云南2024年云南省體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷?？漆t(yī)院編制外工作人員招聘4人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[云南]2024年云南省體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷?？漆t(yī)院編制外工作人員招聘4人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、7，11，18，29，47，（）

A：94

B：96C：76

D：74

正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察題干，發(fā)現(xiàn)：，，，即每三項(xiàng)中有：第一項(xiàng)第二項(xiàng)第三項(xiàng)，則原數(shù)列所求項(xiàng)為。

故本題選C。

2、某工廠今年共生產(chǎn)某種機(jī)器2300臺(tái)，與去年相比，上半年增加25%，下半年減少15%，問今年下半年生產(chǎn)了（）臺(tái)。

A：867B：892

C：915D：931

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

與去年相比，下半年減少15%，可得今年下半年＝去年下半年×（1－15%）＝去年下半年×，今年下半年∶去年下半年＝17∶20，由數(shù)字特性得今年下半年產(chǎn)量為17的倍數(shù)，代入選項(xiàng)只有A選項(xiàng)符合，即今年下半年產(chǎn)量867臺(tái)。

故本題選A。

3、某年級(jí)甲班和乙班參加軍訓(xùn)閱兵式，甲班排成了一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是16，乙班排成了兩個(gè)人數(shù)相同的方陣，每個(gè)方陣最外層的人數(shù)是8。則甲、乙兩班共（）人。

A：33

B：41

C：43

D：45

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)甲班方陣邊長(zhǎng)為，乙班兩個(gè)方陣邊長(zhǎng)為。根據(jù)方陣最外層人數(shù)，則有：……①；……②；解得，，。再根據(jù)方陣總?cè)藬?shù)，則有甲班方陣人數(shù)為；乙班兩個(gè)方陣人數(shù)。所以，甲乙兩班總?cè)藬?shù)

故本題選C。4、地鐵工程在地下某路段施工，兩頭并進(jìn)，一側(cè)用盾構(gòu)機(jī)施工，每天前進(jìn)，工作五天，休息一天進(jìn)行檢修；另一側(cè)用工人挖掘輪崗不休，每天前進(jìn)，多少天此段可打通：

A：282

B：285

C：286

D：288

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意可知，用盾構(gòu)機(jī)施工每6天的效率為，用人工挖掘每6天的效率為，則兩者每6天的效率為。余13，即用盾構(gòu)機(jī)施工和用人工挖掘同時(shí)作業(yè)天后，還剩余。而兩者每天的效率為，，即用盾構(gòu)機(jī)施工和用人工挖掘同時(shí)作業(yè)3天后，還剩余,此時(shí)再用1天即可將此段打通。所以將此段打通一共需要故本題選C。5、一只螞蟻沿等腰梯形的四邊由A點(diǎn)開始爬行一周，BC長(zhǎng)15米，高12米，斜邊AB長(zhǎng)13米（如圖所示），在AB、BC、CD、DA四邊的速度分別為20厘米/分鐘、30厘米/分鐘、26厘米/分鐘、50厘米/分鐘。則爬行一圈的平均速度為（）厘米/分鐘。

A：24.2

B：27.5

C：30.7D：31.2

正確答案選項(xiàng)：C

解析：由于ABCD是等腰梯形，故，又米，米，則厘米。根據(jù)螞蟻在四邊的長(zhǎng)度和速度，可得：爬行一圈的總時(shí)間分鐘，那么爬行一圈的平均速度故本題選C。

6、下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律，可知M的值為：

A：198

B：212

C：222

D：244正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查數(shù)圖推理。

觀察每個(gè)圖發(fā)現(xiàn)：4×6＝2＋22，6×8＝4＋44，8×10＝6＋74，即圖形規(guī)律為：左下角數(shù)據(jù)×右上角數(shù)據(jù)＝左上角數(shù)據(jù)＋右下角數(shù)據(jù)。繼續(xù)觀察每個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：左上角數(shù)據(jù)、左下角數(shù)據(jù)、右上角數(shù)據(jù)是公差為2的等差數(shù)列。由此可得，所求圖形左下角數(shù)據(jù)＝12＋2＝14；右上角數(shù)據(jù)＝14＋2＝16。

可知所求項(xiàng)M為14×16－12＝212。

故本題選B。

7、某款服裝降價(jià)促銷后，每天銷量翻倍，獲得的總利潤(rùn)增加，問每套服裝降價(jià)的金額為（）。A：銷售價(jià)的

B：銷售價(jià)的

C：利潤(rùn)額的

D：利潤(rùn)額的

正確答案選項(xiàng)：D

解析：賦原來每天的銷量為1，則降價(jià)促銷后每天的銷量為2；賦原來每天的總利潤(rùn)為2，則降價(jià)促銷后每天的總利潤(rùn)為。故原來的單件利潤(rùn)為，降價(jià)促銷后的單件利潤(rùn)為。由于每套服裝成本不變，單件利潤(rùn)減少了，即降價(jià)的金額為0.5。根據(jù)原單件利潤(rùn)為2，故有：，即每套服裝降價(jià)的金額為利潤(rùn)的。

故本題選D。8、甲乙兩人參加射擊比賽，規(guī)定每中一發(fā)記5分，脫靶一發(fā)倒扣3分，兩人各打了10發(fā)子彈后，分?jǐn)?shù)之和為52，甲比乙多得了16分。問甲中了多少發(fā)？

A：9

B：8C：7

D：6

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)甲、乙的分?jǐn)?shù)分別為x、y。可得x＋y＝52、x－y＝16，解得x＝34。

設(shè)甲中了n發(fā)，已知每中一發(fā)記5分，脫靶一發(fā)倒扣3分，可得5n－3（10－n）＝34，解得n＝8。故本題選B。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由雞兔同籠法，已知兩人分?jǐn)?shù)之和為52，甲比乙多得了16分，則甲得（52＋16）÷2＝34（分）；若甲全中可得50分，現(xiàn)少得50－34＝16（分），每脫靶一發(fā)少5＋3＝8（分），故甲脫靶了16÷8＝2（發(fā)），則甲中了10－2＝8（發(fā)）。

故本題選B。9、美國(guó)一家庭中，父母年齡之和是子女年齡之和的8倍，2年前父母之和是子女年齡之和的15倍，4年后父母年齡之和是子女年齡之和的4.5倍。則該家庭共有（

）位子女。

A：1B：2

C：3

D：4

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)目前父母年齡之和為，子女年齡之和為，共有個(gè)子女。根據(jù)題意可列方程：

①；

②；

③。聯(lián)立方程①②③，解得，，。

故本題選B。

10、某班級(jí)在操場(chǎng)舉行一場(chǎng)淘汰游戲，若游戲中淘汰的是4名女學(xué)生，在剩余的人中，女學(xué)生人數(shù)占；若淘汰的是4名男同學(xué)，在剩余的人中，男學(xué)生人數(shù)占，則該班級(jí)共有（）名學(xué)生。

A：36

B：40

C：42D：68

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，游戲中淘汰4名女學(xué)生后剩余的人中，女學(xué)生人數(shù)占；淘汰4名男同學(xué)后剩余的人中，男學(xué)生人數(shù)占，可知班級(jí)總?cè)藬?shù)減去4后可以被3整除，觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有B項(xiàng)（，能被3整除）滿足。

故本題選B。

11、某學(xué)校組織學(xué)生外出參觀，坐車旅行，如果選擇準(zhǔn)坐60人（不含司機(jī)）的車型則多出15人，如果選擇準(zhǔn)坐65人（不含司機(jī)）的車型，則恰好空出一輛車。車和人的數(shù)目分別是（

）。

A：16，975

B：15，850C：17，985

D：18，1025

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)共有x輛車，根據(jù)總?cè)藬?shù)一定，可列方程：，解得，則一共有

故本題選A。

12、某蔬菜批發(fā)商運(yùn)來西紅柿、茄子、黃瓜、冬瓜四種蔬菜，其中西紅柿和茄子共8噸，西紅柿、黃瓜、冬瓜共12噸，西紅柿剛好占蔬菜總數(shù)的，請(qǐng)問一共運(yùn)來多少噸蔬菜？

A：20B：15

C：18D：17正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)蔬菜總數(shù)共噸，則西紅柿噸，茄子噸。根據(jù)題干已知條件列式：蔬菜總數(shù)，解得，故一共運(yùn)來噸蔬菜。

故本題選D。13、某小學(xué)派10人組隊(duì)參加“大腦風(fēng)暴”比賽。隊(duì)中低年級(jí)8人，高年級(jí)2人，其中男女各5人，且高年級(jí)隊(duì)員均為女生。已知比賽時(shí)每隊(duì)派出5人參賽，其中女生不少于3人，高年級(jí)隊(duì)員不超過1人，問一共有多少種上場(chǎng)方案？

A：80

B：160C：170

D：190

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析人數(shù)如下表：比賽時(shí)派出5人參賽，要求女生不少于3人，高年級(jí)隊(duì)員不超過1人，分情況討論：

（1）有3名女生，且有1名高年級(jí)隊(duì)員：從2名高年級(jí)隊(duì)員中選出1人，為，因高年級(jí)隊(duì)員都是女生，則需再?gòu)牡湍昙?jí)隊(duì)員3名女生中選出2人，為，剩余2人從5名男生中選出，為，則情況數(shù)種。

（2）有3名女生，沒有高年級(jí)隊(duì)員：從低年級(jí)隊(duì)員3名女生中選出3名，為，剩余2人從5名男生中選出，為，則情況數(shù)種。（3）有4名女生，且有1名高年級(jí)隊(duì)員：從2名高年級(jí)隊(duì)員中選出1人，為，因高年級(jí)隊(duì)員都是女生，則需再?gòu)牡湍昙?jí)隊(duì)員3名女生中選出3人，為，剩余1人從5名男生中選出，為，則情況數(shù)種。

因此，總共有種情況。

故本題選A。

14、一個(gè)立方體隨意翻動(dòng)，每次翻動(dòng)朝上一面的顏色與翻動(dòng)前都不同，那么這個(gè)立方體的顏色至少有幾種（）。

A：3

B：4

C：5D：6

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意，要使立方體每次隨意翻動(dòng)朝上一面的顏色與翻動(dòng)前都不同，且顏色最少，即立方體相對(duì)面顏色要相同，立方體有3組相對(duì)面，故至少需要3種顏色。

故本題選A。

15、甲有9枚兩分硬幣，乙有8枚五分硬幣，若要令兩人持有錢數(shù)相等，他們交換的硬幣總數(shù)至少為：

A：4枚B：5枚

C：8枚

D：不可能令二人錢數(shù)相等

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由“甲有9枚兩分硬幣，乙有8枚五分硬幣”可知，硬幣總額為9×2＋8×5＝58（分），若要令兩人持有錢數(shù)相等，則每人58÷2＝29（分），設(shè)甲給乙x枚兩分硬幣，乙給甲y枚五分硬幣，列方程2×（9－x）＋5y＝29，整理得5y－2x＝11，可知y≥3，而要想交換的硬幣盡量少，則y可盡量小，即y＝3，此時(shí)x＝2。所以他們交換的硬幣總數(shù)至少為2＋3＝5（枚）。

故本題選B。16、父親今年44歲，兒子今年16歲，當(dāng)父親的年齡是兒子的年齡的8倍時(shí)，父子的年齡和是多少？（）

A：36

B：54C：99

D：162

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)當(dāng)父親的年齡是兒子的年齡的8倍時(shí)，兒子年齡為，父親年齡為。根據(jù)題意，父子年齡差始終為，可列等式：，解得。此時(shí)兒子4歲，父親32歲，父子年齡和為

故本題選A。17、2的256次方加上3的127次方的個(gè)位數(shù)是：（

）A：1

B：3

C：4

D：7

正確答案選項(xiàng)：B解析：2的整數(shù)次冪的尾數(shù)為2、4、8、6循環(huán)，，故2的256次方的尾數(shù)為6。3的整數(shù)次冪的尾數(shù)為3、9、7、1循環(huán)，，故3的127次方的尾數(shù)為7。則所求個(gè)位數(shù)是

故本題選B。18、出租車隊(duì)去機(jī)場(chǎng)接某會(huì)議的參會(huì)者，如果每車坐3名參會(huì)者，則需另外安排一輛大巴送走余下的50人；如每車坐4名參會(huì)者，則最后正好多出3輛空車。問該車隊(duì)有多少輛出租車?

A：50

B：55

C：60

D：62

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)該車隊(duì)共有x輛出租車，根據(jù)參加會(huì)議的參會(huì)者總數(shù)不變，可得方程：3x＋50＝4（x－3），解得x＝62（輛）。

故本題選D。19、1，6，30，（

），360

A：80

B：90

C：120

D：140正確答案選項(xiàng)：C

解析：題干數(shù)列數(shù)值變化較大，前后項(xiàng)存在明顯倍數(shù)關(guān)系，可以考慮做商尋找規(guī)律。故本題選C。

20、

A：376536

B：373176C：376534

D：376630

正確答案選項(xiàng)：B解析：直接計(jì)算比較復(fù)雜，觀察發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)精度一致，選項(xiàng)末尾兩位不同，采用尾數(shù)法，計(jì)算，看末兩位，尾數(shù)36尾數(shù)92尾數(shù)48

故本題選B。

21、從0、1、4、5、7，五個(gè)數(shù)字中任選三個(gè)不重復(fù)的數(shù)字組成的最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的差是（

）。

A：640B：641

C：609

D：650正確答案選項(xiàng)：D

解析：由題意可得：最大三位數(shù)取4，5，7，由大到小排列，為754；最小三位數(shù)取0，1，4，0無法放首位，則放在十位，1放百位，4放個(gè)位，則最小三位數(shù)為104。則最大三位數(shù)與最小三位數(shù)的差為：。

故本題選D。22、車庫中有10個(gè)相連的空車位，有三輛車開進(jìn)車庫并隨機(jī)停在這10個(gè)車位上，問剩下的空位中正好有5個(gè)相連空位的概率為（）。

A：小于

B：C：

D：大于

正確答案選項(xiàng)：C

解析：概率滿足條件的情況數(shù)總情況數(shù)。總情況數(shù)為3輛車隨機(jī)停放，有種。滿足條件的情況為“正好有5個(gè)相連空位”說明7個(gè)空車位中恰好有5個(gè)相連，另外兩個(gè)空位不能和5個(gè)相鄰空位相連?？梢詫?個(gè)空車位看成一個(gè)整體，而另外2個(gè)空車位相連或者不相連均可，需分類討論。

（1）另外2個(gè)空車位相連：將這2個(gè)空車位看成一個(gè)整體，相當(dāng)于將兩個(gè)不同的整體（5個(gè)相連空車位為一個(gè)整體、2個(gè)相連空車位為一個(gè)整體）插在3輛車旁邊。3輛車有4個(gè)空，則插空的情況有種。

（2）另外2個(gè)空車位不相連：相當(dāng)于將三個(gè)不同的整體（5個(gè)相連空車位為一個(gè)整體、2個(gè)不相連的空車位分別為一個(gè)整體）插在3輛車旁邊。3輛車有4個(gè)空，則插空的情況有種。

因此，剩下的空位中正好有5個(gè)相連空位的概率為

故本題選C。23、某盒子內(nèi)裝50只球，其中10只是紅色，10只是綠色，10只是黃色，10只是藍(lán)色，6只是白球，4只是黑球。為了確保取出的球中至少包含7只同色的球，則最少必須從袋中取出多少只球？（）

A：32

B：33

C：34

D：35

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)題目可判斷此題為最值問題中的最不利構(gòu)造，結(jié)果為最不利情況，則要構(gòu)造最不利情況，即比要求少1。要求為確保取出的球中至少包含7只同色的球，最不利情況為黑球取最大值4只，其他每種顏色只取出了6只，則最少取出故本題選D。

24、2017×2016-2015×2014=（）

A：7840

B：8064

C：8038

D：8062正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：2017×2016-2015×2014=（2015+2）×（2014＋2）-2015×2014=2015×2014＋2015×2＋2014×2＋2×2-2015×2014=（2015＋2014＋2）×2=8062。

方法二：觀察選項(xiàng)，選項(xiàng)尾數(shù)各不相同，可考慮尾數(shù)法，算式尾數(shù)為：7×6－5×4，即尾數(shù)為2，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

25、劉老師帶了41名同學(xué)去北海公園劃船，共租了10條船。每條大船坐6人，每條小船坐4人，問大船、小船各租了（）條。

A：1，9

B：3，7C：4，6

D：2，8

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由“劉老師帶了41名同學(xué)去北海公園劃船”可知共42人劃船，因?yàn)椤肮沧饬?0條船”，設(shè)大船租了x條，則小船租了（10－x）條，可列方程：6x＋4×（10－x）＝42，解得x＝1，即大船租了1條，則小船租了9條。

故本題選A。

26、軍事演習(xí)的模擬戰(zhàn)場(chǎng)上有3個(gè)要點(diǎn)，B點(diǎn)在A點(diǎn)正北方3千米處，C點(diǎn)在A點(diǎn)正東方4千米處?，F(xiàn)某部隊(duì)保持與B、C兩點(diǎn)相同的距離穿過戰(zhàn)場(chǎng)，其在行進(jìn)過程中，與A點(diǎn)之間最短的距離為（）千米。A：0.6

B：0.7C：0.8D：0.9

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

如圖所示，部隊(duì)要保持與B、C兩點(diǎn)相同的距離穿過戰(zhàn)場(chǎng)，即是在BC兩點(diǎn)的對(duì)稱軸直線FO上行進(jìn)，BC⊥FO。做AD⊥OF，A距OF最短的距離即是AD。由勾股定理可知BC＝5，則BF＝2.5。

過A點(diǎn)做BC上的高AE，那么AE＝AB×AC÷BC＝3×4÷5＝2.4。在直角三角形ABE中BE2＝AB2－AE2，則BE＝1.8。可得AD＝EF＝BF－BE＝2.5－1.8＝0.7。故本題選B。

解法二：

本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

如圖所示，部隊(duì)要保持與B、C兩點(diǎn)相同的距離穿過戰(zhàn)場(chǎng)，即是在BC兩點(diǎn)的對(duì)稱軸直線FD上行進(jìn)，BC⊥FD。做AD⊥FO于D，A距FD最短的距離即是AD?！鰿OF∽△ABC，有CO∶CF＝BC∶CA＝5∶4，又CF＝BC÷2＝2.5，解得CO＝，則AO＝AC－CO＝。

△AOD∽△COF，則有AO∶CO＝∶＝AD∶CF，解得AD＝0.7。

故本題選B。27、甲乙兩人賣茶葉蛋，甲的茶葉蛋比乙多10個(gè)，賣完后甲乙兩人的收入都是15元。如果甲的茶葉蛋按乙的價(jià)格賣，可賣18元。乙賣了多少個(gè)茶葉蛋？

A：40

B：42

C：45

D：50

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。由題意可知，乙的茶葉蛋價(jià)格為（18－15）÷10＝0.3（元）；則乙的茶葉蛋數(shù)為15÷0.3＝50（個(gè)）。

故本題選D。28、甲、乙兩人同時(shí)給47盆花澆水，已知甲澆了27盆，乙澆了32盆，還有6盆花沒有澆過水，那么兩人都澆過的花有幾盆？（）

A：22

B：20C：18

D：16

正確答案選項(xiàng)：C解析：兩者容斥問題，套用公式：。甲澆乙澆都澆總數(shù)都不澆，即，故兩人都澆過的花

故本題選C。

29、有五根僅長(zhǎng)度和顏色不同的木棍，長(zhǎng)度分別為19厘米、49厘米、26厘米、55厘米和22厘米，現(xiàn)將其中若干木棍拼接起來，在地面樹一根高度大于0.9米且不到1米的旗桿。假設(shè)木棍間連接沒有縫隙，問可組成多少根不同的旗桿？（）

A：12B：18

C：24

D：30正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察題干數(shù)字發(fā)現(xiàn)，可用于拼接旗桿（高度和91-99厘米）的組合方式有3類：①55厘米，22厘米，19厘米；②49厘米，26厘米，22厘米；③49厘米，26厘米，19厘米；每種組合方式有種排列方法，共計(jì)根不同的旗桿。

故本題選B。

30、學(xué)校向100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，有66人喜歡語文課，有32人喜歡數(shù)學(xué)課，有14人表示語文數(shù)學(xué)都喜歡。問有多少人兩科都不喜歡？

A：8

B：12C：15

D：16

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式“總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的”可得，100－兩科都不喜歡的＝66＋32－14，解得x＝16。

故本題選D。31、桌上放著10%的甲溶液400毫升和15%的乙溶液200毫升，往甲乙兩種溶液中分別倒入等量的水后兩種溶液的濃度相同，那么，倒入甲溶液中水的量相當(dāng)于原來甲乙兩種溶液總量的多少？

A：

B：

C：1倍

D：2倍

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于基礎(chǔ)溶液，用方程法解題。

根據(jù)題意，甲溶液溶質(zhì)為400×10%＝40（毫升），乙溶液溶質(zhì)為200×15%＝30（毫升），設(shè)分別加入x毫升的水，根據(jù)濃度相等則有：＝，解得x＝400，則倒入甲溶液中水的量相當(dāng)于原來甲乙兩種溶液總量的＝。故本題選B。

32、將白、藍(lán)、紅三種顏色的背包裝到紙箱里，每個(gè)紙箱里放5個(gè)背包，顏色任意，質(zhì)監(jiān)部門需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行拆箱檢查，問至少選多少個(gè)紙箱，才能保證一定有兩個(gè)紙箱里三種顏色的背包數(shù)量都一致？（）

A：20B：19

C：22

D：21正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題干“至少······保證······”，可判定本題為最不利構(gòu)造問題，利用最不利求解。要保證一定有兩個(gè)紙箱里三種顏色的背包數(shù)量都一致，先找出每個(gè)紙箱中各色背包的個(gè)數(shù)情況：

有一種顏色的5個(gè)，其它兩種顏色的各0個(gè)，有3種情況；

有一種顏色的4個(gè)，其它兩種顏色分別為0個(gè)和1個(gè)，有種情況；

有一種顏色的3個(gè)，其它兩種顏色分別為0個(gè)和2個(gè)，有種情況；有一種顏色的3個(gè)，其它兩種顏色各為1個(gè)，有3種情況；

有一種顏色的2個(gè)，其它兩種顏色分別為1個(gè)和2個(gè)，有3種情況；

共有種可能情況，最不利的情況為，每一種情況對(duì)應(yīng)一個(gè)紙箱。此時(shí)再拆1個(gè)紙箱，就能保證一定有兩個(gè)紙箱里三種顏色的背包數(shù)量一致，即需要拆故本題選C。

33、某公司舉辦新年聯(lián)歡會(huì)，游戲節(jié)目上要求所有人排開并圍成一個(gè)圓，且每人需與其不相鄰的人之間彼此握手。若此游戲中共握手170次，則參加聯(lián)歡會(huì)的共有（）人。

A：17

B：20

C：34

D：40

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

設(shè)參加聯(lián)歡會(huì)的共有x人，則每個(gè)人都要與除了與自己相鄰的（x－3）個(gè)人握手，共握手170次，故（x－3）應(yīng)該是是170的約數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

34、小張，小王，小李，小宋四人參加射箭賽，且每人只使用白，黑，紅，藍(lán)四種不同顏色的弓箭中的一種，已知：⑴使用白色弓箭的是小王

⑵使用黑色弓箭的是小李

⑶小王站在小張的右邊，小李站在小王的右邊

⑷使用黑色弓箭的選手站在使用紅色弓箭的選手的右邊

由此可推知，使用藍(lán)色弓箭的選手是（）。

A：小張

B：小宋

C：小王D：無法確定

正確答案選項(xiàng)：D

解析：由（1）、（2）、（3）條件可得以下圖表

此時(shí)小宋有多種選擇，可以在李的左邊也可以在李的右邊，加上條件（4），可得紅色可以是小張，也可以是小宋，因無法確定紅色選手是誰，即無法推出藍(lán)色選手是誰。

故本題選D。

35、把黑、白兩種三角形按如下圖規(guī)律拼起來，拼10層，其中白色的三角形有（）個(gè)。A：54B：55

C：56

D：45

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查數(shù)列問題，用枚舉歸納法解題。觀察圖形，發(fā)現(xiàn)第一層有1個(gè)白色三角形，第二層有2個(gè)白色三角形，第三層有3個(gè)白色三角形，規(guī)律為：第n層有n個(gè)白色三角形，則第10層有10個(gè)白色三角形，故白色三角形構(gòu)成了一個(gè)首項(xiàng)為1、末項(xiàng)為10、公差為1的等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，可得拼10層的白色三角形的總和為：（1＋10）×10÷2＝55（個(gè)）。

故本題選B。二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、其實(shí)5年前，“北斗”已經(jīng)開始為人類提供地面服務(wù)了(A)。我國(guó)推出的全球首個(gè)支持北斗的加速輔助定位系統(tǒng)(B)，服務(wù)已覆蓋200余個(gè)國(guó)家和地區(qū)之多(C)，用戶突破1億，日服務(wù)達(dá)2億次。巨大數(shù)字的背后，卻可能是普通民眾的另一番感受，即除了某些專業(yè)領(lǐng)域所聽聞的“北斗放牛”之外，大眾日常生活里似乎再難尋覓(D)到“北斗”的影子。

以上文字中其中一項(xiàng)可能包含錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤，本題有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A：AB：B

C：C

D：D正確答案選項(xiàng)：B

解析：通讀文段，C項(xiàng)表述有誤，“覆蓋200余個(gè)國(guó)家和地區(qū)之多”犯了語義重復(fù)的錯(cuò)誤，“余個(gè)”已是“多余”的意思，“之多”與其重復(fù)，正確表述為“覆蓋200余個(gè)國(guó)家和地區(qū)”，其他三項(xiàng)均表述正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《北斗導(dǎo)航逆轉(zhuǎn)“有機(jī)無芯”局面有望成為手機(jī)標(biāo)配》

2、我們?cè)谝粋€(gè)碎片化的時(shí)代里，信息是______的，但是我們每天只有十幾小時(shí)醒著的時(shí)間，注意力就成了稀缺資源。誰能吸引到注意力，誰就具有______的商業(yè)價(jià)值。廠商傳統(tǒng)的方法是投放廣告或者找明星代言。互聯(lián)網(wǎng)里，因?yàn)閭鞑ソY(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，網(wǎng)紅也能擔(dān)負(fù)這樣的角色，他們成批量地成長(zhǎng)起來，成批量地被發(fā)現(xiàn)，總的影響力十分可觀。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A：零散巨大

B：變化真正

C：無限潛在

D：豐富持續(xù)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，橫線后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，強(qiáng)調(diào)醒著的時(shí)間少、注意力稀缺，與前文表達(dá)的意思相反，由此可推出橫線處詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)信息量大或者多，C項(xiàng)“無限”指沒有限度，沒有盡頭，D項(xiàng)“豐富”指種類多或數(shù)量大，均符合文意，保留；A項(xiàng)“零散”指分布不集中的，強(qiáng)調(diào)“分散”，B項(xiàng)“變化”指事物產(chǎn)生新的狀況，強(qiáng)調(diào)“變”，均不合文意，排除。

第二空，C項(xiàng)“潛在”指存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺的，D項(xiàng)“持續(xù)”指連續(xù)不間斷。分析上下文可知，文中的廣告、代言及網(wǎng)紅等，是將其吸引到的注意力轉(zhuǎn)換為價(jià)值，橫線處的詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意力還沒顯示出商業(yè)價(jià)值，因此C項(xiàng)“潛在”符合語境。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)紅，智能手機(jī)末班車上的焦慮乘客》

3、無痛胃鏡一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是診斷準(zhǔn)確率特別高。它具有影像質(zhì)量好、屏幕畫面大、圖像清晰、分辨率高、曲角度大、操控靈活等優(yōu)點(diǎn)。通過它，醫(yī)生能夠用肉眼直接觀察到消化道的內(nèi)部情況，能過發(fā)現(xiàn)諸如潰瘍、腫瘤、息肉等病變，還能看清粘膜的充血，水腫以及色澤改變等細(xì)微變化，并且可以在直視下活檢做病理檢查。本段文字是從哪一角度闡述無痛胃鏡的優(yōu)點(diǎn)：

A：醫(yī)生

B：病人

C：醫(yī)生和病人

D：全面正確答案選項(xiàng)：A

解析：定位原文，“無痛胃鏡的優(yōu)點(diǎn)”出現(xiàn)在文段第一句話。文段首先介紹了無痛胃鏡的一個(gè)最大優(yōu)點(diǎn)。第二句話從“醫(yī)生”角度講了無痛胃鏡在實(shí)際臨床操作中的作用?？芍?，文段是從醫(yī)生的角度來闡述無痛胃鏡的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)和C項(xiàng)：“病人”為無中生有。D項(xiàng)：“全面”擴(kuò)大范圍，文段只提到“醫(yī)生”角度。4、近些年來，各種先進(jìn)隱形飛機(jī)和隱形戰(zhàn)艦爭(zhēng)奇斗艷。反隱形技術(shù)也水漲船高，何為反隱形技術(shù)？如果隱形武器是通過改進(jìn)設(shè)計(jì)和使用隱形材料以免被敵方發(fā)現(xiàn)，出其不意的攻擊并取得最大戰(zhàn)果，那么反隱形技術(shù)就是破除其隱形功能的克星，可使美國(guó)F-22、歐洲的神經(jīng)元及隱形戰(zhàn)艦無處藏身。

這段文字旨在說明：

A：隱形技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了反隱形技術(shù)的進(jìn)步B：近年來反隱形技術(shù)發(fā)展十分迅速

C：反隱形技術(shù)能取得出其不意的效果

D：什么是反隱形技術(shù)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段首句通過“近些年來”背景鋪墊，引出話題隱形飛機(jī)和隱形戰(zhàn)艦。第二句話題推進(jìn)到反隱形技術(shù)上，之后對(duì)什么是反隱形技術(shù)展開論述。文段重點(diǎn)論述什么是反隱形技術(shù)。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】A項(xiàng)：首句，背景鋪墊，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：非文段重點(diǎn)內(nèi)容。C項(xiàng)：屬于對(duì)什么是反隱形技術(shù)解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

5、千百年來，人們裹在夢(mèng)幻的柔紗里，忘卻塵世的喧囂，單純的心靈只愿意接受這一個(gè)李白：詩仙、醉圣、謫仙人……不，歷史是斑駁的雜色！“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是______；“生不用封萬戶侯，但愿一識(shí)韓荊州”是______；“長(zhǎng)揖萬圣君，還歸富春山”是______；“君王賜顏色，聲價(jià)凌煙虹”是______。既熱中功名，又藐視權(quán)位；既超凡，又落俗；既坦蕩蕩，又常戚戚。這才是一個(gè)真實(shí)的李白。

在上文橫線上填入相關(guān)詞語，順序正確的一組是：（）。

A：隱逸，附庸，傲骨，媚態(tài)

B：隱逸，傲骨，附庸，媚態(tài)

C：傲骨，隱逸，附庸，媚態(tài)D：傲骨，媚態(tài)，隱逸，附庸

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”體現(xiàn)出一種傲骨情懷，可排除A、B兩項(xiàng)；

第二空，“生不用封萬戶侯，但愿一識(shí)韓荊州”這兩句是李白進(jìn)獻(xiàn)荊州長(zhǎng)史韓朝宗的詩句，其義為我平生不需要加封為萬戶侯這樣大的官爵，只要能結(jié)識(shí)你韓荊州這個(gè)人就很滿足了，表達(dá)了希望得到韓的賞識(shí)、推薦之意，D項(xiàng)的“媚態(tài)”符合詩意；

第三空，“長(zhǎng)揖萬圣君，還歸富春山”表示遠(yuǎn)離官場(chǎng)的傾軋，自愿隱居，體現(xiàn)出了一種隱逸的情懷；

第四空，“君王賜顏色，聲價(jià)凌煙虹”指被君王欣賞恩寵之時(shí)，人生得意，好似聲音都高亢到可以直入九霄，體現(xiàn)出了附庸之態(tài)。

故本題選D。6、下列俗語顛倒后意思不變的是（

）。

A：人心齊，泰山移泰山移，人心齊

B：聰明一世，糊涂一時(shí)糊涂一時(shí)，聰明一世

C：舊的不去，新的不來新的不來，舊的不去

D：看菜吃飯，量體裁衣量體裁衣，看菜吃飯

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，“人心齊，泰山移”是因果關(guān)系，調(diào)整順序后因果互置，句意改變，排除。

B項(xiàng)，“聰明一世，糊涂一時(shí)”句意重點(diǎn)在后半句，表示糊涂，調(diào)整順序后表示聰明，句意改變，排除。C項(xiàng)，“舊的不去，新的不來”為順承關(guān)系，先去舊再來新，調(diào)整順序后表示先來新再去舊，句意改變，排除。

D項(xiàng)，“看菜吃飯，量體裁衣”是并列關(guān)系，調(diào)整順序句意不變，當(dāng)選。

故本題選D。7、柔性章魚機(jī)器人不需要電力，它的運(yùn)動(dòng)依靠一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)：過氧化氫分解。作為“燃料”的過氧化氫遇到鉑催化劑，分解產(chǎn)生水和氧氣。隨著氧氣增多，柔性控制器內(nèi)壓強(qiáng)加大，就會(huì)打開一些微閥門，關(guān)上另一些微閥門，在這個(gè)過程中章魚機(jī)器人的四條腕足充滿氧氣，在這些氧氣的驅(qū)動(dòng)下，章魚的腕足就會(huì)變形運(yùn)動(dòng)。當(dāng)微流體系統(tǒng)切換時(shí)，章魚的另外四條腕足則會(huì)進(jìn)行同樣的變形運(yùn)動(dòng)，二者交替，機(jī)器人就動(dòng)起來了。

這段話主要談?wù)摰氖?

A：柔性章魚機(jī)器人動(dòng)起來的原理B：過氧化氫的化學(xué)反應(yīng)原理C：柔性章魚機(jī)器人的構(gòu)造

D：柔性章魚機(jī)器人的作用正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析文段。文段首先引出柔性章魚機(jī)器人不需要電力，然后講它的動(dòng)力主要靠過氧化氫分解這一化學(xué)反應(yīng)提供。后面具體論述這個(gè)反應(yīng)是怎么使柔性章魚機(jī)器人運(yùn)動(dòng)起來的，整個(gè)文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，需要概括全文，即章魚機(jī)器人動(dòng)起來的原理。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合對(duì)文段的概括。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

B項(xiàng)：缺少主體“柔性章魚機(jī)器人”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“構(gòu)造”和“作用”文段均未提及。8、凝心定神、（），讓主流價(jià)值成為看得見的哲理，讓榜樣成為最閃耀的“頂流”，這個(gè)時(shí)代才更有（）的蓬勃朝氣，才能書寫更加光明燦爛的未來。

依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：取法乎上與世無爭(zhēng)

B：擇善而從安分守己

C：高山景行循規(guī)蹈矩

D：見賢思齊腳踏實(shí)地

正確答案選項(xiàng)：D

解析：此題第一空不太好區(qū)分，從第二空入手比較容易。第二空搭配“蓬勃朝氣”，同時(shí)文段強(qiáng)調(diào)要突出主流價(jià)值和榜樣的價(jià)值，要書寫更加光明燦爛的未來可知，整體感情色彩偏積極。

A項(xiàng)“與世無爭(zhēng)”，B項(xiàng)“安分守己”二者均能體現(xiàn)出回避矛盾、偏消極的處世態(tài)度，C項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”多指拘泥于舊準(zhǔn)則，不敢稍做變通，也是偏消極感情色彩，均排除。只有D項(xiàng)，“腳踏實(shí)地”指做事踏實(shí)，認(rèn)真，積極感情色彩，能對(duì)應(yīng)文段。

第一空帶入驗(yàn)證“見賢思齊”指見到有才有德的人，就想向他學(xué)習(xí)，符合主流價(jià)值，當(dāng)選。

故本題選D。

9、環(huán)境學(xué)家針對(duì)保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物的費(fèi)用高昂的問題，提出應(yīng)通過評(píng)估各種瀕臨滅絕的動(dòng)物對(duì)人類的價(jià)值，再?zèng)Q定保護(hù)哪些動(dòng)物。此法實(shí)際不可行，因?yàn)?，預(yù)言一種動(dòng)物未來的價(jià)值是不可能的。評(píng)價(jià)現(xiàn)在對(duì)人類做出間接但很重要貢獻(xiàn)的動(dòng)物的價(jià)值也是不可能的。

從這段文字中可以推出的是：（）。A：保護(hù)對(duì)人類有直接價(jià)值的動(dòng)物遠(yuǎn)比保護(hù)有間接價(jià)值的動(dòng)物重要

B：保護(hù)沒有價(jià)值的瀕臨滅絕的動(dòng)物比保護(hù)有潛在價(jià)值的動(dòng)物更重要

C：盡管保護(hù)所有瀕臨滅絕的動(dòng)物是必須的，但在經(jīng)濟(jì)上卻是不可行的

D：由于判斷動(dòng)物對(duì)人類價(jià)值高低的方法并不完善，在此基礎(chǔ)上做出的決定也不可靠

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題屬于中心理解題。文段首先介紹環(huán)境學(xué)家提出通過“評(píng)估瀕臨滅絕動(dòng)物的價(jià)值”來決定受保護(hù)動(dòng)物種類的觀點(diǎn)接著指出這種做法不可行，后文進(jìn)行解釋說明?？芍亩沃卦趶?qiáng)調(diào)環(huán)境學(xué)家提出的保護(hù)措施不可行。結(jié)合選項(xiàng)，只有D項(xiàng)與文段中心意思相關(guān)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“保護(hù)對(duì)人類有直接價(jià)值的動(dòng)物遠(yuǎn)比保護(hù)有間接價(jià)值的動(dòng)物重要”，無端比較，排除。

B項(xiàng)，“保護(hù)無價(jià)值的比保護(hù)有潛在價(jià)值的更重要”這一說法本身不符合邏輯、不正確，且屬于無端比較，排除。C項(xiàng)，“但在經(jīng)濟(jì)上卻是不可行的”，無中生有，排除。

故本題選D。10、人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后，寫下了一段________的話語：地球依照重力定理繞行太陽，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)，高貴而且壯闊。（）

A：待遇，深入淺出

B：地位，奧妙無窮

C：權(quán)利，發(fā)人深省

D：優(yōu)勢(shì)，耐人尋味正確答案選項(xiàng)：C

解析：由常識(shí)可知，生物的高低層次不同，對(duì)自然資源的利用程度必然也不同，因此享有同樣的“地位”和“優(yōu)勢(shì)”是說不通的，排除B、D兩項(xiàng)。再看第二空，文段表達(dá)的意思是達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后一句話應(yīng)是值得人思考的，結(jié)合上下文，“發(fā)人深省”更符合邏輯。發(fā)人深?。?jiǎn)l(fā)人深刻思考，有所醒悟。“深入淺出”是指內(nèi)容深刻，表達(dá)淺顯。而達(dá)爾文最后說的這句話“地球依照重力定理繞行太陽……”并不淺顯，排除A項(xiàng)。

故本題選C。

11、矮黑猩猩與黑猩猩一樣都是人類的靈長(zhǎng)類近親，而同人類一樣，矮黑猩猩年老后也容易得老花眼。研究人員發(fā)現(xiàn)，矮黑猩猩在40歲左右出現(xiàn)老花眼問題，看近前的東西比較模糊，所以在給同伴理毛時(shí)，年齡越大的矮黑猩猩身體離得越遠(yuǎn)，手臂伸得越長(zhǎng)。這一發(fā)現(xiàn)說明，老花眼很可能不是現(xiàn)代生活導(dǎo)致的結(jié)果，如長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕，而是一種可追溯至人與矮黑猩猩共同祖先的自然衰老過程。

根據(jù)這段文字可知，作者意在強(qiáng)調(diào)（）。A：人類容易得老花眼

B：人到中年視力變差

C：老花眼是機(jī)體的正常生理過程D：人類用眼過度不會(huì)導(dǎo)致老花眼

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇舉黑猩猩易得老花眼的例子，并通過研究人員的研究對(duì)“黑猩猩得老花眼”進(jìn)行詳細(xì)論證。最終通過指代詞“這”引導(dǎo)出文段的結(jié)論，指出老花眼很可能不是現(xiàn)代生活導(dǎo)致的結(jié)果，而是自然衰老過程。故文段呈現(xiàn)總分的行文脈絡(luò)，重點(diǎn)落在總句，即文段旨在強(qiáng)調(diào)老花眼是生理過程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“容易得老花眼”無中生有，未提及，而文段強(qiáng)調(diào)的是“自然衰老過程”；

B項(xiàng)，“人到中年視力變差”無中生有，未提及，排除；

D項(xiàng)，“人類用眼過度不會(huì)導(dǎo)致老花眼”無中生有，未提及，排除。

故本題選C。

【文段出處】《人類與黑猩猩區(qū)別并沒有想象那么大》12、阿爾茨海默病，又叫老年癡呆，表現(xiàn)為________影響社交、工作、生活功能。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：主要

B：可能

C：持續(xù)

D：嚴(yán)重正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析語境。該空是對(duì)老年癡呆影響程度的描述，應(yīng)填入體現(xiàn)程度輕重的詞。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“主要”指事物中關(guān)系最大，起決定作用的，文段中沒有體現(xiàn)在比較，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“可能”指也許，不肯定，估量，該空論述的是老年癡呆的表現(xiàn)，不存在可能性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“持續(xù)”指無間隔，連續(xù)不斷，不能體現(xiàn)程度輕重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“嚴(yán)重”指不容易解決的、很重要或很有影響的，符合語境，D項(xiàng)正確。

故本題選D。

13、人情固然要講，但是不是一定要體現(xiàn)在錢多錢少上？________，隨禮、收禮，周而復(fù)始，何時(shí)是個(gè)頭兒？讓錢周游一圈又回到自己手上，并沒有什么實(shí)質(zhì)意義。我們今天提倡________，其實(shí)就是希望通過某些別的方式，既能傳遞喜悅和祝福，又能避免陷于________的窠臼之中。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：平心而論

破舊立新

不拘小節(jié)B：憑心而論

移風(fēng)易俗

錙銖必較

C：平心而論

移風(fēng)易俗

錙銖必較

D：憑心而論

破舊立新

不拘小節(jié)正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。本空應(yīng)填入A項(xiàng)和C項(xiàng)的“平心而論”，表達(dá)“平心靜氣的對(duì)隨禮給予公正評(píng)價(jià)”之意，B項(xiàng)和D項(xiàng)的“憑心而論”為錯(cuò)誤寫法，可直接排除。

再看第三空。根據(jù)“窠臼”可知，本空感情傾向偏消極，A項(xiàng)“不拘小節(jié)”指不為無關(guān)原則的瑣事所約束，多指不注意生活小事，感情傾向偏積極，可排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“錙銖必較”形容非常小氣，很少的錢也一定要計(jì)較，感情傾向消極，符合文意。答案鎖定為C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。根據(jù)“希望通過某些別的方式”可知，本空應(yīng)表達(dá)“改變收禮、隨禮的傳統(tǒng)方式”之意，“移風(fēng)易俗”指改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣，符合文意。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂?/p>

破舊立新：為破除舊的，建立新的。14、我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)槲覀兩钪羞@層充滿各種畜生般的壞事的土壤是如此的富饒和肥沃。而且還是因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良——人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇醒。

這段文字旨在說明（）。

A：生活中總是處處充滿著難以承受的壞事

B：人性的善良讓我們的生活充滿希望和光明

C：人只要有希望，就很難被摧毀

D：我們生活的大地，土壤非常肥沃正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先提到我們的生活是令人驚奇的，這不僅是因?yàn)槲覀兩畹倪@層土壤是富饒和肥沃的，還是因?yàn)檫@層土壤里仍然可以生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良。而善良又喚起我們的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇醒。接著通過程度詞“而且”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是“善良”的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)程度詞之前的鋪墊部分，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是生活中的光明，排除；

C、D兩項(xiàng)，均未包含文段核心話題“善良”，偏離文段中心，排除；

故本題選B。

【出處】高爾基《童年》

15、中辦、國(guó)辦印發(fā)《防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假督察工作規(guī)定》，著手建立防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假責(zé)任制，顯然是一次懲治數(shù)據(jù)造假的力度升級(jí)。法律必須長(zhǎng)牙齒。若能在統(tǒng)計(jì)法的基礎(chǔ)上，科學(xué)建章立制，嚴(yán)肅統(tǒng)計(jì)督查，一些人肆意妄為的空間就將被有效壓縮。更強(qiáng)有力的威懾力一旦形成，一些人就不得不認(rèn)真掂量代價(jià)。同時(shí)，也應(yīng)健全相關(guān)制度防止統(tǒng)計(jì)上的混亂和偏差。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是法定的，不是“任人打扮的小姑娘”。最合適作為這段文字標(biāo)題的是：

A：中辦、國(guó)辦印發(fā)《防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假督察工作規(guī)定》

B：科學(xué)建章立制，嚴(yán)肅統(tǒng)計(jì)督查

C：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不該成為“任人打扮的小姑娘”

D：法律必須長(zhǎng)牙齒

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首句指出兩辦出臺(tái)的規(guī)定，接下來說要統(tǒng)計(jì)法的基礎(chǔ)上建章立制，嚴(yán)查統(tǒng)計(jì)，形成強(qiáng)有力的威懾力，防止統(tǒng)計(jì)上的混亂和偏差。最后總結(jié)觀點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是法定的，不是“任人打扮的小姑娘”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。故本題選C。

【拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均為分論部分，非重點(diǎn)。

16、基本的語文寫作能力和文字鑒賞能力，曾經(jīng)是國(guó)人童蒙開訓(xùn)時(shí)就反復(fù)演習(xí)的基礎(chǔ)技能，也是知識(shí)分子的最基本素養(yǎng)?？扇缃?，年輕人中語言文字使用不規(guī)范的事例________，即便是博士生，拙于文字表達(dá)的也________。年輕一代語文素養(yǎng)的缺失令人痛心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是（）。

A：比比皆是漏洞百出B：司空見慣參差不齊

C：多如牛毛信手拈來

D：俯拾皆是屢見不鮮正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，搭配“事例”。根據(jù)前文“曾經(jīng)是的基礎(chǔ)技能，也是知識(shí)分子的最基本素養(yǎng)”和“可如今”表示轉(zhuǎn)折可以得知，橫線填入詞應(yīng)表示普遍、常見、數(shù)量多的意思。A項(xiàng)“比比皆是”，C項(xiàng)“多如牛毛”，D項(xiàng)“俯拾皆是”均可，保留；B項(xiàng)“司空見慣”側(cè)重于常見，不足為奇，與文意不符，排除。

第二空，搭配“博士生”表示就連博士生不擅長(zhǎng)文字表達(dá)的也很常見。A項(xiàng)“漏洞百出”常搭配理論，論證，防守等，不能搭配“博士生”，排除；C項(xiàng)“信手拈來”表示隨手拿來，多用來形容寫文章引用典故、成語等不加思索，運(yùn)用自如，且為褒義，不符合語意，排除；D項(xiàng)“屢見不鮮”表示見得多了就不覺得新鮮，能體現(xiàn)“博士生拙于文字表達(dá)”很常見這層意思，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《語文課，教法也該提提檔》17、春雨啊，________地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盤里四面濺射；雨珠落在干土上，地皮上________一個(gè)小坑，像草原姑娘臉上的笑靨。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：瀟瀟砸出

B：沙沙隆起

C：嘩嘩陷下

D：淅淅凹下

正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，修飾春雨的聲音，且根據(jù)“四面濺射”可知并非小雨。

A項(xiàng)“瀟瀟”形容風(fēng)雨急驟，符合文意，保留；

B項(xiàng)“沙沙”形容踩沙子、飛沙擊物或風(fēng)吹草木等聲音，不能修飾雨聲，排除；C項(xiàng)“嘩嘩”符合文意，保留；

D項(xiàng)“淅淅”一般形容小雨，與文意不符，排除。

第二空，A項(xiàng)“地皮”與“小坑”的關(guān)系應(yīng)為“地皮被砸出小坑”，排除；C項(xiàng)“陷下”符合文意，當(dāng)選。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)于精美段落摘抄》

18、長(zhǎng)信宮燈的設(shè)計(jì)極為科學(xué)。全器由宮女的頭部、身軀、右臂以及燈罩、燈盤、燈座六部分分別鑄造后裝配而成，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。同時(shí)又可以拆卸，便于移動(dòng)和清洗。燈盤可以轉(zhuǎn)動(dòng)，燈罩可以開合，能夠根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度。宮女體內(nèi)中空，左手執(zhí)燈，右衣袖似在擋風(fēng)，實(shí)為吸收煙炱（由煙凝集成的黑灰）的虹管。點(diǎn)燈后，煙炱通過其右臂形成的虹管進(jìn)入體腔內(nèi)，可以保持室內(nèi)環(huán)境的清潔。長(zhǎng)信宮燈充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝，堪稱“中華第一燈”。下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是：

A：長(zhǎng)信宮燈設(shè)計(jì)的科學(xué)性體現(xiàn)在全器是一個(gè)由六部分分別鑄造后裝配而成的有機(jī)整體

B：長(zhǎng)信宮燈被稱為“中華第一燈”，因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝

C：長(zhǎng)信宮燈的宮女衣袖可以吸收煙炱，兼具美觀與實(shí)用的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的人性化構(gòu)思

D：長(zhǎng)信宮燈的照射方向和照明亮度可通過轉(zhuǎn)動(dòng)燈盤或開合燈罩來進(jìn)行調(diào)節(jié)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)前兩句“長(zhǎng)信宮燈的設(shè)計(jì)極為科學(xué)。全器由宮女的頭部、身軀、右臂以及燈罩、燈盤、燈座六部分分別鑄造后裝配而成，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“長(zhǎng)信宮燈充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝，堪稱‘中華第一燈’”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“宮女體內(nèi)中空，左手執(zhí)燈，右衣袖似在擋風(fēng)，實(shí)為吸收煙炱（由煙凝集成的黑灰）的虹管。點(diǎn)燈后，煙炱通過其右臂形成的虹管進(jìn)入體腔內(nèi)，可以保持室內(nèi)環(huán)境的清潔”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“燈盤可以轉(zhuǎn)動(dòng)，燈罩可以開合，能夠根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度”，也就是燈盤轉(zhuǎn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)照射方向，燈罩開合可以調(diào)節(jié)照明亮度，并不是轉(zhuǎn)動(dòng)燈盤或開合燈罩就可以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度的雙重結(jié)果，屬于曲解文意，D項(xiàng)對(duì)材料理解錯(cuò)誤。故本題選D。

19、下列句子中，劃線成語使用正確的一項(xiàng)是：（）

A：這時(shí)就只好別出心裁，在刀口上加一條短棍，算是指明“這個(gè)地方”的意思，造了“刃”字。

B：小王得了冠軍，就對(duì)同伴側(cè)目而視。頗有點(diǎn)老子天下第一的勁頭。

C：一個(gè)煙頭引起一場(chǎng)大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。

D：張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分類指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，“別出心裁”指想出的辦法與眾不同，在語句中使用恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，“側(cè)目而視”形容憎恨或又怕又憤恨，不能用來形容驕傲、傲慢，使用不正確，排除；

C項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，句中表示哀嘆，不符合語義，排除；

D項(xiàng)，“良莠不齊”指好人壞人都有，混雜在一起，不能形容學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使用不正確，排除。

故本題選A。20、加強(qiáng)“三線建設(shè)”，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“堅(jiān)守________、遠(yuǎn)離________、筑牢________”。

依次填入畫橫線部分正確的一項(xiàng)是（）。

A：紅線、底線、防線B：紅線、防線、底線

C：底線、紅線、防線

D：防線、紅線、底線

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，堅(jiān)守表示堅(jiān)決守衛(wèi)、堅(jiān)持守護(hù)，“底線”比喻事情在能力范圍前的臨界值，堅(jiān)守底線形容堅(jiān)決把事情守衛(wèi)在能力范圍內(nèi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。第二空、第三空代入驗(yàn)證，“紅線”比喻不可逾越的界限，遠(yuǎn)離紅線比喻最大限度的維持在不可逾越的界限內(nèi)，“防線”比喻用以抵御外力，防護(hù)自身的東西，筑牢防線比喻做好充分準(zhǔn)備，抵御外力，防護(hù)自身，均符合文意。

故本題選C。21、事后，他（）自己考慮不周到。

A：怨恨

B：埋怨

C：愧對(duì)

D：憎恨

正確答案選項(xiàng)：B

解析：由后文“考慮不周到”可知，文段強(qiáng)調(diào)事前沒有做好萬全的準(zhǔn)備，對(duì)事情最后的結(jié)局并不滿意。“埋怨”指因?yàn)槭虑椴蝗缫舛鴮?duì)造成結(jié)果的事物表示不滿，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“怨恨”指由于某些原因心里充滿強(qiáng)烈不滿或仇恨，放在這里語義程度太重，排除；

C項(xiàng)，“愧對(duì)”指的是對(duì)不起，后面應(yīng)該跟對(duì)不起的對(duì)象，用法有誤，排除；

D項(xiàng)，“憎恨”指厭惡、痛恨、憎惡，置于此處語義程度太重，排除。

故本題選B。

22、盡管個(gè)稅在我國(guó)稅收收入中的比重僅約6%，但卻被很多人視為我國(guó)稅負(fù)高低和公平與否的標(biāo)志。在現(xiàn)有的個(gè)稅制度框架下，如果只是調(diào)整起征點(diǎn)，或是簡(jiǎn)單地將一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)定位為高收入者去加稅，都容易形成新的稅負(fù)不公。只有在“綜合計(jì)稅”的框架下，才能解決個(gè)稅出現(xiàn)的種種問題?？墒牵@一改革目標(biāo)至今未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

上面這段話作者要表達(dá)的重點(diǎn)是（）。

A：個(gè)稅在稅收收入中所占比重不高B：個(gè)稅是衡量稅負(fù)是否公平的標(biāo)志

C：應(yīng)該合理調(diào)整個(gè)稅的起征點(diǎn)

D：綜合計(jì)稅可行但無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開篇指出個(gè)稅雖在我國(guó)稅收收入比重較低，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)其為我國(guó)稅負(fù)高低和公平與否的標(biāo)志。接下來提到現(xiàn)有個(gè)稅制度下，簡(jiǎn)單的調(diào)整征稅標(biāo)準(zhǔn)，都容易形成新的稅負(fù)不公。緊接著通過“只有······才······”引出對(duì)策，即在“‘綜合計(jì)稅’的框架下，才能解決個(gè)稅出現(xiàn)的種種問題”，最后通過轉(zhuǎn)折“可是”指出，這一改革目標(biāo)未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。故作者表述重點(diǎn)為應(yīng)在“綜合計(jì)稅”的框架下進(jìn)行個(gè)稅改革，但當(dāng)前改革目標(biāo)無實(shí)質(zhì)進(jìn)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句的表述，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句的表述，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段可知，只調(diào)整個(gè)稅起征點(diǎn)容易形成新的稅負(fù)不公，因此需要在進(jìn)行“綜合計(jì)稅”的框架下解決個(gè)稅問題，選項(xiàng)表述有誤，排除。故本題選D。

【文段出處】《加快個(gè)稅改革是對(duì)質(zhì)疑的最好回應(yīng)》23、我們生活在一個(gè)良心匱缺的時(shí)代，我們膽怯、懦弱，看著別人受難，卻自己躲在一邊；看著強(qiáng)權(quán)施虐、卻默不作聲。雖然我們羨慕有良心的人，為自己沒有良心勇氣而羞愧，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前還是會(huì)選擇不理睬良心地存活下去。良心本身不是道德原則，良心是在處理具體情況時(shí)，在特殊場(chǎng)合和問題面前根據(jù)某種道德原則所做的選擇和行動(dòng)。這種道德原則往往來自一個(gè)人的信仰，尤其是道德信仰。

這段文字作者主要想表達(dá)的意思是：

A：良心本身并沒有什么好壞或善惡的實(shí)質(zhì)內(nèi)容

B：我們應(yīng)該理性地對(duì)待良心缺乏的問題C：政府應(yīng)該加強(qiáng)公民道德的培養(yǎng)

D：我們要提高自己的道德修養(yǎng)，做有良心的人

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首句為背景鋪墊，闡述“我們生活在一個(gè)良心匱缺的時(shí)代”，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”提出問題：良心經(jīng)受不住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。然后提出良心是根據(jù)道德原則所做的選擇和行動(dòng)，道德原則又來源于道德信仰，故話題落腳點(diǎn)“道德信仰”就是解決“良心匱缺”這一問題的對(duì)策，為文段重點(diǎn)。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“我們要提高道德修養(yǎng)”就是文段主旨的合理引申，符合文段意圖。

故本題選D。

【拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)：未提及文段主體“道德信仰”。C項(xiàng)：“政府加強(qiáng)”無中生有。24、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)“信息過剩而注意力稀缺”的時(shí)代。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟(jì)”，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)注意力的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的強(qiáng)調(diào)無疑是必需的，但如果忽視了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以致于會(huì)有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過不實(shí)和不良信息去浪費(fèi)、污染、踐踏他人的注意力，這無疑也是一種嚴(yán)重的精神傷害。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：（）。

A：呼吁網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要善用注意力，珍視其精神和文化價(jià)值B：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的關(guān)鍵

C：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代忽略了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)

D：呼吁應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先引出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“注意力稀缺”的話題，之后通過程度詞強(qiáng)調(diào)“如何吸引注意力”十分重要。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及反面論證引出重點(diǎn)，指出“如果忽視了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”，就會(huì)導(dǎo)致各種不良后果，即文段意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要重視“吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”為轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段轉(zhuǎn)折之后為反面論證的假設(shè)內(nèi)容，“如果忽略注意力的道德評(píng)價(jià)，則會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果”，但該事件并未發(fā)生，而C項(xiàng)“忽略了”即把文段假設(shè)的內(nèi)容當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲”對(duì)應(yīng)文段不良后果中的部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選A。

25、人們通常認(rèn)為，掌握的相關(guān)信息越多，做出的決策就越好。新的研究卻得出了相反的結(jié)論。研究人員要求參試者對(duì)電腦程序提供的250道題進(jìn)行解答，并計(jì)算其累積得分。一部分人提前知道題目的數(shù)量和選項(xiàng)，另一部分人則不知道任何信息。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些知道信息越多的人，得分越低。這說明，選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定。

對(duì)這段文字理解不正確的是（）。

A：人們掌握的信息越多，選擇結(jié)果反而可能越差

B：人們對(duì)結(jié)果的選擇取決于掌握信息的多少

C：掌握信息的多少會(huì)影響人們對(duì)選擇的判斷D：掌握的信息較少可能并不妨礙人們做出正確的決定

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，文段開篇指出，人們通常認(rèn)為，掌握的相關(guān)信息越多，做出的決策就越好，并指出新的研究得出了相反結(jié)論，接著具體介紹了這項(xiàng)研究，結(jié)尾總結(jié)，選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定。A項(xiàng)是文段最后一句的同義替換，符合文段意思。

B項(xiàng)，“取決于”太過于絕對(duì)，文段并未明確“選擇”與“信息”的必然關(guān)系，只是把掌握信息當(dāng)做影響選擇的一個(gè)因素來研究，結(jié)論也用了“可能”，因此與文段意思不符。

C項(xiàng)，根據(jù)最后一句，“選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定”可知掌握信息的多少會(huì)影響人們選擇時(shí)的判斷。

D項(xiàng)，根據(jù)研究結(jié)果，“那些知道信息越多的人，得分越低”可知掌握信息較少不影響人們做出正確決定，可能還會(huì)有幫助。

故本題選B。

【文段出處】《怪誕心理學(xué)十個(gè)有趣的心理現(xiàn)象》26、古代先哲們有許多含義深刻的名言，是他們歷盡艱辛的人生道路體會(huì)的結(jié)晶，至今不但________著人們的智慧，還極大地激發(fā)著人們________真理的積極性，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜這份歷史財(cái)富。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：?jiǎn)l(fā)

追求

B：?jiǎn)⑹?/p>

追逐

C：?jiǎn)⒌?/p>

追求

D：?jiǎn)⒌?/p>

探求

正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析第一空?！皢⒌现腔邸笔枪潭ù钆洌懦鼳項(xiàng)和B項(xiàng)。分析第二空。C項(xiàng)“追求”和D項(xiàng)“探求”都有尋找的意思，且都能夠和“真理”進(jìn)行搭配。但是D項(xiàng)“探求”更能體現(xiàn)出需要付出努力去探索，而“真理”是不容易得到的東西，D項(xiàng)“探求”更符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】

啟發(fā)：闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。啟示：①啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟；②通過啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。啟迪：開導(dǎo)、啟發(fā)。追求：①用積極的行動(dòng)來爭(zhēng)取達(dá)到某種目的②特指向異性求愛。追逐：①追趕、追擊；②跟隨、追隨；③追求、逐?。虎茏非螽愋?。探求：指探索尋求，泛指人們對(duì)陌生事物和新鮮事物的探索，并試圖找尋到答案的行為。27、如果因?yàn)樵庥隽四ルy而怨天尤人，如果因?yàn)樵庥隽舜煺鄱鴂_______，如果因?yàn)槊媾R逆境而放棄了追求，如果因?yàn)槭芰藗蚠_______，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：自暴自棄一蹶不振

B：自愧不如江河日下

C：安于現(xiàn)狀狼狽不堪

D：妄自菲薄一瀉千里

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)語境可知空格所填內(nèi)容是形容人在遭遇挫折后的一種狀態(tài)。A項(xiàng)“自暴自棄”意思是自己甘心落后，不求上進(jìn)，符合語境。B項(xiàng)“自愧不如”指自己認(rèn)為不如別人，感到十分慚愧，文段沒有說與他人比較的意思，也沒有慚愧的意思，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“安于現(xiàn)狀”意思是不求上進(jìn)，對(duì)現(xiàn)狀比較滿意，這個(gè)詞無法表達(dá)出遇到挫折后的狀態(tài)，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“妄自菲薄”指對(duì)自己的品德、能力等沒有自信，不相信自己可以完成，符合語境。

分析第二空。根據(jù)語境可知該空要體現(xiàn)一個(gè)人受到傷害之后的反應(yīng)。A項(xiàng)“一蹶不振”比喻受到挫折就再也振作不起來了，符合語境。D項(xiàng)“一瀉千里”形容江河奔流直下，也形容文筆氣勢(shì)奔放，不符合語境，排除D項(xiàng)。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

狼狽不堪：形容非常窘迫的樣子。江河日下：比喻情況一天一天地壞下去。

28、現(xiàn)代媒介生態(tài)表現(xiàn)出一種“微”特質(zhì)，碎片化的信息通過社交網(wǎng)絡(luò)等鏈狀系統(tǒng)被連接與組合起來。媒體要想生存，就要在一個(gè)個(gè)“微鏈”中把握傳播機(jī)會(huì)，創(chuàng)造可能的輿論熱點(diǎn)。因此，現(xiàn)代的媒體，除了要競(jìng)爭(zhēng)信息的“獨(dú)到解釋權(quán)”外，還要在紛繁的“微鏈”世界中排兵布陣，成為一個(gè)個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的組織者與傳播者；報(bào)道組織形式不再是先前的“一刀切”，而是在無數(shù)個(gè)中心節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行“疏通”與“引導(dǎo)”。特別是在突發(fā)事件中，這種新型輿論引導(dǎo)方式的特點(diǎn)更加凸顯。

在這段文字中，作者強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代媒體更需要具備的能力是：

A：構(gòu)建獨(dú)有的鏈狀傳播系統(tǒng)

B：在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行輿論引導(dǎo)

C：密切關(guān)注社交網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)向

D：爭(zhēng)取信息的“獨(dú)到解釋權(quán)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：定位原文?！艾F(xiàn)代媒體更需要具備的能力”出現(xiàn)在第三句話“因此”之后。根據(jù)“現(xiàn)代的媒體，除了要競(jìng)爭(zhēng)信息的‘獨(dú)到解釋權(quán)’外，還要在紛繁的‘微鏈’世界中排兵布陣，成為一個(gè)個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的組織者與傳播者”可知，“現(xiàn)代媒體更需要具備的能力”對(duì)應(yīng)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“還”之后內(nèi)容“成為一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的組織者和傳播者”。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行輿論引導(dǎo)”符合上述語境。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：表述的內(nèi)容并不是現(xiàn)代媒體的作用，偏離話題。C項(xiàng)：“關(guān)注社交網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)向”無中生有。D項(xiàng)：“獨(dú)到解釋權(quán)”并非文段強(qiáng)調(diào)的核心話題，文段更強(qiáng)調(diào)“在關(guān)鍵點(diǎn)上進(jìn)行組織與引導(dǎo)”。29、技術(shù)只是一個(gè)載體，人類經(jīng)過長(zhǎng)期努力要解決的仍然是對(duì)自身的關(guān)懷。人與技術(shù)的關(guān)系不是靜止、固定不變的，現(xiàn)代人受到自身所發(fā)明的工具技術(shù)的侵蝕而逐漸喪失的人之求知本性，也許還是需要通過技術(shù)的發(fā)展來找回它們。“個(gè)人制造”會(huì)在人與技術(shù)間的關(guān)系上帶來讓人們驚喜的巨變。

在這段文字中，作者重在說明：

A：人與技術(shù)的關(guān)系

B：現(xiàn)代人缺乏對(duì)自身的關(guān)懷

C：現(xiàn)代人的求知本性需要通過技術(shù)彰顯

D：個(gè)人制造讓人的求知本性復(fù)蘇正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段第一句提出問題：技術(shù)只是載體，人們要解決“對(duì)自身的關(guān)懷”，接著提出對(duì)策：“求知本性”需要“技術(shù)的發(fā)展”找回，最后一句具體指出“技術(shù)的發(fā)展”指的是“個(gè)人制造”，所以文段主旨闡述“個(gè)人制造可以找回人的求知本性”。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，“復(fù)蘇”對(duì)應(yīng)“找回”。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)和B項(xiàng)：缺失文段主體“個(gè)人制造”。C項(xiàng)：“彰顯”不符合文意，文段是“找回求知本性”，“彰顯”指鮮明地顯示。30、對(duì)于絕大多數(shù)生物來說，DNA是遺傳信息中心。它一方面可以復(fù)制自身，把遺傳信息從上一代生物傳給下一代生物，或是從生物體的上一代細(xì)胞傳給下一代細(xì)胞；另一方面又可以把遺傳信息傳達(dá)給RNA（核糖核酸），再由RNA翻譯成各種蛋白質(zhì)，由蛋白質(zhì)來完成多數(shù)具體的生命活動(dòng)——包括協(xié)助DNA進(jìn)行復(fù)制。

對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng)是：A：DNA可將遺傳信息從生物體的上一代細(xì)胞傳給下一代細(xì)胞

B：RNA接受DNA傳遞來的遺傳信息并將之翻譯成各種蛋白質(zhì)

C：DNA可以將遺傳信息傳達(dá)給RNA

D：RNA可以協(xié)助DNA進(jìn)行復(fù)制活動(dòng)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)提問方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題。

A項(xiàng)，文段前兩句強(qiáng)調(diào)“DNA是遺傳信息中心”、“它……，或是從生物體的上一代細(xì)胞傳給下一代細(xì)胞”，故此項(xiàng)表述正確。

B項(xiàng)，第二句提到“另一方面又可以把遺傳信息傳達(dá)給RNA（核糖核酸），再由RNA翻譯成各種蛋白質(zhì)”，故此項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)，第二句提到“另一方面又可以把遺傳信息傳達(dá)給RNA（核糖核酸）”，故此項(xiàng)表述正確。

D項(xiàng)，偷換概念，原文最后強(qiáng)調(diào)的是“各種蛋白質(zhì)”可以協(xié)助DNA進(jìn)行復(fù)制，此項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故本題選D。

31、下列依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

我們從心理學(xué)研究中心認(rèn)識(shí)到，人的思維________決定于外界客體的作用，________外界客體并不直接決定思維，________通過大腦對(duì)感性材料進(jìn)行“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的加工，間接地決定著思維。

A：雖然然而而是B：即使但是如果

C：由于然而即使

D：雖然但是而是

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析句意可知，本復(fù)句第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，正確答案是D。

第一空，“雖然”后接的句子應(yīng)該是已經(jīng)發(fā)生的事情，“即使”表假設(shè)，后接還沒有發(fā)生的事情，“思維決定于外界客體的作用”也就是“意識(shí)決定于物質(zhì)”并不是假設(shè)的，所以排除B選項(xiàng)，C選項(xiàng)“由于”表示因果關(guān)系，跟第二空的“然而”不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以C選項(xiàng)也可排除。

第二空，“雖然”與“但是”屬于固定搭配的轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，一般不與”然而“連用。所以排除A選項(xiàng)。

第三空，“而是”一詞對(duì)應(yīng)前文的否定：“不直接決定”，即由大腦對(duì)感性材料加工決定。故本題選D。

32、人們常說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。這句話的意思是：

A：用十年時(shí)間準(zhǔn)備，才有三分鐘的成功

B：成功總是青睞有準(zhǔn)備的人

C：深厚的積淀才是成功的重要因素

D：沒有多年的準(zhǔn)備，就無法上臺(tái)表現(xiàn)正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析原文。這里的臺(tái)上臺(tái)下是個(gè)形象的比喻，“三分鐘”和“十年”都是虛指，用來形容只有刻苦努力，才能取得成功。寓意一個(gè)人要有所作為和成就，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的積累和磨練。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“深厚的積淀才是成功的重要因素”符合文段信息。故本題選C。

【解析拓展】A項(xiàng)：表述太過絕對(duì)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：沒提到“積累”。

33、一個(gè)學(xué)校在不同的發(fā)展階段，有不同的發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)拿?，是學(xué)校的權(quán)利，無可厚非。同時(shí)，國(guó)家對(duì)高校的更名出臺(tái)了明確的規(guī)定，這也意味著只要符合相關(guān)的條件，國(guó)家對(duì)于高校的更名是尊重和支持的，高校的更名渠道也是暢通的。但是也應(yīng)該看到，高校的名字固然重要，但是如今的更名門檻并不低，高校沒有必要將過多的精力放在更名上，而將主業(yè)拋在一邊。根據(jù)上述文段，作者認(rèn)為：

A：高校是否更名應(yīng)慎重考慮B：國(guó)家應(yīng)采取更加嚴(yán)格的規(guī)定限制高校更名

C：國(guó)家不應(yīng)支持高校更名

D：高校更名是一種浪費(fèi)精力的行為

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。首句指出“學(xué)校選擇適當(dāng)?shù)拿?，是學(xué)校的權(quán)利，無可厚非?！钡诙涮岬絿?guó)家對(duì)于高校的更名也是尊重和支持的。緊接著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出作者自己的觀點(diǎn)，即高校沒有必要將過多的精力放在更名上，而是要做好自己的主業(yè)。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“高校是否更名應(yīng)慎重考慮”，是作者觀點(diǎn)的同義替換，正確。B項(xiàng)無中生有，排除。C項(xiàng)“國(guó)家不應(yīng)支持高校更名”。國(guó)家對(duì)于高校的更名是尊重和支持的，因此排除C項(xiàng)。D項(xiàng)非重點(diǎn)，排除。

故本題選A。34、求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)，同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安，學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：養(yǎng)尊處優(yōu)否定

B：豐衣足食擯斥

C：錦衣玉食排斥

D：肥馬輕襲抵觸

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，排除B項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

【解析拓展】錦衣玉食：精美的衣食，形容豪華奢侈的生活。肥馬輕裘：騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣，形容闊綽。

35、大多數(shù)人一般選擇夏季旅行，其實(shí)在全國(guó)的絕大多數(shù)省份，夏季都是最沒有旅行質(zhì)量的季節(jié)，高溫難耐，體力消耗大，此時(shí)的風(fēng)景極少有吸引眼球的特質(zhì)，景致大打折扣，尤其是一些人文景點(diǎn)，在強(qiáng)光的照射下更顯得索然無味。

對(duì)這段文字的意圖概括最準(zhǔn)確的是（）。A：夏季是旅游的高峰期

B：季節(jié)對(duì)景觀質(zhì)量有很多影響

C：建議大家盡量避開夏季出游

D：全國(guó)絕大多數(shù)省份夏季普遍高溫

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇說明大多數(shù)人選擇夏季旅行，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”強(qiáng)調(diào)夏季旅行質(zhì)量不高，后文分析了夏季旅行質(zhì)量不高的原因。故整個(gè)文段為

A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)缺少主題詞夏季，且“影響”表述不明確，排除；D項(xiàng)“高溫”為后文分析問題中內(nèi)容，非重點(diǎn)，且該選項(xiàng)內(nèi)容僅為原因之一，表述片面，排除。

故本題選C。36、個(gè)體的精神發(fā)育歷程是整個(gè)人類精神發(fā)育歷程的縮影。每一個(gè)個(gè)體在精神成長(zhǎng)過程中，都要重復(fù)祖先經(jīng)歷的過程。人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過閱讀，通過與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話，通過和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們的思想境界。

這段文字旨在說明（）。

A：閱讀能夠傳承人類的精神經(jīng)歷，促使人類的精神成長(zhǎng)

B：個(gè)體要復(fù)制祖先的精神經(jīng)歷只能通過閱讀來實(shí)現(xiàn)

C：閱讀對(duì)個(gè)體的精神成長(zhǎng)至關(guān)重要D：要和先賢的精神共鳴，閱讀和思考是唯一途徑

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段主要圍繞“個(gè)體的精神成長(zhǎng)”展開論述，文段首先表明“每一個(gè)個(gè)體在精神成長(zhǎng)過程中，都要重復(fù)祖先經(jīng)歷的過程”，接下來對(duì)在個(gè)體精神成長(zhǎng)過程中，要達(dá)到或者超越精神高峰這個(gè)問題，提出了閱讀和思考是唯一的途徑這一對(duì)策，最后通過“只有……才……”這一必要條件關(guān)系，將對(duì)策聚焦到“閱讀”，所以文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“閱讀”在“個(gè)體精神成長(zhǎng)過程中”的重要性。C項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換，為正確答案。

A項(xiàng)，文段主要圍繞著個(gè)體的精神成長(zhǎng)進(jìn)行論述，并非是人類的精神成長(zhǎng)，偏離中心，排除。

B、D兩項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非文段論述的重點(diǎn)，排除。。

故本題選C。

【文段出處】《一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史》37、對(duì)下列詞語注音解釋都正確的一項(xiàng)是（

）

A：[笨拙（chuo）]愚蠢，不聰明。B：[餞（qian）行]設(shè)宴送行

C：[魅（mei）力]使人迷惑的力量

D：[恬（tian）適]恬靜而舒適

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，“拙”讀音為“zhuo”。

B項(xiàng)，“餞”讀音為“jian”。

C項(xiàng)，讀音正確，意思錯(cuò)誤，應(yīng)注釋為“吸引人的力量”。

D項(xiàng)，“恬”讀音為“tian”,意為恬靜而舒適。故本題選D。

38、商品文化所指的就是商品的文化附加值與文化特色，其中包括商品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、造型、款式、裝潢、包裝、商標(biāo)、廣告等等。

這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即商品文化：

A：包括很多方面

B：內(nèi)涵豐富

C：的內(nèi)涵與外延D：應(yīng)用面很廣泛

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段只有一句話，文段主要講了商品文化的概念是商品的文化附加值和文化特色，文化附加值和文化特色的內(nèi)涵是包括多方面的。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的概括歸納。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：表述不明確，文段論述的是商品文化的內(nèi)涵包括多方面，而不是商品文化包括多方面。C項(xiàng)：文段沒有論述商品文化的外延。D項(xiàng)：文段沒有論述“應(yīng)用面”是否廣泛。39、廣東人大首次_________用立法手段對(duì)行政審批進(jìn)行管理監(jiān)督，有望從源頭上_________地方政府增加行政審批的沖動(dòng)，避免落入行政審批“越減越多”的怪圈。

A：嘗試，遏止

B：嘗試，遏制C：試圖，遏止

D：試圖，遏制

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，前文的“首次”表明這件事情是第一次做，“嘗試”的意思是試一試，實(shí)驗(yàn)，“試圖”是打算，計(jì)劃的意思，還沒有開始實(shí)施，而文段表明事情已經(jīng)開始做了，所以“試圖”不符合語境，故排除C、D選項(xiàng)。

第二空，“遏止”，著重于“止”，使停止，不再進(jìn)行。“遏制”著重于“制”，壓制住、控制住，不使發(fā)作，或不使隨便活動(dòng)。文段通過“從源頭上”“有望”“避免”強(qiáng)調(diào)政府通過立法手段進(jìn)行監(jiān)督，減少行政審批，故“遏制”在這里更為合適。故本題選B。

40、隨著“誰主張、誰舉證”這一司法原則的強(qiáng)化，能否搜集到有力的證據(jù)，成為民事訴訟勝敗的關(guān)鍵。目前，雖然人們的調(diào)查取證意識(shí)增強(qiáng)了，但搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力還較弱，許多當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證，因此民事類調(diào)查取證的需求越來越大。這段文字意在說明：

A：民事訴訟中調(diào)查取證的主要途徑

B：當(dāng)事人取證意識(shí)與取證能力之間的差距

C：民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因

D：搜集證據(jù)成為訴訟勝敗關(guān)鍵的法律因素正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段先說明隨著司法原則的強(qiáng)化，能否搜集到有力的證據(jù)，是民事訴訟勝敗的關(guān)鍵。接著又描述了與司法原則的要求相對(duì)比，目前人們搜集證據(jù)的能力還不足，因此使得民事調(diào)查取證的需求越來越大。文段主旨句為“因此”引導(dǎo)的總結(jié)句，主要分析的就是調(diào)查取證需求量變大的原因。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“主要途徑”屬于無中生有。B項(xiàng)：“取證意識(shí)與取證能力之間的差距”是文段解釋部分的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“搜集證據(jù)成為訴訟勝敗關(guān)鍵的法律依據(jù)”強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)下司法原則的要求，屬于引出話題部分的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、細(xì)菌：噬菌體，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是（）。

A：松鼠：狼B：鷹：雕

C：章魚：海龜

D：天鵝：海鷗

正確答案選項(xiàng)：A

解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

噬菌體是侵襲細(xì)菌的病毒，可視為一種“捕食”細(xì)菌的生物，具有對(duì)應(yīng)關(guān)系，所有噬菌體都可以捕食細(xì)菌，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：狼是食肉動(dòng)物，可以把松鼠當(dāng)作食物，并且所有狼都可以吃松鼠，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：雕的形態(tài)與鷹類似，主要捕食大型的鳥類和中小型獸類，有時(shí)也捕食家畜和家禽，但并不以鷹為食，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：海龜以魚類、頭足綱動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、軟體動(dòng)物以及海藻等為食，并且只有玳瑁這一種海龜可以吃章魚，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：海鷗并不以天鵝為食，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

2、基督教：佛教：禪宗（）。

A：生物：遺傳：密碼B：生物：仿生：遺傳

C：管樂：弦樂：提琴

D：物理學(xué)：大氣物理學(xué)：天文正確答案選項(xiàng)：C

解析：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

本題考查并列關(guān)系和包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。基督教和佛教都是宗教的一種，兩者是并列關(guān)系；禪宗是佛教的一種，兩者是種屬關(guān)系。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：生物具有遺傳這個(gè)特性，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是并列關(guān)系，密碼和遺傳也不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：仿生是指模仿生物特殊本領(lǐng)，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是并列關(guān)系；并且遺傳和仿生邏輯關(guān)系不明顯，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：弦樂和管樂都屬于樂器，兩者是并列關(guān)系；提琴隸屬于弦樂，兩者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：大氣物理學(xué)是物理學(xué)的一種，兩者屬于種屬關(guān)系，而不是并列關(guān)系，并且天文與大氣物理學(xué)邏輯關(guān)系不明顯，與題干邏輯關(guān)系