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文檔簡介
2025屆湖南省寧鄉(xiāng)一中生物高二上期末預(yù)測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖I、II、III、IV中,表示種群數(shù)量呈S型增長的是()A.I B.IIC.III D.IV2.果蠅的翅型有正常翅、斑翅和殘翅三種類型,受兩對等位基因控制。純合的殘翅雄果蠅和純合的正常翅雌果蠅雜交,F(xiàn)1全為正常翅,F(xiàn)1中雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中斑翅:殘翅:正常翅=3:4:9,且斑翅全為雄性。下列相關(guān)說法不正確的是()A.這兩對等位基因均位于X染色體上B.F2中正常翅果蠅的基因型有6種C.若F2中的殘翅果蠅自由交配,則后代表現(xiàn)型全為殘翅D.若F2中的斑翅果蠅與純合的殘翅果蠅交配,后代中殘翅果蠅所占的比例為1/33.下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,正確的是A.效應(yīng)T細胞都是在胸腺中由造血干細胞分裂分化產(chǎn)生B.細胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細胞有關(guān)C.健康人的T細胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力D.過敏反應(yīng)是由于免疫系統(tǒng)功能過弱導(dǎo)致的4.親本基因型為AaBb的個體自交(遵循自由組合定律),F(xiàn)1中基因型為aabb的個體占()A.9/16 B.7/16 C.3/16 D.1/165.內(nèi)環(huán)境是由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是()A.細胞能參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持B.腸壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是腸液和血漿C.流感病毒無法在內(nèi)環(huán)境中增殖D.血液中運輸氧氣的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境6.下列關(guān)于種群特征的說法,正確的是()A.種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢B.出生率越高,種群數(shù)量增長越快C.年齡組成能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢D.利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體,對種群的密度影響不大7.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實驗的敘述,錯誤的是()A.孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗中子一代、子二代的性狀表現(xiàn)提出假說B.孟德爾根據(jù)假說的內(nèi)容建立豌豆雜交實驗遺傳圖解,提出基因獨立存在C.孟德爾的假說解釋了性狀分離現(xiàn)象,并進行了演繹推理,此時停留在理論階段D.孟德爾設(shè)計了測交實驗,并對演繹結(jié)果進行驗證,最終驗證了假說的正確性8.(10分)某植物有紅色(A)和白色(a)兩種花色,受一對等位基因控制。當(dāng)a基因的數(shù)量多于A基因時,A基因的表達會減弱,花呈粉色。下圖表示某粉花植株可能存在的三種突變體。下列有關(guān)這三種突變體的敘述,錯誤的是()A.突變體I的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.突變體I的自交后代中,紅花∶粉花:白花=1∶2∶1C.突變體II產(chǎn)生含a基因的配子的概率是1/2D.突變體III的變異類型屬于染色體數(shù)目變異二、非選擇題9.(10分)請運用生態(tài)學(xué)的原理分析回答下列有關(guān)水稻田的問題:(1)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,水稻、雜草的功能是________________________________________。(2)三化螟是單食性水稻害蟲,其幼蟲鉆入稻莖蛀食造成枯心苗。水稻和三化螟幼蟲是______________關(guān)系,可采用______________(方法)來調(diào)査三化螟幼蟲的密度。(3)流入水稻田的總能量包括_____________________、_______________________。從能量流動的角度分析,除草治蟲的目的是______________________________________________________________。(4)水稻田中長有水稻、雜草,水面的紅浮萍、水中魚、水底的田螺,該景象體現(xiàn)了生物群落具有_________結(jié)構(gòu)。10.(14分)干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示:回答下列問題:(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對野生型幼苗的作用是_______。(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會______,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有______(答出兩點即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有________(答出兩點即可)。11.(14分)下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據(jù)圖回答:(1)甲、乙兩圖分別表示_____和_____兩個生理過程。(2)甲圖中的②與乙圖中_____(用數(shù)字表示)是同一物質(zhì),其合成后的作用是_____。(3)決定乙圖中②的密碼子是_____。12.冬季晝夜溫差大,是每年“流感”的高發(fā)期。新冠肺炎的某些癥狀與病毒性流感的癥狀相似,這給新冠肺炎的防控增加了一定難度。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:(1)甲型流感病毒是使人患流感的常見病原體,其侵入人體后,會刺激______細胞增殖、分化形成漿細胞,進而產(chǎn)生抗體,特異性結(jié)合病毒以抑制_____或?qū)θ梭w細胞的黏附。對于感染病毒的靶細胞,機體則需要通過___________以釋放病毒。(2)某人患流感發(fā)燒至38.5℃的過程中,機體產(chǎn)熱量______(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。體溫高于38.5℃時,應(yīng)及時服用退燒藥物。退燒過程中,機體增加散熱的主要方式有__________(答出兩點即可)。(3)接種新冠疫苗是預(yù)防新冠肺炎的主要措施,其原理是__________________;假設(shè)有人接種新冠疫苗后,仍被病毒侵染而得病,其原因是________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足、無限空間、無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?!癝”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限、有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長速率先增加后減少,在K2處種群增長率最大?!驹斀狻緼、Ⅰ表示J型曲線,A錯誤;B、Ⅱ表示直線增長,B錯誤;C、Ⅲ曲線先增加后基本不變,表示S型曲線,C正確;D、Ⅳ表示直線,而且數(shù)量不變,D錯誤。故選C。2、A【解析】根據(jù)題中信息,翅型受兩對基因控制,且F2性狀分離比9:3:4符合自由組合比,說明兩對基因位于非同源染色體上,遵循基因自由組合定律。斑翅全為雄性,說明某一對基因位于性染色體上,遺傳與性別有關(guān)。假設(shè)兩對基因分別是Aa和Bb,B基因位于X染色體上,根據(jù)題中F2中斑翅:殘翅:正常翅=3:4:9,且斑翅全為雄性。由此推知,正常翅基因型為(A_XBX一、A_XBY),斑翅基因型為(A_XbY),殘翅基因型為(aaXBX一、aaXBY),(aaXbXb、aaXbY)。【詳解】A、兩對基因自由組合,不可能均位于X染色體上,A錯誤;B、根據(jù)分析,正常翅基因型有AAXBXB、AAXBXb、AAXBY、AaXBXB、AaXBXb、AaXBY,共6種,B正確;C、F2殘翅果蠅自由交配后代均為aa__,表現(xiàn)為殘翅,C正確;D、F2斑翅果蠅中含Aa基因的子代占2/3,AA占1/3,與純合殘翅果蠅雜交后代只要含有aa基因一定表現(xiàn)為殘翅,因此后代殘翅占比為2/3×1/2=1/3,D正確。故選A。3、B【解析】特異性免疫分為體液免疫和細胞免疫,B淋巴細胞參與體液免疫,T淋巴細胞主要參與細胞免疫?!驹斀狻吭谘褐挟?dāng)T細胞受到抗原刺激后會增殖分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞,記憶T細胞受到抗原刺激后會迅速增殖分化為效應(yīng)T細胞,A錯誤。在體液免疫和細胞免疫中都可以產(chǎn)生記憶細胞,記憶細胞參與二次免疫,B正確。健康人的T細胞若直接移植給腫瘤患者會引起免疫排斥反應(yīng),無法提高患者的免疫力,C錯誤。過敏反應(yīng)是免疫功能過強引起的,D錯誤?!军c睛】T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由骨髓的造血干細胞產(chǎn)生,B淋巴細胞在骨髓中成熟,T淋巴細胞在胸腺中成熟。4、D【解析】基因自由組合定律的現(xiàn)代解釋是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合?!驹斀狻坑H本基因型為AaBb的個體自交,后代中aabb的個體所占的比例為1/4×1/4=1/16,D正確,故選D。5、B【解析】人體的細胞外液,包括血漿,組織液和淋巴,構(gòu)成體內(nèi)細胞賴以生存的液體環(huán)境,稱為內(nèi)環(huán)境,在正常生理情況下,內(nèi)環(huán)境的各種物理、化學(xué)性質(zhì)是保持相對穩(wěn)定的,稱為內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).這種內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不是固定不變的靜止?fàn)顟B(tài),而是處于動態(tài)平衡狀態(tài)?!驹斀狻緼、細胞的代謝廢物排到內(nèi)環(huán)境,營養(yǎng)物質(zhì)從內(nèi)環(huán)境中獲取,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到細胞的維持,A正確;B、腸液不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯誤;C、流感病毒需要寄生于活細胞中才能生存,C正確;D、血液中運輸氧氣的蛋白質(zhì)位于紅細胞內(nèi)的血紅蛋白,不屬于內(nèi)環(huán)境,D正確。故選B。6、C【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?!驹斀狻緼、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量,但不能反映其數(shù)量變化趨勢,A錯誤;B、種群數(shù)量的增長不只與出生率有關(guān),還與死亡率有關(guān),B錯誤;C、年齡組成是種群數(shù)量的特征之一,根據(jù)各年齡段個體所占的比例,可以預(yù)測種群密度的變化趨勢,C正確;D、利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體,可以破壞害蟲種群正常的性別比例,使該害蟲的種群密度明顯降低,D錯誤。故選C。7、B【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題);②做出假設(shè)(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);⑤得出結(jié)論(就是分離定律)?!驹斀狻緼、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上,根據(jù)子一代、子二代的性狀表現(xiàn)提出假說,A正確;B、孟德爾提出假說內(nèi)容中是“遺傳因子”,在其時代并未提出“基因”這一概念,B錯誤;C、孟德爾的假說解釋了性狀分離現(xiàn)象,并進行了演繹推理,此時停留在理論階段,欲證明其假說正確,還需進行相關(guān)實驗進行驗證,C正確;D、為驗證假說,孟德爾設(shè)計了測交實驗,并對演繹的結(jié)果進行驗證,最終驗證了假說的正確性,D正確。故選B。8、C【解析】據(jù)圖分析,突變體Ⅰ的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù);突變體Ⅱ表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位;突變體Ⅲ的變異類型屬于染色體數(shù)目變異。突變體Ⅰ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa兩種配子,比例為1:1;突變體Ⅱ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa、Aa、a四種配子,比例為1:1:1:1;突變體Ⅲ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、Aa、aa、a四種配子,比例為1:2:1:2?!驹斀狻緼、突變體中一條染色體上有兩個a基因,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù),A正確;B、突變體Ⅰ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa兩種配子,比例為1:1,則后代的基因型為AA、Aaa、aaaa比例為1:2:1,當(dāng)a基因的數(shù)量多于A基因時,A基因的表達會減弱,花呈粉色,則紅花:粉花:白花=1:2:1,B正確;C、突變體Ⅱ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa、Aa、a四種配子,比例為1:1:1:1,故突變體II產(chǎn)生含a基因的配子的概率是3/4,C錯誤;D、突變體III多了一條染色體,變異類型屬于染色體數(shù)目變異,D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).通過光合作用固定太陽能,制造有機物(或為生物群落提供物質(zhì)和能量)(2).捕食(3).樣方法(4).生產(chǎn)者固定的太陽能(5).人工輸入的能量(6).調(diào)整能量流動的方向,使能量更多的流向水稻(7).垂直【解析】1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法;活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法。2、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)該稻田生態(tài)系統(tǒng)中水稻和稗草等雜草屬于生產(chǎn)者,它們的功能是通過光合作用固定太陽能,制造有機物(或為生物群落提供物質(zhì)和能量)。(2)據(jù)題干信息可知:三化螟幼蟲鉆入稻莖蛀食造成枯心苗,故水稻和三化螟幼蟲是捕食關(guān)系;三化螟幼蟲活動能力弱,調(diào)查其密度常用的方法是樣方法。(3)由于水稻田屬于人工生態(tài)系統(tǒng),故流入水稻田的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量兩部分;從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多的流向水稻。(4)水稻田中長有水稻、雜草,水面的紅浮萍、水中魚、水底的田螺,該景象體現(xiàn)了生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明確種群、群落的相關(guān)知識,并能結(jié)合題意運用術(shù)語分析作答。10、(1).促進根的生長,抑制莖葉的生長(2).降低(3).根冠、萎蔫葉片(4).水是根細胞的重要組成成分,水參與根細胞內(nèi)的生化反應(yīng)【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,在干旱缺水條件下,脫落酸抑制莖葉的生長,同時促進根的生長,說明脫落酸的這種作用,有利于植物適應(yīng)缺水環(huán)境。(1)由圖可以直接看出,與突變體(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株莖葉長度增加值小,而根長度增加值大,說明ABA對野生型幼苗的作用是促進根的生長,抑制莖葉的生長。(2)加ABA后,根生長加快,從土壤吸收水分增多;莖葉生長減慢,植物葉片的蒸騰速率會減慢,水分散失減少,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成,其作用是抑制植物莖葉的生長,而赤霉素可以促進莖葉的生長,兩者表現(xiàn)為拮抗作用。(4)根細胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑、維持細胞滲透壓、提供反應(yīng)的原料、組成細胞的結(jié)構(gòu)等?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是從圖中獲取自變量是干旱處理的時間和植物的種類,分析兩種植物莖葉長度和根長度變化的不同之處。11、(1).轉(zhuǎn)錄(2).翻譯(3).④(4).mRNA合成后直接進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(在翻譯中起模板作用)(5).UCU【解析】1、分析題圖:圖甲表示轉(zhuǎn)錄過程示意圖,其中①④為DNA,其中的一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板;②為RNA,是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物;③為RNA聚合酶,是轉(zhuǎn)錄所需的酶。2、圖乙表示翻譯過程示意圖,其中①為核糖體,是翻譯的場所;②為氨基酸,是翻譯的原料;③為翻譯形成的多肽鏈;④為mRNA,是翻譯的模板?!驹斀狻浚?)圖甲是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,表示轉(zhuǎn)錄;圖乙是以mRNA為模板以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程,表示翻譯。(2)圖甲中的②與圖乙中的④是同一種物質(zhì),均表示mRNA;其作用是合成后直接進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(在翻譯中起模板作用)。(3)決定圖乙中②的反密碼子是AGA,根據(jù)堿基互補配對原則,其密碼子是UCU?!军c睛】本題結(jié)合蜘蛛絲腺細胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過程的部分示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等知識,能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可。12、(1)①.B細胞和記憶B細胞②.病毒的繁殖③.細胞毒性T細胞的作用促使其裂解(2)①.大于②.毛細血管舒張、汗腺分泌增加等(3)①.體內(nèi)產(chǎn)生了特異性抗體和相應(yīng)的記憶細胞②.新冠肺炎病毒容易發(fā)生變異、特定疫苗(抗原)引起特異性免疫產(chǎn)生的抗體只針對特定的病原體、體內(nèi)抗體和記憶細胞含量較少【解析】1、體液免疫過程為:當(dāng)抗原進入人體后,大多數(shù)的抗原被抗原呈遞細胞攝取、處理并呈遞給輔助性T細胞,引起輔助性T細胞分泌細胞因子刺激B細胞,少數(shù)抗原可
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