四川省廣安市武勝烈面中學校2025屆高二上生物期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

四川省廣安市武勝烈面中學校2025屆高二上生物期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．以下哪一現(xiàn)象或應用不能說明植物生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性（）A.置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長B.在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形C.被大風刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長D.用較高濃度的生長素類似物除去稻田中的雙子葉雜草2．下列有關(guān)調(diào)查研究的敘述，正確的是（）A.保證嚴謹性，在探究酵母菌種群數(shù)量變化時需要重復實驗B.利用標記重捕法調(diào)查藏羚羊的種群密度時，標記物易脫落會導致調(diào)查結(jié)果偏小C.用血細胞計數(shù)板調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化時，應先滴加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片D.土壤小動物活動能力較弱，因此常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查3．人體內(nèi)環(huán)境會與細胞進行物質(zhì)交換，是細胞與外界溝通的“橋梁”。下列對于內(nèi)環(huán)境的說法錯誤的是（）A.胰腺分泌的物質(zhì)不都屬于內(nèi)環(huán)境B.對血液離心分層，可以看到明顯三層，其中最上層滲透壓大部分取決于無機鹽和蛋白質(zhì)C.新冠疫苗從肌肉注射，它從起始部位到作用部位通過的內(nèi)環(huán)境依次是組織液→血漿→組織液→淋巴液D.細胞代謝需要氧氣參與，氧氣從紅細胞到作用場所一共要穿過10層磷脂分子層4．止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位（）A.細胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突5．環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化（λ）曲線，λ＝t年種群數(shù)量/（t－1）年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A.在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長B.在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等D.野兔的種群數(shù)量在第4年末達到最大6．某植物紅花白花這對相對性狀同時受多對等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花，否則開白花?，F(xiàn)將兩個純合的白花品系雜交，F(xiàn)l開紅花，再將Fl自交，F(xiàn)2中的白花植株占37/64。如果不考慮變異，下列分析正確的是A.上述親本的基因型可能是AABBCC和aabbccB.在F2紅花中，有1/27的個體自交后代全部是紅花C.該植物花色的遺傳符合自由組合定律，至少受4對等位基因控制D.隨機選擇兩株純合的白花植株雜交，子代中的紅花植株基因型都是AaBbCc7．演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（）A.灌木繁殖能力較強 B.草本植物壽命較短C.草本植物較為低等 D.灌木較為高大，能獲得更多陽光8．（10分）縮手反射過程中，決定興奮在反射弧中單向傳遞的結(jié)構(gòu)是（）A.感受器 B.突觸 C.神經(jīng)纖維 D.效應器二、非選擇題9．（10分）炎熱的夏季，“被熱醒”的體會我們大概并不陌生，果蠅也會出現(xiàn)與人類相似的在溫熱狀態(tài)下覺醒的現(xiàn)象。2021年3月19日，東南大學韓俊海研究團隊發(fā)表論文，以果蠅為研究對象揭示了“被熱醒”的原因。研究發(fā)現(xiàn)夜間環(huán)境溫度升高時，果蠅的AC神經(jīng)元感知溫度變化并產(chǎn)生興奮，此興奮傳遞到背后側(cè)神經(jīng)元DNlps，DN1ps分泌的神經(jīng)肽CNMa作用于腦間神經(jīng)元PI（相當于哺乳動物的下丘腦結(jié)構(gòu)），抑制腦間神經(jīng)元PI的活性，促進夜晚覺醒?；卮鹣铝袉栴}。（1）該團隊在研究過程中發(fā)現(xiàn)，果蠅的AC神經(jīng)元上存在可被高溫激活的陽離子通道感溫蛋白TrpA1。高溫刺激下，TrpA1使陽離子內(nèi)流導致神經(jīng)元細胞膜電位處于___________的狀態(tài)而產(chǎn)生興奮，興奮傳遞到背后側(cè)神經(jīng)元DN1ps而促進神經(jīng)肽CNMa的合成，CNMa特異性的作用于腦間神經(jīng)元PI而調(diào)控覺醒，CNMa特異性的作用于腦間神經(jīng)元PI的原因是___________。（2）由題干信息可知，___________作為果蠅體溫調(diào)節(jié)中樞，人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________。在人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)中，該結(jié)構(gòu)中的一些具分泌功能的細胞受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動調(diào)節(jié)并釋放激素，進而調(diào)節(jié)體分泌激素，該過程說明人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)間的關(guān)系是___________。在垂體分泌促甲狀腺激素過程中存在兩種相反的作用共同維持促甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定，這兩種相反的作用是___________。10．（14分）如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答：（1）圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為_________、_________。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量會遠遠少Ⅲ，主要原因是__________________。（2）圖2中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示，C表示______________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母表示)。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是________________________。（4）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示。其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母表示)。11．（14分）請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________和___________。（2）為研究百草園某種細菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，有人構(gòu)建了數(shù)學模型，過程如表所示，請完善B、C兩處步驟。研究方法構(gòu)建模型的主要步驟A.觀察研究對象，提出問題A.細菌每20分鐘分裂一次B.___________B.資源和空間充足，細菌種群的增長不受種群密度增加的影響C.___________對事物的性質(zhì)進行表達C.Nt=N0·（其中Nt代表t天后細菌的數(shù)量，t表示天數(shù)，表示倍數(shù)，N0表示最初細菌的數(shù)量）D.通過進一步的實驗或觀察等，對所建立的模型進行檢驗或修正D.觀察、統(tǒng)計細菌的數(shù)量，對所建立的數(shù)學模型進行檢驗或修正（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于化學信息，說明__________離不開信息傳遞。（4）下圖中的A表示___________，則C為___________。12．青光眼是由于眼壓升高超過視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞的承受范圍，引起神經(jīng)節(jié)細胞凋亡，導致視覺的進行性不可逆損害，進而使人患青光眼?；卮鹣铝袉栴}：（1）神經(jīng)節(jié)細胞與其他神經(jīng)細胞關(guān)系如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，視覺的形成是感光細胞釋放的物質(zhì)到達雙極細胞，引起雙極細胞膜外____________內(nèi)流，膜內(nèi)電位變化是________，從而產(chǎn)生興奮，最終在________形成視覺。（2）上圖中M為連接在神經(jīng)節(jié)細胞軸突表面上的電流計，研究發(fā)現(xiàn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，則刺激B點（AC=CD）時，電流表的指針會發(fā)生__________的偏轉(zhuǎn)。（3）臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼，但眼壓恢復正常時，視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞受損數(shù)目增多，使損傷加劇，最終視力銳減。為探究其原因，研究人員進行如下實驗：①T細胞在正常情況下不能進入視網(wǎng)膜。將正常小鼠進行升高眼壓處理后，在小鼠的視網(wǎng)膜中找到了T細胞。②在上述實驗的基礎(chǔ)上，科研人員想進一步驗證神經(jīng)節(jié)細胞損傷是T細胞進入視網(wǎng)膜，眼壓恢復正常后T細胞繼續(xù)發(fā)揮作用，使神經(jīng)節(jié)細胞損傷加劇造成的。實驗材料：甲鼠：缺乏T細胞患青光眼的小鼠，乙鼠：缺乏B細胞患青光眼的小鼠，丙鼠：同時缺乏T細胞、B細胞患青光眼的小鼠。請幫助科研人員寫出科學的實驗設計思路：____________________________________。實驗預期結(jié)果：________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。圓錐型樹冠是頂芽產(chǎn)生生長素運輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長；莖背地性生長是由于生長素由于重力作用，使背地側(cè)生長素濃度高而生長快；除去稻田雙子葉雜草是利用高濃度的生長素或其類似物抑制雙子葉雜草的生長?！驹斀狻緼、置于窗臺上的盆栽植物，由于單側(cè)光的影響，背光的一側(cè)生長素濃度高，促進作用大，生長快，所以總是朝窗外生長，只體現(xiàn)了促進作用，沒有體現(xiàn)兩重性，A正確；B、在自然狀況下，大型喬木的頂端產(chǎn)生較多的生長素，生長素高，由于頂端向下運輸，導致側(cè)芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，使樹冠多呈圓錐形，B錯誤；C、由于重力作用，生長素橫向運輸，使刮倒的樹木露出地面的根處近地側(cè)生長素濃度高，遠地側(cè)濃度低；又根對生長素濃度最敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，所以根總是向地生長能說明生長素調(diào)節(jié)具有“兩重性”，C錯誤；D、雙子葉雜草對生長素更敏感，用較高濃度的生長素類似物可以促進單子葉農(nóng)作物生長，而抑制雙子葉雜草生長，從而除去稻田中的雙子葉雜草，能說明生長素的作用具有兩重性，D錯誤。故選A。2、A【解析】1、活動能力強，活動范圍廣的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。2、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。3、許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調(diào)查。在進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查?！驹斀狻緼、實驗設計應該遵循平行重復原則，為保證嚴謹性，在探究酵母菌種群數(shù)量變化時需要重復實驗，A正確；B、標志重捕法中種群中的個體數(shù)=第二次捕獲數(shù)/標志后重新捕獲數(shù)×第一次捕獲數(shù)，利用標志重捕法調(diào)查藏羚羊的種群密度時，標志物易脫落會導致調(diào)查結(jié)果偏大，B錯誤；C、用血細胞計數(shù)板調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化時，應先蓋蓋玻片再滴加培養(yǎng)液讓其自行滲入，C錯誤；D、許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調(diào)查。在進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查種群密度調(diào)查方法的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。3、D【解析】1.體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關(guān)的酶、復制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等?！驹斀狻緼、胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部，前者分泌的是激素，如胰島素，可直接分泌進入內(nèi)環(huán)境，而后者合成并分泌后直接進入導管中，分泌到消化道中，如胰液，A正確；B、對血液離心分層，可以看到明顯三層，其中最上層為血漿，血漿滲透壓取決于其中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量，且大部分來自無機鹽，B正確；C、新冠疫苗從肌肉注射，首先進入組織液，組織液與血漿之間可以進行物質(zhì)交換，而且隨著血漿的流動可以到達全身各處，因此，它從起始部位到作用部位通過的內(nèi)環(huán)境依次是組織液→血漿→組織液→淋巴液，C正確；D、細胞代謝需要氧氣參與，氧氣的作用部位是線粒體內(nèi)膜，因此氧氣從紅細胞到作用場所一共要穿過細胞膜（1層膜）、毛細血管壁細胞（2層膜）、細胞膜（1層膜）、線粒體膜（2層膜），共6層膜，12層磷脂分子層，D錯誤。故選D。4、C【解析】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細胞體、軸突和樹突；興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞的，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜；止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，說明它的作用部位在突觸間隙?！驹斀狻可窠?jīng)元包括胞體和突起，突起分為樹突和軸突，神經(jīng)纖維是軸突的上的一部分。由于題中提出止痛藥并不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，因此可排除ABD三項，而突觸間隙中存在神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞，因此可能作用于突觸間隙，故選C。5、B【解析】由圖示可知，λ值為當年種群數(shù)量與上一年種群數(shù)量的比值，λ＞1，種群數(shù)量上升；λ=1，種群穩(wěn)定；0＜λ＜1種群數(shù)量下降?！驹斀狻緼、圖中顯示第1年到第3年期間λ值約為1，“J”型曲線其λ值應大于1且恒定，故不屬“J”型增長，A錯誤；BC、第3年末到第5年中期λ始終大于1，種群數(shù)量一直增加，從第5年中期到第5年末λ小于1，種群數(shù)量減少，B正確，C錯誤；D、該野兔種群在第5年中期達到數(shù)量最大，D錯誤。故選B。6、B【解析】根據(jù)題意分析，已知當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花，否則開白花。Fl紅花自交，后代白花植株占37/64，則后代紅花植株占1-37/64=27/64=（3/4）3，說明Fl紅花至少含有3對基因，且含有3對基因是雜合的，如AaBbCc?！驹斀狻恳阎獌蓚€親本都是白花，而AABBCC表現(xiàn)為紅花，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，F(xiàn)2紅花占總數(shù)的27/64，紅花純合子占總數(shù)的比例為（1/3）3=1/27，因此在F2紅花中，有1/27的個體自交后代全部是紅花，B正確；該植物花色的遺傳符合自由組合定律，至少受3對等位基因控制，C錯誤；根據(jù)以上分析已知，控制植株花色的等位基因至少3對，假設控制花色的等位基因為3對，則純合白花植株AABBcc與純合白花植株aaBBCC雜交，則后代紅花植株的基因型為AaBBCc，D錯誤。7、D【解析】群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落所替代的過程。群落演替有初生演替和次生演替兩種?！驹斀狻抗嗄颈炔荼局参锔撸诟偁幧暇哂懈蟮膬?yōu)勢，可以獲得更多的陽光，所以可以逐漸取代草本植物，ABC錯誤，D正確。故選D。8、B【解析】1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞。2、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜?！驹斀狻吭诜瓷浠?，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以決定興奮單向傳導結(jié)構(gòu)是突觸，B正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.外負內(nèi)正②.只有神經(jīng)元PI細胞膜形成的突觸后膜上才有與CNMa特異性結(jié)合的受體（2）①.腦間神經(jīng)元PI②.下丘腦③.一些內(nèi)分泌腺的活動直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)④.甲狀腺激素對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素對垂體的促進作用【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級調(diào)節(jié)。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫；體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面：一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能?！拘?詳解】該團隊在研究過程中發(fā)現(xiàn)，果蠅的AC神經(jīng)元上存在可被高溫激活的陽離子通道感溫蛋白TrpA1。高溫刺激下，TrpA1使陽離子內(nèi)流導致神經(jīng)元細胞膜電位由外正內(nèi)負的靜息電位狀態(tài)變成外負內(nèi)正的動作電位狀態(tài)，進而產(chǎn)生興奮，興奮傳遞到背后側(cè)神經(jīng)元DN1ps而促進神經(jīng)肽CNMa的合成，CNMa特異性的作用于腦間神經(jīng)元PI而調(diào)控覺醒，CNMa之所以能特異性的作用于腦間神經(jīng)元PI，是因為該神經(jīng)元的細胞膜形成的突觸后膜上有與CNMa特異性結(jié)合的受體，而其他部位沒有該受體?！拘?詳解】由題干信息可知，腦間神經(jīng)元PI作為果蠅體溫調(diào)節(jié)中樞所起的作用類似人的體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的作用。在人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)中，下丘腦的神經(jīng)分泌細胞接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動調(diào)節(jié)并釋放激素，進而調(diào)節(jié)垂體分泌激素，這是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的過程，該過程說明一些內(nèi)分泌腺的活動直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，從而體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的主導地位。在垂體分泌促甲狀腺激素過程中存在兩種相反的作用共同維持促甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定，結(jié)合甲狀腺激素的分泌過程可知，分泌促甲狀腺激素的垂體一方面受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的促進作用，另一方面還會受到甲狀腺激素增多對垂體分泌促甲狀腺激素的抑制作用，這兩個作用共同維持促甲狀腺激素含量的穩(wěn)定?！军c睛】熟知興奮的傳導以及甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)是解答本題的關(guān)鍵，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系也是本題的考查點之一。能從題目中獲取相關(guān)的有用信息并加以合理的利用是解答本題必備能力。10、(1).太陽能(或生產(chǎn)者固定的能量)(2).熱能(或呼吸作用散失的熱量)(3).營養(yǎng)級越高，可利用的能量少(4).Ⅱ同化的能量(5).Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(6).b/y×100%(7).單向流動、逐級遞減(8).25A/(1+4X)【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識。分析圖1，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少。分析圖2，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照20%計算?！驹斀狻浚?）m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽能或生產(chǎn)者固定的能量，m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量。能量在傳遞過程中是逐級遞減的，因此營養(yǎng)級越高的生物，可利用的能量越少，所以個體數(shù)量往往也越少。（2）若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動、逐級遞減。（4）假設至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1-X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1-X）×20%×20%=A，因此a=25A/（1+4X）?！军c睛】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動。能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。11、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）（2）①.B.提出合理的假設②.C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式（3）生物種群的繁衍（4）①.云雀的同化量②.分解者利用的能量【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括物理信息、化學信息和行為信息等。分析能量被云雀攝入