臨滄2024年云南臨滄市第二中學(xué)選聘教師筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[臨滄]2024年云南臨滄市第二中學(xué)選聘教師筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。(共35題)

1、1!＋2!＋3!＋……＋2010！的個位數(shù)是：A：1

B：3

C：4

D：5

正確答案選項：B解析：本題考查基礎(chǔ)計算問題。

1!的個位為1，2!的個位為2，3!個位為6，4!個位數(shù)為4，5!個位為0，此后的每一位個位均為0（每個數(shù)字的階乘都包含5×2＝10），可得前四個數(shù)的個位數(shù)字之和為：1＋2＋6＋4＝13，故個位數(shù)字為3。

故本題選B。2、甲，乙兩站均為每隔50分鐘同時對向發(fā)一趟客車，客車從甲站到乙站，單程需行駛4小時，每輛客車的行駛速度相同，某旅客乘車從甲站到乙站，他在行程中最多可以遇到從乙站開往甲站的客車（）輛。

A：10

B：9

C：8

D：5

正確答案選項：B

解析：方法一：單程行駛需要4個小時，即分鐘，由于甲乙兩站同時發(fā)車，則乘客從甲站到乙站的過程中會遇到之前發(fā)車還沒有到達的車以及他出發(fā)后乙站對應(yīng)出發(fā)的車。由于每隔50分鐘發(fā)趟車，，因此之前出發(fā)未到的車中有一輛還差40分鐘到達，由于速度相同，則乘客出發(fā)后20分鐘可遇到第一輛車，此時還剩下，剩下的汽車每遇到一輛，，則遇到8輛車，因此總共遇到。方法二：若要他在行程中遇到從乙站開往甲站的客車盡可能多，最多的情況為一離開甲站瞬間就遇到從乙站出發(fā)來的客車，即可遇到的客車最多為甲乙兩地之間已有的客車與該甲地出發(fā)客車行至乙地過程中乙地再次發(fā)出的車之和。出發(fā)瞬間遇到的從乙地出發(fā)的車已行駛4小時，即此刻在途的從乙地出發(fā)的車輛數(shù)為4小時內(nèi)出發(fā)的車輛，再結(jié)合甲地出發(fā)的該車行駛至乙地也需4小時，故可記從乙地出發(fā)小時內(nèi)出發(fā)的車輛，結(jié)合每隔50分鐘發(fā)出一趟車，則最多可遇到的車輛數(shù)為

故本題選B。

3、張家有兄弟姐妹四人，其中每三人的年齡之和分別是38歲、42歲、48歲、52歲，則他們中年齡最小的是（）歲。

A：11

B：10

C：8

D：9正確答案選項：C

解析：解法一：本題考查年齡問題，用方程法解題。設(shè)四人年齡分別為a、b、c、d，則有a＋b＋c＝38①，b＋c＋d＝42②，c＋d＋a＝48③，d＋a＋b＝52④。四式相加得3（a＋b＋c＋d）＝180，即a＋b＋c＋d＝60。求年齡最小的人，則其他三人年齡和應(yīng)最大，即為52歲。年齡最小的人年齡為60-52＝8（歲）。

故本題選C。

解法二：本題考查年齡問題，用方程法解題。設(shè)四人年齡和為x，則四人年齡可分別表示為（x-38），（x-42），（x-48），（x-52），根據(jù)年齡和為x，有（x-38）＋（x-42）＋（x-48）＋（x-52）＝x，解得x＝60。年齡最小的人為60-52＝8（歲）。

故本題選C。

4、5人相約一起去看電影，已知5個人同坐一排，且甲、乙、丙三人必須挨在一起，一共有（

）種坐法。A：18

B：28

C：36

D：42

正確答案選項：C

解析：根據(jù)題意，“甲、乙、丙三人必須挨在一起”，可知本題為利用捆綁法解題的排列組合問題。將甲乙丙捆綁在一起作為一個整體，再與剩余的2人進行排列有種方法，再考慮甲乙丙捆綁內(nèi)部順序有種方法，因此有種坐法。

故本題選C。5、一把鑰匙只能打開一把鎖，現(xiàn)有10把鎖和其中的8把鑰匙，要確定這8把鑰匙各自對應(yīng)的鎖，最多需要試驗多少次（）。

A：18B：35

C：36

D：44

正確答案選項：D

解析：本題要將所有不利的情況都給考慮進去，但此題只是要求找到對應(yīng)的鎖，不要求將鎖打開，這是此題的易錯點。第1把鑰匙實驗了9把鎖都沒打開，可斷定第10把鎖一定和該鑰匙對應(yīng)，故實驗9次一定能找到對應(yīng)的鎖；第2把鑰匙進行實驗的時候還剩下9把鎖，實驗到第8把鎖的時候都不對，可斷定第9把鎖一定和該鑰匙對應(yīng)，故實驗了8次一定能找到對應(yīng)的鎖；以此類推第3、4、5、6、7、8把鑰匙分別用了7、6、5、4、3、2次找到對應(yīng)的鎖。故要確定這8把鑰匙各自對應(yīng)的鎖，最多需要實驗的次數(shù)為。

故本題選D。6、（

），40，23，14，9，6

A：81

B：73

C：58

D：52正確答案選項：B

解析：數(shù)列逐步減小，首先考慮作差，作差后得到新數(shù)列：（）,17，9，5，3，新數(shù)列無明顯規(guī)律，再次作差得到數(shù)列：（）,8，4，2，后一項是前一項的，則第一項為16，新數(shù)列的第一項為，則所求項為

故本題選B。7、兩個容器中各盛有540升水，一個容器每分鐘流出25升水，另一個容器每分鐘流出15升水。請問幾分鐘后，一個容器剩下的水是另一個容器剩下的水的6倍？（）

A：15分鐘

B：20分鐘

C：25分鐘

D：30分鐘

正確答案選項：B

解析：假設(shè)x分鐘后，一個容器剩下的水是另一個容器剩下的水的6倍，流的慢的剩余的多，故540－15x=6×（540－25x），x=20分鐘。故本題選B。

8、124，3612，51020，（）

A：7084

B：71428

C：81632

D：91836

正確答案選項：B解析：分析題干

題干數(shù)列數(shù)值都非常大，且和常規(guī)的冪次數(shù)沒有太大的關(guān)聯(lián)，通過乘法運算也找不到合理的規(guī)律，所以我們可以考慮將此數(shù)列進行機械劃分。

計算過程

解法1：

將數(shù)字進行機械劃分：1|2|4、3|6|12、5|10|20、(

|

|

)。

每一項劃分成三部分，各自構(gòu)成新數(shù)列。

第一部分：1、3、5、(7)成等差數(shù)列；

第二部分：2、6、10、(14)成等差數(shù)列；第三部分：4、12、20、(28)成等差數(shù)列。

故未知項為71428。

解法2：將數(shù)字進行機械劃分：1|2|4、3|6|12、5|10|20、(|

|)。

每個數(shù)字的三個部分構(gòu)成等比數(shù)列：

1、2、4成等比數(shù)列；

3、6、12成等比數(shù)列；

5、10、20成等比數(shù)列。所以未知項的三個部分也要成等比數(shù)列，只有7、14、28符合條件，所以未知項是71428。

得出答案

以上2種解法所得結(jié)果相同，均為71428。第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選B。

9、2010年某種貨物的進價為15元/公斤，2011年該貨物的進口量增加了一半，進口金額增加了20%，問2011年該貨物的進口價格是多少元/公斤？

A：10

B：12

C：18

D：24正確答案選項：B

解析：解法一：

本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。

由進口量增加一半，賦值2010年進口量為2公斤，則2011年進口量為2×（1＋50%）＝3（公斤）。2010年進口金額為15×2＝30（元），由進口金額增加20%，得2011年進口金額為30×（1＋20%）＝36（元）。故2011年進口價格為36÷3＝12（元/公斤）。

故本題選B。

解法二：

本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用比例法解題。2010年與2011年進口金額之比是1∶1.2＝5∶6，進口量之比是1∶1.5＝2∶3，故進口價格之比為（）∶（）＝5∶4。

因此2011年進價為15×（）＝12（元/公斤）。

故本題選B。

10、游泳池里，一些孩子在學(xué)游泳，男孩子一律戴黃色游泳帽，女孩子一律戴紅色游泳帽。有趣的是，在每個男孩子看來，黃色游泳帽與紅色游泳帽一樣多；而在每個女孩子看來，黃色游泳帽多一倍，那么游泳池里有______個孩子在學(xué)游泳。

A：3

B：5

C：7D：9

正確答案選項：C

解析：假設(shè)游泳池里男孩人數(shù)為x，女孩人數(shù)為y，根據(jù)題意可得：聯(lián)立可解得：，總?cè)藬?shù)為人。

方法二：根據(jù)題意可知，在每個女孩子看來，黃色游泳帽是紅色的兩倍，即，則應(yīng)是3的倍數(shù)。故應(yīng)是3的倍數(shù)，結(jié)合選項，只有C項滿足。

故本題選C。11、65，35，17，(

)，1

A：9B：8

C：0

D：3

正確答案選項：D

解析：觀察數(shù)列中連續(xù)出現(xiàn)冪次數(shù)附近的數(shù)字，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列，；；；冪次數(shù)中指數(shù)為2，不變，底數(shù)依次為8、6、4、（2）、0，構(gòu)成公差為-2的等差數(shù)列，修正項為+1、-1循環(huán)，故所求項。故本題選D。

12、在400米環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時從起點背向練習(xí)跑步。已知甲每秒跑5米，乙每秒跑3米。當(dāng)他們第4次相遇時，甲還需要跑多少秒才返回起點？A：40

B：45

C：50

D：55

正確答案選項：A解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及問題。

兩人在環(huán)形跑道上背向跑步，由此可判斷此題為環(huán)形相遇問題。環(huán)形相遇關(guān)系有（n表示第幾次相遇），由此可知第四次相遇時兩人的路程和為4×400=1600米。由，可知1600=（5+3）×t，解得t=200秒。由此可計算出甲已經(jīng)跑過的路成為5×200=1000米=2圈+200米，即還需要再跑400-200=200米才返回起點，故還需要200÷5=40秒才返回起點。

故本題選A。13、1，1，2，3，5，（），13。

A：6

B：7

C：8

D：9

正確答案選項：C解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)，，，即前兩項之和等于第三項，所以，又

故本題選C。

14、把12棵同樣的松樹和6棵同樣的柏樹對稱地種植在道路兩旁，要求每側(cè)的柏樹不相鄰，且道路起點和終點的都必須是松樹。問結(jié)果出現(xiàn)松樹柏樹的某種排列方案的概率是多少？（）

A：15%

B：12%

C：10%

D：8%正確答案選項：C

解析：根據(jù)題意可知，每側(cè)有6棵松樹和3棵柏樹，且只需考慮單側(cè)的情況。由于柏樹不相鄰，故可采用插空法。先排6棵松樹，方法數(shù)為種；因為起點和終點必須是松樹，故在6棵松樹之間的5個空中選3個空種柏樹，有種方法。因此，共有種排列方法，故出現(xiàn)某一種排列的概率

故本題選C。

15、將9封相同的信投入3個不同的信箱，且每個信箱至少投入一封信，不同的投法有（）種。

A：18

B：21

C：28D：36

正確答案選項：C

解析：根據(jù)題意可知，9封相同的信投入3個不同的信箱，且每個信箱至少投入一封信，采用插板法，故不同的投法有故本題選C。

16、6，9，15，21，（）。

A：24

B：33C：27

D：30

正確答案選項：B解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)各項均為3的倍數(shù)，各項可拆分為：，，，，其中2，3，5，7為質(zhì)數(shù)數(shù)列，則數(shù)列下一項為。

故本題選B。

17、小軍全家四口人，爸爸、媽媽、小軍和弟弟，爸爸比媽媽大3歲，2018年，小軍13歲，全家的年齡之和為96歲，而十年前，全家的年齡和是60歲，請問，小軍的弟弟出生于（）年。

A：2010B：2012

C：2014D：2015

正確答案選項：B

解析：

本題考查年齡問題。

2018年全家年齡之和為96歲，十年前每人減10歲，全家年齡和應(yīng)為96－4×10＝56歲，而實際十年前全家的年齡為60歲，說明弟弟十年前沒有出生，則弟弟的年齡為96－60－3×10＝6（歲）。即弟弟出生于2012年。

故本題選B。

【解析拓展】

小軍13歲，十年前已出生。18、一輛火車穿過一條隧道，已知火車長220米，隧道長680米，火車行駛的平均速度為20米

A：34

B：11

C：52

D：45

正確答案選項：D解析：火車通過隧道的總路程為隧道長與火車長之和，則總路程米，火車通過隧道的時間

故本題選D。

19、有5對夫妻參加一場婚禮，他們被安排在一張10個座位的圓桌就餐，但是操辦者不知道他們之間的關(guān)系，隨機安排座位，問5對夫妻恰好相鄰而坐的概率是：

A：千分之一到千分之五之間

B：千分之五到百分之一

C：超過百分之一

D：不超過千分之一正確答案選項：A

解析：本題考查概率問題，屬于基本概率，用捆綁法和環(huán)形排列公式解題。

根據(jù)相鄰，用捆綁法先將每對夫婦看作整體，共5個整體，由圓桌就餐知，5對夫婦的環(huán)形排列方式有種，每個整體內(nèi)部都有2個人，故5對夫婦相鄰而坐的方式有×種。5對夫婦10個人隨機排列的方式共有種，故所求概率為，即略大于2‰，小于5‰。

故本題選A。

【解析拓展】

n個整體環(huán)形排列方式種20、100g的甲、乙兩杯酒精溶液和一杯250g的丙酒精溶液，濃度比為，向三杯溶液分別加入若干相同質(zhì)量的濃度為的酒精溶液后，濃度比變?yōu)?，問加入酒精溶液后丙溶液的濃度是多少?/p>

A：

B：C：

D：

正確答案選項：B

解析：根據(jù)原來甲、乙、丙“濃度比為，”設(shè)甲濃度為x，則乙濃度為5x，丙濃度為2x，分別加入y克的酒精溶液，則加酒精溶液后，甲濃度，乙濃度，可得兩者濃度比為溶質(zhì)質(zhì)量比，即，可得①。再看乙、丙溶液，原來乙的溶質(zhì)質(zhì)量為，丙的溶質(zhì)質(zhì)量為，加酒精溶液后，乙濃度，丙濃度，可得兩者濃度之比等于溶液質(zhì)量反比，即，得，結(jié)合①可得，則加濃度酒精后，丙濃度。

故本題選B。21、1，3，7，17，41，（

）。

A：89B：99

C：109

D：119

正確答案選項：B

解析：觀察數(shù)列，無明顯特征，且作差作和無規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：；；，即第一項加上第二項的2倍等于第三項，則所求項。

故本題選B。

22、瓶里裝滿濃度為50%的溶液，倒出10L后裝滿水，再倒出5L后裝滿水，瓶里溶液的濃度不超過36%，則該瓶的容積最大是多少？（）A：20L

B：30L

C：40L

D：50L

正確答案選項：D

解析：本題為溶液不變型濃度問題。最后溶液的濃度為初始濃度乘以每次倒出后剩下的百分比；且本題問的是該瓶容積的最大值，考慮采用代入排除法。

從最大的D選項50L開始代入。原溶液濃度為，倒出10L，相當(dāng)于倒出了

，再加滿水后，濃度為；再倒出5L，相當(dāng)于倒出，再加滿水后，濃度為，滿足“瓶里溶液的濃度不超過故本題選D。

23、甲、乙兩艘船分別位于河流的上下游。甲順流而下需要4天時間，逆流而返需要6天。若乙的靜水速度是甲的

A：8

B：12

C：14

D：16

正確答案選項：D解析：根據(jù)題意，設(shè)乙船靜水速度為，水流速度。則甲船靜水速度為，上下游距離，化簡得。則上下游距離，故乙船逆流而上需要的天數(shù)

故本題選D。24、某培訓(xùn)機構(gòu)共有工作人員和培訓(xùn)教師36人，其中會英語的有24人，會法語的有18人，兩樣都不會的有4人，問兩樣都會的有（）人。

A：10

B：12

C：14

D：16正確答案選項：A

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。設(shè)兩樣都會的有a人，根據(jù)二集合容斥公式，總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，36－4＝24＋18－a，解得a＝10（人）。故本題選A。

25、某紙箱中有紅、黃、藍、白四種顏色的球若干，現(xiàn)又放入5個黑球，通過多次摸球試驗，發(fā)現(xiàn)摸到紅球、黃球、藍球、白球頻率依次為25%、20%、35%、15%，則該紙箱中有紅球（）個。

A：15個B：20個

C：25個

D：30個正確答案選項：C

解析：本題考查概率問題，屬于基本概率，用公式法解題。

根據(jù)摸到紅球、黃球、藍球、白球頻率依次為25%、20%、35%、15%，可得摸到黑球的概率為1－（25%＋20%＋35%＋15%）＝5%，根據(jù)某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，已知有5個黑球，可得總的球數(shù)為：5÷5%＝100，故有紅球：100×25%＝25（個）。

故本題選C。

26、兩反射鏡面Ⅰ、Ⅱ成5度角放置，光線入射鏡面Ⅰ的入射角為30度，然后在兩個鏡面中來回反射，則光線第一次從鏡面Ⅰ上重新反射出來的出射角為（）。

A：30度

B：40度C：50度

D：60度

正確答案選項：B

解析：本題為幾何問題中求角度問題，根據(jù)題干做如下圖形：

光線DA入射鏡面I時的入射角∠a=30°，入射角等于出射角，則入射角的余角也等于出射角的余角，因此∠OAD=∠BAC=90°-30°=60°，則∠OAB=180°-60°=120°。根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可得∠OBA=180°-5°-120°=55°。

光線AB入射鏡面II時的入射角∠ABE=90°-55°=35°，根據(jù)入射角等于出射角可得∠ABC=35°+35°=70°，據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可得∠ACB=180°-70°-60°=50°。

光線BC再次入射鏡面I時，出射角∠b=入射角∠BCF=90°-50°=40°。故本題選B。

27、某公司科長看日歷時發(fā)現(xiàn)，該年的3月份有5個星期三，已知該月的星期四的日期之和為80，那么這個月11日是星期（

）。

A：一

B：三

C：五

D：六

正確答案選項：D解析：3月份共31天，前28天為四個完整星期，因該月有5個星期三，故最后三天中必有一天為星期三。假設(shè)31日為星期三，此時11日為星期四，無對應(yīng)選項；假設(shè)30日為星期三，則星期四的日期為3日，10日，17日，24日，31日，日期之和為，不滿足條件；假設(shè)29日為星期三，則星期四的日期為2日，9日，16日，23日，30日，每個日期比上一種假設(shè)各少1，如日期之和為，滿足條件，此時11日為星期六。

故本題選D。

28、在某曲藝社團中會唱歌的人有26人，會跳舞的有18人，兩種都會的有8人，兩種都不會的有4人，那么這個曲藝社團中一共有（）。

A：34人

B：36人

C：40人

D：44人正確答案選項：C

解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：。代入數(shù)據(jù)：，解得曲藝社團總?cè)藬?shù)40人。

故本題選C。29、在一列數(shù)2，2，4，8，2…中，從第三個數(shù)開始，每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)乘積的個位數(shù)，照此推斷，這些數(shù)中第2008個應(yīng)該是：

A：6

B：4

C：8D：2

正確答案選項：C

解析：分析問題根據(jù)題中要求，這2008項不可能一一推算出，因此，這一系列的數(shù)據(jù)必然存在著循環(huán)的規(guī)律，找出循環(huán)規(guī)律才能更快地推算出正確選項。根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)2，2，4，8，2，后面應(yīng)該繼續(xù)是6，2，2，4，8，2，6，2，2……，很明顯這些數(shù)據(jù)是以“2，2，4，8，2，6”這6個數(shù)為一個周期的周期數(shù)列。

計算過程

6個數(shù)為一個周期，2008÷6=334……4，第2008項應(yīng)該是經(jīng)過334個周期循環(huán)后的第四個數(shù)字，即“2，2，4，8，2，6”中第四個數(shù)，也就是8。

再次標(biāo)注答案

故本題選C。

30、在鐵路旁，每隔40米立有一根電桿。一旅客在行進的火車中，從經(jīng)過第1根電桿開始，到第201根電桿止計時恰好3分鐘，問火車行進的速度是多少千米/小時？

A：160B：180

C：213

D：225

正確答案選項：A

解析：由題意可知，火車從第1根電桿行駛至第201根電桿共行駛路程米=8千米，行駛時間3分鐘，即。根據(jù)公式：速度=路程÷時間，可得火車速度=8千米÷=160千米/小時。

故本題選A。31、。（）

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：A

解析：，正確。

32、從0、1、2、3、4中任取3個數(shù)組成沒有重復(fù)的三位數(shù)的偶數(shù)，取法種數(shù)為：

A：27

B：28C：29

D：30正確答案選項：D

解析：

本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

分情況討論：①這三位數(shù)均不含0有：＝12（種）情況；②這三位數(shù)第三位為0有：＝12（種）情況；③這三位數(shù)第三位不為0，且第二位為0有：＝6（種）情況。故符合條件的情況數(shù)有：12＋12＋6＝30（種）。

故本題選D。33、一輛客車從甲地到乙地，行完全程的還多20千米時離乙地還有70千米，甲乙兩地相距多少千米？A：140千米

B：150千米

C：160千米

D：170千米

正確答案選項：B解析：本題考查行程問題，屬于基本行程類。

設(shè)甲乙兩地相距x千米，由題意得x＋20＝x－70，解得x＝150。

故本題選B。34、某工廠的掛鐘每小時快4分鐘。早上8時李師傅校準(zhǔn)了掛鐘，那么，這只鐘走到中午12時的時候，標(biāo)準(zhǔn)時間是幾時幾分？

A：11時14分

B：11時45分

C：12時16分

D：12時15分

正確答案選項：B

解析：掛鐘每小時快4分鐘，說明標(biāo)準(zhǔn)時間走60分鐘時快鐘走了64分鐘，時間之比為。當(dāng)快鐘從早上8點校準(zhǔn)后走到中午12點，一共走了4小時即240分鐘，此時標(biāo)準(zhǔn)時間走時應(yīng)該為分鐘，所以標(biāo)準(zhǔn)時間為。

故本題選B。

35、2，3，7，13，27，53，（

）。

A：81

B：87

C：97

D：107正確答案選項：D

解析：方法一：；；；；即規(guī)律為：，則（）。

方法二：；；；；；即規(guī)律為：，則所求項

故本題選D。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、不管受到多大的壓力和打擊，絕大多數(shù)人的精神狀況都能在一段時間后恢復(fù)正常，這種恢復(fù)能力從何而來？科學(xué)家揭開了其中的秘密：人腦中有一個精妙的平衡機制，當(dāng)我們的情緒太過激動時，這種機制就會觸發(fā)神經(jīng)化學(xué)反應(yīng)，使情緒回落到平衡點上。

這段文字告訴我們()。A：絕大多數(shù)人都能正確地面對壓力和打擊

B：人對情緒的調(diào)節(jié)過程十分緩慢

C：人腦具有保持情緒平衡的機制

D：神經(jīng)化學(xué)反應(yīng)是人腦的一種生理活動

正確答案選項：C

解析：文段第一句以“不管……都……”的句式指出“精神狀況能隨著時間而恢復(fù)正?！保笥纱艘鱿挛牡姆磫?，并給出科學(xué)解釋。文段重點強調(diào)人腦平衡機制促使情緒平衡，對應(yīng)C項。

A、B、D項，文段均未提及，無中生有，排除。

故本題選C。2、從多起動物園猛獸傷人的案例中我們可以發(fā)現(xiàn)幾點規(guī)律：自駕穿越猛獸區(qū)是一種頗受歡迎的項目：游客對鎖好門窗、禁止投食等規(guī)定并非不知曉；此外，心存僥幸的游客并非個別少數(shù)，而是頗為常見。

這段文字主要介紹的是（）。A：自駕穿越猛獸區(qū)的注意事項

B：多起動物園猛獸傷人事件的共同點

C：規(guī)避動物園猛獸傷人的方法

D：游客在動物園猛獸傷人事件中的責(zé)任

正確答案選項：B解析：文段是總分的結(jié)構(gòu)，首先提到動物園猛獸傷人案例的幾點規(guī)律，緊接著分別介紹這些規(guī)律是什么：一是自駕穿越猛獸區(qū)是一種頗受歡迎的項目；二是游客不知曉規(guī)定；三是游客心存僥幸?？芍?，整個文段主要說動物園猛獸傷人事件的一些相似之處。

A項，“注意事項”在文段沒有體現(xiàn)，屬于無中生有，故排除。

B項，屬于同義替換，符合文意。C項，文段提到“鎖好門窗、禁止投食等”這些原本可以規(guī)避猛獸傷人的方法，是為了說明游客不知道這些規(guī)定，不是強調(diào)的重點，故排除。

D項，“責(zé)任”，文段沒有提到，屬于無中生有，故排除。

故本題選B。

【出處】廣州日報《對動物園“驚險”須釜底抽薪》3、南極企鵝生活在陡峭雪壁，每次海里覓食后，登崖都是先沉潛，沉潛達到一定深度后，再利用水中浮力奮力沖出水面，凌空飛躍，在崖上輕巧降落。這沉潛的過程，既是積蓄能量的過程，又是遠離喧囂、遠離浮躁的過程。

這段文字意在說明（）。A：企鵝具有堅韌的本質(zhì)

B：企鵝的生活習(xí)性

C：沉潛的意義

D：韌需要蓄養(yǎng)

正確答案選項：D

解析：D項正確，這沉潛的過程，既是積蓄能量的過程，又是遠離喧囂、遠離浮躁的過程，說明韌是需要積蓄的過程。

故本題選D。4、對很多旅行者而言，藏彝走廊是一個令人肅然起敬的________，不僅因為這里有________的瀘沽湖、麗江古城或梅里雪山，還因為這里是極少見的藏、鼻、苗、羌、納西、傈傈等多民族繁衍生息的地帶。這是在全國唯一可以與“河西走廊”________的民族走廊，是一個________了四川西部、云南西北部、西藏東部邊緣以及甘肅南部、青海東南部等龐大面積的區(qū)域。

依次填入畫橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：稱呼眾所周知等量齊觀席卷

B：稱謂人盡皆知相提并論囊括

C：地名眾所周知同日而語包括

D：稱號耳熟能詳一視同仁涵蓋

正確答案選項：B

解析：第一空，橫線處與“藏彝走廊”搭配，由“肅然起敬”可知旅行者對藏彝走廊具有敬仰之情。C項“地名”用于一般表述，體現(xiàn)不出“肅然起敬”之意，排除；

D項“稱號”指賦予人某種稱謂，以表明身份或指事物的名稱，與“藏彝走廊”搭配不當(dāng)，排除；

A項“稱呼”與B項“稱謂”意思一致，不能排除，均保留。

先看第四空，A項“席卷”是指迅速有力地掠過，形容藏彝走廊和多個區(qū)域的關(guān)系，搭配不當(dāng)，排除；B項“囊括”指把全部包羅在內(nèi)，符合文意，當(dāng)選；

第二空代入驗證，“人盡皆知”與“瀘沽湖、麗江古城”搭配恰當(dāng)，符合文意；

第三空代入驗證，“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，與文意相符。

故本題選B。

【文段出處】《尋覓最后的雅礱江》5、文學(xué)評論中，對形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)________；對早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作，不可________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：相提并論等量齊觀

B：等量齊觀混為一談

C：混為一談同日而語

D：同日而語相提并論

正確答案選項：C解析：突破口在第二空。根據(jù)“對早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)作品在時間上的對比。A項“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待；B項“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物；D項“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。三者均不符合文意，排除A項、B項和D項。C項“同日而語”指把不同時期的事物放在同一時間談?wù)?，符合文意。答案鎖定C選項。

驗證第一空。根據(jù)“形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“沒有將兩者區(qū)分清楚”這一含義。C項“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物，符合文意。

故本題選C。6、①經(jīng)過精心的治療和護理，病人已不再劇烈咳嗽、出冷汗、昏厥，病情有了好轉(zhuǎn)的________。

②他們職業(yè)各異，經(jīng)歷不同，甚至素未往來，但對于文學(xué)的________興趣使他們一見如故。

③________意識到這一點，你________能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A：癥候同一只要就

B：癥候統(tǒng)一只要就

C：征候同一只有才D：征候統(tǒng)一只有才

正確答案選項：C

解析：第一空，“征候”是指事物變化發(fā)展所表現(xiàn)出來的征兆?！鞍Y候”是指疾病所表現(xiàn)出來的癥狀。“病情”前面的“咳嗽、昏厥”屬于“癥候”，后面的情況屬于“好轉(zhuǎn)”的征兆、跡象。故第一空應(yīng)填入“征候”，排除A、B兩項。

第二空，“同一”側(cè)重“同”，意為相同，而“統(tǒng)一”側(cè)重“統(tǒng)”，意為整合，與分裂相對應(yīng)，文段②說的是他們有相同的愛好興趣，所以應(yīng)填“同一”，排除D項。

第三空，代入驗證，“只有······才······”，是必要條件，意思是只能在這個條件下能達到結(jié)果，符合文意。

故本題選C。

7、“文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值”，“文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑒的前提”?！拔拿魇前莸?，人類文明因包容才有交流互鑒的動力”當(dāng)今世界，不同文明之間，是沖突還是對話、對抗還是合作，已經(jīng)成為關(guān)乎人類前途命運的重大課題，也是人類文明何去何從的“時代之問”。在一些國家之間，諸多歷史的隔閡需要消除，諸多現(xiàn)實的誤解需要澄清，諸多人為的偏見更應(yīng)被摒棄。事實上，能戰(zhàn)勝“文明較量”“文明沖突”“文明對抗”的，只能是文明對話、文明交流、文明互鑒。最適合作為這段文字標(biāo)題的是：

A：多彩多樣的文明

B：文明的沖突

C：文明的交流互鑒

D：時代之問

正確答案選項：C

解析：分析文段。文段首句援引觀點，提出“文明是多彩的”“文明是平等的”以及“文明是包容的”，隨即用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“事實上”提出能戰(zhàn)勝“文明較量”“文明沖突”“文明對抗”的，只能是文明對話、文明交流、文明互鑒。文段是分—總結(jié)構(gòu)。

對比選項。C項“文明的交流互鑒”是尾句主旨的同義替換，正確。A項、B項和D項均為非重點描述，排除。故本題選C。8、傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的講說辭，在人性的細節(jié)方面，總是________，被抽空了細節(jié)的經(jīng)濟學(xué)，雖________，擁有如廟堂般巍峨的氣勢，卻還原和解讀不了世界的真實。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：語焉不詳，高屋建瓴

B：閃爍其詞，博大精深

C：含糊其辭，鞭辟入里

D：捉襟見肘，天馬行空正確答案選項：A

解析：本題考查語境搭配的成語辨析與填空。第一空，根據(jù)文中“傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大”可知在細節(jié)方面就不夠詳細，橫線處應(yīng)表達“說得不夠詳細”之意，語焉不詳“指雖然提到了，但說得不詳細”，符合語義。閃爍其詞“指不肯透露真相或回避要害問題”，含糊其辭“形容有顧慮，不敢把話照直說出來”，語義也有不夠詳細之意，勉強可以，保留。捉襟見肘“比喻十分窮困”不能體現(xiàn)“語焉不詳”，排除。

第二空，根據(jù)文段，此處填的成語應(yīng)與“擁有如廟堂般巍峨的氣勢”相呼應(yīng)，高屋建瓴“指把瓶子里的水從高層頂上傾倒，比喻居高臨下，不可阻遏”語義符合。博大精深“形容思想和學(xué)識廣博高深”，鞭辟入里“指鞭打觸及到了衣服的最里層，形容做學(xué)問切實，也形容分析透徹，切中要害”均不能體現(xiàn)“氣勢”強之意，排除。

故本題選A。

9、認(rèn)真的作者總是要反復(fù)的考慮，他引用的事實材料是否________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：恰如其分

B：恰如原意C：真實準(zhǔn)確

D：確實可靠

正確答案選項：D

解析：分析語境。既然是引用“事實材料”，則要保證引用材料來源的合理性和材料本身的真實性。

辨析選項。D項“確實可靠”既說明材料本身的真實性準(zhǔn)確度，又說明材料來源的可靠權(quán)威，值得作者信賴，符合語境。A項“恰如其分”指辦事或說法恰當(dāng)合適，與“事實材料”搭配不當(dāng)，排除A項。B項“恰如原意”是指現(xiàn)有材料與原有材料對比非常吻合。但文段未出現(xiàn)“對比”，不符合語境，排除B項。C項“真實準(zhǔn)確”只是相對材料本身的特點的概括，缺少對材料來源和渠道的評論，相比“確實可靠”語義范圍較窄，排除C項。

故本題選D。

【解析拓展】

真實準(zhǔn)確：嚴(yán)格符合事實標(biāo)準(zhǔn)。10、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會變成新的顏色。

這段文字中，作者要告訴我們的是（）。

A：秋天的美麗是留不住的

B：秋天的美景太短暫

C：對秋天的依戀之情

D：秋天有好也有壞

正確答案選項：B解析：文段開篇引出秋意的到來，進而描繪了秋意的美麗，文段最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出秋天的美景短暫，故文段重在表達秋天的美景很短暫，對應(yīng)B項。

A項，“是留不住的”文段并未提及留或者不留的話題，無中生有，排除；

C項，“依戀之情”無中生有，文段未提及，排除；

D項，“秋天有好也有壞”文段并未提及壞的一方面，無中生有，排除。

故本題選B。

11、任何事都絕非零門檻，即使是精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，也不是所有掌握公式的人靠________就能研究出成果，何況文學(xué)更天馬行空，更需要________的發(fā)揮。

依次填入畫橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ：兢兢業(yè)業(yè)妙手偶得

B：兢兢業(yè)業(yè)有的放矢

C：夸夸其談有的放矢

D：紙上談兵妙手偶得

正確答案選項：A

解析：本題可從第二空入手，修飾“發(fā)揮”的詞語應(yīng)與“文學(xué)更天馬行空”相對應(yīng)，“妙手偶得”形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作，符合文意，保留A、D項；“有的放矢”比喻說話或做事有明確的目的，有針對性，不符合文意，排除B、C兩項。

第一空，根據(jù)“任何事都絕非零門檻”可知，單純憑借“掌握公式”，在科學(xué)中也是不能研究出成果的。A項“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎、勤懇，對應(yīng)前文的“精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)”，符合文意，當(dāng)選；D項“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實際問題，含有貶義，而根據(jù)文段后文兩個“更”字，可知文段是遞進關(guān)系，遞進前后感情傾向一致，對文學(xué)和科學(xué)均無貶義，故排除D項。

故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊段膶W(xué)更需要妙手偶得的發(fā)揮》

12、很多家長之所以爭先恐后將孩子送到校外培訓(xùn)機構(gòu)，并非不近人情，實在是大環(huán)境使然。為了“贏在起跑線上”，一個孩子從幼兒園開始，學(xué)業(yè)競爭被不斷提前。當(dāng)別人家的孩子都去了補習(xí)班，哪個家長敢做“異類”，讓自己的孩子獨享“快樂”？即便家長超然淡定，在全民機構(gòu)式補課中，在考試及各種大賽的熱鬧中，也不可能無動于衷。這段文字意在說明：

A：“贏在起跑線上”的理念深入人心

B：應(yīng)該對孩子的教育抱有淡定心態(tài)

C：教育中的種種跟風(fēng)行為愈演愈烈

D：送孩子參加校外培訓(xùn)多是無奈之舉正確答案選項：D

解析：

文段首句運用因果關(guān)系的倒裝形式提出觀點，強調(diào)家長把孩子送到校外培訓(xùn)機構(gòu)是大環(huán)境作用下的無奈之舉。接著從第二句一直到最后一句話，都在對首句的內(nèi)容進行解釋說明，進一步分析了當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，以及家長的心理活動。整個文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段主旨句為首句。對比選項。D項為主旨句的同義替換項，符合文段意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項：說的是某種教育理念，主體錯誤。B項：圍繞家長的心理提出對策，為不正確的對策項。C項：是在說教育中的跟風(fēng)行為，主體錯誤。13、《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實地體現(xiàn)了老舍先生作品的________，濃郁而親切的________人情氣息彌溫始終，它記述了歷史，同時又記述了北平的________，北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實的________，是與導(dǎo)演對作品的深刻理解分不開的。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：風(fēng)格風(fēng)俗風(fēng)光情調(diào)

B：風(fēng)采風(fēng)物風(fēng)俗格調(diào)

C：風(fēng)格風(fēng)土風(fēng)情格調(diào)

D：風(fēng)貌風(fēng)俗風(fēng)景情調(diào)

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“老舍先生作品的________”可知，該空表達作家作品的特點。A項和C項“風(fēng)格”主要指作家、作品的主要的思想特點和藝術(shù)特點，符合文意。B項“風(fēng)采”意為風(fēng)度、神采，多指美好的儀表舉止；D項“風(fēng)貌”指一個地方的人文特征和地質(zhì)風(fēng)貌。二者均不符合文意，排除B項和D項。

分析第二空。根據(jù)“它記述了歷史，同時又記述了北平的________，北平人……”可知，這部作品涵蓋很廣。A項“風(fēng)俗”指長期沿襲的禮節(jié)、習(xí)慣的總稱；C項“風(fēng)土”指一個地方特有的氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗、習(xí)慣的總稱，且“風(fēng)土人情”是常用搭配。二者相較，“風(fēng)土”范圍更廣，更符合文意，排除A項。答案鎖定C選項。

驗證第三、四空。“風(fēng)情”指豐采，神情或指風(fēng)土人情；“格調(diào)”可指作品的藝術(shù)風(fēng)格。二者均符合文意。故本題選C。

【拓展】

風(fēng)光：指風(fēng)景、景色，亦指繁華景象，方言可指鋪張、熱鬧、體面。風(fēng)景：是供觀賞風(fēng)光的自然風(fēng)光、景物，包括自然景觀和人文景觀。情調(diào)：是人們情感體驗的一種方式，指人情感活動表現(xiàn)出來的基本傾向。

14、（1）日本政界的一些人妄圖________日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。

（2）端午節(jié)，民間有在身上掛荷包的習(xí)俗，據(jù)說這樣可以________疾病。

（3）見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都________了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：竄改驅(qū)除融解

B：篡改祛除融解

C：竄改祛除溶解

D：篡改驅(qū)除溶解

正確答案選項：B

解析：分析第一空。根據(jù)“日本政界的一些人妄圖……日本侵華的歷史”可知，該空與“侵華的歷史”搭配?！案Z改”“篡改”均有“改動”的含義，而A項和C項的“竄改”常搭配具體的書面材料，對象一般是文字、詞語、成語、文件、古籍、賬目等；B項和D項“篡改”常搭配歷史、理論、學(xué)說等抽象事物?！按鄹摹迸c“歷史”搭配得當(dāng)，排除A項和C項。

分析第二空。根據(jù)“這樣可以……疾病”可知，該空與“疾病”搭配。D項“驅(qū)除”指趕走、除掉，多用于具體的對象，常搭配“蚊蠅”“不良情緒”等。B項“祛除”指除去疾病、疑懼、邪祟等，多用于抽象的對象，“祛除”與“疾病”搭配得當(dāng)。鎖定答案B項。

驗證第三空。B項“融解”指融化、消散，體現(xiàn)出“滿腔怨恨消散了”這一含義，符合語境。故本題選B。15、迭代思維，大數(shù)據(jù)思維……關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維的眾多闡釋尤其是實踐心得，都有價值。不過，互聯(lián)網(wǎng)思維并不是萬能的救命稻草，抓住了就能________。如果罔顧互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)，迷惑于它的表象，盲目套用這個“萬能公式”，結(jié)果只會________。用好互聯(lián)網(wǎng)思維，還要洗去它被打扮的妝容，看清“素顏”，需要立足于“互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的改變”去思考，也需要________，從自身的特點來挑選和利用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：起死回生適得其反量體裁衣

B：化險為夷事與愿違隨機應(yīng)變

C：轉(zhuǎn)危為安拔苗助長隨遇而安D：妙手回春欲速不達量力而行

正確答案選項：A

解析：第一空，文段強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)思維并不是萬能的救命稻草”，抓住了就能“救命”，所以填入的成語應(yīng)含有“救命”的含義。A項“起死回生”指把快要死的人救活，D項“妙手回春”比喻將快死的人救活，兩項均符合文意，保留。B項“化險為夷”指化危險為平安，和C項“轉(zhuǎn)危為安”為同義詞，僅表示沒有危險，沒有“救命”的含義，不如“起死回生”和“妙手回春”更貼合文意，排除。第二空，“盲目套用公式”帶來的結(jié)果應(yīng)該是不好的。A項“適得其反”指達到相反的目的，符合文意，當(dāng)選。D項“欲速不達”指過于性急、求快反而不能達到目的。文段中沒有直接體現(xiàn)“求快”之意，排除。

第三空代入驗證，橫線后出現(xiàn)解釋性的語句“從自身的特點來挑選和利用”，就是在解釋所要填入的詞語?！傲矿w裁衣”指按照身材裁剪衣服，比喻按照實際情況辦事，符合文意。

故本題選A。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)思維并非萬能鑰匙》16、當(dāng)一種關(guān)注度熱、期待性高、專業(yè)性強且被貼上全民利益標(biāo)簽的環(huán)境民事公益訴訟案件，日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)之時，進行各種嘗試及機制創(chuàng)新就成為應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境法治局面的必由之路，特別是如何逾越法官“隔行如隔山”的知識性短板實現(xiàn)裁判的準(zhǔn)確高效，就是體制機制創(chuàng)新的核心。

這段文字告訴我們（）。

A：環(huán)境訴訟案件的審判需要更高的專業(yè)素養(yǎng)B：法官必須不斷完善其知識體系

C：司法部門體制創(chuàng)新效果顯著

D：法院審判工作應(yīng)通過創(chuàng)新應(yīng)對挑戰(zhàn)

正確答案選項：D

解析：文段首先指出環(huán)境民事公益訴訟案件日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)，機制創(chuàng)新成為必由之路，接著又指出體制機制創(chuàng)新的核心?？梢?，整個文段都在強調(diào)機制創(chuàng)新在法院審判工作面臨新挑戰(zhàn)時的重要性。D項符合文意。

A項：文中指出“環(huán)境民事公益訴訟案件，日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)之時，進行各種嘗試及機制創(chuàng)新就成為應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境法治局面的必由之路”，可見環(huán)境訴訟案件的審判需要的是“體制機制創(chuàng)新”，不是“更高的專業(yè)素養(yǎng)”，故排除。

B項：文中只強調(diào)“體制機制創(chuàng)新”，沒有提及“法官”應(yīng)該怎么做，故排除。

C項：文中只提到“體制創(chuàng)新”是法院審判工作面臨新挑戰(zhàn)的必由之路,關(guān)于“體制創(chuàng)新”是否實施，具體效果如何，無從得知，故排除。故本題選D。

【文段出處】《環(huán)保專家陪審讓審判更高效》

17、在畫家的筆端，梅蘭竹菊，被賦予文人風(fēng)骨；牡丹荷花，被賦予盛世風(fēng)范……無論色彩豐富還是清淡，都能讀出詩意，讀出真誠。要它的________，有每一筆最自然的亮麗；要它的________，有攀附向上生命力的線條；要它的________，有花間人的恬淡自在；要它的________，有藤蘿架上鳥兒的清唱。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：表，里，遠，近

B：色，形，意，音

C：情，趣，靜，動

D：美，力，真，聲正確答案選項：B

解析：第一空，對應(yīng)橫線后的“亮麗”，形容顏色，則該空應(yīng)填“色”；

第二空，對應(yīng)橫線后的“線條”指形態(tài)，則該空應(yīng)填“形”；

第三空，對應(yīng)橫線后的“恬淡自在”是一種意境，則該空應(yīng)填“意”；

第四空，對應(yīng)橫線后的“清唱”為一種聲音，則該空應(yīng)填“音”。

故本題選B。

18、樓能建多高，取決于地基有多深。為了超前而教育，可能是舍本逐末。學(xué)前教育的目的不是機械記憶，而是啟發(fā)大腦、激發(fā)潛能，為今后的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。倘若因為提前認(rèn)識了幾個字、背過了幾首詩就自鳴得意，不重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，那么家長的一廂情息，只能與孩子的成長規(guī)律相違背，與學(xué)前教育的初衷漸行漸遠。最適合作為這段話的標(biāo)題的是（）。

A：樂教與樂學(xué)

B：還孩子一個快樂童年C：贏在人生起跑線上

D：教育何須“搶跑”

正確答案選項：D

解析：文段開篇通過諺語引出“教育”這一話題，學(xué)前教育是為了打好基礎(chǔ)，指出超前教育的不利之處，緊接后文通過“倘若”引導(dǎo)的反面論證圍繞“教育”提出對策，即不能超前教育，不能忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，否則將違背教育的初衷。故文段為提出問題解決問題的結(jié)構(gòu)。重點落在對策，即不能超前教育，對應(yīng)D項。

A項，缺少文段主題詞“教育”，排除;B項，缺少文段主題詞“教育”，排除;

C項，缺少文段主題詞“教育”，排除。

故本題選D。19、夏季來臨，用人單位給勞動者發(fā)放高溫津貼，是___的事，也是按照國家相關(guān)部門和地方政府的要求依法發(fā)放，體現(xiàn)的是對勞動者權(quán)利的尊重。（）

A：板上釘釘

B：天經(jīng)地義

C：人之常情D：順?biāo)饲?/p>

正確答案選項：B

解析：分析空格含義，指夏季來臨，天氣炎熱，給勞動者發(fā)放高溫津貼是很正常的一件事，“天經(jīng)地義”指理所當(dāng)然，不容置疑的事情。填入后符合語境，強調(diào)夏季給勞動者發(fā)放高溫津貼是理所當(dāng)然的。A項，“板上釘釘”比喻事情已經(jīng)決定，不能改變或事情已經(jīng)成了事實，程度太重，文中沒有提現(xiàn)實里是不是一定會發(fā)高溫津貼，故應(yīng)排除。

C項，“人之常情”指一般人有的感情。強調(diào)按照感情來處理事情，而文中是按照道理就應(yīng)該發(fā)高溫津貼，不涉及感情問題，應(yīng)排除。

D項，“順?biāo)饲椤敝咐脵C會順便給人的好處，也指不費力的人情。文中沒有提到利用什么樣的機會，故應(yīng)排除。

故本題選B。

【文段出處】光明網(wǎng)《用剛性制度保障勞動者高溫權(quán)利》

20、對下列詞語意義的解釋，正確的一組是（）。A：流刑（流放的刑罰）流星趕月（形容迅速）流連（留戀不舍離去）

B：聲望（名聲、名氣）聲淚俱下（形容極其悲慟）聲氣（聲音中帶氣）

C：臨終（人將要死）臨危授命（危難時期被任命）臨深履?。ū扔髦?jǐn)慎戒懼）

D：虛辭（與實詞相對的詞類）虛懷若谷（形容十分謙虛）虛造（憑空捏造）

正確答案選項：A

解析：本題考查詞語知識。

B項，“聲氣”指說話時的語氣、語調(diào)，也指消息、信息，解釋錯誤，排除；

C項，“臨危授命”是指在危急關(guān)頭勇于獻出生命，“臨危受命”才是危難之際接受任命，解釋錯誤，排除；D項，“虛辭”是指浮夸不實的言語，與實詞相對的應(yīng)為“虛詞”，D中解釋錯誤，排除。

故本題選A。

21、隨著現(xiàn)在醫(yī)療發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)正在從傳統(tǒng)治療向預(yù)測性、預(yù)發(fā)性、個體化醫(yī)療服務(wù)過渡。在此背景下，基于基因組學(xué)、多組學(xué)、醫(yī)療印象、高性能計算、云計算、人工智能等新興技術(shù)的精準(zhǔn)醫(yī)療漸成趨勢。與常規(guī)就醫(yī)方式相比，精準(zhǔn)醫(yī)療更像是“量體裁衣”。

這段文字意在強調(diào)常規(guī)醫(yī)療方式已經(jīng)過時。（）

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：B解析：文段開篇先提出醫(yī)療技術(shù)正向預(yù)測性、預(yù)發(fā)性、個體性醫(yī)療服務(wù)過渡的趨勢，接下來表示在此背景下，新興技術(shù)的精準(zhǔn)醫(yī)療漸成趨勢，尾句通過程度詞“更”突出精準(zhǔn)醫(yī)療比常規(guī)就醫(yī)方式更精準(zhǔn)，而“常規(guī)醫(yī)療方式已經(jīng)過時”文段未涉及，文段僅強調(diào)與常規(guī)就醫(yī)方式相比，精準(zhǔn)醫(yī)療的優(yōu)勢更為明顯，而不是常規(guī)醫(yī)療方式已經(jīng)過時。

故本題錯誤。

【文段出處】《控制細胞與基因，精準(zhǔn)醫(yī)療“量體裁衣”》

22、①從廣義上來說，只要在納米尺度能夠進行運算和操作的系統(tǒng)都可以叫做納米機器人

②納米機器人的概念最早被擺出來時，納米級的技術(shù)還只是一種科學(xué)幻想。但如今已出現(xiàn)在現(xiàn)實世界

③納米機器人是納米生物學(xué)中最具有誘惑力的內(nèi)容也是當(dāng)今高新科技的前沿?zé)狳c之一

④可以將它們注入人體血管中進行健康檢查和疾病治療⑤目前研發(fā)的納米機器人屬于第一代是生物系統(tǒng)和機械系統(tǒng)的有機結(jié)合體

⑥因此，許多國家紛紛制定納米機器人相關(guān)戰(zhàn)略計劃，投入巨資搶占納米的戰(zhàn)略高地。

下列語序正確的是：A：②③①④⑥⑤

B：⑤①②④③⑥

C：③②⑤①④⑥

D：②①③⑥⑤④

正確答案選項：D解析：觀察選項特征，確定首句。觀察⑤②③，②句在說納米機器人“最早”提出來是幻想，“如今”應(yīng)用于現(xiàn)實，③句和⑤句都在具體說明納米機器人在“如今”怎么樣在納米生物學(xué)中應(yīng)用，怎么將生物和機械系統(tǒng)結(jié)合。因此按照事物發(fā)展的邏輯，②句應(yīng)該在③句和⑤句之前，排除B項和C項。

對比A項和D項。②句后是①句還是③句，①句在從廣義上給納米機器人下定義，③句在評價納米機器人成為高科技的前沿?zé)狳c。按照一般邏輯定義優(yōu)先，因此①句在③句之前，排除A項。

故本題選D。23、在農(nóng)業(yè)越來越依靠現(xiàn)代科學(xué)知識和農(nóng)耕技術(shù)的當(dāng)下，在越來越多的年輕人被卷入城鎮(zhèn)化大潮而失去種地技能之后，農(nóng)民職業(yè)化可以有效促進家庭小農(nóng)經(jīng)濟變革為家庭農(nóng)場或莊園經(jīng)濟。從而解放農(nóng)村的落后生產(chǎn)力，也能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實現(xiàn)職業(yè)化的。

下列說法與這段文字相符的是：

A：農(nóng)民喪失傳統(tǒng)種地技能是因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B：農(nóng)民職業(yè)化能夠促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的現(xiàn)代化，需要對農(nóng)民適當(dāng)培訓(xùn)

C：農(nóng)民職業(yè)化就是組織農(nóng)民進行培訓(xùn)并頒發(fā)證書

D：農(nóng)民職業(yè)化意味著越來越多的年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場正確答案選項：B

解析：分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

辨析選項。A項中“傳統(tǒng)技能”無中生有，不符合文意，排除A項。B項對應(yīng)“也能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化”以及“農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實現(xiàn)職業(yè)化的”可知還是需要對農(nóng)民進行培訓(xùn)的，B項符合文意。C項對應(yīng)“然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實現(xiàn)職業(yè)化的”可知選項說法片面，排除C項。D項“年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場”為無中生有，排除D項。

故本題選B。

24、許多心理因素如人格、認(rèn)知特點都與心身疾病有關(guān)，________________。早在兩千年前，中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對身體健康的影響。我國古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出：“大怒傷肝，暴喜傷心，思慮傷脾，驚恐傷腎?！毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過度，會導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂，引起多種疾病。國外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱，而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。

填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：但是情緒因素與心身疾病的關(guān)系最為密切B：而有機體生理功能的改變會影響心理狀態(tài)

C：古今中外的典籍對這種現(xiàn)象都有相關(guān)記載

D：心理與生理在機能上經(jīng)常呈現(xiàn)出因果關(guān)系

正確答案選項：A

解析：

分析上下文語境。空格出現(xiàn)在中間，優(yōu)先考慮與上下文保持話題一致，根據(jù)后文“中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對身體健康的影響”可知，空格處也要有相同話題，即“情緒對健康的影響”。

對比選項。A有“情緒因素與心身疾病”，話題一致，可選，B、C、D均未提到“情緒”，話題不一致，排除B項、C項、D項。

故本題選A。25、是的，對我和我的朋友來說，這種恥辱感所帶來的痛苦似乎比成功的榮感所帶來的歡樂更大。所以我們至今仍在研究安徒生當(dāng)時的心理狀態(tài)，而安徒生早已走進了歷史的圣殿，就連無意中資助過安徒生的那些人也已經(jīng)出過回憶錄了。

根據(jù)這段文字，我們可以看出作者要表明的是：

A：我們現(xiàn)在研究安徒生當(dāng)時的心理狀態(tài)沒有意義

B：安徒生的文學(xué)成就有很大的研究價值

C：安徒生當(dāng)時的心理狀態(tài)具有很好的研究點，所以被長時期研究

D：研究安徒生應(yīng)當(dāng)放置在特定的歷史背景中正確答案選項：C

解析：分析文段。文段先論述對于“我”來說，安徒生作品中的恥辱感帶來痛苦很大。接著用“所以”引出文段論述重點“我們?nèi)栽谘芯堪餐缴?dāng)時的心理狀態(tài)”。即文段主旨句是最后一句話。

對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】A項：“沒有意義”與文段觀點不一致。B項和D項：沒提到文段論述重點“安徒生的心理狀態(tài)”。

26、這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重。土地貧瘠，十年九旱。盡管有國家的好政策，使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說明了：

A：黃土高原上經(jīng)濟落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對比B：與其等待國家的政策救助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟以擺脫貧困

C：惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€主要障礙

D：解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急

正確答案選項：C

解析：分析文段。文段先講黃土高原溝壑區(qū)自然環(huán)境惡劣，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”引出文段主旨句“仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)黃土高原溝壑區(qū)環(huán)境惡劣，即使國家有好政策，仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。

對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項：“文化匱乏”文段并未提到，屬于無中生有。B項：“因地制宜，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟”文段未提及，屬于無中生有。D項：“西北貧困地區(qū)”概念擴大，且“當(dāng)務(wù)之急”也無從體現(xiàn)。

27、藝術(shù)大師吳昌碩曾說，“學(xué)我，不能全像我?；艺呱莆艺哌M，似我者死！”學(xué)生不能簡單摹仿老師的作品，自己的作品要________，正所謂“師其心而不師其跡”。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：推陳出新

B：博采眾長

C：精益求精

D：另辟蹊徑正確答案選項：D

解析：分析語境。根據(jù)空前的“破我者進”“不能簡單摹仿”“師其心而不師其跡”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)立自己的特色，與老師不一樣”之意。

辨析選項。A項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，吸取其精華，使它以新的面目出現(xiàn)。文段并未說明老師的作品是舊事物的糟粕，不符合文意，排除A項。B項“博采眾長”指廣泛吸取各方面的優(yōu)點、長處。文段強調(diào)的是學(xué)生在老師的基礎(chǔ)上創(chuàng)立自己的特色，而非吸取各方面優(yōu)點和長處。排除B項。C項“精益求精”形容追求好上加好，永無止境。無法體現(xiàn)自己與老師不一樣，排除C項。D項“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法。能夠體現(xiàn)出學(xué)生創(chuàng)立了自己的特色，與老師不同，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】

文段出處：《一個書畫家想要做出成績，不能復(fù)制別人》

28、與某年國人在雪災(zāi)、地震、奧運、豐收種種______的情緒中翻滾相比，次年的開端顯得平穩(wěn)了很多。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：蕩氣回腸

B：跌宕起伏C：悲歡離合

D：峰回路轉(zhuǎn)

正確答案選項：B

解析：文段通過某年與次年的對比，表達出兩年的不同的境況，由次年“平穩(wěn)”狀態(tài)可推測某年的情形應(yīng)是有波折、不穩(wěn)定的。結(jié)合選項，只有B項“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定。符合文意。

A項，“蕩氣回腸”形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人，C項，“悲歡離合”形容生活中的悲哀喜悅等各種情感，D項，“峰回路轉(zhuǎn)”比喻事情經(jīng)歷挫折、失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。均與“不穩(wěn)定，有波折”不符，排除。故本題選B。【文段出處】

《2009:再塑就業(yè)生態(tài)》

【成語積累】蕩氣回腸：形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。

悲歡離合：泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。

峰回路轉(zhuǎn)：峰巒重疊環(huán)繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。

29、

下列句子中有歧義的一句是（

）A：他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的

B：你這兒經(jīng)常來人吧

C：錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害D：人家那么多解放軍要你去

正確答案選項：D

解析：分析選項

A項：沒有歧義，應(yīng)排除。

B項：沒有歧義，應(yīng)排除。

C項：沒有歧義，應(yīng)排除。

D項：有兩層含義：一是表達很多解放軍都希望你去；二是通過反問來表達，解放軍人數(shù)很多，不需要你去。表述不明確，當(dāng)選。

再次標(biāo)注答案故本題選D。

30、1953年5月29日上午9時，希拉里與諾爾蓋到達珠峰南坡，此處山脊下降，然后是突然升高10米，視野里出現(xiàn)了峰頂。在距離峰頂不足1米的地方，希拉里突然停了下來，他用手一指前方，對向?qū)еZ爾蓋說：“這是你的土地，你先上吧?！币院笸饨鐚φl是第一個登頂?shù)娜?，爭論不休，有人懷疑真正首位登上珠峰的不是希拉里而是他的向?qū)еZ爾蓋。面對質(zhì)疑，希拉里始終保持沉默，拒絕宣布自己就是登上珠峰第一人，只是表示兩人作為一個團隊登頂。

對這段話的準(zhǔn)確理解是：（）

A：攀登的光榮來自團隊

B：攀登的勇氣來自團隊

C：希拉里面對巨大榮譽時的退讓是最崇高的精神

D：諾爾蓋是希拉里的真正向?qū)д_答案選項：C

解析：文段通過講述希拉里與諾爾蓋登頂珠峰的故事，凸顯了希拉里面對榮譽時保持沉默的精神，C項表述正確，且符合文段主旨，當(dāng)選；

A項，文段圍繞登頂珠峰的故事展開，“攀登”為范圍擴大，理解不準(zhǔn)確，排除；

B項，文段未論及“勇氣”，無中生有，排除；

D項，雖然表述正確，但文段的重點并非確認(rèn)希拉里的向?qū)侵Z爾蓋，而在于強調(diào)希拉里的退讓精神，不符合文段主旨，排除。

故本題選C。

31、十八世紀(jì)晚期的英國文化權(quán)威們似乎都認(rèn)同，女人應(yīng)該喜歡讀歷史作品超過小說，前者陶冶情操，后者膚淺且簡化?，旣悺ぐ病h威的小說《安德魯·斯圖爾特》或《北方流浪者》的讀者，意識到女主角喜歡大衛(wèi)·休謨和愛德華·吉本的歷史著作，可以斷定女主角比她那討厭歷史讀物的妹妹更聰明，也更有德行。同樣，當(dāng)簡·奧斯汀筆下的《桑覺寺》中天真、沉迷于小說的主人公凱瑟琳·莫蘭發(fā)現(xiàn)歷史是一件苦差事時，老練、理智的埃莉諾·蒂爾尼卻比凱瑟琳更喜歡哥特式小說。然而在這兩個例子中，對歷史書的褒獎比實際情況更具有雙重效果。許多讀者從凱瑟琳的抗議中發(fā)現(xiàn)了一種原始女權(quán)主義對歷史的批判，她說她不喜歡讀滿是男人的書，“幾乎沒有女人”。同時，漢威在她最喜歡的作者中列舉了兩位在那個時代著名的宗教懷疑論者，給她的女主角的閱讀帶來一定政治上的爭議。盡管休謨的歷史著作一般被認(rèn)為不像他的哲學(xué)書那么令人反感，但直到漢威寫作的時期，他作為一個歷史學(xué)家的道德甚至都廣受質(zhì)疑，而吉本眾所周知的推崇古典異教傾向，從他的歷史著作《羅馬》剛面世起，就引發(fā)了爭議。

（1）、作者的主要目的是要說明：

A：支持某一論點的證據(jù)有時是客觀的

B：一個特定的問題比它看起來要復(fù)雜得多

C：18世紀(jì)的兩位作家對某一特定事物持有截然不同的態(tài)度

D：兩種寫作風(fēng)格的區(qū)別被忽視了

正確答案選項：B

解析：分析文段。文段首先引出十八世紀(jì)晚期的英國文化權(quán)威們同時認(rèn)為“女人應(yīng)該喜歡讀歷史作品超過小說”，并且以兩名作家筆下的作品為例，說明了小說中喜歡歷史的女主人公。第二段通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出“對歷史書的褒獎比實際情況更具有雙重效果”，也就是小說中描述的是女人應(yīng)該喜歡看歷史作品，而現(xiàn)實生活卻未必如此，后引用一些具體的人物為例說明現(xiàn)實中的現(xiàn)象，即凱瑟琳的女權(quán)主義有對歷史的批判、漢威最喜歡的兩位宗教懷疑論者給他的女主角帶來了政治爭議、休謨作為歷史學(xué)家的道德都廣受質(zhì)疑、吉本推崇古典異教傾向引發(fā)了爭議?？芍髡哒撌龅氖强陀^現(xiàn)實并非那么簡單。

對比選項。B項是作者觀點的同義替換。故本題選B。

【解析拓展】

A項：“證據(jù)有時是客觀的”無中生有。C項：“18世紀(jì)的兩位作家”屬于例子中的論述，非重點。D項：“兩種風(fēng)格”無中生有。

（2）、根據(jù)這篇文章，下面選項對休謨在18世紀(jì)晚期聲譽的判斷是正確的：

A：吉本比他更被視為歷史學(xué)家

B：他的歷史著作比哲學(xué)著作更出名C：他的哲學(xué)著作，開始被認(rèn)為是有問題的

D：他對女權(quán)主義的看法引起了一般讀者的爭議

正確答案選項：C

解析：

分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。辨析選項。A項“吉本比他更被視為歷史學(xué)家”表述錯誤，文段并沒有將休謨與吉本之間誰更被視為歷史學(xué)家進行比較，排除A項。B項對應(yīng)文段“盡管休謨的歷史著作一般被認(rèn)為不像他的哲學(xué)書那么令人反感”，并未對比二者誰出名，排除B項。同樣由此句可知C項正確，說明休謨的哲學(xué)書是令人反感的。D項“他對女權(quán)主義的看法”無中生有，文段中對女權(quán)主義發(fā)表看法的是凱瑟琳，排除D項。

故本題選C。（3）、劃線的句子說明了：

A：文化權(quán)威試圖用小說來支持他們關(guān)于閱讀小說價值的觀點

B：18世紀(jì)女性作家試圖在作品中體現(xiàn)某些看法

C：讀歷史書的女人更賢惠

D：一個關(guān)于閱讀歷史價值的特定判斷只是預(yù)設(shè)的例子

正確答案選項：D

解析：定位原文，劃線句子出現(xiàn)在第二段首句，分析橫線上下文語境。前一段指出英國文化權(quán)威們似乎都認(rèn)同，女人應(yīng)該喜歡讀歷史作品超過小說，后文舉例子論述小說中喜歡歷史著作的主人公，后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”表述與前文相反的語義，也就是現(xiàn)實并非如小說中的描述，后文繼續(xù)舉例子論證現(xiàn)實生活中對歷史著作的一些質(zhì)疑。因此，劃線句子表達“對歷史書的褒獎不一定符合客觀現(xiàn)實”之意。

對比選項。D項“只是預(yù)設(shè)的例子”符合上述語境。

故本題選D。

【解析拓展】

A項：屬于第一段中的觀點論述，并非轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，與劃線句子表達的意思不符。B項：“女性作家試圖在作品中體現(xiàn)某些看法”是針對于劃線部分的解釋說明，并非該句的意思。C項：“讀歷史書的女人更賢惠”無中生有。

（4）、下列說法判斷正確的是：A：吉本的歷史著作引發(fā)了爭議

B：休謨的哲學(xué)書令人反感

C：凱瑟琳有古典異教傾向

D：女人應(yīng)該喜歡讀歷史作品超過小說

正確答案選項：B

解析：

分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

辨析選項。A項對應(yīng)文段最后一句“吉本眾所周知的推崇古典異教傾向，從他的歷史著作《羅馬》剛面世起，就引發(fā)了爭議”可知，是吉本推崇的古典異教傾向受到了質(zhì)疑，而非他的歷史著作，排除A項。B項對應(yīng)文段“盡管休謨的歷史著作一般被認(rèn)為不像他的哲學(xué)書那么令人反感”可知，他的哲學(xué)書令人反感，B項符合文意。C項根據(jù)文段最后一句可知，是吉本有古典異教傾向，而非凱瑟琳，屬于偷換概念，排除C項。D項根據(jù)文段第一句“十八世紀(jì)晚期的英國文化權(quán)威們似乎都認(rèn)同，女人應(yīng)該喜歡讀歷史作品超過小說”可知，此觀點是十八世紀(jì)晚期的英國文化權(quán)威們認(rèn)同的，排除D項。故本題選B。

（5）、下列說法錯誤的是：

A：女人更喜歡讀歷史作品

B：休謨的哲學(xué)書令人反感

C：原始女權(quán)主義者可能會批判歷史

D：吉本推崇古典異教正確答案選項：A

解析：

分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。辨析選項。A項對應(yīng)文段第一句“十八世紀(jì)晚期的英國文化權(quán)威們似乎都認(rèn)同，女人應(yīng)該喜歡讀歷史作品超過小說”，“更喜歡”無中生有，因此A項錯誤。B項根據(jù)文段“盡管休謨的歷史著作一般被認(rèn)為不像他的哲學(xué)書那么令人反感”可知，他的哲學(xué)書令人反感，B項正確。C項根據(jù)文段“許多讀者從凱瑟琳的抗議中發(fā)現(xiàn)了一種原始女權(quán)主義對歷史的批判”可知，C項正確。D項對應(yīng)“而吉本眾所周知的推崇古典異教傾向”可知，D項正確。

故本題選A。

32、選出沒有歧義的句子：（

）。

A：小說描寫的是年輕的妻子死了丈夫悲痛致死的故事

B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎英雄的母親作報告

C：原子核處于原子結(jié)構(gòu)的中心D：這扇門沒有鎖

正確答案選項：C

解析：A項，歧義在“年輕的妻子死了丈夫悲痛致死”，可以理解為“年輕的妻子死了，丈夫悲痛致死”；也可理解為“年輕的妻子因死了丈夫悲痛致死”，存在歧義，故排除。

B項，歧義在“英雄的母親”，“英雄的”作為形容詞，可以理解為“這位母親本人是英雄”；“英雄”作為名詞，指具體某一個人，此時就可以理解為“作報告人的孩子是英雄”。

D項，歧義在“鎖”字上?！版i”可以是動詞，也可以是名詞。如果是動詞就是“這扇門沒有鎖好，只是把門關(guān)上了”；如果是名詞就是“這扇門沒有安裝鎖”。

故本題選C。33、大數(shù)據(jù)殺熟這件事，基本還是各說各的理：消費者言之鑿鑿“這個可以有”，在線服務(wù)攤手表示“這個真沒有”。回頭看，2008年以來，爆料或控訴在線旅游、酒店、機票等電商平臺的疑似“大數(shù)據(jù)殺熟”行為________，但________的是，迄今沒有認(rèn)定出一個板上釘釘?shù)臍⑹彀咐?/p>

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：舉不勝舉特殊

B：比比皆是奇怪

C：不勝枚舉詭異

D：不計其數(shù)怪異

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折，前后語義相反，根據(jù)后文“沒有認(rèn)定出一個”可知，本空要體現(xiàn)的是“大數(shù)據(jù)殺熟的行為多”這一含義。A項、C項和D項均有數(shù)量很多之意，符合文意。B項“比比皆是”指到處都是，形容極其常見，文段要表達的是此種行為多，而非此行為常見，不符合文意，排除B項。分析第二空。該空有轉(zhuǎn)折詞“但”，轉(zhuǎn)折前說該行為很多，轉(zhuǎn)折后說沒有認(rèn)定案例，因此該空應(yīng)體現(xiàn)“沒有認(rèn)定案例這個情況不同尋?！钡暮x。C項“詭異”指很反常，很令人驚訝、奇怪，感到迷惑的事，也可以指一些與眾不同的東西，符合文意。A項“特殊”指不同于一般的，與別的事物不相同，不符合文意，排除A項。D項“怪異”指奇異反常的現(xiàn)象，文段只體現(xiàn)反常，但并未體現(xiàn)奇異之意，不符合文意，排除D項。

故本題選C。

34、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

在今天的語言競賽中，互聯(lián)網(wǎng)語言顯示出強大的繁殖能力。

________________，________________，________________，________________，________________。

①對傳統(tǒng)漢語構(gòu)成犀利的挑戰(zhàn)

②近年來，漢語互聯(lián)網(wǎng)平均每天以誕生17.5個新詞的速度在自我繁殖③但絕大多數(shù)新鮮出爐的語言事物，只是一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫

④新詞組、新句式和新語體更是大量瘋長，猶如春風(fēng)野草

⑤同時，它也以每天淘汰9個新詞的速度在自我清洗⑥它們在互聯(lián)網(wǎng)上喧囂數(shù)日或數(shù)月，而后便消失在時間的洪流之中

A：③⑥②⑤④①

B：②⑤④①③⑥

C：②①⑤⑥④③

D：①③⑥②⑤④正確答案選項：B

解析：對比選項，①②③充當(dāng)首句，②以“近年來”引出漢語互聯(lián)網(wǎng)新詞這一話題，符合首句特征，保留B、C兩項；①論述“對傳統(tǒng)漢語構(gòu)成犀利的挑戰(zhàn)”，但未提及構(gòu)成挑戰(zhàn)的主體，③開頭出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，均不適合作為首句，排除A、D兩項。

繼續(xù)觀察選項，⑥出現(xiàn)代詞“它們”，強調(diào)“它們”在網(wǎng)上只喧囂一陣子隨后就會消失，③中提到“新鮮出爐的語言事物”，并強調(diào)它們是“轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫”，與⑥中的論述對應(yīng)恰當(dāng)，為“它們”的指代對象，故③⑥捆綁，選擇B項。故本題選B。

35、①蘋果樹、椴樹、櫟樹、楊樹、榆樹、自蠟等樹種的蒸騰強度相對其他樹種要大一些，可以選擇性種植

②植物默默增加了空氣濕度，讓我們所處的環(huán)境更舒適

③總之，在過干或過濕的地方種植樹木，可以起到調(diào)節(jié)濕度平衡的作用④可以有效的降低地下水位，從而使地面干燥

⑤同時，不同的樹種蒸騰強度是不一樣的

⑥此外，在過于潮濕的地區(qū)，大面積種植蒸騰作用強大的樹種將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A：②⑥①④⑤③

B：②⑥④③⑤①

C：③④⑤②⑥①

D：③⑤①⑥②④

正確答案選項：B

解析：觀察選項特征，確定首句。②講植物的好處，即增加空氣濕度，讓我們所處的環(huán)境更舒適，③“總之”總結(jié)種植樹木給我們帶來的好處，應(yīng)該先分析植物的優(yōu)勢，再由此總結(jié)種植物的好，②比③更適合做首句，排除C項和D項。

觀察選項。①講蘋果樹、椴樹等樹種的蒸騰強度相對其他樹種要大一些，⑤論述不同的樹種蒸騰強度是不一樣的，根據(jù)話題一致原則，①⑤話題一致，且①是對⑤的進一步舉例說明，所以⑤①捆綁，排除A項。驗證B選項。語義通順，邏輯清晰。

故本題選B。

36、《莊子》說：“人們都知道有用的作用，而不知道無用的作用”；“知道了無用的用處，才可以和他談?wù)撚??！彼?，看到一個人已知的，還要看到其未知的；看到一個人有用的，還要看到其無用的；看到一個人有能的，還要看到其可能的……看發(fā)展，就要看到一個人發(fā)展的態(tài)勢、發(fā)展的定位、發(fā)展的方向；看到一個人的思想能量和行動軌跡。

對這段文字意在說明（）。

A：要用發(fā)展的眼光看人

B：要用動態(tài)的眼光看人

C：要用全面的眼光看人D：要用聯(lián)系的眼光看人

正確答案選項：C

解析：文段首句先援引莊子得到觀點，接著通過“所以”引出結(jié)論，強調(diào)看到一個人已知的，還要看到其未知的；看到有用的，還要看到其無用的……即需要全面的看待一個人，最后再次強化這一觀點，說明看發(fā)展就要看到一個人發(fā)展的態(tài)勢、定位、方向，看到一個人的思想能量和行動軌跡。故這段文字意在說明的是要用全面的眼光看人，答案選擇C項。

A項，“發(fā)展的眼光”指的是用變化的、長遠的眼光來看人，文字沒有體現(xiàn)“變化”，應(yīng)排除。

B項，“動態(tài)”是指用變化的眼光來看人，文中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

D項，“聯(lián)系”指的是事物之間相互影響、相互制約和相互作用，原文沒有強調(diào)人的發(fā)展和其他事物之間的聯(lián)系，故應(yīng)排除。

故本題選C。37、1867年，路易·威登在世界博覽會上贏得一枚銅質(zhì)獎?wù)?，這讓路易·威登品牌________，

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：聲名大噪B：如日中天

C：炙手可熱

D：街談巷議

正確答案選項：A

解析：由“在世界博覽會上贏得一枚銅質(zhì)獎?wù)隆笨芍?，橫線處所表達的意思應(yīng)為因獲得獎?wù)露沟闷放票淮蝽?，品牌效?yīng)凸顯出來，受到了追捧，A項“聲名大噪”指的是由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注，符合文意，當(dāng)選。B項“如日中天”指的是好像太陽正在天頂，比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，由文段“俄國、西班牙等不少國家的皇室前來訂貨”可知，文段意在說明因獲得獎?wù)露沟闷放票淮蝽?，引起了強烈的關(guān)注，甚至皇室都前來訂貨，而并非僅僅強調(diào)其處于十分興盛的階段，排除；

C項“炙手可熱”指的是手摸上去感到熱得燙人，比喻權(quán)勢大、氣焰盛，使人不敢接近，帶貶義色彩，常用來形容權(quán)貴之人，文段所表述的品牌并不存在權(quán)貴氣焰，且皇室皆來訂貨也說明并非不敢接近，排除；

D項“街談巷議”指大街小巷里人們的議論，民間的輿論，為中性詞，不足以體現(xiàn)品牌的名氣盛，體現(xiàn)不出其火熱的程度，程度較輕，排除。故本題選A。

【文段出處】《LV，一個箱子“孵化”出的一個時尚帝國》

38、每個部分畫線標(biāo)注A、B、C、D共4個選項，其中一項可能包含有錯別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯誤。請仔細閱讀，選出存在的錯誤的選項。

捕魚就相當(dāng)于打獵，需要遵循（A）打獵的一些基本原則，如盡量不打懷孕的雌獸，不傷害幼獸等。所有這些原則都是為了盡可能地使野生動物種群健康發(fā)展，從而（B）讓狩獵成為一種可持續(xù)的行為。大部分陸地哺乳動物都和人一樣