高考核心素養(yǎng)背景下的語言測評課件

核心素養(yǎng)背景下的考試怎樣考？1.測評內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)、體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)1.測評內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)、體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)?

考試內(nèi)容、形式、要求等方面以課標(biāo)為依據(jù)如2018年高考英語各套全國試卷的所有語篇和材料圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)提出的人與自然、人與社會、人與自我三大主題，取材廣泛（涉及故事、科普、人文、社會現(xiàn)象、文化活動等），體裁多樣（包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等）（教育部考試中心，2018）核心素養(yǎng)背景下的考試怎樣考？1.測評內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)、體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)2.測評使用相對真實、完整的語境2.測評使用相對真實、完整的語境根據(jù)新課標(biāo)要求，英語考試應(yīng)著重考查學(xué)生綜合運用英語理解和表達(dá)意義、解決問題的過程和結(jié)果，以及在此過程中所體現(xiàn)

的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力及其水平。在真實語境中綜合運用英語進(jìn)行理解和表達(dá)的能力；跨文化認(rèn)知、態(tài)度和價值取向；理解、分析、比較、推斷、批判、創(chuàng)新等方面的思維品質(zhì)；獨立或合作運用學(xué)習(xí)方法及策略解決問題的能力。（程曉堂，2022）2021年全國乙卷

閱讀A鏈接：https://www.newsweek.com/pictures-50-biggest-stadiums-world-capacity-stadia-8875052021年全國乙卷

七選五閱讀鏈接：https://www.splendidtable.org/story/2013/06/28/how-to-be-interesting-at-a-dinner-party2021年全國乙卷

語法填空鏈接：https://www.oysterworldwide.com/news/what-is-ecotourism/2021年全國新高考Ⅰ卷

閱讀C篇鏈接：

https://www.fws.gov/birds/get-involved/duck-stamp/history-of-the

-federal-duck

-stamp.php#:~:text=Roosevelt%20signed%20the%20Migratory%20Bird,the%20survival%20of%20migratory%20waterfowl.2021年全國新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫鏈接：

https://www.assignmentpoint.com/other/mothers

-day-celebration

-with-twin

-child-an

-

open

-speech.html核心素養(yǎng)背景下的考試怎樣考？1.測評內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)、體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)2.測評使用相對真實、完整的語境3.語篇素材應(yīng)有利于測評核心素養(yǎng)、體現(xiàn)立德樹人3.語篇素材應(yīng)有利于測評核心素養(yǎng)、體現(xiàn)立德樹人?政治思想正確

?

趣味性?

內(nèi)容豐富、有題點?

貼近生活、貼近時代、貼近學(xué)生?反應(yīng)真實的情境?

長度合適?

語篇結(jié)構(gòu)清晰?

讀后學(xué)知識?。

。

。全國I卷全國II卷全國III卷第一節(jié)A篇政府及相關(guān)部門如何幫助學(xué)生

和年輕人在暑假就業(yè)或創(chuàng)業(yè)我最喜歡閱讀的書籍電影、戲劇等上演信息第一節(jié)B篇如何幫助英語學(xué)習(xí)者樹立自信

心家長志愿者參與社區(qū)活動的

意義中國文化對西方的影響第一節(jié)C篇一項新的網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)（生物識別技術(shù)）獨自午餐的流行趨勢及益處報紙零售業(yè)的發(fā)展第一節(jié)D篇如何贏得青少年同伴的歡迎中學(xué)生參與科學(xué)探究關(guān)于猴子識讀數(shù)字的科

學(xué)實驗第二節(jié)新鮮空氣對健康的益處動機(jī)與目標(biāo)設(shè)定在線修讀課程時如何與教授溝通表12019年英語高考全國卷閱讀理解部分的語篇核心素養(yǎng)背景下的考試怎樣考？1.測評內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)、體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)2.測評使用相對真實、完整的語境3.語篇素材應(yīng)有利于測評核心素養(yǎng)、體現(xiàn)立德樹人4.測評方式盡可能靈活多樣?

選擇科學(xué)、合理的測評方式是考試命題過程中的一個重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到測

評的信度、效度、可操作性等?

多選題?

配對?

讀后回答?

語篇填空?口頭/書面表達(dá)?。

。。4.測評方式盡可能靈活多樣核心素養(yǎng)背景下的考試怎樣考？1.測評內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)、體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)2.測評使用相對真實、完整的語境3.語篇素材應(yīng)有利于測評核心素養(yǎng)、體現(xiàn)立德樹人4.測評方式盡可能靈活多樣5.注重多維思維能力的測評5.注重多維能力的測評?Zhongkao:comprehensivelanguageuseability?Gaokao:comprehensivelanguageuse

ability?CET:practical

English

language

ability?TEM:comprehensivelanguageuse

ability?IELTS:English

language

proficiency?TOEFL:Englishlanguageproficiency表2語言能力構(gòu)成成分（Bachman,

1990:87）?

英語理解能力包括學(xué)生對口頭和書面語篇的理解能力、從口頭和書面語篇中獲取信息的能力、對口頭和書面語篇作出反應(yīng)的能力。命題時，要從理解的對象和理解的層次設(shè)置試題的考查點。理解的對象包括語篇直接或間接提供的信息、事實、觀點、情感、態(tài)度等。理解的層次包括識別、區(qū)分、歸納、

分析、闡釋和評價等。試題的難度可以從理解的全面性和深刻性兩方面來考慮。?

英語表達(dá)能力是指學(xué)生用英語進(jìn)行口頭或書面表達(dá)的能力，特別是在真實語境中傳遞與溝通信息、再現(xiàn)生活經(jīng)驗、表達(dá)觀點、意圖和情感的能力。