《再塑生命的人》課件

PPT模板http:///moban/第一天我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天看黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天?！都偃缃o我三天光明》——海倫·凱勒海倫·凱勒的世界——寂靜的黑色世界再塑生命的人——夜色難免黑涼，前行必有曙光重新塑造生命再塑生命的人再塑的含義莎莉文老師到來前，海倫·凱勒在怎樣的一個世界？莎莉文老師海倫·凱勒莎莉文老師到來后，海倫·凱勒的世界發(fā)生了什么改變？壹黎明之前莎莉文老師到來前，海倫·凱勒在怎樣的一個世界？憤怒、苦惱毫無方向向往光明麻木當(dāng)時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。在我那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情我正像大霧中的航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。我心中無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”貳瞥見微光憤怒苦惱希望、快樂、自由、光明、有生命和愛莎莉文老師來后，海倫·凱勒的世界發(fā)生了什么變化？她就是那個來給我深切的愛的人我自豪極了，高興得臉都漲紅了水喚醒我的靈魂，給予我光明、希望、快樂、自由世界變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。那個美好的夜晚，我心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。還有比我更幸福的孩子嗎?我開始以好奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。碰到的東西似乎都有了生命我恍然大悟，我一下子理解了語言文字的奧秘了不耐煩1887年1906年1921年1946年1968年安妮·莎莉文老師來到我家，是我一生中最重要的一天被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務(wù)的社會工作。成立了美國“盲人基金會”民間組織在世界各地興建盲人學(xué)校，并常去探望病人，與他們分享她的經(jīng)歷，以給予他們生存意志。在鮮花包圍中告別了人世。她那不屈不撓的奮斗精神，她那帶有傳奇色彩的一生，卻永遠(yuǎn)載入了史冊。叁重獲新生莎莉文老師做了哪些事情再塑了她的生命？從中看出她哪些人格魅力？通過握手、擁抱這些動作感受到老師的溫暖、熱情、善良我從____這句話/這件事中讀出她____仔細(xì)品味課文語言，概括人物形象?？梢哉胰宋锩鑼懙膭幼鳌⒄Z言、特別是細(xì)節(jié)，或找與人物相關(guān)事件一個人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切愛的人——安妮·莎莉文老師。握住了緊緊地抱莎莉文老師為何會有這么強(qiáng)大的力量？再塑生命的人不僅要做追光者，也要成為點(diǎn)燈人波士頓一家收容所里，有一個叫安妮·莎莉文的女孩。媽媽因病去世，父親又狠心的拋棄了她和弟弟妹妹。弟弟妹妹相繼死去后她瘋掉了，被監(jiān)禁到了地下單間精神病房。當(dāng)所有人都放棄安妮的時候，一位老護(hù)士勞拉主動要求負(fù)責(zé)安妮的治療。她一直陪著她，和安妮搭話，讀書給安妮聽，又和安妮一起禱告……2年后,安妮的精神恢復(fù)正常。久違的笑容重新回到了她的臉上。勞拉去世后，勞拉的愛一直陪伴著她。有一天，安妮在報紙上看到一則廣告：求一名家庭教師——為一個不能看，不能聽，不能說話的7歲女童。安妮拒絕了多方的挽留，決定將自己得到的愛毫無保留地給予那個叫海倫·凱勒的孩子。海倫·凱勒的生命希望和熱情在莎莉文老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂之中。并將自己的光明帶給需要它的人。肆生生不息不僅要做追光者，也要成為點(diǎn)燈人雙腿癱瘓后，史鐵生的母親一直陪在他的身邊，給他鼓勵和支持，如果說他身上的痛是徹骨的，那么母親所要承受的痛必然是撕心裂肺的。在母親的陪伴下，史鐵生又開始積極面對人生，去到一家工廠做糊紙盒的臨時工。他不抱怨生活也不甘止步于此，這時候史鐵生想到了文學(xué)創(chuàng)作，他想要把自己的親身經(jīng)歷寫成小說，以此來激勵更多受挫的人。就如他在《我與地壇》中寫“很久以前地壇還沒有翻修，是一座廢棄的園子，而我在其中感受到了生的力量?！彼篮笏麑⒆约旱慕】档钠鞴俣季栀浗o了醫(yī)院，想讓更多人健康的活著。不僅要做追光者，也要成為點(diǎn)燈人與藤野先生的態(tài)度對比，那些日本學(xué)生對中國的態(tài)度，使魯迅看清了中國人的劣根性，認(rèn)識到學(xué)醫(yī)解救不了中國，只有改變國人的思想，改變國民的劣根性，才能夠救中國。因此他決定棄醫(yī)從文，以從思想上喚醒國人的靈魂。在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)期間，“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風(fēng)氣”，藤野先生不但不歧視他，反而對他這個中國學(xué)生特別熱情與尊重，這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。魯迅說：“他是最使我感激，給我鼓勵的，在我的眼里和心里是偉大的?！闭J(rèn)識藤野先生的這一時期，是魯迅一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。說一說：學(xué)完《再塑生命的人》，我明白了

甲骨文“生”：破土而出、向陽而生，無數(shù)微弱的力量湊成源源不斷的生命寫一寫：將所想寫下來（50字左右）只要朝著陽光，便不會看見陰影——海倫·凱勒不僅要做追光者，也要成為點(diǎn)燈人2005春晚，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目《千手觀音》，站在第一位的舞蹈演員叫邰麗華，她神態(tài)圣潔高雅，舞姿優(yōu)美，像是整個舞蹈的靈魂。來自湖北的邰麗華2歲時失聰，15歲時學(xué)習(xí)舞蹈，舞姿成了她心靈的語言。被稱為“舞界奇才”的張繼鋼，不顧眾人的嘲笑，堅持要完成這個表演，排練的過程是辛苦的，他借助手語老師來為演員傳遞信息，演出時，四個手語老師分別站在舞臺四個角，她們的手成為聾