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第第頁老師感謝您演講稿6篇老師感謝您演講稿篇1尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今日,我?guī)е活w炙熱的心,帶著一個充分斗志的身體,在此為大家演講關(guān)于我們老師的一片文章。一提到老師,我信任大家心里都會有很多的形容詞或者是名詞了。但是今日,我想用一個個比方句去歌頌陪伴教育我們的老師,也去歌頌每一位身負使命、不絕前行的教育者!我演講的主題是“歌頌老師”!期望大家的細心傾聽!我們的老師,是一顆黑夜里的螢火蟲。他雖然只是一只小小的螢火蟲,發(fā)著微弱的光芒。但是他仍在不絕的發(fā)光發(fā)亮,在夏季的夜空里仍是無比美麗的一道景色。而我們就像是黑夜里找不回回到家中中的蝸牛,步行緩慢,天也漸漸黑了,可我們?nèi)耘f在彷徨,在徘徊。這時,螢火蟲為我們指明白方向,對于我們來說,這個黑夜里螢火蟲的光亮比日間里的太陽更刺眼。漸漸的,螢火蟲使盡全身氣力為我們照亮了前方的路,自身卻由于疲乏失去了一些光芒。但他仍舊有的是光亮,這時與生俱來的榮耀。也就如那一句詩所說的,“化作春泥更護花”。老師的愛,就是螢火蟲的光,更是我們?nèi)康南M?。我們的老師,是海洋里的一艘船。在一望無際的大海之上飄揚,我們?nèi)可硖幋?,?jīng)過著一次次的狂風暴雨,可這強硬的船板總為我們抵擋了一切。當我們開始漸漸醒悟的時候,我們終于有勇氣去掌握前方的船舵,能夠依照我們的想法去駛向終點了。老師就是著一艘護我們?nèi)娴拇?,為我們支撐起一切,當我們長大的時候,他們毫不遲疑將船舵交到了我們的手中,讓我們自由地去航行,去找尋自身的將來和方向。我們的老師,是萬花叢中的.一只小花,它鮮艷,它陽光,它充分著一切的希望。即使在這蕓蕓眾生之中,仍能發(fā)出自身閃耀的光芒。它予以我們一切美好的幻想,也予以了我們努力往前的憧憬。老師,就是這一朵原來平常卻又價值非凡的小花,她在奉獻著自身,也收獲著自然的回報,以及所愛它之人的贊成。我們,則是欽慕這一朵花的人,在追趕它的道路上不絕起航,不絕的奔行。只為能夠有一天趕得上它,不讓它灰心。還有很多很多的歌頌之詞,都是用來歌頌我們的老師的??稍谖覀兊男睦?,老師全部的美好都不是有一個固定的詞的。它是一種神奇的存在,充斥著我們每一個學生學習生涯中最美麗的過往。讓我們感恩老師,歌頌老師吧!老師感謝您演講稿篇2“隨風潛入夜,潤物細無聲?!崩蠋熅拖駡@丁一樣培育著我們,從一班級到四班級里我認得了許很多多的老師,其中讓我印象最深的老師是我們的語文老師—蔡老師。老師對我們無微不至,沉默無聞的為我們奉獻著,蔡老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),就像一頭黑色的瀑布,一雙眼睛,相像一個“監(jiān)視器,”時時刻刻的監(jiān)視著我們,假如我們分心了,老師的‘監(jiān)視器就會告知我們:“坐好,別分心了?!币浑p小巧的耳朵相像‘順風耳一樣,假如我們在下面說小話,老師就算是隔了十萬八千里,也可以聽得一清二楚的,老師這么嚴格,我們肯定不敢掉以輕心。記得有一次。上語文課時,我發(fā)現(xiàn)我的語文書沒有帶,心想:“完蛋了,昨晚復習的時候忘掉把課本裝進書包里了,這事可千萬不能說,假如說了,我會被罵的?!崩蠋煂ξ覀冋f:“昨晚謄錄的句子,今日咱們來默寫?!蹦瑢憰r,老師以為我把課本放進抽屜里,我心想終于瞞了過去,可等我們默寫完的時候,老師說了一句話,那時候讓我傻眼了,老師說:“默寫的也寫完了,你們打開書對照一下吧!”老師看到我沒有改正,老師說:“你怎么不對著書改錯呢?”我的嘴巴驀地間都不聽我的使喚了,我……我……我的書沒有帶?!蔽冶疽詾槔蠋煏盐彝戳R一頓,可是,老師卻不冷不熱的對我說:“你先和你同桌看一本書吧!下一次可別忘了啊!”老師的話,讓我的心里暖暖的。老師就像紅蠟燭一樣照亮了我的人生,老師就像冬天里的陽光一樣,溫暖著我的心靈,我愛我的老師。老師感謝您演講稿篇3尊敬的姜老師:您好!姜老師,假如您是園丁,我們就是花園里的一朵小花;假如您是一顆蒼天大樹,我們就是小樹苗;假如您……總之,您為我們操碎了心,付出了很多很多。姜老師正是有您的悉心教導,我們才略更好地遨游在知識的海洋、孜孜不倦地努力學習歡快成長。姜老師,您從三班級開始做我們四(1)班的班主任老師,到現(xiàn)在已經(jīng)快到兩年了。您在辦公室里為我們批改作業(yè)的身影總是呈現(xiàn)在我的腦海中。作業(yè)本中一各處都是批改和翻閱的痕跡,這都是您對我們的關(guān)愛。我們把您叫姜媽媽,是由于您就像慈善的媽媽一樣對待我們,關(guān)懷我們。姜老師,我想對您說:您就像辛勤的園丁一樣,澆灌著我們每一朵小花,讓我們茁壯成長。每天早晨您很早就來到學校,下班您很晚才離開。每當我們做錯了事,您會用親切地話語給我們講道理,讓我們明白自身錯在哪里;您總是用稱贊和鼓舞的目光告知我們,只要我們認真對待每一件事情,我們都可以做得更好。不絕鼓舞我們一步一步向前走……。記得有一次,下課的時候我和同學在天橋上瘋鬧。您瞧到了,把我們叫到辦公室。那時候,我們還莫名其妙。您用不冷不熱可親的眼神看著我們說:“知道為什么叫你們來嗎?天橋上是不能瘋鬧的,這樣多不安全?。∵@樣跑來跑去的會撞到路過的其他同學,也有可能不小心撞到欄桿、柱子,自身也會受傷,而且打打鬧鬧的.也不文明。”我們恍然大悟,原來老師是關(guān)懷我們、怕我們受傷。那時候叫我們?nèi)マk公室時,我們還覺得姜老師太小題大做,下課玩玩也要管,這都體現(xiàn)了老師對我們的關(guān)愛。姜老師,您是最有耐性的老師,每當我們的作業(yè)有錯誤,您都一遍又一遍的給我們講解,直到我們真正地理解。課堂上,您有聲有色地給我們描述課文中的情節(jié),帶著我們走進每個故事中歡快地體驗學習的歡快。姜老師,您是我們最敬重的班主任老師,我們班有您真好!祝您工作順利!老師感謝您演講稿篇4原來我是一個不愛說話,不愛和別人交往的小男生。每當看到別人在一起玩捉迷藏,打槍……我都會掉幾滴眼淚,但是,通過一件事卻變化了這一切。記得有一次語文課上,老師講的文中有一段是描寫周樹人先生外貌的句子。同學們都高高的舉右手起手喊到“我,我……”而我卻坐在教室的一角,默不出聲。老師用她那雪亮的眼睛掃視著每一個同學。當老師掃到我這時,我立馬用書本擋住了我的臉。由于我特別害怕老師看到我把我叫起來回答問題,我的心怦怦直跳。這時,意外真的發(fā)生了,老師真的把沒有舉手的我叫了起來,我的心更快的跳了起來,頭上不絕地冒汗,兩腳發(fā)軟。我結(jié)結(jié)巴巴的說“老……師是在第……第八自然段?!闭f完后我輕松了一些。老師笑著說“不關(guān)鍵怕,說錯了沒關(guān)系,何況你說的很對呀,以后課堂上要樂觀表現(xiàn)舉手就行了。”下課后,老師把我叫到了辦公室,對我說:“為什么知道答案卻不舉手呢?能告知老師原因嗎?”我回答:“我是怕說錯了別人譏諷我?!闭f完后我輕松了很多。老師說:“錯了沒關(guān)系老師會給你矯正的,那樣反而會加深你的記憶。看其他同學回答錯了,誰譏諷他了。不關(guān)鍵怕,沒關(guān)系張,老師信任以后你會做到,有信心嗎?”“有!”我高聲回答到。從那次以后,每門課堂上我都會樂觀發(fā)言,表現(xiàn)的特別出色,老師們都稱贊我?;叵胍幌拢皇墙?jīng)過哪一件事,遇上這么好的老師樂觀教育引導,我將不是現(xiàn)在這么優(yōu)秀。感謝老師,感謝你那一次的教導。那一次,我將終生難忘!老師感謝您演講稿篇5尊敬的各位老總、各位老師、各位顧客伙伴、小伙伴們今日是全國老師的節(jié)日,第27個老師節(jié)。在這樣一個美好的夜晚,xx公司精心策劃、牽頭組織了這樣一個別開生面的感謝師恩聯(lián)誼晚會,我和陽羨學校的.部分老師、學生代表特別愉快、也特別榮幸地應邀參加。首先,我要對xx公司的x總、x總、x總和有關(guān)部門經(jīng)理、廣闊職工道一聲感謝!作為商業(yè)部門,你們尊師重教堪為楷模,以這樣的方式和我們一起慶祝老師節(jié)、歡度老師節(jié),我們由衷感動,也深表感謝!借此機會,也向參加的各位老師表示節(jié)日的恭賀,你們辛苦了!近來市委正式確認了xx城市精神表達語為8個字:“崇文厚德和諧奮勉”,xx是一個有著尊師重教、崇文厚德悠久文化傳統(tǒng)的地方,我們祖祖輩輩堅守著教育的理想,家家戶戶信奉著讀書成才的理念,教授之鄉(xiāng)的稱呼和教育發(fā)達的品牌始終是xx的一張亮麗名片。全社會尊師重教蔚然成風,對教育、對老師的期望也日漸加深,我們教育工、我們大中學校校也深感責任重點、使命非凡,我們唯有師德當先、教書育人,讓愛心與責任同行,幸不辱命,教好書、育好人,辦群眾滿意的教育、辦群眾滿意的學校!伙伴們,今日是老師特地的節(jié)日,后天就是我們?nèi)咳斯餐募压?jié)中秋節(jié)了,借此機會,我也提前祝福xx公司全部的員工與顧客、祝福我們在場的各位中秋歡快、合家幸福!最終,再次感謝xx公司的領(lǐng)導和員工!我也預祝今晚的聯(lián)誼活動圓滿成功!感謝大家!老師感謝您演講稿篇6尊敬的老師、親愛的同學們:又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個溫馨的九月。再過兩天,我們就要迎來老師節(jié)。在這個激動人心的時刻,在這鮮艷的國旗下,請允許我代表全體同學,祝關(guān)懷、珍惜我們成長的全體老師節(jié)日歡快、家庭幸福!社會的進步,包含著老師的辛苦和奉獻。我們的成長,凝集著老師的心血和汗水。人生旅途上,是老師的手再引導,是老師的目光在鼓舞,是老師的心靈在呼喊,是老師的人格在感召。金秋九月,空氣中飄著桂花的芳香,遍布著感恩的情緒。老師,多少個日日夜夜,您孜孜不倦,為我們帶來知識和氣力;多少個春夏秋冬,您沉默耕耘,為我們送來關(guān)懷和引導。我們心中有極多的感謝想表達,但
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