人教版（2024新版）八年級上冊物理第二章《聲現(xiàn)象》單元測試卷（含答案）

第第頁人教版（2024新版）八年級上冊物理第二章《聲現(xiàn)象》單元測試卷得分________卷后分________評價________一、選擇題(本題共10小題，每小題3分，共30分)1．一個小孩吹氣球，由于用力過猛，“啪”的一聲氣球吹破了，這響聲是由于()A.球皮吹大時振動發(fā)出的響聲B.破裂時球皮振動發(fā)出的響聲C.吹氣時球內(nèi)氣體振動發(fā)出的響聲D.破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲2．能夠說明液體可以傳播聲音的生活現(xiàn)象是()A.岸上的人能聽到河水流動的嘩嘩聲音B.海邊的人能聽到波浪拍打礁石的聲音C.水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲D.枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲3．二胡是弓弦類最具我國民樂氣質(zhì)的樂器。下列有關(guān)二胡的說法正確的是()A.二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的B.拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度C.拉弓弦時，用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D.二胡發(fā)出的優(yōu)美聲音一定是樂音4．如圖所示是一款最新磁懸浮藍牙音箱，它由一個球形音箱和一個磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放歌曲。下列說法正確的是()A.調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大B.根據(jù)音調(diào)可以判斷出是誰唱的歌聲C.最新磁懸浮藍牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動D.播放的歌聲不是靠空氣傳到人耳的5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音在空氣中傳播的速度大于在水中傳播的速度B.地震發(fā)生時次聲波的頻率高于20HzC.利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度D.汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲6．醫(yī)用B超機是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為()A.它的響度太小B.它的頻率小于人能聽到的聲音頻率C.它的響度太大D.它的頻率大于人能聽到的聲音頻率7．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息。一位有經(jīng)驗的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差很大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出大并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時情況相反，發(fā)出小并且尖細的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是()A.音色和音調(diào)B.音色C.響度D.響度和音調(diào)8．(2023·陜西)古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅文字優(yōu)美，還蘊含著許多物理知識。下列詩句中有關(guān)聲現(xiàn)象的分析正確的是()A“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”中的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B“忽聞岸上踏歌聲”中聽到的歌聲是通過空氣傳播的C“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高指的是聲音的音調(diào)高D“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是根據(jù)響度辨別的9．(多選)如圖所示，汽車在高速公路上行駛時速度可達120km/h，此時車內(nèi)聽到的噪聲有風噪、胎噪和發(fā)動機噪聲，因此高速行駛時都會關(guān)閉車窗。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是(BC)A.關(guān)閉車窗是在人耳處減弱噪聲B.高速公路旁植樹種草是在傳播過程中減弱噪聲C.減速下高速時風噪聲減小是在聲源處減弱噪聲D.胎噪聲是空氣振動產(chǎn)生的eq\o(\s\up7(),\s\do5(第9題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第10題圖))10．(2023·隨州改編)(多選)如圖甲、乙所示是生活中的兩個情境，圖甲所示是居民小區(qū)的噪聲監(jiān)測器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分貝。圖乙所示是鋼琴調(diào)音師正在用手機上的一個調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的標準音來校準琴音。下列說法正確的是(AD)A人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級B分貝是音調(diào)的單位C2048Hz的音屬于次聲波D256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音音調(diào)更低二、填空題(本題共6小題，每空1分，共15分)11．聲音在傳播過程中，其速度的大小主要決定于____的種類；人能辨別出是琴聲還是鼓聲，主要是聲音的____不同，由于發(fā)出的歌聲的____不同，音樂上才劃分出高、中、低音的歌唱演員。12．木琴是打擊樂器的一種，其琴鍵皆以木片制成，且從左到右琴鍵體積逐漸減??；將木制琴鍵置于共鳴管之上，以琴棒敲擊，琴鍵____就可以產(chǎn)生旋律，當用琴棒從左到右敲擊琴鍵時，所產(chǎn)生旋律的音調(diào)逐漸____(填“變高”或“變低”)。用輕重不同的力敲擊最左側(cè)的鍵，所發(fā)出聲音的____不同。13．交警利用某種速度測定器來探測公路上汽車是否違章超速，該儀器是利用____(填“超聲波”“次聲波”或“可聽聲”，下同)的相關(guān)原理工作的；現(xiàn)代科學家已成功研制一種叫作“水母耳”的海上警報器，用來接收____，從而預報海上風暴，這種聲音的頻率____(填“高于”或“低于”)人耳的聽覺頻率范圍。14．如圖所示是我國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲(古代的樂器)，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的____(填“響度”或“音色”)不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞____(填“信息”或“能量”)。15．(2023·綏化)為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾，我們在教學樓周圍植樹，這是在____(填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲；外科醫(yī)生常利用超聲波振動除去人體內(nèi)結(jié)石，這是利用了聲波能傳遞____。16．有一口豎井，深度未知。在井口大喊一聲，0.5s后聽到井底回聲，則井深____m；在井口向井內(nèi)拋下一個石子，5.25s后聽到石子落到井底的聲音，則石子下落的平均速度為____m/s。(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)三、作圖題(5分)17．如圖所示，根據(jù)給出的某一聲音波形圖，請在圖中畫出振幅是原來的一半、振動頻率是原來2倍的聲音波形圖。四、簡答題(4分)18．有一句成語叫“余音繞梁，不絕于耳”。據(jù)說姑蘇城外的寒山寺里有一古鐘，經(jīng)撞擊后發(fā)出的聲音不僅洪亮渾厚，而且停止撞擊后還良久不絕。于是有人得出結(jié)論：物體停止振動后仍然能夠發(fā)聲。請你說說你的看法和理由。五、實驗探究題(本題共3小題，第19題14分，第20題10分，第21題10分，共34分)19．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，小明看到乒乓球被彈開，說明聲音是由物體____產(chǎn)生的，在本次實驗中用到的方法叫作____。(2)如圖乙所示，為了驗證(1)中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是____。(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明____可以傳聲，在月球上____(填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。(4)如圖丁所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸變小。并由此推理可知：____。(5)小華實驗時發(fā)現(xiàn)用不同的力敲圖甲中的音叉，乒乓球被彈開的距離不同，由此他推出響度的大小與____有關(guān)。20．用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時，小明做了以下實驗：(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素。把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與振動的____有關(guān)。當尺子伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，也聽不到聲音，這是由于_____。(2)用尺子來探究決定響度大小的因素。把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是____。21．晚上，小吳在家中正欣賞著音箱里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點亮后放在音箱前面，過了一會兒來電后，交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？(1)通過仔細觀察，燭焰沒有受風的影響。進一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受____的影響所致，說明聲音具有____。(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與____有關(guān)。(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的什么要素？____。這里采用了怎樣的研究方法？____。六、綜合應(yīng)用題(12分)22．如圖所示，列車以72km/h的速度勻速行駛，在它的正前方B處有一個隧道，列車駛?cè)胨淼狼?，在A處必須鳴笛，司機鳴笛1.2s后，在C處聽到自隧道口處的峭壁反射的回聲。求：(1)列車聽到回聲時行駛的路程s1是多少？(2)鳴笛聲從A處經(jīng)過隧道峭壁的反射后，回到C處共經(jīng)過的路程s聲是多少？(聲音在空氣中的傳播速度v空氣＝340m/s)(3)列車司機聽到回聲時，他離隧道口的距離s2還有多遠？人教版（2024新版）八年級上冊物理第二章《聲現(xiàn)象》單元測試卷·教師版得分________卷后分________評價________一、選擇題(本題共10小題，每小題3分，共30分)1．一個小孩吹氣球，由于用力過猛，“啪”的一聲氣球吹破了，這響聲是由于(D)A.球皮吹大時振動發(fā)出的響聲B.破裂時球皮振動發(fā)出的響聲C.吹氣時球內(nèi)氣體振動發(fā)出的響聲D.破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲2．能夠說明液體可以傳播聲音的生活現(xiàn)象是(C)A.岸上的人能聽到河水流動的嘩嘩聲音B.海邊的人能聽到波浪拍打礁石的聲音C.水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲D.枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲3．二胡是弓弦類最具我國民樂氣質(zhì)的樂器。下列有關(guān)二胡的說法正確的是(A)A.二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的B.拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度C.拉弓弦時，用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D.二胡發(fā)出的優(yōu)美聲音一定是樂音4．如圖所示是一款最新磁懸浮藍牙音箱，它由一個球形音箱和一個磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放歌曲。下列說法正確的是(A)A.調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大B.根據(jù)音調(diào)可以判斷出是誰唱的歌聲C.最新磁懸浮藍牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動D.播放的歌聲不是靠空氣傳到人耳的5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(D)A.聲音在空氣中傳播的速度大于在水中傳播的速度B.地震發(fā)生時次聲波的頻率高于20HzC.利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度D.汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲6．醫(yī)用B超機是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為(D)A.它的響度太小B.它的頻率小于人能聽到的聲音頻率C.它的響度太大D.它的頻率大于人能聽到的聲音頻率7．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息。一位有經(jīng)驗的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差很大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出大并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時情況相反，發(fā)出小并且尖細的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是(D)A.音色和音調(diào)B.音色C.響度D.響度和音調(diào)8．(2023·陜西)古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅文字優(yōu)美，還蘊含著許多物理知識。下列詩句中有關(guān)聲現(xiàn)象的分析正確的是(B)A“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”中的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B“忽聞岸上踏歌聲”中聽到的歌聲是通過空氣傳播的C“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高指的是聲音的音調(diào)高D“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是根據(jù)響度辨別的9．(多選)如圖所示，汽車在高速公路上行駛時速度可達120km/h，此時車內(nèi)聽到的噪聲有風噪、胎噪和發(fā)動機噪聲，因此高速行駛時都會關(guān)閉車窗。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是(BC)A.關(guān)閉車窗是在人耳處減弱噪聲B.高速公路旁植樹種草是在傳播過程中減弱噪聲C.減速下高速時風噪聲減小是在聲源處減弱噪聲D.胎噪聲是空氣振動產(chǎn)生的eq\o(\s\up7(),\s\do5(第9題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第10題圖))10．(2023·隨州改編)(多選)如圖甲、乙所示是生活中的兩個情境，圖甲所示是居民小區(qū)的噪聲監(jiān)測器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分貝。圖乙所示是鋼琴調(diào)音師正在用手機上的一個調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的標準音來校準琴音。下列說法正確的是(AD)A人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級B分貝是音調(diào)的單位C2048Hz的音屬于次聲波D256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音音調(diào)更低二、填空題(本題共6小題，每空1分，共15分)11．聲音在傳播過程中，其速度的大小主要決定于__介質(zhì)__的種類；人能辨別出是琴聲還是鼓聲，主要是聲音的__音色__不同，由于發(fā)出的歌聲的__音調(diào)__不同，音樂上才劃分出高、中、低音的歌唱演員。12．木琴是打擊樂器的一種，其琴鍵皆以木片制成，且從左到右琴鍵體積逐漸減??；將木制琴鍵置于共鳴管之上，以琴棒敲擊，琴鍵__振動__就可以產(chǎn)生旋律，當用琴棒從左到右敲擊琴鍵時，所產(chǎn)生旋律的音調(diào)逐漸__變高__(填“變高”或“變低”)。用輕重不同的力敲擊最左側(cè)的鍵，所發(fā)出聲音的__響度__不同。13．交警利用某種速度測定器來探測公路上汽車是否違章超速，該儀器是利用__超聲波__(填“超聲波”“次聲波”或“可聽聲”，下同)的相關(guān)原理工作的；現(xiàn)代科學家已成功研制一種叫作“水母耳”的海上警報器，用來接收__次聲波__，從而預報海上風暴，這種聲音的頻率__低于__(填“高于”或“低于”)人耳的聽覺頻率范圍。14．如圖所示是我國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲(古代的樂器)，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的__音色__(填“響度”或“音色”)不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞__信息__(填“信息”或“能量”)。15．(2023·綏化)為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾，我們在教學樓周圍植樹，這是在__傳播過程中__(填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲；外科醫(yī)生常利用超聲波振動除去人體內(nèi)結(jié)石，這是利用了聲波能傳遞__能量__。16．有一口豎井，深度未知。在井口大喊一聲，0.5s后聽到井底回聲，則井深__85__m；在井口向井內(nèi)拋下一個石子，5.25s后聽到石子落到井底的聲音，則石子下落的平均速度為__17__m/s。(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)三、作圖題(5分)17．如圖所示，根據(jù)給出的某一聲音波形圖，請在圖中畫出振幅是原來的一半、振動頻率是原來2倍的聲音波形圖。答圖：四、簡答題(4分)18．有一句成語叫“余音繞梁，不絕于耳”。據(jù)說姑蘇城外的寒山寺里有一古鐘，經(jīng)撞擊后發(fā)出的聲音不僅洪亮渾厚，而且停止撞擊后還良久不絕。于是有人得出結(jié)論：物體停止振動后仍然能夠發(fā)聲。請你說說你的看法和理由。答：該結(jié)論是錯誤的。古鐘振動產(chǎn)生聲音，當停止撞擊古鐘后，古鐘仍然在振動，所以人仍能聽到聲音。五、實驗探究題(本題共3小題，第19題14分，第20題10分，第21題10分，共34分)19．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，小明看到乒乓球被彈開，說明聲音是由物體__振動__產(chǎn)生的，在本次實驗中用到的方法叫作__轉(zhuǎn)換法__。(2)如圖乙所示，為了驗證(1)中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是__在桌面上撒上沙子__。(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明__空氣__可以傳聲，在月球上__不能__(填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。(4)如圖丁所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸變小。并由此推理可知：__真空不能傳聲__。(5)小華實驗時發(fā)現(xiàn)用不同的力敲圖甲中的音叉，乒乓球被彈開的距離不同，由此他推出響度的大小與__振幅__有關(guān)。20．用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時，小明做了以下實驗：(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素。把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越__慢__，發(fā)出聲音的音調(diào)越__低__；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與振動的__頻率__有關(guān)。當尺子伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，也聽不到聲音，這是由于__鋼尺的振動頻率小于2