部編人教版七年級下冊語文期中考試試題帶答案

第第頁七年級下冊語文期中考試試卷評卷人得分一、選擇題1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．校補（jiào）揩汗（kāi）殷紅（yān）哺育（fǔ）B．胸脯（pú）嗚咽（yè）愧怍（zuò）污穢（huì）C．粗拙（zhuō）憎惡（zèng）詰問（jié）荒僻（pì）D．晌午（shǎng）糟糕（zāo）欺侮（wǔ）亙古（gèng）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．斑斕白樺林鋒芒必露心會神凝B．屏嶂宿營地鍥而不舍婦孺皆知C．震悚膠州彎苛捐雜稅迥乎不同D．煩躁莊稼茬不可捉摸大庭廣眾3．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．再次見他，想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。B．“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對身邊的世界不以為然。C．他的言外之意就是你今后批評人時要講究方式方法，不要當著眾人的面發(fā)脾氣批評人。D．聞一多先生作為革命家的方面與作為學者的方面相比較，情況就迥然不同，而且一反既往了。4．下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史，成語“吳下阿蒙”“撲朔迷離”“刮目相待”皆出自此書。B．蕭紅與端木蕻良、臧克家、蕭軍等都是中國二十世紀三十年代中期“東北作家群”的代表作家，她的代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。C．《老王》選自《楊絳散文》。楊絳，作家、翻譯家，代表作有散文《干校六記》《我們仨》、長篇小說《洗澡》、譯作《堂吉訶德》等。D．《賣油翁》選自《歸田錄》卷一，作者歐陽修，號醉翁，晚號青蓮居士，謚號文忠，是“唐宋八大家”之一，北宋詩文革新運動的領袖。評卷人得分二、名著閱讀5．閱讀下列名著選段，回答問題。他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵做的，可是敢情他也會病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢！……自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（1）以上文段節(jié)選自名著《》，這部書是現(xiàn)代作家老舍的代表作，作為語言大師的他創(chuàng)造性地運用（地名）市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，使人一讀就能感受到小說濃濃的京味兒。（2）從選文中可以看出祥子具有怎樣的特點？（3）結合全書內容，說說祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。評卷人得分三、句子默寫6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）獨坐幽篁里，___________。（王維《竹里館》）（2）___________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）此夜曲中聞折柳，___________。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）當窗理云鬢，___________。（《木蘭詩》）（5）《木蘭詩》中既寫征途遙遠、行軍神速的情景又突出木蘭矯健英姿的句子是：___________，___________。評卷人得分四、綜合性學習7．語言綜合運用。某校七年級1班將要開展以“天下國家”為主題的綜合性實踐活動，請你完成以下任務。（甲）孟子云：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身”（《孟子·離婁上》）?？磥恚瑐€人與國家的命運是息息相關的。愛國是人的本能。（乙）在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以生存、發(fā)展和凝聚的強大動力。（1）以上語段（甲）處句子有一個標點錯誤，（乙）句有一處語病，請你修改。（2）為營造氣氛，請你為該活動擬寫一條宣傳標語，書寫一則愛國名言。評卷人得分五、詩歌鑒賞閱讀下面一首唐詩，完成下列小題。晚春唐·韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。8．這首詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請從修辭手法的角度對這兩句詩作賞析。9．對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．“百般紅紫斗芳菲”，一個“斗”字，形象生動地寫出了暮春時節(jié)花草樹木競相開放、爭妍斗艷的美麗景象。B．人言草木無情，詩人偏說它們有“知”，能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無之分。想象新奇，實為詩中罕見。C．面對暮春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。D．詩作賦予花草樹木以情思和個性，語言輕靈，從作者自身的角度寫對春天的留戀，讀來饒有趣味。評卷人得分六、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）（乙）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（選自《賣油翁》）10．解釋下列句子中加點的詞語。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？治：___________（2）但微頷之頷：___________（3）惟手熟爾爾：___________11．下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）A．大兄何見事之晚乎以我酌油知之B．肅遂拜蒙母，結友而別自錢孔入，而錢不濕C．自以為大有所益以錢覆其口D．蒙乃始就學乃取一葫蘆置于地12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）但當涉獵，見往事耳。（2）以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。13．下列對（甲）（乙）兩文的理解或賞析不正確的一項是（）A．甲文中魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，這是側面描寫呂蒙學習獲得了進步。B．文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有對他人的愛稱、敬稱等，甲文中的“大兄”就是對長輩的敬稱。C．乙文故事情節(jié)完整，詳略得當，中心突出。文章對陳堯咨的“善射”寫得簡略，對賣油翁的瀝油技藝寫得比較詳細。D．乙文刻畫了陳堯咨和賣油翁兩個人物形象，作者從地位和名聲、態(tài)度和技藝等多個角度對二人進行對比，使人物形象更加鮮明。14．（甲）（乙）兩文故事短小精悍，對于我們的人生有很大啟迪，請將你的感悟寫下來。評卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。誰也不能施舍給你未來童心①那只是一條非常普通的圍巾，可對于貧困的瑪婭和她的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時，有一個聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。②貨主是個滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽，一定像極了傳說里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。③每次走進店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎？我可以便宜一點賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因為她口袋里連一個硬幣也沒有?。、苣悄甑亩煸絹碓嚼淞?，暴風凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會那么冷了。⑤瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項鏈，在雪地里跑了很遠很遠的山路。聽媽媽說，那串項鏈是媽媽的媽媽的媽媽一輩一輩傳下來的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。⑥瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因為我媽媽實在是太需要它了。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎？”⑦“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項鏈押給我了，她會傷心的。你知道嗎？”貨主老人說。⑧瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會把錢送來的?！闭f完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。⑨貨主老人輕輕地撫摩著她的腦袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個很有愛心的好姑娘?？墒?，這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應你，這條圍巾會一直為你留著，等你湊夠錢了來買走它?！雹猬攱I走出小鋪，風暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點恨那個貨主老人。他真的是太小氣了。?整個漫長的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來。?第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個包裹。里面是那條讓她魂牽夢縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿，爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無情?！?看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。15．根據(jù)提示，將瑪婭對貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的橫線上。好感→___________→___________16．文章哪些地方敘述得詳細？哪些地方敘述得簡略？這樣安排有何好處？17．這篇文章刻畫了瑪婭和貨主老人兩個人物，你更喜歡哪一個？請結合文本說明理由。閱讀下面的文章，完成下列小題。走進一顆白菜的心里朱成玉①秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣東西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著一張巨大的花毯，在陽光的余溫里茍活；二是賣白菜蘿卜和土豆的人，精氣神兒倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪合出許多熱鬧的光景來。②因為可以選擇，所以每次買白菜我都要進行一番比較，挑品相好的、個頭大的、硬實的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得時間久一些。我會趁著賣菜人不注意的當口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。③精打細算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。④也有例外，有一對賣白菜的中年夫婦就蔫吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。兩個人又黑又瘦、無精打采的，看不到一點兒生氣。問其緣由，是不允許他們在賣菜的地段賣菜。城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白菜沒來得及收割，早早就遇了霜寒。⑤我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會兒就能賣完?！雹拊S是受了我的鼓勵，那蹲著的男人站了起來，掐滅手上的煙，直了直腰。⑦我注意到那個女人，自始至終沒離開那些白菜半步，時不時地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動很讓人不理解，天氣還沒冷到那種程度，即便是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實的一種了。⑧但是那一刻，我理解了。⑨前幾天剛剛看到一則簡短的新聞：一個騎三輪車賣白菜的婦人被一輛轎車撞飛數(shù)米，落地后爬起來淡定地撿菜。這個短新聞的重點在于“淡定”二字，這出乎很多人的預料，因為在生命還沒有確保無虞①的情況下，一顆白菜竟然還受到如此“重視”?、饽敲炊嗟牟唤?，是因為我們沒有走進一顆白菜的心里。?廉價的白菜，別說一車，就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧?？墒撬纳罾?，一直以來就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個營生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個再平凡不過的事物是和她相依為命的。?別人不懂一顆白菜的重要性，而對于她來說，白菜對她是有恩情的。?收割白菜的季節(jié)，精神飽滿的白菜最早被運走，趕個好價錢。最后剩下的白菜，人們稱之為“扒拉棵子”。沒抱成心兒，很單薄。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些實在不入眼的，只好在大地里度過寒冬了，等待著牛羊們來啃噬。可是不久之后，劇情就發(fā)生了變化，城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開水焯②一下，炸點兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的白菜們又一次得到了好機遇，紛紛走進城里人溫暖的廚房。?卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁衍生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又一茬。?卑微的人沒有見過巨款，沒有坐過飛機和高鐵，他們眼里，更多的是零錢，靠著一顆顆白菜，他們的零錢也可以攢成很多張大額鈔票，但轉眼就匯去了很遠的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學的地方。?我決定過冬的白菜都在這兒買了。我很小心地搬動一顆顆白菜，輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白菜幫兒，可是對于那賣白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會喊疼的。（選自2017年12月8日《文藝報》，有刪改）[注釋]①虞：憂慮。②焯（chāo）：把蔬菜放在開水里略微一煮就拿出來。18．結合全文，請簡要概括“我”買白菜的行為有哪些變化？19．賞析第③段畫線句子。精打細算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。20．文章第（16）段有什么作用？21．本文以“走進一顆白菜的心里”為題有何好處？評卷人得分八、作文22．請從下面兩題中任選一題寫作。（1）我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€自己難忘的時刻，并以“的那一刻”為題，寫一篇500字左右的記敘文。要求：不得套作、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要認真、工整、規(guī)范、美觀。（2）閱讀下面材料，按要求作文。2018年2月4日，在天津大學衛(wèi)津路校區(qū)，一場普通的畢業(yè)典禮倍受關注。81歲的“奶奶同學”薛敏修完成了所有專升本課程的學習，在這一天拿到了天津大學現(xiàn)代遠程教育的本科畢業(yè)證書，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。2014年，77歲的薛敏修進入天津大學網(wǎng)絡教育學院，她成為了“身邊的榜樣”，成為老師和同學口中“別人家的孩子”。她每天都是凌晨5點起床，基本所有的時間都用來看書學習。她說：“只要學習我就高興，學習我就有收獲?！彼龝彘T語言（中文、英語、法語、俄語、拉丁語），還會用制表、修圖等軟件，確實令人驚嘆！要求：根據(jù)對上述材料的理解，請從“夢想”“堅持”“榜樣”“學無止境”“勇于挑戰(zhàn)”等方面任選一個角度，寫一篇500字左右的記敘文，題目自擬。不得套作、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要認真、工整、規(guī)范、美觀。參考答案1．B【解析】【詳解】A.哺育（bǔ）。C.憎惡（zēng）。D.亙古（gèn）。2．D【解析】【詳解】A項“鋒芒必露”應為“鋒芒畢露”。B項“屏嶂”應為“屏障”。C項“膠州彎”應為“膠州灣”。3．B【解析】【詳解】B錯誤，“不以為然”指不認為是對的，表示不同意或否定，與語境不符?4．C【解析】【詳解】A項“撲朔迷離”出自《木蘭詩》。B項“臧克家”不是東北作家群的代表作家。D項“青蓮居士”修改為“六一居士”?5．（1）駱駝祥子北京（2）生活艱辛、吃苦耐勞、充滿理想（或生活辛苦、任勞任怨，有理想，有信心，對生活充滿希望）。（3）祥子用三年時間攢錢購買的第一輛車，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來準備再買車的錢，又被孫偵探敲詐去了；后來，為虎妞辦喪事，被迫賣掉了虎妞為他買的車子?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）由文段中的祥子，可知出自老舍的小說《駱駝祥子》，描寫的是北京人力車夫祥子的悲慘故事。（2）本題主要考查了對人物形象的把握，細讀選文第一段可以看出他生活得很苦，但是他能吃苦耐勞，選文第二段文字中的“他的生活過得越來越起勁了”，“舒服”“順心”“他的希望更大”等可以看出他是一個對未來充滿信心和希望的人，意思對即可。（3）祥子來自農村，立志買一輛自己的車，做一個獨立的勞動者。但是，用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走，從軍閥逃回來后，他還沒攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了。接著，車廠廠主的女兒虎妞對他的“愛情”又給他的身心帶來磨難。而祥子用虎妞的積蓄買的一輛車，在虎妞難產而死后，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折后，并隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，他對生活失去了希望，徹底地墮落了。6．（1）彈琴復長嘯（2）馬上相逢無紙筆（3）何人不起故園情（4）對鏡帖花黃（5）萬里赴戎機關山度若飛【解析】【詳解】本題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“嘯、逢、帖、戎”的書寫。7．（1）【甲】處應將“句號”放在“括號前的引號里面”；【乙】處應將“生存、發(fā)展和凝聚”改為“凝聚、生存和發(fā)展”。（2）標語：示例一：家是最小國，國是千萬家。示例二：胸懷天下，心有家國。名言：示例一：茍利社稷，死生以之?！蹲髠鳌罚ㄊ纠禾煜屡d亡，匹夫有責。——顧炎武【解析】【詳解】甲句“（《孟子·離婁上》）?！本涮枒谇斑呉柕睦镞?。乙句詞語順序顛倒，改為：“凝聚、生存和發(fā)展”。（2）擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字數(shù)相等，要在20字以內。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結構相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應注意：緊扣活動主題來寫標語。如，奉獻裝滿國，愛心撐起家。情系美麗家園，奉獻青春年華。愛國名言如，為中華之崛起而讀書。——周恩來；愛國是文明人的首要美德?！闷苼?。8．運用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素無華的楊花榆莢不甘示弱，如雪花般隨風飄舞，加入留春行列的情態(tài)，表達了要珍惜光陰、不失時機的人生態(tài)度。9．D【解析】8．考查對詩句的賞析?！皸罨ㄓ芮v無才思，惟解漫天作雪飛”，兩句以擬人手法，刻畫出柳絮飄飛的景象。“無才思”是說楊花、榆莢姿色平平，沒有艷麗的色彩，更沒有迷人的芳香。它們不畏“班門弄斧”的譏諷，避短用長，為“晚春”添色。就是這么不起眼的自然界的一員尚且懂得珍惜時光，更何況人呢？9．D錯誤，是從花草樹木的角度寫對春天的留戀。10．（1）研究（2）點頭（3）同“耳”，相當于“罷了”11．D12．（1）只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）用銅錢蓋在它（葫蘆）的口上，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆。13．B14．甲文：（1）讀書學習能使人增長見識、拓寬視野、陶冶情操，彌補不足，成長為全面人才。（或：我們要善于接受別人的正確合理規(guī)勸，要敢于正視自己的缺點，做一個知錯能改的人。）乙文：我們無論做什么事，都要下苦功夫，多思勤練，這樣才能熟能生巧、學有所成。（或：謙虛使人進步，要保持謙虛的態(tài)度，不停地學習。）【解析】10．本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞，治：研究。通假字詞，爾：同“耳”，相當于“罷了”。11．A項第一個“之”是助詞，用在主語謂語之間,取消句子獨立性，無實義；第二個“之”是代詞，指射箭是憑手熟的道理?B項第一個“而”是連詞，表承接關系，可不譯；第二個“而”是連詞，表轉折關系，然而?C項第一個“以”是動詞，認為；第二個“以”是介詞，用?D項兩個“乃”都是副詞，于是，就。12．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。重點詞語：但：只，僅。涉獵：粗略地閱讀。見：了解。往事：指歷史。覆：蓋。徐：慢慢地。13．B錯誤，甲文中的“大兄”是對朋友輩的敬稱?14．這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。甲文，此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，而使才略有了驚人的長進，并令魯肅為之嘆服、與之“結友”的故事，說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習重要性。乙文，本文記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”、“人外有人”的道理。寓意是所有技能都能透過長期反復苦練而達至熟能生巧之境?！军c睛】譯文甲文，最初，孫權對呂蒙說:"你現(xiàn)在手握權柄，不可以不讀書。"呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。孫權說:"我豈是要你研究儒家經(jīng)典，去當教書匠?只不過希望你大略有個印象，知道歷史就夠了。如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還經(jīng)常讀書，我認為有天大的好處。"呂蒙才開始求學。后來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一驚，說:"你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。"呂蒙說:"士別三日，就要刮目相待，大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲!"魯肅遂拜見呂蒙的娘親，結交成為好友，然后告辭。乙文，康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領）！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。15．怨恨感動16．文章詳寫瑪婭對老人的初步印象以及賒圍巾遭拒絕的內容，略寫瑪婭找廢塑料、舊報紙以及采草藥等勞動過程的艱辛，這樣安排更有利于突出文章主題：要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。17．示例：我喜歡瑪婭。瑪婭熱愛母親、善良孝順，因為心疼媽媽在嚴寒中勞作，她冒著嚴寒跑了很遠的山路去為媽媽換圍巾；瑪婭勤勞勇敢、自立自強，換圍巾被拒絕之后，整整一個寒假，忙著撿破爛賣錢，采草藥換錢，希望為媽媽買圍巾。【解析】15．考查對人物情感變化的梳理。此類試題一般根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展變化，人物的心理在文中都有原詞可以提取。貨主是個滿臉慈祥的老人。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽，一定像極了傳說里的圣誕老人，可知瑪婭對店主有好感；可是店主說不能將圍巾賒給她時，瑪婭怨恨店主；最后收到店主孫女送來的圍巾和書信，瑪婭“潸然淚下”，被感動的流淚。16．考查對文章詳略的理解。與中心思想關系最密切的要詳寫，與中心思想關系不大的要略寫，與中心思想無關的一概不寫。文中瑪婭對老人的初步印象以及賒圍巾遭拒絕的內容是詳寫，這樣使重點突出，中心突出。瑪婭找廢塑料、舊報紙以及采草藥等勞動過程的艱辛是略寫，起到補充作用，使內容更加充實。17．開放性試題，喜歡哪個人物都可以，只要闡述合理的理由即可。如，我喜歡貨主老人?貨主老人和藹可親地問候瑪婭，故意拒絕瑪婭賒圍巾的請求，臨終送圍巾寫信,告知原因并闡明靠自己的雙手得到自己想要的東西或理想的道理，從中可以看出貨主老人是一個有愛心、用心良苦、教育方式獨特的慈祥老人。18．過去，“我”比較挑剔，會趁人不注意，就勢抖落幾片白菜幫兒；現(xiàn)在，“我”很小心地搬動一顆顆白菜，輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒。19．運用比喻，形象生動地寫出了精打細算過日子的好處，“忠犬”這一喻體幽默風趣，富于生活氣息。20．照應前文，與前文內容形成了鮮明的對比；照應題目，深化了主題；表現(xiàn)了作者真正走進了白菜的心里，升華了情感。21．①生動形象，激發(fā)閱讀興趣。白菜在這里喻指普通的人們，他們有自己的生活，有自己的“追求”，但現(xiàn)實中常被忽視、忽略。②突出主題。作者以此為題，是呼吁我們應該尊重和理解像“白菜”一樣隨處可見的普通人，走進他們心里?！窘馕觥?8．考查對文章要點內容的理解。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內容，找到關鍵語句，或用自己的語言簡潔概括。如可提取第2段的“我會趁著賣菜人不注意的當口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤”，最后一段的“我很小心地搬動一顆顆白菜，輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒”一句作為答案。19．考查對句子的賞析。賞析句子先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用、人物描寫方法等角度來理解?！熬蚣毸憧偸呛玫?，那是幫你看管好日子的一條忠犬”這明顯使用了比喻的修辭手法。從手法作用來說，通俗易懂，形象地寫出了精打細算過日子的好處。從語言特點考慮，“忠犬”更顯風趣、幽默。20．本題考查文章結尾的作用。一般從結構上與內容上這兩個角度來回答。結構：點題、首尾呼應、總結全文。內容：突出人物品質/情感、點明中心、深化中心等。此段結構上，總結全文，前后照應；內容上，最后一段運用議論抒情的方式，表達了作者對“賣白菜”人的理解，真正走進了白菜的“心”里；表現(xiàn)了文章的主旨。21．考查文題的作用。“走進一顆白菜的心里”也是個比喻說法，吸引讀者閱讀興趣。要答出此標題的深刻內涵?！鞍撞恕庇髦钙胀ǖ娜藗??！白哌M一顆白菜的心里”意思是走進普通人的心里，告訴我們應該尊重和理解這些普通人。答此題一定要結合文章所表達的中心分析，這樣答案才能把握得準確到位。22．最感動的那一刻公元二零零八年五月十二日下午，天府之國上還是一片祥，倏爾，山崩地裂，地動山搖。強震像怒號的獅子襲過四川大地。城鎮(zhèn)瞬間被抹成了平地，村莊請客湮滅，一片瓦礫。短短的幾分鐘。短短的生離死別的幾分鐘。卻展現(xiàn)了人性的光輝與偉大。當救援隊扒開瓦礫、廢墟時，在場的每一個人都淚流滿面了。一位老師用她那并不寬大的身軀護住四名學生。學生得救了，他卻永遠的閉上了眼。也許到地震來襲時，他什么也沒有想。唯一的信念就是保護他的學生。因為他是老師，生的光榮，死的偉大。我們不能用過多的語言去描寫，我們只有感動，感動他的勇氣，感動他的信念。那一刻，他的心靈得到了質的升華。房屋在那一刻轟然倒塌，多少生命瞬間消失。但母親對子的愛卻永遠不會小時。救援隊從廢墟中抬出一對母子時，發(fā)現(xiàn)母親受傷緊握的手機。當人們一看時只能再一次被感動?！皩氊愓埐灰浳?，我永遠愛你?！彼蛟S想發(fā)短信球員，但早已沒有了信號。母親卻在最后后一刻將它當作了最后的遺言。我們曾無數(shù)次被母愛所感動，但在那一刻。我們卻不得不再一次落下眼淚。走好，親人！萬里山花凝血淚，一溪流水作哀聲。當?shù)卣鸢l(fā)生時，牽動了所有國人的心。主持人一次一次低沉沙啞的播報現(xiàn)場新聞；救援隊冒著生命危險沖在一線；人們爭先恐后的去獻血捐物……。五月十九日，舉國哀悼。五星紅旗在那一刻降旗志哀。國家領導人懷著沉重的心情默哀；天安門廣場成千上萬的人們一起為遇難者祈禱；火車站的候車廳里，人們自發(fā)組織起來，一起默哀，神州大地在這一刻嗚咽了。是什么是我們的心緊緊的貼在一起？是民族精神，他是我們中華民族的劑量。無數(shù)的中國人被這一刻感動。逝者安息，生者努力！為什么我們的眼里長含淚水？因為我們對這土地愛的深沉。地震中有無數(shù)令人感動肺腑的事。我們熱愛我們的同胞，熱愛我們的土地。讓我們一起為那一刻感動吧！堅持是一道美麗的風景小溪堅持自己的方向，不斷流淌，終匯入大海，成就了大海的壯闊無邊；綠樹堅持自己的志向，不斷生成，終成就了巨木的枝繁葉茂；雛鷹堅持自己的夢想，不斷練習，成就了蒼鷹翱翔天際的意氣風發(fā)。所以，堅持，是一道美麗的風景。堅持，給人以愈挫愈勇的勇氣。我國現(xiàn)在有名的網(wǎng)絡交易平臺“阿里巴巴”的創(chuàng)造人馬云在剛開始經(jīng)歷了重重困難，但他咬牙堅持下來了，最終成就了阿里巴巴，也成就了他。在困難到來的時候，他的堅持給了他愈挫愈勇的勇氣，使他經(jīng)受得起一次又一次困難的打擊，最終取得了成功。假如沒有堅持，馬云不可能走到現(xiàn)在這一步，也就不會有阿里巴巴。由此可見，堅持，是一道美麗的風景。堅持，給人以不懈奮斗的動力。美國著名作家海倫·凱勒因小時候患病而成了殘疾人，但她堅持自己的夢想，努力奮斗，終于她經(jīng)過不懈的努力學習，最終成為了廣為人知的著名殘人作者、慈善人士。堅持，給人以勇敢無懼的精神。我國著名影星，一代動作片大師成龍，在拍電影時堅決不用替身，一切都由他親自上陣。因為對電影的堅持，他毫無畏懼，即使渾身都是傷，也沒有喊過苦喊過痛，終于他成功了。堅持讓他以無所畏懼的精神成功征服了電影，實現(xiàn)了他自己的夢想，他也被人稱為“大哥”。堅持，說起來很簡單，但需要不斷的努力，頑強的拼搏，堅持自己的夢想，不懈努力，才能成功。成功，屬于那些堅持的人。堅持，是一道美麗的風景線?！窘馕觥俊驹斀狻款}目一是半命題作文精心補題，補題的過程也是構思的過程，補充的內容，決定了選材，橫線上可以填“難忘、驚喜、興奮、有趣、慚愧、尷尬、難堪”等等。題目補充好后，確定材料，并確立作文的整體構架。要做的是對“那一刻”的理解：“那一刻”是一個細節(jié)，是一個特寫鏡頭，是一幅畫，是一個動人的場面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假惡丑”帶給人的震撼?！澳且豢獭彪m然限定了時間，時間雖短，但意義卻很重大?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：1．扣住“那一刻”，寫出畫面質感。“那一刻”，規(guī)定了時間范圍，有追憶的意味。考生一定要控制好所寫事情所發(fā)生的時間點，一般情況下，“那一刻”是指一個