2025屆福建省長汀、連城一中等六校生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆福建省長汀、連城一中等六校生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A.生物的細(xì)胞中都具有細(xì)胞核B.核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，上面有很多核孔C.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通道D.在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是一樣的2．決定氨基酸的60多種密碼子在1965年全部被破譯，這些密碼子組成了一部“遺傳密碼字典”。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.原核生物與真核生物的密碼子完全不同B.基因模板鏈上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為密碼子C.mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之相對(duì)應(yīng)D.除少數(shù)氨基酸只有1種密碼子外，大多數(shù)氨基酸有兩種或兩種以上的密碼子3．下列關(guān)于群落水平研究的問題中，說法正確的是（）A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)，因此研究種群密度變化是研究群落物種豐富度變化的基礎(chǔ)B.箭竹林中竹筍、幼竹、成竹高矮錯(cuò)落，這種結(jié)構(gòu)提高了群落充分利用陽光等資源的能力C.水葫蘆隨水流進(jìn)入某小型湖泊后，會(huì)導(dǎo)致該湖泊群落結(jié)構(gòu)由簡單向復(fù)雜的方向進(jìn)行演替D.在喀拉喀托火山噴發(fā)后，在裸巖上發(fā)生的群落演替過程中，草本植物的優(yōu)勢(shì)被灌木代替4．香蕉是熱帶水果，對(duì)于要北運(yùn)的香蕉，宜適當(dāng)提早收獲。下圖是收獲后的香蕉在成熟過程中，CO2釋放量與乙烯（C2H4）含量的變化曲線圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是（）A.適當(dāng)降低果實(shí)儲(chǔ)存環(huán)境的溫度和氧氣含量有利于延緩香蕉成熟B.由圖可知，第8天細(xì)胞呼吸速率突然提高可能與乙烯含量有關(guān)C.由圖可以推測(cè)第8天香蕉生長速度較第7天有所提高D.香蕉成熟的根本原因是基因組在一定時(shí)間和空間上的程序性表達(dá)5．遺傳病患者承受了或多或少的痛苦，但維持了人類基因的多樣性，而預(yù)防和減少出生缺陷，則是提高出生人口素質(zhì)、推進(jìn)健康中國建設(shè)的重要舉措。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.遺傳病是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引發(fā)的疾病B.單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因控制的人類遺傳病C.禁止近親結(jié)婚可杜絕遺傳病患兒的降生D.產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患唐氏綜合征6．真核細(xì)胞中具雙層膜、與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.線粒體和溶酶體C.中心體和核糖體 D.線粒體和葉綠體7．如圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)()A.吞噬細(xì)胞 B.漿細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.記憶B細(xì)胞8．（10分）截至2021年7月，新冠病毒mRNA疫苗全球接種劑量已超過4億劑次。新冠病毒mRNA疫苗的技術(shù)路線為：體外設(shè)計(jì)編碼新冠病毒抗原蛋白的mRNA序列，經(jīng)序列優(yōu)化、化學(xué)修飾和純化后，遞送至人體細(xì)胞內(nèi)，在細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)合成新冠病毒抗原蛋白，從而誘導(dǎo)機(jī)體免疫應(yīng)答。以新冠病毒mRNA疫苗為代表的mRNA技術(shù)因其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域掀起的巨大變革而榮登2021年“全球十大突破性技術(shù)”名單榜首。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)新冠病毒mRNA進(jìn)行序列優(yōu)化和化學(xué)修飾可能是為了防止其被降解B.新冠病毒mRNA疫苗發(fā)揮作用的過程中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA的參與C.新冠病毒mRNA疫苗可引起機(jī)體的細(xì)胞免疫而不會(huì)引起體液免疫D.接種新冠病毒mRNA疫苗后若與新冠病毒感染者接觸仍有可能感染二、非選擇題9．（10分）圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，圖乙表示在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（1）甲圖中，鷹處于第_____營養(yǎng)級(jí)，該生態(tài)系統(tǒng)中除甲圖包含成分外還有_____和_____。（2）甲圖中，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg時(shí)至少需要兔為xkg，則y=_____（用x、m表示）。（3）甲圖中，蛇的消失導(dǎo)致鷹的數(shù)量增加的原因是_____。（4）乙圖中A表示_____；B表示_____。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分_____。（5）若初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，排除的糞便量為b，呼吸量為c，則由初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多為_____。10．（14分）下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若控制花色的遺傳因子用D、d來表示，請(qǐng)分析表格回答問題：組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1240413（1）組合一中親本基因型：紫花______，白花______。（2）表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______。（3）組合一的交配類型是______。（4）組合三中F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為______________。（5）請(qǐng)寫出組合一的遺傳圖解：_________。11．（14分）植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.乙烯利是植物體產(chǎn)生的一種具有促進(jìn)果實(shí)成熟的激素B.植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)C.植物生長調(diào)節(jié)劑的使用效果與使用濃度、使用時(shí)期和使用方法有密切關(guān)系D.α-萘乙酸（NAA）屬于植物生長調(diào)節(jié)劑12．乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號(hào)分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。Ⅰ．學(xué)習(xí)測(cè)試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測(cè)試：學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后，測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，電迷宮中的燈光是________刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

核膜（1）結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。（2）化學(xué)成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。（3）功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開；控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建。

染色質(zhì)：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、原核生物的細(xì)胞無細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、核膜為雙層膜，上面有很多核孔，便于核質(zhì)交流，B正確；C、核孔具有選擇性，如DNA不能通過核孔，C錯(cuò)誤；D、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目不一定相同，代謝旺盛的細(xì)胞中核仁往往較大，數(shù)目也多，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；原核生物與真核生物的密碼子基本相同，稱為密碼子的通用性；除少數(shù)氨基酸只有1種密碼子外，大多數(shù)氨基酸有兩種或兩種以上的密碼子，稱為密碼子的簡并性。【詳解】A、原核生物與真核生物的密碼子基本相同，稱為密碼子的通用性，A錯(cuò)誤；B、密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，B錯(cuò)誤；C、終止密碼子不編碼氨基酸，沒有與之對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，C錯(cuò)誤；D、除少數(shù)氨基酸只有1種密碼子外，大多數(shù)氨基酸有兩種或兩種以上的密碼子，稱為密碼子的簡并性，D正確。故選D。3、D【解析】種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等。群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等?！驹斀狻緼、物種豐富度是指群落中物種數(shù)量多少，故研究種群密度變化不是研究群落物種豐富度變化的基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；B、箭竹林中竹筍、幼竹、成竹屬于一個(gè)種群，不是群落，故不能體現(xiàn)群落的特征，B錯(cuò)誤；C、水葫蘆屬于入侵物種，故水葫蘆隨水流進(jìn)入某小型湖泊后，可能不會(huì)導(dǎo)致該湖泊群落結(jié)構(gòu)由簡單向復(fù)雜的方向進(jìn)行演替，C錯(cuò)誤；D、在喀拉喀托火山噴發(fā)后，在裸巖上發(fā)生群落演替過程中，草本植物的優(yōu)勢(shì)被灌木代替，D正確。故選D。4、C【解析】乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，還具有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物各部分都能合成乙烯。分析題圖，香蕉收獲7天后，乙烯含量劇增，乙烯含量升高影響呼吸作用，導(dǎo)致呼吸躍變現(xiàn)象，即呼吸速率突然升高，CO2釋放量快速增多?！驹斀狻緼、分析圖示可推測(cè)，乙烯可通過促進(jìn)細(xì)胞呼吸來促進(jìn)果實(shí)成熟，適當(dāng)降低果實(shí)儲(chǔ)存環(huán)境的溫度和氧氣含量，能降低酶活性，抑制香蕉的呼吸作用，有利于延緩香蕉成熟，A正確；B、由圖示可知，香蕉收獲7天后，乙烯含量劇增，之后第8天細(xì)胞呼吸速率突然提高，可推測(cè)呼吸速率的突然提高與乙烯含量劇增有關(guān)，乙烯能促進(jìn)細(xì)胞呼吸，B正確；C、由以上分析可知，乙烯能促進(jìn)細(xì)胞呼吸進(jìn)而促進(jìn)果實(shí)成熟，則第8天香蕉成熟程度較第7天有所提高，C錯(cuò)誤；D、從根本上說，植物生長發(fā)育過程是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，香蕉的成熟也是如此，D正確。故選C。5、C【解析】1.人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）。

遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?！驹斀狻緼、遺傳病是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引發(fā)的疾病，包括基因結(jié)構(gòu)改變引發(fā)的疾病和染色體異常引發(fā)的疾病，A錯(cuò)誤；B、單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因引起的人類遺傳病，包括隱性致病基因引起的和顯性致病基因引起的，B錯(cuò)誤；C、禁止近親結(jié)婚可減少隱性遺傳病患兒的發(fā)生率，C錯(cuò)誤；D、前診斷是指胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，唐氏綜合征是染色體異常遺傳病，通過產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患唐氏綜合征，D正確。故選D。6、D【解析】線粒體和葉綠體都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，都是由雙層膜構(gòu)成的，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成塉，主要進(jìn)行呼吸作用，葉綠體內(nèi)膜光滑，基質(zhì)中含有基粒，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所?！驹斀狻烤€粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可將有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能和熱能；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，它可通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，D正確。故選D。7、D【解析】在第一次接受病原體刺激后，B細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加；當(dāng)病原體再次入侵時(shí)，記憶B細(xì)胞會(huì)大量且迅速分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，產(chǎn)生抗體的數(shù)量快而多，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】翻譯是指游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。體液免疫的過程為，當(dāng)病原體侵入機(jī)體時(shí)，一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)。一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取。抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞。輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)；輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子。在細(xì)胞因子的作用下，B細(xì)胞接受兩個(gè)信號(hào)的刺激后，增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞免疫過程為，被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。同時(shí)輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子加速細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂、分化。新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。分析題意可知，對(duì)于人體細(xì)胞來說，新冠病毒mRNA疫苗為外源RNA，在細(xì)胞內(nèi)會(huì)被降解，對(duì)將新冠病毒mRNA改造后可防止被降解，導(dǎo)入人體細(xì)胞內(nèi)，在在細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)合成新冠病毒抗原蛋白，利用抗原毒蛋白激發(fā)人體的免疫應(yīng)答?！驹斀狻緼、新冠病毒mRNA為外源核酸，會(huì)被細(xì)胞降解，對(duì)新冠病毒mRNA進(jìn)行序列優(yōu)化和化學(xué)修飾可防止其被細(xì)胞降解，A正確；B、由分析可知，作為疫苗的mRNA在接種者細(xì)胞內(nèi)通過翻譯過程合成出抗原蛋白，此過程中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA的參與，B正確；C、mRNA疫苗指導(dǎo)合成出的抗原蛋白存在于細(xì)胞內(nèi)，能引起細(xì)胞免疫，當(dāng)該細(xì)胞被被細(xì)胞毒性T細(xì)胞殺死后，抗原蛋白會(huì)釋放至內(nèi)環(huán)境中，可引起體液免疫，C錯(cuò)誤；D、接種疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，但抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量隨時(shí)間推移會(huì)降低，故接種新冠病毒mRNA疫苗后，與新冠病毒感染者接觸仍有可能感染，且新冠病毒為RNA病毒易發(fā)生突變產(chǎn)生新類型，導(dǎo)致因疫苗產(chǎn)生的記憶細(xì)胞不能識(shí)新型病毒，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).三、四（答全才給分）(2).分解者(3).非生物的物質(zhì)和能量（后兩個(gè)空順序可交換）(4).(5).鷹的營養(yǎng)級(jí)降低，獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加(6).初級(jí)消費(fèi)者同化的能量(7).初級(jí)消費(fèi)者用于生長發(fā)育繁殖的能量(8).在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失(9).（a-b）×20%【解析】1、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。分析甲圖：圖中有3條食物鏈：草→兔→蛇→鷹；草→兔→鷹；草→羊→狼。2、圖乙為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的能量分析，A表示第二營養(yǎng)級(jí)生物的同化量，B表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量。同化的能量除用于生長發(fā)育和繁殖，還有相當(dāng)一部分能量用于自身的呼吸消耗。由于一部分用于各級(jí)生物呼吸消耗，一部分隨遺體殘骸流向分解者，流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量就會(huì)很少；又由于能量只能沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！驹斀狻浚?）分析甲圖：圖中有3條食物鏈：草→兔→蛇→鷹；草→兔→鷹；草→羊→狼。鷹處于第三、四營養(yǎng)級(jí)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、熱能等，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。甲圖中草是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。（2）至少需要食物，則按20%的傳遞效率計(jì)算，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg，至少需要兔為xkg，則ym÷20%÷20%+y(1-m)÷20%=x，y=x/(20m+5)。（3）能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，蛇消失，則鷹的營養(yǎng)級(jí)降低（只占第三營養(yǎng)級(jí)），獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加。（4）圖乙為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的能量分析，初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量，一部分隨糞便被分解者利用，其余部分被同化（A），故A表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量。初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，一部分能量用于自身的呼吸消耗，以熱能的形式散失，其余用于生長發(fā)育和繁殖（B）。（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，傳遞率為10%-20%。在該生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，說明初級(jí)消費(fèi)者同化的能量是a-b；因此，流入次級(jí)消費(fèi)者的能量最多為（a-b）×20%。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、(1).Dd(2).dd(3).三(4).測(cè)交(5).2/3(6).【解析】解答此題的關(guān)鍵在于對(duì)性狀顯隱性的判斷。根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法：①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，雙親均為純合子；②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)不同性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀，親本為雜合子。【詳解】(1)組合三中，紫花與紫花雜交，F(xiàn)1中紫花∶白花＝1240∶413≈3∶1，說明雙親均為雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，因此紫花對(duì)白花為顯性性狀。組合一中，紫花與白花雜交，F(xiàn)1中紫花∶白花＝405∶411≈1∶1，此交配類型為測(cè)交，在結(jié)合對(duì)組合三的分析可推知：組合一中親本紫花的基因型為Dd，親本白花的基因型為dd。(2)結(jié)合對(duì)(1)的分析可知：組合一為測(cè)交，其結(jié)果只能說明一個(gè)親本為雜合子，另一個(gè)親本為隱性純合子，但誰是雜合子、誰是純合子無法判斷，因此只依據(jù)組合一不能判斷顯隱性的關(guān)系；組合二中的白花與白花雜交，F(xiàn)1均為白花，說明雙親可能都是純合子，既可能是顯性純合子，也可能是隱性純合子，或者是雙親均表現(xiàn)為顯性性狀，其中之一為雜合子，另一個(gè)為顯性純合子，所以只依據(jù)組合二無法判斷顯隱性的關(guān)系；依據(jù)組合三的結(jié)果可推知紫花雙親均為雜合子，進(jìn)而說明紫花對(duì)白花為顯性性狀。(3)結(jié)合對(duì)(1)的分析可知：組合一的交配類型是測(cè)交。(4)組合三中，紫花雙親的基因型均為Dd，F(xiàn)1顯性類型植株的基因型及其比例為DD∶Dd＝1∶2，其中雜合子所占比例為2/3。(5)在書寫遺傳圖解時(shí)，要注意寫清親代、子代的基因型和表現(xiàn)型及子代的性狀分離比，親代產(chǎn)生的配子的種類等相關(guān)的過程需用箭頭連接，如圖【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確顯隱性性狀的判斷方法，以及常見分離比的應(yīng)用，測(cè)交不能用來判斷顯隱性，但能檢驗(yàn)待測(cè)個(gè)體的基因組成，因此可用測(cè)交法來驗(yàn)證基因的分離定律和基因的自由組合定律。11、A【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，對(duì)植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的化合物?！驹斀狻緼、乙烯利是人工合成的，不是激素，A錯(cuò)誤；B、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，故被廣泛應(yīng)用，B正確；C、植物生長調(diào)節(jié)劑的使用效果與使用濃度、使用時(shí)期和使用方法有密切關(guān)系，故在使用