湖北省十堰市第二中學(xué)高中生物必修一人教版導(dǎo)學(xué)案52細(xì)胞的能量通貨ATP

第2節(jié)細(xì)胞的能量通貨——ATP【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說(shuō)出ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)。2．能正確寫(xiě)出ATP的分子簡(jiǎn)式，并能指出其中的符號(hào)代表的意義。3．說(shuō)明ATP在能量代謝中的作用?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．ATP化學(xué)組成的特點(diǎn)及其在能量中的作用2．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化【使用說(shuō)明】1．閱讀要求，課前查閱教材和有關(guān)資料，完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，小組合作完成合作探究部分。規(guī)范書(shū)寫(xiě)2．完成時(shí)間要求，下節(jié)課之前。【自主學(xué)習(xí)】是幾乎所有生命系統(tǒng)中能量的最終源頭，細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是，生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是。儲(chǔ)存在這些物質(zhì)中的穩(wěn)定的化學(xué)能能直接被細(xì)胞利用嗎？①取數(shù)十只熒火蟲(chóng)的發(fā)光器干燥后將其研磨成粉末，取等量粉末分別加入兩支試管甲和乙中，再各加入等量少許水混合，將兩只試管置于暗處，均可見(jiàn)熒光出現(xiàn)。②15分鐘后，向甲試管中滴加2mL醫(yī)用的葡萄糖溶液，向乙試管分別滴加2mLATP注射液，再將兩只試管置于暗處觀察?，F(xiàn)象為甲試管不出現(xiàn)熒光，乙試管出現(xiàn)熒光。（1）在滴加ATP之前，為什么將兩只試管置于暗處15分鐘？（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：葡萄糖（能不能）為生命活動(dòng)直接提供能量，是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。一、ATP的結(jié)構(gòu)ATP是的英文名稱(chēng)縮寫(xiě)。ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成，A代表，T表示P代表，“～”代表。所以組成ATP的元素有二、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化1、ATP化學(xué)性質(zhì)，在酶的作用下，ATP分子中容易斷裂。于是遠(yuǎn)離A的那個(gè)P就脫離開(kāi)來(lái)，,形成游離的，同時(shí)儲(chǔ)存在這個(gè)高能磷酸鍵中的能量出來(lái)，ATP就轉(zhuǎn)化成。2、在有關(guān)酶的催化作用下，ADP可以能量,同時(shí)與一個(gè)游離的結(jié)合，重新形成ATP。3、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于之中，細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的。三．ATP的利用1．細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)一般與的反應(yīng)相聯(lián)系，由提供能量；放能反應(yīng)一般與的反應(yīng)相聯(lián)系，釋放的能量?jī)?chǔ)存在中。2．舉例說(shuō)明有哪些生命活動(dòng)需要利用ATP【合作探究】1．1個(gè)ATP分子中含有多少個(gè)高能磷酸鍵？ATP的水解實(shí)質(zhì)是什么？為什么稱(chēng)ATP是一種高能磷酸化合物？2、根據(jù)ATP的中文名稱(chēng)命名原則以及它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，推測(cè)1個(gè)ATP脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)可得到什么物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如何？如果再繼續(xù)脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？你可以得出什么結(jié)論？3．寫(xiě)出ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式。4．在動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)能使ADP轉(zhuǎn)化為ATP的途徑：（1）對(duì)于動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)，形成ATP所需的能量來(lái)自哪一項(xiàng)生命活動(dòng)？（2）對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，形成ATP所需的能量來(lái)自哪些生命活動(dòng)？（3）回憶細(xì)胞器，參與合成ATP的細(xì)胞器有哪些？5.資料:氰化鉀是一種毒藥，它能阻止人體內(nèi)新的ATP合成，人中毒后在3～6分鐘內(nèi)就會(huì)死亡。氰化鉀為什么頃刻使人斃命？說(shuō)明了什么？6．你如何理解“ATP是細(xì)胞的能量通貨”這一說(shuō)法？【典例分析】典例1.熒火蟲(chóng)發(fā)光所用的能量直接來(lái)自A．葡萄糖徹底分解B．氨基酸徹底分解C．丙酮酸徹底分解D．三磷酸腺苷的分解答案：D典例2.30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸基最多能組成ATP（）A．10個(gè)B．20個(gè)C．30個(gè)D．60個(gè)答案：B【鞏固訓(xùn)練】1．在水深200m的深海處，光線極少，能見(jiàn)度極低。有一種電鰻有特殊的適應(yīng)性，能通過(guò)自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電，擊昏敵人，獲得食物，保護(hù)自己。電鰻生物電的直接來(lái)源是（）A．葡萄糖徹底分解B．氨基酸徹底分解C．丙酮酸徹底分解D．三磷酸腺苷的分解2．ATP之所以作為能量的直接來(lái)源，是因?yàn)椋ǎ〢．ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多B．ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定C．ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定D．ATP是生物體內(nèi)唯一可以?xún)?chǔ)存能量的化合物3．ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下：式中X代表A、H2OB、[H]C、PD、Pi4．三磷酸腺苷中任何高能磷酸鍵水解后均可放能30.54kJ/mol，那么，1molATP中所有磷酸鍵儲(chǔ)存的化學(xué)能為（）A．34.54kJB．61.08kJC．91.6kJD．介于61.08kJ與91.6kJ之間5．下列關(guān)于人體細(xì)胞的ATP的敘述中，正確的是（）A．ATP雖在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量不多B．ATP在人體細(xì)胞中普遍存在，含量很高C．它含有三個(gè)高能磷酸鍵D．當(dāng)它過(guò)分減少時(shí)，可由ADP在不依賴(lài)其他物質(zhì)的條件下直接形成6．下列生理過(guò)程中不需要消耗ATP的是（）A．在核糖體上合成血紅蛋白B．在肺泡表面進(jìn)行氣體交換C．小腸吸收氨基酸D．神經(jīng)沖動(dòng)的中樞傳導(dǎo)7．ATP形成ADP時(shí)最先斷裂的是A．腺苷與磷酸的結(jié)合鍵B．兩個(gè)高能磷酸鍵C．靠近腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵D．遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵8.分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）下圖中Pi代表，則B為，C為。（2）E