景物描寫在小說(shuō)中的作用

景物描寫在小說(shuō)中的作用——以第四單元魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》為例學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：分析總結(jié)小說(shuō)中景物描寫的主要作用。能力目標(biāo)：明確并熟練運(yùn)用小說(shuō)中景物描寫的答題模式。情感目標(biāo)：抓住景物描寫，體悟作者情思，提高審美能力。景物描寫定義景物描寫又稱自然環(huán)境描寫，是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中風(fēng)景、物體的描寫。細(xì)節(jié)研討以《故鄉(xiāng)》為例，分析景物描寫在小說(shuō)中的作用1.時(shí)候既然是深冬;漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。(課文第2自然段)2.瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正在說(shuō)明這老屋難免易主的原因。(課文第6自然段)明確：渲染了一種荒涼、凄慘的氣氛。襯托出“我”悲涼的心情。暗示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝，農(nóng)民破產(chǎn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。點(diǎn)明了時(shí)間和地點(diǎn)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。3.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。(課文第12自然段)明確：描繪的是“我”記憶中一幅明麗的神異圖畫.為下文”我”與少年閏土的相識(shí)營(yíng)造出一種和諧，自由,愉快,幸福的氛圍.與眼前的故鄉(xiāng)形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了“我”對(duì)童年美好記憶的懷戀，對(duì)記憶中故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。4.我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。明確：用以強(qiáng)調(diào)和突出“我”對(duì)美好希望的想象和憧憬起到深化主題的作用。四、景物描寫作用1、環(huán)境本身的作用①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn);②渲染氣氛，奠定基調(diào);為刻畫人物作鋪墊;③暗示或象征社會(huì)環(huán)境，交代人物活動(dòng)背景(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等)2、對(duì)人物的作用①襯托(襯托)人物心情，反映人物的性格、品質(zhì)等;②暗示人物身份、命運(yùn);3、對(duì)情節(jié)的作用①推動(dòng)故事情節(jié)開展;②為后面XX情節(jié)的開展作鋪墊或埋下伏筆4、對(duì)主題的作用深化文章主旨；②揭示