專題02“緬懷先烈繼往開來”主題演講寫作-2024-2025學(xué)年高二語文單元寫作深度指導(dǎo)（選必中冊）

第二單元寫作指導(dǎo)：“緬懷先烈，繼往開來”主題演講寫作主題演講主題演講就是圍繞所給的題目寫演講稿，所寫內(nèi)容不能偏離所給題目的范圍，但是真正的演講稿題目可以自擬。高考鏈接考情展望【2021高考全國甲卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作:中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》)《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800考場佳作：可為與有為某考生各位老師們，同學(xué)們:大家好！“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！辩H鏘有力的歌詞，一語道破我們青年人的責(zé)任。在如今可為的時代，有為是我們的追求。

可為，時勢也；有為，人事也。我們的物質(zhì)生活不再過去只有著窩頭野菜,牛馬驢車,烽火家書的生活,我們享有的山珍海味，高鐵飛機(jī)，電子信息等，是曾經(jīng)求之不得的。我們過的節(jié)日如“五四”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》，我們讀的作品《沁園春·雪》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、錢學(xué)森相比于之前那個匱乏的世界，實(shí)在給了太多正確的精神指引與滋養(yǎng)。“這是一個最好的時代”，“人們面前應(yīng)有盡有”，人們被允許懷有夢想，但我們是否堅(jiān)定不移地走下去了呢？“答案在風(fēng)中飄蕩”有為是人生的航站，是奮斗的燈塔，是青年的追求。我們不應(yīng)有著“盡人事，致有為”的信念嗎？“在沙皇時代，底層的勞動人民過著牛馬生活”奧斯特洛夫斯基如是寫道。可我們?yōu)槭裁丛谶@時代“大有可為”呢？1921年，宛如一道閃電般劃亮九州大地，中國共產(chǎn)黨誕生了“開辟了中國歷史的新紀(jì)元”。1927年，成立井岡山革命根據(jù)地，燎原之火從星星燃起，大有焚盡舊、惡之勢。1949年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，終于成立了中華人民共和國。1978，中共十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。此后，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展展現(xiàn)出無限蓬勃生機(jī)。不像過去只是“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會了，機(jī)遇如春草一般從綠色海洋里涌出，全中國遍地可為。有為不僅為個人，也為國家。哪怕是像焦裕祿、孔繁森深入一線，建設(shè)社會主義；還是如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇為國獻(xiàn)身；或是錢學(xué)森、鄧稼先、黃旭華、袁隆平一般用學(xué)識報(bào)效祖國。我們都要有強(qiáng)烈的愛國精神?？梢匀ナl(wèi)邊疆；可以做“白衣天使”；可以行教書育人之事；可以志維護(hù)公平正義。我們都要有腳踏實(shí)地的精神。卻不能道德敗壞、陽奉陰違；更不能知法犯法，作亂害人——我們要有正義感和是非觀念。黨的十九大報(bào)告指出“青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望“，我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想。我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，就該用生命點(diǎn)燃未來。我們一起在這可為的時代，做一個有為的青年！謝謝大家！君子可有所為亦必有所為某考生尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今年注定是不平凡的一年，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年磨一劍，誠然為人民的幸福生活出發(fā)，時時刻刻為人民服務(wù)。而于我中華之少年，國家大任終將落于吾等肩頭。“我們終將都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！焙Ｗ釉?。然則，告別之際，我們?nèi)詴唬覀兛蔀槭裁?？有為什么？既然選擇做根的事業(yè)，就要吸足水分。作為一名普通的學(xué)生，我們要有不普通的學(xué)習(xí)態(tài)度。即便是這一身份，時代也需要我們盡好本分，這便是我們的貢獻(xiàn)。選擇無處不在，既有無足輕重的，也有事關(guān)重大的。退隱田間，是陶淵明的選擇；留取丹心，是文天祥的選擇；誓守陣地，是張自忠的選擇。或許有人說，當(dāng)今太平盛世，有什么需要我們青少年出力的？是，如今中國的確太平，但我們僅僅這樣就能滿足了嗎？那這一思想與晚清主和派那一腐敗思想有何差異？我們不能安于現(xiàn)狀。世事紛擾，國家需要我們時刻做好準(zhǔn)備，這一準(zhǔn)備自然不需要我們抄上步槍往前沖，而是要求我們踏踏實(shí)實(shí)，既生逢其時，就肩擔(dān)重任，懷揣著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀念放眼世界，豈有他哉！既然選擇做葉的事業(yè)，就要綠得耀眼。作為一名普通的青少年，我們一踏進(jìn)這輝煌的年齡，就有無數(shù)雙眼睛關(guān)注著我們的一言一行，仿佛有無數(shù)只手慢慢地將我們的脊柱推直。古往今來，又有多少前輩在這一色彩斑斕的壁畫上留下自己的一筆濃墨，十七歲的李賀寫下“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”；十八歲的孟浩然高中縣試；二十歲王維少年成名；二十四歲的海森堡提出不確定性原理，至今仍被人們稱作不可思議的少年天才。如今天下，仍有一批優(yōu)秀青少年在散發(fā)著光芒，但仍然有一些青少年，不但不思進(jìn)取，浪費(fèi)大好年華，明明是不識愁滋味的年紀(jì)，卻在網(wǎng)絡(luò)平臺上為博眼球強(qiáng)說愁；甚至沾染上不良習(xí)氣，影響同齡人，污染社會。此為不可為，卻仍被大量不明真相的青少年所崇拜與模仿，讓人痛心疾首。即便是綠葉，也要綠得耀眼，襯出花的絢麗。既然選擇做花的事業(yè)，就要芳香遍野。作為一名普通的中國人，我們就注定要跟緊黨的步伐，在各個領(lǐng)域找到自己的歸宿，像上一輩一樣亦步亦趨，教導(dǎo)下一輩。有人說“中國如今的成就是中國一輩輩人積累而來的”，多好啊，短短十幾字概括了中國七十幾年的發(fā)展。中國的發(fā)展離不開黨，離不開政府工作人員，離不開日夜奔波的商人，離不開兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，甚至離不開普通平常的清潔人員，它需要我們在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。即便是芳香四溢的花兒，也需要光，雨，風(fēng)，土，才能枝繁葉茂。中國之未來全在我少年，正如那首《理想》：“請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴?！蔽业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家！主題演講高分秘訣演講稿是為“講”而寫的，不是為“讀”而作的。這就要求寫作演講稿時，從確定演講主題、選用有說服力的材料、制造情感的波瀾，到巧用典型細(xì)節(jié)、設(shè)計(jì)好有吸引力的開頭和有啟示性的結(jié)尾，運(yùn)用富有感染力和鼓動性的語言等，都要精心構(gòu)思、巧妙布局，以取得最佳的演講效果。具體而言，演講稿寫作要注意如下幾點(diǎn)：1．主旨要明確演講稿的寫作，首先要明確一個主旨，這個主旨就是演講者所要表達(dá)的觀點(diǎn)和主張，希望通過演說影響聽眾，使之理解和接受，進(jìn)而在行動上積極響應(yīng)。從演講稿的寫作來看，如果沒有一個明確的主旨，就無法有目的地去選擇材料、謀篇布局，無法在整體和細(xì)節(jié)上做出精心設(shè)計(jì)。2．材料要典型在確定好主旨后，演講稿的寫作就要注意選用典型材料，對演講主旨進(jìn)行多角度的、具體的闡述，以充分論證演講主旨的正確性、可信性，使之深入人心，獲得認(rèn)可與響應(yīng)。3．條理要清晰條理清晰的演講結(jié)構(gòu)有助于聽眾迅速把握住演講的重點(diǎn)內(nèi)容。議論性的演講稿建議釆用“總－分－總”的結(jié)構(gòu)，開頭亮明核心觀點(diǎn)，中間用三到四個分論點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)中心觀點(diǎn)；故事性演講稿要注意夾敘夾議，在講故事的過程中應(yīng)不時地借助分析、評論點(diǎn)明演講主題，將聽眾的理性思考聚焦在核心觀點(diǎn)上。4．語言要通俗演講稿注重語言的表現(xiàn)力，講究“上口入耳”，對演講者來說要可講，對聽講者來說應(yīng)好聽。有些演講稿內(nèi)容其實(shí)很動人，但由于不善于使用準(zhǔn)確、生動的語言，使整個演講稿顯得艱澀、刻板、“面目可憎”。因此，在遣詞造句方面，應(yīng)少用冷僻、拗口的詞語，多用口語，使文章富有人情味。俗話說：“長句硬如鐵，念稿要出血?！毖葜v稿不是總結(jié)、匯報(bào)稿，盡量少用長句、少喊口號，多用短句，表意明確又鏗鏘有力。5．情緒要飽滿好的演講稿自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得聽眾好感的共情能力。要做到這一點(diǎn)，首先取決于演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解的精辟獨(dú)到、發(fā)人深思。其次，語言表達(dá)上要注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所惡所憎，又有所喜所愛。主題演講實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：百歲老兵寄語百年大黨時說道：“走得再遠(yuǎn)，走到光明的未來，也決不能忘記我們黨帶領(lǐng)全國各族人民走過的極不尋常、極盡艱辛的歷程，回憶過去是為了更好地前進(jìn)和發(fā)展。”材料二：一部《長津湖》震撼了許多人。71年前中國人民志愿軍用血肉之軀在中國邊境立起一道鋼鐵長城，他們用一次次堅(jiān)守，換來了我們今天的幸福生活。正如電影《長津湖》中的一句臺詞：“我們把該打的仗都打完了，我們的后輩就不用打了。”山河無恙，人民安康，如今的每一秒安穩(wěn)，都是先烈們拼命換來的。材料三：日本媒體10月17日報(bào)道，日本首相岸田文雄在“秋季例行大祭”期間，向靖國神社供奉了名為“真榊”的祭品。對此，我外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)在10月18日外交部例行記者會上對日方發(fā)出鄭重警告：“日本在靖國神社問題上的消極動向，再次反映出日方對待自身侵略歷史的消極態(tài)度。”請結(jié)合你的感受和思考，寫一篇以“銘記歷史，致敬先烈”為主題的演講稿，在班會上和同學(xué)們交流。要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬題目；文體特征明顯；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料一借百歲老兵寄語百年大黨時所說的話，說明處在今日和平年代亦不能忘記當(dāng)初的艱苦歲月，不忘來路，奮勇前行的道理。材料二以影片《長津湖》為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了那段真實(shí)歷史中戰(zhàn)士們勇于犧牲、造福后代的精神，并用一句臺詞將這種高尚的精神具體化。這句臺詞令人動容，也讓我們明白今天的美好生活是無數(shù)先輩用他們的熱血和生命換來的，應(yīng)當(dāng)無比珍惜。而材料三雖貌似同為“不忘過去”的祭祀行為，實(shí)際上“參拜靖國神社”這一行為表現(xiàn)出的反而是日本政府對過去自身侵略歷史的逃避。忽視過往的戰(zhàn)爭罪行，也就無法深刻反思，不會明白今日之和平有多可貴。根據(jù)以上分析可知，昨天的歷史是不能夠忘記的，比如八國聯(lián)軍侵略我們的國家，比如日本侵華，比如列強(qiáng)對中國的欺侮，等等，這些屈辱的歷史不能忘記，這也是我們國家要不斷重現(xiàn)這段歷史的原因之一。不忘記過去的歷史，是因?yàn)槲覀円獜闹忻靼走^去為今日、未來作出的巨大犧牲。不忘記這些歷史，是激勵我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，使自己的祖國強(qiáng)大起來，不能再受欺負(fù)。試題要求寫一篇以“銘記歷史，致敬先烈”為主題的演講稿。對此，首先可以說明我們所銘記的這段歷史具有什么特殊意義，這段歷史中的人(先烈)為我們作出了哪些貢獻(xiàn)。從而說明“銘記歷史，致敬先烈”的重要性。此后，還可適當(dāng)引申，貫連歷史、現(xiàn)在、未來，思考從歷史中我們應(yīng)該學(xué)到什么。比如，當(dāng)下，我們正值年輕時代，我們就要有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，把民族的繁榮富強(qiáng)作為自己的首要任務(wù)，奮斗當(dāng)下，為后代打下好的基礎(chǔ)，不能讓昨天的歷史重演。而展望明天時，我們當(dāng)下的努力，是為了明天的美好；我們當(dāng)下的努力，是想讓子孫后代能夠昂起頭來，讓我們的民族屹立于世界之林。立意：①天地英雄氣，千秋尚凜然；②賡續(xù)前輩精神，助力中華騰飛；③珍惜美好生活，我輩接力奮斗。例文：不忘往昔血淚，共創(chuàng)明日輝煌尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“不忘往昔血淚，共創(chuàng)明日輝煌”。一部血淚《長津湖》，讓我們看到了先烈們流的血，灑的汗，更讓我們明白今日的山河無恙是從何處來；百歲老兵的一句寄語，讓我們知道了光明的未來乃是經(jīng)過了怎樣的艱苦辛酸。前事不忘，后事之師，唯有銘記歷史的血雨腥風(fēng)，致敬先輩們的付出與犧牲，我們才能知道如何走得遠(yuǎn)，走得長久。銘記歷史，從歷史深處找到前進(jìn)的動力。昔日，美國侵略朝鮮，卻暗含陰謀，妄圖將戰(zhàn)火延伸到新中國的國土之上。對此，中國共產(chǎn)黨黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，毅然作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決策。于是，一批批志愿軍戰(zhàn)士雄赳赳、氣昂昂跨過鴨綠江，遠(yuǎn)赴朝鮮半島，用兩年零九個月的浴血奮戰(zhàn)打破了美帝國的陰謀。而今日，我們銘記抗日戰(zhàn)爭、朝鮮戰(zhàn)爭等悲慘歷史，絕不是要做“祥林嫂”，而是要從歷史中獲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會見微知著、居安思危，不重蹈覆轍。致敬先烈，懷念那些只把清澈的愛獻(xiàn)給祖國的最可愛的人。在諸如《長津湖》等影片中，在紀(jì)念館內(nèi)，我們通過一冊冊書籍、一張張照片、一件件遺物回顧那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，了解那一個個刻在歷史豐碑上，或有字或無字的名字。在中華民族厚重的歷史中，有官岱里反擊戰(zhàn)中抱起10千克炸藥包沖向火網(wǎng)，與敵人同歸于盡的伍先華；有死鷹嶺上保持著戰(zhàn)斗姿勢的129名“冰雕”戰(zhàn)士；更有那一個個我們至今仍記不住名字的無名英雄……正是這一個個最可愛的人，在中華兒女心中鑄就了永不褪色的精神豐碑，也讓我們學(xué)習(xí)先烈，努力成為同樣可愛的人。列寧說：“忘記過去就意味著背叛。”日本在靖國神社問題上的一次次消極動向，無疑是對那些流血流汗乃至犧牲的革命先烈的侮辱。他們的犧牲，不該被遺忘！而今日之中國，已日新月異、翻天覆地。此時，我們銘記歷史，是為了奮勇前行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在銘記歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)英雄精神中找到精神力量，新時代青年才更有勇氣與力量迎接今日的時代挑戰(zhàn)。如今，看似是個和平年代，中華民族也正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界東方，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇仍然并存，芯片壓制、國際沖突等潛在威脅仍不可忽略。因此，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)先烈精神，以無畏的勇氣與犧牲精神、謹(jǐn)慎冷靜的作戰(zhàn)態(tài)度積極應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，勇?lián)鷷r代使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢，為人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力！緬懷歷史，是為了更好地前行；歷史不會重演，但我們不能重蹈覆轍。唯有銘記歷史之痛，才能讓昔日白骨安然入睡，讓昔日冤魂不再痛哭；唯有學(xué)習(xí)先烈之志，才能把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒。就讓我們在銘記歷史、致敬先烈中找到前進(jìn)的動力！謝謝大家！我的演講完畢！ 考題鏈接拓展訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①井岡山革命根據(jù)地的巍巍山脈、蒼莽山林間，有4.8萬多名烈士長眠于此，其中3萬多位是無名英雄。據(jù)了解，井岡山革命烈士陵園自建園以來，每年都有近百萬的民眾前來瞻仰、緬懷革命先烈。②在慶祝中華人民共和國成立70周年國慶大閱兵中，行進(jìn)的車牌為“1949”的閱兵車并無乘員，網(wǎng)友感動地評論道：“山河猶在，國泰民安，空車載著的是革命先輩的英魂，這盛世，正如他們所愿！”校團(tuán)委舉行以“緬懷先烈，繼往開來”為主題的演講活動。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，闡述你的認(rèn)識與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一個任務(wù)驅(qū)動型材料作文。作文材料有兩則，材料一聚焦井岡山，回顧革命歷史，緬懷革命先烈；材料二聚焦建國70周年閱兵，以網(wǎng)友的評論表達(dá)出對先輩英烈的禮敬之情和生逢盛世的感動。綜合兩則材料，本題承載著兩個主題：一是緬懷先烈，銘記先烈犧牲、奉獻(xiàn)精神；二是繼往開來，繼承先輩遺志，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)使命和責(zé)任。任務(wù)要求：寫作形式是“演講稿”，具體情境是學(xué)校主題演講活動，主題是“緬懷先烈，繼往開來”。寫作時應(yīng)注意演講稿的格式，注意結(jié)合情境，緊扣主題，尤其要注意兩個主題之間的聯(lián)系?！緟⒖剂⒁狻?.銘記歷史，圓夢未來；2.致敬先烈，報(bào)效祖國；3.繼承先烈遺志，助力民族復(fù)興；等等?！炯炎髡古_】緬懷先烈，繼承遺志尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我的國旗下演講的題目是“緬懷先烈，繼承遺志”。當(dāng)我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起，你可曾想起這面紅旗的來之不易，她可是烈士的鮮血染成的；當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲響起的時候，你可曾記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城?！笔前?！曾有這樣一群人，為了祖國的利益，為了民族的自由解放，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀筑起“新長城”。他們英勇奔赴戰(zhàn)場，把生死置之度外，與侵略者抗?fàn)幍降?。為了換得子孫后代和平幸福的生活，甚至不惜以生命為代價，與敵人同歸于盡。他們就是我們偉大的革命先烈：董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭……在漫長的艱苦斗爭歲月里，無數(shù)革命先烈前仆后繼，為民族的解放事業(yè)立下了不朽的功勛。在歷史的長河中，留下了他們濃濃的愛國情懷，以及那赤誠的愛國之心，他們用生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠(yuǎn)無法忘懷。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻(xiàn)的精神繼續(xù)激勵著一代代人。如今，我們的祖國早已“不同往日”，它正一步步走向繁榮富強(qiáng)，人民生活水平蒸蒸日上。可是，同樣有許許多多的人為了人民的幸福生活作出巨大的貢獻(xiàn)，甚至不惜犧牲自己的生命：雷鋒，焦裕祿，王進(jìn)喜，任長霞……因此，作為青少年學(xué)生的我們，雖然處在和平與穩(wěn)定的年代，但是，國家還沒有十分富強(qiáng)，人民還沒有十分富裕，祖國的現(xiàn)代化社會還等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，在外部，西方列強(qiáng)對我們?nèi)匀换⒁曧耥?，?nèi)憂外患依然嚴(yán)重。因此，我們同樣要把學(xué)習(xí)和繼承革命先烈不畏犧牲和無私奉獻(xiàn)的遺志作為自己的崇高追求。我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，時刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，是祖國和民族的明天和希望。為了國家的強(qiáng)盛、民族的振興，我們應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，珍惜在校學(xué)習(xí)的時光。打好基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責(zé)任。面對先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)宣誓：不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報(bào)酬，我們也無怨無悔。同學(xué)們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進(jìn)、富強(qiáng)！我的演講完畢，謝謝大家！【名師點(diǎn)評】本文緊扣寫作主題“緬懷先烈，繼往開來”，闡釋了“緬懷先烈”的原因和意義，論述在當(dāng)今銘記先烈的必要性和重要性，然后聯(lián)系青年學(xué)生的實(shí)際，表明態(tài)度，較好地完成了寫作任務(wù)，格式正確，態(tài)度鮮明，論據(jù)充實(shí)。2.閱讀下面的材料，按要求寫作（60分）。“世界三大宗教”之一的基督教發(fā)源于羅馬帝國，伊斯蘭教發(fā)源于阿拉伯，佛教起源于古印度，于是有人說，中華民族是一個“沒有信仰的民族”?！疤斓夭蝗剩匀f物為芻狗”，怎么辦？鉆木取火、遍嘗百草、大禹治水、后羿射日、愚公移山……一個又一個神話故事，留下了先祖?zhèn)児庖f世的精神烙印。始于2019年底的新冠病毒疫情，短時間即蔓延全國。在這場曠世災(zāi)難面前，全國人民空前團(tuán)結(jié)，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員、公務(wù)人員甚至普通公民，都化身意志堅(jiān)定的戰(zhàn)士。媒體人白巖松說：“疫情的數(shù)字給我們震動，逆行的面孔卻給我們最深的感動?！蹦呈信e行以“傳承民族信仰，共創(chuàng)華夏未來”為主題的演講比賽，你代表“復(fù)興中學(xué)”參加學(xué)生組比賽并撰寫演講稿。例文引路：不屈的民族，堅(jiān)定的信念——“傳承民族信仰，共創(chuàng)華夏未來”主題演講尊敬的各位評審老師，各位同學(xué)：大家好！我是復(fù)興中學(xué)的參賽選手XXX。今天，我演講的題目是：《不屈的民族，堅(jiān)定信念》。初夏的陽光沖破了疫情的陰霾，普照在重?zé)ㄉ鷻C(jī)的神州大地。經(jīng)過全國人民的齊心抗疫，這場歷時數(shù)月的史詩般的戰(zhàn)役在全國即將結(jié)束。是什么，讓我們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)？是什么，讓我們屹立不倒？是“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”優(yōu)秀的中華文化的化育，是炎黃子孫不屈不撓奮斗的結(jié)果。今天，我想借此談一談我們的民族信仰、民族精神與民族未來。有人曾說，世界三大宗教均發(fā)源在印度、中東與西方國家，中國也沒有一個普遍信仰的宗教，因此中國是一個“沒有信仰的國家”，我不以為然，認(rèn)為這是胡說八道，信口雌黃。我們有著土生土長的宗教——儒教，經(jīng)世濟(jì)用，化育人心；道教，寄情山水，洗滌心靈；我們有著自我開創(chuàng)的思想境界——“禪”；最重要的是中華民族自強(qiáng)不息的信仰，浩浩五千年，吸收百家精髓，凝聚千年智慧，薪火相傳而形成的民族精神——自強(qiáng)不息。中華民族是個苦難的民族。五千多年風(fēng)起云涌，中華民族經(jīng)歷著分久合，合久分的朝代更替，滄桑巨變；還有被異族的入侵：多次被西方列強(qiáng)洗劫焚毀，長大14載被日寇燒殺搶掠。然而中國民族又是一個堅(jiān)強(qiáng)的民族。遇到外敵進(jìn)犯，便聚沙成塔，形成合力；共筑長城，屹立不倒。我認(rèn)為，世界上只有中華民族才具有向死而生的力量。大禹治水、后羿射日、精衛(wèi)填海，無數(shù)的神話故事，跨越千年，告訴我們不屈磨難，不屈困苦生生不息。請問，當(dāng)今世界除了中華民族，還有哪個民族保留傳統(tǒng)文化？她們或異化或毀滅。在這場新冠疫情浩劫中，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持人民至上，八千萬黨員干部沖鋒在前，醫(yī)護(hù)工作者踴躍上陣，不怕犧牲；公務(wù)員和百姓，團(tuán)結(jié)一致，敢打敢拼，嚴(yán)防死守；國家利益至上，一方有難，八方馳援，中華民族攻堅(jiān)克難，畢其功于一役。請問：世界上哪個國家，哪個民族能夠做得到？這就是西方羨慕中國的秘密所在——制度的優(yōu)越+自強(qiáng)不息精神+舍生忘我奮斗！我們的價值觀是：人民生命至上！人民利益至上！國有難，召必回，戰(zhàn)必勝勇于斗爭精神；舍小我保大我，同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神；萬眾一心，眾志成城，敢于勝利的樂觀精神。這是社會主義核心價值觀的精髓，就是抗疫勝利的秘笈。我生為中國人而驕傲，我為傳承民族信仰為自豪，創(chuàng)華夏美好未來是我輩責(zé)任。同學(xué)們，我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一:人們認(rèn)識事物有一個由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程，學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究，也有一個由“知”到“識”的過程?！爸R”是先知而后識，“學(xué)識”是先學(xué)而后識，“見識”是先見而后識?！A羅庚材料二:一位年輕航天人的成長記錄（節(jié)錄）時間身份成長事件2013年高二學(xué)生觀看航天員王亞平的“太空授課”2016年大二學(xué)生在微信公眾號上連載“天宮日記”航天科普文章2018年研究生在實(shí)驗(yàn)室研究慣性導(dǎo)航系統(tǒng)里的陀螺儀2021年航天人為中國航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己堅(jiān)定的力量興華中學(xué)擬舉行以“見識與成長”為主題的演講比賽，請你結(jié)合上述材料，以該校學(xué)生的身份寫一篇演講稿參賽。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，切合身份：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息：不少于800字。審題指導(dǎo)試題由兩則材料構(gòu)成，一則是名人名言，一則是一位年輕航天人的成長記錄，它們都契合當(dāng)今時代主題，共同傳遞正向的價值觀念。材料一呈現(xiàn)的是著名數(shù)學(xué)家華羅庚對學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究的過程的思考，他強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”和“見”的基礎(chǔ)性和重要性，啟發(fā)我們要廣泛學(xué)習(xí)、增長見聞，否則“知識”“學(xué)識”“見識”就無從談起。材料二呈現(xiàn)的是一位年輕航天人的成長歷程，對于她的幾個“成長事件”，我們可以這樣解讀：高二時觀看航天員王亞平的“太空授課”，這讓她領(lǐng)略了太空探索的神奇和航天員的魅力，這種感性的見識使她做起了航天夢；大學(xué)時在微信公眾號上連載“天宮日記”航天科普文章，這是創(chuàng)作，也是學(xué)習(xí)，為將來成為航天人做知識儲備；讀研時在實(shí)驗(yàn)室研究慣性導(dǎo)航系統(tǒng)里的陀螺儀，這是在對航天知識進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究；2021年，多年的努力學(xué)習(xí)終于開花結(jié)果，她成為一個航天人，成為一個為中國航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量的杰出人才。統(tǒng)觀她的成長歷程，高二時的一次見識和之后多年的努力學(xué)習(xí)是她成長的關(guān)鍵。兩則材料共同指向當(dāng)下的時代話題——青年人應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)、多加見聞，努力增長自己的知識、學(xué)識和見識，才能促進(jìn)自身的成長。

結(jié)合以上，考生可以有如下構(gòu)思：一是闡釋見識對成長的作用。廣闊的見識能幫助我們認(rèn)識社會的現(xiàn)狀和趨勢，從而在發(fā)展的社會中找準(zhǔn)成長的方向；能幫助我們認(rèn)清自身的特點(diǎn)和興趣，促進(jìn)我們心智的成熟，促進(jìn)我們的成長；能幫助我們增強(qiáng)意志、堅(jiān)定信念，因?yàn)橹挥袑ι鐣?、對自身、對事業(yè)有高度的理性認(rèn)識，才會有堅(jiān)定意志和信心，才不會受誘惑和誤導(dǎo)。年輕航天員高二時觀看航天員王亞平的“太空授課”，見識了太空探索的神奇和航天員的魅力，認(rèn)清自身的興趣，找到人生的發(fā)展方向，從此矢志不渝，終成大器。二是反思自身見識的不足及其對成長的影響。不少中學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不知柴米油鹽，不知社會現(xiàn)狀，造成自己與現(xiàn)實(shí)生活的脫離、與社會發(fā)展的脫離；見識的短淺還容易讓人頑固保守、自卑自怨、自大自負(fù)，有礙于開拓創(chuàng)新、樂觀自信、寬容謙虛品格的養(yǎng)成。這些無疑不利于提升綜合素養(yǎng)，不利于成人成才。三是呼吁同學(xué)通過增長見識來促進(jìn)自身成長，并提出方法和建議。可號召同學(xué)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，建議大家多參加社會實(shí)踐，多看時政新聞，多涉略各科知識，鋪實(shí)自己的成長之路，為將來建設(shè)社會做準(zhǔn)備?？忌鶕?jù)自己的學(xué)識和體驗(yàn)，還可以有其他構(gòu)思。落實(shí)到寫作之中，考生不能孤立地談對某則材料的理解，如孤立談“何為知識”“何為見識”“成長歷程”等，而應(yīng)整體思考；在整體思考時又不宜面面俱到，寫作時最好能做到“抓住一點(diǎn)，深入下去”，避免陷入淺層粗糙的寫作窠臼。

立意（標(biāo)題）：1.見識決定一個人能走多遠(yuǎn)；2.先見而后識，新時代青年的成長之道；3.勵志修行見識，助力青年成長。范文展示豐富見識，拓寬成長邊界尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我的演講主題是：豐富見識，拓寬成長的邊界。最近看了一位年輕航天員的成長經(jīng)歷，我深有感觸。如果沒有高二的一次“見”和之后多年為此努力而不斷豐富的“識”，也許他還在為人生而感到迷茫。由“見”到“識”的過程，就是成長的過程。什么是見識？有人說是一種厚積薄發(fā)的力量，亦有人說是一種著眼全局的思維。井岡山時期，毛澤東問戰(zhàn)士們：站在樹下能看多遠(yuǎn)？戰(zhàn)士們回答說能看到江西，也能看到湖南。毛澤東則意味深長地說：“不僅要看到江西和湖南，還要看到全中國、全世界。”所以你看，即便“見”的東西一樣，但站在的角度不同，“識”也未必相同。這就是見識的獨(dú)特所在，而也正是毛澤東他那宏大的眼界見識，讓星星之火，卒成燎原之勢。毛主席的話讓我們意識到了“見識”的重要性——人生若沒有高度，眼界里全是問題，若沒有格局，看到的都是雞毛蒜皮。由“見”到“識”的過程，就是在不斷拓寬認(rèn)知的邊界，找尋更多的人生可能性。張桂梅校長扎根鄉(xiāng)村四十載，為無數(shù)山區(qū)女孩的“大學(xué)夢”而奮斗不輟，是因?yàn)樗钚胖R能改變命運(yùn)。女孩們只有到外面的世界看一看，遇到不同的人，獲得新的見識，才能真正走出大山的藩籬，擁有全新的人生。無獨(dú)有偶，“神舟十二號”三位航天員——聶海勝、劉伯明、湯洪波也有類似的人生經(jīng)歷：正因?yàn)樾r候憑借自己努力走出家鄉(xiāng)，看到了外面的世界，領(lǐng)略到太空的奧妙與璀璨，而后不斷豐富自己在專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知，才最終成為優(yōu)秀的航天員。這些經(jīng)歷告訴我們：人生逆襲并不是不可能，關(guān)鍵在于能否獲得更多的“見識”。無論是走出大山，圓夢大學(xué)，還是選擇出國留學(xué)深造，抑或是找大師指路，都是為了獲得人生的新視界，從而升級自己的“識”，為自己的成長賦能。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說，我們認(rèn)識事物有一個由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程，往往是先見而后識。那如何實(shí)現(xiàn)由“見”到“識”的跨越呢？我認(rèn)為是“絕知此事要躬行”。南宋理學(xué)家張栻曾在《論語解》中說：“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”這句話很好地闡釋了見識和實(shí)踐之間的關(guān)系。生活當(dāng)中，我們往往就是沒有勇敢邁出那一步，和夢想失之交臂，后悔不已。難道是自己沒有看到這個機(jī)會嗎？非也。事實(shí)上，如果作出嘗試，怎么知道自己做不成，如何由“見”化“識”？在這個競爭激烈的時代，我們時常對自己未來發(fā)展感到焦慮，殊不知，焦慮的來源往往是：想得太多，做的太少；看到的誘惑太多，對這個世界的認(rèn)知太少。所以，對于處在人生積累的重要階段的我們而言，需要像海綿擠水一樣汲取知識，從而增長見聞，更要知行合一，學(xué)以致用，踔厲前行。追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。同學(xué)們，讓我們在努力學(xué)習(xí)中豐富見識，書寫成長的華章吧！我的演講完畢，謝謝大家！增長見識，讓生命煥發(fā)精彩的光芒老師