2025屆江西省上饒市橫峰中學(xué)、鉛山一中、余干一中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆江西省上饒市橫峰中學(xué)、鉛山一中、余干一中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動(dòng)景致。下列敘述正確的是（）A.荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B.采用五點(diǎn)取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C.影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動(dòng)D.挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)2．人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析正確的是（）A.圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號(hào)分子的受體有3種B.調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的C.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速3．媒體報(bào)告一大學(xué)生在1000米的體質(zhì)檢測后倒地猝死，再次引發(fā)人們對(duì)大學(xué)生乃至青少年體質(zhì)的討論。檢測體質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)環(huán)境成分是否維持正常水平。在日常生活中，很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.劇烈運(yùn)動(dòng)中，內(nèi)環(huán)境的pH會(huì)有明顯下降B.劇烈運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體產(chǎn)生的熱量主要來自骨骼肌C.中暑是產(chǎn)熱和散熱不平衡造成體溫急劇升高引起的，與神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)有關(guān)D.長期不吃早餐，機(jī)體可能會(huì)出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，從而對(duì)身體造成傷害4．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.種群的環(huán)境容納量（K值）是指種群的最大數(shù)量B.群落演替的實(shí)質(zhì)是舊物種的消亡和新物種的產(chǎn)生C.太湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D.習(xí)性相似物種生活區(qū)域重疊得越多，對(duì)資源的利用越充分5．在人的精子形成過程中，次級(jí)精母細(xì)胞處于后期，細(xì)胞中可能有（）A.22對(duì)常染色體+XY B.22對(duì)同源染色體C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX6．下列生物構(gòu)成一個(gè)群落的是A.一個(gè)池塘中的全部生物 B.一個(gè)池塘中的全部鯽魚C.一個(gè)池塘中的全部生物和無機(jī)環(huán)境 D.一個(gè)池塘中的全部金魚藻7．某小組探究酵母菌種群增長的最適溫度，結(jié)果如下表。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）溫度（℃）不同時(shí)間酵母菌種群數(shù)量（106個(gè)·mL-1）0h2h4h6h8h10h12h14h151．21．52．02．32．54．88．58．4201．21．83．04．07．813．220．319．4251．22．03．85．88．919．519．018．5301．23．57．215．235．188．288．181．0351．24．89．220．175．273．170．268．1A.各組實(shí)驗(yàn)除溫度不同，其他條件都應(yīng)相同且適宜B.該實(shí)驗(yàn)酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約為30℃C.不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化趨勢相同D.不同溫度下培養(yǎng)液中酵母菌種群環(huán)境容納量相同8．（10分）下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗(yàn)單的部分結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）甲狀腺激素含量促甲狀腺激素（TSH）含量患者l低于正常值低于正常值患者2低于正常值高于正常值A(chǔ).在抵御寒冷時(shí)，甲狀腺激素發(fā)揮重要的作用B.甲狀腺激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)C.患者2患病的原因可能是缺乏位于垂體的促甲狀腺激素的受體D.患者1體內(nèi)甲狀腺激素水平低于正常值，原因可能是其體內(nèi)TSH分泌不足二、非選擇題9．（10分）截至2021年11月29日，我國已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費(fèi)接種。為加強(qiáng)免疫，我國還于2021年10月啟動(dòng)了“第三針”新冠疫苗接種工作。請(qǐng)回答下列問題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于_______，接種后人體會(huì)產(chǎn)生一定的免疫反應(yīng)，該反應(yīng)過程中B細(xì)胞的活化主要依靠兩個(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是_______。（2）接種第三劑次加強(qiáng)針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點(diǎn)）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會(huì)對(duì)少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過敏反應(yīng)。過敏反應(yīng)是指_______。10．（14分）某同學(xué)對(duì)植物生長素研究非常有興趣，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1不完善，缺少的是______________，你的具體改進(jìn)是______________。（2）實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖1改進(jìn)后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果見示意圖2。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖2中的實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是________，理由是________________。應(yīng)如何改進(jìn)？________________。11．（14分）節(jié)肢動(dòng)物藤壺廣泛分布于我國沿海，以海水中的浮游生物為食。（1）藤壺固著在海邊的巖石上生活，調(diào)查某塊巖石上某種藤壺的種群密度應(yīng)采用________法。（2）某海域沿岸主要分布著甲、乙兩種藤壺，如圖1。研究人員移除乙后觀察甲的存活情況，結(jié)果如圖2。①兩種藤壺的種間關(guān)系是________，二者在潮間帶占據(jù)的位置、資源及其與其他物種的關(guān)系，稱為它們各自的________。②實(shí)驗(yàn)中采用移除的處理符合科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的________原理。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，如果中潮間帶沒有乙，則甲________；而在上潮間帶，________。據(jù)此推測，如果沒有乙，甲的棲息范圍________。④研究者還發(fā)現(xiàn)，在下潮間帶區(qū)域，即使沒有乙，甲的死亡率也很高，且有證據(jù)顯示甲可以忍受較長時(shí)間的水淹，即可排除非生物因素的影響。推測甲不能生存在下潮間帶的原因最可能是________。12．2021年11月2日，全國新增新冠疫情本土病例93例，分布在11個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），全國多地調(diào)整疫情防控政策。新冠病毒感染人體，會(huì)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫（如圖）。請(qǐng)回答下列問題：（1）甲為________________細(xì)胞，乙為____________細(xì)胞。（2）B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激：信號(hào)①為_______________________，信號(hào)②為輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸。此外，還需要過程1產(chǎn)生的___________（填物質(zhì)）作用。（3）當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后，抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒，要靠乙________________（寫出過程2），從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。2、常用取樣：①五點(diǎn)取樣法：適用于總體為非長條形。②等距取樣法：適用于長條形的總體。3、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。影響植被分層的主要因素是陽光，影響動(dòng)物分層的主要因素是棲息空間和食物。4、人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。【詳解】A、荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物等所有生物共同構(gòu)成生物群落，A錯(cuò)誤；B、種群密度調(diào)查的樣地等總體為正方形時(shí)，可用五點(diǎn)取樣法，昆蟲會(huì)飛，具有趨光性等特點(diǎn)，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能采用五點(diǎn)取樣法來調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)，B錯(cuò)誤；C、影響植被分層的主要因素是陽光，影響動(dòng)物分層的主要因素是棲息空間和食物，因此影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草在垂直方向上體現(xiàn)了分層現(xiàn)象，體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)，D正確。故選D。2、C【解析】1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應(yīng)器，感覺神經(jīng)末梢，或傳入神經(jīng)末梢組成感受器。最簡單的反射弧也由兩個(gè)神經(jīng)元組成?！驹斀狻緼、圖中反映出胰腺細(xì)胞接受的信號(hào)分子有4種，分別是胃泌素、神經(jīng)遞質(zhì)、促胰液素、膽囊收縮素，因此胰腺細(xì)胞接受信號(hào)分子的受體有4種，A錯(cuò)誤；B、調(diào)節(jié)過程①為先天形成的，屬于非條件反射，過程②引起胰腺分泌胰液為后天形成的，為條件反射，B錯(cuò)誤；C、食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，此時(shí)胃竇是效應(yīng)器的一部分，C正確；D、胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺為體液調(diào)節(jié)，需要通過體液運(yùn)輸，所以比過程⑤神經(jīng)調(diào)節(jié)要慢一些，D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】1、內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化。2、細(xì)胞代謝會(huì)產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸、乳酸等，這些酸性物質(zhì)會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，會(huì)使PH發(fā)生偏移，但一般情況下，由于機(jī)體內(nèi)有緩沖物質(zhì)，能使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)?！驹斀狻緼、機(jī)體的穩(wěn)態(tài)主要是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下得以維持的，劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的乳酸，可以與碳酸氫鈉反應(yīng)，生成乳酸鈉、二氧化碳和水，致使內(nèi)環(huán)境的pH基本不變，不會(huì)明顯下降，A錯(cuò)誤；B、劇烈運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體產(chǎn)生的熱量主要來自骨骼肌，B正確；C、中暑是因?yàn)轶w溫調(diào)節(jié)失衡和水鹽代謝紊亂產(chǎn)生的，而體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)都與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)，C正確；D、長期不吃早餐，體內(nèi)缺少能源物質(zhì)糖類，導(dǎo)致血液中缺少葡萄糖，會(huì)對(duì)身體造成傷害，D正確。故選A。4、C【解析】1、生態(tài)位：物種利用各種資源的幅度以及該物種與種群中其他物種關(guān)系的總和。2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的外貌和時(shí)間節(jié)律，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類也不同。【詳解】A、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值，但環(huán)境容納量（K值）不是種群的最大數(shù)量，A錯(cuò)誤；B、演替過程中，雖然后一階段優(yōu)勢物種（新物種）的興起，能使前一優(yōu)勢物種（舊物種）的數(shù)量降至較低水平，但一般不會(huì)造成前一階段優(yōu)勢物種（舊物種）的消亡，B錯(cuò)誤；C、太湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，是由于水平方向上地形的變化造成的，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，C正確；D、習(xí)性相似的物種如果資源短缺，會(huì)發(fā)生競爭，不利于資源的利用，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】A、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過程中染色體數(shù)目不能用“對(duì)”表示，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分裂，因此減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不含同源染色體，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不可能同時(shí)含有X和Y染色體，C錯(cuò)誤；D、次級(jí)精母細(xì)胞處于后期，細(xì)胞中染色體組成為44+XX或44+YY，D正確。故選D。6、A【解析】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落（包括該區(qū)域內(nèi)所有的動(dòng)物、植物、微生物）?！驹斀狻恳粋€(gè)池塘中的全部生物，屬于群落，A項(xiàng)正確。一個(gè)池塘中的全部鯽魚，屬于種群，B項(xiàng)錯(cuò)誤。一個(gè)池塘中的全部生物和無機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。一個(gè)池塘中的全部金魚藻，屬于種群，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概率比較：結(jié)構(gòu)層次概念舉例種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體的總稱該區(qū)域內(nèi)同種龜所有個(gè)體群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落（包括該區(qū)域內(nèi)所有的動(dòng)物、植物、微生物）該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水域生態(tài)系統(tǒng)9.7、D【解析】從表格中看出，隨著溫度的增加，酵母菌種群數(shù)量先增加后減少，在30℃最高，隨著時(shí)間增加，種群數(shù)量先增加后減少，在12h左右達(dá)到最大?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤骄拷湍妇N群增長的最適溫度”，所以自變量是溫度，所以各組實(shí)驗(yàn)除溫度不同，其他條件都應(yīng)相同且適宜，A正確；B、比較各組在30℃時(shí)，酵母菌種群數(shù)量達(dá)到最大，所以酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約為30℃，B正確；C、從各組數(shù)據(jù)分析，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化趨勢相同，都是先增加后減少，在12h左右達(dá)到最大，C正確；D、不同溫度下，環(huán)境容納量不同，從表格中看出，最大的是30℃，最小的是15℃，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié)的過程，同時(shí)又存在反饋調(diào)節(jié)，如下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）可作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH作用于甲狀腺，又促使甲狀腺分泌甲狀腺激素（TH），當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量達(dá)到一定程度時(shí)，甲狀腺激素反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素，從而使甲狀腺激素的分泌減少。【詳解】A、甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝增加產(chǎn)熱的作用，在抵御寒冷時(shí)發(fā)揮重要的作用，A正確；B、由分析可知，甲狀腺激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、由表格數(shù)據(jù)可知，患者2甲狀腺激素含量低于正常值，促甲狀腺激素含量高于正常值，患病的原因可能是缺乏位于甲狀腺的促甲狀腺激素的受體，C錯(cuò)誤；D、患者1體內(nèi)甲狀腺激素水平低于正常值，原因可能是其體內(nèi)TSH分泌不足，對(duì)甲狀腺的促進(jìn)作用較弱，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.抗原②.病原體與B細(xì)胞的直接接觸、輔助性T細(xì)胞傳遞（2）①.記憶細(xì)胞和抗體②.抗體具有時(shí)效性；新冠病毒發(fā)生變異（3）已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【解析】1、體液免疫過程中，B細(xì)胞受到信號(hào)刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細(xì)胞，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。一旦病毒進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以識(shí)別并裂解相應(yīng)的靶細(xì)胞。2、過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)。【小問1詳解】用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入機(jī)體后可刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫過程；體液免疫中B細(xì)胞的活化主要依靠兩個(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是病原體與B細(xì)胞的直接接觸和輔助性T細(xì)胞傳遞?！拘?詳解】接種第三劑次加強(qiáng)針，相當(dāng)于刺激機(jī)體的二次免疫過程，其目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞；接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是：抗體需要一段時(shí)間才能產(chǎn)生，抗體數(shù)量過少，抵抗該病的能力弱；抗體具有一定的時(shí)效性；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異等?！拘?詳解】過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂?！军c(diǎn)睛】本題以新冠疫苗為背景，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，解答問題的關(guān)鍵是結(jié)合題意，并能運(yùn)用術(shù)語分析作答。10、(1).對(duì)照組(2).把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上(3).去尖端的胚芽鞘不向光彎曲（或去尖端的胚芽鞘向左彎曲）(4).生長素不會(huì)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移（或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端）(5).單側(cè)光處理胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔開的兩個(gè)瓊脂快，一段時(shí)間后將兩個(gè)瓊脂快分別放置在去尖端的兩個(gè)胚芽鞘上（如圖）【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注意單一變量原則，對(duì)照原則，無關(guān)變量相同且適宜原則，本題中缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)再設(shè)置一組無胚芽鞘尖端培養(yǎng)的相同大小的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘一側(cè)切面上。實(shí)驗(yàn)二的目的是要驗(yàn)證：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。而示意圖3中的胚芽鞘不完整，缺少尖端，不能得出正確結(jié)論。所以還應(yīng)設(shè)計(jì)單側(cè)光對(duì)胚芽鞘尖端作用的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)很明顯缺乏空白對(duì)照組。需要另外一組把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上，來排除其他因素的影響。（2）因?yàn)楦泄飧泄獠课皇桥哐壳实募舛耍春猩L素的瓊脂塊對(duì)光不敏感，所以瓊脂塊中生長素向下運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘下端的生長，導(dǎo)致右邊的生長素的濃度高于左邊，所以應(yīng)該是向左彎曲生長。因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)是要探究如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。所以應(yīng)該要考慮光照的影響，而光照的作用對(duì)象是胚芽鞘尖端，所以應(yīng)該是在單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔開的兩個(gè)瓊脂快，一段時(shí)間后將兩個(gè)瓊脂快分別放置在去尖端的兩個(gè)胚芽鞘上（如圖）：這樣按照實(shí)驗(yàn)的假設(shè)會(huì)使左邊的生長素濃度高于右側(cè)，所以A組的彎曲程度要大于B組：【點(diǎn)睛】本題考查與生長素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，即對(duì)照原則和單一變量原則，能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。還要求學(xué)生熟記生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用部位，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出合理的解釋。11、①.樣方②.種間競爭③.生態(tài)位④.減法⑤.存活率較高⑥.乙的移除對(duì)甲的存活率影響不明顯（影響較?。?增大（從上潮間帶擴(kuò)散到中潮間帶）⑧.下潮間帶有甲的捕食者【解析】1、群落的種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生和互利共生。2、生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。種間競爭是不同物種相互爭奪資源和空間時(shí)產(chǎn)生的競爭作用，生態(tài)位越近的種群對(duì)資源和空間的需求越相似，故競爭越劇烈?！驹斀狻浚?