實驗報告模板

第頁實驗報告模板篇一：試驗報告格式模板-供參考

試驗名稱：粉體真密度的測定

粉體真密度是粉體質(zhì)量與其真體積之比值，其真體積不包括存在于粉體顆粒內(nèi)部的封閉空洞。所以，測定粉體的真密度必需采納無孔材料。依據(jù)測定介質(zhì)的不同，粉體真密度的主要測定方法可分為氣體容積法和浸液法。

氣體容積法是以氣體取代液體測定試樣所排出的體積。此法解除了浸液法對試樣溶解的可能性，具有不損壞試樣的優(yōu)點。但測定時易受溫度的影響，還需留意漏氣問題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。

浸液法是將粉末浸入在易潤濕顆粒外表的浸液中，測定其所解除液體的體積。此法必需真空脫氣以完全解除氣泡。真空脫氣操作可采納加熱(煮沸)法和減壓法，或兩法同時并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中，比重瓶法具有儀器簡潔、操作便利、結(jié)果牢靠等優(yōu)點，已成為目前應(yīng)用較多的測定真密度的方法之一。因此，本試驗采納比重瓶法。

一．試驗?zāi)康?/p>

1.了解粉體真密度的概念及其在科研與生產(chǎn)中的作用；2.駕馭浸液法—比重瓶法測定粉末真密度的原理及方法；

3．通過試驗方案設(shè)計，提高分析問題和解決問題的實力。

二．試驗原理

比重瓶法測定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測粉末浸入對其潤濕而不溶解的浸液中，抽真空除氣泡，求出粉末試樣從確定容量的容器中排出確定密度的液體，就可計算所測粉末的真密度。真密度ρ計算式為：

式中：m0——比重瓶的質(zhì)重，g；ms——(比重瓶+粉體)的質(zhì)重，g；msl——(比重瓶+液體)的質(zhì)重，g；ρl——測定溫度下浸液密度；g/cm3；ρ——粉體的真密度，g/cm3；

三．試驗器材：

試驗儀器：真空枯燥器，比重瓶〔2-4個〕；分析天平；燒杯。試驗原料：金剛砂。

四．試驗過程

1.將比重瓶洗凈編號，放入烘箱中于110℃下烘干冷卻備用。2.用電子天平稱量每個比重瓶的質(zhì)量m0。

3.每次測定所需試樣的題記約占比重瓶容量的1/3，所以應(yīng)預(yù)先用四分法縮分待測試樣。4.取300ml的浸液〔實際試驗中為去離子水〕倒入燒杯中，再將燒杯放進真空枯燥器內(nèi)預(yù)先脫氣。浸液的密度可以查表得知。

5.在已枯燥的比重瓶〔m0)，裝入約為比重瓶容量1/3的粉體試樣，準確稱量比重瓶和試樣的的質(zhì)量ms。

6.將預(yù)先脫氣的去離子水注入有試樣的的比重瓶內(nèi)，到容器容量的2/3處為止，放入真空枯燥器內(nèi)。啟動真空泵，抽氣約20-30min時暫停抽氣。

7.從真空枯燥器中取出比重瓶，向瓶內(nèi)加滿浸液并在電子天平上稱其質(zhì)量msl。8.洗凈該比重瓶，向瓶內(nèi)加滿浸液，稱其質(zhì)量為ml。9.重復(fù)操作5.6.7.8測下一組數(shù)據(jù)，屢次測量取平均值。

五．?dāng)?shù)據(jù)記錄與處理

1.數(shù)據(jù)記錄

2.數(shù)據(jù)處理：

依據(jù)公式

試驗室室溫為23.4℃，查表得此溫度下水的密度是0.10169g/ml3，因此

所以

?

平均

?真值?3.1939g/ml3

d?

肯定偏差：

六．思索題

1.測定真密度的意義是什么?

(1)在測定粉體的比外表積時須要粉體真密度的數(shù)據(jù)進展計算。

(2)很多無機非金屬材料都采納粉末原料來制造，因此在科研或生產(chǎn)中經(jīng)常須要測定粉體真密度。

(3)在水泥或陶瓷材料制造中，須要對粘土的顆粒分布球磨泥漿細度進展測定，都須要真密度的數(shù)據(jù).

(4)尤其對于水泥材料，其最終產(chǎn)品就是粉體，測定水泥的真密度對生產(chǎn)單位和運用單位都具有很大的管用意義。

2.浸液法-比重瓶法測定真密度的原理是什么？

阿基米德原理：浸在液體〔或氣體〕里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力。

七．試驗心得〔沒有強制要求，可選寫〕

以往的試驗都是比著試驗書本操作，而本次試驗試驗方案那么是自己自主完成的，毫無經(jīng)

??12?(4

((4

?3.22705mlg3/

?平均-?真值3.22705-3.1939

?*101%?1.037%

?真值3.1931

驗可談，但是試驗過程中享受到了獨立自主的樂趣。這種試驗課堂方式極大的激發(fā)了同學(xué)們對試驗的探究實力和對未知的新奇心。接著下去，會有更大的收獲。

篇二：試驗報告模板

學(xué)生實踐報告

課程名稱：

學(xué)生學(xué)號：

所屬院部：

〔文科類〕

專業(yè)班級：

學(xué)生姓名：

指導(dǎo)老師：

20——20學(xué)年第學(xué)期

金陵科技學(xué)院教務(wù)處制

實踐報告書寫要求

實踐報告原那么上要求學(xué)生手寫，要求書寫工整。假設(shè)因課程特點需打印的，要遵照以下字體、字號、間距等的詳細要求。紙張一律采納A4的紙張。

實踐報告書寫說明

實踐報告中一至四項內(nèi)容為必填項，包括實踐目的和要求；實踐環(huán)境與條件；實踐內(nèi)容；實踐報告。各院部可依據(jù)學(xué)科特點和實踐詳細要求增加工程。

填寫留意事項

〔1〕細致視察，剛好、精確、照實記錄?！?〕精確說明，層次清楚。

〔3〕盡量采納專用術(shù)語來說明事物。

〔4〕外文、符號、公式要精確，應(yīng)運用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號?！?〕應(yīng)獨立完成實踐報告的書寫，嚴禁抄襲、復(fù)印，一經(jīng)發(fā)覺，以零分論處。

實踐報告批改說明

實踐報告的批改要剛好、謹慎、細致，一律用紅色筆批改。實踐報告的批改成果采納百分制，詳細評分標準由各院部自行制定。

實踐報告裝訂要求

實踐報告批改完畢后，任課教師將每門課程的每個實踐工程的實踐報告以自然班為單位、按學(xué)號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課程的實踐大綱。

實踐工程名稱：實踐學(xué)時：同組學(xué)生姓名：實踐地點：實踐日期：實踐成果：批改老師：批改時間：

指導(dǎo)老師評閱：一、實踐目的和要求

能夠依據(jù)企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)，分析評價企業(yè)經(jīng)營資金的協(xié)調(diào)性,并提出改善建議。

二、實踐環(huán)境與條件7105試驗室，

試驗平臺：澤源——公司分析決策系統(tǒng)BIAv3.0

〔BusinessIntelligentAnalysis〕

三、實踐內(nèi)容

在綜合分析企業(yè)經(jīng)營活動的根底上，通過具有企業(yè)經(jīng)營資金協(xié)調(diào)性分析的支持系統(tǒng)，計算企業(yè)資金占用和資金來源之間的數(shù)量關(guān)系，分析企業(yè)經(jīng)營資金的協(xié)調(diào)性，并對其提出改善建議。

2人一組，選擇一家上市公司及其所在行業(yè)：〔1〕該上市公司根本狀況簡介，分析時間段等

〔2〕對其經(jīng)營資金協(xié)調(diào)性現(xiàn)狀進展判定；包括：經(jīng)營資金協(xié)調(diào)性計算，導(dǎo)出分析結(jié)果，并做說明分析。

〔3〕對該上市公司的相關(guān)比率進展調(diào)整，考慮相關(guān)比率如何改變〔哪些比率可以變動、變動多少？〕，改善其經(jīng)營資金協(xié)調(diào)性。包括：經(jīng)動態(tài)模擬后的分析結(jié)果導(dǎo)出，并做分析說明。

〔4〕公司及行業(yè)協(xié)調(diào)性分析的模型數(shù)據(jù)excel導(dǎo)出；〔5〕進展經(jīng)營協(xié)調(diào)性矩陣分析；導(dǎo)出矩陣圖，并做分析說明?！?〕試驗結(jié)論

四、實踐報告〔附件〕

南通鍛壓設(shè)備股份有限公司

〔日期區(qū)間：2022-12-31到2022-03-21〕

一．公司簡介

南通鍛壓設(shè)備股份有限公司〔簡稱南通鍛壓〕是專業(yè)從事鍛壓設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，并為客戶供應(yīng)特性化、多樣化、系統(tǒng)化金屬及非金屬成形解決方案的高新技術(shù)企業(yè)。公司系國內(nèi)金屬成形機床行業(yè)重點骨干企業(yè)、“國家火炬打算重點高新技術(shù)企業(yè)”、“江蘇省創(chuàng)新型企業(yè)”、“江蘇省民營科技企業(yè)”、“江蘇科技型中小企業(yè)”。

公司主要生產(chǎn)各類液壓機、機械壓力機等數(shù)十個規(guī)格、上百個品種的鍛壓設(shè)備，產(chǎn)品適用于汽車、航空航

天、核電、船舶等諸多行業(yè)和領(lǐng)域，暢銷國內(nèi)三十多個省、市、區(qū)，并出口美國、歐洲、日本、東南亞等國家和地區(qū)?！皯c華”商標被授予江蘇省聞名商標，“慶華”牌液壓機被認定為江蘇名牌產(chǎn)品。公司注意科技進步，建有與自身開展相適應(yīng)的技術(shù)中心，擁有一

支構(gòu)造合理、專業(yè)齊全、經(jīng)歷豐富的數(shù)十人科研團隊，具有優(yōu)秀的研

篇三：試驗報告范本

學(xué)生實驗報告書

試驗課程名稱開課學(xué)院指導(dǎo)老師姓名學(xué)生姓名學(xué)生專業(yè)班級

200

--200學(xué)年第學(xué)期

試驗教學(xué)管理根本標準

試驗是造就學(xué)生動手實力、分析解決問題實力的重要環(huán)節(jié)；試驗報告是反映試驗教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強試驗過程管理，改革試驗成果考核方法，改善試驗教學(xué)效果，提高學(xué)生質(zhì)量，特制定試驗教學(xué)管理根本標準。

1、本標準適用于理工科類專業(yè)試驗課程，文、經(jīng)、管、計算機類試驗課程可依據(jù)詳細狀況參

照執(zhí)行或暫不執(zhí)行。

2、每門試驗課程一般會包括很多試驗工程，除特別簡潔的驗證演示性試驗工程可以不寫試驗

報告外，其他試驗工程均應(yīng)按本格式完成試驗報告。

3、試驗報告應(yīng)由試驗預(yù)習(xí)、試驗過程、結(jié)果分析三大局部組成。每局部均在試驗成果中占一

定比例。各局部成果的觀測點、考核目標、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以依據(jù)詳細狀況，調(diào)整考核內(nèi)容和評分標準。

4、學(xué)生必需在完成試驗預(yù)習(xí)內(nèi)容的前提下進展試驗。老師要在試驗過程中抽查學(xué)生預(yù)習(xí)狀況，

在學(xué)生離開試驗室前，檢查學(xué)生試驗操作和記錄狀況，并在試驗報告其次局部老師簽字欄簽名，以確保試驗記錄的真實性。

5、老師應(yīng)剛好評閱學(xué)生的試驗報告并給出各試驗工程成果，完整保存試驗報告。在