條形磁體四周的磁場狀況如圖丙所示。下列說法正確的是（）A.圖甲所示的試驗(yàn)，探討的是條形磁體四周的磁場方向特點(diǎn)B.圖乙所示的試驗(yàn)，探討的是條形磁體四周的磁場分布特點(diǎn)C.圖丙所示的條形磁體四周的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃艌鼋⒌奈锢砟Ｐ虳.由圖丙可知，條形磁體四周的磁場是由磁感線組成的6.（2024江西，13）如圖所示，是同學(xué)們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是（）A.作用在魚竿上阻力及其力臂B.從岸上看水中魚的光路圖C.地磁場方向及小磁針靜止時的指向D.家庭電路部分連線狀況7.(2024懷化，7)指南針是我國古代的四大獨(dú)創(chuàng)之一，它在地磁場的作用下能夠指向南北，但是磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早記述這一現(xiàn)象的人是A.牛頓 B.沈括 C.焦耳 D.哥白尼8.（2024煙臺，6）甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，依據(jù)圖所示的小磁針靜止時的指向，可以推斷A.甲是N極，乙是S極B.甲、乙都是N極C.甲、乙都是S極D.甲是S極，乙是N極9.（2024天門，12）“指南針”是我國古代四大獨(dú)創(chuàng)之一，利用指南針能辨別方向，是因?yàn)橹改厢樖艿搅薩____的作用，它的南極指向地理的_____方?10.（2024福建，19）《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南"。如圖所示,“柢”即握柄,是磁體的

(選填“”或“S”）極，靜止時指向地磁場的____(選填“南”或“北”)極。

11.（2024內(nèi)江，21）在條形磁鐵旁邊放一小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示，請你依據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出條形磁鐵的N、S極；并用箭頭標(biāo)出a點(diǎn)的磁感線方向。12.(2024黃石，14)指南針是中國的四大獨(dú)創(chuàng)之一，這是我國對人類所作出的巨大貢獻(xiàn)，指南針是利用地磁場指示方向。如圖所示，地球是一個大磁體，類似條形磁鐵，請?jiān)趫D中標(biāo)出地磁場的N、S極，靜止小磁針N、S極，用箭頭標(biāo)出P點(diǎn)的地磁場方向。13.（2024海南，20）小明在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)覺：磁體間的距離不同，作用力大小也不同。他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關(guān)系呢？（1）你的猜想是______________________________________。（2）小明用如圖所示的試驗(yàn)進(jìn)行探究。由于磁體間作用力的大小不便測量，他通過視察細(xì)線與豎直方向的夾角θ的改變，來推斷磁體間力的改變，用到的科學(xué)方法是__________法。（3）小明分析三次試驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：磁極間距離越近，相互作用力越大，小月認(rèn)為：這個結(jié)論還需進(jìn)一步試驗(yàn)論證，聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，還須探討甲、乙兩塊磁鐵相互_________時，磁體間作用與距離的關(guān)系。2024-2025學(xué)年度人教版初中物理隨堂達(dá)標(biāo)真題訓(xùn)練——20.1磁現(xiàn)象磁場參考答案【學(xué)問點(diǎn)提煉】1.磁性：物體吸引等物質(zhì)的性質(zhì)?！敬鸢浮胯F、鎳、鈷2.磁體：具有的物體叫磁體。它有指向性：指?！敬鸢浮看判裕荒媳?.磁極：磁體上磁性的部分叫磁極。①任何磁體都有兩個磁極，一個是（N極）；另一個是（S極）②磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互，異名磁極相互。【答案】最強(qiáng)；北極；南極；排斥；吸引4.磁化：使原來沒有磁性的物體的過程。方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時間內(nèi)就會消逝，叫軟磁體（如軟鐵）?！敬鸢浮繋洗判裕?.磁體四周存在著，磁極間的相互作用就是通過發(fā)生的。磁場看不見、摸不著我們可以依據(jù)它所產(chǎn)生的作用來相識它。這里運(yùn)用的是法。通過電流的效應(yīng)相識電流也運(yùn)用了這種方法?！敬鸢浮看艌?；磁場；轉(zhuǎn)換6.磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用?！敬鸢浮看帕?.磁場的方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向?！敬鸢浮勘睒O8.磁感線：描述磁場的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。磁體四周的磁感線是從它出來，回到。（磁感線是不是真實(shí)存在的，用虛線表示，且不相交）【答案】北極；南極9.磁場中某點(diǎn)的方向、方向、小磁針靜止時指的方向相同?！敬鸢浮看艌?；磁感線；北極10.地磁場：①定義：地球也是一個磁體，四周也存在著，叫地磁場。②磁針指南北是因?yàn)槭艿降淖饔?。③地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做，是由我國宋代學(xué)者首先發(fā)覺的。【答案】磁場；地磁場；磁偏角；沈括【真題演練】1.（2024菏澤，8）關(guān)于電和磁的說法正確的是（）A．同種電荷相互吸引 B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)建了電荷 C．地球本身就是一個巨大的磁體 D．磁體四周的磁感線是真實(shí)存在的【答案】C。2.（2024鹽城，10）將一小段黃瓜懸掛，小明用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，發(fā)覺黃瓜發(fā)生了微微的轉(zhuǎn)動。他猜想強(qiáng)磁鐵對水產(chǎn)生了力的作用，并通過試驗(yàn)驗(yàn)證的猜想。下列試驗(yàn)可驗(yàn)證其猜想的是（）A.將塑料袋裝滿水后懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動B.將一小段香蕉懸掛。用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉(zhuǎn)動C.將另一小段黃瓜懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉(zhuǎn)動D.將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面對下微微凹陷【答案】D3.（2024棗莊，6）如圖所示，四個完全相同的條形磁體疊放在水平桌面上，甲，乙兩圖中桌面受到的壓力分別為F甲、F乙。壓強(qiáng)分別為P甲、P乙。關(guān)于它們的大小比較，下列說法正確的是（）A.F甲=F乙P甲=P乙 B.F甲>F乙P甲>P乙C.F甲<F乙P甲<P乙 D.F甲>F乙P甲=P乙【答案】A4.（2024濟(jì)南，12）關(guān)于各圖所示的試驗(yàn)現(xiàn)象及說明的問題，下列說法正確的是A.圖甲:平行光通過凸透鏡折射之后會聚于-點(diǎn)，說明凸透鏡對光有會聚作用B.圖乙:微微加熱時錐形瓶中呈現(xiàn)淡淡的紫色，說明固態(tài)碘受熱先熔化再汽化C.圖丙:兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時相互排斥，說明同種電荷相互排斥D.圖丁:原來勻稱的細(xì)鐵屑靠近磁體時有規(guī)律地分布，說明磁體四周存在磁場【答案】ACD5.（2024北京，18）某同學(xué)探討磁體四周的磁場狀況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它四周放置一些小磁針，小磁針的指向狀況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上勻稱撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布狀況如圖乙所示；依據(jù)甲圖和乙圖所示的試驗(yàn)現(xiàn)象，用磁感線描述條形磁體四周的磁場狀況如圖丙所示。下列說法正確的是（）A.圖甲所示的試驗(yàn)，探討的是條形磁體四周的磁場方向特點(diǎn)B.圖乙所示的試驗(yàn)，探討的是條形磁體四周的磁場分布特點(diǎn)C.圖丙所示的條形磁體四周的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃艌鼋⒌奈锢砟Ｐ虳.由圖丙可知，條形磁體四周的磁場是由磁感線組成的【答案】ABC6.（2024江西，13）如圖所示，是同學(xué)們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是（）A.作用在魚竿上阻力及其力臂B.從岸上看水中魚的光路圖C.地磁場方向及小磁針靜止時的指向D.家庭電路部分連線狀況【答案】C7.(2024懷化，7)指南針是我國古代的四大獨(dú)創(chuàng)之一，它在地磁場的作用下能夠指向南北，但是磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早記述這一現(xiàn)象的人是A.牛頓 B.沈括 C.焦耳 D.哥白尼【答案】B8.（2024煙臺，6）甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，依據(jù)圖所示的小磁針靜止時的指向，可以推斷A.甲是N極，乙是S極B.甲、乙都是N極C.甲、乙都是S極D.甲是S極，乙是N極【答案】B9.（2024天門，12）“指南針”是我國古代四大獨(dú)創(chuàng)之一，利用指南針能辨別方向，是因?yàn)橹改厢樖艿搅薩____的作用，它的南極指向地理的_____方?【答案】(1).地磁場(2).南10.（2024福建，19）《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南"。如圖所示,“柢”即握柄,是磁體的

(選填“”或“S”）極，靜止時指向地磁場的____(選填“南”或“北”)極。

【答案】S；北11.（2024內(nèi)江，21）在條形磁鐵旁邊放一小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示，請你依據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出條形磁鐵的N、S極；并用箭頭標(biāo)出a點(diǎn)的磁感線方向?！敬鸢浮?2.(2024黃石，14)指南針是中國的四大獨(dú)創(chuàng)之一，這是我國對人類所作出的巨大貢獻(xiàn)，指南針是利用地磁場指示方向。如圖所示，地球是一個大磁體，類似條形磁鐵，請?jiān)趫D中標(biāo)出地磁場的N、S極，靜止小磁針N、S極，用箭頭標(biāo)出P點(diǎn)的地磁場方向?！敬鸢浮?3.（2024海南，20）小明在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)覺：磁體間的距離不同，作用力大小也不同。他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關(guān)系呢？（1）你的猜想是_