甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好含真實(shí)評(píng)價(jià)

甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好含真實(shí)評(píng)價(jià)1、怎么樣1973年，伴隨著國家“三線”建設(shè)的戰(zhàn)略需要，學(xué)校在西北重要工業(yè)城市，天水成立。2023年，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校改制為甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，升格為全日制普通高等職業(yè)院校。2023年，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，成立甘肅裝備制造業(yè)技師學(xué)院，與甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理運(yùn)行體制。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校現(xiàn)已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學(xué)格局，培養(yǎng)從中職到高職、技工到技師的多層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校堅(jiān)持圍繞機(jī)電特色和優(yōu)勢，為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位不動(dòng)搖。根據(jù)近年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校提出“知能合一、敢為人先”的辦學(xué)理念，明確了有特色、高水平的辦學(xué)目標(biāo)，通過不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，旨在打造符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、具有鮮明行業(yè)特色的高等職業(yè)院校，努力將學(xué)校建設(shè)成為“立足甘肅、面向全國、服務(wù)裝備制造業(yè)”的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新基地和區(qū)域裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓(xùn)基地。學(xué)校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”“全國應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”“甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！薄笆〖?jí)文明校園”“全省就業(yè)先進(jìn)工作單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2023—2023年）認(rèn)定骨干專業(yè)：全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)：3、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置序號(hào)專業(yè)名稱1電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)2輸配電工程技術(shù)3供用電技術(shù)4風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)5智能建造技術(shù)6工程造價(jià)7建設(shè)工程管理8機(jī)械設(shè)計(jì)與制造9數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)10數(shù)控技術(shù)11機(jī)械制造及自動(dòng)化12材料成型及控制技術(shù)13智能焊接技術(shù)14模具設(shè)計(jì)與制造15機(jī)電設(shè)備技術(shù)16電梯工程技術(shù)17機(jī)電一體化技術(shù)18智能控制技術(shù)19工業(yè)機(jī)器人技術(shù)20電氣自動(dòng)化技術(shù)21汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)22新能源汽車技術(shù)23化工裝備技術(shù)24汽車技術(shù)服務(wù)與營銷25汽車檢測與維修技術(shù)26城市軌道交通機(jī)電技術(shù)27物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)28應(yīng)用電子技術(shù)29計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)30大數(shù)據(jù)技術(shù)31信息安全技術(shù)應(yīng)用32人工智能技術(shù)應(yīng)用33大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)34電子