甘肅省張掖市山丹縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

甘肅省張掖市山丹縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)育種敘述，錯(cuò)誤的是（）A.利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株B.雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起C.三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中無(wú)同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂D.誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類(lèi)型2．給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果C.當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)3．如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為a，則背光側(cè)為bB.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為dC.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用D.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用4．如圖為植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列敘述正確的是（）A.圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度，對(duì)芽與莖均為促進(jìn)作用B.不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)效果一定不同C.對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度，由低到高依次是根＜芽＜莖D.當(dāng)超過(guò)莖最適濃度后即對(duì)莖起抑制作用5．下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.抗利尿激素經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)腎小管和集合管發(fā)揮作用B.飲水不足時(shí)腎小管和集合管重吸收水分的能力會(huì)減弱C.抗利尿激素為腎小管細(xì)胞提供能量來(lái)促進(jìn)水的重吸收D.抗利尿激素起作用后的效果會(huì)促進(jìn)抗利尿激素的分泌6．下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.培養(yǎng)微生物的試劑和器具都要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌B.接種前后，接種環(huán)都要在酒精燈火焰上進(jìn)行灼燒C.配置培養(yǎng)基時(shí)，待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板D.菌種分離和菌落計(jì)數(shù)都可以使用固體培養(yǎng)基7．下表表示退耕還林后20年間某地區(qū)植被的變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（）演替時(shí)間/年優(yōu)勢(shì)物種主要物種5荻草本荻、艾蒿、黃背草、苔草等10牡荊灌木：牡荊、杠柳、酸棗等20刺槐喬木：刺槐、黃連木、構(gòu)樹(shù)等A.在群落演替過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)物種會(huì)發(fā)生變化，但物種的總量不變B.群落演替過(guò)程中不一定形成新的物種，但生物種群會(huì)因自然選擇而發(fā)生進(jìn)化C.只有人為的活動(dòng)才能導(dǎo)致群落演替的進(jìn)行，而且會(huì)加快群落演替的速度D.若限制該地區(qū)植物種類(lèi)的環(huán)境因素只有陽(yáng)光，則群落演替過(guò)程中有機(jī)物的積累量會(huì)持續(xù)增加8．（10分）細(xì)胞毒性T細(xì)胞能釋放一種插入到靶細(xì)胞膜上的成孔蛋白（穿孔素），促使靶細(xì)胞裂解，相關(guān)機(jī)理如圖所示，以下推測(cè)不正確的是（）A.細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過(guò)胞吐釋放穿孔素B.穿孔素能夠直接進(jìn)入靶細(xì)胞消滅病毒C.穿孔素促進(jìn)Na+內(nèi)流改變細(xì)胞內(nèi)滲透壓D.穿孔素參與調(diào)節(jié)的方式屬于細(xì)胞免疫二、非選擇題9．（10分）人血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）人劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的_____等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿，并不會(huì)引起血漿pH值發(fā)生明顯變化，原因是_____。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿傳入神經(jīng)傳至_____中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速排出CO2。（2）人深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會(huì)抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_____（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)。（3）“春捂秋凍，不生雜病”是一條保健防病的諺語(yǔ)?！按何妗盻____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）使人體體溫升高；“秋凍”的感覺(jué)是在_____形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體通過(guò)_____方式調(diào)節(jié)維持體溫恒定，該過(guò)程中體內(nèi)_____（填激素名稱(chēng)）的分泌量增加，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加。10．（14分）隨著人口增長(zhǎng)，某湖泊富營(yíng)養(yǎng)化日益嚴(yán)重，生態(tài)學(xué)家對(duì)該湖泊水體的理化指標(biāo)和各類(lèi)浮游植物豐富度進(jìn)行了監(jiān)測(cè)分析，得到下圖所示結(jié)果。（1）浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________。（2）單細(xì)胞藻類(lèi)植物個(gè)體微小，可利用血球計(jì)數(shù)板在__________下對(duì)浮游植物進(jìn)行觀察、鑒定和計(jì)數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢(shì)類(lèi)群逐漸替換為_(kāi)_________。該湖區(qū)群落演替的類(lèi)型為_(kāi)_________。（4）環(huán)境因子對(duì)不同類(lèi)群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析，__________和__________是藍(lán)藻豐富度增加的主要原因。浮游植物豐富度水溫（℃）總氮（mg/L）總磷（mg/L）氮磷比藍(lán)藻+++–+–––綠藻–++++硅藻–+++/其他藻類(lèi)/+//藍(lán)藻占比+++––/–––注：“+”表示正相關(guān)，“–”表示負(fù)相關(guān)，“/”表示無(wú)相關(guān)性。“+”、“–”多少表示程度。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，請(qǐng)?zhí)岢鲈摵A治理的建設(shè)性措施：__________。11．（14分）在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，珠江三角洲某城鄉(xiāng)結(jié)合部利用農(nóng)田、魚(yú)塘等，構(gòu)建了含植物（蘆葦、藻類(lèi)植物等）、動(dòng)物（青魚(yú)、浮游動(dòng)物等）、微生物等多種生物的人工濕地，用于治理由排放的糞便污水造成的環(huán)境污染，并將凈化后的水再排入自然水系，保護(hù)水體。經(jīng)過(guò)幾年治理，該區(qū)域呈現(xiàn)“魚(yú)翔淺底”“水鳥(niǎo)翔集”等美麗景象，從而成為居民喜愛(ài)的漫地公園。請(qǐng)回答：（1）調(diào)查該魚(yú)塘中青魚(yú)的種群密度，常采用的方法是___________。魚(yú)塘每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的___________，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間___________的結(jié)果。（2）糞便污水中的含P有機(jī)物被濕地的___________（生態(tài)系統(tǒng)成分）轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，一部分被植物通過(guò)___________方式吸收進(jìn)入體內(nèi)，最終形成___________（寫(xiě)出兩種）等有機(jī)物，各級(jí)消費(fèi)者沿著___________捕食利用，從而將___________的形式進(jìn)行傳遞。（3）濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng)，這種能力的大小主要取決于___________。12．紅樹(shù)生長(zhǎng)在熱帶和亞熱帶，其地上部分的支柱根和氣生根非常發(fā)達(dá)。紅樹(shù)林是重要的海岸帶固碳生態(tài)系統(tǒng)，在應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)問(wèn)題中起重要作用。（1）紅樹(shù)林中的紅樹(shù)和其他植物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________，可吸收大氣中的CO2并以有機(jī)碳的形式儲(chǔ)存，構(gòu)成植被碳庫(kù)。植物的凋落物、死亡的根系和水中顆粒沉降進(jìn)一步將有機(jī)碳儲(chǔ)存在土壤當(dāng)中，構(gòu)成土壤碳庫(kù)。我國(guó)沿岸紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)一定程度上“抵消”全球的碳排放，這體現(xiàn)出碳循環(huán)具有_____________的特點(diǎn)。（2）補(bǔ)種紅樹(shù)是紅樹(shù)林生態(tài)修復(fù)的重要措施。原產(chǎn)于馬來(lái)西亞的無(wú)瓣海桑具有速生、耐浸淹、抗逆性強(qiáng)等特性，可作為紅樹(shù)林的造林先鋒樹(shù)種引入，引種前應(yīng)進(jìn)行綜合評(píng)估。①鹽度是影響紅樹(shù)植物生長(zhǎng)分布的重要環(huán)境條件，探究不同鹽濃度對(duì)無(wú)瓣海桑和本土紅樹(shù)品種秋茄生物量的影響，結(jié)果如圖。實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理是______________，結(jié)果表明_______________更適合種植在高鹽生境中。②為評(píng)估比較無(wú)瓣海桑林與本土紅樹(shù)林的固碳效率。科研人員查閱我國(guó)某地紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)內(nèi)四種不同林型樣地的考案報(bào)告，收集不同紅樹(shù)林群落基礎(chǔ)數(shù)據(jù)并計(jì)算出多樣性植被碳密度（可反映紅樹(shù)林植物固碳效率）等指標(biāo)，結(jié)果如下表。林型平均樹(shù)高/m豐富度指數(shù)/S每株生物量（kg·株-1）植株密度/（株·hm-2）植被碳密度/（t·hm-2）1．白骨壤灌木林2.331.379.001173346.482．桐花樹(shù)灌木林2.412.234.652385548.833．秋茄喬木和桐花樹(shù)灌木混交林4.402.909.821796077.614．無(wú)瓣海桑喬木林6.291.5619.76422536.74結(jié)合考慮植被類(lèi)型和表格數(shù)據(jù)，分析林型3植被碳密度最高的原因是_______________。（3）碳達(dá)峰是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)：碳中和是指在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的溫室氣體排放總量被抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。我國(guó)將碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，確定2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度考慮，哪些措施可以早日實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的目標(biāo)?____________________________。（至少答出兩點(diǎn)）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】四種育種方法的比較如下表：【詳解】A、花藥中含有花粉，通過(guò)花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體，A正確；B、雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起，產(chǎn)生不同于親本的重組性狀，B正確；C、三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，有同源染色體，但在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；D、誘變育種可以提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，所以在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類(lèi)型，D正確。故選C。2、B【解析】本題考查血糖調(diào)節(jié)，考查胰島素、胰高血糖素在血糖平衡中的作用。胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、貯存葡萄糖，增加血糖消耗速率，據(jù)此可判斷圖中a曲線為血糖補(bǔ)充速率，b曲線為血糖消耗速率。【詳解】隨著血漿胰島素濃度升高，曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢，A項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素可促進(jìn)肝臟細(xì)胞、肌肉細(xì)胞攝取葡萄糖，并把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原，曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果，B項(xiàng)正確；當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時(shí)，血糖補(bǔ)充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率是3.8mg/kgmin,，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高濃度胰島素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，但不會(huì)抑制神經(jīng)中樞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、D【解析】生長(zhǎng)素的作用與濃度、器官種類(lèi)和植物種類(lèi)不同而不同。（1）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)；（2）植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、單側(cè)光能使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，則背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度要大于a，植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間短于向光側(cè)，A錯(cuò)誤；B、植物水平放置，由于重力作用，生長(zhǎng)素集中分布在向近地側(cè)，由于莖對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，近地側(cè)濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)來(lái)說(shuō)起促進(jìn)作用，而遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，但促進(jìn)力度沒(méi)有近地側(cè)強(qiáng)。若莖部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為d，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為c，B錯(cuò)誤；C、植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，因此曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)莖的作用，C錯(cuò)誤；D、雙子葉植物比單子葉植物更敏感，因此曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用，D正確。故選D。4、A【解析】生長(zhǎng)素即吲哚乙酸，是最早發(fā)現(xiàn)的促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素。據(jù)圖分析，生長(zhǎng)素的生理效應(yīng)與其濃度有關(guān)，低濃度時(shí)可以促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同?！驹斀狻緼、圖中看出，中間一條實(shí)線以上表示促進(jìn)作用，以下代表抑制作用。圖中看出A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖和芽都是促進(jìn)生長(zhǎng)，A正確；B、不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)效果可能相同，比如在最適濃度左右應(yīng)該有兩個(gè)濃度對(duì)應(yīng)的促進(jìn)效果相同，B錯(cuò)誤；C、不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，據(jù)圖分析，對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度，由低到高依次是莖＜芽＜根，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)超過(guò)莖最適濃度后仍可對(duì)莖起促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）?！驹斀狻緼、抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，需要經(jīng)過(guò)體液的運(yùn)輸，到達(dá)腎臟的腎小管和集合管發(fā)揮作用，A正確；B、飲水不足時(shí)，抗利尿激素的分泌量增多，腎小管和集合管重吸收水的能力增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、抗利尿激素屬于激素，激素不能提供能量，其發(fā)揮的是調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤；D、激素發(fā)揮作用后就會(huì)立即被滅活，抗利尿激素起作用后的效果并不會(huì)促進(jìn)抗利尿激素的分泌，D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】無(wú)菌技術(shù)指通過(guò)一定物理、化學(xué)的手段，防止實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)物被外來(lái)微生物污染，保持微生物的純培養(yǎng)的技術(shù)，其中包括在微生物的分離、轉(zhuǎn)接、保存等過(guò)程中防止其他微生物污染的手段。常見(jiàn)的方法：消毒和滅菌。【詳解】A、接種室、接種箱等常用紫外線消毒法處理，接種環(huán)等常用灼燒滅菌法處理，吸管、培養(yǎng)皿等常用干熱滅菌法處理，培養(yǎng)基及多種器材用高壓蒸汽滅菌法處理，A錯(cuò)誤；B、為了防止雜菌污染，每次接種前后，接種環(huán)都要進(jìn)行灼燒滅菌，B正確；C、接種后，待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右培養(yǎng)皿需要倒置，以防皿蓋上水珠落入培養(yǎng)基造成污染，C正確；D、分離菌種可以用平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者還可以用于微生物的計(jì)數(shù)，所用培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，D正確。故選A。7、B【解析】群落演替的類(lèi)型：1、原生演替（又稱(chēng)初生演替）（1）定義：指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。（2）過(guò)程：裸巖→地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；（3）舉例：如在火山巖、冰川泥、沙丘上進(jìn)行的演替。2、次生演替（1）定義：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類(lèi)活動(dòng)等因素干擾，該群落中的植被受?chē)?yán)重破壞所形成的裸地，稱(chēng)為次生裸地。在次生裸地上開(kāi)始的生物演替，稱(chēng)為次生演替。【詳解】A、在群落演替過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)物種會(huì)發(fā)生變化，物種的總量也會(huì)發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；B、群落演替過(guò)程中不一定形成新的物種，種群會(huì)因?yàn)樽匀贿x擇發(fā)生進(jìn)化，符合進(jìn)化論，B正確；C、并非只有人類(lèi)活動(dòng)才能影響群落演替，環(huán)境因素同樣也可以影響群落的演替，例如火山噴發(fā)等，C錯(cuò)誤；D、群落演替達(dá)到頂級(jí)群落，有機(jī)物積累量不再繼續(xù)增加，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】題圖分析，細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌穿孔素，穿孔素使靶細(xì)胞裂解死亡，這過(guò)程屬于細(xì)胞免疫，靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡?！驹斀狻緼、穿孔素屬于分泌蛋白，因此效應(yīng)T細(xì)胞釋放穿孔素的方法屬于胞吐，A正確；B、分析圖解可知，穿孔素只能使靶細(xì)胞裂解死亡，而不能直接進(jìn)入靶細(xì)胞消滅病毒，B錯(cuò)誤；C、分析圖解可知，穿孔素可促進(jìn)Na+內(nèi)流使細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度增加，從而改變細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，最終使靶細(xì)胞裂解死亡，C正確；D、根據(jù)題意可知，穿孔素是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌產(chǎn)生的，因此該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.乳酸②.乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)③.腦干④.負(fù)⑤.不會(huì)⑥.大腦皮層⑦.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑧.甲狀腺激素和腎上腺素【解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸。達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞，通過(guò)作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對(duì)這些細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）人因劇烈運(yùn)動(dòng)，部分細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動(dòng)（動(dòng)作電位）的形式沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至腦干中的呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快，加速CO2的排出。（2）深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，糾正、減弱控制信息，防止肺擴(kuò)張的過(guò)度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）由于機(jī)體自身調(diào)節(jié)，“春捂”不會(huì)使人體體溫升高；“秋凍”的感覺(jué)是在大腦皮層中形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體會(huì)通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式調(diào)節(jié)以維持體溫恒定，該過(guò)程中體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加。【點(diǎn)睛】本題考查體液調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握體液調(diào)節(jié)的概念和實(shí)例是解決該題的重點(diǎn)。理解CO2引起的體液調(diào)節(jié)過(guò)程是突破該題的關(guān)鍵，同時(shí)要求學(xué)生能夠獲取題干的信息，利用獲取的信息和CO2的調(diào)節(jié)過(guò)程的知識(shí)是解決本題難點(diǎn)的方法。10、①.生產(chǎn)者②.固定太陽(yáng)能，合成有機(jī)物③.顯微鏡④.藍(lán)藻⑤.次生演替⑥.水溫⑦.總磷⑧.減少溫室氣體排放，減緩全球變暖速度；污水處理后排放【解析】據(jù)圖分析，題圖橫坐標(biāo)表示時(shí)間（年），縱坐標(biāo)表示生物占浮游植物的百分比，可知，隨著時(shí)間的推移，在富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊中，藍(lán)藻所占的比例逐漸上升，在5-7年后藍(lán)藻成為優(yōu)勢(shì)類(lèi)群?！驹斀狻浚?）浮游植物能進(jìn)行光合作用，在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是固定太陽(yáng)能，進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。（2）單細(xì)胞藻類(lèi)植物個(gè)體微小，可利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下對(duì)浮游植物進(jìn)行觀察、鑒定和計(jì)數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢(shì)類(lèi)群逐漸替換為藍(lán)藻。該湖區(qū)群落演替的類(lèi)型為次生演替。（4）據(jù)表分析，水溫和總磷含量與藍(lán)藻成正相關(guān)，因此可知，水溫和總磷是藍(lán)藻豐富度增加的主要原因。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，該湖水華治理的建設(shè)性措施有：減少溫室氣體排放，減緩全球變暖趨勢(shì)；污水排放前進(jìn)行處理，減少水體中P的含量等?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。11、（1）①.標(biāo)記重捕法②.生態(tài)位③.協(xié)同進(jìn)化（2）①.分解者②.主動(dòng)運(yùn)輸③.DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH④.食物鏈（網(wǎng)）⑤.P元素以含P有機(jī)物（3）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2.生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽(yáng)光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動(dòng)物）；分類(lèi)：初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物），其作用為：分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境。

生態(tài)位：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱(chēng)為這個(gè)物種的生態(tài)位。因此，研究某種動(dòng)物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等?！拘?wèn)1詳解】青魚(yú)活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，因此，調(diào)查青魚(yú)的種群密度，常采用的方法是標(biāo)記重捕法。魚(yú)塘每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，即占有相對(duì)穩(wěn)定的空間和資源，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。小問(wèn)2詳解】糞便污水中的含P有機(jī)物通過(guò)分解者的分解作用轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，而后可被植物吸收利用，即一部分被植物通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿者M(jìn)入體內(nèi)，最終形成DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH等含磷的有機(jī)物，而后被各級(jí)消費(fèi)者沿著食物鏈（網(wǎng)）捕食利用，從而將P元素以含P有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，即在生物群落內(nèi)部磷元素是以含P有機(jī)物的形式傳遞的?！拘?wèn)3詳解】濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，隨著該生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度的提高，生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得越來(lái)越復(fù)雜，因而生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng)，即生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，生態(tài)位的含義以及種群密度的調(diào)查方式也是本題額考點(diǎn)之一，共同進(jìn)化的含義以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的高低也是本題的重要考點(diǎn)。12、（1）①.生產(chǎn)者②.全球性（2）①.使用等量清水培養(yǎng)無(wú)瓣海桑和秋茄②.秋茄③.秋茄喬木和桐花樹(shù)灌木混交林群落具有明顯的分層現(xiàn)象，提高對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用率，植株密度較高，物種豐富度高，植被碳密度最（3）植樹(shù)造林、使用清潔能源、農(nóng)業(yè)上適度減少化肥等【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。其中生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽(yáng)光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動(dòng)物）；分類(lèi)：初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物），其作用為：分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境。

碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用以二氧化碳的形式被固定為含碳有機(jī)物，碳元素從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境是通過(guò)各種生物的呼吸作用以二氧化碳的形式釋放到大氣中；所以碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán)，而在生物群落內(nèi)部傳遞的主要形式是有機(jī)物。

緩解溫室效應(yīng)的措施：減少CO2的釋放，主要是減少化石燃料的