江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請對應(yīng)拼音在田字格內(nèi)用楷書正確美觀書寫詞語。

xùnchi

yīnqiè

shìsǐrúguī

2、填空題（每題2分共5題）1）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）____________________，禍從口出。

（2）_____________________，謬以千里。

（3）機(jī)不可失，_____________________。

（4）_____________________，駟馬難追。

（5）尺有所短，____________________。2）.看拼音，寫詞語。

我國有著無數(shù)yīngxióngháojié_________，令人zàntàn_______不已。古有為國捐軀的岳飛，他以fēifán_______的氣度、博大的xiōnghuái_______留下千古美名；現(xiàn)有無私奉獻(xiàn)的袁隆平，他的成就有著舉足輕重的fènliàng_______，讓人難以wànghuái_______。我們也要有遠(yuǎn)大bàofù_______，為理想而奮斗。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①_______凜然

②_______高遠(yuǎn)

③_______如歸

④秉_____執(zhí)_____

（1）這些詞語都是形容___________，我還知道兩個(gè)像這樣的四字詞語_________，_________。

（2）從以上4個(gè)詞語中，選擇合適的填空：在中華民族浩瀚的歷史長河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀的人物，周恩來_____，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；包拯_____，公正辦案；江姐_____，面對死亡，毫不畏懼。（可以填序號）4）.填空。

現(xiàn)代詩富有強(qiáng)烈的情感，正如華茲華斯所說：“詩是_________________的自然流露，它源于________________中回憶起來的情感?！爆F(xiàn)代詩也富有音樂美，正如朱光潛所說：“詩和______________樣，生命全在__________________?！?）.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（3）(

)不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。

（4）這里(

)溫暖，(

)舒適；白天明亮，夜里黑暗。3、選擇題（每題2分共3題）1）.加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）。A．臺(tái)風(fēng)過后，莊稼橫七豎八地倒在地上。B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人類擁有了呼風(fēng)喚雨的能力。C．他在床上騰云駕霧，怎么也睡不著。D．開業(yè)銷售情況出乎意料地好，名聲也逐漸傳開。2）.好朋友小新在學(xué)習(xí)上有了問題總是不好意思向別人請教，以下句子中不適合勸小新的一項(xiàng)（

）A．好問則裕，自用則小。B．見善則遷，有過則改。C．人非生而知之者，孰能無惑？D．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。3）.延安精神是紅色革命精神之一，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。因在革命圣地延安誕生，故名延安精神。延安精神的本質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是。下列選項(xiàng)中不屬于延安精神的是（

）A．實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神B．全心全意為人民服務(wù)的精神C．自力更生、艱苦奮斗的精神D．廉潔自律、克己奉公的精神4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能按要求寫句子。

1．蔡桓侯說:“我的身體很好，什么病也沒有?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句:_______________________

2．照樣子改寫句子。

例;那時(shí)沒有電視機(jī)，收音機(jī)，汽車和飛機(jī)。

那時(shí)沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。

一場大火之后，沒有樹林，鳥叫和人煙。

改寫句子:___________________________

3．蝙蝠能在夜里飛行的秘密靠的是它嘴里發(fā)出的超聲波。

改成設(shè)問句:__________________________

4．那兩粒曾在地上打滾的豌豆也沒有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。

長話短說:____________________________

5．仿照例子，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)老師生氣的樣子。

例:媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，悄悄鉆進(jìn)被窩，蒙上頭大氣都不敢喘。

________________________________

6．比較句子異同，注意加點(diǎn)的字，學(xué)習(xí)表達(dá)。

①隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

②隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

（1）通過比較我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)句子都描寫了蟋蟀住宅的___和______,不同的是第②句加上這個(gè)詞語,句子意思表達(dá)得_______。

（2）我也能用這樣的方法寫一寫地里的西瓜。

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連，根據(jù)內(nèi)容連線。

比喻失敗或丟丑

占上風(fēng)

比喻臨時(shí)當(dāng)先

碰釘子

占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢

打頭陣

指遭到拒絕或受到挫折

栽跟頭2）.連一連，并填空。

指從來沒有出現(xiàn)過的事。

和稀泥

比喻從旁幫腔、攛掇或助勢。

破天荒

一開始就向?qū)Ψ斤@示自己的威力。也指滅人威風(fēng)。

敲邊鼓

多指無原則地調(diào)和折中。

下馬威

（1）校長由女性擔(dān)任，在本校校史上是（

）的。

（2）他辦事堅(jiān)持原則，不（

）。6、排序題（每題5分共2題）1）.9.給下列句子排序。()頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動(dòng)得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時(shí)許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。2）.思維飛躍。亂句成段

()一陣風(fēng)吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

()那半個(gè)斷開的小花蕊扣在小桃子的頭上，多像一個(gè)個(gè)戴花冠的小王子呀。

()我們來到果園里。

()桃花開得早，已經(jīng)開始凋謝了。

()我走過去仔細(xì)一看，只見幾個(gè)已經(jīng)落光了花瓣的花蕊被一個(gè)個(gè)幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋

()蘋果花似雪，桃花似霞。7、判斷題（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

閱讀時(shí)要從不同角度去思考，提出自己的問題，請回顧《一個(gè)豆莢里的五粒豆》《夜間飛行的秘密》《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“為什么課文沒有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？”是針對課文內(nèi)容提問題。(

)

2．“掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？”是針對課文整體提問題。(

)

3．“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？”是針對課文理解，引發(fā)深入思考提問題。(

)

4．“飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動(dòng)也是靠超聲波嗎？”是針對課文中得到的啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。致螢火螢火，螢火，你來照我。照我，照這沾露的草，照這泥土，照到你老。我躺在這里，讓一顆芽穿過我的軀體，我的心，長成樹，開花；讓一片青色的蘚苔，那么輕，那么輕把我全身遮蓋，象一雙小手纖纖，當(dāng)往日我在晝眠，把一條薄被在我身上輕披。我躺在這里咀嚼著太陽的香味；在什么別的天地，云雀在青空中高飛。螢火，螢火給一縷細(xì)細(xì)的光線——夠擔(dān)得起記憶，夠把沉哀來吞咽！1．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

“照到你老”中“你”指_____，這句詩的意思是說讓_____一直照著_____，照著_____，照著_____。

2．選一選。（填序號）

（1）畫“

”的句子“我躺在這里”持續(xù)的時(shí)間(

)

A．很長B．很短

（2）畫“﹏﹏﹏”的句子“象一雙小手纖纖”比喻什么？“把一條薄被在我身上輕披”中“一條薄被”指的是什么？(

)

A．微風(fēng)和棉被。

B．螢火蟲和青色的蘚苔。

（3）“咀嚼著太陽的香味”是指(

)

A．詩人仿佛聞到了太陽的芳香。

B．詩人細(xì)細(xì)體會(huì)、慢慢享受太陽給人的溫暖的感覺。

3．《致螢火》運(yùn)用了什么寫作方法？表達(dá)了詩人怎樣的感情？

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

同學(xué)們，你們養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？仔細(xì)觀察過身邊的小動(dòng)物嗎？請選擇你印象深刻的一種小動(dòng)物，描述它的外形，介紹它的生活習(xí)性，說說你和它之間的故事，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。疫情中的機(jī)器人①疫情暴發(fā)后，除廣大醫(yī)護(hù)人員外，生物醫(yī)藥、人工智能以及制造業(yè)等領(lǐng)域都全力以赴，共同抗擊疫情。②一批企業(yè)各展所長，發(fā)揮科研實(shí)力、技術(shù)實(shí)力和生產(chǎn)實(shí)力，支援抗擊疫情——智能送餐機(jī)器人站到了防疫一線。這種機(jī)器人可以在醫(yī)院、隔離區(qū)提供免接觸送餐及運(yùn)送相關(guān)醫(yī)用物品的服務(wù)：用機(jī)器人代替醫(yī)護(hù)過程中簡單但耗力的流程化工作，避免了醫(yī)護(hù)人員在遞送路上感染的可能。據(jù)了解，機(jī)器人應(yīng)用了自主開發(fā)的即時(shí)定位與地圖構(gòu)建技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)厘米級實(shí)時(shí)定位、高精度構(gòu)建地圖、最優(yōu)路徑規(guī)劃和瞬時(shí)智能避障。③此機(jī)器人所用的電池四小時(shí)可以充滿，通過換電池可以實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)行。(1)為了學(xué)以致用，同學(xué)們打算根據(jù)不同的要求來提出不同的問題，請你來幫幫他們吧！

①能幫助理解文章內(nèi)容的問題：________________________

②能引發(fā)深入思考的問題：________________________

(2)文中所介紹的機(jī)器人有哪些優(yōu)點(diǎn)？（多選）（

）A．厘米級實(shí)時(shí)定位。B．最優(yōu)路徑規(guī)劃和瞬時(shí)智能避障。C．高精度構(gòu)建地圖。D．充電方便，換電池后可實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)行。

(3)用機(jī)器人送餐及運(yùn)送相關(guān)醫(yī)用物品的服務(wù)有什么好處？

_______________________________________

(4)發(fā)揮想象力想象一下，隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人會(huì)在哪些領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音或漢字。

照例（lì

1iè）

經(jīng)營（yínyíng）

譬如（pì

bì）

（稍

捎）微

屏息（píngbǐng）

折騰（zhē

shé）

白樺（huàhuá）

分（瓣

辨）2）.用“√”選出組詞正確的字。

【即

既】然

【返

反】回

【幕

暮】色

【愉

偷】快

縫【希

隙】

河【堤

提】

利【溢

益】

遺【憾

撼】12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.