10基本實驗技能

浙江省20162020年科學(xué)中考（化學(xué)）試題分類（10）——基本實驗技能一．測量容器量筒（共2小題）1．（2018?寧波）在粗鹽提純的實驗中，下列操作不規(guī)范的是（）A．稱量 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故A正確；B、進(jìn)行溶解操作時，應(yīng)該在燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，故B錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，用玻璃棒引流，故C正確；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故D正確。故選：B。2．（2016?杭州）下列選項正確的是（）A．檢驗甲烷燃燒有CO2生成 B．讀液體體積 C．將帶有殘液的滴管倒持 D．吹滅酒精燈【解答】解：A、檢驗甲烷燃燒有CO2生成，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，故正確；B、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故錯誤；C、將帶有殘留液的滴管倒持，會使殘留液倒流，腐蝕膠頭。故錯誤；D、熄滅酒精燈不能吹滅，要用燈帽蓋滅，故錯誤；故選：A。二．稱量器托盤天平（共3小題）3．（2020?湖州）下列實驗操作中，規(guī)范的是（）A．滴加液體 B．點燃酒精燈 C．顯微鏡調(diào)焦 D．稱量液體的質(zhì)量【解答】解：A、向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，以防污染試劑，操作正確；B、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃，操作錯誤；C、顯微鏡調(diào)焦時，頭側(cè)觀察，防止物鏡壓碎玻片，但眼睛看物鏡的角度不對，操作錯誤；D、托盤天平應(yīng)該左物右碼，操作錯誤；故選：A。4．（2020?衢州）基本儀器的規(guī)范使用很重要。下列實驗操作正確的是（）A．傾倒試劑 B．稱量氫氧化鈉固體 C．加熱液體 D．點燃酒精燈【解答】解：A、傾倒液體注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管傾斜，故A操作正確；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，故B操作錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱注意事項：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，手握試管夾的長柄，故C操作錯誤；D、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，容易引起火災(zāi)，故D操作錯誤。故選：A。5．（2016?湖州）下列實驗操作中，正確的是（）A．測量質(zhì)量 B．滴加液體 C．過濾泥漿水 D．點燃酒精燈【解答】解：A、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，圖中操作錯誤，故A錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作正確；D、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故D操作錯誤。故選：C。三．加熱器皿酒精燈（共2小題）6．（2019?常州）下列實驗操作正確的是（）A．放入鐵釘 B．傾倒稀酸 C．滴加溶液 D．熄滅酒精燈【解答】解：A、向試管中裝鐵釘時，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選：B。7．（2017?義烏市）下列實驗操作正確的是（）A．聞氣體氣味 B．點燃酒精燈 C．滴加液體 D．讀取液體體積【解答】解：A、圖中聞氣體的氣味的操作錯誤，不能直接用鼻子聞，應(yīng)用手扇動，故A錯；B、點燃酒精燈的方法是用火柴點燃，不能用一只酒精燈去點燃另一酒精燈，否則會引起火災(zāi)，故B錯誤；C、圖中的錯誤：膠頭滴管伸入試管內(nèi)，沒有懸空在試管口上方；故造成后果為：會沾污滴管或造成藥品的污染。故C錯誤。D、讀取量筒示數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，故正確；故選：D。四．液體藥品的取用（共2小題）8．（2018?紹興）從試劑瓶中取用NaCl固體、AgNO3溶液，需要用到的器材是（）A．甲﹣①，乙﹣① B．甲﹣①，乙﹣② C．甲﹣②，乙﹣② D．甲﹣②，乙﹣①【解答】解：從試劑瓶中取用NaCl固體，可使用藥匙；從試劑瓶中取用AgNO3溶液，可使用膠頭滴管。故需要用到的器材是甲﹣②，乙﹣①。故選：D。9．（2018?衢州）規(guī)范操作是科學(xué)實驗成功的關(guān)鍵，下列操作正確的是（）A．傾倒液體 B．稀釋濃硫酸 C．測液體pH D．檢查氣密性【解答】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；故選：D。五．給試管里的液體加熱（共1小題）10．（2016?臺州）下列實驗操作中，有明顯錯誤的是（）A．加熱液體 B．檢查氣密性 C．滴加液體 D．過濾濁液【解答】解：A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，A操作正確。B、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，B正確。C、用膠頭滴管向試管中滴加液體，不能伸入試管內(nèi)，要懸在試管口上方，故C正確；D、過濾操作應(yīng)有玻璃棒引流，故D錯誤；故選：D。六．濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋（共3小題）11．（2020?臺州）正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．聞氣味 B．滴加液體 C．傾倒液體 D．稀釋濃硫酸【解答】解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故選：B。12．（2017?衢州）實驗時要嚴(yán)格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作．下列操作正確的是（）A．手持試管加熱 B．聞氣味 C．稀釋濃硫酸 D．用嘴吹滅酒精燈【解答】解：A、不能手持試管加熱，可用鐵夾或試管夾夾持進(jìn)行加熱，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選：B。13．（2017?寧波）濃硫酸具有脫水性，能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水。（1）用小木棍蘸取濃硫酸少許，一段時間后，小木棍上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是小木棍變黑。（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氫、氧原子個數(shù)比是2：1，如果蔗糖完全脫水，則生成C和H2O的質(zhì)量比是8：11?！窘獯稹拷猓海?）濃硫酸具有脫水性，能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水，用小木棍蘸取濃硫酸少許，一段時間后，小木棍上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是小木棍變黑。（2）1個蔗糖分子中含有22個氫原子和11個氧原子，則氫、氧原子個數(shù)比是22：11＝2：1。如果蔗糖完全脫水，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，則從微觀上，生成12個碳原子和11個水分子，生成C和H2O的質(zhì)量比是（12×12）：（18×11）＝8：11。故答案為：（1）小木棍變黑；（2）2：1；8：11。七．混合物的分離方法（共2小題）14．（2017?臺州）科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（）A．該過程屬于物理變化 B．該過程可應(yīng)用于海水淡化 C．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作 D．“篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大【解答】解：A、當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項說法正確。B、當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，能除去海水的鹽，該過程可應(yīng)用于海水淡化，故選項說法正確。C、當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，實現(xiàn)了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，故選項說法正確。D、“篩掉”氯化鈉后的海水，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項說法錯誤。故選：D。15．（2020?臺州）臺州甘蔗制糖有著悠久的歷史。甘蔗制糖的部分環(huán)節(jié)為：清洗甘蔗→壓榨甘蔗→分離渣汁→蒸發(fā)濃縮→……（1）甘蔗在壓榨過程中發(fā)生的變化屬于物理變化。（2）渣汁的分離與圖中的B（選填“A”、“B”或“C”）實驗原理相同。（3）糖汁在蒸發(fā)濃縮過程中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將怎么變化？先變大，后不變?！窘獯稹拷猓海?）甘蔗在壓榨過程中發(fā)生的變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（2）渣汁的分離屬于固液分開，與圖中的B過濾的實驗原理相同。（3）糖汁在蒸發(fā)濃縮過程中，溶劑的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將先變大，后不變。故答案為：（1）物理變化。（2）B。（3）先變大，后不變。八．過濾的原理、方法及其應(yīng)用（共2小題）16．（2019?寧波）某廢舊干電池內(nèi)含有不溶于水的二氧化錳、炭黑和能溶于水的氯化鋅、氯化銨等物質(zhì)。某興趣小組回收并利用其中的二氧化錳作催化劑制氧氣，下列實驗操作和裝置中，錯誤的是（）A．溶解 B．過濾 C．裝藥品 D．制氧氣【解答】解：A、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。D、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，圖中所示操作正確。故選：B。17．（2019?衢州）規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．取用固體粉末 B．加熱液體 C．過濾除雜 D．傾倒液體【解答】解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，圖中液體超過試管容積的1C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。故選：A。九．蒸發(fā)與蒸餾操作（共2小題）18．（2017?寧波）下列實驗操作符合安全要求的是（）A．點燃酒精燈 B．轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿 C．加熱液體 D．稀釋濃硫酸【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故選：C。19．（2017?溫州）某校舉行科學(xué)實驗操作考查，由學(xué)生抽簽確定考察的實驗內(nèi)容，要求根據(jù)提供的實驗器材完成相關(guān)實驗。（1）A組實驗有：①過濾含泥沙的食鹽水；②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體；③用實驗室方法制取一瓶二氧化碳，甲同學(xué)抽到的是A組中的一個實驗，需要如下器材：則他抽到的實驗是②（選填序號）。（2）乙同學(xué)抽到的是B組中的一個實驗：配制50克10%的氯化鈉溶液，為完成該實驗，他應(yīng)稱取固體氯化鈉5克。（3）丙同學(xué)抽到的是B組中另一個實驗：驗證硫酸和氫氧化鈉溶液的酸堿性，用到的試劑有：稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液。實驗結(jié)束后，他將實驗后的溶液全部倒入廢液缸，混合溶液呈藍(lán)色，則混合溶液中除石蕊外還含有的溶質(zhì)為Na2SO4、NaOH（寫化學(xué)式）【解答】解：（1）提供的儀器有玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺，該組儀器能完成蒸發(fā)操作，則他抽到的實驗是②。（2）溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50克10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝50g×10%＝5g。（3）驗證硫酸和氫氧化鈉溶液的酸堿性，實驗結(jié)束后，他將實驗后的溶液全部倒入廢液缸，稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，混合溶液呈藍(lán)色，說明溶液顯堿性，反應(yīng)后氫氧化鈉有剩余，則混合溶液中除石蕊外還含有的溶質(zhì)為Na2SO4、NaOH。故答案為：（1）②；（2）5；（3）Na2SO4、NaOH。一十．儀器的裝配或連接（共1小題）20．（2016?金華）科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。（1）如圖2是常見的氣體制取裝置（夾持裝置未畫出），圖2中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率。為達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，從圖3中選取B（填字母）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置。（2）在連接圖1的b和d時，使d較易插入b中的措施是將伸入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤濕。【解答】解：（1）控制反應(yīng)速度，需要控制住反應(yīng)物的接觸速度，也就是說控制住液體的流速，圖3中B與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，注射器可逐滴滴加液體，達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。（2）在連接圖1的b和d時，即連接導(dǎo)管和橡皮管時，使d較易插入b中可將伸入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤濕，水起著潤滑劑的作用。故答案為：（1）B；（2）將伸入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤濕。一十一．檢查裝置的氣密性（共4小題）21．（2020?寧波）下列實驗操作需要糾正的是（）A．檢查氣密性 B．向試管中加固體 C．傾倒液體 D．收集氧氣【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作正確。D、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，圖中所示操作正確。故選：B。22．（2017?舟山）正確規(guī)范的操作是試驗成功的關(guān)鍵．下列實驗操作符合規(guī)范的是（）A．高倍鏡下調(diào)焦 B．檢查氣密性 C．辨別火線 D．滴加液體【解答】解：A．調(diào)焦時應(yīng)該在低倍鏡下進(jìn)行，故操作錯誤；B．把試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞連接，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好，故操作正確；C．使用測電筆時，手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸被測導(dǎo)線，氖管發(fā)光的可以判斷導(dǎo)線是火線，氖管不發(fā)光的是零線。如果手不接觸筆尾金屬體，無論筆尖金屬體接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光。圖中手沒有接觸筆尾金屬體，故操作錯誤；D．向試管中滴加液體藥品時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管壁，要試管口上方豎直懸空滴加，故操作錯誤。故選：B。23．（2017?嘉興）正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作符合規(guī)范的是（）A．高倍鏡下調(diào)焦 B．檢驗氣密性 C．辨別火線 D．滴加液體【解答】解：A、先用低倍鏡找到物像，然后將物像移到視野中央，將物像調(diào)清晰后，再換高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰。故此選項不正確；B、檢驗裝置的氣密性的方法是，連接好儀器，將導(dǎo)管放入水中，用手掌緊握試管壁，如果水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好。故此選項正確；C、使用測電筆時，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時氖管發(fā)光，接觸零線時氖管不發(fā)光。故此選項不正確；D、膠頭滴管插入到試管內(nèi)部會污染藥品，應(yīng)垂直懸空，故錯誤；故選：B。24．（2020?金華）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。如圖1是小金同學(xué)對解決“氣密性檢查”類問題建構(gòu)的思維模型：結(jié)合小金建構(gòu)的思維模型，完成如圖裝置氣密性檢查相關(guān)操作的問題：（1）操作一：往錐形瓶中加水至如圖2所示位置，從建模的角度分析，該操作歸屬于上述思維模型中的構(gòu)建密閉體系；（2）操作二：往錐形瓶中加水后，接下來應(yīng)該是從B（填“A”或“B”）管向瓶內(nèi)吹氣?！窘獯稹拷猓海?）操作一：往錐形瓶中加水至如圖2所示位置，將長導(dǎo)管的下端密封，整套裝置是一個密閉系統(tǒng)了，從建模的角度分析，該操作歸屬于上述思維模型中的構(gòu)建密閉體系；故填：構(gòu)建密閉體系；（2）操作二：往錐形瓶中加水后，接下來應(yīng)該是從B管向瓶內(nèi)吹氣，若A管內(nèi)能形成一段水柱，說明裝置不漏氣；故填：B。一十二．實驗室制取氣體的思路（共1小題）25．（2020?舟山）裝置的選擇與檢查是實驗成功的前提，如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置。（1）檢查裝置氣密性。關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗中加入一定量水，若觀察到穩(wěn)定后長頸漏斗的液面不下降現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。（2）以下是幾種常見氣體的制取原理，其中能用該裝置制取的有AC。（選填字母）A．氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．氧氣：2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2C．二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【解答】解：（1）關(guān)閉止水夾，從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，然后再加入少量的水，若觀察到穩(wěn)定后長頸漏斗的液面不下降，則說明此裝置氣密性良好。（2）圖中裝置屬于固液常溫型，制取氫氣、二氧化碳屬于固液常溫型，能用該裝置制取。加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，不能用該裝置制取。故答案為：（1）穩(wěn)定后長頸漏斗的液面不下降；（2）AC。一十三．常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法（共1小題）26．（2016?舟山）網(wǎng)傳，84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產(chǎn)生有毒氣體﹣氯氣，這是真的嗎？興趣小組同學(xué)決定查閱資料并開展相關(guān)的驗證實驗．（1）查閱后獲知：這是真的，同時了解到氯氣呈黃綠色，有毒，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)．（2）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請根據(jù)下列提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序為ae（用接口處字母填寫）．（3）同學(xué)們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中，并進(jìn)行觀察，他們這么做的目的是為了驗證氯氣有毒．（4）為了探究處理多余氯氣的方法，取兩個相同的裝滿氯氣的軟塑料瓶，分別標(biāo)上A和B，向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分振蕩后，若觀察到A瓶比B瓶更癟現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好．【解答】解：（2）利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，不需加熱，屬于固液常溫型，氯氣有毒，不能排放到空氣中，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，正確的連接順序為ae；（3）同學(xué)們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中，并進(jìn)行觀察，他們這么做的目的是為了驗證氯氣有毒；（4）為了探究處理多余氯氣的方法，取兩個相同的裝滿氯氣的軟塑料瓶，分別標(biāo)上A和B，向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分振蕩后，若觀察到A瓶比B瓶更癟現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好．答案：（2）ae．（3）氯氣有毒；（4）A瓶比B瓶更癟．一十四．常用氣體的收集方法（共3小題）27．（2018?湖州）如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）A．排水法收集氧氣時，由a口進(jìn)氣 B．排空氣法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣 C．排水法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣 D．排空氣法收集二氧化碳時，由a口進(jìn)氣【解答】解：A、排水法收集氧氣時，由b口進(jìn)氣，由a口排出水，故方法不正確；B、氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，即空氣要從下端被排出，所以氫氣必須從b端進(jìn)入，使空氣從下方排出，故方法正確；C、排水法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣，由a口排出水，故方法正確；D、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，即空氣要從上端被排出，所以二氧化碳必須從a端進(jìn)入，使空氣從上方排出，故方法正確；。故選：A。28．（2017?湖州）實驗室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置．下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是（）A．a(chǎn)接c B．a(chǎn)接d C．b接c D．b接d【解答】解：用濃硫酸吸收水分屬于除雜質(zhì)，要長進(jìn)短出，即從b管進(jìn)，a管出；由于二氧化碳的密度比空氣大，用向上排空氣法收集即可，所以從c管進(jìn)，所以a接c。故選：A。29．（2016?麗水）質(zhì)疑與探究是科學(xué)課堂永恒的主題，下列是小科同學(xué)對氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。（1）有些同學(xué)說：“CO2要用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集。”小科同學(xué)疑惑：為什么不能用向下排空氣法收集？于是，進(jìn)行了如下對比實驗：用圖甲和圖乙兩種方式收集CO2，通入的氣體流速和時間相同，發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的CO2濃度交大，乙集氣瓶的CO2濃度較小，請分析兩者濃度相差較大的原因。（2）有些同學(xué)說：“O2可以用排水集氣法收集，但CO2不能用排水集氣法收集?！睂Υ耍】仆瑢W(xué)疑惑：于是，又進(jìn)行了如下對比實驗：用圖丙裝置分別以相同流速通入O2和CO2，發(fā)現(xiàn)收集滿O2比CO2耗時少，請分析原因?！窘獯稹拷猓海?）二氧化碳的密度大于空氣，故用向上排空氣法收集，若用向下排空氣法收集，在相同的時間內(nèi)所收集到的氣體的濃度會較小；（2）氧氣不易溶于水，而二氧化碳能溶于水，若用排水法收集二氧化碳?xì)怏w，一部分氣體會與水反應(yīng)，故相同時間內(nèi)收集的二氧化碳較少。故答案為：（1）二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)該用向上排空氣法收集；（2）二氧化碳能溶于水，氧氣不易溶于水。一十五．常見氣體的檢驗與除雜方法（共3小題）30．（2019?寧波）某氣體可能由CO、H2、水蒸氣中的一種或幾種組成。小科利用如圖的裝置探究其成分，已知無水硫酸銅遇水會變藍(lán)色。（1）甲裝置中盛放的液體是濃硫酸。（2）實驗過程中觀察到無水硫酸銅不變色，澄清石灰水變渾濁，則原氣體中一定含有CO（填化學(xué)式），同時乙裝置中黑色固體變紅色?！窘獯稹拷猓海?）甲裝置的作用是除去混合氣體中的水蒸氣，防止對氫氣檢驗造成干擾，因為幾種氣體都和不濃硫酸反應(yīng)，且濃硫酸具有吸水性，故甲裝置中盛放的物體是濃硫酸；（2）實驗過程中觀察到無水硫酸銅不變色，說明無水生成，原混合氣體中沒有氫氣；澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，原混合氣體中有一氧化碳；氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，乙裝置中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色。故答案為：（1）濃硫酸；（2）CO紅。31．（2019?金華）某興趣小組在實驗室相對封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾，對產(chǎn)生的廢氣成分（不考慮氣態(tài)有機物）按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗?！緦嶒炑芯俊坷瓌幼⑸淦鳎審U氣依次通過裝置?！緦嶒灧治觥浚?）能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是無水硫酸銅變成藍(lán)色；（2）F處的大號注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個主要作用是收集尾氣；【反思評價】（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在，其理由是使E中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳也可能是原混合氣體中沒有被除盡的二氧化碳；（4）小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣中存在氫氣也會出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密，還應(yīng)添加的一個實驗裝置及位置是在DE之間連接盛有無水硫酸銅的U型管。【實驗結(jié)果】經(jīng)檢驗，廢氣中存在CO2、CO、H2O。【解答】解：（1）無水硫酸銅變成藍(lán)色，說明原混合氣體中含有水蒸氣；（2）F處的大號注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個主要作用是收集尾氣（或貯存氣體）；（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在，其理由是：使E中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳也可能是原混合氣體中沒有被除盡的二氧化碳；（4）氫氣也能使氧化銅由黑色變成紅色，需要添加檢驗有水生成的裝置，在DE之間連接盛有無水硫酸銅的U型管。故答案為：（1）無水硫酸銅變成藍(lán)色；（2）收集尾氣；（3）使E中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳也可能是原混合氣體中沒有被除盡的二氧化碳；（4）在DE之間連接盛有無水硫酸銅的U型管。32．（2017?金華）已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分，科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論，設(shè)計了如圖1所示的實驗方案。根據(jù)方案回答下列問題：（1）裝置C在實驗中的作用是檢驗二氧化碳?xì)怏w是否除盡（2）僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，能否證明混合氣體中一定存在CO？請判斷并說明理由不能，H2能與氧化銅反應(yīng)（3）小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實驗現(xiàn)象，得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認(rèn)為結(jié)論是否可靠？若可靠，請說明理由；若不可靠，請對圖1實驗裝置提出改進(jìn)意見不可靠，圖1實驗裝置中應(yīng)在CD之間加一個氣體干燥裝置（4）圖1方案B裝置可用