中山2024年廣東中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)招聘公辦學(xué)校合同制教師47人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[中山]2024年廣東中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)招聘公辦學(xué)校合同制教師47人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、高一某班級(jí)共50名學(xué)生參加了期末考試，其中語(yǔ)文考試及格的有40人，數(shù)學(xué)考試及格的有25人，兩科都不及格的有5人，那么語(yǔ)文及格但數(shù)學(xué)未及格的是（）人。

A：15B：20

C：25

D：30

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，代入數(shù)據(jù)：50－5＝40＋25－都滿足的，可得“都滿足的”也就是兩科都及格的為20人，可得語(yǔ)文及格但數(shù)學(xué)未及格的（只有語(yǔ)文及格的）是：40－20＝20（人）。

故本題選B。2、在一比例尺為1∶200的地圖上標(biāo)注有一個(gè)長(zhǎng)方形的魚塘，該魚塘的長(zhǎng)與寬之間的比為3∶2，在地圖上量的周長(zhǎng)為30cm。則該魚塘的實(shí)際面積是（）平方米。

A：216

B：432

C：864

D：900

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類，用公式法解題。由魚塘長(zhǎng)寬之比為3︰2，設(shè)地圖上長(zhǎng)、寬分別為3x、2x。由周長(zhǎng)為30厘米可知：（3x＋2x）×2＝30，解得x＝3厘米，即長(zhǎng)、寬分別為9厘米、6厘米。

比例尺為1︰200，實(shí)際的長(zhǎng)為9×200＝1800（厘米）＝18（米），寬為6×200＝1200（厘米）＝12（米），魚塘的實(shí)際面積是18×12＝216（平方米）。

故本題選A。

3、現(xiàn)有一杯濃度為20%的糖水，加入一定量的白糖后，糖水濃度變?yōu)?5%，再加入若干白糖后變?yōu)闈舛葹?0%的糖水，問(wèn)前后兩次加糖量之比為多少？

A：1∶2

B：1∶3

C：1∶4D：2∶5

正確答案選項(xiàng)：C解析：

解法一：

本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合。

加入白糖相當(dāng)于濃度為100%，第一次加入白糖可得：糖水量∶白糖量＝75%∶5%＝15∶1，即原來(lái)糖水有15份，第一次加入白糖1份，加入后糖水共16份。第二次加入白糖可得：糖水量∶白糖量＝60%∶15%＝4∶1，則第二次加入的白糖為16÷4×1＝4份。所以，前后兩次加糖量之比為1∶4。

故本題選C。解法二：

本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合。

由于水的含量不變，賦值水的量始終為120。每一次水所占的百分比分別為1－20%＝80%，1－25%＝75%，1－40%＝60%，則每一次的糖水總量分別為120÷80%＝150,120÷75%＝160,120÷60%＝200，兩次加入的糖分別為160－150＝10,200－160＝40，前后兩次加糖量之比為10∶40＝1∶4。故本題選C。

4、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，出發(fā)時(shí)，甲、乙的速度比是5∶4，他們相遇后，甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣，當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙離A地還有10千米，那么A、B兩地相距（）千米。

A：300B：400

C：450D：480

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用賦值法解題。

根據(jù)題意，賦值甲的速度為5，則乙的速度為4，設(shè)第一次相遇時(shí)間為x，則相遇時(shí)兩人分別走的路程為5x、4x；根據(jù)“甲的速度減少20%，乙的速度增加20%”可知提速后甲的速度為5×（1－20%）＝4，乙的速度為4×（1＋20%）＝4.8，提速后甲走的路程為4x，乙走的路程為（5x－10），根據(jù)時(shí)間相同，路程與速度成正比，則有4x∶（5x－10）＝4∶4.8，解得x＝50，則總路程＝5×50＋4×50＝450（千米）。

故本題選C。

解法二：

本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用數(shù)字特性法解題。根據(jù)“甲、乙的速度比是5∶4”，則相遇時(shí)甲乙行走的路程之比5∶4，A、B兩地的距離即為甲乙相遇時(shí)行走的路程和，故兩地間的距離為9的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有C滿足條件。

故本題選C。

5、某水果店從南方運(yùn)來(lái)熱帶水果荔枝和龍眼共21kg，而且龍眼的重量比荔枝的四倍還多1kg，一個(gè)星期后，已售出四分之一的荔枝和11kg龍眼，那么剩下的荔枝是龍眼的（）。

A：

B：

C：

D：正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：設(shè)運(yùn)來(lái)荔枝的重量為x千克，則龍眼的質(zhì)量為千克，因?yàn)槎吖仓?1kg，則可得：，解得，所以荔枝為4kg，龍眼為17kg。一周后，剩余的荔枝重量為：，剩余龍眼的重量為：。則剩余荔枝的質(zhì)量是龍眼的。

方法二：根據(jù)題意可知，一開始荔枝的重量，龍眼的重量，則一周后，售出四分之一的荔枝還剩，龍眼還剩，則剩余荔枝的質(zhì)量是龍眼的。

故本題選C。

6、花圃自動(dòng)澆水裝置的規(guī)則設(shè)置如下：

①每次澆水在中午12:00～12:30之間進(jìn)行；②在上次澆水結(jié)束后，如連續(xù)3日中午12:00氣溫超過(guò)30攝氏度，則在連續(xù)第3個(gè)氣溫超過(guò)30攝氏度的日子中午12:00開始澆水；

③如在上次澆水開始120小時(shí)后仍不滿足條件②，則立刻澆水。

已知6月30日12:00～12:30，該花圃第一次自動(dòng)澆水，7月份該花圃共自動(dòng)澆水8次，則7月至少有（）天中午12:00的氣溫超過(guò)30攝氏度。A：18

B：20

C：12

D：15

正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題意，若要使7月份中午氣溫超過(guò)30攝氏度的天數(shù)盡可能少，則應(yīng)同時(shí)滿足兩個(gè)條件：（1）超過(guò)30攝氏度的日子均以連續(xù)3天的方式出現(xiàn)；（2）未超過(guò)30攝氏度的日子均以連續(xù)天的方式出現(xiàn)。

題干問(wèn)“至少”，從最小的選項(xiàng)開始代入。

C項(xiàng)：若超過(guò)30攝氏度的日子有12天，則未超過(guò)30攝氏度的日子有天。根據(jù)規(guī)則②可知，12天中澆水次；根據(jù)規(guī)則③可知，，即19天中澆水3次。次，與“澆水8次”矛盾，排除；D項(xiàng)：若超過(guò)30攝氏度的天數(shù)為15天，則未超過(guò)30攝氏度的天數(shù)為天。根據(jù)規(guī)則②可知，15天中澆水次；根據(jù)規(guī)則③可知，，即16天中澆水3次，

故本題選D。

7、兩個(gè)相同玻璃杯都裝滿蜂蜜水，蜂蜜與水的比例分別為1:7和1:9，則這兩杯蜂蜜水混合后的濃度為（）。

A：B：

C：D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)公式：，設(shè)一杯蜂蜜水的質(zhì)量為1，則第一瓶蜂蜜含量，第二瓶蜂蜜含量，則混合后濃度

故本題選B。8、已知2018年8月13日是星期一，則2019年9月13日是：

A：星期一

B：星期二C：星期五

D：星期日

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查星期日期問(wèn)題。

跨過(guò)一整平年，星期＋1，跨過(guò)一整閏年，星期＋2。2019年是平年，所以在2018年8月13日的星期一的基礎(chǔ)上＋1，2019年8月13日即為星期二，8月13日到9月13日還要過(guò)31－13＋13＝31天，31÷7＝4…3，所以星期從周二再往后推3天，即為星期五。

故本題選C。

9、某模具加工作坊收到一筆模具加工訂單，若該作坊每個(gè)人每天加工20個(gè)模具，則到約定交付日期時(shí)將有100個(gè)缺額；若每天加工23個(gè)模具，則到約定交付日期時(shí)可超額加工20個(gè)。據(jù)此，可推算該訂單約定交付模具總數(shù)為（

）個(gè)。A：700

B：800

C：900

D：1000

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：假設(shè)該作坊一共有人，根據(jù)“若該作坊每個(gè)人每天加工20個(gè)模具，則到約定交付日期時(shí)將有100個(gè)缺額；若每天加工23個(gè)模具，則到約定交付日期時(shí)可超額加工20個(gè)?！笨闪蟹匠蹋?，解得人，則該訂單約定交付模具總數(shù)為個(gè)。

方法二：若每天加工23個(gè)模具，則到約定交付日期時(shí)可超額加工20個(gè)?？芍倲?shù)加上20之后能被23整除，代入選項(xiàng)，只有C項(xiàng)符合條件。故本題選C。

10、甲和乙兩個(gè)建筑公司打算合作完成一處公園景觀的建造。甲公司需要100天才能完工，費(fèi)用為1萬(wàn)元/天。乙公司60天就能完工，費(fèi)用為2萬(wàn)元/天。綜合考慮時(shí)間和費(fèi)用等問(wèn)題，在甲公司開工20天后，乙公司才加入。則建造完成后的總費(fèi)用為（）。

A：90萬(wàn)元

B：110萬(wàn)元

C：135萬(wàn)元

D：172萬(wàn)元

正確答案選項(xiàng)：B解析：方法一：給定甲公司單獨(dú)完工時(shí)間100天，乙公司單獨(dú)完工時(shí)間60天，設(shè)工程總量為兩個(gè)完工時(shí)間的最小公倍數(shù)300，可得，甲公司效率為，乙公司效率為。甲開工20天后完成，此時(shí)剩余，還需甲乙合作的時(shí)間為天。因此總費(fèi)用為：，

即萬(wàn)元。

方法二：甲公司需要100天才能完工，費(fèi)用為1萬(wàn)元/天，即甲公司獨(dú)立完成費(fèi)用為萬(wàn)元；乙公司60天就能完工，費(fèi)用為2萬(wàn)元/天，則乙公司獨(dú)立完成費(fèi)用為故本題選B。

11、小李有10元、20元的紙幣若干張，面值共180元。如果將20元的紙幣都換成等值的50元時(shí)紙幣的張數(shù)減少的數(shù)量比10元的紙幣都換成等值的20元時(shí)紙幣的張數(shù)減少的數(shù)量少1張，問(wèn)小李有多少?gòu)?0元的紙幣？（）

A：6

B：8C：10

D：12正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：20元的紙幣都換成等值的50元時(shí)，紙幣的張數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的，即減少了；10元的紙幣都換成等值的20元時(shí)，紙幣的張數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，即減少了。設(shè)小李有10元紙幣張，20元紙幣張，根據(jù)題意可列方程，解得，即小李有8張10元的紙幣。

方法二：因?yàn)?0元的紙幣能都換成等值的50元的紙幣，所以20元的紙幣張數(shù)是5的倍數(shù)。由于10元和20元紙幣的總面值為180元，因此20元的紙幣張數(shù)小于，則只能為5張，此時(shí)10元的紙幣有

故本題選B。

12、一個(gè)有彈性的球從A點(diǎn)落到地面，彈起到B點(diǎn)后落到離地面20cm的平臺(tái)上，再?gòu)椀奖華點(diǎn)低32cm的C點(diǎn)，最后落到地面。每次彈起的高度是下落距離的80%，那么A點(diǎn)距離地面的高度是（）cm。

A：64

B：81C：100

D：120

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示：

設(shè)A點(diǎn)距離地面的高度為x，則第一次回彈到達(dá)B點(diǎn)的距離為80%x，由B點(diǎn)下降到平臺(tái)的距離為80%x－20，由平臺(tái)回彈到C點(diǎn)的距離為80%（80%x－20），但是此時(shí)C點(diǎn)距離地面的距離為80%（80%x－20）＋20。由于AC兩點(diǎn)相差32cm，因此x＝32＋80%（80%x－20）＋20，解得x＝100cm。故本題選C。

13、某房東在其出租屋內(nèi)實(shí)行用水定額制，每戶每月定額內(nèi)收取每噸水3元，超過(guò)定額后的單位水價(jià)上漲。某租戶上月用水15噸，交費(fèi)54元，則房東給每個(gè)租戶的用水定額是（）噸/月。

A：6

B：9

C：10

D：12

正確答案選項(xiàng)：B解析：設(shè)用水定額為噸/月。根據(jù)題意有：，解得

故本題選B。14、某高校軍訓(xùn)時(shí)將學(xué)生排成一個(gè)正方形方陣進(jìn)行操練，此時(shí)如果將這個(gè)正方形方陣減少33人，則方陣剛好減少一行和一列，則原方陣的總?cè)藬?shù)為（）人。

A：196

B：225

C：256

D：289正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查方陣問(wèn)題。設(shè)方陣每列人數(shù)為n，則每行也是n人，根據(jù)題意可知，一行一列的人數(shù)和為33，則有2n－1＝33，解得n＝17（人），即原來(lái)方陣為17行17列，則總?cè)藬?shù)為17×17＝289（人）。

故本題選D。

15、某盒燈泡中有3只次品和6只正品（每只均可區(qū)分），測(cè)試員每次取出一只進(jìn)行測(cè)試，直到3只次品全部測(cè)出為止。假如第三只次品在第六次測(cè)試時(shí)被發(fā)現(xiàn)，那么不同的測(cè)試情況共有

A：43200種B：7200種

C：60種

D：120種正確答案選項(xiàng)：B

解析：第六次測(cè)試時(shí)為第三只次品，則前五次測(cè)試應(yīng)有2只次品和3只正品。由題意可知每只燈泡均不同，因此不同的測(cè)試情況應(yīng)有種。

故本題選B。

16、某單位招待所有若干間房間，現(xiàn)在安排一支考察隊(duì)的隊(duì)員住宿，若每間住3人，則有2人無(wú)房可住；若每間住4人，則有一間房間不空也不滿，則該招待所的房間最多有：

A：4間

B：5間

C：6間D：7間

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

解法一：

本題考查不定方程問(wèn)題。

設(shè)房間數(shù)為x，不空不滿的房間的人數(shù)為y（y可以取1、2、3）。根據(jù)人數(shù)不變可列方程3x＋2＝4（x－1）＋y，化簡(jiǎn)為x＋y＝6。

當(dāng)y＝1時(shí)，得到x＝5為最大值，即房間最多有5間。故本題選B。

解法二：

本題考查不定方程問(wèn)題，用代入排除法解題。

問(wèn)最多有幾間，則從選項(xiàng)最大值開始代入：

代入D項(xiàng)，若有7間房，則總?cè)藬?shù)為3×7＋2＝23；23÷4＝5…3，則4人一間只需6間房，空余一間，排除。

代入C項(xiàng)，若有6間房，則總?cè)藬?shù)為3×6＋2＝20；20÷4＝5，則4人一間只需5間房，空余一間，排除。

代入B項(xiàng)，若有5間房，則總?cè)藬?shù)為3×5＋2＝17；17÷4＝4…1，則4人一間住滿4間房，剩余一間房不空不滿，符合題意。

故本題選B。17、某學(xué)校初三（2）班一次語(yǔ)文考試的平均分為83分，其中女生的平均分為85分，男生的平均分為80分，則該班女生和男生人數(shù)之比為（

）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：假設(shè)該班有女生人，男生人，根據(jù)題意可得，化簡(jiǎn)得到，則，故該班女生和男生人數(shù)之比為。

方法二：線段法。根據(jù)線段法可知距離與量成反比，則女生和男生人數(shù)之比。

故本題選A。18、一項(xiàng)工程，如果交給甲、乙兩隊(duì)共同施工，8天能完成；如果交給甲、丙兩隊(duì)共同施工，10天能完成；如果交給甲、乙、丙三隊(duì)共同施工，6天能完成。如果由乙隊(duì)單獨(dú)施工，需要（）天才能完成這項(xiàng)工程。

A：12

B：15

C：20D：24

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。由題意可賦值工程總量為120，則各工程隊(duì)效率符合如下關(guān)系：甲＋乙＝120÷8＝15，甲＋丙＝120÷10＝12，甲＋乙＋丙＝120÷6＝20，三式聯(lián)立解得，甲的效率為7，乙的效率為8，丙的效率為5。因此，乙隊(duì)單獨(dú)施工的工作時(shí)間為120÷8＝15（天）。

故本題選B。

19、一項(xiàng)工程由小梁來(lái)完成需要3小時(shí)，如果讓小劉來(lái)完成需要6小時(shí)，假如這項(xiàng)工程讓小梁和小劉一起合作完成，需要（）小時(shí)。

A：B：1

C：2

D：3正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。

賦值工程總量為6（3和6的公倍數(shù)），根據(jù)小梁來(lái)完成需要3小時(shí)，可得小梁的效率為2，根據(jù)小劉來(lái)完成需要6小時(shí)，可得小劉的效率為1，故一起合作，需要6÷（2＋1）＝2（小時(shí)）。

故本題選C。

20、將一個(gè)班80位同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行排名（排名不含并列名次）。在不知道各位同學(xué)名次的前提下先后隨機(jī)點(diǎn)4位同學(xué)的名字，問(wèn)這4位先后點(diǎn)名的同學(xué)的成績(jī)排名越來(lái)越好的概率是多少？

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。從80位同學(xué)中隨機(jī)點(diǎn)4位同學(xué)的名字，4位同學(xué)的成績(jī)排名一共有＝24種，但成績(jī)排名越來(lái)越好只有一種情況，所以概率為。

故本題選B。

21、某玩具店進(jìn)了一批新玩具，按每個(gè)3元的利潤(rùn)賣出8個(gè)的錢與按每個(gè)8元的利潤(rùn)賣出7個(gè)的錢一樣多，則該種玩具的進(jìn)價(jià)是（）元。

A：12

B：28

C：32

D：38

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)每個(gè)玩具進(jìn)價(jià)為元，根據(jù)題意可得，（+3）×8=（+8）×7，解得=32元。

故本題選C。22、1，2，5，（

），677A：26

B：27

C：28

D：29

正確答案選項(xiàng)：A解析：數(shù)列無(wú)明顯特征，多級(jí)無(wú)規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：，，即規(guī)律為：。故題干所求項(xiàng)為，代入驗(yàn)證：

故本題選A。23、李樂(lè)在某日同時(shí)以每股24元賣出甲、乙兩種股票各200股，其中甲股賺了20%，乙股虧了20%，則此時(shí)李樂(lè)：

A：賺了200元

B：虧了400元

C：賺了400元

D：不賺不虧正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類。甲股票售價(jià)為24×200＝4800（元），成本＝4800÷（1＋20%）＝4000（元），甲股票獲利4800－4000＝800（元）；乙股票售價(jià)為24×200＝4800（元），成本＝4800÷（1－20%）＝6000（元），乙股票獲利4800－6000＝－1200（元）；故李樂(lè)賣甲乙兩種股票獲利800－1200＝－400（元），即虧了400元。

故本題選B。

24、已知某校擁有的排球和籃球的數(shù)量比為8∶7，后又買進(jìn)一些排球，排球與籃球的比變成了3∶2，接著又買進(jìn)一些籃球，此時(shí)排球與籃球數(shù)量比變?yōu)?∶6。已知買進(jìn)的排球比買進(jìn)的籃球多3個(gè)，那么原來(lái)排球有多少個(gè)?

A：48

B：42

C：36

D：30正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

根據(jù)題意，設(shè)原來(lái)排球數(shù)量為8x，則籃球數(shù)量為7x，設(shè)買進(jìn)了n個(gè)排球，則買進(jìn)了（n－3）個(gè)籃球，根據(jù)題意有（8x＋n）∶7x＝3∶2，（8x＋n）∶（7x＋n－3）＝7∶6，聯(lián)立這兩個(gè)式子解得x＝6，原來(lái)排球有8×6＝48（個(gè)）。

故本題選A。

解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“排球和籃球的數(shù)量比為8∶7”可知原來(lái)排球的數(shù)量是8的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。25、圖書館里有是男生，又來(lái)了一部分人之后發(fā)現(xiàn)總?cè)藬?shù)增加了，而這時(shí)男生，占總?cè)藬?shù)的比例減少了，那么男生較之前增加了。（）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值原來(lái)圖書館有人，則男生有人，又來(lái)了一部分人之后的總?cè)藬?shù)為人，而這時(shí)男生占總?cè)藬?shù)的比例減少了，即，則此時(shí)男生有人。較之前增加的人，即增加了故本題正確。

26、某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層每邊人數(shù)為40人，由外向里數(shù)第二層的人數(shù)是：A：164

B：156

C：160

D：148

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查方陣問(wèn)題。

最外層總?cè)藬?shù)＝40×4－4＝156人，則由外向里數(shù)第二層的人數(shù)是156－8＝148人。故本題選D。

【解析拓展】

最外圈人數(shù)為4N－4人；相鄰兩圈相差8人

27、1，1，2，6，24，（

）A：72

B：96

C：120

D：144

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列，相鄰兩項(xiàng)存在明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮做商。后一項(xiàng)除以前一項(xiàng)得到新數(shù)列：，（

），是公差為1的等差數(shù)列，則新數(shù)列的下一項(xiàng)為，故題干所求項(xiàng)。

故本題選C。28、8名學(xué)生參加某項(xiàng)競(jìng)賽，共得131分。已知每人得分各不相同，且最高是21分，則最低分最少可能是多少？

A：2

B：3

C：4

D：5

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

在總分一定的前提下，要使最低分最少，則其他人的分?jǐn)?shù)應(yīng)該盡可能的多。設(shè)最低分為x分，已知最高分21分，那么其他人得分分別為20、19、18、17、16、15。根據(jù)總得分是131分，可得21＋20＋19＋18＋17＋16＋15＋x＝131，解得x＝5。

故本題選D。

29、某公交專線從M鎮(zhèn)開往鄰近海港，如果每小時(shí)行駛57公里，則需要5小時(shí)到達(dá)，如果需提前15分鐘到達(dá)，則每小時(shí)需要多行駛（）公里。

A：5

B：8

C：10D：3

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)M鎮(zhèn)與臨近海港的距離為S公里，則公里。根據(jù)題意可得，提前15分鐘到達(dá)，，則公里小時(shí)，故每小時(shí)多行駛

故本題選D。

30、某校參加“祖沖之杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的選手平均分?jǐn)?shù)是75分，其中參賽男選手比女選手人數(shù)多80％，而女選手比男選手的平均分?jǐn)?shù)高20％，則女選手的平均分是多少?

A：75

B：90C：70

D：84

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用賦值法解題。

賦值女選手有10人，則男選手有18人，設(shè)男選手的平均分為x分，由題意有10×1.2x+18x=28×75，解得x=70。則女選手的平均分是70×1.2=84。

故本題選D。31、某單位職工技能競(jìng)賽原定一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)20人，現(xiàn)在將一等獎(jiǎng)中最后4人調(diào)整為二等獎(jiǎng)，這樣得二等獎(jiǎng)的職工的平均分提高了1分，得一等獎(jiǎng)的職工的平均分提高了3分，那么原來(lái)一等獎(jiǎng)平均得分比二等獎(jiǎng)平均得分多（

）分。A：10

B：10.5

C：11

D：11.5

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)原一等獎(jiǎng)平均分為分，二等獎(jiǎng)為分，則調(diào)整后一等獎(jiǎng)平均分為分，二等獎(jiǎng)為分，根據(jù)題意有：，化簡(jiǎn)后可得，則

故本題選B。32、清晨5點(diǎn)時(shí)，時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角是：

A：30度

B：60度

C：90度

D：150度

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查鐘表問(wèn)題。

鐘表上每個(gè)鐘點(diǎn)之間的角度為360°÷12=30°，5點(diǎn)時(shí)分針在12點(diǎn)的位置，時(shí)針與分針之間隔了5個(gè)30°，夾角是30°×5=150°。

故本題選D。

33、要把60根相同的鋼筋水管，堆放成正三角形垛，使剩余的水管盡可能的少，那么剩余的水管有（

）根。

A：2

B：5C：6

D：8

正確答案選項(xiàng)：B解析：堆放成正三角形垛，從正三角形頂端往下觀察可得，第一層有1根水管，第二層有2根水管，第三層有3根水管······則第層有根水管，則每層水管數(shù)構(gòu)成首項(xiàng)為1，公差為1的等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列求和公式：，設(shè)最后一層有個(gè)水管，可列不等式：，解得，所以共用了個(gè)，剩個(gè)。

故本題選B。

34、在年終獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，某單位共有100人參加捐款，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，捐款總額是19000元，個(gè)人捐款數(shù)額有100元、500元和2000元三種。該單位捐款500元的人數(shù)為：

A：13B：18

C：25D：30

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查不定方程問(wèn)題，用代入排除法解題。

設(shè)捐款額為100元、500元、2000元的人數(shù)分別為x、y、z。根據(jù)“共有100人”可得：x＋y＋z＝100①，根據(jù)“捐款總額是19000元”可得：100x＋500y＋2000z＝19000②，聯(lián)立①②，消x得：4y＋19z＝90。

代入A選項(xiàng)，y＝13時(shí)，z＝2，人數(shù)均為整數(shù)，且y＋z＜100，符合題意。故本題選A。

35、現(xiàn)有七年級(jí)的學(xué)生1名，八年級(jí)的學(xué)生4名，九年級(jí)的學(xué)生5名，需讓他們排一排拍一張合照，要求同一年級(jí)的學(xué)生要挨在一起站，且七年級(jí)的學(xué)生不站兩邊，則有（）種不同的排法。A：3760

B：4760

C：5760

D：6760

正確答案選項(xiàng)：C

解析：先采用捆綁法，將八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)生分別看成一個(gè)整體進(jìn)行排列，共有種排法；由于七年級(jí)的學(xué)生不站兩邊，則只能站在八年級(jí)和九年級(jí)的中間，只有1種排法；最后將八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行內(nèi)部排列，有種排法，故共有種。

故本題選C。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、因一些年輕人苦于支付婚宴禮金而將婚禮請(qǐng)柬戲稱“紅色炸彈”，因此就衍生出了“拆彈紅條”。它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫有恭賀新婚的詞句，最后附帶上“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”的字句。

對(duì)文意理解不正確的是：

A：送拆彈紅條是禮尚往來(lái)的一種新形式

B：拆彈紅條其實(shí)是一種欠條

C：拆彈紅條是未婚者送給新婚者的禮物

D：送拆彈紅條是在投桃報(bào)李正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫有恭賀新婚的詞句，最后附帶上來(lái)‘日可憑此條參加本人婚禮’的字句”可知，年輕人是送賀卡祝賀，對(duì)方再以賀卡還禮，是禮尚往來(lái)的新形式，該項(xiàng)理解正確。B項(xiàng)，“欠條”指欠別人財(cái)務(wù)所立的字據(jù)，對(duì)方可以借此來(lái)要求還錢。原文中年輕人“苦于支付婚宴禮金”而送出“拆彈紅條”，這相當(dāng)于“欠錢立的字據(jù)”，“‘來(lái)日可憑此條參加本人婚禮’的字句”相當(dāng)于“對(duì)方追回欠款”，故“拆彈紅條”是一種欠條，理解正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫有恭賀新婚的詞句”，說(shuō)明是它是送給新婚者的禮物：根據(jù)“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”可知是未婚者送出的，該項(xiàng)理解正確。D項(xiàng)，“投桃報(bào)李”意思是他送給我桃兒，我拿李子回送他，所贈(zèng)之物并非是“同一物”，但是根據(jù)文中“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”可知，往來(lái)物品都為“拆彈紅條”，理解不正確。

故本題選D。

2、根據(jù)江西人事考試網(wǎng)公布數(shù)據(jù)截至3月27日17時(shí)，報(bào)名58324人，將截至改成截止。（）A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B解析：審題干，判斷是否應(yīng)該將“截至”改成“截止”。

分析句子。“截至”意為“截止到（某個(gè)時(shí)候）”，后常接具體時(shí)間。如：報(bào)名日期截至本月底。再如：學(xué)校規(guī)定，各班上報(bào)今年藝術(shù)節(jié)節(jié)目的時(shí)間截至12月20日?！敖刂埂币鉃椤暗揭欢ㄆ谙尥Ｖ埂?，不及物動(dòng)詞，一般放在時(shí)間名詞之后。如：報(bào)名在昨天已經(jīng)截止?？梢?jiàn)，不應(yīng)該將“截至”改成“截止”。

故本題錯(cuò)誤。

3、在天文學(xué)數(shù)百年的歷史中，人們研究宇宙的主要手段是觀測(cè)光，也就是說(shuō)幾乎所有天文實(shí)驗(yàn)都是在收集光子。而根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)宇宙大爆炸理論，大爆炸之后約40萬(wàn)年，光子、電子及其他粒子混在一起，宇宙處于晦暗的迷霧狀態(tài)，光無(wú)法穿透。而引力波則不同，它誕生在宇宙大爆炸之初，并以光速傳播，從事引力波研究多年的美國(guó)理論物理學(xué)家勞倫斯·克勞斯認(rèn)為，引力波被測(cè)量到，意味著人們可以通過(guò)引力波一直追溯到大爆炸之后僅僅10的負(fù)35次方秒的極早時(shí)期，同時(shí)觀測(cè)引力波也可以作為另一種研究宇宙的手段。引力波天文學(xué)這門新學(xué)科的大門也由此打開。這段文字主要說(shuō)明了()。

A：宇宙觀測(cè)技術(shù)的變革推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展B：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了破解宇宙誕生之謎的關(guān)鍵證據(jù)

C：引力波天文學(xué)是對(duì)宇宙大爆炸理論的補(bǔ)充和驗(yàn)證

D：引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)深入探索和觀測(cè)宇宙有重要意義

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先講到歷史上光是研究宇宙的主要手段，緊接著說(shuō)大爆炸40年后，光也無(wú)法穿透宇宙，基于這種情況，接著以“而”轉(zhuǎn)折(轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn))，引出發(fā)現(xiàn)研究宇宙的另一手段“引力波”，并且提到這一發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的意義，即追溯大爆炸之后極早時(shí)期，打開宇宙天文學(xué)新學(xué)科大門，所以文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是引力波的發(fā)現(xiàn)及其重要意義，D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)，“宇宙觀測(cè)技術(shù)”在文中無(wú)法體現(xiàn)，故排除A。

B項(xiàng)，不是“關(guān)鍵證據(jù)”，文中引力波的發(fā)現(xiàn)是研究宇宙的一種手段或方法，故排除B。

C項(xiàng)，文中提到的是“引力波”有助于對(duì)宇宙大爆炸的研究，而不是“引力波天文學(xué)”，故排除C。故本題選D。

【出處】《原初引力波發(fā)現(xiàn)四大意義：觀測(cè)宇宙新窗戶》

4、當(dāng)自己的才華支撐不起自己的野心的時(shí)候，當(dāng)自己的脾氣適應(yīng)不了所在環(huán)境的時(shí)候，我們真該______自己行進(jìn)的步伐，適應(yīng)環(huán)境，勇敢地說(shuō)走就走。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：加快

B：加大C：調(diào)整

D：設(shè)定

正確答案選項(xiàng)：C

解析：所填詞語(yǔ)要搭配“步伐”，根據(jù)后文提示信息“適應(yīng)環(huán)境，說(shuō)走就走”可知，需要的是“調(diào)整”步伐，鎖定C項(xiàng)。D項(xiàng)“設(shè)定”與“步伐”搭配不當(dāng)，排除。

通過(guò)前文“當(dāng)自己的才華支撐不起自己的野心的時(shí)候，當(dāng)自己的脾氣適應(yīng)不了所在環(huán)境的時(shí)候”可知，適應(yīng)環(huán)境，有時(shí)候是需要放慢步伐的，A項(xiàng)“加快”、B項(xiàng)“加大”與語(yǔ)境不符，均排除。

故本題選C。

5、建座新城并不是件簡(jiǎn)單的事，少則幾十億，多則幾百上千億，很多地方特別是中西部落后地區(qū)，缺乏特色資源，缺乏優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，缺乏規(guī)模企業(yè)，甚至是“窮山惡水”之地，也要建個(gè)新城，自然難上加難，無(wú)論是地方財(cái)政投入，還是銀行貸款，或是招商引資，怎么也難籌措到巨額資金，很可能就成了一個(gè)“爛尾新城”，造成了極大的人力物力財(cái)力浪費(fèi)，使捉襟見(jiàn)肘的經(jīng)濟(jì)雪上加霜。最近曝光的財(cái)力只有3000多萬(wàn)元的內(nèi)蒙古清水河縣，卻計(jì)劃斥資60多億元建新城，歷時(shí)10年多的結(jié)果是留下了一堆“爛尾樓”，實(shí)在應(yīng)該引起地方政府的深思和警惕，我們可以想見(jiàn)，這樣的貧困縣即使建成了新城，也難免是一座沒(méi)有人氣的空城。對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是：（）。

A：脫離當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平而建立的新城必然會(huì)導(dǎo)致諸多的問(wèn)題

B：建立新城并不是一件容易的事情，需要考慮諸多因素

C：建立新城不應(yīng)該脫離當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，地方政府應(yīng)該引以為戒

D：建立新城應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，量力而行

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇指出建設(shè)新城不是一件簡(jiǎn)單的事，后詳細(xì)論述了建設(shè)新城難的原因，列出的難處中包括地方財(cái)政投入、銀行貸款和招商引資等，都是經(jīng)濟(jì)方面的因素。接下來(lái)進(jìn)一步以內(nèi)蒙古清水河縣為例引出主題：脫離經(jīng)濟(jì)實(shí)際建設(shè)新城的做法應(yīng)引起地方政府警惕，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，脫離實(shí)際建設(shè)新城導(dǎo)致的諸多問(wèn)題為問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)諸多問(wèn)題得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)首句話題引入，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段的直接態(tài)度，即各地方政府應(yīng)引以為戒，排除。

故本題選C。

6、在現(xiàn)實(shí)生活中，稍作留心不難發(fā)現(xiàn)一種令人________的現(xiàn)象：每當(dāng)國(guó)家出臺(tái)大政方針，總有一些人歪曲解讀；每當(dāng)國(guó)家展示輝煌成就，總有人冷嘲熱諷。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：驚嘆

B：費(fèi)力C：費(fèi)解

D：不惑正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“：”表示解釋說(shuō)明，文中要表達(dá)的意思是總有人歪曲解讀國(guó)家的大政方針，總有人會(huì)冷嘲熱諷國(guó)家的輝煌成就，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)實(shí)在讓人很難理解。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，呈積極態(tài)度，而文中作者對(duì)這一現(xiàn)象持消極態(tài)度，排除。B項(xiàng)“費(fèi)力”指耗費(fèi)較多的力量，和后文“現(xiàn)象”不搭配，排除。C項(xiàng)“費(fèi)解”指不容易理解，符合文意。D項(xiàng)“不惑”指遇事能夠明辨不疑，不符合文意，排除。

故本題選C。7、下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

我?guī)缀跽f(shuō)不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧，一只黃葉，一片殘花，那在聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)吧。它們將更使人________，更使人________，更使人________及________一些關(guān)于生活的事吧。A：凝視深思遐想希冀

B：凝望沉思遐想期冀

C：凝望深思懷想期冀

D：凝視沉思懷想希冀

正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察文段，前三個(gè)空通過(guò)“更”來(lái)表示遞進(jìn)，并且是逐級(jí)遞進(jìn)，“凝望”是指注目遠(yuǎn)望；“凝視”指不眨眼地看，形容神情專注。此處用來(lái)形容看枝頭的黃葉或者殘花非常認(rèn)真，所以用“凝視”更為恰當(dāng)?？膳懦鼴、C兩項(xiàng)。

第二空，“沉思”的語(yǔ)氣要比“深思”更重，側(cè)重于思考而使人陷入某種狀態(tài)，所以“沉思”比“深思”更恰當(dāng)。故排除A選項(xiàng)。第三空，“遐想”是指超越現(xiàn)實(shí)做高遠(yuǎn)的想象，而文段“那在聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)”表明，此時(shí)所想的是過(guò)去，所以選擇“懷想”一詞。

第四空，“希冀”和“期冀”都是表示希望得到，但是“期冀”側(cè)重長(zhǎng)遠(yuǎn)、重要的事情，“希冀”側(cè)重較小、不太重大的事情，而文段“生活的事”應(yīng)該用“希冀”最為恰當(dāng)。

驗(yàn)證原文，首先“凝視”再進(jìn)入“沉思”的狀態(tài)，由“沉思”可知，可能是對(duì)過(guò)去的“懷想”而不是“超越現(xiàn)實(shí)作高遠(yuǎn)的想象”的“遐想”，最后給人以希望，所以用“希冀”。

故本題選D。

8、長(zhǎng)久以來(lái)氫氣都被視為未來(lái)能源。它清潔、高效，是宇宙中最豐富的物質(zhì)。它可用來(lái)發(fā)動(dòng)汽車的內(nèi)燃機(jī)，或?yàn)槭褂萌剂想姵氐钠囂峁﹦?dòng)力，且只排出熱量和水。正常溫度和室壓下用氫氣填充一個(gè)普通的75升油箱只能令一輛氫動(dòng)力車行駛1公里左右。氫氣難以儲(chǔ)存，可以進(jìn)行壓縮以減少所占據(jù)的空間，但這樣做可能很危險(xiǎn)，而且這樣還要使用能源，從而削弱了氫氣提供的益處。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A：氫氣是一種總量豐富的綠色能源B：氫氣極具開發(fā)潛力和使用價(jià)值

C：因?yàn)殡y以儲(chǔ)存，釋放能量低，氫氣燃料推動(dòng)力遠(yuǎn)低于石油燃料

D：氫氣可以通過(guò)壓縮儲(chǔ)存，但將面臨極高的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和成本風(fēng)險(xiǎn)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)正確，由“它清潔、高效，是宇宙中最豐富的物質(zhì)”可知，氫氣是一種總量豐富的清潔能源，選項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，由“正常溫度和室壓下……削弱了氫氣提供的益處”可知，氫氣的開發(fā)和使用價(jià)值存在一定缺陷，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)正確，由“正常溫度和室壓下……削弱了氫氣提供的益處”可知，氫氣難儲(chǔ)存，且燃燒的推動(dòng)力低于石油，選項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)正確，由“氫氣難以儲(chǔ)存，可以進(jìn)行壓縮以減少所占據(jù)的空間，但這樣做可能很危險(xiǎn)”可知，氫氣可以通過(guò)壓縮儲(chǔ)存，但存在技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和成本風(fēng)險(xiǎn)，選項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。9、工業(yè)數(shù)據(jù)是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)采集、傳輸、存儲(chǔ)、分析和應(yīng)用的關(guān)鍵資源要素，并隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的深入貫徹實(shí)施而不斷被賦予新的使命，成為助推現(xiàn)代工業(yè)體系升級(jí)和支撐制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)動(dòng)力。部署在生產(chǎn)制造現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器人能夠通過(guò)大范圍、深層次的工業(yè)數(shù)據(jù)采集，以及異構(gòu)數(shù)據(jù)的協(xié)議轉(zhuǎn)換與邊緣處理，構(gòu)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。主要分為三種方式：一是通過(guò)各類通信手段接入其他不同設(shè)備、系統(tǒng)和產(chǎn)品，采集海量數(shù)據(jù)；二是依托協(xié)議轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)現(xiàn)多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的歸一化和邊緣集成；三是搭載邊緣計(jì)算功能實(shí)現(xiàn)底層數(shù)據(jù)的匯聚處理，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)向云端平臺(tái)的集成。

上述文字意在：

A：說(shuō)明工業(yè)數(shù)據(jù)是工業(yè)智能的產(chǎn)生基礎(chǔ)

B：說(shuō)明機(jī)器人將推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展

C：工業(yè)數(shù)據(jù)是加快工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展步伐的基礎(chǔ)D：未來(lái)機(jī)器人必然取代現(xiàn)有大部分職業(yè)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段先闡述工業(yè)數(shù)據(jù)的重要性，隨后闡述機(jī)器人能夠通過(guò)工業(yè)數(shù)據(jù)采集、協(xié)議轉(zhuǎn)換與邊緣處理，構(gòu)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。最后對(duì)機(jī)器人構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的三種方式具體展開論述。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，“總”強(qiáng)調(diào)“機(jī)器人能構(gòu)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)”。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒(méi)有談及核心話題“機(jī)器人”。D項(xiàng)：“必然取代”表述太絕對(duì)。10、在很多人的心目中，販賣友情比犧牲生命更不可想象，我想只要他們固守的友情不侵害人類的基本原則，這樣的人基本上可以進(jìn)入“君子”的范疇。倒過(guò)來(lái)，另有一些人，把友情看作小事一樁，甚至公然表明自己為了某個(gè)目的而不得不糟踐朋友，我真為他們可惜，因?yàn)樗麄儾恢乐灰羞@樣一個(gè)舉動(dòng)，他們?cè)谑浪兹诵闹械男蜗缶陀肋h(yuǎn)難以修復(fù)了。

下列說(shuō)法符合文意的是（）。

A：世俗將朋友情誼看得極為重要B：任何情況下都不能違背朋友的意思

C：背叛朋友的人難以獲得世俗的認(rèn)可

D：背叛朋友比犧牲生命更讓人無(wú)法接受

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段通過(guò)“販賣友情比犧牲生命更不可想象”以及“倒過(guò)來(lái)，另有一些人，把友情看作小事一樁”可知，用正反對(duì)比來(lái)論述朋友情誼的重要性，看重朋友的人和不看重朋友的人，會(huì)造成什么樣的結(jié)果。文段的最后一句話也說(shuō)明友情在世俗眼中的意義和重要性。A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)，文段并未表達(dá)此意，排除；

C項(xiàng)，該項(xiàng)是文段所舉的反例，文段通過(guò)正反對(duì)比論證，還是想說(shuō)明友情的重要性，不符合文意，排除；D項(xiàng)，只是文段正面論述的一個(gè)點(diǎn)，表述不全面，排除。

故本題選A。

【文段出處】《嚴(yán)重的友情》

11、相對(duì)來(lái)說(shuō)，農(nóng)民工就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力較弱，職業(yè)轉(zhuǎn)換的難度較大，超過(guò)一半的人從事第三產(chǎn)業(yè)，這次受疫情沖擊的影響最大、也最直接。對(duì)于他們面臨的困難，《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見(jiàn)》中明確提出，要突出農(nóng)民工這個(gè)重點(diǎn)群體，多措并舉，促進(jìn)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)。

接下來(lái)的文段最有可能講述的是（）。

A：提升農(nóng)民工職業(yè)技能的必要性

B：農(nóng)民工在就業(yè)群體中的分布情況C：如何降低農(nóng)民工失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)

D：促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)的具體措施

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開頭提到由于農(nóng)民工的競(jìng)爭(zhēng)能力較弱，職業(yè)轉(zhuǎn)換的難度較大，所以這次疫情對(duì)農(nóng)民工的沖擊的影響最大，重點(diǎn)看文段尾句，指出要解決農(nóng)民工現(xiàn)在的困難，要如何去做，也就是促進(jìn)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，即尾句的核心話題是“農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)”，因此文段接下來(lái)應(yīng)對(duì)農(nóng)民工的轉(zhuǎn)移就業(yè)進(jìn)行論述，即促進(jìn)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)多措并舉的具體措施，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“農(nóng)民工職業(yè)技能”具體措施中的一個(gè)，表述不明，對(duì)比擇優(yōu)，排除；

B項(xiàng)，“分布情況”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“失業(yè)”銜接不恰當(dāng)，應(yīng)該放在問(wèn)題之后說(shuō)，但是文段問(wèn)題已經(jīng)論述完畢，給出了解決問(wèn)題的對(duì)策，排除。

故本題選D。【文段出處】《農(nóng)民工就業(yè)獲“三支撐”》12、對(duì)地球和人類而言，月亮不僅僅_______著地月系統(tǒng)的固有狀態(tài)和穩(wěn)定運(yùn)行，還以其優(yōu)雅、靜謐、澄澈，以及陰晴圓缺和生生不息_______著人們無(wú)盡的審美意象。

依次填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：維系承納

B：維持承載

C：維護(hù)傳承D：保持承接

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，考察搭配，“維系”多和感情、關(guān)系相搭配。“維護(hù)”一般和設(shè)備、設(shè)施等搭配，且“維護(hù)”有“保護(hù)”的意思。這兩個(gè)詞都不能與“狀態(tài)”搭配，因此排除A、C。第二空，同樣考察搭配，“承接”多用于“承接工程”、“承接宴席”，適用對(duì)象多是具體的?！俺休d”有擔(dān)當(dāng)、蒙受之意，多用于抽象事物。語(yǔ)境中的“意象”是抽象的，故選“承載”，因此答案選B。

故本題選B。

【出處】世界科學(xué)《月亮的科學(xué)與意象》

13、作為一位受黨教育多年的干部，不致連這點(diǎn)道理都不懂。這句話中的“不致”使用正確：

A：正確

B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B

解析：“不致”表示不會(huì)引起某種后果，如“事前做好準(zhǔn)備，就不致到時(shí)手忙腳亂了”。本題中應(yīng)用“不至于”，表示不會(huì)達(dá)到某種程度。

故這句話中的“不致”使用錯(cuò)誤。14、目前，焦化廢水的處理技術(shù)________是生物技術(shù)，在焦化廢水組成中各種成分均會(huì)對(duì)生物處理效果產(chǎn)生一定影響，有些是作為微生物的營(yíng)養(yǎng)，相反，有些成為生物的________劑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：基礎(chǔ)還原

B：中心催化

C：本質(zhì)激活

D：核心抑制

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題可從第二空入手，由“相反”可知，橫線部分所填詞語(yǔ)應(yīng)與“微生物的營(yíng)養(yǎng)”語(yǔ)義相反，只有D項(xiàng)“抑制”符合文意。A項(xiàng)“還原”、B項(xiàng)“催化”、C項(xiàng)“激活”均與“微生物的營(yíng)養(yǎng)”不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“焦化廢水的處理技術(shù)核心是生物技術(shù)”，語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選D。15、根據(jù)文章，仿照畫線句①的句式在橫線上填寫語(yǔ)句正確的一項(xiàng)（）。

閱讀古典詩(shī)詞，你可以品味詩(shī)人們的思想情感，繼而有所思，有所悟。①讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②_________，你懂得了什么是憂民情結(jié)；③________，你明白了什么是愛(ài)國(guó)情懷。

A：②讀李白、白居易③讀李清照、陸游

B：②讀李白、白居易③讀陸游、蘇軾

C：②讀杜甫、白居易③讀陸游、辛棄疾

D：②讀杜甫、杜牧③讀蘇軾、辛棄疾?正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)文意可知“王維、孟浩然”所寫的詩(shī)傾向于寄情山水，故后文的“憂民情結(jié)與愛(ài)國(guó)情懷”也要看是哪位詩(shī)人所傾向的；“李白”屬于浪漫主義詩(shī)人，寫的詩(shī)多是謳歌理想、抒發(fā)悲憤，故“憂民情結(jié)”并非是李白寫詩(shī)的特點(diǎn)，排除A、B；“杜甫、白居易與杜牧”寫詩(shī)均屬于“憂民情結(jié)”但根據(jù)句式工整的原則，前文是“王維、孟浩然”，兩字與三字的作者，句式保持一致，應(yīng)是C項(xiàng)符合要求，鎖定答案為C項(xiàng)，第二空代入驗(yàn)證，不論句式還是體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)情懷”，“陸游和辛棄疾”均符合要求。

故本題選C。

16、平日里你看一些人唱歌，那是為發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)而唱歌，她的歡愉和陶醉寫在臉上，融在歌聲里，______著聽到的人，而另一些人，拿腔拿調(diào)，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)難以______，可就是感覺(jué)那聲音沒(méi)有生命，因?yàn)槌璧娜俗约簺](méi)有感動(dòng)，他只是想______自己的嗓音和技巧而已。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：感染挑剔炫耀

B：影響超越顯示C：打動(dòng)描述展示

D：陶醉評(píng)價(jià)賣弄

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，文中提到熱愛(ài)唱歌的人“歡愉和陶醉寫在臉上、融在歌聲里”，如果橫線處再填入“陶醉”一詞，顯然與前面重復(fù)，故首先排除D項(xiàng)。根據(jù)文意及轉(zhuǎn)折詞“而”可知，前后內(nèi)容是相反關(guān)系，前面的內(nèi)容是對(duì)歌唱者的贊美，B項(xiàng)“影響”是中性詞，與語(yǔ)境表達(dá)的感情色彩不一致，故排除。

第二空，A項(xiàng)“挑剔”和C項(xiàng)“描述”填入橫線后，均能體現(xiàn)對(duì)于歌唱者只有嗓音和技巧，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的不滿態(tài)度，保留。

第三空，原文“沒(méi)有生命”表達(dá)消極傾向，接下來(lái)原因解釋也應(yīng)表達(dá)消極傾向。A項(xiàng)“炫耀”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“展示”是中性詞，排除。

故本題選A。

【文段出處】《從小愛(ài)音樂(lè)：只要聽，不要懂》17、漫畫書在兒童閱讀生活中大行其道，__________了現(xiàn)今兒童閱讀結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。調(diào)查顯示，孩子閱讀首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀__________，而對(duì)于知識(shí)和文字表達(dá)的興趣則較為次要。因此，他們對(duì)于圖畫書、漫畫有一種__________的愛(ài)好。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：暗示經(jīng)驗(yàn)純粹

B：折射感受天然

C：預(yù)示體驗(yàn)自發(fā)

D：反映體會(huì)熱切

正確答案選項(xiàng)：B解析：這是一道實(shí)詞填空題。

第一個(gè)空?，F(xiàn)今兒童閱讀結(jié)構(gòu)不合理是已經(jīng)存在的事情，“預(yù)示”是事物在產(chǎn)生之前的一種象征，不符合語(yǔ)境，故排除C。

第二個(gè)空。經(jīng)驗(yàn)指實(shí)踐中獲得的知識(shí)和技能，根據(jù)語(yǔ)境可知孩子在閱讀過(guò)程中追求的是一種“有趣、好玩以及新鮮、刺激的”心理體驗(yàn)，而不是技能和知識(shí)，不是一種“經(jīng)驗(yàn)”，故排除A。

第三個(gè)空?！盁崆小敝笩崆槎\(chéng)懇，指人的一種態(tài)度。而文段中需要修飾的是“愛(ài)好”，這種愛(ài)好是孩子在閱讀過(guò)程中自然產(chǎn)生的，而不是指孩子閱讀的一種態(tài)度，故排除D。

故本題選B。

18、曾任全國(guó)政協(xié)委員的百歲老人袁曉圓說(shuō)：長(zhǎng)壽其實(shí)沒(méi)有任何秘訣，想吃就吃，想睡就睡，順其自然到百年，這就是我的養(yǎng)生之道。英國(guó)哲學(xué)家羅素活了98歲，從來(lái)不認(rèn)為長(zhǎng)壽有什么秘訣，主張?jiān)摳墒裁淳透墒裁?，想吃什么就吃什么，一切順其自然。個(gè)體的差異很大，健康雖有一定之規(guī)，但沒(méi)有什么一成不變的養(yǎng)生之道和長(zhǎng)壽秘訣，作者對(duì)于長(zhǎng)壽的態(tài)度是（）。

A：作者完全同意袁曉圓和羅素的主張

B：作者有保留的同意袁曉圓和羅素的主張

C：作者不同意袁曉圓和羅素的主張

D：作者批評(píng)了袁曉圓和羅素的主張正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開篇指出政協(xié)委員袁曉圓的觀點(diǎn)，即長(zhǎng)壽沒(méi)有任何秘訣，順其自然到百年，接著指出英國(guó)羅素的觀點(diǎn)，認(rèn)為長(zhǎng)壽沒(méi)有秘訣，一切順其自然，通過(guò)兩個(gè)例子表明長(zhǎng)壽的人都是做自己想做的，順其自然，文段最后進(jìn)行總結(jié)，指出雖然存在個(gè)體差異以及健康有一定的規(guī)則，但是沒(méi)有什么長(zhǎng)壽秘訣與養(yǎng)生之道，故作者與袁曉圓和羅素的觀點(diǎn)一致，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C、D三項(xiàng)均與文意不符，排除。

故本題選A。

19、構(gòu)成我國(guó)沙塵暴的物質(zhì)材料，多來(lái)自干旱、半干旱的草原區(qū)，在人為活動(dòng)的干預(yù)下，特別是由于森林大量砍伐、土地過(guò)度開墾，工廠盲目建設(shè)，排放不加控制，結(jié)果造成生態(tài)巨變：原來(lái)有沙漠的地方沙漠?dāng)U大了；沒(méi)有沙漠的地方沙漠產(chǎn)生了；內(nèi)陸河流程縮短，水量減少，沼澤地消失；河流兩岸的綠色走廊枯萎死亡。這樣，來(lái)自大西北的沙塵暴，一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補(bǔ)充，而且混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來(lái)自草原上牲畜糞便中的病菌病毒。總之，在受到人為因素的干擾后，自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度，一連串的災(zāi)害也就由此產(chǎn)生。

這段文字意在說(shuō)明：A：我國(guó)的沙塵暴災(zāi)害越來(lái)越嚴(yán)重

B：人類活動(dòng)加劇了沙塵暴的危害

C：草原的沙化給沙塵暴提供了物質(zhì)材料

D：生態(tài)環(huán)境的惡化致使我國(guó)沙塵暴頻發(fā)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析文段。首句先介紹在人為活動(dòng)的干預(yù)下，生態(tài)環(huán)境不斷惡化，接著說(shuō)明環(huán)境惡化導(dǎo)致風(fēng)沙混入更多的沙塵源補(bǔ)充，最后用“總之”做出總結(jié)：在受到人為因素的干擾后，一連串的災(zāi)害也就由此產(chǎn)生。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句，主要強(qiáng)調(diào)“人類活動(dòng)”對(duì)沙塵天氣起到加劇的作用。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是主旨句的同義替換，符合文段意圖。故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未體現(xiàn)“人類活動(dòng)”這一話題，偏離重點(diǎn)。20、新農(nóng)村建設(shè)要注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)，注意鄉(xiāng)土味道，________農(nóng)村特點(diǎn)，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌，________傳承文化，發(fā)展有歷史________、地域特色、民族特點(diǎn)的美麗城鎮(zhèn)。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：體現(xiàn)

堅(jiān)持

記憶B：反映

堅(jiān)定

意蘊(yùn)

C：表現(xiàn)

堅(jiān)決

追憶D：突出

堅(jiān)守

意蘊(yùn)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

突破口在第二空。橫線后所填詞語(yǔ)修飾“傳承文化”。B項(xiàng)“堅(jiān)定”指（立場(chǎng)、主張、意志）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖，后面一般修飾名詞信念：D項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)，不離開，一般修飾名詞崗位、陣地。兩者都不搭配“傳承文化”，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“堅(jiān)持”指堅(jiān)決保持：C項(xiàng)“堅(jiān)決”指（態(tài)度、主張、行動(dòng)等）確定不移，不猶豫，可以修飾“傳承文化”。

再看第三空。根據(jù)前后文，橫線處應(yīng)填入一個(gè)名詞。C項(xiàng)“追憶”指回想記憶中的人或事，是一個(gè)動(dòng)詞，不符合文意，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具體地表現(xiàn)出某種現(xiàn)象，“體現(xiàn)特點(diǎn)”搭配正確。

故本題選A。

【解析拓展】反映：①反照，比喻把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)：②把情況或意見(jiàn)等向上級(jí)報(bào)告：③哲學(xué)范疇：指客觀事物作用于人的感官引起的感覺(jué)、知覺(jué)、表象，以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生思想的過(guò)程和結(jié)果。意蘊(yùn)：指內(nèi)在的意義含義。

21、目前，乘坐飛機(jī)可購(gòu)買“航空人身意外傷害保險(xiǎn)”，航空意外險(xiǎn)是針對(duì)客運(yùn)航班的非強(qiáng)制險(xiǎn)，是否購(gòu)買完全由乘客自己決定。對(duì)于空難，保險(xiǎn)公司一般都能迅速理賠，對(duì)于未買乘機(jī)保險(xiǎn)的遇難乘客，按照未投保不能保險(xiǎn)的原則，不在保險(xiǎn)理賠責(zé)任范圍之內(nèi)。不愿購(gòu)買航空意外險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)原因并不是根本原因，能買得起飛機(jī)票的乘客對(duì)于多支付20元的航空意外險(xiǎn)并不會(huì)猶豫，但是由于保險(xiǎn)意識(shí)淡薄的慣性作用和僥幸心理存在，甚至一些傳統(tǒng)思想認(rèn)為買保險(xiǎn)不吉利等思想意識(shí)方面的因素，很多乘客不主動(dòng)購(gòu)買航空意外險(xiǎn)。

對(duì)這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：對(duì)于空難，航空公司一般都能理賠

B：乘客的保險(xiǎn)意識(shí)普遍都很淡薄C：乘客不買航空意外險(xiǎn)，有經(jīng)濟(jì)的原因，也有思想意識(shí)方面的原因

D：航空意外險(xiǎn)是非強(qiáng)制險(xiǎn)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先介紹“航空人身意外傷害保險(xiǎn)”是非強(qiáng)制險(xiǎn)，是否購(gòu)買由乘客自己決定，緊接著說(shuō)明購(gòu)買保險(xiǎn)可迅速理賠，而未購(gòu)買保險(xiǎn)的不在理賠范圍內(nèi)，指出購(gòu)買保險(xiǎn)的重要性，隨后指出人們之所以不購(gòu)買保險(xiǎn)，原因是多方面的，有經(jīng)濟(jì)原因，也有保險(xiǎn)意識(shí)淡薄、僥幸心理及傳統(tǒng)思想的原因，文段重在分析人們不購(gòu)買保險(xiǎn)的多方面原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，選項(xiàng)所述內(nèi)容介紹的是“保險(xiǎn)”的重要性，而文段重在分析人們不購(gòu)買保險(xiǎn)的原因，排除。

B項(xiàng)，“普遍”表述過(guò)于絕對(duì)，原文只是提到很多乘客不主動(dòng)買，另外保險(xiǎn)意識(shí)淡薄只是其中的一個(gè)原因，表述片面，排除。

D項(xiàng)，“是非強(qiáng)制險(xiǎn)”為引入話題的內(nèi)容，文段重在分析人們不購(gòu)買保險(xiǎn)的原因，排除。

故本題選Ｃ。22、孩子是先天語(yǔ)言學(xué)家，詞匯、句子、敘事常常在野蠻狀態(tài)下自動(dòng)生成，表達(dá)總會(huì)給人意外的驚喜。此時(shí)，成人世界的正面反應(yīng)，應(yīng)該是寬容、鼓勵(lì)、賞識(shí)，而不是批評(píng)、諷刺、挖苦。為什么好多孩子進(jìn)入學(xué)校之后，語(yǔ)言表達(dá)開始漸漸變得無(wú)趣、生硬、貧乏？為什么他們最怕寫作文？為什么小學(xué)生作文就開始抄襲、仿作？那些違背成長(zhǎng)規(guī)律、教育規(guī)律的引導(dǎo)熏陶，可能是主因。

這段文字想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。

A：孩子的語(yǔ)言天賦不可抹殺

B：成人對(duì)孩子的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)進(jìn)行正面評(píng)價(jià)

C：抹殺孩子的天性不利于孩子的成長(zhǎng)

D：小學(xué)生作文抄襲歸因于成人違背孩子的成長(zhǎng)規(guī)律

正確答案選項(xiàng)：B解析：文段先提出孩子是先天語(yǔ)言學(xué)家，對(duì)于表達(dá)總會(huì)有意外驚喜，接著提出觀點(diǎn)即成人世界的正面反應(yīng)應(yīng)該是寬容、鼓勵(lì)、賞識(shí)，最后從反面以作文為例，闡述違背成長(zhǎng)規(guī)律的危害，所以作者最想表達(dá)的觀點(diǎn)就是成人對(duì)孩子的語(yǔ)言應(yīng)進(jìn)行正面評(píng)價(jià)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“孩子的語(yǔ)言天賦不可抹殺”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“抹殺孩子的天性不利于孩子的成長(zhǎng)”表述不明確，排除；D項(xiàng)，“小學(xué)生作文抄襲”為舉例論證中的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選B。

【文段出處】《孩子的吉言真的無(wú)法直視嗎》23、我們看到的世界，總是受到許多因素的________。而閱讀，就是那幫助我們________看世界的眼鏡。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：制約清晰B：抑制清爽

C：阻礙清澈

D：掣肘明確

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題可從第二空入手，根據(jù)文段信息“幫助我們”、“看世界的眼鏡”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“清楚”之意，對(duì)應(yīng)“看”。A項(xiàng)“清晰”形容清楚明晰，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)“清爽”有清新涼爽之意，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“清澈”形容清而透明，與“看”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“明確”清晰明白而確定不移，根據(jù)文段信息“眼鏡”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是看的清楚明晰，而不是確定，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“制約”指受到很多因素限制，符合語(yǔ)境。

故本題選A。

【文段出處】《在閱讀旅程中擁有“心力量”》

24、2000年以后，一系列具有民族主義色彩的網(wǎng)站相繼出現(xiàn)，一批熱血網(wǎng)民高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，倡言民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)，形成了一股非常強(qiáng)勢(shì)的輿論________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：思潮

B：力量

C：氛圍

D：攻勢(shì)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：所填詞語(yǔ)搭配“輿論”并由“強(qiáng)勢(shì)”形容。C項(xiàng)“強(qiáng)勢(shì)的氛圍”搭配不合適，排除；D項(xiàng)“攻勢(shì)”指進(jìn)攻的形式，文段未提及，排除。A項(xiàng)“思潮”指的是一段時(shí)間內(nèi)的思想潮流；B項(xiàng)“力量”指的是能量，根據(jù)前文“2000年以后”可知，文段說(shuō)的是一段較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)持續(xù)的愛(ài)國(guó)主義、民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)的輿論潮流，因此“思潮”更為恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選A。25、“小王看見(jiàn)爸爸正和他的叔叔閑聊?！边@句話沒(méi)有歧義。（

）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B

解析：語(yǔ)句表達(dá)有歧義。“他的叔叔”既可以指小王的叔叔，也可以指小王爸爸的叔叔，指代不明確，存在歧義。

故本題錯(cuò)誤。

26、G校長(zhǎng)是位老科學(xué)家。這“老”字的位置非常為難，可以形容科學(xué)，也可以形容科學(xué)家。不幸的是，科學(xué)家跟科學(xué)大不相同，（科學(xué)家像酒，而科學(xué)像女人）。對(duì)括號(hào)的文字理解準(zhǔn)確的是（）。A：科學(xué)家愈老愈可貴，科學(xué)愈老愈趨于成熟

B：科學(xué)家愈年輕愈不值錢，科學(xué)愈年輕愈有生命力C：科學(xué)家愈年輕愈不受重視，科學(xué)愈年輕愈受人重視

D：科學(xué)家資歷愈久愈可貴，科學(xué)愈老愈失去價(jià)值

正確答案選項(xiàng)：D

解析：通過(guò)“不幸的是”可知，作者對(duì)于科學(xué)家的變老持有積極的態(tài)度，對(duì)于科學(xué)的變老持有消極的態(tài)度。

A項(xiàng)中的“科學(xué)愈老愈趨于成熟”與文段意思不一致，不合題意，故排除。B項(xiàng)中的“科學(xué)家愈年輕愈不值錢”是錯(cuò)誤的，科學(xué)家都很可貴，只不過(guò)老科學(xué)家比年輕科學(xué)家更可貴，故排除。

C項(xiàng)中“科學(xué)家愈年輕愈不受重視”也是錯(cuò)誤的。

D項(xiàng)說(shuō)法與文段說(shuō)法一致。故本題選D。

【文段出處】錢鐘書：《圍城》

27、“加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是堅(jiān)定不移地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)?！睂?duì)黑體的詞可用下面哪一個(gè)詞語(yǔ)代替（）。

A：堅(jiān)持不懈B：毫不動(dòng)搖

C：不折不扣

D：不屈不撓正確答案選項(xiàng)：B

解析：“堅(jiān)定不移”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖，在材料中強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持黨的理論。B選項(xiàng)“毫不動(dòng)搖”是指絲毫也不改變，一點(diǎn)都不動(dòng)搖。形容始終不渝地堅(jiān)持，和“堅(jiān)定不移”同義替換，所以B選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，“堅(jiān)持不懈”指堅(jiān)決持續(xù)進(jìn)行，不停止，一點(diǎn)不忪懈，這里側(cè)重指的是持續(xù)進(jìn)行，一直向前?！皥?jiān)定不移”強(qiáng)調(diào)沒(méi)有動(dòng)搖的意思，意思不一致，故不能和“堅(jiān)定不移”替換。

C選項(xiàng)，“不折不扣”指不打折，表示完全、十足、徹底?！皥?jiān)定不移”強(qiáng)調(diào)沒(méi)有動(dòng)搖的意思，意思不一致，故不能和“堅(jiān)定不移”替換。

D選項(xiàng)，“不屈不撓”比喻在壓力面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。文段中沒(méi)有提到壓力，故不能和“堅(jiān)定不移”替換。

故本題選B。28、

從給出的幾句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（

）

A：微風(fēng)吹過(guò)湖面，水面上蕩起細(xì)細(xì)的波浪

B：這次外出旅游，見(jiàn)聞甚廣，今選擇較有意義之事三件，記錄如后

C：穿著一身筆直西裝的田家壯兄弟兩人，到碼頭迎接前來(lái)賀喜的親朋好友

D：前幾年，他盡管遇到許多麻煩事，但他一點(diǎn)也沒(méi)有計(jì)較

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：沒(méi)有語(yǔ)病，表述正確，當(dāng)選。B項(xiàng)：錯(cuò)誤。“記錄如后”應(yīng)改為“記錄如下”，排除。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤?！耙簧怼焙汀皟扇恕泵?，應(yīng)去掉“一身”，排除。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤?！奥闊┦隆迸c“計(jì)較”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“但他一點(diǎn)也沒(méi)有氣餒”或者“但他一點(diǎn)也沒(méi)有灰心”，排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。

29、意識(shí)到肯定不會(huì)受到懲罰――而且人數(shù)越多，這一點(diǎn)就越是肯定——以及因?yàn)槿硕鄤?shì)眾而一時(shí)產(chǎn)生的力量感，會(huì)使群體表現(xiàn)出一些孤立的個(gè)人不可能有的情緒和行動(dòng)。在群體中間，傻瓜、低能兒和心懷妒忌的人，擺脫了自己卑微無(wú)能的感覺(jué)，會(huì)感覺(jué)到一種殘忍、短暫但又巨大的力量。它全然不知懷疑和不確定性為何物。

這段文字可以用來(lái)解釋下列哪一種觀點(diǎn)？（）A：群體的極端情緒會(huì)因責(zé)任感的消失而得到強(qiáng)化

B：群體情緒很容易互相傳染，且傳播的速度很快C：孤立個(gè)體的力量在一個(gè)群體中會(huì)得到加強(qiáng)

D：弱勢(shì)個(gè)體在群體中會(huì)找到某種心理歸屬感

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“意識(shí)到肯定不會(huì)受到懲罰……以及因?yàn)槿硕鄤?shì)眾而一時(shí)產(chǎn)生的力量感，會(huì)使群體表現(xiàn)出一些孤立的個(gè)人不可能有的情緒和行動(dòng)”，可知責(zé)任感的消失（不會(huì)受到懲罰），會(huì)使群體表現(xiàn)出個(gè)人不可能的情緒，而非極端情緒得到強(qiáng)化，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，文段沒(méi)有講到群體情緒如何傳染及其傳播速度，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段通過(guò)群體“意識(shí)到肯定不會(huì)受到懲罰……以及因?yàn)槿硕鄤?shì)眾而一時(shí)產(chǎn)生的力量感”以及“在群體中間，傻瓜、低能兒和心懷妒忌的人……會(huì)感覺(jué)到一種殘忍、短暫但又巨大的力量”，都表明孤立個(gè)體的力量在一個(gè)群體中會(huì)得到加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“在群體中間，傻瓜、低能兒和心懷妒忌的人，擺脫了自己卑微無(wú)能的感覺(jué)”，可知弱勢(shì)個(gè)體會(huì)在群體中擺脫卑微感，但不一定會(huì)找到“歸屬感”，排除。

故本題選C。【文段出處】《烏合之眾》

30、試想，第一屆的“超女”冠軍安又琪尚未來(lái)得及成為令人追捧的唱片歌星，如今又匆匆推出李宇春、周筆暢和張靚穎，未必不是揠苗助長(zhǎng)，想將她們生生扼殺了。張曼玉熬了多少年才紅?。?/p>

通過(guò)這段文字我們可以知道，作者的觀點(diǎn)是（）。

A：人才培養(yǎng)也應(yīng)“物以稀為貴”B：“超女”才華將要被扼殺

C：人才“快餐化”等于揠苗助長(zhǎng)D：演藝的人才造就是急不得的

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題屬于中心理解題。文段從“超女”說(shuō)起，第一屆冠軍還未走紅，又推出了第二屆，無(wú)疑是揠苗助長(zhǎng)，然后介紹了張曼玉的“熬”才是其“紅”的原因，文段通過(guò)“超女”與張曼玉的比較，得出結(jié)論，即明星走紅不能急于求成。結(jié)合選項(xiàng)，D項(xiàng)的表述符合原文文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“物以稀為貴”的表述在原文未體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，故排除。

B項(xiàng)，“才華將要被扼殺”表述錯(cuò)誤，原文的表述是“想將她們生生扼殺了”，原文表達(dá)的是一種可能性，而不是該項(xiàng)所表達(dá)的將來(lái)一定會(huì)被扼殺，故排除。

C項(xiàng)，人才“快餐化”等于揠苗助長(zhǎng)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，原文用詞是“未必不是”，是一種猜測(cè)，故排除。

故本題選D。31、科學(xué)教育，特別是自然科學(xué)的教育，是________人們素質(zhì)的重要因素，是現(xiàn)代教育的一個(gè)核心。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：提高

B：鍛煉

C：擴(kuò)大

D：拓展

正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，“提高”意為使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等比原來(lái)高，“提高”與“素質(zhì)”為常見(jiàn)固定搭配，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“鍛煉”意為通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)、工作實(shí)踐、政治斗爭(zhēng)等，使政治覺(jué)悟、工作能力提高；C項(xiàng)，“擴(kuò)大”意為使范圍、規(guī)模等增大；D項(xiàng)，“拓展”意為開拓發(fā)展。均與“素質(zhì)”搭配不當(dāng)。

故本題選A。

【文段出處】《果殼里的60年》

32、下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（）。

A：所以我想，即使跟思想不同的人接觸，只要經(jīng)過(guò)敞開胸懷的辯論，總可以澄清一些問(wèn)題B：復(fù)讀的第一天，上語(yǔ)文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十多，精神抖擻，戴著微笑走進(jìn)了教室

C：只要不是搞陰謀詭計(jì)、別有用心的人，我們就用不著害怕，索性擺出自己的觀點(diǎn)，看誰(shuí)能夠說(shuō)服別人

D：祖國(guó)的確是母親，但是過(guò)去這位老母親貧困交加，朝不保夕，哪里管得了自己兒女的死活

正確答案選項(xiàng)：B

解析：B項(xiàng)，主語(yǔ)的定語(yǔ)較長(zhǎng)造成主語(yǔ)殘缺。原文中“四十歲”后需要加上“的老師”或“的人”。

A、C、D三項(xiàng)均表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

本題為選非題，故本題選B。33、有人認(rèn)為，工作日“透支”一些睡眠沒(méi)問(wèn)題，等到了周六、周日再補(bǔ)回來(lái)，但科學(xué)家指出，這種方法并不好，周六、日多睡幾個(gè)小時(shí)，這表明平時(shí)的睡眠不夠，多睡一會(huì)兒對(duì)人體各功能的恢復(fù)的確能有一定的幫助，但此前的睡眠“欠債”對(duì)身體的損害是慢慢累加起來(lái)的，周六、日的惡補(bǔ)對(duì)之前的損害不會(huì)有太大的幫助。這段文字意在說(shuō)明（）。

A：修復(fù)身體所受的損害需要較長(zhǎng)時(shí)間

B：周末“補(bǔ)覺(jué)”是一種不健康的生活習(xí)慣C：“透支”睡眠對(duì)人體的傷害是難以修復(fù)的

D：良好的睡眠習(xí)慣對(duì)保持個(gè)人健康很重要

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開始先通過(guò)援引提出了一部分人的觀點(diǎn)，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折對(duì)這部分人的觀點(diǎn)進(jìn)行否定，在本段的末尾點(diǎn)明主旨“但此前的睡眠‘欠債’對(duì)身體的損害是慢慢累加起來(lái)的，周六、日的惡補(bǔ)對(duì)之前的損害不會(huì)有太大的幫助?！闭f(shuō)明補(bǔ)覺(jué)對(duì)之前的傷害的修復(fù)作用不大，C選項(xiàng)是主旨的同義替換，故為正確答案。

A選項(xiàng)，文段并未提到身體所受損傷需要多長(zhǎng)時(shí)間修復(fù)，無(wú)中生有，故排除。B選項(xiàng)，文段并沒(méi)有對(duì)周末“補(bǔ)覺(jué)’這種生活習(xí)慣做評(píng)論。故排除

D選項(xiàng)，文段重點(diǎn)討論的主題是“補(bǔ)覺(jué)”而不是睡眠習(xí)慣，主題錯(cuò)誤，故排除。故本題選C。

34、傳統(tǒng)文化如果僅僅停留在過(guò)去式，和現(xiàn)代生活距離很遠(yuǎn)，________、裹足不前，就會(huì)在遺忘中生出僵化。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：墨守成規(guī)B：固步自封

C：抱殘守缺

D：停滯不前正確答案選項(xiàng)：B

解析：由文段可知，該空通過(guò)頓號(hào)與“裹足不前”構(gòu)成同義并列，“裹足不前”比喻由于害怕或有顧慮而停步不前，該空也應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化不前進(jìn)之意。

A項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，但文段并非體現(xiàn)傳統(tǒng)文化守著老規(guī)矩不變，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“固步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，對(duì)應(yīng)“停留在過(guò)去式，和現(xiàn)代生活距離很遠(yuǎn)”，符合文意，當(dāng)選；

C項(xiàng)“抱殘守缺”指抱著殘缺陳舊的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)，但文段并非體現(xiàn)傳統(tǒng)文化守著殘缺的舊東西不放，不符合文意，排除；

D項(xiàng)“停滯不前”指停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)，與“裹足不前”表述重復(fù)，不符合寫作邏輯，排除。

故本題選B。

【文段出處】《以文藝創(chuàng)新傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化》35、矮黑猩猩與黑猩猩一樣都是人類的靈長(zhǎng)類近親，而同人類一樣，矮黑猩猩年老后也容易得老花眼。研究人員發(fā)現(xiàn)，矮黑猩猩在40歲左右出現(xiàn)老花眼問(wèn)題，看近前的東西比較模糊，所以在給同伴理毛時(shí)，年齡越大的矮黑猩猩身體離得越遠(yuǎn)，手臂伸得越長(zhǎng)。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，老花眼很可能不是現(xiàn)代生活導(dǎo)致的結(jié)果，如長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕，而是一種可追溯至人與矮黑猩猩共同祖先的自然衰老過(guò)程。

根據(jù)這段文字可知，作者意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：人類容易得老花眼

B：人到中年視力變差

C：老花眼是機(jī)體的正常生理過(guò)程

D：人類用眼過(guò)度不會(huì)導(dǎo)致老花眼正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇舉黑猩猩易得老花眼的例子，并通過(guò)研究人員的研究對(duì)“黑猩猩得老花眼”進(jìn)行詳細(xì)論證。最終通過(guò)指代詞“這”引導(dǎo)出文段的結(jié)論，指出老花眼很可能不是現(xiàn)代生活導(dǎo)致的結(jié)果，而是自然衰老過(guò)程。故文段呈現(xiàn)總分的行文脈絡(luò)，重點(diǎn)落在總句，即文段旨在強(qiáng)調(diào)老花眼是生理過(guò)程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“容易得老花眼”無(wú)中生有，未提及，而文段強(qiáng)調(diào)的是“自然衰老過(guò)程”；

B項(xiàng)，“人到中年視力變差”無(wú)中生有，未提及，排除；

D項(xiàng)，“人類用眼過(guò)度不會(huì)導(dǎo)致老花眼”無(wú)中生有，未提及，排除。

故本題選C。

【文段出處】《人類與黑猩猩區(qū)別并沒(méi)有想象那么大》36、閑暇時(shí)光，或____在暖陽(yáng)里，或____在清風(fēng)中，泡一壺香茗，在茶香的氤氳中輕輕地打開書卷，讓一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，跳進(jìn)眼眸，撥動(dòng)心弦，這難道不是一種最優(yōu)雅的姿態(tài)？依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：浸潤(rùn)徜徉

B：潤(rùn)澤沐浴C：滋養(yǎng)沉浸

D：溫潤(rùn)洋溢

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，文段需要填入動(dòng)詞，根據(jù)詞性排除D項(xiàng)“溫潤(rùn)”。而“溫潤(rùn)”為形容詞用來(lái)形容玉，并進(jìn)一步引申為對(duì)溫和美好的性格的贊美。A項(xiàng)“浸潤(rùn)”指逐漸滲透，引申為積久而發(fā)生作用。B項(xiàng)“潤(rùn)澤”指雨露滋潤(rùn)，不干枯。C項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為養(yǎng)育，培養(yǎng)?！白甜B(yǎng)”與“在暖陽(yáng)里”搭配不當(dāng)。故排除C項(xiàng)。

第二空，對(duì)比A、B兩項(xiàng)，“沐浴在清風(fēng)里”更符合后文中“閱讀”這一動(dòng)作的發(fā)生情景，且“如沐春風(fēng)”是常見(jiàn)搭配。而“徜徉”意為徘徊，盤旋往返，與文意不符，排除A項(xiàng)。故本題選B。37、（2016廣西桂林）

將以下6個(gè)句子重新排列組合：

①任何心理活動(dòng)，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。

②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂(lè)？

③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。

④甚至揣度自己也未見(jiàn)得容易多少。

⑤人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。

⑥比方說(shuō)這篇小說(shuō)寫過(guò)這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時(shí)寫作的心境，但時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)的心境是絕對(duì)不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。排列組合最連貫的是：

A：③⑥⑤②④①

B：⑤①⑥③②④

C：①⑥③⑤②④

D：②④⑥③⑤①

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段分析選項(xiàng)

該題為語(yǔ)句排序題。觀察選項(xiàng)：四個(gè)選項(xiàng)中句④都是緊跟在句②后面的，句②說(shuō)的是“揣度別人”，句④說(shuō)的是“揣度自己”。閱讀所有選項(xiàng)可發(fā)現(xiàn)整個(gè)文段主要說(shuō)的就是“揣度自己”，為了句意的連貫性，②句的“揣度別人”應(yīng)放在段首，引出后文的“揣度自己”。只有D選項(xiàng)最合適。

代入D：驗(yàn)證行文脈絡(luò)，②通過(guò)“揣度別人很難”引出文段，接著④句通過(guò)遞進(jìn)“甚至”引出揣度自己也不容易，然后⑥③舉列子證明這一點(diǎn)，⑤①作為結(jié)尾，呼應(yīng)揣度自己不容易。結(jié)構(gòu)合理。

再次標(biāo)注答案

故本題選D。

38、大約在170萬(wàn)年前，人類就開始________火，開始了征服自然、駕馭自然的艱難而漫長(zhǎng)的________。

下列選項(xiàng)中，依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A：使用經(jīng)歷

B：利用歷程

C：應(yīng)用過(guò)程D：運(yùn)用進(jìn)程

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題從第二空入手，所填詞語(yǔ)搭配“開始”，且由“艱難而漫長(zhǎng)”修飾。B項(xiàng)“歷程”指經(jīng)歷的過(guò)程，與“開始”搭配得當(dāng)，且可以由“艱難而漫長(zhǎng)”搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“經(jīng)歷”指親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭受過(guò)的事，C項(xiàng)“過(guò)程”事物發(fā)展所經(jīng)過(guò)的程序，D項(xiàng)“進(jìn)程”事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過(guò)程，三項(xiàng)均不能與“開始”搭配，均排除，且對(duì)比之下，B項(xiàng)“歷程”語(yǔ)義更為豐富，應(yīng)優(yōu)選。

代入驗(yàn)證第一空，所填詞語(yǔ)修飾“人類”與“火”的關(guān)系，“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，符合語(yǔ)境。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊渡鷳B(tài)演變與人類文明》

39、為了在《百家講壇》講述李白的經(jīng)歷與思想，他翻閱了大量歷史資料，精心研究，可謂________，最終贏得了觀眾的認(rèn)可。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：皓首窮經(jīng)

B：學(xué)富五車

C：沙里淘金D：苦心鉆研

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。由“可謂”可知，該空應(yīng)填入能呼應(yīng)“他翻閱了大量歷史資料，精心研究”的詞，并要體現(xiàn)這種翻閱的過(guò)程。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”指一直到年老頭白之時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書和古籍，其中的年老白頭在文段中并無(wú)體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“學(xué)富五車”形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富，不能體現(xiàn)翻閱的過(guò)程，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“沙里淘金”指從大量的材料里選擇精華，符合語(yǔ)境，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)“苦心鉆研”與前文“精心研究”語(yǔ)義重復(fù)，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

40、下列各句中有語(yǔ)病的一句是（

）。

A：做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾

B：這是一本好書，它能引人深思，促進(jìn)猛醒，催人進(jìn)取

C：我國(guó)80年代高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽(yù)為20世紀(jì)在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉D：工商行政管理部門嚴(yán)肅查處了這家公司出售盜版書刊的行為

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，屬于一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤。“做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作”表示事物一個(gè)方面，而“干部是否深入群眾”表示事物兩個(gè)方面，前后明顯不對(duì)應(yīng)，應(yīng)改為“能否做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾”。

B、C、D項(xiàng)均沒(méi)有語(yǔ)病。

故本題選A。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、某商場(chǎng)推出一項(xiàng)促銷活動(dòng)。如果你在10月1日到10月10日之間買了A電磁爐的話，你就可以免費(fèi)獲贈(zèng)電磁爐專用炒鍋和蒸鍋。推出這個(gè)活動(dòng)之后，商場(chǎng)每天都在統(tǒng)計(jì)促銷情況，結(jié)果非常失望。下列選項(xiàng)如果為真，最能夠解釋這項(xiàng)促銷活動(dòng)沒(méi)能成功的原因是（

）。

A：很多人還在使用煤氣，沒(méi)有用電磁爐的習(xí)慣

B：根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，買了A電磁爐的用戶有些已經(jīng)同時(shí)買了炒鍋和蒸鍋

C：同一性價(jià)比的B電磁爐在同樣的時(shí)間促銷，在贈(zèng)送炒鍋和蒸鍋的同時(shí)，還另贈(zèng)送電磁爐專用熱水壺

D：根據(jù)統(tǒng)計(jì)，A電磁爐并不是一個(gè)十分有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌

正確答案選項(xiàng)：C

解析：找出題干矛盾。

購(gòu)買A電磁爐可以免費(fèi)獲贈(zèng)電磁爐專用炒鍋和蒸鍋，但是促銷情況卻令人失望。逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)很多人不使用電磁爐，這里的“很多人”對(duì)促銷活動(dòng)造成的影響不可知，無(wú)法解釋此次促銷活動(dòng)不成功，不能解釋題干矛盾，排除；

B項(xiàng)：買了A電磁爐的同時(shí)買了炒鍋和蒸鍋，說(shuō)明這部分人已經(jīng)買了A電磁爐，他們和此次促銷活動(dòng)無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；

C項(xiàng)：同一性價(jià)比產(chǎn)品B在相同時(shí)間搞促銷，而且促銷力度更大，勢(shì)必會(huì)對(duì)A電磁爐的促銷產(chǎn)生影響，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；

D項(xiàng)：A電磁爐是否有競(jìng)爭(zhēng)力與本次促銷活動(dòng)關(guān)系不大，品牌競(jìng)爭(zhēng)力與消費(fèi)者的選擇標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有必然聯(lián)系，不能解釋題干矛盾，排除。

故本題選C。

2、床鋪：客房A：機(jī)票：機(jī)場(chǎng)

B：聰明：智商C：課桌：教室

D：汽車：駕駛員

正確答案選項(xiàng)：C

解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩個(gè)詞屬于包含關(guān)系，客房有床鋪，床鋪是客房的一個(gè)組成部分。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，機(jī)場(chǎng)出售機(jī)票，但機(jī)票不是機(jī)場(chǎng)的實(shí)體組成部分，與題干不符。

B項(xiàng)，聰明是智商高的一種表現(xiàn)，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干不符。C項(xiàng)，兩個(gè)詞之間為包容關(guān)系，教室有課桌，課桌是教室的一個(gè)組成部分，與題干相符。

D項(xiàng)