廣東省廣州市普通高中2017-2018學年下學期高一語文期中模擬試題03

下學期高一語文期中模擬試題03時量：120分鐘分值：100分一、選擇題（14分，每小題2分）1．選出下列加點字讀音有誤的一項是A．不憚(dān)興（xìng）奮喋（dié）血長歌當(dàng)哭B．立仆（pū）懲創(chuàng)（chuāng）隔（gé）壁殞（yǔn）身不恤C．解剖（pōu）屏（bǐng）息浸漬(zì)叱咤（zhà）風云D．菲（fěi）薄夾（jiá）克鰥（guān）夫熙（xī）熙攘攘2．下列詞語中沒有錯別字的一項是A．文采頓足精悍綠草如茵B(yǎng)．形骸翌年微漠炯乎不同C．慷概緋紅租賃百折不回D．桀驁虐殺躊躇深居減出3.下列各句中,加點成語使用恰當?shù)囊痪涫茿.魯迅先生對于四十多個青年被殺的事實,心里出離憤怒到了極點。B、社區(qū)晚會上，民間藝人用姆指吹奏高亢之音刻畫纖夫粗獷豪爽性格、用小指吹奏柔和之音表現(xiàn)村姑嬌柔含羞情態(tài)的精彩表演，令現(xiàn)場觀眾拍手稱快。C、九十年的風雨洗禮，九十年的滄桑更迭，一中人篳路藍縷，勇于探索，勤于實踐，走出了一條坎坷而輝煌的道路。D、班長說：“有的同學對自己的缺點錯誤總是不以為然，還用‘金無足赤，人無完人’來為自己辯護，這種態(tài)度是不行的?！?．下面對作家作品的表述，不準確的一項是A．《大堰河——我的保姆》作者艾青，原名蔣海澄，我國現(xiàn)代著名詩人。代表性的詩篇除《大堰河——我的保姆》外，還有《黎明的通知》《光的贊歌》等。B．《小狗包弟》一文思路清晰，行文自然；以身邊瑣事入文，反映十年動亂的社會現(xiàn)實，顯示了作者勇于自省的精神，在構思上做到了以小見大。C．《記梁任公先生的一次演講》一文，雖然篇幅簡短，但文意深刻高遠，格調高雅。D．漢字的形體遵循從繁到簡的規(guī)律發(fā)展演變，先后出現(xiàn)了八種主要字體：甲骨文、金文、大篆、小篆、行書、草書、隸書、楷書。5．下列各句中沒有語病的一項是A、在報刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們有益的啟示：要形成良好的社會風氣，就必須加強國民素質教育。B、科學技術的進步和社會生活的變化是新詞新語產(chǎn)生的源泉，新詞新語又是反映新時代、新生活的一面鏡子。C、寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的。D、據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活至八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。閱讀狄金森的《籬笆那邊》，完成6—7題。籬笆那邊，有草莓一棵，我知道，如果我愿意，我可以爬過。草莓，真甜！可是，臟了圍裙，上帝一定要罵我！哦，親愛的，我猜，如果他也是個孩子，他也會爬過去，如果，他能爬過！6．下面對“草莓”、“籬笆”、“孩子”、“上帝”四個意象的理解和認識不正確的一項是A、“草莓”象征著美好的事物，也可指一種誘惑、呼喚、夢想、沖動等。B、“籬笆”代表著合理合法的觀念，千年的文化習俗、正確的社會規(guī)則等。C、“孩子”代表著任性而為的人。

D、“上帝”則是權威的代表，是正統(tǒng)思想的化身，是人們思想、行為的禁錮者。7．下面對詩歌賞析不正確的一項是A．這首詩篇幅短小，語言簡樸，但意境深遠,富有哲理，給人無限的遐想。B．詩的結尾意味深長，無疑是對“上帝”的調侃。C．詩歌以孩子的口吻來寫，全詩充滿童趣，清新自然。D．此詩主旨在于通過對自己兒時生活的回憶，反映兒童生活的樂趣，表達自己對這種生活的懷念。二、文言文閱讀。（15分，選擇題每小題2分，翻譯9分）漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮簦煳魅胂剃?。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄巿。吾與諸侯約，先入關者王之，吾當王關中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝??；蛘f沛公曰：“秦富十倍天下，地形強。今聞章邯降項羽，項羽乃號為雍王，王關中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P，無內諸侯軍，稍征關中兵以自益，距之?！迸婀黄溆?，從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關，關門閉。聞沛公已定關中，大怒，使黥布等攻破函谷關。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關中，令子嬰為相，珍寶盡有之?！庇郧蠓?。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。沛公從百余騎，驅之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。節(jié)選自《史記·高祖本紀》8.下列加點詞語解釋錯誤的一項是A、父老苦秦苛法久矣苦：痛苦B、凡吾所以來，為父老除害所以：……的原因C、爭持牛羊酒食獻饗軍士饗：用酒食招待人，犒勞D、可急使兵守函谷關，無內諸侯軍內：通“納”，接納9.下列加點詞語意義與用法都相同的一項是A、且人已服降，又殺之，不祥若屬皆且為所虜B、與父老約法三章耳玉斗一雙，欲與亞父C、沛公從百馀騎，驅之鴻門，見謝項羽項伯乃夜馳之沛公軍D、沛公以樊噲、張良故，得解歸具以沛公言報項王10.下列表述與原文意思相符的一項是A、秦王子嬰投降后，將領們主張殺死他，但沛公反對，他認為子嬰已經(jīng)投降，殺他就太不吉利了。B、沛公與關中父老約法三章，都不同于秦朝的暴政苛法。秦人為此歡欣鼓舞，爭相犒勞沛公將士。沛公沒有接受，因此秦人更加希望沛公稱王。C、項王接到曹無傷的報告后，十分生氣，打算派黥布等攻破函谷關，范增也勸項王攻打沛公。D、鴻門宴前夕，項王的軍隊說是四十萬人，其實達到一百萬。沛公的軍隊說是十萬人，其實也有二十萬，但沛公還是不如項王有實力。11、翻譯文中劃線句子（1）秦王子嬰素車白馬，系頸以組。譯文：（2）誹謗者族，偶語者棄巿。譯文：（3）項羽果率諸侯兵西，欲入關。譯文：三、詩文默寫12．默寫下列語句的上句或下句。（5分，每空1分）（1）荊軻和而歌，，士皆垂淚涕泣。（2），壯士一去兮不復還?。?），問蒼茫大地，誰主沉??？（4）曾記否，，浪遏飛舟？（5）真的猛士，敢于直面慘淡的人生，。四、對對子13．請為下面對聯(lián)補擬下聯(lián)或上聯(lián)(任選一題)（4分）（1）上聯(lián)：學問藏今古下聯(lián)：（2）上聯(lián)：下聯(lián)：

求實謙虛為治學前提五、古詩鑒賞14．閱讀下面這首元散曲，回答問題。（6分）〔正宮〕塞鴻秋·潯陽即景周德清①長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀②。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線?！沧ⅰ尝僦艿虑澹?277－1365），號挺齋，高安（今屬江西）人。②淀：即藍靛，藍色染料。（1）請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。（3分）（2）這首散曲一句一景，合起來又構成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請從寫景順序或動靜角度對這首散曲作簡要賞析。（3分）六、閱讀下面這篇文章，完成14—17題。（16分）痛哭和珍慘淡莊嚴的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯(lián)，這里面也充滿了冷森，充滿了凄傷，充滿了同情，充滿了激昂！多少不相識的朋友們都掬著眼淚，來到這里吊你，哭你！看那滲透了鮮血的血衣。四圍都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍！誰都稱你作烈士，誰都贊揚你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導領？多少偉大的工程憑誰來完成？況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養(yǎng)。不幸，這些愿望都毀滅在砰然一聲的衛(wèi)士手中！當偕行社同學公祭你時，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。自楊蔭榆帶軍警入校，至章士釗雇老媽拖出，一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿，同在槍林彈雨中扎掙，同在血泊尸堆上逃命；然而她們都負傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺！她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領！和珍！我不愿意你想起我，我只是萬千朋友中一個認識的朋友，然而我永遠敬佩你作事的毅力，和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情?，F(xiàn)在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉的靜寂無人，這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了，你安靜的睡吧！不要再聽了她們的哭聲而傷心！明天她們送靈到善果寺時，我不去執(zhí)紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上，灰塵中，那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都殘忍，他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材，你的血衣，經(jīng)過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”！他們說：“本來女學生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干？”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已失丟了，嚇跑了，自己終于不知道竟究去了那里。和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺，充滿恐怖，充滿豺狼的人間吧！沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。和珍，夢！噩夢！想不到最短時期中，匆匆草草了結了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸的殘殺，還不知死在何日？又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們？三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫15．在作者眼中，劉和珍是一個怎樣的人？請整合文中信息，簡要回答。（4分）16．作者在痛哭和珍時，也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?（4分）17．試分析文章所采用的敘述人稱及其作用。（3分）18．魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道：“沉默啊，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”而本文寫道：“沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默?！痹嚤容^這兩段話的含意。（5分）七、作文（40分）19．《好吃的蘋果平凡的臉》中有這么一段話：“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。”其實，每個人在成長的道路上，都“銜過青橄欖”。在你克服各種各樣困難的過程中，在你完成挑戰(zhàn)性任務的過程中，在你消除誤解贏得信任的過程中，在你努力改變自己處境的過程中……你不也有過艱辛、有過苦澀，不也嘗到過絲絲甘甜嗎？請聯(lián)系實。答案1．A2．A3.C（A、“出離憤怒”與“到了極點”重復B、拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。該句宜用“拍手叫絕”或“拍案叫絕”。C、蓽路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容艱苦創(chuàng)業(yè)。該成語使用正確。D、不以為然：不認為是對的，表示不同意〈別人的觀點〉，含有輕視之意。該句宜用“不以為意”〈不把它放在心上，表示不重視〉。）4．D5、

B【A缺主語，刪去“在”與“里”。C、句式雜糅，刪去“所決定的”或刪去“要看”后改“是由”。D、搭配不當，刪去“的壽命”。】6．B、“籬笆”不是指“合理合法的觀念”，而是傳統(tǒng)觀念，象征著實現(xiàn)理想途中的阻礙。7．D《籬笆那邊》啟示人們要順應天性，聽憑心靈的召喚，與真我同行，不墨守成規(guī)，不因循常理，敢做敢為。也表示了人們在追求美好事物過程中的艱辛。8.A苦：以……為痛苦9.C10.A11、略12、略附譯文：漢元年（前206）十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在枳道旁投降。將領們有的說應該殺掉秦王。沛公說：“當初懷王派我攻關中，就是認為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利?！庇谑前亚赝踅唤o主管官吏，就向西進入城陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評朝政得失的要滅族

，相聚在一起談話的要處以死刑，我和諸侯們約定，誰首先進入關中就在這里做王，所以我應當當關中王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業(yè)?？傊业竭@里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我所以把軍隊撤回霸上，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規(guī)約?！彪S即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費?！比藗兏痈吲d，唯恐沛公不在關中做秦王。

有人游說沛公說：“秦地的富足是其它地區(qū)的十倍，地理形勢又好?，F(xiàn)在聽說章邯投降項羽，項羽給他的封號是雍王，在關中稱王。如今要是他來了，沛公您恐怕就不能擁有這個地方了。可以趕快派軍隊守住函谷關，不要讓諸侯軍進來。并且逐步征集關中的兵卒，加強自己的實力，以便抵抗他們?！迸婀J為他的話有道理，就依從了他的計策。十一月中旬，項羽果然率領諸侯軍向西前進，想要進入函谷關?？墒顷P門閉著。項羽聽說沛公已經(jīng)平定了關中，非常惱火，就派黥布等攻克了函谷關。十二月中旬，到達戲水。沛公的左司馬曹無傷聽說項羽發(fā)怒，想要攻打沛公，就派人去對項羽說：“沛公要在關中稱王，讓秦王子嬰做丞相，把秦宮所有的珍寶都據(jù)為己有。曹無傷想借此求得項羽的封賞。亞父范增勸說項羽攻打沛公，項羽正在犒勞將士，準備次日和沛公會戰(zhàn)。這時項羽的兵力有四十萬，號稱百萬；沛公的兵力有十萬，號稱二十萬，實力抵不過項羽。恰巧項伯要救張良，使他不至于與沛公一起送死，趁夜來沛公軍營見張良，因