高中歷史 專題檢測（九）人民版選修1

專題九戊戌變法(時間∶100分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題2分，共40分)1．恩格斯曾說：“甲午中日戰(zhàn)爭意味著古老中國的終結(jié)，意味著它的整個經(jīng)濟基礎(chǔ)全盤地但卻是逐漸地革命化，意味著大工業(yè)和鐵路等等的發(fā)展使農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè)之間的舊有聯(lián)系的瓦解?！毕铝惺穼嵟c恩格斯預(yù)言無關(guān)的是()A．列強侵華進一步破壞了中國社會的自然經(jīng)濟B．甲午戰(zhàn)爭后中國民族工業(yè)有了初步發(fā)展C．中國民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺D．中國面臨著由半殖民地淪為殖民地的嚴重危機2．下列言論摘自鄭觀應(yīng)的《盛世危言》，其中體現(xiàn)維新思想的是()A．“育才于學(xué)堂，論政于議院，君民一體，上下同心”B．“道為本，器為末，器可變，道不可變”C．“夫不可變者倫紀、圣道、心術(shù)者，非工商、器械、工藝也”D．“中學(xué)其本也，西學(xué)其末也，主以中學(xué)，輔以西學(xué)”3．早期維新派認為“習(xí)兵戰(zhàn)不如習(xí)商戰(zhàn)”，“欲制西人以自強，莫如振興商務(wù)”，這實際上是主張()A．實行君主立憲制 B．獨立發(fā)展民族資本主義C．仿效西方，實行變法 D．與西方國家進行戰(zhàn)爭4．康有為維新思想的特點是把西方資本主義的政治學(xué)說同中國傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合。其決定性因素是()A．康有為自幼接受過正統(tǒng)的儒學(xué)教育 B．儒家思想是中國兩千多年的封建正統(tǒng)思想C．孔子在中國民眾中享有崇高威望 D．民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性5．梁啟超在《變法通議》中說：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制?！庇纱丝梢?，救亡圖存的根本在于()A．培養(yǎng)維新人才B．創(chuàng)辦新式學(xué)校C．改革科舉制度D．實行政治體制改革6．梁啟超說：“我國蚩蚩四億之眾，數(shù)千年受制于民賊政體之下，如盲魚生長黑壑，不知天地間有□□二字?！笔÷缘膬勺肿羁赡苁?)A．君主 B．科學(xué) C．西學(xué) D．民權(quán)7．胡適評價19世紀末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新吾國之思想界”。這主要是因為梁啟超宣傳了()A．民主科學(xué)，自由平等 B．民主共和，主權(quán)在民C．托古改制，變革維新 D．開設(shè)議院，變法圖存人頭猴身的達爾文8．如果看到右面的漫畫，下列人物中最為憤慨的可能是()A．魏源 B．林則徐 C．洪仁玕 D．嚴復(fù)9．“1895年，適逢甲午慘敗，日本逼簽條約，在北京應(yīng)試的康有為等人聯(lián)絡(luò)各省官員上書光緒帝，要求拒簽條約，變法圖強，史稱公車上書?！蔽闹绣e誤的表述是()A．領(lǐng)導(dǎo)人 B．時間 C．參加者 D．地點10．晚清有御史上奏稱：“近日人心浮動，民主民權(quán)之說日益猖獗。若準各省紛紛立會，恐會匪聞風(fēng)而起，其幻不可勝言?！边@個奏折針對的是()A．太平軍 B．洋務(wù)派 C．維新派 D．義和團11．下面是1895～1898年間創(chuàng)辦的中文報刊統(tǒng)計表，由此可知()年份當年創(chuàng)刊總數(shù)中國人自辦報刊總數(shù)所占百分比18957342.9%189611763.6%1898473983%①中國人自辦的報刊日益成為中國報業(yè)的主體②適應(yīng)宣傳維新變法，挽救民族危亡的需要③與民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展、資產(chǎn)階級隊伍壯大有關(guān)④當時文化事業(yè)的發(fā)展A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④12．康有為向光緒帝呈遞的《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》，實際上是維新派的施政綱領(lǐng)，因為它()A．提出了各方面具體的變法建議 B．主張實行君主立憲的政治體制C．系統(tǒng)論證了維新變法的理論 D．明確提出救亡圖存的唯一出路13．1903年，中國《大公報》：“……憲法不立，則雖其國強盛，終滋危殆之憂，如今之俄土是；憲法茍立，則雖其國狹小，已固雄富之基，如今日之德日是。若是者，知憲法之與國家誠所謂不可一日或離者?！痹撐牡恼沃鲝?，主要是()A．建立民主共和 B．進行革命推翻清政府統(tǒng)治C．實行君主立憲 D．向德、俄學(xué)習(xí)14．新政提出后，山西省成立了商務(wù)局，承辦山西的礦務(wù)、鐵路，還集股白銀45萬兩興辦輕工業(yè)。如在盛產(chǎn)棉花的地區(qū)，開設(shè)紡紗、織布廠，引入進口機器生產(chǎn)。同時在該廠附近分設(shè)軋花、榨油兩廠。以上材料反映的信息，正確的是()A．戊戌變法一定程度上推動了近代工業(yè)的發(fā)展B．戊戌變法法令得到廣泛落實C．戊戌變法取得了成功D．維新變法運動解放了人們的思想15．百日維新期間維新派沒有提出開國會、定憲法，是他們()A．不敢觸動封建制度B．認為這一政治主張不符合中國國情C．認為中國“民智未開”，難以實行立憲制度D．對封建勢力作了妥協(xié)16．“各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之不昌者也。有之，請從嗣同始。”譚嗣同以身殉難前的這段自白表明了他的()A．烈士精神 B．種族成見 C．浪漫性格 D．厭世心態(tài)17．有人說，戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。以下所列能說明此觀點的有()①這次運動的領(lǐng)導(dǎo)人康有為、梁啟超等人是資產(chǎn)階級維新派的代表②戊戌變法有利于資產(chǎn)階級文化的傳播③提出了挽救民族危機、發(fā)展資本主義的主張④沒有采取暴力革命的方式，而是采取改良的辦法，把希望寄托在沒有實權(quán)的光緒帝身上A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④18．從促進近代化進程的角度看，維新變法運動最深遠的歷史影響是()A．確立了維新變法思想的主導(dǎo)地位B．促進了民主共和思想的形成和發(fā)展C．有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播D．有助于西方政治學(xué)說與儒家思想的結(jié)合19．中國的戊戌變法與日本明治維新發(fā)生的相同背景是()①兩國都面臨著嚴重的民族危機②兩國民族資產(chǎn)階級都作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺③兩國都形成了改革維新的力量④兩國的最高統(tǒng)治者都支持變法維新A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④20．日本的明治維新與中國的戊戌變法一成一敗，導(dǎo)致這一差異的主要原因有()①中國的維新力量不如日本明治維新的領(lǐng)導(dǎo)力量強大②日本的明治天皇勵精圖治，而中國的光緒帝昏庸無能③中國封建制度具有特殊的穩(wěn)定性，社會變革的阻力比日本大④戊戌變法是依托舊政權(quán)而進行的，未發(fā)生權(quán)力和中心的轉(zhuǎn)移A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④題號1234567891011121314151617181920答案二、非選擇題(第21題22分，第22題12分，第23題12分，第24題14分，共60分)21．閱讀材料《又一次的幻滅——曇花一現(xiàn)的“現(xiàn)代化”》，回答問題。圖一圖二圖三圖一千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”(史學(xué)家胡繩語)，在已成定局的悲劇面前，以“成事不足”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣，以致成為一場“現(xiàn)代化”運動的先聲。圖二在“憂時七上皇帝書”的感召之下，身不逢時的年輕國君在頤和園行宮(而非紫禁城內(nèi)正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共謀國事，開始了一場“現(xiàn)代化”運動。圖三但是，這場來也匆匆、去也匆匆的“現(xiàn)代化”運動，卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”……(1)圖一中“已成定局的悲劇”指的是什么？簡要說明圖一所示歷史事件及其影響。(8分)(2)為什么說圖二所反映的歷史事件是一場“現(xiàn)代化”運動？這場“來也匆匆、去也匆匆的‘現(xiàn)代化’運動”失敗的原因何在？(10分)(3)圖三釋文沒有用“畫上了句號”，而是酌字“畫上了‘休止符’……”，這里的深層次含義何在？(4分)22．閱讀材料，回答下列問題：材料一康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年可以自立，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國?！薄浴段煨缱兎ā凡牧隙煨缱兎ㄆ陂g，光緒皇帝共計發(fā)布各種變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠幾年吃的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了?！笨涤袨榈摹缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，在思想上引發(fā)了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。 ——《中華帝國對外關(guān)系史》材料三戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關(guān)系，因之失職失業(yè)者將及萬人，朝野震駭，頗有民不聊生之戚。 ——《夢蕉亭雜記》請回答：(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。(6分)(2)戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。(6分)23．閱讀下列材料：維新派的目標正是我們的目標，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實際和操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷?！短┪钍繄蟆分骶幖窢栔略搱篑v北京記者莫理循的信(1898的11月25日)(1)材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什么？戊戌變法未能“打破雞蛋”的原因是什么？(6分)(2)為了“打破雞蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？(6分)24．閱讀下列材料：材料一若夫美、法民政，英、德憲法，地遠俗殊，變久跡絕，臣故請皇上以俄大彼得之心為心法，以日本明治之政為政法也。然求其時地不遠，教俗略同，成效已彰，推移即是，若名書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣?！计渚S新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣以定國是，二曰立對策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法?！毡局畯?，效原于此?！涤袨椤稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》材料二在制定憲法的過程中發(fā)揮了很大作用的井上毅說，英國的政治制度只符合英國的需要，普魯士的政治制度卻比較接近日本的國情，……日本在制憲工作中定下的基調(diào)是：“按普魯士方式組成一個不向國會負責(zé)的內(nèi)閣?！薄幾藻X乘旦《論明治維新的失誤》請完成：(1)據(jù)材料一說明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由(不得照抄原文)，指出這份奏折在戊戌變法中的地位。(8分)(2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出康有為主張效法日本“開制度局而定憲法”的實質(zhì)及其局限性。(6分)【答案解析】1．D[由“整個經(jīng)濟基礎(chǔ)全盤地但卻是逐漸地革命化”可知民族工業(yè)的發(fā)展使民族資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺。從“大工業(yè)和鐵路”使“舊有聯(lián)系的瓦解”可知列強的資本輸出起了瓦解中國自然經(jīng)濟的作用。]2．A[維新思想的含義是不僅學(xué)習(xí)西方先進的技術(shù)，還要學(xué)習(xí)西方先進的政治制度，而B、C、D三項要求僅僅是學(xué)習(xí)西方先進的技術(shù)，只有A項主張學(xué)習(xí)西方先進的政治制度，所以A項體現(xiàn)了維新思想。]3．B4．D[在傳統(tǒng)思想占據(jù)統(tǒng)治地位的情況下，宣傳西方資產(chǎn)階級思想必然會遭到守舊勢力的堅決反對，民族資產(chǎn)階級有其自身的特點，缺乏與封建勢力徹底決裂的勇氣，所以采取了利用傳統(tǒng)儒家思想宣傳西方資產(chǎn)階級思想的方式。]5．D[關(guān)鍵在于對材料的理解，“一切要其大成，在變官制”意為要維新變法救亡圖存就必須實行政治制度變革。]6．D[聯(lián)系題目中材料所述的“…受制于民賊政體之下……”信息可知，梁啟超談?wù)摰氖钦畏矫娴膬?nèi)容，據(jù)所學(xué)知識，梁啟超主張“興民權(quán)，設(shè)議院，實行君主立憲”，綜合上述分析，正確答案應(yīng)為D項。]7．D[解答本題可用直接判斷和排除法兩種方法。運用所學(xué)知識可知梁啟超在《變法通議》中宣傳的主要思想是“開設(shè)議院，變法圖存”，據(jù)此可直接判斷D正確。利用排除法解答：A為資產(chǎn)階級激進民主主義者的思想，B為資產(chǎn)階級革命派的主張，C為康有為的思想。]8．D[嚴復(fù)是將進化論引入中國的第一人，也是該理論的堅定支持者，他對達爾文的進化論是贊同的，所以他對該漫畫理所當然最為憤慨。]9．C[1895年，甲午戰(zhàn)敗，康有為等人聯(lián)絡(luò)各省舉人上書光緒帝，要求拒簽條約。]10．C11．A[維新運動時期，國人辦報的熱情空前高漲，報紙成為宣傳政治綱領(lǐng)和開展政治斗爭的武器。而這主要得益于甲午戰(zhàn)后民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級隊伍壯大。]12．A13.C14．A[要閱讀并充分利用材料中提供的信息。]15．D[維新派代表資產(chǎn)階級上層的利益，由于中國資本主義發(fā)展的不充分，導(dǎo)致資產(chǎn)階級具有軟弱性和妥協(xié)性。維新派在百日維新期間沒有提出開國會、定憲法。所以，正確答案為D。]16．A17.B18.C19．C[日本明治維新是中下級武士領(lǐng)導(dǎo)的，在日本明治維新前，日本的資產(chǎn)階級并沒有形成獨立的政治力量。]20．B[中國的光緒帝也極力支持變法，但他沒有實權(quán)，無法使變法取得成功。]21．(1)悲?。呵逭黄群炗喠恕恶R關(guān)條約》。事件：“公車上書”。影響：推動了當時維新運動的興起。(2)原因：從背景(民族資本主義的初步發(fā)展、民族危機的空前嚴重)、目的(政治上期望君主立憲、經(jīng)濟上發(fā)展民族工商業(yè)、挽救民族危機等)、變法內(nèi)容(政治、經(jīng)濟、軍事、文教)、變法性質(zhì)等角度說明是一次現(xiàn)代化運動。失敗原因：資產(chǎn)階級具有軟弱性，且依靠了沒有實權(quán)的皇帝；變法觸動了以慈禧太后為首的頑固派的利益，遭到他們的強烈反對。(3)含義：中國的現(xiàn)代化并未終止，如后來有辛亥革命、新文化運動、新民主主義革命等。解析本題以現(xiàn)代化(又稱近代化)為切入點，考查學(xué)生對維新變法背景、失敗原因、影響等內(nèi)容的分析。第(1)題，獲取材料中的有效信息“千余名為求官而來”、“共同簽名的激揚文字”，可判斷圖一反映的是“公車上書”，結(jié)合其歷史背景回答“已成定局的悲劇”所指的事件。第(2)題，考查學(xué)生對維新變法運動性質(zhì)的理解，可從背景、措施、領(lǐng)導(dǎo)者等方面去分析，失敗原因可再現(xiàn)教材所學(xué)。第(3)題，從字面意思入手，舉例回答。22．(1)西方和日本變革取得成功；甲午戰(zhàn)敗，中國民族危機加深；康有為希望通過變法，獨立自強，盡快擺脫被瓜分的命運。(2)變法過程中急于求成；變法內(nèi)容上貪大求全；觸動了既得利益者，樹敵過多；變法理論有偏激之處，內(nèi)部意見分歧。解析此題考查了中國維新變法的基本歷史史實，要求學(xué)生對該歷史事件要全面地把握，針對題目要求在做題時需要注意：(1)題題目中規(guī)定：“根據(jù)上述材料”，因此在做題時必須對材料進行仔細分析，特別是關(guān)鍵句子如“日本施行三十年而強”“(中國)變法三年可以自立……富強可駕萬國。”可以較容易地概括出變法的背景。同時題目還規(guī)定要結(jié)合所學(xué)知識，因此解答題目要將該事件放在特定的大環(huán)境中將前后歷史相聯(lián)系，從而分析出甲午戰(zhàn)敗，中國危機加深這一考點來。(2)題是對維新變法失敗原因的分析。題目要求是對材料進行概括，因此解題關(guān)鍵是對材料進行解讀，明確關(guān)鍵語句的含義。23．(1)含義：必須改變舊的政治制度，改革才能成功(或“改革必須除舊才能立新”)。根本原因：資產(chǎn)階級維新派力量弱小(或“民族資產(chǎn)階級具有軟弱性”)；封建頑固勢力強大。(2)改革措施：廢藩置縣，建立中央集權(quán)；廢除等級制度，取消武士特權(quán)，實現(xiàn)四民平等。解析本題是對日本明治維新和中國戊戌變法的考查。第(1)問，“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”，旨在“除舊布新”，中國戊戌變法未能“打破雞蛋”原因是多方面的，要從內(nèi)外因角度考慮。第(2)問，是考查明治維新在政治方面的改革措施。24．(1)理由：歐美各國距中國較遠，習(xí)俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；日本距中國較近，文化習(xí)俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。地位：成為維新派的施政綱領(lǐng)。(2)實質(zhì)：變革政治體制，建立君主立憲制。局限性：該主張不適合當時中國的國情；所效法的日本政治體制帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。綜合檢測卷(一)(時間∶100分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題2分，共40分)1．梭倫在游歷中寫過許多詩篇，如“作惡的人每每致富，而好人往往受窮”。從中可以看出推動梭倫改革的主要原因是()A．上下層貴族之間矛盾激化B．上層貴族對王權(quán)專制構(gòu)成了威脅C．上層貴族與下層平民的矛盾日益尖銳D．奴隸反抗奴隸主貴族的斗爭此起彼伏2．之所以說財產(chǎn)等級制度重新分配了國家的政治權(quán)力，其依據(jù)是()A．為后來雅典民主政治的發(fā)展開辟了道路B．新興工商業(yè)奴隸主逐漸躋身于統(tǒng)治階層的行列C．平民逐漸躋身于統(tǒng)治階層的行列D．貴族階層被排擠出國家的政權(quán)之外3．春秋時期，管仲在齊國進行了改革。戰(zhàn)國時期，李悝和吳起先后在魏國和楚國進行了變法。觀察下圖，與下圖有關(guān)的變法是()A．管仲改革 B．李悝變法 C．吳起變法 D．商鞅變法4．據(jù)《戰(zhàn)國策·秦策三》記載：“夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教年耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故無敵于天下，立威諸侯?！蔽闹兴f商鞅變法中的措施，和秦朝建立后采取的經(jīng)濟措施中相對應(yīng)的是()A．建立皇帝制度 B．統(tǒng)一度量衡 C．統(tǒng)一貨幣和車軌 D．開墾土地和休兵5．觀察下圖，兩圖服飾的不同是()北魏掌衡武士北魏女裝A．孝文帝遷都的結(jié)果 B．民族融合的結(jié)果C．經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果 D．實施均田制的結(jié)果6．移風(fēng)易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正確的是()A．其目的在于促進鮮卑族積極接受漢族文化B．其內(nèi)容涉及服裝、語言、婚姻等眾多方面C．其結(jié)果有利于鮮卑族鞏固對中原的統(tǒng)治D．其影響是鮮卑族因喪失自身特色而走向衰落7．1072年8月，秦鳳路沿邊安撫史王韶收復(fù)了河、洮、岷等州，拓地千余里，這是北宋軍事上一次空前的大捷。這說明()A．王安石變法使北宋的經(jīng)濟實力空前增強B．王安石變法使北宋擺脫了邊境危機C．王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了積弱局面D．王安石變法解決了北宋的內(nèi)部危機8．下列關(guān)于“澶淵之盟”的分析與認識，正確的有()①它是遼宋關(guān)系史上的由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點②它是犧牲人民利益換取和平的產(chǎn)物③就其客觀影響來看是有歷史進步性的④它標志著北宋政治統(tǒng)治開始走向衰落A．①② B．①③④ C．①②③④ D．③④9．王安石變法時規(guī)定進士科不再考詩賦，專考經(jīng)義和時務(wù)策，其目的在于()A．糾正科舉制度的弊端 B．簡化科舉考試的程序C．擴大科舉取士的數(shù)量 D．嚴格控制士人的思想10．西歐民族國家的形成和發(fā)展過程體現(xiàn)的矛盾有()①資產(chǎn)階級、新貴族與教權(quán)的矛盾②王權(quán)與教權(quán)的矛盾③地方割據(jù)勢力與中央集權(quán)的矛盾A．①③ B．①②③ C．①② D．②③11．觀察圖片《圣·巴托羅繆之夜(1572年8月23日)》，從中我們得出的結(jié)論是()①宗教改革后，天主教分裂出新教②天主教與新教各派之間發(fā)生了長期的爭論和戰(zhàn)爭③信仰問題不能靠訴諸武力解決④世界和平需要宗教寬容A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④12．關(guān)于1861年俄國改革和日本明治維新的表述，正確的是()A．是改變了地主土地占有制、發(fā)展資本主義的改革B．使兩國走上資本主義道路，但保留了封建殘余C．是在農(nóng)民起義基礎(chǔ)上的資產(chǎn)階級革命D．使兩國成為名列前茅的世界資本主義強國13．下圖現(xiàn)象出現(xiàn)在克里木戰(zhàn)爭失敗后的俄國，當時的社會矛盾日益激化，矛盾的焦點集中于()A．經(jīng)濟的落后 B．軍事的落后 C．農(nóng)奴制的落后 D．文化的專制14．假如你是19世紀中期俄國的沙皇，面對內(nèi)憂外患的困境，在下列改革方案中，你會選擇的是()A．增加對農(nóng)奴和土地的控制 B．解放農(nóng)奴，得到贖金投資工業(yè)C．分給農(nóng)民土地，但農(nóng)民需要服役 D．把土地分給農(nóng)奴，不需要農(nóng)民服役15．與歐美相比，日本工業(yè)革命的不同之處在于()①由國家主導(dǎo)進行②兩次工業(yè)革命交叉完成③國營企業(yè)比例不斷擴大④基本清除了生產(chǎn)關(guān)系中的封建因素A．①② B．①③ C．②③ D．②④16．下列關(guān)于明治維新之前的日本的表述，不正確的是()A．正沿著資本主義軌道快速發(fā)展 B．閉關(guān)鎖國政策妨礙了社會進步C．黑船來航對日本形成了巨大的沖擊 D．幕府的高壓政策激化了社會矛盾17．康有為說：“布衣改制，事大駭人，故不如托之先王，既不驚人，又可避禍?！狈从吵?)A．康有為認為改制代表平民利益 B．康有為認為改制是驚人的事C．托古改制最穩(wěn)妥，不擔風(fēng)險 D．民族資產(chǎn)階級具有兩面性18．戊戌變法期間，出現(xiàn)“每日每署封章皆數(shù)十”的局面，出現(xiàn)這種局面的原因是()A．光緒帝頒布詔令，撤并政府機構(gòu)，許多被裁人員紛紛上書反對B．光緒帝命各省保薦人才，保薦信不斷C．當時提倡官民上書言事，不少人因此上書D．旗人不滿，上書反對變法19．百日新政失敗的客觀原因是()A．袁世凱告密B．光緒帝被囚禁C．頑固派的強大D．帝國主義的破壞20．某學(xué)堂因廢八股、設(shè)西學(xué)而受到當?shù)毓賳T的傳訊，他們抗辯道：“此乃奉當今皇上旨意，何罪之有？”這個皇帝是()A．道光帝 B．咸豐帝 C．光緒帝 D．宣統(tǒng)帝題號1234567891011121314151617181920答案二、非選擇題(第21題15分，第22題16分，第23題16分，第24題13分，共60分)21．改革，是社會發(fā)展的重要推動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一(一鮮卑族拓跋部首領(lǐng))說：“漠北人能捕捉六畜，善騎馬奔馳，隨水草遷移，哪有什么可以做將領(lǐng)的人?！辈牧隙嗬韥砗綍r，贈給幕府的是顯示工業(yè)文明的火車機車模型和電報機，而幕府卻只能用力士搬運回贈的大米來展示實力。 ——以上材料均摘自岳麓版教材材料三圖一孝文帝出行圖圖二19世紀末一日本男子(1)據(jù)材料一、二指出中、日兩次改革前社會狀況的共同特點。結(jié)合所學(xué)知識回答，為解決上述問題，兩次改革分別在經(jīng)濟、文化領(lǐng)域采取了什么重要措施？(11分)(2)觀察材料三圖片中的服飾，從社會發(fā)展進程的角度說明兩次改革的影響。(4分)22．閱讀下列材料：材料一誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一個親屬，只要交納5～7枚金幣，便可洗凈罪惡了。 ——摘自贖罪券價目表材料二“當錢投入錢柜里叮叮作響時，增加的只是貪婪愛財?shù)挠?，而不是升天?！磐降镁纫徊豢拷袒?，二不靠圣禮，只有靠終生‘悔改’，才是基督教的正道?！辈牧先訝栁氖侨鹗孔诮谈母锛摇麖U除主教制，代之以共和式的長老制；簡化宗教儀式；鼓勵經(jīng)商致富，宣稱做官執(zhí)政、蓄有私產(chǎn)、貸錢取利同擔任教士職務(wù)一樣，均可視為受命于上帝。加爾文的神學(xué)思想在許多方面與路德相同，如強調(diào)《圣經(jīng)》是基督教信仰的唯一根據(jù)和權(quán)威；主張因信稱義等。 ——高中《世界近代現(xiàn)代史》教學(xué)參考資料材料四“……解散修道院，沒收修道院的土地和財產(chǎn)……男女修士還俗……”——摘自《至尊法案》請回答：(1)據(jù)材料一說明教皇兜售贖罪券的真正目的是什么？(2分)(2)材料二出自路德何時何文章？在這篇文章中他闡述了什么觀點？代表當時哪些人的利益？其實質(zhì)是什么？(6分)(3)據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，指出加爾文與路德主張的相同點有哪些？加爾文比路德更為激進的主張是什么？(6分)(4)據(jù)材料四，亨利八世為什么這么做？(2分)23．閱讀下列材料：材料一宋代由于積貧積弱，社會問題很多，王安石等一部分知識分子有感于形勢嚴重，以天下為己任，奮起挽救危亡。材料二王安石變法手段中有一個值得注意的問題，就是他更多的重視商品貨幣的作用?！从沉怂未唐坟泿旁谏鐣钪械幕钴S，也證明了王安石變法思想和變法舉措有很大的前瞻性。 ——以上材料均選自馬克垚《世界文明史》請回答：(1)由于宋代積貧積弱，社會問題很多。概括指出積貧積弱的具體表現(xiàn)。(4分)(2)依據(jù)材料二指出王安石變法手段的突出特點是什么？在符合這一特點的許多措施中既有成功的，又有潛伏著失敗隱患的。請選擇兩項符合上述結(jié)論的措施，并說明理由。(8分)(3)如果通過時間隧道與王安石對話，請你結(jié)合所學(xué)知識，提出合理化建議，助其變法成功。(4分)24．19世紀中后期，俄國、日本、中國先后進行了近代化改革的實踐。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料一俄國解放農(nóng)奴后，民眾向沙皇歡呼材料二日本明治維新時期的某一場景(舉行交響音樂會)材料三1898年6月11日，光緒帝頒布明定國是上諭，表示變法決心。上諭說：“數(shù)年以來，中外臣工講求時務(wù)，多主變法自強?！┦秋L(fēng)氣尚未大開，論說莫衷一是，或托于老成憂國，以為舊章必應(yīng)墨守，新法必當擯除，眾喙嘵嘵，空言無補?！煤笾型獯笮≈T臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時務(wù)者，實力講求，以救空疏迂謬之弊。” ——梁啟超《戊戌政變記》請回答：(1)你認為材料一反映的情形是否真實？請簡要說明理由。(3分)(2)材料二的場景反映了日本明治維新時期哪一方面的改革措施？這一措施的實行起到什么作用？(4分)(3)材料三與材料一、材料二反映的改革有哪些共同特點？(2分)(4)中國的改革最終并未取得預(yù)期的效果，請指出造成這一結(jié)果的根本原因。(4分)【參考答案】1．C[梭倫改革前由于貴族侵吞平民土地財產(chǎn)而使社會矛盾激化，平民準備以暴力推翻貴族政府。]2．B[重新分配了國家權(quán)力是指原來貴族專權(quán)的局面被打破，新興的工商業(yè)奴隸主參與到政權(quán)中來。A項是意義；C、D兩項不符合史實。]3．D[由圖中“獎勵耕戰(zhàn)”可知是商鞅變法。]4．B[解答本題把握兩條：其一，商鞅變法的措施，其二，秦朝建立后的經(jīng)濟措施。]5．B[由圖中信息和圖下的內(nèi)容可知，民族之間互相學(xué)習(xí)。]6．D[孝文帝移風(fēng)易俗的改革加速了鮮卑民族的封建化進程，也加快了整個中華民族的融合的歷史進程，是具有重大進步意義的改革措施。鮮卑民族的衰落是由其統(tǒng)治的腐敗造成的，不能歸因于移風(fēng)易俗的改革。]7．C[軍事上的勝利，并不能完全表明北宋經(jīng)濟實力的空前增強；一次勝利，也不能說明北宋擺脫了邊境危機，更不能說明解決了內(nèi)部危機。因此A、B、D三項不正確。]8．C[本題涉及對澶淵之盟的認識，既要看到該盟約加重了北宋負擔，激化了社會矛盾的一面，又要認識到該盟約有利于人民生活安定、經(jīng)濟發(fā)展、文化交流的一面。]9．A[王安石變法時規(guī)定進士科不再考詩賦，專考經(jīng)義和時務(wù)策，是為了選拔人才，糾正科舉制度的弊端。]10．B[資產(chǎn)階級和新貴族要求結(jié)束分裂割據(jù)實現(xiàn)統(tǒng)一，發(fā)展資本主義經(jīng)濟；一些君主也要求結(jié)束分裂割據(jù)狀態(tài)，加強中央集權(quán)，而這些都受到天主教會的阻礙。]11．D[據(jù)圖中的信息并結(jié)合史實逐一判斷。]12．B[俄國和日本明治維新都是通過改革走上資本主義道路，但保留了封建殘余。]13．C[農(nóng)奴制的落后成為俄國在克里木戰(zhàn)爭中失敗的重要原因。]14．B[改革之前，落后的農(nóng)奴制已經(jīng)成為俄國資本主義經(jīng)濟發(fā)展最大的障礙。]15．A[國營企業(yè)的比例不是加大而是減少，因為向壟斷資本主義階段過渡，日本政府大力扶植私人資本；二戰(zhàn)后，美國單獨占領(lǐng)日本，對日本進行改造，才基本上清除了生產(chǎn)關(guān)系中的封建因素。]16．A[明治維新之前，由于幕府采取重農(nóng)抑商政策，日本資本主義因素沒有得到充分發(fā)展。]17．D[康有為把西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說同傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，表明民族資產(chǎn)階級具有兩面性。]18．C[出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為變法措施中提倡官民上書言事。]19．C[A項是失敗的直接原因，B項是失敗的表現(xiàn)，C項是失敗的客觀原因，D項沒有史實支持。]20．C[百日維新是在光緒帝主持下進行的。]21．(1)社會發(fā)展落后。孝文帝改革：推行均田制；移風(fēng)易俗，改行漢制。明治維新：殖產(chǎn)興業(yè)；承認土地私有；文明開化。(2)孝文帝改革推動了北魏社會的封建化(或漢化)；明治維新推動了日本的近代化。22．(1)搜刮財富。(2)1517年，《九十五條論綱》；觀點：反駁了贖罪券的功效，指出信徒得救，既不靠教皇，也不靠圣禮和善功，只能靠終生悔改。代表資產(chǎn)階級的利益；實質(zhì)是反對天主教會、反封建。(3)都主張信仰得救，都否定羅馬天主教會的權(quán)威。加爾文激進的地方：把信仰得救解釋為先定論，規(guī)定神職人員由信徒選舉產(chǎn)生。(4)削弱英國教會的實力，改善政府財政狀況，加強王權(quán)。23．(1)表現(xiàn)：①國家財政收入入不敷出，國庫空虛，出現(xiàn)嚴重財政危機。②宋軍在與遼、西夏的戰(zhàn)爭中連年戰(zhàn)敗。(2)特點：重視商品貨幣作用。措施：青苗法：限制高利貸盤剝，增加政府收入；募役法：減輕了農(nóng)民負擔，保證了生產(chǎn)時間。農(nóng)民負擔仍很沉重，觸動了大官僚、大地主和富商的利益，遭到他們的強烈反對。(學(xué)生無論選什么，只要能從成功和失敗兩個方面進行正確分析，即可得分。)(3)平衡各階級的利益，減少變法阻力。加大宣傳力度，統(tǒng)一認識，解決內(nèi)部紛爭。(答出一方面或言之成理就可以得滿分。)24．(1)①第一種看法：不真實。這是作者美化統(tǒng)治者，因為改革實際是對農(nóng)民進行的殘酷掠奪。②第二種看法：真實。通過改革，農(nóng)民獲得人身自由；認為是沙皇賜予的，感激統(tǒng)治者；與此同時農(nóng)民還可以贖買份地。(2)措施：生活習(xí)俗西化，引進西方文明，倡導(dǎo)文明開化。作用：讓更多的日本人認識和了解西方文明，促進了日本社會的近代化。(3)依靠原有的統(tǒng)治者；主張發(fā)展資本主義；帶有濃厚的封建殘余。(4)資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級維新派勢力過于弱小，而封建頑固派勢力十分強大，力量對比懸殊。綜合檢測卷(二)(時間∶100分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題2分，共40分)1．公元前8世紀以后，雅典的工商業(yè)獲得了迅速發(fā)展，逐漸形成了工商業(yè)奴隸主階層。該階層不可能()A．具有較強的經(jīng)濟實力 B．不滿貴族在政治上的專權(quán)C．要求改變平民的處境 D．反對進行激進的社會變革2．古代雅典主要政治體制出現(xiàn)的先后順序是()A．君主制——貴族制——民主制B．貴族制——君主制——民主制C．君主制——民主制——貴族制D．民主制——貴族制——君主制3．公元前592年4月，雅典公民特拉奧西古參加了公民大會，聆聽了令人振奮的有關(guān)民主制的演說(如右圖)。但在選舉國家公職人員時，他卻只有投票權(quán)而沒有被選舉權(quán)。他屬于當時雅典公民的()A．第一等級 B．第二等級 C．第三等級 D．第四等級4．下列文獻記載中，最能從根本上決定春秋戰(zhàn)國時期社會發(fā)展趨勢的是()A．“禮樂征伐自諸侯出” B．“伐木而樹谷，燔萊而播粟，火耕而水耨”C．“神農(nóng)乃始教民，嘗百草之滋味” D．“惡金以鑄鋤夷斤欘，試諸壤土”5．據(jù)史料記載，北魏初年“州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉(xiāng)，事涉數(shù)世”，后來卻紛紛“返舊墟”，導(dǎo)致這種變化產(chǎn)生的最主要因素是當時統(tǒng)治者實行了()A．編戶制 B．均田令 C．租庸調(diào)制 D．征役制6．清朝趙翼在《廿二史札記》中寫到：“蓋(孝文)帝優(yōu)于文學(xué)，惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實始于此。”此話屬于對孝文帝改革的()A．客觀表述 B．客觀記載 C．客觀評論 D．主觀評論7．有人反對王安石變法中的某項法令，認為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利”，該法令是()A．青苗法 B．均輸法 C．免役法 D．市易法8．史書記載：王安石變法后“中外府庫無不充衍，小邑所積錢米亦不減二十萬”。對此理解較為正確的是()A．農(nóng)民安居樂業(yè) B．家家戶戶都積滿糧食C．徹底改變了積貧的局面 D．政府財政收入大幅度上升9．自稱為“萬王之王、萬主之主”的教皇英諾森三世(1198—1216)在接任圣職時曾說教道：“看，我今日立于各民各國之上，去拔掉和打碎，去毀壞和推翻，并去建設(shè)和樹立?！毕铝胁荒芊从称洹叭ソㄔO(shè)和樹立”的意圖是()A．實現(xiàn)教會的集權(quán)統(tǒng)治 B．力圖主宰世界的一切C．極力鼓吹教權(quán)的至上 D．推動西歐各國的統(tǒng)一10.人們在一座古老建筑的墻上發(fā)現(xiàn)了一幅畫(右圖)它反映了西歐中世紀某個階段的政教關(guān)系。其特征是()A．教皇擁有至高無上的權(quán)威 B．教皇成了君主的人質(zhì)C．教皇和君主各執(zhí)權(quán)柄、互不干涉 D．教皇和君主相互依存、相互利用11．卡爾文認為“當我們僅從天賦方面看一個人，我們會發(fā)現(xiàn)他從頭到腳，一無是處。如果在他身上還有一些值得贊揚的，那也來自上帝的恩賜?！庇纱耍笕藗?)①信仰上帝②嚴格道德標準③過節(jié)儉生活④放棄自身奮斗A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④12．有人認為“阿里是中國秦始皇的埃及版本”。能說明這一觀點的史實有()①實現(xiàn)了國家統(tǒng)一②加強了中央集權(quán)③統(tǒng)治殘暴④遏制外來侵略A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④13．“……請允許一個奴隸來把你歌頌/快用你的激情來燃燒我的心胸/使出你雷霆萬鈞的力氣奮起一擊/將黑暗的奴隸制化為光明！/行使你的權(quán)力吧/沙皇會因你的聲音而戰(zhàn)栗大驚?！毕铝凶罘显娭卸韲髡吒星榈氖?)A．流露出對沙皇制不滿 B．歌頌奴隸的斗爭精神C．強烈地反對農(nóng)奴制度 D．表達了對自由的向往14．“俄國的士兵在1855年和1812年一樣英勇作戰(zhàn)。但是，(1855年)形勢令人絕望地對俄國士兵不利……總之戰(zhàn)爭是失敗了?！睂?dǎo)致戰(zhàn)爭失敗的根本原因是()A．農(nóng)奴制導(dǎo)致俄國社會發(fā)展落后 B．俄國尚未開展工業(yè)革命C．俄孤軍難以對抗強敵的聯(lián)合 D．俄國軍隊裝備落后15．日本外相井上馨認為：“只有實現(xiàn)西歐化，我國才能同西方處于完全平等的地位，只有如此，才能使我國獨立、富裕起來?！迸c此觀點不符合的是()A．殖產(chǎn)興業(yè) B．文明開化 C．廢藩置縣 D．自由擇業(yè)16．19世紀80年代初，日本明治政府認識到“好事貪功，反而挫折人民自主獨立之氣勢，養(yǎng)成百事依賴政府之風(fēng)習(xí)”，“其弊害大不可測”，進而采取的措施是()A．廢除了封建領(lǐng)主土地所有制 B．整頓財政金融以改善私人投資環(huán)境C．建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿 D．將大量的國營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人17．1898年1月的一天，在總理衙門西花廳，總理大臣李鴻章、翁同龢、榮祿等對康有為進行問話?？涤袨榘褬s祿駁得啞口無言，氣得榮祿中途退場。這種現(xiàn)象說明的本質(zhì)問題是()A．變法圖強是大勢所趨 B．頑固勢力勢單力孤C．維新變法已深入民心 D．民族危機日益加深18．1898年6月16日，康有為上書光緒帝：“皇上勿去舊衙門，而唯增新衙門；勿革舊大臣，而漸擢小臣。多召見才俊之士，不必加其官而惟委以差事，賞以卿銜，準其專折奏事足矣?！边@段話最能反映維新派在變法中的態(tài)度的是()A．要光緒帝加強對封建官吏的斗爭 B．在封建勢力面前表現(xiàn)出妥協(xié)性和軟弱性C．要使更多的維新派參與政權(quán) D．要光緒帝在變法中講究策略19．有人用“觀念轉(zhuǎn)變，黃金萬兩”來解釋戊戌變法對中國社會的影響，下列哪項最符合這種解釋()A．沉重打擊了封建頑固勢力 B．在社會上起了思想啟蒙的作用C．使民主共和觀念深入人心 D．有力地推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展20．改革是推動社會進步和發(fā)展的重要手段，不同歷史階段的改革雖然具有不同的時代特征，但也呈現(xiàn)出相同之處，能夠體現(xiàn)商鞅變法與明治維新相同之處的有()①改革地方行政制度②打破原有的等級制度③重視發(fā)展教育④建立一支有戰(zhàn)斗力的軍隊A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④題號1234567891011121314151617181920答案二、非選擇題(第21題12分，第22題18分，第23題18分，第24題12分，共60分)21.閱讀下列材料：材料一太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫！——西漢司馬遷《史記》材料二商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)。 ——東漢王充《論衡》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，你認為司馬遷對商鞅的評價是否客觀公正？為什么？(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識說明，王充為什么說商鞅為“為秦開帝業(yè)”？(6分)22．閱讀材料，回答問題。材料一冬十月丁未，詔曰：“朕承乾在位，十有五年。每覽先王之典，經(jīng)綸百氏，儲畜既積，黎元永安。今富強者并兼山澤，貧弱者望絕一廛，致令地有遺利，民無余財，或因饑饉以棄業(yè)，或因災(zāi)貧而流亡。倉廩不足，租調(diào)難持，而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？——《魏書·高祖紀上》材料二圖一北魏文官漢服俑圖二漢人胡食圖材料三李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。 ——陳寅恪《隋唐政治制度史》(1)材料一反映了孝文帝改革前怎樣的社會問題？為解決這些問題，孝文帝采取了哪一改革措施？作用如何？(8分)(2)從材料二中你能獲得什么歷史信息？反映了什么歷史趨勢？(6分)(3)依據(jù)材料三，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。(4分)23．閱讀下列材料：材料一在1853年爆發(fā)的克里木戰(zhàn)爭中，俄軍找不到一張克里木的軍用地圖，士兵素質(zhì)極差。軍隊缺少軍需，而奸商貪官卻倒賣軍用物資。結(jié)果傷亡30萬人后戰(zhàn)敗，接受苛刻的《巴黎和約》?！皫字徽羝?，驚破太平夢”，1853年美國以武力叩關(guān)，日本幕府被迫開國。日本的中下級武士中的有志之士萌生了強烈的民族意識，探尋救亡圖存之路。 ——岳麓版選修Ⅰ材料二“皇太后不愿將法盡變……則朕之權(quán)力實有未足。果使如此，則朕位且不保，何況其他？” ——《光緒大事匯鑒》卷九此次藩制改革，有如另紙布告。茲僅揭示其綱領(lǐng)，至于實施細節(jié)，諸藩當體察朕之旨意，斟酌其宜。務(wù)必鏟除舊弊，不致有名無實，圖示收效顯著為要。 ——明治天皇請回答：(1)根據(jù)材料一指出俄國與日本改革的原因有何不同？結(jié)果有何相同之處？(10分)(2)結(jié)合材料二和有關(guān)史實思考中日兩國改革相比，日本成功的原因有哪些？(8分)24．閱