初中八年級上冊名著《紅星照耀中國》《昆蟲記》期末測試卷含答案

八上期末專題復習——名著導讀測試卷滿分：分注意事項：1.答卷前，一定要保持穩(wěn)定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到試卷后，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷上。3.不要舍不得放棄，一道題無思路做不出來，你在那里耗時間，就是在減少試卷分數(shù)！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、單項選擇題（共20分）1．（2分）（2022·重慶·八年級?？计谥校┫铝嘘P(guān)于《紅星照耀中國》，說法不正確的一項是（）A．《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，美國記者斯諾真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞。B．《紅星照耀中國》的意義，在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生的原因。對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。C．《紅星照耀中國》重點講述了陜北獨特的自然風光，介紹了紅軍長征、中國共產(chǎn)黨的抗日政策和紅軍的軍事策略及作者的采訪經(jīng)歷和感受。D．“這時，突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，長著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的?！边@個人是周恩來?！敬鸢浮緾【詳解】考查名著內(nèi)容鑒賞。C.《紅星照耀中國》曾英譯名《西行漫記》，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。主要內(nèi)容包括：紅軍長征的介紹；中國共產(chǎn)黨的抗日政策；對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導人的采訪；紅軍的軍事策略及作者的采訪經(jīng)歷和感受等；“重點講述了陜北獨特的自然風光”理解有誤。故選C。22分）（2023·江蘇揚州·八年級統(tǒng)考階段練習）下面四個選項中哪個對《紅星照耀中國》的描述是錯誤的（）A．《紅星照耀中國》是一部紀實性作品，是斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料寫成的。B．“他是瘦個子，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。”這是對彭德懷的描寫。C．毛澤東是個非常精明而又博學多才的知識分子，是個天才軍事家和政治戰(zhàn)略家。D．《紅星照耀中國》中有一群“紅小鬼”，他們堅持原則、不怕困難，年紀雖小卻有著使命和擔當，為革命而奮斗?！敬鸢浮緽【詳解】考查識記名著內(nèi)容。B.這是對周恩來的描寫。故選B。32分）（2023·河南南陽·八年級統(tǒng)考階段練習）關(guān)于《紅星照耀中國》這部名著，下列說法正確的一項是（）A．《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容可概括為以下四方面：①關(guān)于紅軍長征的介紹；②對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導人的采訪；③介紹中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；④作者的整個采訪經(jīng)歷和感受等。B．在陜北期間，斯諾拍攝了大量蘇區(qū)照片。如朱德頭戴八角帽的半身像，一直廣為流傳。C．第十二章《又是白色世界》詳細記述了“皖南事變”的具體經(jīng)過、結(jié)果，以及對形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。并分析了中國社會革命運動的復雜社會背景、面臨挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。D．本書是一部“用事實說話”的作品，沒有體現(xiàn)作者的傾向性，它真實地記錄了作者在我國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍將領(lǐng)的情況?！敬鸢浮緼【詳解】考查對名著《紅星照耀中國》的掌握。B.有誤，頭戴八角帽半身像的是毛澤東；C.有誤，“皖南事變”應(yīng)為“西安事變”；D.有誤，《紅星照耀中國》是一部“用事實說話”的作品，展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗、犧牲奉獻的崇高精神，字里行間流露出對中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍將領(lǐng)的贊美之情，體現(xiàn)了作者的傾向性；故選A。4．（2分）（2022·北京·八年級?？计谥校┫铝嘘P(guān)于文學名著的表述，有誤的一項是（）A．《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾的一部文筆優(yōu)美且紀實性很強的報道性作品，曾易名為《西行漫記》。B．《紅星照耀中國》真實記錄了自1936年6月至10月作者在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報進了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。C．《紅星照耀中國》中除了寫眾多的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，如毛澤東、朱德、周恩來等，還花大量筆墨寫了一些國民黨的優(yōu)秀將領(lǐng)。D．《紅星照耀中國》中對共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略、紅軍戰(zhàn)士的生活以及陜北根據(jù)地的社會制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查。【答案】C【詳解】考查名著內(nèi)容積累的能力。C.依據(jù)全書內(nèi)容可知，書中沒有花大量筆墨寫國民黨的優(yōu)秀將領(lǐng)。故選C。5．（2分）（2022·江西景德鎮(zhèn)·八年級統(tǒng)考期中）讀完《紅星照耀中國》后，幾位同學各寫了一句薦讀語，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．全書采用第一手資料進行報道，完美呈現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍的真實面貌，堪稱紀實作品之典范。B．全書講述長征故事，傳播長征精神，對長征壯舉進行全方位的記錄，讀完全書等于重走長征路！C．本書毋庸置疑是在向全世界宣告：紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。D．本書影響力巨大，很多熱血青年都曾受到書中人物精神的感召與激勵，從而走上革命道路?！敬鸢浮緽【詳解】考查對名著的識記與理解。B.選項中“對長征壯舉進行全方位記錄，讀完全書等于重走長征路”表述不正確?！都t星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽經(jīng)典名著。其內(nèi)容涵蓋了紅軍長征的介紹、對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導人的采訪、中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略、作者的整個采訪經(jīng)歷和感受等等，全面地重現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在長征途中真實而艱辛的歷史史實，給人鼓舞，催人奮進；并不單單講述長征故事，也不可能有全方位的記錄，各種條件都不允許，長征時間是從1934年10月至1936年10月，而本書是作者于1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，所以不會是全方位的記錄。同時讀完這本書可以了解長征，但是絕不會是“重走了長征路”，因為精神閱讀和身體感知絕對不相同；故選B。6．（2分）（2023·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）依據(jù)《昆蟲記》內(nèi)容，下列各項的描述與括號內(nèi)昆蟲匹配錯誤的一項是（）A．在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。（蟬）B．有僅次于人類的造房子技巧，歌聲嘹亮，抑揚頓挫。（蟋蟀）C．有殘忍鋒利的前肢，擅長用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。（蟈蟈）D．看起來天真溫順，卻是一種食肉動物，擅長用麻醉術(shù)捕捉獵物。（螢火蟲）【答案】C【詳解】考查名著內(nèi)容識記。C.有誤。螳螂——美麗的“殺手”。外形特征：體形矯健，體色淡綠，薄翼修長。小嘴尖尖，脖頸柔軟，頭可以左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如。腰肢長而有力，前半段內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺，外面只有四顆齒刺，小腿與大腿有關(guān)節(jié)相連，也是雙排刃口鋼鋸，齒刺相較于大腿短一些，但更多更密。生活習性：專吃活食，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。能夠建造十分精美的巢穴。蟈蟈——嗜食昆蟲。外形特征：身輕體健，一對羅紗大翅膀，有極強的下顎和利爪。生活習性：嗜食昆蟲，尤其愛吃沒有過硬甲胄保護的昆蟲；喜歡吃含糖漿蜜餞的食物；存在同類相殘的情況；夜幕降臨時分，最為活躍；吃飽之后很安靜。平時隱藏于茂密的樹叢草窠中，或在植物莖稈上爬行、棲息、覓食。選項中的“蟈蟈”應(yīng)該為“螳螂”。故選C。7．（2分）（2023·吉林·八年級?？计谀╅喿x名著，回答問題。下面關(guān)于《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A．《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家法布爾，法國作家羅曼·羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。B．法布爾揭開了昆蟲世界無數(shù)的奧秘：蜘蛛善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……C．法布爾常用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界，在他筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為兒女操碎了心”。D．《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，魯迅先生評價這本書是“一部很有趣，也很有益的書”?！敬鸢浮緽【詳解】考查名著閱讀。B.“蜘蛛”有誤。結(jié)合原著中的表述“螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家?。　笨芍?，螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；故選B。8．（2分）（2023·山東臨沂·八年級統(tǒng)考期末）下列對《昆蟲記》的語言特點的表述，不正確的一項是（）A．生動傳神B．語調(diào)輕松詼諧C．議論精辟D．充滿情趣【答案】C【詳解】考查語言特點?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。多用擬人、比喻等修辭手法，語言生動傳神，語調(diào)輕松詼諧，充滿情趣；沒有“議論精辟”的特點；故選C。9．（2分）（2023·湖北黃石·八年級校聯(lián)考期末）讀完《昆蟲記》后，老師請同學們給本書寫推薦語，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《昆蟲記》是一部優(yōu)秀的科普巨著，堪稱“科學與文學完美結(jié)合的典范”。B．全書處處洋溢著對生命的贊美，對自然萬物的贊美，無愧于“昆蟲的史詩”的美譽。C．這部作品的作者是英國昆蟲學家法布爾，他足足花了三十年時間寫成了這本巨著，雨果稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。D．《昆蟲記》除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生?！敬鸢浮緾【詳解】考查名著內(nèi)容、文學常識識記。C.法布爾為法國昆蟲學家，法國作家羅曼·羅蘭把法布稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”；雨果稱法布爾為“昆蟲界的荷馬”；故選C。10．（2分）（2021浙江紹興·八年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《昆蟲記》的表述正確的一項是（）A．法布爾采用觀察實驗法和解剖法，記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習性，帶給我們不一樣的昆蟲世界。B．在作者筆下，楊柳天?！盀樗暮蟠龀鰺o私的奉獻，為兒女操碎了心”，此處用了擬人的修辭，讀起來情趣盎然。C．法布爾的《昆蟲記》不但記錄昆蟲的生活，還關(guān)注昆蟲的生命過程，處處洋溢著對生命的尊重，對萬物的贊美。D．《昆蟲記》十大冊，語言幽默風趣，其中的《蟬》和《貓》，讓我們印象深刻。【答案】C【詳解】考查名著內(nèi)容識記。A.法布爾沒有采用解剖法，他采用的是野外觀察與實驗法；B.“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”的是小甲蟲，不是“楊柳天牛”；D.《貓》的作者是鄭振鐸，不是《昆蟲記》中的作品；故選C。二、名著閱讀（共80分）114分）（2023·四川成都·八年級統(tǒng)考期末）下面是一位同學讀了《紅星照耀中國》后按“領(lǐng)袖人物的外貌形象與言談舉止”專題進行的整理，請根據(jù)閱讀體驗，在代表人物的字母后填上恰當?shù)倪x項。A．毛澤東a大個子，像老虎一樣強壯有力，年過半百，但仍不知疲倦。B．周恩來b面容瘦削，看來像林肯，個子高出一般中國人，背有些駝。C．朱德c胡子又長又黑，仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。Dd年紀已大，衣著破舊，人們叫他“伙夫頭”，他以此自榮。ABCD【答案】A-bB-cC-dD-a【詳解】考查識記名著人物。大個子，像老虎一樣強壯有力，年過半百，但仍不知疲倦”描述的是賀龍，原文為“他，出身于一個貧苦的農(nóng)民家庭，父親是清朝的一個武官，也是哥老會的一個領(lǐng)袖。他大個子，像只老虎一樣強壯有力，雖年過半百，但仍很健康”。面容瘦削，看來像林肯，個子高出一般中國人，背有些駝”描述的是毛澤東，原文為“他是個面容瘦削，看上去很像林肯，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”。胡子又長又黑，仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”描述的是周恩來，原文為“他個子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物”。年紀已大，衣著破舊，人們叫他‘伙夫頭’，他以此自榮”描述的是朱德，原文為“在長征的紅軍中，人們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€年已五旬，面容堅毅而慈祥的指揮員，在隊伍中激勵廣大指戰(zhàn)員。由于他年紀已大，衣著與戰(zhàn)士一樣破舊，人們給他起了個綽號叫‘伙夫頭’，而他本人也以這個綽號為榮，因為這體現(xiàn)了人民軍隊官兵一致的精神”。因此，人物與特點的搭配為：A-b，B-c，C-d，D-a。124分）（2022·北京通州·八年級統(tǒng)考期中）下面兩幅插圖出自《紅星照耀中國》，請概括它們所反映的事件。圖一：圖二：【答案】飛奪瀘定橋紅軍過草地【詳解】考查名著情節(jié)積累。第一空，圖中一群英勇的戰(zhàn)士在鐵索橋上冒著槍林彈雨前行，由此可知，圖一是紅軍長征中飛奪瀘定橋戰(zhàn)役。相關(guān)內(nèi)容：1935年5月29日中央紅軍強渡大渡河后，晝夜奔襲240里，到達瀘定西岸。第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索奪下橋頭。紅軍這一壯舉粉碎了蔣介石南追北堵，欲借助大渡河天險將紅軍變成第二個石達開的美夢。體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的革命精神。第二空，圖中紅軍戰(zhàn)士互相攙扶艱難行進在泥濘池沼的草地之上，據(jù)此可知，圖二是紅軍長征過草地的情景。相關(guān)內(nèi)容：1935年8月21日，紅軍開始過草地。行軍隊左右兩路，平行前進。右路軍由毛澤東、周恩來、徐向前等率領(lǐng)進入草地。經(jīng)過7天的艱苦努力，右路軍到達草地盡頭。紅軍長征這一經(jīng)歷，展示了紅軍戰(zhàn)士同甘共苦，階級友愛的精神，同時體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不懼艱難的革命樂觀主義精神。134分）（2023·浙江金華·八年級校聯(lián)考階段練習）《紅星照耀中國》是紀實性很強的報道作品。主要有3個特點：一是報道的準確性，二是語言的平實性，三是態(tài)度的鮮明性。請你結(jié)合下面選段，任選兩個特點簡要分析。長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的，幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行軍上，十八天用在夜間行軍上。剩下的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和他的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說是奇跡?！敬鸢浮繄蟮赖臏蚀_性。如“十五個整天”“一共二百六十八天”等具體的數(shù)字準確報道了紅軍長征路途的艱難。增加可信度。態(tài)度的鮮明性：許多言語中都表明作者態(tài)度，如“最險峻的地帶”“近乎奇跡”表明作者對紅軍的肯定贊揚敬佩之情，態(tài)度鮮明。【詳解】考查對語段的賞析。此題可任選兩個特點，結(jié)合語段相關(guān)內(nèi)容作答。如語段沒有使用華麗的詞藻，用語樸素平實，體現(xiàn)了語言的平實性。示例：報道的準確性。如“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行軍上，十八天用在夜間行軍上”可知“一共三百六十八天”“二百三十五天”“十八天”等具體的數(shù)字準確報道了紅軍長征路途的艱難。增加可信度。態(tài)度的鮮明性：許多言語中都表明作者態(tài)度，如“長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的，幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)”中的“觸目驚心的”“幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)”表現(xiàn)作者的震驚，敬佩之情。144分）（2023·江蘇泰州·八年級泰州市姜堰區(qū)第四中學?？茧A段練習）【名著情節(jié)你來思】在《紅星照耀中國》中有這樣一個特殊的群體，盡管都還是些娃娃，卻跟隨部隊爬雪山，過草地，在跋涉中漸漸成長，在戰(zhàn)火中走向成熟，用不尋常的童年譜寫出一曲曲生命的壯歌，他們被大家親切地稱為“紅小鬼”，而他們與彭德懷的故事更是讓讀者忍俊不禁。在蘇區(qū)，少年先鋒隊員的任務(wù)之一，是在后方檢查過路旅客，看他們有沒有路條。他們十分堅決地執(zhí)行這項任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當?shù)靥K維埃去盤問。彭德懷告訴我，他有一次被幾個少年隊員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他?！暗俏揖褪桥淼聭?，”他說，“這些路條都是我開的?！薄澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不相信地說，“你得有個路條?！彼麄兘腥藖碓鲈?，于是有幾個孩子從田里跑來。彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。“彭德懷只好寫了路條”一句中的“只好”有什么表達效果？【答案】一方面表現(xiàn)彭德懷帶頭執(zhí)行規(guī)章，沒有官架子；另一方面表現(xiàn)“紅小鬼”做事堅持原則、認真負責的精神?！驹斀狻靠疾閮?nèi)容理解。“只好”可以理解為“就，便”，聯(lián)系第二段“在蘇區(qū)，少年先鋒隊員的任務(wù)之一，是在后方檢查過路旅客，看他們有沒有路條。他們十分堅決地執(zhí)行這項任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當?shù)靥K維埃去盤問”，第三段“‘但是我就是彭德懷，’他說，‘這些路條都是我開的?！?，第四段“’你是朱總司令我們也不管，’小鬼們不相信地說，‘你得有個路條?！笨芍t小鬼嚴格遵守規(guī)定，查看旅客的路條，連彭德懷也不例外，表現(xiàn)了“紅小鬼”做事堅持原則、認真負責的精神，彭德懷按照規(guī)定補寫路條，表現(xiàn)了彭德懷帶頭執(zhí)行規(guī)章，沒有官架子的形象。154分）（2023·云南楚雄·八年級統(tǒng)考期末）讀經(jīng)典作品會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗，有利于增長我們的見聞。請根據(jù)你的閱讀，完成下面的題目。(1)紀實作品《紅星照耀中國》的作者是美國記者，這部書以一個外國人的視角向我們介紹了很多了不起的人物，在他筆下，那個既能領(lǐng)導遠征又能寫詩的紅軍領(lǐng)袖是。(2)法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，請用簡潔的語言為其寫幾句推薦語。【答案】(1)埃德加·斯諾毛澤東(2)示例：《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。字里行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛，是值得一讀的好書。（言之有理即可）【詳解】（1）考查名著常識。第①空：《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。為了在國統(tǒng)區(qū)出版方便，曾易名《西行漫記》。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。據(jù)此可知應(yīng)填：埃德加·斯諾。第②空：根據(jù)《紅星照耀中國》第五章《長征》第四節(jié)《過大草地》原文“我把毛澤東主席關(guān)于這一6000英里的長征的舊體詩附在這里作為尾聲，他是一個既能領(lǐng)導遠征又能寫詩的叛逆者”可知，既能領(lǐng)導遠征又能寫詩的紅軍領(lǐng)袖是毛澤東。（2）考查推薦語。推薦一本書籍的理由可以是多方面的，推薦語可以從不同的方面進行回答，具體闡述你喜歡這本書的理由，如主旨鮮明、情節(jié)曲折、人物形象突出、語言特色等。此題可推薦《昆蟲記》的語言特色，可推薦法布爾野外觀察和實驗的方法，可推薦將昆蟲世界與以人性的觀照等。示例：《昆蟲記》是法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘，如：蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人等。此書充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認為是跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典，值得一讀。164分）（2022·北京·八年級校考期中）豆瓣讀書網(wǎng)上，讀者阿信在讀了《西行漫記》（《紅星照耀中國》）后，發(fā)表了如下一條短評。請就其中一點，結(jié)合書中具體內(nèi)容進行闡述?！敬鸢浮渴纠哼@部作品是真實的。它是紀實類的文學作品，客觀真實地記錄斯諾采訪和考察所得到的關(guān)于紅色區(qū)域的種種真相?！驹斀狻靠疾殚喿x評價。結(jié)合阿信短評的內(nèi)容，寫出自己對《紅星照耀中國》的正確評價即可?？舍槍Π⑿哦淘u中“書中內(nèi)容是否真實”“對人物的敘述”“大人物的真實一面”等方面發(fā)表評論。示例一：作者實地采訪，真實客觀地報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。如他了解到賀龍目睹了國民黨軍閥進行的“農(nóng)民大屠殺”，以及處決共產(chǎn)黨人、大批農(nóng)會領(lǐng)袖、工人、學生，激起他的憤怒，于是毅然投向共產(chǎn)黨。他在長征路上背著部下行軍，不計較個人財物，生活和部下一樣簡單。示例二：這部作品表現(xiàn)出許多革命領(lǐng)袖儉樸的生活和堅定的革命信念，如朱德在長征期間一個冬天以南瓜充饑，與部下在經(jīng)受重重圍困時，仍能保持團結(jié)一致，并最終取得長征的勝利。174分）（2023·河南南陽·八年級校聯(lián)考階段練習）班級開展“《紅星照耀中國》中的中國英雄”分享交流會。請從以下人物中任選一個，結(jié)合名著具體情節(jié)，分析將其稱為“英雄”的原因。A．毛澤東B．徐海東【答案】A示例：毛澤東參加革命，擔任《湘江評論》的主筆，對華南學生運動有很大影響；他遭遇逮捕，險被槍殺，始終堅持斗爭，最后才死里逃生。這些事例都體現(xiàn)了毛澤東對社會黑暗勢力具有強烈的反抗精神，他有著不懼犧牲的大無畏革命樂觀主義精神和英雄氣概，是中國英雄。B示例：徐海東在學堂反抗富家子弟的欺壓，參加反對克扣工資的罷工；在湖北組織第一支“工農(nóng)紅軍”，還帶領(lǐng)紅軍攻克預旺。這些事例都說明他善良真誠，英勇善戰(zhàn)，富有強烈的反抗精神。他是中國英雄?！驹斀狻靠疾槊宋?。答案不唯一。示例一：毛澤東他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。他組織了秋收起義，有膽有識，帶領(lǐng)人民起義抗戰(zhàn)，是人民的領(lǐng)導人。他是中國英雄。示例二：徐海東憑著自己的才華和“階級意識”，一步步奮斗成為共產(chǎn)黨領(lǐng)導人。他出生窯工，從小他被地主子弟和先生打，他奮起反抗；長大后，參與工人罷工，之后參加了連隊，成立了湖北省第一支“工農(nóng)軍隊”。他身上具有反抗精神和不畏困難的勇氣，是中國英雄。1832023·江蘇宿遷·八年級統(tǒng)考階段練習）在《紅星照耀中國》中，一個個鮮活的生命被賦予了永恒和崇高，感動了千千萬萬個讀者。書中最讓你感動的人物是誰？請結(jié)合具體內(nèi)容，分享你的閱讀感受。【答案】示例一：毛澤東。面對國民黨反動派的多次“圍剿”以及被剝奪軍事指揮權(quán)的不利處境，毛澤東始終保持對黨的忠誠，思考著中國革命的出路，在最為危急的時刻帶領(lǐng)紅軍四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，奪取了長征勝利，令中國革命轉(zhuǎn)危為安，創(chuàng)造了奇跡。他身上有中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭精神，他的革命精神、斗爭精神啟迪著我們中學生繼續(xù)為中華之崛起而奮斗。示例二：朱德。朱德關(guān)愛部下，他與士兵同甘共苦，長征途中他把馬讓給走累的同志騎，自己卻步行。他組織參與了南昌起義、湘南起義，井岡山根據(jù)地最重要的力量就是朱德帶來的一萬多士兵。他堪稱“人民軍隊之父、”“紅軍的締造者和領(lǐng)導者”。他身上有中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭精神，他具有偉大的人格魅力和高尚的人品，是我們永遠的榜樣?！驹斀狻靠疾槊宋锓治?。開放性試題，答案不唯一，作答時要選取相關(guān)人物結(jié)合內(nèi)容來談。示例一：彭德懷。湖南發(fā)生大饑荒，彭德懷因憤怒于大地主的為富不仁，帶領(lǐng)農(nóng)民工搶了那個大地主的家，把地主的存糧都運走了，為此他只能再次逃命，這次他已經(jīng)到了參軍年齡，18歲當了排長，同被北洋軍閥趕出湖南的孫逸仙一起逃命，奉命從事課報活動，被叛徒出賣，被抓受盡各種刑法，但不屈服，最終被放。從彭德懷元帥身上，我感受到了心系百姓，堅強不屈，富有正義感的紅軍精神。示例二：徐海東。在學校讀書時，有一次在“富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個地主兒子的腦袋。他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時，覺得采取獨立行動的時機已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支“工農(nóng)紅軍”。徐海東打仗十年，負傷八次，全身多次都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。從這些情節(jié)中，我體會到敢于反抗、勇敢無畏、堅強勇毅、視死如歸的紅軍精神，他的這種精神讓我感動。1942023·福建泉州·八年級統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國》：蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證?！淼聭迅嬖V我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他?！拔沂桥淼聭眩彼f，“通行證就是我寫的?！薄凹词鼓闶侵斓滤玖睿覀円膊还?，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！边x段中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現(xiàn)了他們什么形象特點？【答案】彭德懷不得不寫了一張通行證，自己簽了字，他們才放行。這體現(xiàn)了他們工作中忠于職守、一視同仁的形象特點?！驹斀狻靠疾槊楣?jié)識記。原文內(nèi)容“‘但是我就是彭德懷，’他說，這些路條都是我開的。”“‘你是朱總司令我們也不管。’小鬼們不信說，‘你得有個路條。’他們叫人來增援，于是有幾個孩子從田里跑來。彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路”，由選段中“看他們有沒有通行證”“你總得有一張通行證”也可以知曉：只有彭德懷寫了通行證，自己簽字，他們才會放行。少年先鋒隊的職責是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證，他們不因來的人是彭德懷本人而隨意放行，必須要來人有一張通行證，由此可以看出他們忠于職守，一視同仁、有很強的原則性。20．（4分）（2020江西撫州·八年級統(tǒng)考期末）班級擬開展“我的偶像——讀名著、談名人”綜合性學習活動，請從以下兩個名人中選擇一個，寫一篇發(fā)言稿，向同學們介紹你的偶像。字數(shù)200左右。偶像一：《紅星照耀中國》里的朱德偶像二：《昆蟲記》的作者法布爾【答案】示例一：大家好！我的偶像是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家朱德。朱德出身貧寒，在勤勞能干、寬厚仁慈的母親的影響下，他從小就有了反抗壓迫追求光明的思想。走上革命道路后，朱德表現(xiàn)出了卓越的軍事才能。作為紅軍和人民解放軍的總司令，他聰明睿智，經(jīng)驗豐富，對待革命工作忠誠負責；生活中他沉默謙虛，溫和平易，能身先士卒，與戰(zhàn)士們同甘共苦。他把自己的一生獻給了中國人民的解放事業(yè)，他是我心目中的偶像，也應(yīng)當成為我們青少年當之無愧的偶像。示例二：大家好！我的偶像是法國昆蟲學家法布爾。他是昆蟲界的荷馬，他的巨著《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。在他身上，我看到了科學精神的完美體現(xiàn)。足足三十年時間，他潛心于觀察與研究昆蟲的本能和習性，揭開了昆蟲世界的一個又一個奧秘；他首創(chuàng)的野外觀察實驗法，為世人開啟了科學研究的一扇大門；尤其是他那種敬畏生命的情懷，更給人類文明帶來了鮮活的氣息。每次與法布爾在書中對話，我都像在品嘗一道美妙的精神大餐，從中深深地領(lǐng)略到了科學之光和文學之美?！驹斀狻靠疾榘l(fā)言稿的書寫能力。寫發(fā)言稿時一定要觀點鮮明突出，有針對性。而且還要論據(jù)充分，有說服力，可以適當結(jié)合自己的實際，增強感染力?！都t星照耀中國》中的朱德有以下幾個品質(zhì)：他愛護部下，與士兵們同甘共苦;吃苦耐勞；謙遜，平易近人，軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀；有堅定的革命信仰，不慕名利?？梢赃x擇一兩個品質(zhì)并結(jié)合具體事例展開，同時結(jié)合自己的實際談?wù)劯形??！独ハx記》的作者法布爾在書中概括了昆蟲的種類、特征、習性和婚習，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作者致入微、孜孜不倦的科學探索精神?？梢赃x取一個角度展開，并談?wù)勛约旱母形?。示例一：大家好！當我讀完《紅星照耀中國》，我就把朱德當成了我的偶像。朱德一生儉樸。他對衣著從不講究，他的衣服總是破了又補，補了又破，這樣穿了十幾年。朱總司令的臥室也很簡單，只有些生活必需品。最使我感動得還是朱德臨終前，把自己辛辛苦苦積攢下來的幾萬元錢，全都獻給了黨和人民。這是多么偉大的貢獻啊。反觀我自己，平時很會亂花零用錢，學習也不努力，一點兒也不憐惜父母的辛苦。想起這些事，我覺得應(yīng)該像朱德先生學習，把自己的零花錢用來幫助貧困地區(qū)的學生完成學業(yè)。示例二：大家好！當我讀完《昆蟲記》，我就把法布爾當成了我的偶像。不同于一般的昆蟲學者，法布爾是一個熱愛生命和自然的昆蟲學家。他的語言生動有趣，像是為動物專門而寫的故事，真心的寫出它們的故事。他說那些捕捉昆蟲，研究標本的是冰冷的昆蟲學家，而他只是熱愛觀察和喜歡昆蟲。他告訴我們的不是昆蟲的結(jié)構(gòu)，不是昆蟲的藥物價值，而是昆蟲的生活和行為。告訴我們昆蟲勤勞、刻苦、勇敢、堅定，他們就像人一樣的，在大地上生活，有著自己的生活習慣和規(guī)律。法布爾教會了我尊重生命和熱愛生活。215分）（2023·山東濟南·八年級統(tǒng)考期末）完成下列小題(1)《昆蟲記》是法國昆蟲學家①（作者）的的一部科普巨著。他用野外觀察和②方法來研究昆蟲的本能與習性。此書堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧于“③”之美譽。(2)《昆蟲記》中，作者將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘。請根據(jù)提示完成下圖。昆蟲名稱生活習性在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能①在陽光下活五個多星期。切葉蜂②【答案】(1)法布爾實驗昆蟲的史詩(2)①蟬②不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子?！驹斀狻浚?）考查對名著內(nèi)容的理解概括和文學常識的識記?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，被世人稱為“昆蟲的史詩”。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者他用野外觀察和實驗方法來研究昆蟲的本能與習性，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。需要注意：法布爾被稱為“昆蟲界的荷馬”，《昆蟲記》被稱為“昆蟲的史詩”。（2）考查對名著內(nèi)容的理解和識記。①根據(jù)題干中的“在地下潛伏’四年才鉆出地面”“在陽光下活五個多星期”可知，這種昆蟲是蟬。②由題干可知需要寫出切葉蜂的生活習性，由名著內(nèi)容“切葉蜂會把嘴巴當剪刀，把花園里的葉子上剪幾個洞。并把葉子切成一個很規(guī)范的原型葉片，他好像是用圓規(guī)精確畫出來的，由于它們常從植物的葉子上切取半圓形的小片帶進蜂巢內(nèi)而得名。切葉蜂可以完美無縫的蓋在小巢上，這個小巢可以用來儲藏蜂蜜和卵”可概括出，切葉蜂的生活習性是可以不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。2242023·重慶·八年級重慶一中?？计谀独ハx記》一書中常常寫到昆蟲像人類一樣充滿母愛，但體現(xiàn)昆蟲父愛的并不多，是哪一種昆蟲父親充滿父愛，體現(xiàn)了顧家的丈夫形象呢？請寫出它的名字，并列舉出兩條它在書中的具體表現(xiàn)?！敬鸢浮啃坌晕靼嘌莉掾耄凰鼝酆蟠?、“顧家”的具體情節(jié)：①它們會和雌性伴侶一起興高采烈地為后代準備“糞球”，運輸“糞球”，一起挖洞或擔任警戒；②它們會緊緊摟抱住為后代準備的“大面包”；③它們會幫助把雌性伴侶推出來的泥土清理到洞口外面；④它們會最高程度地忠于自己的雌性伴侶?！驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容的把握。根據(jù)名著的具體內(nèi)容，先判斷出題目所指的充滿父愛“顧家”的昆蟲是西班牙蜣螂，再根據(jù)它愛后代、“顧家”的具體情節(jié)分析作答即可。作者在描寫西班牙蜣螂時，雄性西班牙蜣螂會同雌性一起為后代準備“糞球”，緊緊摟著為后代準備的“大面包”，也幫忙把雌性伴侶的泥土清理到洞口。雄性蜣螂高度忠于雌性伴侶。據(jù)此總結(jié)作答即可。234分）（2022·北京東城·八年級北京市第五中學分校?？计谥校┌嗉夐_展整本書閱讀活動，在整理材料時，小王發(fā)現(xiàn)【甲】【乙】兩段材料中有一則并不是《昆蟲記》中的文字，請結(jié)合你的閱讀體驗和感受判斷哪一則選自《昆蟲記》，并說明理由。（請寫出兩點理由）【甲】蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，蟬的生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要癡心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官才能安置樂器了?！疽摇矿暗惹锵x的鳴聲比之鳥或蟬的鳴聲，是技巧的，而且是器械的。它們的鳴聲由翅的鼓動發(fā)生。把翅用顯微鏡檢查時，可以看見特別的發(fā)音裝置，前翅的里面有著很粗糙的濾狀部，另一前翅之端又具有名叫“硬質(zhì)部”的部分，兩者摩擦就發(fā)聲音。前翅間還有一處薄膜的部分，叫作“發(fā)音鏡”，這是造成特殊的音色的機關(guān)?！敬鸢浮考走x自《昆蟲記》。兩則材料中，甲有擬人、比喻等手法的運用，生動形象，符合《昆蟲記》的寫作特點；乙是運用專業(yè)術(shù)語來解蟋蟀鳴聲的特點的，不符合《昆蟲記》通俗易懂的寫作特點，所以它不是出自《昆蟲記》。【詳解】考查名著閱讀?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！独ハx記》最突出的藝術(shù)特色是通俗易懂、生動有趣，通過生動的描寫以及擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會巧妙地聯(lián)系起來。材料甲中“蟬是非常喜歡唱歌的”“它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度”“要癡心委身于音”，使用了擬人的修辭手法，賦予蟬人的情態(tài)，寫出了蟬對音樂的喜歡；“它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板”，使用了比喻的修辭手法，將蟬身體內(nèi)的器官比作“鈸”“響板”，生動形象；材料乙中“它們的鳴聲由翅的鼓動發(fā)生”“前翅的里面有著很粗糙的濾狀部，另一前翅之端又具有名叫“硬質(zhì)部”的部分，兩者摩擦就發(fā)聲音”“前翅間還有一處薄膜的部分，叫作“發(fā)音鏡”，這是造成特殊的音色的機關(guān)”，運用專業(yè)術(shù)語來解說蟋蟀鳴聲的特點，和《昆蟲記》中通俗易懂、生動有趣，通過生動的描寫以及擬人的修辭手法不相符；所以材料乙不是《昆蟲記》中的文字。243分）（2023·重慶巴南·八年級統(tǒng)考期末）閱讀《昆蟲記》中的這段文字，回答問題。當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打擊那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊，于是那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。如果瑞典諾貝爾基金會要為法布爾頒發(fā)諾貝爾獎，你認為應(yīng)該頒發(fā)“文學獎”還是“生物學獎”？請結(jié)合上面這段文字說說理由。獎項：理由：【答案】示例：生物學獎《昆蟲記》體現(xiàn)在作者嚴謹而細致的觀察(或使人們獲得昆蟲的科學知識)。他根據(jù)觀察得來的大量的第一手資料，將昆蟲的生活習性科普給讀者，是優(yōu)秀的科普作品，因此頒發(fā)“生物學獎”?！驹斀狻靠疾槊鴥?nèi)容分析。示例：我認為應(yīng)該頒發(fā)“文學獎”。理由：從文學性的角度看，作者除了介紹自然科學知識以外，利用自身的學識，通過生動的描寫以及擬人的修辭手法，如“那個可憐的蝗蟲”“毫不客氣”“也不留情”“那個可憐蟲”“小俘虜”“頑強抵抗”，作者將昆蟲的生活與人類社會巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會的道德和認識體系搬到了筆下的昆蟲世界里。他透過被賦予了人性的昆蟲反觀社會,傳達觀察中的個人體驗與思考得出的對人類社會的見解，無形中指引著讀者在昆蟲的“倫理和“社會生活”中重新認識人類思想道德與知的準則，同時作者的語言樸實清新、生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然情趣和詩意。因此，我認為應(yīng)該頒發(fā)“文學獎”。25．（4分）（2023·河南新鄉(xiāng)·八年級校聯(lián)考期末）閱讀下面兩則材料，請你結(jié)合《昆蟲記》中法布爾著力探究的某個具體案例，具體闡述法布爾精神。材料一：有一回，為了捕捉一只昆蟲制作標本，法布爾追著蟲子跑了幾百米，就在要捉住蟲子的一剎那，他擔心自己會因奔跑的慣性而用力過猛，碰壞了小蟲子的腿，就故意掉了一跤，減緩沖力。這一跤差點跌斷了法布爾的一條腿。材料二：有一年，法布爾得了一場重病。他躺在冷冰冰的屋子里，看到床邊的墻角有幾只小蟲子快凍僵了。法布爾小心地把它們捧起來，放在自己懷里。蟲子有了暖氣，漸漸蘇醒了，在他的身上爬來爬去。法布爾看著看著高興起來，連病痛都慢慢消失了?！敬鸢浮渴纠唬悍ú紶柸诵躁P(guān)照蟲性，具有包含敬畏生命、熱愛大自然、勇于探索、嚴謹求真的精神。法布爾怕碰壞小蟲子的腿，故意自己摔跤；看見墻角小蟲子快凍僵了，就小心捧起放在自己懷里體現(xiàn)他敬畏生命，窮畢生之力深入昆蟲世界，與昆蟲為伍，與昆蟲為伴，心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情，體現(xiàn)他熱愛大自然、勇于探索、嚴謹求真的精神。示例二：法布爾人性關(guān)照蟲性，具有包含敬畏生命、熱愛大自然、勇于探索、嚴謹求真的精神。《昆蟲記》不是觀察的原始記錄，而是在經(jīng)歷了一個過程后寫就的。像關(guān)于金步甲被同類吞食的探究，經(jīng)歷了反復地觀察與實驗，探究出這是金步甲的婚俗使然，雄性金步甲是已經(jīng)對交尾感到滿足的雌性伴侶的犧牲品，體現(xiàn)出他勇于探索、堅持不懈、嚴謹求真的科學精神【詳解】此題考查名著人物。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。由材料一中“他擔心自己會因奔跑的慣性而用力過猛，碰壞了小蟲子的腿，就故意摔了一跤，減緩沖力。這一跤差點跌斷了法布爾的一條腿”寫法布爾寧可冒著跌斷自己一條腿的危險故意自己摔跤，也怕碰壞小蟲子的腿的行為，表現(xiàn)了他敬畏生命、熱愛大自然，以人性的光輝去關(guān)照昆蟲的可貴品質(zhì)；由材料二中“看到床邊的墻角有幾只小蟲子快凍僵了。法布爾小心地把它們捧起來，放在自己懷里”同樣寫他對生命的熱愛和敬畏；“法布爾得了一場重病”“蟲子有了暖氣，漸漸蘇醒了，在他的身上爬來爬去。法布爾看著看著高興起來，連病痛都慢慢消失了”寫他不顧自己病重，也要與昆蟲為伍，與昆蟲為伴，去體察昆蟲的感受，以人性關(guān)照蟲性，體現(xiàn)他勇于探索、嚴謹求真的精神。據(jù)此回答即可。264分）（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）下面是某同學在閱讀《昆蟲記》時的一段摘錄，請你閱讀后回答問題。毫無疑問，黃翅飛蝗泥蜂在殺死蟋蟀時使出了它的看家本領(lǐng)，因此十分有必要看看它兇殺獵物的過程。在觀察節(jié)腹泥蜂時，我進行了很多嘗試，并且讓我受益匪淺，所以我將在節(jié)腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，運用到了黃翅飛蝗泥蜂的身上。(1)以上文字中的“我”是。(2)從以上文字中可以看出“我”是用什么方法研究昆蟲的？【答案】(1)法布爾(2)野外觀察法和實驗的方法?！驹斀狻浚?）考查名著人物。根據(jù)選段中對于黃翅飛蝗泥蜂的描寫與介紹以及其中用到的擬人手法可知，“我”是法布爾。選段出自《昆蟲記》，作者法布爾。它是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。（2）考查篩選信息。根據(jù)“黃翅飛蝗泥蜂在殺死蟋蟀時使出了它的看家本領(lǐng)，因此十分有必要看看它兇殺獵物的過程”可知，為了了解黃翅飛蝗泥蜂殺死蟋蟀的過程，于是去看獵殺的過程，運用了野外觀察法；根據(jù)“在觀察節(jié)腹泥蜂時，我進行了很多嘗試，并且讓我受益匪淺，所以我將在節(jié)腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，運用到了黃翅飛蝗泥蜂的身上”可知，觀察節(jié)腹泥蜂時進行多次嘗試，并將其方法運用到了黃翅飛蝗泥蜂的身上，運用了實驗的方法。274分）（2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）閱讀語段，完成下面試題。【文段一】高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對它們卻一無所知?！疚亩味俊疽摇繉ξ伵Ｊ┬辛寺樽怼Ｋ鼛缀蹩偸菃为毑僮?，即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會有賓客不請自來，兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客來到餐桌前，與食物的真正主人并無紛爭，毫不客氣地盡情享用，不分彼此。……主客吃飽喝足了之后，不屑一顧地把殘羹剩飯給撇下了。(1)上面兩個文段都選自法國作家法布爾的《昆蟲記》文段一中的“甲”所指的昆蟲是“乙”所指的昆蟲是，文段二中的。(2)兩個文段都在記寫昆蟲，它們在內(nèi)容或表達上有什么共同點？請你寫出其中一點。【答案】(1)“甲”是意大利蟋蟀“乙”是螢火蟲(2)內(nèi)容上：兩個文段都寫了昆蟲的習性；表達上：兩個文段都體現(xiàn)了科學性與藝術(shù)性結(jié)合；兩個文段都采用了擬人手法，生動形象，通俗易懂?！驹斀狻浚?）考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)《昆蟲記》中《意大利蟋蟀》原文“意大利蟋蟀聚集在我的小花園中，在每一株開著紅花的野玫瑰上，都有它的歌頌者，歐薄荷上也有很多。野草莓樹、小松樹，也都變成了音樂場所。并且它的聲音十分清澈，富有美感，特別動人。所以在這個世界中，從每棵小樹到每根樹枝上，都飄出頌揚生存的快樂之歌……高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，意大利蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對它們卻一無所知”可知，“甲”是意大利蟋蟀。根據(jù)《昆蟲記》中《螢火蟲》原文“螢的這種捕食方法，具體情況如下所述：在它開始捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥，使這個小獵物失去知覺，從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力，以便它捕捉并食用。這就好比我們?nèi)祟愒趧邮中g(shù)之前，在病床上，先接受麻醉，從而漸漸失去知覺而不感到疼痛一樣。在一般情況下，螢所獵取的食物，都是一些很小很小的蝸牛。很少能捕捉到比櫻桃大的蝸?！?，再聯(lián)系文段二“對蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨操作，即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛，它也不找助手”可知，“乙”是螢火蟲。（2）考查內(nèi)容理解。根據(jù)文段一“在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫”，文段二“對蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨操作，即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛，它也不找助手”可知，內(nèi)容上，文段一寫了蟋蟀的叫聲，文段二寫了螢火蟲捕食蝸牛；兩個文段都寫了昆蟲的習性；根據(jù)文段一“在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨”可知，“在演唱交響曲”“唱出”將蟋蟀人格化，運用擬人的修辭手法，生動形象，通俗易懂，語言生動形象，也了解了蟋蟀的習性，體現(xiàn)了科學性與藝術(shù)性結(jié)合的特點；根據(jù)文段二“對蝸牛施行了麻醉”“毫不客氣地盡情享用，不分彼此”可知，“麻醉”“盡情享用”將螢火蟲人格化，運用擬人的修辭手法，生動形象，通俗易懂，語言生動形象，也了解了螢火蟲的習性，體現(xiàn)了科學性與藝術(shù)性結(jié)合的特點。據(jù)此提煉即可。284分）（2023·山東聊城·八年級統(tǒng)考期末）名著閱讀作品名選段稱①有一次我同A一起去看一軍團抗日劇團的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時搭成的舞臺前面的草地上坐下來。A似乎很欣賞《紅星那些演出，帶頭要求唱一個喜歡的歌。天照耀中黑后天氣開始涼起來，雖然還只是八月底。國》我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)他卻已脫了棉衣。這時我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個小號手身上?！禕》②一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。(1)選段①中的A是，結(jié)合選段和原著概括出他的形象。(2)文段②的書名B是《》，書中所介紹的昆蟲的生活的習慣，令人驚嘆它們特殊的本領(lǐng)。請寫出下面昆蟲的本領(lǐng)。切葉蜂：【答案】(1)彭德懷；他率直爽朗、富有才智、精力過人；吃苦耐勞，愛惜部下，具有卓越的軍事戰(zhàn)略能力。(2)昆蟲記切葉蜂：可以不用任何工具“剪”下圓葉片來做巢穴的蓋子【詳解】（1）考查名著人物。結(jié)合“他已把棉衣披在坐在他身旁的一個小號手身上”可知，“他”是彭德懷。他是個愉快愛笑的人，身體極為健康，他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又吃苦而勞，是個很活潑的人他身經(jīng)百戰(zhàn)，只受過一次傷，而且只是表面的。生活節(jié)儉，吃穿同部下一樣，只有兩套制服。他不吸煙，不喝酒。遲睡早起。（2）考查名著內(nèi)容。第一空：根據(jù)文字資料“一個人耗費一生的光陰來觀察、研究‘蟲子’”和題干信息“介紹的昆蟲的生活的習慣，令人驚嘆它們特殊的本領(lǐng)”可以得出名著為《昆蟲記》；《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，副標題為“對昆蟲的本能及其習俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。第二空：切葉蜂的身體可以當作圓規(guī)來使用，它用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身體的轉(zhuǎn)動剪下圓形的小葉片，這些剪下來的小葉片可以用來產(chǎn)卵和做巢穴，可據(jù)此作答。296分）（2023·河南開封·八年級統(tǒng)考期末）在浩