小學(xué)班會(huì)活動(dòng)4篇

10/10小學(xué)班會(huì)活動(dòng)4篇學(xué)校班會(huì)活動(dòng)第1篇

一教學(xué)內(nèi)容：

校內(nèi)平安、人身平安，飲食平安，交通平安等

二教學(xué)目標(biāo)：

1、知道校內(nèi)平安、人身平安，飲食平安，交通平安等方面的內(nèi)容。

2、提高平安意識(shí)

三教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入：

對(duì)于每個(gè)人來說，生命只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，下面咱們就來一起學(xué)習(xí)有關(guān)平安的問題。

（二）、新授

1、校內(nèi)平安

①課間平安

請同學(xué)們在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩，不要追跑打鬧，不做猛烈地活動(dòng)，不踢毽、不跳繩，避開發(fā)生各種損害事故

②路隊(duì)平安

走路時(shí)不要插兜，在隊(duì)伍內(nèi)不說話，不前擁后擠，留神腳下的路。

上下樓梯右邊走，做到"右行禮讓'，不攀爬樓梯扶手，不擁擠不搶道，不要從樓梯上直接跳下來。

③中午用餐

用餐前，將雙手洗潔凈，留意飲食衛(wèi)生。

打湯時(shí)，不追跑打鬧，不要打太多，避開將食品遺漏在地上，造成平安隱患。

用餐時(shí)，坐在座位上寧靜用餐，不要下座位和同學(xué)說笑，避開嗆著。

④午休平安

用餐后將餐具整齊地放回飯箱，將桌面和地下整理潔凈。然后去上廁所，回到座位后寧靜地趴在桌子上開頭午休。

⑤體育課平安

嚴(yán)格聽從體育老師的要求，避開消失意外

2、人身平安

①不與同學(xué)發(fā)生沖突，不罵人，不打架，假如發(fā)生打架等大事，抓緊到辦公室找班主任。

②使用圓頭剪刀。

③不在飲水機(jī)四周玩耍，有同學(xué)在接水時(shí)不要和他說笑打鬧，避開將飲水機(jī)撞倒或觸電。

④不攀爬窗臺(tái)或暖氣，更不要站到其上面，避開摔傷。

⑤放學(xué)后假如家長沒有來接，要在學(xué)校指定位置等待，不要到小操場或其它地方玩耍。

3、飲食平安

①餐前餐后要洗手，用餐時(shí)盡量不說笑，更不要下座位和人打鬧。

②食品如有異味就不要再吃了。

③不買小攤上的三無產(chǎn)品。

4、交通平安

①上下學(xué)時(shí)佩戴小黃帽。

②過公路時(shí)，先看左邊，再看右邊，確保無車輛后再過。

③過紅綠燈時(shí)，盡量站在公路牙子上等待，做到紅燈停，綠燈行。

四小結(jié)

同學(xué)們，平安問題無小事，盼望大家能夠根據(jù)要求去做，避開發(fā)生平安問題，健康歡樂地長大。

學(xué)校班會(huì)活動(dòng)第2篇

學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)教案：友情

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性；

2.懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。

活動(dòng)過程：

一、放《找伴侶》音樂開場，主持人講開場白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好伴侶，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問題有肯定的了解。

二、進(jìn)行"相互采訪'活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，相互自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭狀況等；（2）自己的愛好、愛好、特長、共性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的狀況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。老師告知其他同學(xué)要留意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人競賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪狀況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

三、帶著你的伴侶來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好伴侶上臺(tái)，說說為什么能成為好伴侶，或伴侶之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。（大約3-4對(duì)伴侶）

四、將心比心，換位表演。

我們在與伴侶的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（依據(jù)班級(jí)狀況編排）

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話："遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看'）二個(gè)短劇中的演員換位，連續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)趕忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說："沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了。'兩人興奮地離去。

2.同桌的同學(xué)想：我遺忘帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常關(guān)心我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，特別友好。

短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢

（大家爭論，隨便發(fā)表看法。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)許多問題或沖突都很簡單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢！

五、同唱一支歌。

請一對(duì)好伴侶出來領(lǐng)唱《伴侶》，全班齊唱。

六、"相互贊美'活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的.同學(xué)，并說出你要贊美的話，如："你寫的字很美麗，我始終很佩服你。'"你學(xué)習(xí)真勤奮，我始終都趕不上你。'等等。接受贊美的同學(xué)說："某某同學(xué)，感謝你。'

七、老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是"友情'。聞名科學(xué)家培根說："友情能使歡樂倍增，使苦痛減半。'李白也告知我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伴侶的情意深。所以同學(xué)們，請放開你的心接受友情吧，請交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)寶！

請記?。河亚橹猹q如熒光，四周越黑，顯得越亮！祝福你們和你們的伴侶，感謝！

學(xué)校班會(huì)活動(dòng)第3篇

學(xué)校生非常鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案：重陽敬老

一、活動(dòng)目的

通過此次非常鐘隊(duì)會(huì)，讓每一位隊(duì)員了解"中華傳統(tǒng)美德尊老愛幼'的重要意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育時(shí)代新人，孝敬謙恭愛從這里起步，培育高尚人格。

二、活動(dòng)形式：非常鐘隊(duì)會(huì)

三、活動(dòng)人數(shù)：全班同學(xué)(22人)

四、活動(dòng)過程

（1）導(dǎo)入

你們知道幾個(gè)民俗節(jié)日？你們了解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

（2）重陽節(jié)是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣？

生自由溝通

（3）重陽節(jié)那天你是怎樣做的？

生自由溝通

（4）你有什么收獲？

生自由溝通

（5）你有敬老小秘訣嗎？我們中隊(duì)有三位小伴侶已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好珍寶》

（6）詩歌朗誦《敬老歌》

五、課外延長

重陽節(jié)一年只有一天，但是敬老活動(dòng)不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是全部的老人，讓我們一起背誦名言老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次溝通。

學(xué)校班會(huì)活動(dòng)第4篇

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分學(xué)校生講文明、懂禮貌的意識(shí)漸漸淡薄。在學(xué)校開展同學(xué)講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我準(zhǔn)備在三班級(jí)開展一次《我是文明學(xué)校生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)熟悉講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會(huì)預(yù)備：

1、布置同學(xué)依據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)材料編排。

3"我是文明學(xué)校生'的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過程

(一)同學(xué)共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的唱歌的是什么內(nèi)容?

生：告知我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告知我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財(cái)寶，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今日班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明學(xué)校生

(二)師：要想成為一名文明的學(xué)校生，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不任憑吐痰，講話用文明語言，敬重老師，孝敬父母等。(同學(xué)暢所欲言)

師：是的，要想成為文明學(xué)校生，必需做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明同學(xué)，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明學(xué)校生。

(三)小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)學(xué)校生順手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)學(xué)校生，幫他撿起來，并批判了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明學(xué)校生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小仆人，我們都應(yīng)當(dāng)愛這個(gè)家。對(duì)嗎?

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)同學(xué)低頭跑過去，假裝沒觀察。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)懷我們，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

(四)同學(xué)講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的學(xué)校生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。同學(xué)陳述，老師點(diǎn)評(píng)。

(五)同學(xué)讀兒歌《我是文明學(xué)校生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的學(xué)校生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有肯定的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參加,我們要想成為文明學(xué)校生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有許多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里