政治-人教版高中政治必修3《文化生活》全冊(cè)教案、學(xué)案juf

第一單元文化與生活走近文化產(chǎn)業(yè)關(guān)注文化消費(fèi)活動(dòng)背景有關(guān)部門估算，到2005年，我國(guó)潛在的文化消費(fèi)能力將達(dá)到6000億元。現(xiàn)在，世界許多背景三：隨著文化消費(fèi)在居民生活消費(fèi)中比重前文化消費(fèi)依然存有不少的誤區(qū)。主要表現(xiàn)為：(1)家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不合理。在許多居民其中不乏暴力、色情污染。(3)對(duì)文化消費(fèi)的狹隘理解。文化、消費(fèi)應(yīng)走出單純由書、電活動(dòng)內(nèi)容與過程(一)前期準(zhǔn)備階段(二)實(shí)踐階段2.深入有關(guān)部門、企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。(分組進(jìn)行)(三)資料整理、統(tǒng)計(jì)分析和總結(jié)階段2.各調(diào)查小組，根據(jù)調(diào)查的情況分別提交一份調(diào)查研究報(bào)告。報(bào)告主要包括以下幾個(gè)部分：3.將有關(guān)資料和調(diào)查研究報(bào)告呈交政府有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)和文化探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺(tái)第一課文化與社會(huì)自主探究探究活動(dòng)1.你到什么地方旅游過?見過哪些文化景觀?這些文化景觀各有什么不同?講出來與大探究活動(dòng)2:探究活動(dòng)3:(1)化生活為什么各具特色?A.太陽(yáng)和月亮B.長(zhǎng)江和黃河C.泰山和黃山D.長(zhǎng)城和故宮交融標(biāo)志7.上述材料說明突出們必須俗習(xí)文化是什么:一個(gè)眾說紛紜的話題探究活動(dòng)1從1995年起，每年4月23日被聯(lián)合國(guó)教科文組織定為“世界讀書日”。這天，全球的萬人，銷售額達(dá)3800萬元。探究活動(dòng)2探究活動(dòng)3國(guó)人的影響具有C.深遠(yuǎn)持久的D.不可改變的大成就?；卮?-8題。③促進(jìn)人的全面發(fā)展④滿足人的一切需求

牛頓晚年為什么在科學(xué)上再無任何建樹?這說明了什么?美國(guó)前總統(tǒng)布什在1992年9月的《美國(guó)復(fù)興日程》計(jì)劃中提出：“我們的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)2004年12月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《2004-2010年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》綜合能力訓(xùn)練1.我們所講的“文化”包括6.上述兩題材料還表明：人的素質(zhì)的提高有賴于A.校園文化的發(fā)展B.學(xué)校的理念追求C.學(xué)校的辦學(xué)特色D.先進(jìn)文化的建設(shè)回答7—9題。2005年春節(jié)晚會(huì)上，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員邰麗華率領(lǐng)A.社會(huì)性B.民族性C.時(shí)代性D.階級(jí)性16.一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，大A.人與社會(huì)的關(guān)系B.人與文化的關(guān)系18.圖二漫畫蘊(yùn)涵的道理是A.物質(zhì)上富有，精神上就會(huì)貧困B.物質(zhì)上貧困，精神上才能富有C.物質(zhì)上不能富有，精神上不能貧困D.物質(zhì)上和精神上都要有關(guān)調(diào)查表明，中國(guó)城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)由1995年的51.7%下降到2000年的39.3%農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)由1995年的58.6%下降到1999年52.5%。2000年全國(guó)人均非基本育支出將占31.6%,文化娛樂支出將占14.7%,自我發(fā)展消費(fèi)支出將占有22.9%。洲人?！?.在這樣的國(guó)際環(huán)境下，我們面臨什么樣的威脅和考驗(yàn)?2.文化在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中起著怎樣的作用?3.我國(guó)應(yīng)怎樣在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?拓展學(xué)習(xí)以及“泰國(guó)游”等國(guó)內(nèi)外的文化之旅異?；鸨?。在中華民族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)期間，畫、歌舞、雜技等民族文化藝術(shù)在世界文化舞臺(tái)上展示著各自獨(dú)特的魅力….有、全面發(fā)展的人!求是千差萬別的；同一個(gè)消費(fèi)者，在不同時(shí)期，文化與文明第二單元文化傳承與創(chuàng)新呵護(hù)我們的“精神植被”——聚焦“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)保護(hù)工程”背景三：2004年6月28日，為期10天的第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在中國(guó)蘇州開幕。世舉行。本屆世遺大會(huì)共審議了48個(gè)備選項(xiàng)目，通過了34項(xiàng)世界遺產(chǎn)的申請(qǐng)，其中29項(xiàng)世1.文化具有多樣性(3)中國(guó)是世界古代文明的發(fā)祥地之一。我們既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化(1)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中具有重要影響和作用。傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)人們的物質(zhì)生活和精(2)傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時(shí)，其基(1)文化繼承是文化發(fā)展的必要前提，文化發(fā)展是文化繼承的必然結(jié)果。文化在繼承(2)影響文化發(fā)展的因素是多方面的。社會(huì)制度的更替、科學(xué)技術(shù)和思想運(yùn)動(dòng)、教育(1)社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。人類在改造(2)文化創(chuàng)新對(duì)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展和民族文化的繁榮具有巨大作用。①文化創(chuàng)新可以推(3)人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。有作為的文化創(chuàng)造者，應(yīng)該(1)文化創(chuàng)新既是一個(gè)“取其精華、去其糟粕”的改造傳統(tǒng)文化的過程，又是一個(gè)“推陳(3)在文化創(chuàng)新過程中要堅(jiān)持正確的方向，既要克服一味固守本民族的傳統(tǒng)文化，拒(1)教育在文化傳承中起著特殊重要的作用。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，教育和學(xué)習(xí)方式不(2)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型社會(huì)的核心內(nèi)涵。推動(dòng)教育信息化和構(gòu)建終身教(3)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，以實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。第三課文化的多樣性與文化傳播自主探究探究活動(dòng)1:在短暫的8分鐘里，14名秀麗的中國(guó)女孩穿著民族服裝，拿著琵琶、二胡等中國(guó)民族以W“ECOMETOBEING”向世界發(fā)出邀請(qǐng)….探究活動(dòng)2:探究活動(dòng)3:運(yùn)用實(shí)踐2005年6月8日，歷時(shí)兩天的第二屆亞歐文化與文明會(huì)議在巴黎落下帷幕。會(huì)議通過據(jù)2003年11月5日新華網(wǎng)轉(zhuǎn)載《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道：中國(guó)已經(jīng)成為世界上的傳媒大國(guó)，第四課文化的繼承性與文化發(fā)展自主探究探究活動(dòng)1:(2)我們應(yīng)當(dāng)如何繼承傳統(tǒng)文化?探究活動(dòng)2:作為一個(gè)獨(dú)立的劇種，京劇的誕生大約在1840年至1860年。京劇是徽漢劇在吸收其京劇至今仍能活躍在文藝舞臺(tái)上的原因是什么?這給我們什么啟示?性的唯一表現(xiàn)C.思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)文化發(fā)展D.教育活動(dòng)影響文化傳承4.孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，曾激勵(lì)了一代又一第五課文化創(chuàng)新自主探究探究活動(dòng)1:探究活動(dòng)2:運(yùn)用實(shí)踐1.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)造和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)此理解正確的有2.時(shí)代精神的融入對(duì)文化創(chuàng)新起著重要的推動(dòng)作用。這主要告訴我們，文化創(chuàng)新要A.保持民族文化特性B.做到面向世界，博采眾長(zhǎng)3.文化創(chuàng)新的作用，主要表現(xiàn)為(2)在文化創(chuàng)新過程中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣把握好當(dāng)文化的關(guān)系?綜合能力訓(xùn)練D.會(huì)使世界文化的百花園受損4.在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度是：既要認(rèn)同本民族文化，又現(xiàn)了答13-15題。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④念英漢兩種文化在對(duì)事物的價(jià)值觀念上存在差異。如使用英語(yǔ)的人對(duì)年齡、收入、體重、婚姻狀況等問題都要回避，而中國(guó)人對(duì)這些事情都是公開的，中國(guó)人初次見面問及年齡、婚姻、收入表示關(guān)心，而英語(yǔ)國(guó)家的人卻對(duì)此比較反感，認(rèn)為這些都涉及個(gè)人隱私。再如中國(guó)人表示關(guān)心的“你去哪兒?”和“你在干什么?”在英語(yǔ)中就成了刺探別人隱私和審問監(jiān)視別人的話語(yǔ)而不受歡迎。中國(guó)人日常打招呼習(xí)慣于問：“你吃飯了嗎?”如果你跟英語(yǔ)國(guó)家的人這樣說，他們會(huì)認(rèn)為你是想請(qǐng)他們吃飯。英語(yǔ)國(guó)家的人打鏡頭一：2005年4月28日晚，來大陸訪問的臺(tái)灣國(guó)民黨主席連戰(zhàn)一行數(shù)十人到北京鏡頭二：2005年5月9日上午，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜一行赴老家湘潭縣射埠鎮(zhèn)巨魚2005年5月26日，首都部分知名語(yǔ)言文字專家、新聞?dòng)浾呔蹠?huì)，呼吁規(guī)范使用外維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言健康發(fā)展。專家們認(rèn)為，近年來不加注釋地在中文中夾雜使用Internet等外文詞匯原形和WTO、APEC、CBD、CEO等外文縮略形式的現(xiàn)象在大眾傳媒、拓展學(xué)習(xí)北京2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)印口舞動(dòng)的北京”從2003年8月3日起“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”,正式成為第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，這個(gè)由中中國(guó)印——2008年北京舉辦的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。她似印非印，似“京”京2008年奧運(yùn)會(huì)辦成歷史上最出色的一屆奧運(yùn)會(huì)。以中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)--印章(肖形印),作為標(biāo)志主體圖案的表現(xiàn)形式，主體圖案基從今年春節(jié)看傳統(tǒng)節(jié)日的走向舉行了廣州首屆迎春廟會(huì)，將花會(huì)、廟會(huì)、燈會(huì)3個(gè)主題結(jié)合在一起，使春節(jié)、情人節(jié)和中國(guó)大學(xué)校訓(xùn)文化聯(lián)合實(shí)施的“我最欣賞的十大校訓(xùn)”調(diào)牽次調(diào)查歷時(shí)1個(gè)月，共有4672人參與)統(tǒng)計(jì)完畢。第三單元中華文化與民族精神主題探究弘揚(yáng)中華民族精神爭(zhēng)做文明中學(xué)生(一)在班級(jí)或校內(nèi)舉辦一次中華民族精神和傳統(tǒng)美德展(四)開展主題校(班)會(huì)、團(tuán)會(huì)(2)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征。①統(tǒng)一的漢字成為中華民族代代傳承、綿延不絕(3)中華文化的包容性是中華文化源遠(yuǎn)流(4)近代中國(guó)，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中華文化經(jīng)歷了衰微的過程。實(shí)踐證明，在中(1)中華文化曾長(zhǎng)期居于世界文化發(fā)展的前列。我(2)中華文化表現(xiàn)為各具風(fēng)采的地方文化。我國(guó)幅員遼闊，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域(3)中華文化又表現(xiàn)為異彩紛呈的各民族文化。中華民族是多民族的共同體，中華文化呈(1)中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。在世界上最初幾個(gè)文明的發(fā)祥地中，那些曾(2)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，曾長(zhǎng)期在世界上處于領(lǐng)先地位，是世界上最(3)我國(guó)各族人民對(duì)中華文化有共同的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了(2)中華民族精神的基本內(nèi)涵：在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為(1)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展。近百(2)新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的重大意義。①當(dāng)前，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相作用。③弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求。民族精神作為中(3)新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的正確做法。①弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺(tái)探究活動(dòng)1:2002年12月3日，伴著《茉莉花》的神韻，蒙特卡洛的世博會(huì)申辦會(huì)場(chǎng)一片歡騰：2010年世界博覽會(huì)將在中國(guó)上海舉行!耐人尋味的是，在投票前最后陳述的寶貴時(shí)間里，(1)中華文化有什么突出特點(diǎn)?(2)如何理解“五千年?duì)N爛瑰麗的中華文明”和“獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力，蓬勃向上的民族探究活動(dòng)2:探究活動(dòng)32008年國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將探究活動(dòng)4①文學(xué)藝術(shù)②漢字③史學(xué)典籍④科學(xué)技術(shù)A.統(tǒng)一的漢字B.相同的服飾A.多樣性、復(fù)雜性B.實(shí)用性、整體性A.靈渠B.大運(yùn)河C.萬里長(zhǎng)城D.都江堰二、分析說明(1)什么是包容性?2004年，云南利用豐富多彩的多民族人文景觀，打造多炮、闔家團(tuán)圓等民俗習(xí)慣，無不是兩岸同根同宗的證明。2005年5月9日宋楚瑜率親民黨第七課我們的民族精神探究活動(dòng)1:運(yùn)行正常，我感覺良好，我為祖國(guó)感到驕傲!”(2)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?nèi)松砩系墓灿衅焚|(zhì)是什么?探究活動(dòng)3:定從2004年開始，每年9月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月。”一、選擇題(在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)A.愛國(guó)主義精神B.集體主義精神C.偉大的民族精神D.奉獻(xiàn)精神A.愛好和平B.愛國(guó)主義C.勤勞勇敢D.自強(qiáng)不息A.集體主義精神B.勤勞勇敢精神B.獨(dú)立自主，自力更生，講求科學(xué)“三老四嚴(yán)”10、2005年4月21日，中國(guó)外交部發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說，中方將繼續(xù)積極精神的基本內(nèi)涵之一()諧社會(huì)?！?004年8月30日，雅典奧運(yùn)會(huì)圓滿閉幕。一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)(1)雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)中有什么樣的價(jià)值?A漢代B隋唐時(shí)期C宋元時(shí)期D明清時(shí)期A源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B博大精深C異彩紛呈D民族凝聚力這句話反映出()古代的漢族、鮮卑族、吐蕃族以及西域各族的藝術(shù)家9、中華民族精神是()10、2005年4月21日，中國(guó)外交部發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說，中方將繼續(xù)積極精神的基本內(nèi)涵之一()A民族性時(shí)代性先進(jìn)性B民族性改革性創(chuàng)新性C傳統(tǒng)性時(shí)代性創(chuàng)新性D傳統(tǒng)性改革性先進(jìn)性①雷鋒精神②“兩彈一星精神③大慶精神④抗洪精神⑤載人航天精神15、2005年5月26日搜狐網(wǎng)載文指出，當(dāng)今世界激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不僅包括經(jīng)學(xué)生誦讀古詩(shī)文，接受民族文化的熏陶，有助于他們()①提高文化品位②完善自身人格修養(yǎng)③樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不打就垮。下面民族精神理解錯(cuò)誤的是()家決定從2004年開始，每年9月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月?！?1)為何各地區(qū)的文化存在差異?(2)不同區(qū)域的文化有何關(guān)系?六、理解說明材料一：當(dāng)我死時(shí)—余光中當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長(zhǎng)江與黃河在中國(guó)，最美最母親的國(guó)度，聽兩側(cè)，安魂曲起自長(zhǎng)江，黃河想望透黑夜看中國(guó)的黎明，饕餮地圖，從西湖到太湖，材料二：連戰(zhàn)受邀訪問大陸是要為兩岸永續(xù)經(jīng)營(yíng)探路，為兩岸和平開路，為臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)找出路。連戰(zhàn)走陸之旅是一次和平的契機(jī)，同時(shí)也讓每個(gè)中國(guó)人激動(dòng)一把，更使得民族精神再次凝聚!(1)材料一體現(xiàn)了臺(tái)灣人民什么樣的感情?(2)結(jié)合上述兩則材料說明在當(dāng)代弘揚(yáng)民族精神對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一有何意義。莫高窟是古絲綢路上一顆璀璨的藝術(shù)明珠。在神莫高窟坐落在敦煌城東南25公里處的大泉河谷里，南北長(zhǎng)約1600米。那鱗次節(jié)比莫高窟創(chuàng)建于前秦建元二年(公元366年),歷經(jīng)十六國(guó)、魏晉南北朝、隋、唐、五俗稱干佛洞。莫高窟雖然經(jīng)過千百年自然和人為的破壞，至今仍保存洞窟492個(gè)，珍存壁是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。聯(lián)合國(guó)科教文組織將其列入莫高窟的建筑藝術(shù)完整地保存了千百年來的建筑形式?，F(xiàn)存的492個(gè)洞窟中，有形式還有阿難、迦葉、十大弟子及羅漢、天王、金剛、力士等。莫高窟現(xiàn)存彩塑2400余身。這第四單元發(fā)展先進(jìn)文化背景一:青年志愿者行動(dòng)是在黨中央親切關(guān)懷和各有關(guān)黨政部門及社會(huì)各界的指導(dǎo)和支持一部?jī)?yōu)秀影片，一部好的電視劇(片)作品，一部好的圖書，一篇或幾篇有創(chuàng)見、有說服力活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容與過程活動(dòng)(一):讀一本好書，感受先進(jìn)文化的力量《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《鐵道游擊隊(duì)》《解放軍將領(lǐng)傳說》《日出日落三八線》《八路軍一二O師征戰(zhàn)實(shí)錄》《我的父親鄧小平》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《抉擇》《不知道的世界》《紅螞蟻?zhàn)匀粎矔贰兜赖陆ㄔO(shè)論》《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》《科學(xué)的豐碑——20世紀(jì)重大科學(xué)成就縱覽》《偉大的軍事家周恩來》《歷史巨變中的偉大工程》《鄧小平理論在廣州》《漫游新科技世界叢書》《98長(zhǎng)江大決戰(zhàn)》《三千孤兒和草原母親》《大科學(xué)家講小故事》《中國(guó)人民解放軍70年圖集》《知識(shí)經(jīng)濟(jì)論》《男生賈里全傳》《走出硝煙的女神》(2)發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化，必須遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則；(1)我們面對(duì)的文化有傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的、外來的和本土的、進(jìn)步的和落后的、先進(jìn)的(3)面向現(xiàn)代化，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)充滿時(shí)代精神的重要體現(xiàn)(1)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克(2)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要弘揚(yáng)和培育民族精神，使人們樹立起崇高理想和(3)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要立足于改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)探究活動(dòng)1:些學(xué)生對(duì)巴黎藝術(shù)殿堂的經(jīng)典之作，心不在焉，似乎提不起興趣。又一次，本來安排8小探究活動(dòng)2:2004年春，年僅23歲的云南某高校學(xué)生馬加爵無情地殺害了四名同學(xué)，引起人們的就給你盛飯，以后會(huì)一直都給你盛飯，以后一定會(huì)好好照顧你們...”探究活動(dòng)3:材料一：2005年春節(jié)晚會(huì)上，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員邰麗華率領(lǐng)20位殘疾人演員表材料二：運(yùn)用實(shí)踐(1)觀察一下我們的周圍，有哪些腐朽落后的文化還存在著?我們應(yīng)該如何對(duì)第九課建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化自主探究探究活動(dòng)1:探究活動(dòng)2:探究活動(dòng)3:民學(xué)習(xí)雷鋒。1963年3月5日，中央各大報(bào)紙同時(shí)刊出毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的手運(yùn)用實(shí)踐回答3—4題。②繁榮文化市場(chǎng)，滿足人民需要④優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)二、分析說明材料二河北西柏坡通過接待參觀旅游者，直接收入達(dá)800多萬元，綜合效益7500萬元，吸納就業(yè)300多人……據(jù)測(cè)算，目前全國(guó)各地紅色旅游景點(diǎn)每年旅游綜合效益為200四、社會(huì)傳真宮》,受到小觀眾的追捧。2004年收入達(dá)到2000萬，獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)自主探究探究活動(dòng)1:2004年3月22日，中共中央和國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想探究活動(dòng)2:探究活動(dòng)3:探究活動(dòng)4:化程度的占90.3%,其中，小學(xué)和文盲分別占17%和1%左右。運(yùn)用實(shí)踐設(shè)A.只是對(duì)廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求益B.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)8、在急劇變化的社會(huì)生活中，人們?cè)诟鎰e傳統(tǒng)生活方式的同時(shí)，也會(huì)遭遇生活找呢思想①在文化建設(shè)中堅(jiān)持指導(dǎo)思想的多元化④不斷追求更高的思想道德目標(biāo)2004年9月18日，中宣部會(huì)同有關(guān)部門舉辦首屆中國(guó)公民道德論壇。論壇宣言指出，(2)應(yīng)如何建立社會(huì)主義思想道德體系?三、分析說明四觀察思考成長(zhǎng)方面重心的不恰當(dāng)偏移也是一個(gè)重要原因。2002年廣東省婦聯(lián)、家庭教育研究會(huì)作了一項(xiàng)家庭教育的調(diào)查，問及當(dāng)父母者“您考慮孩子前途是最為關(guān)心的問題是什么?”前三項(xiàng)回有問及“您認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”前三項(xiàng)回答依次為“學(xué)習(xí)成績(jī)好?6.占%;“道德品質(zhì)評(píng)價(jià)孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的觀念，表現(xiàn)在家庭面發(fā)展，忽視了對(duì)學(xué)生思想道德修養(yǎng)的應(yīng)有關(guān)注...(1)除了上述原因外，還有那些因素導(dǎo)致我們的一些同學(xué)只注重文化知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視思想道德修養(yǎng)?有沒有這些同學(xué)自身的主觀原因在起作用?(2)在你的身上，存在只注重文化知識(shí)學(xué)習(xí)、護(hù)士思想道德修養(yǎng)的情況嗎?如果有，我們應(yīng)該如何改變這種狀況?五、社會(huì)傳真最近，天津市郵政行業(yè)管理辦公室的執(zhí)法人員在檢查中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生違規(guī)使用郵資的現(xiàn)象有所抬頭。記者在市郵政行業(yè)管理辦公室看到,在查獲的數(shù)十封不合格信件上，都沒這些很漂亮的信封有的根本不貼郵票，有的以票齒孔狀，甚至印著60分、2.80元”字樣..A.盲目性B超前性C.時(shí)代性D.群眾性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展使大眾傳媒快捷化民族傳統(tǒng)美德想承接的原則?；卮?-6題。有利于8.社會(huì)主義思想道德建設(shè)體系應(yīng)該與社會(huì)法律規(guī)范相適應(yīng)，這就要求系10.2004年6月2日，中國(guó)科學(xué)院科學(xué)道德建設(shè)委員會(huì)向中國(guó)科學(xué)院第十二次院士大會(huì)報(bào)B.源于藝術(shù)家的猜測(cè)C.源于客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)抽象A.充滿時(shí)代精神B.具有開放精神D.具有政治意識(shí)支持摘掉賴寧像的人說，摘掉賴寧像是有依據(jù)和理由的。未成年人尚不具備自我保護(hù)(1)賴寧的畫像該不該摘?(2)我們應(yīng)該怎樣學(xué)賴寧?在面對(duì)日常生活中一些明顯存在道德沖突的事情時(shí)，我們(1)實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)青少年良好思想道德的形成有什么積極意義?(2)青少年怎樣才能健康成長(zhǎng)?2003年12月5日至7日，中共中央在北京召開全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議。中共中央總(2)應(yīng)如何發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?拓展學(xué)習(xí)戶和私營(yíng)企業(yè)申請(qǐng)開辦游戲廳的(包括通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行游戲),一律不予批準(zhǔn)，有效地控制1996年10月，國(guó)家工商行政管理局與文化部、公安部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)電子游戲級(jí)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，都要依法嚴(yán)肅查處，直至吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。僅1998年、1999年兩年，工商行政管理機(jī)關(guān)檢查電腦游藝場(chǎng)所4萬多戶，取締有獎(jiǎng)電子游戲場(chǎng)所2萬余家，拆除有獎(jiǎng)游戲機(jī)30多萬臺(tái)，收繳盜版侵權(quán)軟件150萬張，清理檢查各類印刷廠、書店、圖書報(bào)刊批發(fā)市場(chǎng)及零售攤點(diǎn)16萬個(gè)，收繳非法音像制品1000多萬盤(張)、非法書刊500多萬冊(cè)，在清理學(xué)習(xí)讀本》人民出版社)如今的中老年人也許還記得，20世紀(jì)六七十年代報(bào)紙上和電影里出現(xiàn)過一支活躍在農(nóng)艷?馬頭琴是否依然悠揚(yáng)?烏蘭牧騎，蒙古語(yǔ)意為紅色文化工作隊(duì)，1957年誕生在內(nèi)蒙古大草原。45年來，烏烏蘭牧騎最初隊(duì)員只有10余名，個(gè)個(gè)一專多能，吹、拉、彈、唱、舞，無所不會(huì)。演一面旗幟?！比缃?，路蘭牧騎已發(fā)展為46支，人員由最初的每支10多人增至40余人，裝備也有2004年12月6日，首批國(guó)家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地和教學(xué)研究基地掛牌，標(biāo)志著我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)2004年是中法建交40周年，中法兩國(guó)互③A.社會(huì)性B.民族性C.時(shí)代性D.階級(jí)性7.不同文化之間的溝通，不會(huì)服飾被視為民族外部形象的徽志，是一個(gè)民族物質(zhì)與精神A.統(tǒng)一的漢字B.相同的服飾年；華佗的全身麻醉技術(shù)也比西方早10000多年；煉鐵技術(shù)的發(fā)明比歐洲早1900多年...非常豐富的內(nèi)容③中華民族對(duì)人類世界的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)④中華文化曾長(zhǎng)期居于2、2004年春節(jié)期間，中法文化年北京文化周轟動(dòng)了巴黎。同年10月，法國(guó)文化年在(1)應(yīng)如何全面看待我國(guó)文化市場(chǎng)的發(fā)展?三、分析思考在毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表63周第一單元文化與生活第一課文化與生活2.見本課自主控究2和3的參考答案。以增第二課文化對(duì)人的影響1.略六、理解說明程政治工程二、觀察思考1、略第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播探究活動(dòng)1:(2)表明中國(guó)人民對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的企盼和信心，表達(dá)中國(guó)人民對(duì)世界人民的探究活動(dòng)2:(2)列舉。(略)探究活動(dòng)3:五、實(shí)踐方案(答案略)第四課文化的繼承性與文化發(fā)展探究活動(dòng)1:探究活動(dòng)2:運(yùn)用實(shí)踐(2)文化繼承與文化發(fā)展是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是五、實(shí)踐方案(答案略)第五課文化創(chuàng)新探究活動(dòng)1:探究活動(dòng)2:第三單元中華文化與民族精神第六課我們的中華文化探究活動(dòng)2:探究活動(dòng)3(1)中國(guó)紅、中國(guó)字、中國(guó)書法、中國(guó)繪畫、中國(guó)篆刻、中國(guó)印章、中國(guó)印泥….(2)①中國(guó)紅：寓意喜慶、幸福、吉祥。她既體現(xiàn)了全體中國(guó)人民對(duì)于2008年奧運(yùn)會(huì)探究活動(dòng)4(2)①民族文化是民族形成的一個(gè)主要標(biāo)志在民族的成長(zhǎng)壯大中的始終發(fā)揮著至關(guān)重B二、分析說明1、(1)漢字和史字典籍是最有說服力的見證。漢字是中華文明2、(1)包容性即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”,就是能與其它民族的文化和(2)這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的三、社會(huì)傳真(1)地域遼闊的中華大地，由于歷史傳統(tǒng)，地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言方(2)中國(guó)不同區(qū)域文化相互聯(lián)系，相互影響，又各具特色，構(gòu)成了中華文化的豐富多四、觀察思考1、(1)中國(guó)文化是維系炎黃子孫的精神紐帶，從遠(yuǎn)古時(shí)期，海峽兩岸人民已建立起親(2)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，深刻印在中國(guó)人的民族意識(shí)中，民族的認(rèn)同，民族的凝聚都離不開強(qiáng)第七課我們的民族精神探究活動(dòng)1:(1)略(2)①他們身上的共有品質(zhì)是都高揚(yáng)了愛國(guó)主義的旗幟，堅(jiān)持和弘揚(yáng)了民族精神。②探究活動(dòng)2(1)弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，在現(xiàn)代化建設(shè)和(1)(略)探究活動(dòng)3綜合能力訓(xùn)練(4)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。以愛國(guó)主義為核心的民族精(2)①科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一，中國(guó)的古代科技對(duì)整個(gè)人類文(1)我國(guó)幅員遼闊，各地自然條件干差萬別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。受歷史、地理(2)不同區(qū)域的文化，長(zhǎng)期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著(2)民族精神是推動(dòng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是中華民族之魂。弘揚(yáng)第四單元發(fā)展先進(jìn)文化運(yùn)用實(shí)踐四.分析說明第九課建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化3.(1)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。運(yùn)用實(shí)踐一.選擇(1)文化產(chǎn)業(yè)是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)之一。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)可以優(yōu)化資源(2)中法兩國(guó)文化各有獨(dú)特魅力，又都主張世界文化多元化發(fā)展，可以相互借有利于提高公民的思想品德素質(zhì)，推進(jìn)先進(jìn)文化的發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)1.(1)青少年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。目前，我國(guó)18歲以下的青少年約有3.67運(yùn)用實(shí)踐四、觀察思考五、社會(huì)傳真一.選擇二.價(jià)值判斷(2)我們是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行文化建設(shè)的。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有(3)張家的行為屬于利己主義，王家的行為屬于拜金主義。(1)第一，有利于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。第二，有利于增強(qiáng)我國(guó)發(fā)展后四觀察思考六、探究發(fā)現(xiàn)1.1.1任意角(1)(一)復(fù)習(xí)引入：(二)新課講解：2.角的分類：3.象限角：(1)象限角：若角的終邊(端點(diǎn)除外)在第幾象限，我們就說這個(gè)角是第幾象限角。例如：30,390,330都是第一象限角；300,60是第四象限角。于任何象限。例如：90,180,270等等。4.終邊相同的角的集合：由特殊角30看出：所有與30角終邊相同的角，連同30角自身所有與角終邊相同的角，連同角在內(nèi)，可構(gòu)成一個(gè)集合即：任一與角終邊相同的角，都可以表示成角與整數(shù)個(gè)周角的和。5.例題分析：例1在0與360范圍內(nèi)，找出與下列各角終邊相同的角，并判斷它們是第幾象限角?所以，與120角終邊相同的角是240,它是第三象限角；所以，與640角終邊相同的角是280角，它是第四象限角；所以，95012角終邊相同的角是12948角，它是第二象限角。例3寫出下列各邊相同的角的集合S,并把S中適合不等式360720的元素S中適合360720的元素是S中適合360720的元素是S中適合360720的元素是2.象限角、非象限角的定義；補(bǔ)充：1.(1)寫出與1840終邊相同的角的集合M1.1.2弧度制(1)一、課題：弧度制(1)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解弧度制的意義；3.記住公式|為以角作為圓心角時(shí)所對(duì)圓弧