廣東省珠海市普通高中2017-2018學(xué)年下學(xué)期高一語(yǔ)文期中模擬試題09

下學(xué)期高一語(yǔ)文期中模擬試題09第一卷（39分）一、(21分，每小題3分)1、下列各組中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A、盜跖（zhí）混帳（hùn）凝噎（yè）

字字珠璣（jī）B、勾當(dāng)（gòu）與（yǔ）會(huì)參差（cāncī）重湖疊巘（yǎn）C、羅綺（qǐ）天塹（qiàn）凄切（qiè）果實(shí)累累（léi）D、檣櫓（lǔ）酹（lèi）酒綸（lún）巾

半身不遂（suì）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．昭彰闌珊童叟無(wú)欺禁若寒蟬B．煩燥岑寂別出新裁殘羹冷炙C．暮靄斑斕嘻笑怒罵

萇弘化碧D．嬉戲夜宵寥若辰星良辰美景3．依次填入下面各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①諾貝爾獎(jiǎng)得主必須盡一個(gè)義務(wù)，那就是_____時(shí)要發(fā)表一個(gè)演說(shuō)。②針對(duì)這個(gè)反腐倡廉的報(bào)告內(nèi)容，紀(jì)委書記說(shuō)，魯迅先生的那副著名的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)?jiān)试S我大膽地_____一下，叫“舒眉傲對(duì)貪夫指，俯首甘為孺子?！?。③“只要_____深，鐵杵磨成針”是我的座右銘。A、受獎(jiǎng)竄改功夫B、授獎(jiǎng)竄改工夫C、受獎(jiǎng)篡改工夫D、授獎(jiǎng)篡改功夫4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.記者10日從江西省民政廳獲悉，今年４月份入汛以來(lái)江西各地將正連續(xù)出現(xiàn)暴雨和大暴雨天氣。B.在期末考試備考的過(guò)程中，我們不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不當(dāng)。C.根據(jù)2010年3月的才情數(shù)據(jù)顯示來(lái)看，全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的十大行業(yè)中，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)位居第一位，平均有76人競(jìng)爭(zhēng)該行業(yè)同一職位。D.“五一”期間，植物園在“百花展”系列游園活動(dòng)中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉，并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風(fēng)車展活動(dòng)。5、下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．千百年來(lái)優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù)，也許，他們離我們很遠(yuǎn)，也與我們無(wú)關(guān)，但他們的善行善舉一直讓我們感同身受。B、《杜甫很忙》課本涂鴉的原圖是人教版語(yǔ)文必修課中杜甫《登高》一詩(shī)的人物配圖。這些圖片中，天馬行空的奇思妙想配上嚴(yán)肅的課本名人，這些調(diào)皮的學(xué)生們筆端呈現(xiàn)出的創(chuàng)意讓人哭笑不得，但也有不少網(wǎng)友表示“嘆絕”。C．清朝末年，皇帝昏庸無(wú)能，一大批壞人紛紛粉墨登場(chǎng)，整個(gè)國(guó)家一片混亂。D、贛州市群眾體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，不僅墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，而且還香飄千里。在去年全國(guó)老年人乒乓球比賽中，該市老干部乒協(xié)就獲得了男子退休組團(tuán)體第一名。6．下列著名詞作家均屬于婉約派的一項(xiàng)是：（）A.溫庭筠、柳永、李清照、姜夔B.李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾C.蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜D.柳永、李清照、陸游、辛棄疾7．對(duì)《雨霖鈴》一詞下面表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.全詞圍繞“悲秋”構(gòu)思，先寫實(shí)景，后寫虛擬之景。B.全詞圍繞“傷離別”的構(gòu)思，從離別之前寫到別后的想像，情景交融。C.這首詞寫離別前勾勒環(huán)境，離別時(shí)刻描寫情態(tài)，別后的想像刻畫心理。D.這首詩(shī)主要內(nèi)容是以冷落的秋景作為襯托來(lái)表達(dá)和情人難以割舍的離情別緒。二、閱讀下面文字，完成8－9題。（6分）蘇詞傅成穆儔①蘇軾是豪放詞的開(kāi)創(chuàng)人和代表者。在傳統(tǒng)的觀念中，詞以表現(xiàn)舞筵歌場(chǎng)、閨情離思為正體，而蘇軾則率先在詞的境域上求新求變，所謂“以詩(shī)為詞”。凡能寫進(jìn)詩(shī)的社會(huì)和生活題材，舉凡登覽、懷古、詠史、詠物、游獵、感遇、悼亡、壯行、農(nóng)村生活、田園風(fēng)光等，無(wú)不攝入筆端，“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言”（劉熙載《藝概》）。這種意象的擴(kuò)大，沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，將詞體提高到與詩(shī)言志抒情的同等文學(xué)地位，使人自然而然地對(duì)蘇詞產(chǎn)生出“曲子中縛不住”的感想來(lái)。②同詞體的解放相配合，蘇軾雄馳的感情與健拔的筆力，也一新天下耳目。我們拿“大江東去”（《念奴嬌》）與“一江春水向東流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”（《念奴嬌》）、“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不止是尋常的夸張，而是奇情豪氣的自然發(fā)露；東坡詞“曲終，覺(jué)天風(fēng)海雨逼人”（陸游《老學(xué)庵筆記》）的印象，即在于此。③豪放詞是蘇詞最為人矚目之所在，但在其詞作中，僅占很小的比重，也就是說(shuō)，蘇軾在詞體的創(chuàng)作中也是全能的。他有大量的婉約詞，格調(diào)卻顯得高遠(yuǎn)典雅，真誠(chéng)健康，起到了將以濃艷為主的婉約調(diào)領(lǐng)挈至向上一路的積極作用。更有大量的作品不易簡(jiǎn)單歸類，其間或清麗，或韶秀，或清空，或曠達(dá)，常能“寄深于淺，寄厚于輕，寄勁于婉，寄直于曲，寄實(shí)于虛，寄正于余”（劉熙載《藝概》）東坡以其傳世的三百余首詞作，為宋代詞壇的百花齊放提供了全方位的表率和借鑒。④蘇軾對(duì)于宋詞體制的貢獻(xiàn)也值得一提。唐五代詞多為小令，而蘇軾是宋初大量制作長(zhǎng)調(diào)的先行者之一，后世甚而將《賀新郎》、《戚氏》等詞牌的創(chuàng)制權(quán)寄于其名下。長(zhǎng)調(diào)在篇章結(jié)構(gòu)、摘詞敷采上需要更多的手法與技巧，而蘇軾則往往能自如地將詩(shī)、文、論、賦的匠法運(yùn)用其中。但他并不斤斤于囿守音律，為了表意的需要，敢于在格律或句讀上作大膽的調(diào)整。工匠以創(chuàng)造突破為快而不以隨俗守成為樂(lè)，蘇軾作詞便屬于這樣的類型。8、下列對(duì)“東坡詞‘曲終，覺(jué)天風(fēng)海雨逼人’的印象”原因的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．蘇詞詞體解放。B．蘇詞感情雄馳，筆力健拔。C．“大江東去”與“一江春水向東流”相比，在宣泄力度上不同。D．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”和“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”等詞句運(yùn)“夸張的手法，表現(xiàn)詞人的奇情豪氣。9、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）A、到了蘇軾手中，詞的傳統(tǒng)被改變了，詞與詩(shī)的題材已經(jīng)可以混一，兩者之間已經(jīng)沒(méi)有了不可逾越的鴻溝。B、蘇軾在詞的創(chuàng)作方面是全能巨匠。無(wú)論豪放詞，還是婉約詞或不易簡(jiǎn)單歸類的詞，都感情雄馳，筆力健拔，積極向上。C、詞本是合樂(lè)的歌詞，音樂(lè)對(duì)它有著很大的制約性；蘇詞突破了音樂(lè)的藩籬，促使詞發(fā)展成為獨(dú)立的抒情詩(shī)樣式，詞與詩(shī)最終殊途同歸。D、蘇軾對(duì)于宋詞的貢獻(xiàn)是多方面的，包括豪放詞的開(kāi)創(chuàng)、婉約詞和其他多種風(fēng)格詞的創(chuàng)新、詞的形式技巧音律的突破等。三、閱讀下面的文言文，完成1013題。（12分，每小題3分）東軒記蘇轍余既以罪謫監(jiān)筠州鹽酒稅，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，敗刺史府門。鹽酒稅治舍俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可處，乃告于郡，假部使者府以居。郡憐其無(wú)歸也，許之。歲十二月，乃克支其欹斜，補(bǔ)其圮缺，辟聽(tīng)事堂之東為軒，種杉二本，竹百個(gè)，以為宴休之所。然鹽酒稅舊以三吏共事，余至，其二人者適皆罷去，事委于一。晝則坐市區(qū)鬻鹽、沽酒、稅豚魚，與市人爭(zhēng)尺寸以自效；莫?dú)w，筋力疲廢，輒昏然就睡，不知夜之既旦。旦則復(fù)出營(yíng)職，終不能安于所謂東軒者。每旦莫出入其旁，顧之，未嘗不啞然自笑也。余昔少年讀書，竊嘗怪顏?zhàn)右院勈称帮?，居于陋巷，人不堪其憂，顏?zhàn)硬桓钠錁?lè)。私以為雖不欲仕，然抱關(guān)擊柝尚可自養(yǎng)，而不害于學(xué)，何至困辱貧窶自苦如此？及來(lái)筠州，勤勞鹽米之間，無(wú)一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場(chǎng)，而事每劫而留之，然后知顏?zhàn)又愿市呢氋v，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學(xué)故也。嗟夫！士方其未聞大道，沉酣勢(shì)利，以玉帛子女自厚，自以為樂(lè)矣。及其循理以求道，落其華而收其實(shí)，從容自得，不知夫天地之為大與生死之為變，而況其下者乎！故其樂(lè)也，足以易窮餓而不怨，雖南面之王不能加之，蓋非有德不能任也。余方區(qū)區(qū)欲磨洗濁污，晞圣賢之萬(wàn)一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之樂(lè)，宜其不可得哉。若夫孔子周行天下，高為魯司寇，下為乘田委吏，惟其所遇，無(wú)所不可，彼蓋達(dá)者之事，而非學(xué)者之所望也。余既以譴來(lái)此，雖知桎梏之害而勢(shì)不得去。獨(dú)幸歲月之久，世或哀而憐之，使得歸休田里，治先人之敝戶，為環(huán)堵之室而居之，然后追求顏氏之樂(lè)，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老。然而非所敢望也。元豐三年十二月初八日，眉山蘇轍記。10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.登北岸，敗刺史府門?。簺_壞B.假部使者府以居假：借C.以玉帛子女自厚厚：經(jīng)營(yíng)D.郡憐其無(wú)歸也，許之歸：回家11、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）A.①歲十二月，乃克支其欹斜②問(wèn)今是何世，乃不知有漢B.①其二人者適皆罷去②則或咎其欲出者C.①然抱關(guān)擊柝尚可自養(yǎng)②河?xùn)|兇亦然D.①與市人爭(zhēng)尺寸以自效②夫夷以近，則游者眾12、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A．落其華而收其實(shí)，從容自得B．棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場(chǎng)C.．雖南面之王不能加之D.．士方其未聞大道，沉酣勢(shì)利13、下列各項(xiàng)對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第一段交代辟東軒的目的是“以為晏休之所”，然而因?yàn)辂}酒稅務(wù)繁忙，“終不能安于所謂東軒者”。B.中間兩段用自己的“勤勞鹽米”與顏氏的“簞食瓢飲”作對(duì)比，才知道顏氏安貧樂(lè)道品質(zhì)的可貴，對(duì)比之下，對(duì)“以玉帛子女自厚，自以為樂(lè)”的艷羨之意溢于言表。C.文章最后又提出懷思東軒，追慕先賢的愿望，而又“非所敢望”，這就深刻反映了內(nèi)心的痛苦和矛盾。D.本文雖以《東軒記》為題，實(shí)為作者借題發(fā)揮，意在傾訴鹽酒稅務(wù)的瑣碎繁難和自己內(nèi)心的矛盾和苦悶。第二卷（非選擇題共61分）四、（32分）14、翻譯下面的句子（10分）（1）旦則復(fù)出營(yíng)職，終不能安于所謂東軒者。（3分）（2）然后知顏?zhàn)又愿市呢氋v，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學(xué)故也。（4分）（3）彼蓋達(dá)者之事，而非學(xué)者之所望也。（3分）15．宋詞鑒賞（一）。（8分）浣溪沙[宋·晏殊]一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。（1）“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”一句寓情于景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。(3分)

答：（2）“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”這兩句看似寫實(shí)，其實(shí)實(shí)中有虛，有情有理。請(qǐng)問(wèn)是什么情、什么理？（4分）

答：（3）“小園香徑獨(dú)徘徊”與詞中的哪一句相呼應(yīng)？(1分)答：16、宋詞鑒賞（二）。（4分）如夢(mèng)令嚴(yán)蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉?！叭嗽谖淞晡⒆怼币痪溆昧说牡涔?，出自古代文學(xué)家的《》，由此可知這首宋詞描繪的是。17、填空。（10分）(1)元曲四大家指、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)和白樸。元雜劇是戲曲形式的一種。戲劇結(jié)構(gòu)的基本形式是“四折一楔子”。元雜劇角色分旦、末、凈、雜四類。元雜劇劇本由、、科介組成。雜劇的音樂(lè)限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子。比如《竇娥冤》中的【正宮】【端正好】，【正宮】是宮調(diào)，【端正好】是曲牌。(2)今宵酒醒何處？_________________。(3)《雨霖鈴》中表現(xiàn)主題的詞句是：“___________，”。(4)遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，。，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。（蘇軾《赤壁懷古》）（5）人生如夢(mèng)，。（蘇軾《赤壁懷古》）（6）竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）五、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1821題。（14分）文學(xué)的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，仿佛以為知、好、樂(lè)是三層事，一層深一層；其實(shí)在文藝方面，第一難關(guān)是知，能知就能好，能好就能樂(lè)。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。②有些人根本不知，當(dāng)然不會(huì)感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛聽(tīng)琴，不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。③有些人知得不正確，于是趣味低劣，缺乏鑒別力，只以需要刺激或麻醉，取惡劣作品療饑過(guò)癮，以為這就是欣賞文學(xué)。這是精神上的中毒，可以使整個(gè)的精神受腐化。④有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，像上文所說(shuō)的，囿于某一派別的傳統(tǒng)習(xí)尚，不能自拔。這是精神上的短視，“坐井觀天，誣天藐小”。⑤要診治這三種流行的毛病，唯一的方劑是擴(kuò)大眼界，加深知解。一切價(jià)值都由比較得來(lái)，生長(zhǎng)在平原，你說(shuō)一個(gè)小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯(cuò)誤?！暗菛|山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見(jiàn)到的天下。要把山估計(jì)得準(zhǔn)確，你必須把世界名山都游歷過(guò)，測(cè)量過(guò)。研究文學(xué)也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復(fù)雜，風(fēng)格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力（這就是趣味）也就愈可靠。⑥人類心理都有幾分惰性，常以先入為主，想獲得一種新趣味，往往須戰(zhàn)勝一種很頑強(qiáng)的抵抗力。許多舊文學(xué)家不能欣賞新文學(xué)作品，就因?yàn)檫@個(gè)道理。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，起初習(xí)文言文，后來(lái)改習(xí)語(yǔ)體文，頗費(fèi)過(guò)一番沖突與掙扎。在才置信語(yǔ)體文時(shí)，對(duì)文言文頗有些反感，后來(lái)多經(jīng)摸索，覺(jué)得文言文仍有它的不可磨滅的價(jià)值。專就學(xué)文言文說(shuō)，我起初學(xué)“桐城派”古文，跟著古文家們罵六朝文的綺靡，后來(lái)稍致力于六朝人的著作，才覺(jué)得六朝文也有為唐宋所不可及處。在詩(shī)方面，我從唐詩(shī)入手，覺(jué)宋詩(shī)索然無(wú)味，后來(lái)讀宋人作品較多，才發(fā)現(xiàn)宋詩(shī)也特有一種風(fēng)味。我學(xué)外國(guó)文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也大致相同，往往從篤嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而對(duì)甲派重新估定價(jià)值。我因而想到培養(yǎng)文學(xué)趣味好比開(kāi)疆辟土，須逐漸把本來(lái)非我所有的征服為我所有。英國(guó)詩(shī)人華茲華斯說(shuō)道：“一個(gè)詩(shī)人不僅要?jiǎng)?chuàng)造作品，還要能欣賞那種作品的趣味。”我想不僅作者如此，讀者也須時(shí)常創(chuàng)造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般靜止的趣味必定陳腐?；畹娜の稌r(shí)時(shí)刻刻在發(fā)見(jiàn)新境界，死的趣味老是囿在一個(gè)窄狹的圈子里。這道理可以適用于個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)，也可以適用于全民族的文學(xué)演進(jìn)史。（節(jié)選自《談美·談文學(xué)》）18．閱讀全文，提取整合文段信息，完成下列填空。（4分）本文第①段從孔子的名言談起，指出許多人在文藝趣味上有欠缺。第②③④段列舉，第⑤段提出，從第⑥段起，作者就文藝欣賞問(wèn)題，提出一系列重要的論斷。19．“精神上的殘廢”“精神上的中毒”“精神上的短視”具體指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（1）精神上的殘廢：（2）精神上的中毒：（3）精神上的短視：20．第⑥段說(shuō)“許多舊文學(xué)家不能欣賞新文學(xué)作品”，為什么不能欣賞呢？（4分）答：六、（15分）21、閱讀下面的文字，完成題目。材料一：目前中學(xué)生使用現(xiàn)象非常普遍，為此，滬上某中學(xué)在開(kāi)學(xué)前推出一項(xiàng)新規(guī)：將請(qǐng)出校園。但此舉引起不少爭(zhēng)議。材料二：兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、哈爾濱市繼紅小學(xué)校長(zhǎng)尚慶蓮建議“禁止中小學(xué)生帶進(jìn)校園”引發(fā)廣泛爭(zhēng)論，正在參加全國(guó)兩會(huì)的代表和委員也紛紛發(fā)表自己的看法，有力挺這一建議的，也有代表和委員持反對(duì)意見(jiàn)。請(qǐng)你用探因分析法對(duì)中小學(xué)生在校園內(nèi)使用事件進(jìn)行評(píng)論，寫一篇200字左右的新聞短評(píng)。

參考答案四、（28分）14、（1）第二天又得出去工作，始終也不得在所謂的東軒安閑地休息。（“旦”“于”“安”）（2）這以后才知道顏回甘心貧賤，不肯謀求一斗一升的薪祿來(lái)養(yǎng)活自己的原因，實(shí)在是這樣的處境對(duì)治學(xué)是有害的啊。（“然后”“所以”“自給”“良”）（3）那大概是通達(dá)的人的事情，不是一般求學(xué)的人所能做到的。（“達(dá)者”“蓋”“學(xué)者”）參考譯文：我因?yàn)楂@罪已經(jīng)被貶做管理筠州鹽酒稅收政策的稅務(wù)官，還沒(méi)到任，就下起了大雨。筠州大水泛濫成災(zāi)，淹沒(méi)了南岸的市場(chǎng)，漫上了北坡，沖壞了州府的大門。鹽酒稅所就在錦江邊，水災(zāi)尤其嚴(yán)重。我來(lái)到任所時(shí)，房屋破敗，無(wú)處安身。于是向郡府的長(zhǎng)官作了報(bào)告，請(qǐng)求借用戶部巡察使衙門暫居?？じL(zhǎng)官同情我無(wú)安身之處，就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。這年十二月，才能免支立起傾斜的房子，修補(bǔ)上倒塌的墻壁，又在廳事堂的東邊蓋了一間小屋，屋前種了二株杉樹(shù)，一百來(lái)竿翠竹，做為我讀書休息的處所。但是，鹽酒稅務(wù)的差事，以前由三個(gè)人來(lái)管，我來(lái)到這里時(shí)，其余二人，正好都卸職離去，所有的事務(wù)都落在我一個(gè)人頭上。白天我得坐守在市場(chǎng)上，賣鹽沾酒，收豬、魚交易的利稅，與市場(chǎng)上的買賣人，為尺寸的小利爭(zhēng)執(zhí)，來(lái)盡我的職責(zé)。晚上回業(yè)，已經(jīng)筋疲力盡，就昏然睡去，天已經(jīng)亮了都不知道。第二天又得出去工作，始終也不得在所謂的東軒安閑地休息。每天早晚就都從它旁邊出入，回頭看看，不禁使人內(nèi)心產(chǎn)生一種無(wú)可奈何的苦笑。從前，我小的時(shí)候讀書，曾經(jīng)暗地里責(zé)怪顏回用一個(gè)竹器盛飯，一個(gè)瓢盛水，住在簡(jiǎn)陋的小巷里，別人都忍受不了這種困苦，顏回去怡然自樂(lè)。我私下認(rèn)為即使不想從政做官，然而做