四川省南充市嘉陵思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷

南充市嘉陵思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024年秋九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一次月考姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每個(gè)小題3分，共36分）1．下列培育新質(zhì)生產(chǎn)力的研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A．研制新型航空材料 B．研制新型顯示材料C．研發(fā)5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量 D．研發(fā)高純稀土金屬的提取技術(shù)2．在校園生活中，下列行為涉及化學(xué)變化的是（）A．開(kāi)窗通風(fēng) B．酒精消毒 C．隨手關(guān)燈 D．清掃垃圾3．正確的實(shí)撿操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下操作正確的是（）A．加入塊狀固體B．液體的傾倒C．檢查氣密性D．讀取液體體積4．以下做法符合“綠水青山就是金山銀山”理念的是（）A．亂丟廢舊電池 B．工廠加高煙囪排放廢氣C．農(nóng)作物秸稈粉碎還田 D．提倡毀林造田5．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏wB．紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白色煙霧C．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱淡藍(lán)色火焰6．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是（）A．常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑且無(wú)毒，可用作食品防腐的保護(hù)氣B．目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等C．稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，是化學(xué)變化D．空氣中含量最多的是氮?dú)?，質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%7．锝是世界上第一種人工制造的元素，其在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．锝屬于非金屬元素 B．锝的質(zhì)子數(shù)為43C．锝的相對(duì)原子質(zhì)量為97g D．1個(gè)锝原子中有43個(gè)中子8．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是（）A．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此所有的物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C．若兩種粒子屬于同種元素，則它們?cè)雍酥械馁|(zhì)子數(shù)相同D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子9．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示，從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是（）該反應(yīng)的最小微粒是分子B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子C．該反應(yīng)說(shuō)明反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變D．該反應(yīng)后的生成物是混合物 10．區(qū)分下列各組內(nèi)物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)選擇的試劑或方法A.二氧化錳和高錳酸鉀觀察固體顏色B.空氣、氧氣和二氧化碳伸入帶火星的木條C.水和酒精取樣品聞氣味D.水和過(guò)氧化氫溶液取樣品加入少量二氧化錳11．化學(xué)概念間在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列對(duì)概念間的關(guān)系，說(shuō)法不正確的是（）A．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系B．化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系D．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系12．下列曲線圖能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向一定量的二氧化錳中加入少量過(guò)氧化氫溶液B．分解兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量二、填空題（每空2分，共30分）13．(1)用化學(xué)符號(hào)表示：（8分）①2個(gè)氫原子：_______；②地殼中含量最多的元素：______；③鐵元素________(2)用分子的角度解釋下列生活現(xiàn)象，墻內(nèi)開(kāi)花墻外香______________14．A、B、C、D、E分別是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（8分）(1)A、B、C、D、E中屬于陽(yáng)離子的是(填字母)。(2)C圖對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表的第周期。(3)與A原子化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母)。(4)A、B、C、D、E中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是__________(填字母)15．利用空氣制取氮?dú)夂脱鯕獾牧鞒倘缦聢D所示：（6分）(1)空氣分離出氮?dú)夂脱鯕獾淖兓瘜儆?選填“物理”或“化學(xué)”)變化，工業(yè)上采用這種方法制得的氧氣是屬于。(填“純凈物”或“混合物)(2)請(qǐng)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式。16．化學(xué)是在分子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)，組成，結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的科學(xué)．如上圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。（8分）(1)在該反應(yīng)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是（填微觀粒子名稱）。(2)保持C中物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填微觀粒子名稱）。(3)上述變化I﹑II和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是，該反應(yīng)屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。三、科普文閱讀（每空2分，共10分）17.閱讀下面科普短文并回答相關(guān)問(wèn)題。大氣有自凈作用。進(jìn)入大氣的污染物，經(jīng)過(guò)自然條件下的物理和化學(xué)作用，或是向廣闊的空間擴(kuò)散稀釋，使其濃度下降；或是受重力作用，使較重粒子沉降于地面；或是在雨水洗滌下返回大地；或是被分解破壞等，從而使空氣凈化。這種大氣的自凈作用是自然環(huán)境調(diào)節(jié)的重要機(jī)能。應(yīng)當(dāng)指出的是，綠色植物的光合作用也是一種自凈過(guò)程，因?yàn)樵诖诉^(guò)程中，既耗用二氧化碳，又向大氣補(bǔ)充氧氣。當(dāng)大氣的污染物的數(shù)量超過(guò)其自凈能力時(shí)，即出現(xiàn)大氣污染。排放到大氣里造成污染的有害物質(zhì)可以分幾類(lèi)，如粉塵(如煤煙等)、濕霧(如油霧、酸霧等)、有害氣體(如氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳等)等。隨著人類(lèi)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，排入大氣中的CO2越來(lái)越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的四種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，四種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1所示。(1)根據(jù)文中描述，下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))。A．大氣的自凈過(guò)程既涉及物理變化，又涉及化學(xué)變化B．空氣有較強(qiáng)的自凈能力，不會(huì)被污染C．大氣污染物中含有粉塵、濕霧、有害氣體等D．促進(jìn)植物的光合作用，可以減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)(2)碳中和的四種途徑主要有碳替代、碳封存、___________和___________。這四種途徑到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)最大的途徑為：。(3)用分子的觀點(diǎn)解釋圖2的過(guò)程：。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）18．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：(12分)ABCDEF(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取少量氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式為。(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法制取氨氣，已知氨氣密度小于空氣，極易溶于水，你認(rèn)為可選用的發(fā)生裝置為。(4)氯酸鉀是一種白色固體，在二氧化錳的催化下可以用A裝置來(lái)制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，寫(xiě)出其文字表達(dá)式__________________________________。(5)選用A、C裝置制取氧氣時(shí)，試管口需要放一團(tuán)松軟的棉花，寫(xiě)出其反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式__________________________。(6)若用F裝置收集較為干燥的氧氣，收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿？；19.(12分)為了準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，用氣體壓力傳感器檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以曲線形式顯示出來(lái)。連接好圖1中實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開(kāi)，點(diǎn)燃紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系如圖2所示。圖3圖3(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式___________________________(2)氣壓變化至D點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某小組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)里實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生疑問(wèn)，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究紅磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡?wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余?【查閱資料】①紅磷溫度達(dá)到240度時(shí)能燃燒，白磷溫度達(dá)到40度時(shí)能燃燒；②不同物質(zhì)燃燒需要的氧氣濃度不同?！咀鞒霾孪搿坎孪擘伲河醒鯕馐Ｓ?；猜想②：無(wú)氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖3組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅：待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，