第6課+從隋唐盛世到五代十國+教案 高一歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第6課從隋唐盛世到五代十國(教案)【教材分析】1.單元主題這一單元在歷史脈絡上緊接上一單元，是歷史的延續(xù)，與上一單元有緊密的邏輯聯(lián)系。第二單元講述的這個時期，起始于東漢末年由于階級矛盾激化導致軍閥混戰(zhàn)，形成三國兩晉政權更迭局面。第一，這期間除了西晉短暫的統(tǒng)一局面，其余多數(shù)時間都是由來自西、北的少數(shù)民族主導局勢，形成比較長時期的政權分立，從東晉十六國到南北朝對峙，國家呈現(xiàn)分裂狀態(tài)；第二，長期政權分立和對峙，正好是中國歷史上一次各民族交往交流和交融的時期。少數(shù)民族政權學習漢文化，政權模式都仿照漢族的典章制度。漢族在發(fā)展中也吸收了少數(shù)民族成分。北方人民為了躲避戰(zhàn)亂流亡南方，把先進的生產(chǎn)技術帶到南方，促進了南方社會經(jīng)濟的發(fā)展；第三，這種分裂狀態(tài)未能繼續(xù)，繼起的隋朝統(tǒng)一了全國，唐朝繼承了統(tǒng)一全國的功業(yè)，形成了“貞觀之治”那樣的開明政治局面。正是三國兩晉時期的各民族交往交流與交融，各民族取長補短，推動了唐朝鼎盛局面的出現(xiàn)：唐朝國力強盛，制度創(chuàng)新，疆域拓展，經(jīng)濟繁榮，思想活躍，科技發(fā)展，文學藝術達到高峰，民族往來頻繁，對外交往密切。這些深層的歷史關聯(lián)是要引導學生認識的。唐代后期藩鎮(zhèn)割據(jù)，階級斗爭形勢嚴峻，農(nóng)民起義，形成五代十國，這是一個短暫的分裂時期。2.本課教材立意本課的立意和主題：通過了解隋唐興衰的原因，提供治國理政的經(jīng)驗教訓；突出民族交往、交流和交融，認識民族大融合對統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展與鞏固的意義，培養(yǎng)家國情懷。3.教學內(nèi)容在本單元的地位及課標要求本課為《中外歷史綱要》上冊第二單元第6課的內(nèi)容。在魏晉南北朝民族融合的基礎上，隋唐大一統(tǒng)盛世局面出現(xiàn)；唐朝民族交融及少數(shù)民族政權對邊疆開發(fā)做出貢獻；唐代后期藩鎮(zhèn)割據(jù)，階級斗爭形勢嚴峻，農(nóng)民起義，形成五代十國，這是一個短暫的分裂時期。民族大融合、盛世局面出現(xiàn)和第8課隋、唐制度變化與創(chuàng)新互為因果關系。本課課程標準的要求是：了解隋唐五代政權更迭的歷史脈絡，了解隋唐時期封建社會的高度繁榮，認識這一時期民族交融?！窘虒W目標】1.掌握隋唐時期民族交融的表現(xiàn)和區(qū)域開發(fā)的新成就，培養(yǎng)用歷史唯物主義的觀點去認識和分析成就出現(xiàn)的原因，理解隋唐時期在我國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展過程中所起的作用，培養(yǎng)學生的唯物史觀。2.了解隋唐時期封建社會的高度繁榮，分析繁榮的原因，理解這種高度繁榮首先是建立在國家大一統(tǒng)局面的基礎之上的，從而培養(yǎng)家國情懷和歷史解釋的核心素養(yǎng)。3理解安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點，客觀分析唐朝滅亡的原因，培養(yǎng)歷史解釋的核心素養(yǎng)?！窘虒W重難點】（一）教學重難點重點：隋朝的統(tǒng)一，“貞觀之治”“開元盛世”，唐朝前期的鼎盛局面形成的原因、表現(xiàn)。難點：隋朝滅亡的原因，藩鎮(zhèn)割據(jù)，隋唐時期我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展特征?！窘虒W過程】【新課導入】通過相關圖片，導入本課學習。請同學們觀察上面兩幅圖片，第一幅是隋煬帝像，第二幅是唐太宗像。大家思考一下，這兩個人物代表了中國古代哪兩個朝代？對了，隋、唐！那么，隋唐時期中國歷史進入了什么樣的歷史時代？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題?！拘抡n講解】一、隋朝興亡師:隋朝盛極一時，雖短命而亡，但影響深遠。請同學們通過教材學習隋朝的建立與統(tǒng)一。一、隋朝興亡1.隋朝建立和統(tǒng)一：581年，楊堅定都長安，建立隋朝；589年，楊廣率軍滅陳，結束了南北長期分裂的局面。師:文帝死后由誰繼位？生：楊廣（隋煬帝）師:隋朝的各項建設較多，規(guī)模宏大。通過教材找出隋朝取得了哪些重大建設成就？2.重大建設（1）廣設倉庫：在長安、洛陽和地方廣設的倉庫，既包括供應朝廷糧食和物資的倉庫，又包括備水旱賑濟而遍置于鄉(xiāng)間的義倉。（2）興建洛陽城。（3）開通大運河：貫通南北，對鞏固統(tǒng)一，促進南北經(jīng)濟交流以及運河沿岸城市發(fā)展，起了重要作用。師:隋朝盛極一時，但短命而亡。思考隋朝滅亡的原因有哪些？3.滅亡（1）原因：隋煬帝的暴政：隋煬帝自恃強盛，大興土木，窮奢極欲；大舉征伐高麗；生產(chǎn)遭到破壞，民不聊生。（2）標志：618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。師:請同學們閱讀“學思之窗”皮日休的詩，說說你如何評價隋煬帝。萬艘龍舸綠絲間，載到揚州盡不還。應是天教開汴水，千余里地無山。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压哦住飞?.功績：隋煬帝開通大運河，貫通南北，對鞏固統(tǒng)一，促進南北經(jīng)濟交流以及運河沿岸城市發(fā)展，起了重要作用。2.過失：隋煬帝開通大運河，超越了當時社會和人民的承受極限，嚴重破壞了社會生產(chǎn)，導致階級矛盾激化。師:隋朝貴族李淵趁機在太原起兵。618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。二、唐朝的繁榮與民族交融師:結合PPT進行新知講解：1、唐朝的建立：618年，李淵在長安稱帝，建立唐朝，是為唐高祖。隨后，唐軍消滅各支起義軍和割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國。2、從貞觀之治到開元盛世貞觀之治①概念：626年，李世民繼帝位。在他統(tǒng)治期間。吸取隋亡的教訓，開創(chuàng)了少有的開明政治局面，史稱“貞觀之治”。師:那么了解了貞觀之治后，同學們能說一下這場開明政治的表現(xiàn)么？對，同學們回答的很好。那貞觀之治的表現(xiàn)是分為政治和經(jīng)濟（PPT講述曲轅犁）兩方面的，同學們在書上做一下標注。（2）政啟開元，治宏貞觀——武則天唐高宗在位時，皇后武則天參與朝政，高宗死后不久，她廢唐稱帝，改國號為周。在她當權期間，唐朝社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。師:那提到武則天，相信大家都知道她是我國歷史上唯一一個女皇帝。（PPT展示無字碑）大家看，這就是武則天的無字碑，對于其功過無一字記述。那么我們大家來想想，怎樣來評價武則天這位女皇帝呢？師:那我們接下來講一下唐朝統(tǒng)治的另一個繁榮期（3）開元盛世①概念：712年，唐高宗之孫李隆基即位，是為唐玄宗。他具有革新魄力，最終將唐朝統(tǒng)治推向歷史上的全盛時期，史稱“開元盛世”。②表現(xiàn)政治：選賢任能，改革吏治；經(jīng)濟：發(fā)展生產(chǎn)；社會：大興文治；軍事：改革兵制。師:我們學習了唐朝的盛世統(tǒng)治，了解了唐朝時期政治的開明，社會的繁榮，及文化的昌盛，那么，唐朝時期除了再政治、經(jīng)濟、文化方面取得了重大成就之外，民族關系也有了新的發(fā)展和突破。接下來我們就來學習這部分的知識。3、唐朝的民族交融PPT展示《唐朝前期疆域和邊疆各族分布圖》,觀察與唐朝有關的幾個重要的少數(shù)民族。（1）突厥：興起于阿爾泰山地區(qū)的游牧部落，6世紀中葉建立政權，后分裂為東、西突厥。隋末唐初，東突厥多次南下進攻。貞觀初年，唐朝大舉反擊，擊敗并俘獲突厥可汗，東突厥汗國滅亡。（2）回紇：唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥，8世紀中葉時又滅掉反叛唐朝的東突厥。（3）吐蕃：7世紀前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時帶去大批手工藝品和多種技術、醫(yī)藥書籍等。唐蕃和親，促進了漢藏的友好關系和經(jīng)濟文化交流。9世紀中期，吐蕃與唐會盟。此后，唐蕃間基本上停止了紛爭。（4）靺鞨：唐玄宗統(tǒng)治時期，東北的靺鞨族粟末部強大起來。唐玄宗封其首領大祚榮為渤海郡王。（5）對西域的管理：唐朝中央政權加強對西域的管理，先后設置安西都護府和北庭都護府，統(tǒng)轄天山南北。師:PPT圖片展示民族交往的史實。學生活動：學生閱讀課本回答：輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑，戒奢從簡，知人善任，虛懷納諫。學生回答：①武則天是我國歷史上第一位女皇帝；②武則天在位期間，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。三、安史之亂、黃巢起義和五代十國師：清代史學家趙翼在《唐女禍》中說：“開元之治，幾于家給人足，而一楊貴妃足以白之”。結合你對唐朝由盛轉(zhuǎn)衰原因的認識，分析評論趙翼這一觀點。生：討論，代表發(fā)言師：看圖讀史思考：思考：安史之亂爆發(fā)的歷史背景（原因）和影響？生：討論，回答：背景：1.唐玄宗后期昏庸荒怠，朝政日益敗壞。2.邊鎮(zhèn)大將擁兵自重（安祿山）。影響：①嚴重削弱了唐朝的中央集權：②中原經(jīng)濟屢遭摧殘、國力大損，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。師：思考：宦官專權的局面如何形成？朋黨相爭的典型代表？對皇權有何沖擊？生：討論，回答。師：讀教材和圖，回答黃巢起義的背景。生：回答：唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢日益嚴重，相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭，人民賦役繁重，生活困苦。師：讀教材和圖，回答黃巢起義的結果和影響。生：討論，回答。師：簡介唐朝滅亡基本情況：朱溫陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力，907年，建立了后梁政權，唐朝滅亡。師：簡介五代十國，提問：五代十國的歷史影響？生：討論，回答。師：總結：①五代的更替通過武力實現(xiàn)，因此中原地區(qū)陷于連年混戰(zhàn)，社會動蕩，經(jīng)濟凋敝，百姓生活極端痛苦。②后周君主的勵精圖治，使國勢為之一振，為宋朝的再建統(tǒng)一奠定了基礎?！景鍟繌乃逄剖⑹赖轿宕畤宄d亡隋朝的統(tǒng)一與建設唐朝的建立與統(tǒng)一二唐朝的繁榮與民族交融貞觀之治武周政治開元盛世唐朝的民族關系唐朝的疆域三安史之亂、黃巢起義和五代十國安史之亂黃巢起義五代十國【課堂訓練】1．隋文帝開皇三年（公元583年），突厥犯塞，吐谷渾寇邊，軍旅數(shù)起，轉(zhuǎn)輸勞敝，隋文帝令朔州總管趙仲卿于長城北大興屯田，以實塞下，又于河西立堡，營田積谷，“由是收獲歲廣，邊戍無饋運之憂?！毕铝姓f法正確的是()A.隋朝政府首設官營屯田，極大緩解了軍需矛盾B.隋朝時官辦經(jīng)濟成為社會經(jīng)濟的主要組成部分C.官營屯田的設置極大緩解了中原內(nèi)地的運輸之勞D.官營屯田是隋唐邊防穩(wěn)固、絲路暢通的物質(zhì)基礎2．大運河打通了南北諸河流的聯(lián)系，將揚州和全國連接成一體，揚州自此成為東南地區(qū)的交通樞紐，至中、晚唐時期，成為“雄富冠天下”的一方都會；而運河最南端的余杭，在大運河的影響下，也從一個邊境前哨地一躍而成為繁榮的商業(yè)城市。材料反映出大運河的開通()A．改變了南北經(jīng)濟格局B．促進了沿岸城市的發(fā)展C．加快了隋朝統(tǒng)一進程D．加強了中外文化的交流3．隋朝修建的大運河,大大加強了南北經(jīng)濟文化聯(lián)系;唐朝時期,大運河成為“奉長安文化為中心、仰東南財賦以存立”的唐朝的生命線。這反映了隋唐時期()A.人工運河修建技術領先世界 B.水路運輸成為主要運輸方式C.經(jīng)濟重心南移產(chǎn)生重大影響 D.交通建設促進國家的統(tǒng)一穩(wěn)定4．唐太宗李世民繼位后吸取隋亡的歷史教訓，輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑，戒奢從簡，知人善任，虛懷納諫。在他統(tǒng)治時期，國家出現(xiàn)了少有的開明政治局面。這一局面史稱()BA．“文景之治” B.“貞觀之治”C．“光武中興” D．“康乾盛世”5．806年，唐憲宗任命鄭絪為翰林學士承旨（屬翰林院，位在諸學士之上）。十七年間（805—821年），由鄭（鄭絪）至杜（杜元穎）十一人，九人參大政，謂拜相。這反映了()A.中樞決策權力的失控 B.官員選拔方式的變革C.君權相權矛盾的激化 D.中央內(nèi)部權力的調(diào)整6.唐代畫家閻立本所繪制的作品《步輦圖》(如圖)，集中描繪了吐蕃贊普松贊干布派大相祿東贊為使臣，向唐太宗請求通婚的情景。其反映的實質(zhì)問題是()A．和親政策加強對邊疆地區(qū)的治理管轄B．政治婚姻需經(jīng)冊封制度認可C．大唐先進文明的影響力與向心力D．少數(shù)民族畫風影響中原地區(qū)繪畫7．監(jiān)牧是唐代設置在地方的官方養(yǎng)馬機構。唐前期，監(jiān)牧多分布在河西、隴右地區(qū)，即今甘肅、陜西一帶。唐中期以后，這些監(jiān)牧多南遷至揚州、襄陽、泉州等地。導致這一現(xiàn)象的原因在于()A.農(nóng)牧爭地矛盾加劇 B.國家防御重心轉(zhuǎn)移C.政治軍事形勢變化 D.氣候影響牧區(qū)南遷8．唐以前，耕犁是長直轅犁，回轉(zhuǎn)困難。唐朝時，江南農(nóng)民在長期生產(chǎn)中將耕犁改進為一種輕便的短曲轅犁。在敦煌莫高窟第四百四十五窟的壁畫中有曲轅犁耕作圖。據(jù)此可知()A．先進耕犁技術推廣到邊疆B．中原與邊疆生產(chǎn)方式一致C．經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域特色明顯D．南方經(jīng)濟水平已超越北方9．據(jù)《新唐書》記載，唐朝后期的節(jié)度使經(jīng)常是“父死，子握其兵而不肯代”，或者是“取舍由于士卒，往往自擇將吏”，而天子“顧力不能制，則忍恥含垢，因而撫之，謂之姑息之政”。這表明唐朝后期()A．皇帝成為傀儡B．中央集權遭到嚴重削弱C．國家四分五裂D．藩鎮(zhèn)割據(jù)局面開始形成10．據(jù)歐陽修統(tǒng)計：“五十三年之間，易五姓十三君，而亡國被弒者八，長者不過十余歲，甚者三四歲而亡?！边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)()A．說明唐朝政局動蕩不安B．反映了皇帝地位的衰落C．促成了“五代十國”局面D．沖擊了儒家的倫理道德11．閱讀下列材料，回答問題。材料一憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。——摘自杜甫《憶昔二首》（其二）材料二唐朝戶數(shù)在639年（唐太宗貞觀十三年）約達300萬戶，705年有615萬戶，740年（唐玄宗開元二十八年）為841萬戶，754年約有918萬戶。——摘編自凍國棟《中國人口史》材料三寂寞天寶（唐玄宗后期年號）后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。存者無消息，死者為塵泥。賤子因陣敗，歸來尋舊蹊。久行見空巷，日瘦氣慘凄。但對狐與貍，豎毛怒我啼。四鄰何所有，一二老寡妻。——摘自杜甫《無家別》（1）材料一反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？材料二的數(shù)據(jù)印證了材料一中哪一句詩所描述的情況？（2）材料二中，639—754年間唐朝的戶數(shù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？根據(jù)上述材料并結合所學知識，概括出現(xiàn)這一趨勢的主要原因。（3）指出導致材料三中現(xiàn)象的直接原因，結合所學知識，說說這一事件帶來的危害。12．閱讀材料，回答下列問題。材料針對眾多的邊疆民族，唐王朝確立了羈縻府州制度，以各邊疆民族部落的分布范圍作為羈縻府、州行政區(qū)劃的基礎，廣置都督府和州、縣；以邊疆民族的首領為都督、刺史，管理府州的具體事務，并可以世襲；在眾多的羈縻府州基礎上設立都護府，由都護府直接管理，再統(tǒng)于唐王朝中央政府。同時為了維護邊疆地區(qū)的安定，唐王朝確立了軍