湘藝版 二年級下冊音樂 第三課 洋娃娃和小熊跳舞｜教案

洋娃娃和小熊跳舞教學設(shè)計一．教學目標：通過聆聽、演唱、舞蹈等音樂活動，在游戲中加入對歌曲的感受，體驗歌曲的快樂。能用歡快的聲音，有感情地演唱歌曲。通過頭飾讓個人合作，自主編創(chuàng)舞蹈動作，激發(fā)創(chuàng)意思維。學情分析：對于二年級的音樂來講，整冊是一個過渡期。在這個階段，新課標要求學生學習的樂理知識也增加了。學生開始視唱和模唱曲譜。這是為今后能更好地學習音樂做準備。在他們的教學上，我注意趣味性、知識性并重的原則。教學中，我會設(shè)計一些音樂小游戲，加大學生學習音樂知識的興趣。結(jié)合低年級的特點，我還會在課堂中引導(dǎo)學生創(chuàng)編簡單、適合、易學的律動動作讓學生們邊唱邊跳。讓他們享受到音樂帶來的快樂和愉悅。以此來提高他們的審美意識，從而進一步提高教育教學質(zhì)量和課堂教學效率。重點難點：重點：1.能用輕快、富有彈性的歌聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。2XX和XXX的學習。難點：1.XX和XXX的學習。2.自主編創(chuàng)圓圈舞。教具安排：電子琴、多媒體教學過程：一．組織教學：問好歌。全體起立做韻律操《我真的很不錯》。PPT圖片導(dǎo)入（播放背景音樂）師：同學們，剛剛我們聽的這首歌曲有誰知道歌曲名稱的請舉手？（生舉手回答）板書課題：洋娃娃和小熊跳舞。。師：洋娃娃在森林的城堡要舉辦自己的生日舞會，她邀請了很多很多的小動物。（出示PPT圖片生回答）生：斑馬、長勁鹿、跳跳虎......師：哇，這么多的小動物。那我們的洋娃娃會怎么樣呢？生：歡迎它們。（師板書歡迎節(jié)奏：XXXXX指名生來認讀這兩個節(jié)奏型：二八十六八）教師示范拍打節(jié)奏型，生隨后模仿老師。分小組來拍打歡迎節(jié)奏。個人表演拍打歡迎節(jié)奏。師示范強拍拍肩膀，弱拍拍手，生隨之模仿。。出示歌曲簡譜，播放歌曲，學生聆聽。學生輕聲哼唱，教師彈奏電子琴。師范唱歌曲，生隨后學唱。師：跳了舞蹈之后，洋娃娃對大家還有什么呢？生：祝福?。ń處煱鍟８９?jié)奏XXXXIXXXXXIXXXXXIXXX0）師示范拍打祝福節(jié)奏，生學拍。分組和個人學拍祝福節(jié)奏。再次范唱歌曲，用不同拍手和握拳的方式表達歌曲。喊學生來編創(chuàng)舞蹈。女生洋娃娃，男生小熊一起跳一跳圓圈舞。三：總結(jié)同學們，今天我們學了這首好聽的外國兒童歌曲，我們回家可以和我們的父母一起辦一個家庭舞會。練習