初中珍惜時(shí)間演講稿

第頁初中珍惜時(shí)間演講稿初中疼惜時(shí)刻講演稿

講演稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀念為主，是為講演而事前打算好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今日，講演稿運(yùn)用規(guī)模愈來愈廣泛，你所見過的講演稿是什么樣的呢？

初中疼惜時(shí)刻講演稿1

敬愛的老師、同學(xué)們：

咱們好！

于爾.勒納說過：“天才便是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不斷地，一天要作業(yè)18小時(shí)?！边@有力地說明晰天才這個(gè)稱號(hào)背面要支付多么艱苦的斗爭(zhēng)。一天都是24小時(shí)，天才能夠抽出18小時(shí)作業(yè)，那么咱們又抽出了多少時(shí)刻學(xué)習(xí)呢？

或許咱們不須要一天學(xué)習(xí)18小時(shí)，由于咱們?cè)允侵袑W(xué)聲，可是咱們是否真的想過要這么學(xué)習(xí)呢？時(shí)刻關(guān)于咱們來說是多么的珍貴，咱們?yōu)楹尾荒軌蚝煤玫伛{馭每一分每一秒。有些同學(xué)盡管駕馭住了每一分每一秒，可是你們有沒有真實(shí)的駕馭這些僅僅呢？有些同學(xué)駕馭住了時(shí)刻，抓緊溫習(xí)，這樣不光駕馭了常識(shí)，并且還能夠有更多的時(shí)刻補(bǔ)償你的課外常識(shí)，這不是一箭雙雕嗎？咱們何意外驗(yàn)一下？

魯迅先生一年要寫幾千萬個(gè)字，他曾說過：“時(shí)刻就像海綿里的水，只需你愿擠總?cè)允怯械摹?，不錯(cuò)，時(shí)刻就像海綿里的水，你要勤于擠“水”，不能夠一味地吸“水”，這樣即便你吸很多的水，不擠還不是“糟蹋水資源”嗎？所以我敬服魯迅先生。

我曾問過爸爸一個(gè)問題，“假設(shè)您的生命只需一天了，您會(huì)干什么？”爸爸思索了一瞬間說：“我會(huì)盡力的作業(yè)，舍命的作業(yè)，疼惜自己的每一分鐘！”爸爸摸了摸胡子，問我：“假如是你呢？”我想了一下說：“我會(huì)盡力的玩電腦，舍命的看電視?！闭f完我笑了笑，現(xiàn)在回想其時(shí)是多么的無知，多么寵愛糟蹋時(shí)刻呀！要是爸爸再問我這個(gè)問題，我肯定會(huì)堅(jiān)決的答復(fù)：“我會(huì)疼惜每一分鐘，完成我的理想。”現(xiàn)在的人們只需在生命即將完結(jié)的前幾日，才會(huì)發(fā)覺原來自己還有很多事沒有做，還有很多人沒有感謝。

我進(jìn)入初中現(xiàn)已有半年了，在初中里我學(xué)會(huì)了疼惜時(shí)刻，知道了時(shí)刻的珍貴。假如時(shí)刻要與我并肩前行，那么我會(huì)選擇逾越時(shí)刻，真實(shí)做到與時(shí)刻賽跑！

我的講演完畢，感謝咱們！

初中疼惜時(shí)刻講演稿2

各位老師、各位同學(xué)：

春天到了，南去的燕子又飛回來了;干枯的柳樹又抽出了新芽;調(diào)謝的花兒又綻開了笑臉.可是，同學(xué)們，你能告知我，咱們的時(shí)刻為什么一去不復(fù)返呢是有人偷了他們嗎：那是誰又把時(shí)刻藏在何處呢是他們自己逃走了嗎：現(xiàn)在又逃到哪里去了呢

在咱們校內(nèi)二(1)班和一(1)班門前有這樣兩句名言：贏得時(shí)刻者，贏得全部;今朝有事今朝做，明朝或許阻擋多.這兩句話都是告知咱們要疼惜時(shí)刻.疼惜時(shí)刻，想必咱們都知道是什么意思吧疼惜時(shí)刻便是節(jié)約時(shí)刻，合理地運(yùn)用時(shí)刻.時(shí)刻對(duì)咱們每個(gè)人都很重要，時(shí)刻不會(huì)為誰逗留.當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)分，時(shí)刻從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)分，時(shí)刻從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)刻又從你的睡夢(mèng)中溜走了.你想款留時(shí)刻嗎那就得靠你駕馭時(shí)刻，疼惜時(shí)刻，并不是時(shí)刻會(huì)多給你一份.一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改動(dòng)的.合理地運(yùn)用時(shí)刻，便是疼惜時(shí)刻，不讓時(shí)刻一分一秒地白白糟蹋掉.

時(shí)刻對(duì)每個(gè)人都是公正的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒.那為什么在相同的時(shí)刻里，人們所得到的成果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一同日子，學(xué)習(xí)，相同的環(huán)境，相同的課程，相同的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是由于有的人充分運(yùn)用好課堂上的每一分鐘，專注聽講，仔細(xì)思索，乃至把他人玩的時(shí)刻用在了讀書上，所以能夠獲得好成果.

花兒謝了有再開的時(shí)分，草兒枯了有再綠的時(shí)分，而時(shí)刻呢它還有再來的時(shí)分嗎時(shí)刻是一去不復(fù)返的，所以不要把今日的事拖到明日去做，明日還有明日的作業(yè)，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是止境，何況人的終身能有幾個(gè)明日

人的生命只需一次，它是國(guó)際間最珍貴的，最值得疼惜的.正所謂：一刻千金，寸金難買寸歲月.時(shí)刻既是時(shí)刻短的，又是永久的，時(shí)刻的存在自身便是一種期望，所以不要懼怕時(shí)刻的無情，也不要慨嘆時(shí)刻的時(shí)刻短，咱們應(yīng)當(dāng)疼惜自己所具有的年月歲月，跟著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)刻一同揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.

青少年時(shí)期是咱們這個(gè)人生中最珍貴的黃金時(shí)期，期望咱們能從現(xiàn)在做起，疼惜自己的每一分每一秒.莫比及頭發(fā)花白時(shí)再去后悔自己最初沒能疼惜時(shí)刻而一事無成.只需咱們現(xiàn)在疼惜時(shí)刻，便會(huì)具有最大的夸姣.

感謝咱們!

初中疼惜時(shí)刻講演稿3

各位老師、各位同學(xué)：

上午好!我今日講演的標(biāo)題是疼惜時(shí)刻。

有人說：人的終身有三天：昨日、今日和明日，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的終身僅僅由許多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)疼惜今日的人，既不會(huì)感念昨日，也不會(huì)神往明日。

達(dá)觀的人，寵愛描繪明日的夸姣前景;悲觀的人，總憂慮明日會(huì)產(chǎn)生什么意外。但生命的內(nèi)在只在于今日，生命是珍貴的，它是由一分一秒的時(shí)刻積累而成的，疼惜今日便是疼惜生命，荒廢了今日便是荒廢了生命。

昨日已是曇花一現(xiàn)，再也無法款留。假如在昨日，你為獲得了一點(diǎn)驕人的成果而躊躇滿志，或是由于做錯(cuò)了一件作業(yè)而愁眉苦臉，那么你就永久陷進(jìn)了昨日的泥潭里。一起，你今日的時(shí)刻也會(huì)從你的躊躇滿志或愁眉苦臉中悄然消逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今日”這班車駛向明日，一天一個(gè)驛站，一天一處景色，趁著明日還未到來，咱們就應(yīng)捉住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明日。

咱們不該該在昨日找尋什么，也不該該向明日懇求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)刻里盡力學(xué)習(xí)，抓住今日的分分秒秒，用今日的盡力去補(bǔ)償昨日的空地，去完成明日的崇高理想。

期中考試，現(xiàn)已完畢，同學(xué)們的臉上，或喜或憂，展露無遺。可是，考試現(xiàn)已成為前史，成為了不能改動(dòng)的作業(yè)，或許會(huì)受挫，或許會(huì)失利，可是，“不閱歷風(fēng)雨怎樣見彩虹?！笔Ю⒉恍信?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告知咱們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少咱們還有夢(mèng)?！痹蹅兊姆既A是熾烈的，咱們的方針是清楚的。聰慧的人，查看昨日，抓住今日，規(guī)劃明日;愚笨的人，哀嘆昨日，糟蹋今日，夢(mèng)境明日。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨日，豐富盈實(shí)的今日，充溢期望的明日。

同學(xué)們，讓咱們一起疼惜今日，疼惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

初中疼惜時(shí)刻講演稿4

總是感嘆時(shí)刻過得太快，純真的幼年韶光還記憶猶新，轉(zhuǎn)瞬間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感念自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，咱們應(yīng)當(dāng)淺笑。正由于人生時(shí)刻短，咱們才更應(yīng)疼惜每一個(gè)夸姣的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

疼惜親情，它讓咱們的生命之湖漾起漂亮的漣漪。早已了解了母親關(guān)切的問好和父親緘默沉靜的目光。但只因了解，卻遺忘了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲感謝，遺忘在父親摩挲自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，乃至愚笨地以為這是他們應(yīng)當(dāng)做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不由淚如泉涌。在我看來爺爺奶奶的老是能夠承受的，而爸爸媽媽的老卻是難以承受的，由于他們從前如此年青和漂亮。翻著老照片，看著那些血?dú)夥絼偟男δ?，我告知自己，要疼惜這份親情，這樣才不至于在失掉時(shí)太難過。

疼惜芳華，它讓咱們的生命之歌傳到悠遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)?。咱們之所以夸姣，是由于咱們已明理，但還不用為家庭操勞，咱們有很多真誠(chéng)的摯友，咱們具有絢爛的芳華。盡管現(xiàn)在的學(xué)習(xí)日子看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我寵愛在爸爸媽媽出門時(shí)靜靜看場(chǎng)球賽，并為之激昂或惋惜；我寵愛和摯友們安逸地談天，聊曩昔，現(xiàn)在和悠遠(yuǎn)的將來；我寵愛在星光的照耀下單獨(dú)回家，好像我便是黑夜的.游俠；我寵愛在星期天呼呼地大睡，盡情地享用那份慵懶。我寵愛這種朝氣和熱忱的感覺，我想好好疼惜這芳華年月，這人生中最夸姣的韶光。

疼惜全部夸姣的事物，它讓咱們的生命之屋絢麗多彩。

初中疼惜時(shí)刻講演稿5

各位老師、各位同學(xué)：

兩千多年前的孔子站在波濤滾滾的黃河岸邊，望著眼前奔騰不止的滔滔江水，不由宣布感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃拥倪@句話至今依舊啟迪著咱們，讓咱們知道了時(shí)刻的珍貴性。

現(xiàn)在，作為學(xué)生的咱們，更應(yīng)當(dāng)疼惜時(shí)刻，時(shí)刻對(duì)咱們來說是如此珍貴，只需駕馭好時(shí)刻咱們才能更好的學(xué)習(xí)常識(shí)。

魯迅從前說過：“糟蹋時(shí)刻就等于緩慢自殺。”是啊!在你糟蹋時(shí)刻的一起，你的生命就在不斷的耗費(fèi)。咱們盡管不能支配生命的消逝，可是咱們能夠好好運(yùn)用每一分每一秒，讓自己的生命愈加絢麗多彩。

從古至今，全部有成果的人，都很嚴(yán)厲地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞作，多作業(yè)，多學(xué)習(xí)，不愿虛度年華，不愿讓時(shí)刻白白的糟蹋掉。

魯迅還說過：“節(jié)約時(shí)刻，也便是是一個(gè)人的有限的生命愈加有用，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。

美國(guó)“創(chuàng)建大王”愛迪生，終身為國(guó)際做出寫出的奉獻(xiàn)。這全部的全部，都離不開他的時(shí)刻觀念，他懂的怎么更好的運(yùn)用時(shí)刻，疼惜時(shí)刻。

愛迪生從小就孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在他79歲的時(shí)分，他對(duì)一位客人說：“我現(xiàn)已135歲了?！边@究竟是為什么呢?原來愛迪生每天都要作業(yè)18個(gè)消逝以上，這莫非不是他延長(zhǎng)自己的生命嗎、咱們應(yīng)當(dāng)和愛迪生相同，疼惜時(shí)刻。

時(shí)刻在悄然無聲的流走。朱自清先生說過：“燕子去了有再來的時(shí)分，桃花謝了有再開的時(shí)分，柳樹枯了有再青的時(shí)分······”但時(shí)刻去了永久也回不來了。每一秒都在飛速流