2024屆高考生物（全國）二輪專題復(fù)習(xí)考前一個(gè)月增分提能攻略：突出得分點(diǎn)強(qiáng)化得分點(diǎn)和失分點(diǎn)

突出得分點(diǎn)，強(qiáng)化得分點(diǎn)和失分點(diǎn)2．1考前必糾高頻知識(shí)“陷阱”專題一eq\a\vs4\al(細(xì)胞的分子組成及結(jié)構(gòu)1～17)1.誤認(rèn)為生物名稱中帶有“菌”字的都是細(xì)菌 (1)細(xì)菌：從名稱上看，凡是“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，細(xì)菌屬于原核生物。 (2)放線菌：屬于原核生物。 (3)真菌類：屬于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等)。 2.誤認(rèn)為生物名稱中帶有“藻”字的都是原核生物 藍(lán)藻(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)屬于原核生物，但綠藻、紅藻等屬于真核生物。 3.誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物 單細(xì)胞的原生動(dòng)物(如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等)是真核生物；單細(xì)胞綠藻(如衣藻)、單細(xì)胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 4.為什么病毒是生物？ 病毒被認(rèn)作生物主要并不是因?yàn)槟苄玛惔x，恰恰相反，病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是其能夠進(jìn)行增殖(產(chǎn)生后代并可遺傳性狀)。5.組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的不是C，而是O；組成細(xì)胞干重的主要元素中含量最多的才是CC、H、O、N四種基本元素中，鮮重條件下：O>C>H>N；干重條件下：C>O>N>H，可以用諧音記憶法來記憶：鮮羊(氧)干碳。 6.斐林(班氏)試劑不能檢測所有糖類 還原糖可與斐林(班氏)試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。還原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等；非還原糖如蔗糖、淀粉、纖維素等不能用這兩種試劑檢測。 7.核苷、核苷酸、核酸 核苷：由含氮堿基與五碳糖(核糖或脫氧核糖)結(jié)合而成的化合物。與核苷酸的區(qū)別為不含磷酸。 核苷酸：由含氮堿基、五碳糖與磷酸三者組成的化合物，是核酸的基本組成單位，因含五碳糖的不同，可分為核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸。 核酸：是一切生物的遺傳物質(zhì)，屬于高分子化合物，基本組成單位是核苷酸。核酸可分為核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)。8.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及合成過程相關(guān)計(jì)算(1)數(shù)量問題與最值問題假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，由n個(gè)氨基酸分別形成1條肽鏈或m條肽鏈。形成肽鏈數(shù)形成肽鍵數(shù)脫去水分子數(shù)氨基數(shù)目羧基數(shù)目多肽相對(duì)分子質(zhì)量1n－1n－1至少1個(gè)至少1個(gè)na－18(n－1)mn－mn－m至少m個(gè)至少m個(gè)na－18(n－m)①氨基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的氨基數(shù)＝各氨基酸中氨基總數(shù)－肽鍵數(shù)。②羧基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的羧基數(shù)＝各氨基酸中羧基總數(shù)－肽鍵數(shù)。③N原子數(shù)＝各氨基酸中N的總數(shù)＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＋R基上的N原子數(shù)。④O原子數(shù)＝各氨基酸中O的總數(shù)－脫去水分子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋2×肽鏈數(shù)＋R基上的O原子數(shù)。eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)環(huán)狀多肽主鏈中無氨基和羧基，環(huán)狀肽中氨基或羧基數(shù)目取決于構(gòu)成環(huán)狀肽氨基酸R基團(tuán)中的氨基和羧基的數(shù)目，如圖所示。由圖示可知：肽鍵數(shù)＝脫去水分子數(shù)＝氨基酸數(shù)；環(huán)狀多肽的相對(duì)分子質(zhì)量＝n(a－18)。(2)在多肽相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算時(shí)，還要考慮一些其他化學(xué)變化過程，如二硫鍵(—S—S—)的形成，每形成一個(gè)二硫鍵，脫去2個(gè)—H，故相對(duì)分子質(zhì)量減少2。(2)氨基酸的排列與多肽種類的計(jì)算假若有A、B、C三種氨基酸，由這三種氨基酸組成多肽的情況可分為如下兩種情形分析：①A、B、C三種氨基酸，在每種氨基酸數(shù)目無限的情況下，可形成肽類化合物的種類：形成三肽的種類：333(33＝27種)形成二肽的種類：33(32＝9種)②A、B、C三種氨基酸，且在每種氨基酸只有一個(gè)的情況下，形成肽類化合物的種類：形成三肽的種類：321(3×2×1＝6種)形成二肽的種類：32(3×2＝6種)③氨基酸與相應(yīng)DNA及RNA片段中堿基數(shù)目之間的關(guān)系DNA(基因)eq\o(→,\s\up7(轉(zhuǎn)錄))mRNAeq\o(→,\s\up7(翻譯))蛋白質(zhì)堿基數(shù)∶堿基數(shù)∶氨基酸數(shù)6∶3∶1由于mRNA中有終止密碼子等原因，上述關(guān)系應(yīng)理解為每合成1個(gè)氨基酸至少需要mRNA上的3個(gè)堿基和DNA(基因)上的6個(gè)堿基。9.蛋白質(zhì)與核酸的比較10.原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體原生質(zhì)：是指細(xì)胞內(nèi)全部生命物質(zhì)，包括細(xì)胞的膜、質(zhì)、核。植物細(xì)胞除細(xì)胞壁外，均屬于原生質(zhì)。原生質(zhì)層：是指具有大液泡的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，不包括細(xì)胞核與細(xì)胞液。從功能上看原生質(zhì)層可看作一種“選擇透過性膜”。原生質(zhì)體：是去除了植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。原生質(zhì)的概念側(cè)重強(qiáng)調(diào)組成細(xì)胞的“物質(zhì)”，原生質(zhì)體、原生質(zhì)層兩概念側(cè)重細(xì)胞的“結(jié)構(gòu)”。11．半透膜和選擇透過性膜半透膜是物理性質(zhì)的膜，一般無生物活性，只允許小分子物質(zhì)通過，不允許大分子物質(zhì)通過。如玻璃紙、動(dòng)物膀胱。選擇透過性膜具有生物活性，允許細(xì)胞需要的小分子通過，細(xì)胞不需要的離子、小分子、大分子物質(zhì)則不能通過。如細(xì)胞膜、核膜等生物膜。12．糖類的合成場所辨析植物：葉綠體內(nèi)合成葡萄糖，進(jìn)而形成淀粉；高爾基體合成纖維素(想一想植物細(xì)胞有絲分裂)。動(dòng)物：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與合成糖原。13.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能特性及相互關(guān)系流動(dòng)性和選擇透過性的關(guān)系(1)區(qū)別：流動(dòng)性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選擇透過性是生物膜的功能特性。(2)聯(lián)系：流動(dòng)性是選擇透過性的基礎(chǔ)，膜只有具有流動(dòng)性，才能實(shí)現(xiàn)選擇透過性。流動(dòng)性原理——構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是運(yùn)動(dòng)的；選擇透過性原理——膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。流動(dòng)性的實(shí)例：細(xì)胞融合、變形蟲變形運(yùn)動(dòng)、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、溫度改變時(shí)膜的厚度改變、動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹或失水皺縮等。eq\a\vs4\al([知能拓展])14.與細(xì)胞核結(jié)構(gòu)有關(guān)的5個(gè)提醒(1)核孔雖然可以允許大分子物質(zhì)通過，但仍然是具有選擇性的，如細(xì)胞核中的DNA就不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。(2)核仁不是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存場所。細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)分布在染色體(染色質(zhì))上。(3)核糖體合成的起點(diǎn)在細(xì)胞核內(nèi)，發(fā)揮作用在細(xì)胞質(zhì)中。(4)并非所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核，如高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等沒有細(xì)胞核。(5)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。15.?？继厥饧?xì)胞總結(jié)(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞無葉綠體和大液泡，是觀察有絲分裂的好材料，成熟區(qū)等根部和其他不見光的部位都無葉綠體。(2)葉肉細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體，但表皮細(xì)胞不含葉綠體。(3)花粉、極核、卵細(xì)胞都是減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞。(4)腎小管細(xì)胞、心肌、肝臟等部位細(xì)胞因代謝旺盛，線粒體含量多；腸腺等一些合成消化酶或蛋白質(zhì)類激素的細(xì)胞，核糖體、高爾基體多。(5)蛔蟲的體細(xì)胞和人的成熟紅細(xì)胞無線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸，原料是葡萄糖，產(chǎn)物是乳酸，且人的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，不再進(jìn)行分裂，是提取細(xì)胞膜的首選材料。(6)神經(jīng)細(xì)胞表面形成突起——樹突和軸突，是產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能細(xì)胞。(7)癌細(xì)胞：無限增殖，表面糖蛋白減少，黏著性降低，因不斷合成蛋白質(zhì)，故核糖體多而且代謝旺盛，核仁較大。(8)干細(xì)胞：分化程度低，全能性高，誘導(dǎo)可分化產(chǎn)生其他功能細(xì)胞。(9)與免疫有關(guān)的細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞(即漿細(xì)胞)、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞等，具體功能見免疫有關(guān)知識(shí)。(10)原核細(xì)胞只有核糖體，無其他細(xì)胞器，無核膜和核仁。16.八種細(xì)胞器按不同角度分類比較eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)除上述細(xì)胞器外：①能產(chǎn)生水和堿基互補(bǔ)配對(duì)的場所還有細(xì)胞核(DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄過程中有水生成)；②能產(chǎn)生ATP的場所還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸及有氧呼吸第一階段均產(chǎn)生ATP)；③中心體雖無DNA，但在細(xì)胞分裂間期也可以進(jìn)行復(fù)制(每個(gè)中心粒復(fù)制為兩個(gè)中心粒)。(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含的化學(xué)成分不同，所具有的生理功能不同。(3)在不同細(xì)胞中，細(xì)胞器的含量是不一樣的，如需能量較多的細(xì)胞含線粒體較多，合成蛋白質(zhì)比較旺盛的細(xì)胞含核糖體較多，即細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。17.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗圖例舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細(xì)胞紅細(xì)胞吸收葡萄糖小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等表示曲線(一定濃度范圍內(nèi))專題二eq\a\vs4\al(細(xì)胞代謝18～26)18．酶促反應(yīng)速率不同于酶活性 (1)溫度、pH都能影響酶的空間結(jié)構(gòu)，改變酶的活性，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率。 (2)底物濃度或酶濃度也能影響酶促反應(yīng)速率。當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí)，在一定范圍內(nèi)，隨著酶濃度的增大，酶促反應(yīng)速率增大。當(dāng)酶濃度相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的增大，酶促反應(yīng)速率增大。但底物濃度或酶濃度沒有改變酶活性。 19.酶與激素的比較項(xiàng)目酶激素來源及作用場所活細(xì)胞產(chǎn)生；細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外專門的內(nèi)分泌腺或特定部位細(xì)胞產(chǎn)生；細(xì)胞外發(fā)揮作用化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA固醇類、多肽、蛋白質(zhì)、氨基酸衍生物、脂質(zhì)等生理功能催化作用調(diào)節(jié)作用共性在生物體內(nèi)均屬高效能物質(zhì)，即含量少、作用大、生物代謝不可缺少20.有氧呼吸與無氧呼吸分析(1)有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]用于第三階段與O2結(jié)合生成水；無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段將丙酮酸還原為C2H5OH和CO2或乳酸。(2)有氧呼吸中H2O既是反應(yīng)物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部來自O(shè)2。(3)不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同，是由于參與催化反應(yīng)的酶不同。(4)有氧呼吸中氧元素的來源和去路(5)有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵。(6)無氧呼吸只釋放少量能量，其余的能量儲(chǔ)存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中。(7)水稻等植物長期水淹后爛根的原因：無氧呼吸的產(chǎn)物酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因：無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用。(8)原核生物無線粒體，仍可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等。21．暗反應(yīng)過程并非不需要光 光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者在光下才能進(jìn)行，并在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)；后者在有光、無光的條件下都可以進(jìn)行，但需要光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP，因此在無光條件下不可以長期進(jìn)行。 22.光合速率、光能利用率與光合作用效率 光合速率：光合作用的指標(biāo)，通常以每小時(shí)每平方分米葉面積吸收CO2毫克數(shù)表示。 光能利用率：指植物光合作用所累積的有機(jī)物所含能量占照射在同一地面上的日光能量的比率。提高光能利用率的途徑有延長光合作用時(shí)間、增加光合作用面積，提高光合作用效率。 光合作用效率：植物通過光合作用制造有機(jī)物中所含有的能量與光合作用中吸收的光能的比值，提高光合作用效率的途徑有光照強(qiáng)弱的控制、CO2的供應(yīng)、必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)。23．化能合成作用需要二氧化碳和水嗎？ 硝化細(xì)菌的化能合成作用分兩個(gè)階段 (1)NH3＋O2eq\o(→,\s\up7(酶))HNO3或HNO2＋化學(xué)能 (2)6CO2＋12H2Oeq\o(→,\s\up7(化學(xué)能),\s\do5(酶))C6H12O6＋6O2＋6H2O 與光合作用不同：合成有機(jī)物的能量來自化學(xué)能。 24.對(duì)ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化是不可逆反應(yīng)的分析(1)反應(yīng)條件不同：ATP分解是一種水解反應(yīng)，催化該反應(yīng)的酶屬于水解酶；而ATP合成是一種合成反應(yīng)，催化該反應(yīng)的酶屬于合成酶。(2)能量來源不同：ATP水解釋放的能量是儲(chǔ)存在高能磷酸鍵內(nèi)的化學(xué)能，供代謝消耗，這個(gè)能量不能再反過來用于合成ATP，而合成ATP的能量主要有化學(xué)能和太陽能。(3)反應(yīng)場所不同：ATP合成的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，而ATP分解的場所較多，凡是生命活動(dòng)需要能量的地方都有ATP的分解。25.光合作用影響因素中的2個(gè)易忽略點(diǎn)(1)易忽略溫度改變對(duì)光合作用的影響。溫度改變時(shí)，不管是光反應(yīng)還是暗反應(yīng)均會(huì)受影響，但主要影響暗反應(yīng)，因?yàn)閰⑴c暗反應(yīng)的酶的種類和數(shù)量都比參與光反應(yīng)的多。(2)易忽略CO2濃度對(duì)光合作用的影響。CO2濃度很低時(shí)，光合作用不能進(jìn)行；當(dāng)CO2濃度大于某值時(shí)，光合作用才能進(jìn)行。對(duì)于植物來說，也存在CO2的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)，CO2濃度過大時(shí)，會(huì)抑制植物的呼吸作用，進(jìn)而影響到光合作用。26.表觀光合速率、真正光合速率光照條件下，人們測得的CO2吸收量是植物從外界環(huán)境吸收的CO2總量，叫表觀光合速率。真正光合速率是指植物在光照條件下，植物從外界環(huán)境中吸收的CO2的量加上呼吸作用釋放的CO2的量，即植物實(shí)際同化的CO2的量。表觀光合速率小于真正光合速率。專題三eq\a\vs4\al(細(xì)胞的生命歷程27～34)27．赤道板與細(xì)胞板 赤道板：細(xì)胞中央的一個(gè)平面，這個(gè)平面與有絲分裂中紡錘體的中軸相垂直，類似于地球赤道的位置。 細(xì)胞板：植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)的一層結(jié)構(gòu)，隨細(xì)胞分裂的進(jìn)行，它由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁。 28.后期著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果(1)有絲分裂后期染色體著絲點(diǎn)一分為二，其原因是受生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的一種生理活動(dòng)，不是由紡錘絲牽引所致。(2)用秋水仙素破壞紡錘體的形成，無紡錘絲牽引著絲點(diǎn)，復(fù)制后的染色體的著絲點(diǎn)照樣分裂，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，這就說明著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引所致。29.與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及相應(yīng)的生理作用(見下表)細(xì)胞器名稱細(xì)胞類型時(shí)期生理作用核糖體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期，但主要是間期各種蛋白質(zhì)(組成染色體的蛋白質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì))的合成中心體動(dòng)物、低等植物前期紡錘體的形成高爾基體植物末期細(xì)胞壁的形成線粒體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期提供能量eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)觀察染色體最好的時(shí)期是中期。(2)染色單體形成于間期，出現(xiàn)于前期，消失于后期。(3)有絲分裂全過程各個(gè)時(shí)期始終有同源染色體存在，但不配對(duì)也不分開。30．細(xì)胞分化、脫分化、再分化 細(xì)胞分化：指在個(gè)體發(fā)育中，相同細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性差異的過程。是細(xì)胞中的基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果。 脫分化：離體條件下由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化，或者叫做去分化。 再分化：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根、芽等器官，這個(gè)過程叫做再分化。 注意：細(xì)胞分化是不可逆的，這是指在生物體內(nèi)。有的題目卻說是可逆的，這是指在離體條件下。這兩句話都正確。31.有關(guān)細(xì)胞全能性的3個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)植物種子發(fā)育成植株不叫全能性。(2)胚胎干細(xì)胞發(fā)育成各種組織器官(未形成個(gè)體——體現(xiàn)全能性的終點(diǎn))不叫全能性。(3)動(dòng)物細(xì)胞因具有該物種全套的遺傳物質(zhì)，盡管沒有實(shí)驗(yàn)成功，但理論上具有全能性；而動(dòng)物克隆只體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性，二者并不矛盾。32.個(gè)體發(fā)育、細(xì)胞分化、基因表達(dá)三者之間的關(guān)系(1)個(gè)體發(fā)育是以細(xì)胞的分裂和分化為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥型ㄟ^細(xì)胞分裂，才能增加細(xì)胞的數(shù)目；只有通過細(xì)胞的分化，才能形成不同的組織、器官和系統(tǒng)。細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育中的主要過程：受精卵eq\o(→,\s\up15(細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化),\s\do15(胚胎發(fā)育＋胚后發(fā)育))成熟的生物個(gè)體(2)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化是以基因的表達(dá)為基礎(chǔ)的，特別是細(xì)胞分化，它是細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息(基因)有序表達(dá)的結(jié)果。如紅細(xì)胞的形成是以控制血紅蛋白合成為主的基因表達(dá)的結(jié)果。(3)從上述三者之間的關(guān)系可以看出，個(gè)體水平上的發(fā)育是以細(xì)胞水平的分裂與分化為基礎(chǔ)的，細(xì)胞水平的分裂與分化是以分子水平的基因表達(dá)為基礎(chǔ)的。33.原癌基因與抑癌基因的關(guān)系(1)原癌基因是維持機(jī)體正?；顒?dòng)所必需的基因，在細(xì)胞分裂過程中它負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程；而抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。(2)抑癌基因和原癌基因共同對(duì)細(xì)胞的生長和分化起著調(diào)節(jié)作用。(3)癌變是由原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞異常分裂，對(duì)這種異常分裂機(jī)體又無法阻止而造成的。34．與細(xì)胞癌變、衰老、凋亡有關(guān)的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有細(xì)胞中，并非只存在于癌細(xì)胞中，只不過在癌細(xì)胞中兩種基因已發(fā)生突變。(2)個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老并不總是同步的，在幼年個(gè)體中有衰老的細(xì)胞，老年個(gè)體中有新產(chǎn)生的細(xì)胞，但細(xì)胞總體衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的衰老。(3)細(xì)胞的癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，對(duì)機(jī)體有害。(4)細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的正常發(fā)育都是有利的，細(xì)胞壞死對(duì)機(jī)體有害。(5)細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān)，但不屬于細(xì)胞分化過程。專題四eq\a\vs4\al(遺傳的分子基礎(chǔ)和細(xì)胞基礎(chǔ)35～47)35．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的4點(diǎn)易錯(cuò)分析(1)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能簡單地說成S型細(xì)菌的DNA可使小鼠致死，而是具有毒性的S型細(xì)菌，使小鼠致死。(2)在轉(zhuǎn)化過程中并不是所有的R型細(xì)菌均轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，而是只有少部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。(3)在加熱殺死的S型細(xì)菌中，其蛋白質(zhì)變性失活，但不要認(rèn)為DNA也變性失活。DNA在加熱過程中，雙螺旋解開，氫鍵被打開，但緩慢冷卻時(shí)，其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。(4)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)并不是基因發(fā)生突變，而是S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中，即實(shí)現(xiàn)了基因重組。36．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的易錯(cuò)分析(1)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的標(biāo)記誤區(qū)①該實(shí)驗(yàn)不能標(biāo)記C、H、O、N這些DNA和蛋白質(zhì)共有的元素，否則無法將DNA和蛋`白質(zhì)區(qū)分開。②35S(標(biāo)記蛋白質(zhì))和32P(標(biāo)記DNA)不能同時(shí)標(biāo)記在同一噬菌體上，因?yàn)榉派湫詸z測時(shí)只能檢測到存在部位，不能確定是何種元素的放射性。(2)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)與艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的方法不同①前者采用放射性同位素標(biāo)記法，即分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的特征元素(32P和35S)。②后者則采用直接分離法，即分離S型細(xì)菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。37．“DNA是遺傳物質(zhì)”、“DNA是主要遺傳物質(zhì)”都是肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)的最后得出的結(jié)論嗎？ 論證：不是，艾弗里的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“DNA是遺傳物質(zhì)”。整個(gè)生物界中絕大多數(shù)生物(如所有有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物)的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，統(tǒng)計(jì)歸納的結(jié)論“DNA是主要遺傳物質(zhì)”。 38．有關(guān)水解產(chǎn)物、氫鍵及堿基計(jì)算的易錯(cuò)點(diǎn)(1)水解產(chǎn)物及氫鍵數(shù)目計(jì)算①DNA水解產(chǎn)物：初步水解產(chǎn)物是脫氧核苷酸，徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基。②氫鍵數(shù)目計(jì)算：若堿基對(duì)為n，則氫鍵數(shù)為2n～3n；若已知堿基對(duì)為n，A有m個(gè)，則氫鍵數(shù)為3n－m。(2)堿基計(jì)算①不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，即(A＋T)/(C＋G)的值不同。該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性。②若已知A占雙鏈的比例＝c%，則A1/單鏈的比例無法確定，但最大值可求出為2c%，最小值為0。39.與轉(zhuǎn)錄、翻譯有關(guān)的5個(gè)注意點(diǎn)(1)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有三種RNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息，并且三種RNA都參與翻譯過程，只是分工不同。(2)密碼子的專一性和簡并性保證翻譯的準(zhǔn)確性和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及遺傳性狀的穩(wěn)定性。(3)翻譯進(jìn)程中核糖體沿著mRNA移動(dòng)，讀取下一個(gè)密碼子，但mRNA不移動(dòng)。(4)DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖所示：(5)解答蛋白質(zhì)合成的相關(guān)計(jì)算時(shí)，應(yīng)看清是DNA上(或基因中)的堿基對(duì)數(shù)還是個(gè)數(shù)；是mRNA上密碼子的個(gè)數(shù)還是堿基的個(gè)數(shù)；是合成蛋白質(zhì)中氨基酸的個(gè)數(shù)還是種類。40.可以決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)堿基都叫密碼子嗎？那么密碼子共有64個(gè)還是61個(gè)，終止密碼也是密碼子嗎？ 只有mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)堿基才叫密碼子，DNA上和tRNA上的都不是。密碼子共有64個(gè)，決定20種氨基酸的有61個(gè)，3個(gè)終止密碼子不決定氨基酸，但是終止密碼也是密碼子。 41．mRNA翻譯完，它去哪了？mRNA翻譯完最終被降解。大多數(shù)原核生物的mRNA在幾分鐘內(nèi)就受到酶的影響而降解。在真核細(xì)胞中不同的mRNA它們的半衰期差異很大，從幾分鐘到十幾小時(shí)甚至幾十小時(shí)不等。 42．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA究竟有多少種？ 和決定氨基酸的密碼子數(shù)相同，61種。每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子和密碼子是對(duì)應(yīng)的。密碼子共64種，有三個(gè)終止密碼子不決定氨基酸，也就沒有相應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。 43．遺傳信息由RNA到肽鏈的過程需要tRNA作中介，請(qǐng)問這句話對(duì)嗎？ 對(duì)。RNA有三種，其中mRNA作為控制合成蛋白質(zhì)(肽鏈)的模板，tRNA一方面特異性地結(jié)合并運(yùn)輸氨基酸到核糖體上，另一方面通過“反密碼子”識(shí)別并結(jié)合到“mRNA上的密碼子”上才能將氨基酸運(yùn)送到“目的地”，在這個(gè)過程中tRNA就是中介。 44.與中心法則有關(guān)的4點(diǎn)提示：(1)高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同，如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無DNA復(fù)制途徑，只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無信息傳遞。(2)RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中，是后來發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充和完善。(3)進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程——上述五個(gè)都有；進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)的場所有四個(gè)，即細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體。(4)需要解旋酶的過程：DNA復(fù)制(兩條鏈都作為模板)。45.減數(shù)分裂過程中的4個(gè)易混點(diǎn)(1)同源染色體和非同源染色體①同源染色體是指減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)、大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。如上圖中的1和2為一對(duì)同源染色體，3和4是另一對(duì)同源染色體。②非同源染色體是指形態(tài)、大小各不相同，且在減數(shù)分裂過程中不配對(duì)的染色體。如圖中的1和3、1和4、2和3、2和4分別是非同源染色體。(2)姐妹染色單體和非姐妹染色單體①姐妹染色單體：同一著絲點(diǎn)連著的兩條染色單體。如上圖中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。②非姐妹染色單體：不同著絲點(diǎn)連接著的兩條染色單體。如上圖中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。(3)聯(lián)會(huì)和四分體①聯(lián)會(huì)：是指減數(shù)第一次分裂過程中(前期)同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象。該時(shí)期已完成復(fù)制，染色單體已形成，但螺旋程度低，觀察不到。②四分體：聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。圖中含有兩個(gè)四分體，即四分體的個(gè)數(shù)等于減數(shù)分裂中配對(duì)的同源染色體對(duì)數(shù)。(4)對(duì)交叉互換的理解要到位①圖示②時(shí)期：減Ⅰ前期四分體時(shí)期。③范圍：同源染色體中非姐妹染色單體之間交換片段。④交換對(duì)象：等位基因B—b交換。⑤結(jié)果及意義：導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生多種配子，若不交換只產(chǎn)生AB、ab兩種配子，若交換則可產(chǎn)生AB、ab(未換的染色單體)和Ab、aB(交換的結(jié)果)，產(chǎn)生可遺傳變異。46.精子、卵細(xì)胞形成過程(以動(dòng)物為例)的異同點(diǎn)(1)不同點(diǎn)：①細(xì)胞質(zhì)分配是否均等；②是否變形；③結(jié)果：1個(gè)精原細(xì)胞→4個(gè)有功能的精子，1個(gè)卵原細(xì)胞→1個(gè)卵細(xì)胞(三個(gè)極體退化消失)。(2)相同點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體的特殊行為完全一樣，表現(xiàn)在：①減Ⅰ前期同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體。②四分體時(shí)期，可發(fā)生交叉互換。③減Ⅰ后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合(這是基因分離定律、自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ))。④減Ⅰ完成，染色體數(shù)目減半。⑤減Ⅱ的主要特點(diǎn)都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開。47.變異條件下產(chǎn)生配子的種類分析由圖可以看出，在只研究兩對(duì)同源染色體、三對(duì)基因的情況下，僅發(fā)生基因突變或基因重組，就能產(chǎn)生眾多類型的配子。專題五e(cuò)q\a\vs4\al(遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳48～56)48．純合子所有基因都含有相同遺傳信息嗎？ 純合子：在所考察的一對(duì)或多對(duì)基因的范圍內(nèi)是純合的，而生物體內(nèi)的其他基因不考慮(可能雜合，也可能純合)。例：AABBDDEe，考察AABBDD基因控制的性狀的時(shí)候，純合；考察Ee的時(shí)候，雜合。 49．區(qū)分雜交、自交、測交與回交 雜交：基因型不同的生物體相互交配或結(jié)合的過程。 自交：雌雄同體的生物同一個(gè)體上的雌雄交配。一般用于植物方面，包括自花授粉和雌雄異花的同株授粉。遺傳學(xué)上把基因型相同的兩個(gè)個(gè)體相交也稱為自交。 測交：遺傳學(xué)研究中，讓雜種子一代與隱性類型交配，用來測定雜種子一代基因型的方法?；亟唬簝蓚€(gè)具有不同基因型的個(gè)體雜交，所得的子一代繼續(xù)與親本相交配的一種雜交方法。50．不遵循孟德爾性狀分離比的因素有哪些？ (1)孟德爾遺傳定律只適用于有性生殖，若是無性生殖一定不遵循。 (2)對(duì)于一些特殊情況，例如某種生物有Aa基因，而后代中隱性純合子(或顯性純合子或雜合子)會(huì)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象導(dǎo)致不遵循。 (3)細(xì)胞質(zhì)遺傳由于只與母方有關(guān)并且不具有等概率性，也不遵循。 (4)理想值總是與實(shí)際有些差距，這也是原因，尤其注意小樣本，不一定符合性狀分離比。51．兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9：7、9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是多少？ 如果F2為9∶7，則表示只有同時(shí)含有A和B時(shí)才表現(xiàn)為顯性，否則為隱性，因此測交之后比值為1∶3。 如果F2為9∶6∶1，則表示同時(shí)含有A和B時(shí)表現(xiàn)為顯性，只含有A或B時(shí)才表現(xiàn)為中性，其余為隱性，因此測交之后比值為1∶2∶1。 如果F2為15∶1，則表示只要含有A或B就表現(xiàn)為顯性，否則為隱性，因此測交之后比值為3∶1。 52．異卵雙生和同卵雙生 同卵雙生：一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒，稱同卵雙生，同卵雙生形成的胎兒，性別相同，外貌相似。如果兩個(gè)胎兒未完成分開，則形成聯(lián)體畸形。 異卵雙生：卵巢同時(shí)排出兩個(gè)卵，兩個(gè)卵各自受精，分別發(fā)育成一個(gè)胎兒，稱異卵雙生，異卵雙生形成的胎兒，性別可相同也可不同，其外貌與一般的兄弟姐妹相似。 53．某些致死基因?qū)е逻z傳分離比發(fā)生變化(1)隱性致死：隱性基因同時(shí)存在于同一對(duì)同源染色體上時(shí)，對(duì)個(gè)體有致死作用。如：鐮刀型細(xì)胞貧血癥，紅細(xì)胞異常，使人死亡；植物中的白化基因(bb)，使植物不能形成葉綠素，從而不能進(jìn)行光合作用而死亡。(2)顯性致死：顯性基因具有致死作用，如人的神經(jīng)膠癥基因(皮膚畸形生長，智力嚴(yán)重缺陷，出現(xiàn)多發(fā)性腫瘤等癥狀)，又分為顯性純合致死和顯性雜合致死。(3)配子致死：指致死基因在配子時(shí)期發(fā)生作用，從而不能形成有活力的配子的現(xiàn)象。(4)合子致死：指致死基因在胚胎時(shí)期或成體階段發(fā)生作用，從而不能形成活的幼體或個(gè)體早夭的現(xiàn)象。54．X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)，錯(cuò)在哪？ 如果是X染色體上的顯性基因，則在雌性個(gè)體中容易表達(dá)；但如果是X染色體上的隱性基因，則在雄性個(gè)體中容易表達(dá)，因?yàn)閅染色體上常常缺少與X染色體同源的區(qū)段。舉例：色盲男性在我國發(fā)病率為7%，而色盲女性僅0.5%。 55．伴性遺傳的問題(1)由性染色體決定性別的生物才有性染色體。雌雄同株的植物無性染色體。(2)性染色體決定性別是性別決定的主要方式，此外還有其他方式，如蜜蜂是由染色體數(shù)目決定性別的。(3)性別分化只影響表現(xiàn)型，染色體組成和基因型不變。(4)性別相當(dāng)于一對(duì)相對(duì)性狀，其傳遞遵循分離定律。56．先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病的區(qū)別項(xiàng)目先天性疾病后天性疾病家族性疾病含義出生前已形成的畸形或疾病在后天發(fā)育過程中形成的疾病指一個(gè)家庭中多個(gè)成員都表現(xiàn)出來的同一種病病因由遺傳物質(zhì)改變引起的人類疾病為遺傳病從共同祖先繼承相同致病基因的疾病為遺傳病由環(huán)境因素引起的人類疾病為非遺傳病由環(huán)境因素引起的為非遺傳病聯(lián)系①先天性疾病、家族性疾病不一定是遺傳??；②后天性疾病不一定不是遺傳病歸納：用集合的方式表示遺傳病與兩類疾病的關(guān)系如下：專題六eq\a\vs4\al(變異、育種與進(jìn)化57～70)57．誤認(rèn)為基因突變就是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失、替換 不能把“基因”和“DNA”兩個(gè)概念等同起來。DNA是遺傳信息的載體，遺傳信息就儲(chǔ)存在它的堿基序列中，但并不是構(gòu)成DNA的全部堿基序列都攜帶遺傳信息。不攜帶遺傳信息的DNA序列的堿基對(duì)的改變不會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變。另外，有些病毒(如SARS病毒)的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中堿基的增添、缺失、替換引起病毒性狀變異，廣義上也稱基因突變?？梢?，DNA中堿基對(duì)的增添、缺失、替換與基因突變并不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。58.與基因突變有關(guān)的7個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)無絲分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA復(fù)制時(shí)均可發(fā)生基因突變。(2)基因突變一定會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，但卻不一定引起生物性狀的改變。(3)基因突變是DNA分子水平上基因內(nèi)部堿基對(duì)種類和數(shù)目的改變，基因的數(shù)目和位置并未改變。(4)生殖細(xì)胞的突變率一般比體細(xì)胞的突變率高，這是因?yàn)樯臣?xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)對(duì)外界環(huán)境變化更加敏感。(5)基因突變的利害性取決于生物生存的環(huán)境條件。如昆蟲突變產(chǎn)生的殘翅性狀若在陸地上則為不利變異，而在多風(fēng)的島嶼上則為有利變異。(6)基因突變不只發(fā)生在分裂間期。59.三種基因重組機(jī)制比較重組類型同源染色體上非等位基因的重組非同源染色體上非等位基因間的重組DNA分子重組技術(shù)發(fā)生時(shí)間減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期減數(shù)第一次分裂后期體外與運(yùn)載體重組和導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)基因重組發(fā)生機(jī)制同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合同源染色體分開，等位基因分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重新組合目的基因經(jīng)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組圖像示意eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)基因重組是真核生物有性生殖過程中產(chǎn)生可遺傳變異的最重要來源，是形成生物多樣性的重要原因。(2)基因重組未產(chǎn)生新基因，只是原有基因的重新組合，只是產(chǎn)生了新的表現(xiàn)型(或新品種)。(3)自然狀況下，原核生物中不會(huì)發(fā)生基因重組。60．所有的基因重組都發(fā)生在減數(shù)分裂中，對(duì)嗎？錯(cuò)?；蛑亟M有廣義、狹義的說法，狹義的基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂中，廣義的基因重組包括減數(shù)分裂和基因工程。61．與染色體數(shù)目變異有關(guān)的4個(gè)易錯(cuò)提示(1)單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等過程，花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種的一個(gè)操作步驟。(2)通過細(xì)胞融合也可獲得多倍體，如二倍體體細(xì)胞和配子細(xì)胞融合可得到三倍體。(3)單倍體的體細(xì)胞中并非只有一個(gè)染色體組因?yàn)榇蟛糠值纳锸嵌扼w，所以有時(shí)認(rèn)為單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組，但是多倍體的單倍體體細(xì)胞中含有不止一個(gè)染色體組。(4)單倍體育種與多倍體育種的操作對(duì)象不同兩種育種方式都出現(xiàn)了染色體加倍情況：單倍體育種操作對(duì)象是單倍體幼苗，通過植物組織培養(yǎng)，得到的植株是純合子；多倍體育種的操作對(duì)象是正常萌發(fā)的種子或幼苗。62．誤認(rèn)為基因突變引起的變異除了有害的就是有利的基因突變的結(jié)果有三種情況：有的突變對(duì)生物是有利的；有的突變對(duì)生物是有害的；有的突變對(duì)生物既無利又無害，是中性的。自然選擇是淘汰有害變異，保留有利和中性變異。63．不要把基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異混為一談(1)基因突變只是染色體上某一位點(diǎn)的改變，只改變了基 因中的一個(gè)或幾個(gè)堿基對(duì)，有可能產(chǎn)生新的基因；而染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體某一片段的改變，改變的是一些基因的數(shù)目、排列順序。(2)基因突變是分子水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的；而染色體結(jié)構(gòu)變異是細(xì)胞水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。64．“單倍體一定高度不育”為什么錯(cuò)？例如：用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，能得到同源四倍體，若將該四倍體的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)能得到含有偶數(shù)個(gè)相同的染色體組數(shù)的單倍體，它可育。八倍體小黑麥?zhǔn)钱愒炊啾扼w，它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)能得到含有偶數(shù)個(gè)相同的染色體組數(shù)的單倍體，但它不可育。所以單倍體不一定高度不育。65.染色體組數(shù)量的判斷方法(1)據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組。如下圖所示的細(xì)胞中，形態(tài)相同的染色體a中有4條，b中有3條，c中兩兩相同，d中各不相同，則可判定它們分別含4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)染色體組。(2)據(jù)基因型判斷控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含幾個(gè)染色體組——每個(gè)染色體組內(nèi)不含等位或相同基因，如圖所示：(d～g中依次含4、2、3、1個(gè)染色體組)(3)據(jù)染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)的比值判斷染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個(gè)染色體組。如果蠅該比值為8條/4種形態(tài)＝2，則果蠅含2個(gè)染色體組。66．環(huán)境的改變會(huì)使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異嗎？不會(huì)。達(dá)爾文認(rèn)為變異是不定向的，但環(huán)境對(duì)變異的選擇是定向的，雖然隨著環(huán)境的改變，適應(yīng)環(huán)境的變異也會(huì)改變，但這個(gè)變異是原來就有的，而不是環(huán)境改變后產(chǎn)生的。67.幾種常見育種方式的比較68.把生物進(jìn)化誤當(dāng)做新物種的形成種群基因頻率的改變會(huì)引起生物發(fā)生進(jìn)化；而物種的形成是以生殖隔離為標(biāo)志的，此時(shí)兩個(gè)種群的基因庫已產(chǎn)生明顯差異，不能再進(jìn)行基因交流。69.種群和物種的區(qū)別(1)物種是自然狀態(tài)下能夠交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個(gè)物種可能在不同地點(diǎn)和時(shí)間形成不同的種群。(2)種群是同一種生物、同一地點(diǎn)、同一時(shí)間形成的一個(gè)群體。種群“小”，不同種群間有地理隔離；物種“大”，不同物種間有生殖隔離。(3)判斷生物是不是同一物種，如果來歷不明，形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，可靠依據(jù)是是否存在生殖隔離。若存在生殖隔離，則不是同一物種。70.生物進(jìn)化和物種形成的區(qū)別內(nèi)容物種形成生物進(jìn)化標(biāo)志生殖隔離出現(xiàn)基因頻率改變變化后的生物與原生物的關(guān)系新物種形成，生殖隔離，質(zhì)變生物進(jìn)化，基因頻率定向改變，量變二者聯(lián)系①只有不同種群的基因庫產(chǎn)生了明顯差異，出現(xiàn)生殖隔離才形成新物種；②進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種，新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化專題七eq\a\vs4\al(動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)71～82)71.組織水腫及其成因分析(1)組織水腫組織水腫是在不同條件下，組織液濃度升高或血漿、細(xì)胞液濃度下降，引起水分移動(dòng)，使血漿、細(xì)胞內(nèi)液中的水滲透到組織液引起的水腫現(xiàn)象。(2)組織水腫的原因歸納①過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁通透性增高，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成水腫。②毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至血漿而致使組織液濃度升高。③組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加，引起組織液濃度升高。④營養(yǎng)不良時(shí)，血漿蛋白或細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少，使血漿濃度降低或細(xì)胞內(nèi)液濃度下降，水分進(jìn)入組織液。⑤腎小球腎炎，導(dǎo)致血漿蛋白透出而流失。72.反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。(2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“●”相連的為傳出神經(jīng)，與“”相連的為傳入神經(jīng)。(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng)，與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)。(4)切斷實(shí)驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠(yuǎn)離中樞的位置)，肌肉不收縮，而刺激向中段(近中樞的位置)，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。73.生理或病理現(xiàn)象與神經(jīng)中樞的關(guān)系生理或病理現(xiàn)象神經(jīng)中樞參與(損傷)考試專心答題時(shí)大腦皮層V區(qū)和W區(qū)(高級(jí)中樞)參與，但H區(qū)和S區(qū)不參與“千手觀音”聾啞人學(xué)習(xí)舞蹈大腦皮層視覺中樞和言語區(qū)的V區(qū)，軀體運(yùn)動(dòng)中樞某同學(xué)跑步時(shí)大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱上行、下行神經(jīng)束受損傷，其他部位正常74.分級(jí)調(diào)節(jié)基本模型解讀：分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關(guān)腺體，這種分層控制的方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)甲狀腺激素的分泌受垂體直接調(diào)節(jié)，垂體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)通過分泌促甲狀腺激素實(shí)現(xiàn)。(2)下丘腦可以通過促甲狀腺激素釋放激素(TRH)調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量，實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺的間接調(diào)節(jié)。(3)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)的活動(dòng)受體內(nèi)甲狀腺激素濃度的影響。甲狀腺激素濃度高時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)少，垂體釋放促甲狀腺激素(TSH)少；反之，則多。(4)甲狀腺激素分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)(性激素的分泌及調(diào)節(jié)也是這樣，自己試著分析)。75.反饋調(diào)節(jié)模型及信息解讀解讀：反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)一種激素分泌后，作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng)，而當(dāng)血液中該激素的含量過高時(shí)又反過來抑制或促進(jìn)這種激素的分泌，這一過程叫反饋調(diào)節(jié)。若這種反饋?zhàn)饔檬谴龠M(jìn)原來激素的分泌稱正反饋(舉例如上面甲圖)，若這種反饋?zhàn)饔檬且种圃瓉砑に氐姆置诜Q負(fù)反饋(舉例如上面乙圖)，其中以負(fù)反饋較為常見。76.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程(神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié))eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)胰島素是唯一的降糖激素，它可通過增加血糖去路及減少血糖來源降低血糖濃度。(2)升高血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。(3)下丘腦作用于胰島細(xì)胞是通過有關(guān)神經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，并不是通過促激素釋放激素實(shí)現(xiàn)的。77．中樞神經(jīng)(系統(tǒng))與神經(jīng)中樞 中樞神經(jīng)(系統(tǒng))：指神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，包括腦和脊髓。 神經(jīng)中樞：功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)生理活動(dòng)，這部分結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞，分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中。78．與水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的兩點(diǎn)提示(1)抗利尿激素在下丘腦合成，經(jīng)垂體釋放。(2)滲透壓感受器及水鹽調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦；渴覺中樞位于大腦皮層；參與水平衡調(diào)節(jié)的主要器官是腎臟。79．雌激素和促性腺激素 雌激素：主要是由卵巢分泌的類固醇激素。主要作用是促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和卵子的生成，激發(fā)和維持雌性的第二性征和正常的性周期，對(duì)機(jī)體代謝也有明顯影響。 促性腺激素：由垂體分泌。主要作用是促進(jìn)性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌。80.體液免疫與細(xì)胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系eq\a\vs4\al([知能拓展])81.記憶細(xì)胞的二次應(yīng)答的特點(diǎn)(1)記憶細(xì)胞的特點(diǎn)：壽命長，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。(2)二次免疫反應(yīng)：相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。(3)二次免疫特點(diǎn)：比初次反應(yīng)快，也比初次反應(yīng)強(qiáng)烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。(4)坐標(biāo)曲線圖示圖示信息：二次免疫產(chǎn)生抗體既快又多。eq\a\vs4\al([知能拓展])在再次免疫中，記憶細(xì)胞非常重要，然而抗體不是由記憶細(xì)胞產(chǎn)生的，仍是由漿細(xì)胞合成并分泌的。82.與免疫細(xì)胞有關(guān)的4點(diǎn)提示(1)T細(xì)胞和B細(xì)胞的形成不需要抗原的刺激，而漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的形成需要抗原的刺激。(2)吞噬細(xì)胞不僅參與非特異性免疫，還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用。(3)免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生，如唾液腺、淚腺細(xì)胞都可產(chǎn)生溶酶菌。(4)有關(guān)免疫細(xì)胞的“3個(gè)唯一”：唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，B細(xì)胞、記憶細(xì)胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中除漿細(xì)胞外，唯一沒有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能。專題八植物的激素調(diào)節(jié)(83～84)83.多種激素的共同調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育的過程中，任何一種生理活動(dòng)都不是受單一激素控制的，而是多種激素相互作用的結(jié)果。這些激素之間，有的是相互促進(jìn)的；有的是相互拮抗的。舉例分析如下：(1)相互促進(jìn)方面的有①促進(jìn)果實(shí)成熟：乙烯、脫落酸。②促進(jìn)種子發(fā)芽：細(xì)胞分裂素、赤霉素。③促進(jìn)植物生長：細(xì)胞分裂素、生長素。④誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長素、細(xì)胞分裂素。⑤延緩葉片衰老：生長素、細(xì)胞分裂素。⑥促進(jìn)果實(shí)坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面的有①頂端優(yōu)勢：生長素抑制側(cè)芽生長，細(xì)胞分裂素和赤霉素都促進(jìn)側(cè)芽生長。②防止器官脫落：生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落。③種子發(fā)芽：赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，脫落酸抑制。④葉子衰老：生長素、細(xì)胞分裂素抑制，脫落酸促進(jìn)。84．生長素、生長激素、生長因子與秋水仙素 生長素：一種植物激素，即吲哚乙酸，具有促進(jìn)植物生長(細(xì)胞伸長)等作用。 生長激素：一種人或動(dòng)物的激素。由腦垂體前葉分泌，是一種蛋白質(zhì)，具有促進(jìn)人或動(dòng)物生長的作用。 生長因子：某些微生物生長所必需的，但自身又不能合成的微量有機(jī)物，主要是維生素、氨基酸和堿基等，是微生物的五大類營養(yǎng)要素之一。一些天然物質(zhì)，如酵母膏、蛋白胨、動(dòng)植物組織提取液等可以提供。 秋水仙素：一種從植物秋水仙中提取出來的生物堿，能誘發(fā)基因突變，在細(xì)胞有絲分裂時(shí)能抑制紡錘體的形成。 專題九eq\a\vs4\al(生物與環(huán)境85～95)85.K值變動(dòng)的示意圖(1)同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響。在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數(shù)量會(huì)在平均值附近上下波動(dòng)；當(dāng)種群數(shù)量偏離平均值的時(shí)候，會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制使種群密度回到一定范圍內(nèi)。(2)環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善時(shí)，K值會(huì)上升。eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)最大捕撈量≠最大日捕獲量，如eq\f(K,2)時(shí)捕撈可持續(xù)獲得最大捕撈量，但不能獲得最大日捕獲量——最大日捕獲量應(yīng)處于種群密度最大時(shí)。(2)增長率≠增長速率。86.種間關(guān)系的比較eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)兩種生物之間可能有多種種間關(guān)系。(2)上述種間關(guān)系都有利于種群的進(jìn)化。(3)關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定：a.從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；b.從變化趨勢看，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。87.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)關(guān)注幾個(gè)“未必”和“一定”(1)生產(chǎn)者未必都是植物，植物未必都是生產(chǎn)者，消費(fèi)者未必都是動(dòng)物，動(dòng)物未必都是消費(fèi)者，分解者未必都是微生物，微生物未必都是分解者。(2)自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者；腐生型生物一定都是分解者；生產(chǎn)者一定處于第一營養(yǎng)級(jí)。88．食物鏈、食物網(wǎng)的綜合分析(1)非生物的物質(zhì)和能量、分解者不參與食物鏈的組成。(2)一般不超過5個(gè)營養(yǎng)級(jí)。(3)一種生物不是固定于一條食物鏈上。(4)食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃?dòng)、物質(zhì)循環(huán)實(shí)現(xiàn)的途徑。(5)食物鏈在一定時(shí)間內(nèi)和進(jìn)化歷史上可以發(fā)生變化。89.生態(tài)系統(tǒng)的成分易混、易錯(cuò)點(diǎn)歸納錯(cuò)誤說法特例細(xì)菌都是分解者硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于特殊的消費(fèi)者動(dòng)物都是消費(fèi)者禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動(dòng)、植物殘?bào)w為食的腐生動(dòng)物屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活，屬于消費(fèi)者溫度是非生物的物質(zhì)和能量水、空氣、礦質(zhì)元素屬非生物成分的物質(zhì)；光能、熱能屬非生物成分的能量90.生態(tài)系統(tǒng)中某種生物減少對(duì)其他生物數(shù)量變化的影響(1)食物鏈中，若處于第一營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量減少，直接引起以其為食物的第二營養(yǎng)級(jí)生物因食物缺乏而數(shù)量減少，又會(huì)引起連鎖反應(yīng)，致使第三、第四營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量依次減少。(2)一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，則被捕食者數(shù)量變化是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定。(3)復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析若某種群處于復(fù)雜食物網(wǎng)的某中間環(huán)節(jié)，其數(shù)量減少對(duì)其他生物類群的影響狀況應(yīng)視具體食物鏈而定，大體遵循如下思路：①生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定原則，即消費(fèi)者某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。②最高營養(yǎng)級(jí)的生物種群相對(duì)穩(wěn)定原則，即當(dāng)處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物種群其食物有多種來源時(shí)，若其中一條食物鏈中斷，該種群的數(shù)量不會(huì)發(fā)生較大變化。③實(shí)例：如圖所示的食物網(wǎng)中，蚱蜢突然減少，則以它為食的蜥蜴減少，蛇也減少，蛇減少則鷹就更多地吃兔和食草籽的鳥，從而導(dǎo)致兔及食草籽的鳥減少。在這里必須明確蛇并非鷹的唯一食物，所以蛇減少并不會(huì)造成鷹的減少，它可依靠其他食物來源而維持?jǐn)?shù)量基本不變。91.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系(1)圖示(2)析圖①生物群落中物質(zhì)和能量最終來自無機(jī)環(huán)境。②連接生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩大成分——生產(chǎn)者和分解者；圖示中未標(biāo)出生產(chǎn)者還可以利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。③二者均開始于生產(chǎn)者，通過光合作用合成有機(jī)物、固定太陽能，然后沿共同的渠道——食物鏈(網(wǎng))一起進(jìn)行。④能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成與分解等過程。⑤物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)。⑥能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間不斷地循環(huán)往返。⑦上述關(guān)系，總體上體現(xiàn)了二者相互依存、不可分割，并且同時(shí)進(jìn)行。92.每一營養(yǎng)級(jí)能量來源與去路的分析(1)動(dòng)物同化的能量＝攝入量－糞便有機(jī)物中的能量，即攝入的食物只有部分被同化。例如蜣螂利用大象的糞便獲得能量，就不能說蜣螂獲得了大象的能量。(2)流入一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量是指被這個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物所同化的全部能量。能量的來源與去路：來源eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能,②其余各營養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量))去路eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①自身呼吸以熱能形式散失,②流向下一營養(yǎng)級(jí),③遺體殘骸等被分解者分解,④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動(dòng)植物,殘?bào)w以化學(xué)燃料的形式被儲(chǔ)存起來的能量即一個(gè),營養(yǎng)級(jí)所同化的能量＝呼吸散失的能量＋被下一營,養(yǎng)級(jí)同化的能量＋分解者利用的能量＋未被,利用的能量))93.信息傳遞相關(guān)易錯(cuò)點(diǎn)辨析(1)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開屏，如果是通過行為傳遞給對(duì)方，則屬于行為信息；如果通過羽毛的顏色等傳遞給對(duì)方，則屬于物理信息。(2)鳥類或其他動(dòng)物報(bào)警，若通過聲音(尖叫)則屬于物理信息，若通過特殊的動(dòng)作(突然飛起)則屬于行為信息。(3)涉及到聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號(hào)，通過動(dòng)物感覺器官皮膚、耳朵、眼、心或植物光敏色素、葉、芽對(duì)光、重力等感覺上述信息則判斷為物理信息。(4)若涉及到化學(xué)物質(zhì)——揮發(fā)性這一特點(diǎn)則判斷為化學(xué)信息。(5)范圍——同種生物個(gè)體之間(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀開屏等)；異種生物之間(物理、化學(xué)、行為中的警示作用)和生物與無機(jī)環(huán)境之間(主要有物理信息中的光、磁等)。(6)方向——一般為雙向，與物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不同。94.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系(如下圖)(1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。(2)y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)弱的指標(biāo)，偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱，反之，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，受到相同干擾，草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要大于熱帶雨林的y值。(3)x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間：x越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)。(4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積可做為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，即x與y越大，則說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。95.生物多樣性內(nèi)涵及各層次間的內(nèi)在關(guān)系專題十eq\a\vs4\al(生物技術(shù)實(shí)踐96～102)96.兩種純化細(xì)菌的方法的比較項(xiàng)目優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)適用范圍平板劃線法可以觀察菌落特征，對(duì)混合菌進(jìn)行分離不能計(jì)數(shù)適用于好氧菌稀釋涂布平板法可以計(jì)數(shù)，可以觀察菌落特征吸收量較少，較麻煩，平板不干燥效果不好，容易蔓延適用于厭氧菌和兼性厭氧菌97.對(duì)微生物發(fā)酵過程應(yīng)該從原料、裝置和實(shí)驗(yàn)過程三個(gè)層次進(jìn)行無菌操作。如①果酒與果醋制作中原料的消毒：a.榨汁前葡萄應(yīng)先沖洗再去枝梗，因?yàn)槿粝热スt會(huì)使一些微生物侵入果實(shí)內(nèi)部，影響果酒的制作；b.體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精殺菌效果最強(qiáng)，其原因是濃度過低，殺菌力弱，濃度過高，又會(huì)使菌體表面蛋白質(zhì)凝固形成一層保護(hù)膜，乙醇分子不能滲入其內(nèi)，殺菌效果受影響。②腐乳制作過程中的殺菌消毒：a.制作腐乳的玻璃瓶用溫水沖洗并用酒精消毒；b.酒、鹽、香辛料都有殺菌作用；c.接種、封瓶時(shí)都要進(jìn)行無菌操作。98.發(fā)酵技術(shù)中常用菌種的歸納99.加酶洗衣粉的洗滌效果的探究(1)判斷加酶洗衣粉洗滌效果的方法：可在洗滌后比較污物的殘留狀況，如已消失、顏色變淺、面積縮小等。(2)加酶洗衣粉的洗滌效果的探究方法：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則是對(duì)照原則和單一變量原則，如探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉對(duì)衣物污漬的洗滌效果時(shí)，以控制洗衣粉的種類為變量，其他條件完全一致；同時(shí)，普通洗衣粉處理污物與加酶洗衣粉處理污物形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)變量的分析和控制：影響加酶洗衣粉洗滌效果的因素有水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的材質(zhì)、衣物大小、浸泡時(shí)間、洗滌的方式和洗滌的時(shí)間等。在選擇適宜的變量作為探究課題的時(shí)候，應(yīng)注意切合實(shí)際，如選擇水溫時(shí)，我們可以選擇一年中冬季、春季、秋季和夏季的實(shí)際常溫5℃、15℃、25℃和35℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。100.固定化實(shí)驗(yàn)中的易錯(cuò)總結(jié)(1)海藻酸鈉溶液的濃度對(duì)包埋酵母細(xì)胞數(shù)量的影響①海藻酸鈉溶液濃度過高，將很難形成凝膠珠。②濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞的數(shù)量少。(2)海藻酸鈉溶液配制注意事項(xiàng)①海藻酸鈉溶化時(shí)要用小火或間斷加熱，避免海藻酸鈉發(fā)生焦糊。②將溶化后的海藻酸鈉先冷卻至室溫，再與酵母細(xì)胞混合，避免高溫殺死酵母細(xì)胞。③固定化酵母細(xì)胞時(shí)，應(yīng)將海藻酸鈉酵母細(xì)胞的混合液用注射器緩慢滴加到CaCl2溶液中，而不是注射，以免影響凝膠珠的形成。101.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制與體外DNA擴(kuò)增(PCR技術(shù))的比較102.幾種物質(zhì)的提取方法、原理及步驟專題十一eq\a\vs4\al(現(xiàn)代生物科技專題103～109)103.與DNA分子相關(guān)的酶(1)幾種酶的比較(2)限制酶與DNA連接酶的關(guān)系①限制酶不切割自身DNA的原因是：原核生物中不存在該酶的識(shí)別序列或識(shí)別序列已經(jīng)被修飾。②DNA連接酶起作用時(shí)不需要模板。104.巧辨基因工程操作工具的8個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)限制酶是一類酶，而不是一種酶。(2)限制酶的成分為蛋白質(zhì)，其作用的發(fā)揮需要適宜的理化條件，高溫、強(qiáng)酸或強(qiáng)堿均易使之變性失活。(3)在切割目的基因和載體時(shí)要求用同一種限制酶，目的是產(chǎn)生相同的黏性末端。(4)將一個(gè)基因從DNA分子上切割下來，需要切兩處，同時(shí)產(chǎn)生4個(gè)黏性末端。(5)不同DNA分子用同一種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端都相同，同一個(gè)DNA分子用不同的限制酶切割，產(chǎn)生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位點(diǎn)應(yīng)位于標(biāo)記基因之外，不能破壞標(biāo)記基因，以便于進(jìn)行檢測。(7)基因工程中的載體與細(xì)胞膜上物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體不同?；蚬こ讨械妮d體是DNA分子，能將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)；膜載體是蛋白質(zhì)，與細(xì)胞膜的通透性有關(guān)。(8)基因工程中有3種工具，但工具酶只有2種。105.動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)及動(dòng)物體細(xì)胞核移植的易錯(cuò)點(diǎn)(1)植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都存在細(xì)胞的培養(yǎng)過程，但植物細(xì)胞可以先分裂再分化，而動(dòng)物細(xì)胞不分化只分裂。(2)區(qū)分原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的關(guān)鍵是是否分瓶培養(yǎng)。貼壁生長到一定程度需要用胰蛋白酶處理，然后再分瓶培養(yǎng)，原代培養(yǎng)結(jié)束，開始了傳代培養(yǎng)。(3)經(jīng)植物組織培養(yǎng)成的植株與提供外植體的植株完全相同，而動(dòng)物細(xì)胞核移植形成的個(gè)體與供體大部分性狀相同，也有部分性狀與受體相同。(4)核移植過程中供體理論上是提供細(xì)胞核，但操作過程中可以把整個(gè)體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中去，原因是體細(xì)胞體積相對(duì)較小，取核難度較大，另外細(xì)胞膜對(duì)核融合的障礙性較小。106.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合需注意的問題(1)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合中酶的作用對(duì)象不同，纖維素酶和果膠酶作用于細(xì)胞壁，而胰蛋白酶等作用于細(xì)胞間質(zhì)。(2)植物雜交細(xì)胞在激素誘導(dǎo)下能表達(dá)出全能性，但動(dòng)物雜交細(xì)胞的全能性不能表達(dá)。107．胚胎工程的易混知識(shí)點(diǎn)(1)要注意區(qū)分受精的標(biāo)志和受精過程結(jié)束的標(biāo)志。受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體，受精過程結(jié)束的標(biāo)志是雌、雄原核融合成合子。(2)受精過程中有三大反應(yīng)(作用)：頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)。三大反應(yīng)(作用)的作用不同：頂體反應(yīng)主要是形成精子穿越放射冠的通路；透明帶反應(yīng)是防止多精子入卵受精的第一道屏障；卵細(xì)胞膜反應(yīng)則是防止多精子入卵受精的第二道屏障。(3)動(dòng)物排出卵子的成熟程度不同，有的可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，如豬、羊等；有的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞，如馬、犬等，但它們都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，當(dāng)達(dá)到減數(shù)第二次分裂的中期時(shí)，才具有與精子受精的能力。(4)胚胎早期培養(yǎng)過程中有兩次用到了顯微鏡進(jìn)行檢查：①在進(jìn)行卵母細(xì)胞成熟培養(yǎng)前，要抽取卵母細(xì)胞在顯微鏡下檢查并挑選；②胚胎培養(yǎng)前要用顯微鏡檢查受精卵。108.設(shè)計(jì)試管嬰兒與試管嬰兒的區(qū)別109.生態(tài)工程所遵循的基本原理項(xiàng)目理論基礎(chǔ)意義實(shí)例物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農(nóng)業(yè)物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高，可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性“三北”防護(hù)林建設(shè)中的單純林問題，珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性問題協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力，可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題整體性原理社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自然系統(tǒng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問題系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改變和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力珊瑚礁藻類和珊瑚蟲的關(guān)系eq\a\vs4\al([知能拓展])(1)不同的生態(tài)工程建設(shè)遵循的基本原理可能不同。(2)建立不同的生態(tài)工程時(shí)要依據(jù)不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。專題十二eq\a\vs4\al(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究110～117)110．高倍鏡使用(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，兩眼要注視物鏡與蓋玻片之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5cm)停止下降。(2)使用高倍鏡的原則是：先用低倍鏡觀察，然后再用高倍鏡觀察。(3)換上高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，而只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。(4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗；若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，則可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；若觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清，則可能是花生切片厚薄不均造成的。111．細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的顯色反應(yīng)(1)還原糖＋斐林試劑→磚紅色沉淀(50～65℃水浴加熱)。(2)蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色。(3)脂肪＋蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)→橘黃色(紅色)。(4)淀粉＋碘液→藍(lán)色。(5)DNA＋甲基綠→綠色。(6)DNA＋二苯胺→藍(lán)色(沸水浴)。(7)RNA＋吡羅紅→紅色。(8)線粒體＋健那綠染液→藍(lán)綠色(健那綠染液是專一性的活細(xì)胞染色劑)。(9)染色體(質(zhì))＋龍膽紫→紫色，染色體(質(zhì))＋醋酸洋紅→紅色。(10)酒精＋重鉻酸鉀(酸性條件)→灰綠色。(11)CO2＋溴麝香草酚藍(lán)溶液→由藍(lán)變綠再變黃。112．實(shí)驗(yàn)技術(shù)(1)制備組織樣液→過濾濾液→生物樣液。(2)差速離心法：常用于分離細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器。(3)酶解法：用于去掉植物細(xì)胞壁(纖維素酶、果膠酶)及使動(dòng)物細(xì)胞分散開(胰蛋白酶)。(4)紙層析法：葉綠體中色素的分離。(5)同位素標(biāo)記法：研究分泌蛋白的合成過程，追蹤光合作用與呼吸作用過程中C、H、O的途徑，噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，探究DNA的半保留復(fù)制等。113．實(shí)驗(yàn)條件的控制方法(1)增加溶氧量——通入空氣或攪拌等。(2)減少溶氧量——密封、油膜覆蓋或用涼水。(3)除去CO2——NaOH溶液。(4)提供CO2——NaHCO3。(5)改變光照強(qiáng)度——移動(dòng)光源或改變燈泡的功率。(6)除去葉片中原有的淀粉——置于黑暗環(huán)境中。(7)除去葉片中的色素——酒精脫色。(8)除去光合作用對(duì)細(xì)胞呼吸的干擾——給植物遮光。114．觀察葉綠體和線粒體(1)實(shí)驗(yàn)過程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)。(2)要漱凈口腔，防止雜質(zhì)對(duì)觀察物像的干擾。(3)用菠菜稍帶葉肉的下表皮的原因：靠近下表皮的葉為海綿組織，葉綠體大而排列疏松，便于觀察；帶葉肉是因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。115．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(1)在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)后，觀察時(shí)間不宜過長，以免細(xì)胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡，影響質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的觀察。(2)不選動(dòng)物細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁，不會(huì)在失水時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)本實(shí)驗(yàn)所用的方法為引流法，采用了自身對(duì)照(前測和后測)。(4)當(dāng)以可吸收的物質(zhì)做溶質(zhì)時(shí)(如甘油、尿素、KNO3、乙二醇等)，可出現(xiàn)質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。(5)質(zhì)壁分離時(shí)，原生質(zhì)層的外界面是細(xì)胞膜。116．觀察細(xì)胞的有絲分裂(1)成功關(guān)鍵。①剪取生長旺盛、帶有分生區(qū)的根尖，同時(shí)注意剪取的時(shí)間，一般在上午10點(diǎn)到下午2點(diǎn)左右，此時(shí)分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛。②解離充分，細(xì)胞才能分散，細(xì)胞才不會(huì)重疊。③染色時(shí)，染液的濃度和染色時(shí)間必須掌握好，應(yīng)注意染色不能過深，否則顯微鏡下一片紫色，無法觀察。④壓片時(shí)用力必須恰當(dāng)，過重會(huì)將組織壓爛，過輕則細(xì)胞未分散，二者都將影響觀察。(2)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。①解離完一定要漂洗，目的是洗去多余的鹽酸，防止解離過度和影響染色。②將染色體(質(zhì))染色，時(shí)間不要太長，3～5min即可。③加蓋玻片時(shí)，注意防止產(chǎn)生氣泡。④用顯微鏡觀察裝片時(shí)，要遵循“先低后高”的原則。⑤觀察時(shí)應(yīng)先找到呈正方形的分生區(qū)細(xì)胞，在一個(gè)視野里，往往不容易找全有絲分裂過程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像，因此，觀察時(shí)要注意邊觀察邊移動(dòng)裝片，觀察有絲分裂各個(gè)時(shí)期。換高倍鏡時(shí)，要先把低倍鏡下的物像移到視野中央。117．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化應(yīng)注意的問題(1)顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“數(shù)上線不數(shù)下線，數(shù)左線不數(shù)右線”的原則計(jì)數(shù)。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。(3)每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。(4)溶液要進(jìn)行定量稀釋。(5)計(jì)算1mL菌液的數(shù)量。2．2考前必防常見試題“陷阱”下面是對(duì)高考高頻考點(diǎn)中常見陷阱的小結(jié)，以期在最后的沖刺階段幫助同學(xué)們更好地掌握高考答題方略，爭取該得的分得到，不該丟的分少丟。專題一細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)易錯(cuò)點(diǎn)1化合物的元素組成eq\a\vs4\al(【易錯(cuò)分析】)不能正確識(shí)記常見化合物的元素組成。eq\a\vs4\al(【走出誤區(qū)】)不僅要記住教材中出現(xiàn)的常見化合物的組成元素，如蛋白質(zhì)(C、H、O、N，有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂質(zhì)(C、H、O，有的含N、P)等，還要理解由這些物質(zhì)水解或分解的產(chǎn)物的化學(xué)元素組成。另外，還要注意總結(jié)一些化合物的特征元素，如Mg、Fe分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP的重要元素。例1.在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．這兩種元素是生物膜、染色體的重要組成元素B．這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的C．這兩種元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的D．這兩種大量元素也是動(dòng)物生活必需的[解析]淀粉含有C、H、O，核酸含有C、H、O、N、P，故這兩種元素是N、P。N是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的，而P不是。[答案]C易錯(cuò)點(diǎn)2中心體、線粒體和葉綠體等主要細(xì)胞器的功能eq\a\vs4\al(【易錯(cuò)分析】)對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的一些特殊問題理解不到位。eq\a\vs4\al(【走出誤區(qū)】)(1)具有中心體的不一定都是動(dòng)物細(xì)胞，如果有細(xì)胞壁也有中心體應(yīng)該屬于低等植物細(xì)胞。(2)能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體；有些細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等)雖然沒有線粒體，它們可通過細(xì)胞膜上的有氧呼吸酶進(jìn)行有氧呼吸。真核細(xì)胞不一定都有線粒體；某些厭氧型動(dòng)物，如蛔蟲細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸；還有一些特化的高等動(dòng)物細(xì)胞(如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞)內(nèi)也沒有線粒體。(3)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體；藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用，但屬于原核細(xì)胞，沒有葉綠體，它的光合作用是在細(xì)胞質(zhì)的一些膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的，上面有光合作用所需要的色素和酶。另外，如光合細(xì)菌等可進(jìn)行光合作用，但也沒有葉綠體。例2.[2014·鄭州質(zhì)檢]葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.二者均為雙層膜細(xì)胞器，均含有DNA分子B.二者均能合成部分蛋白質(zhì)，控制一定的性狀C.含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體D.葉綠體能夠通過光合作用合成葡萄糖，線粒體可以通過有氧呼吸分解葡萄糖[解析]本題考查線粒體和葉綠體的相關(guān)知識(shí)。葉綠體和線粒體都具有雙層膜，二者屬于半自主性細(xì)胞器，都含有DNA，均能指導(dǎo)合成部分蛋白質(zhì)，A、B正確；對(duì)綠色植物來說，只有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含葉綠體，而線粒體則幾乎存在于所有的活細(xì)胞中，C正確；葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體被進(jìn)一步分解，D錯(cuò)誤。[答案]D易錯(cuò)點(diǎn)3真、原核細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)eq\a\vs4\al(【易錯(cuò)分析】)不能認(rèn)清原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其獨(dú)有的特征，是造成這一錯(cuò)誤的主要原因。eq\a\vs4\al(【走出誤區(qū)】)原核生物的主要特征主要表現(xiàn)為：(1)從同化作用類型來看，多為寄生、腐生等異養(yǎng)型生物，少數(shù)為自養(yǎng)型生物，如進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等，進(jìn)行光合作用的光合細(xì)菌等。(2)從異化作用類型來看，多為厭氧型生物，部分為需氧型生物(如硝化細(xì)菌)。(3)生殖方式多為分裂生殖(無性生殖)。(4)原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律，因?yàn)樵松镏贿M(jìn)行無性生殖。(5)可遺傳變異的來源一般只有基因突變，因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而原核生物不能進(jìn)行有性生殖。原核生物沒有成形的細(xì)胞核，但沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物，如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸構(gòu)成，結(jié)構(gòu)非常簡單。既然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞。例3.[2014·濟(jì)南聯(lián)考]下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是()A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子D.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上[解析]酵母菌是真核生物，不屬于細(xì)菌，乳酸菌是原核生物，不能進(jìn)行有絲分裂，且孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物；硝化細(xì)菌能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，進(jìn)行無氧呼吸；硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，乳酸菌和硝化細(xì)菌均為原核生物，細(xì)胞內(nèi)有DNA和RNA，但無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器。[答案]C專題二細(xì)胞代謝易錯(cuò)點(diǎn)4ATP分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容eq\a\vs4\al(【易錯(cuò)分析】)不清楚ATP、ADP與RNA在組成成分上的關(guān)系。eq\a\vs4\al(【走出誤區(qū)】)從ATP的結(jié)構(gòu)式分析，一分子ATP包括1分子腺苷A(與DNA、RNA中的A含義不同，腺苷由腺嘌呤(堿基)和核糖組成)，3分子磷酸基團(tuán)，2個(gè)高能磷酸鍵。ATP水解時(shí)遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵首先斷裂，釋放能量，變成ADP；若完全水解，另一個(gè)高能磷酸鍵也將斷裂變成AMP，AMP是組成RNA的基本單位之一。例4.[2014·沈陽質(zhì)檢]ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.黑藻細(xì)胞內(nèi)甲→ATP的過程不僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.乙中不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一C.丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂質(zhì)的合成D.ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過圖示的整個(gè)過程[解析]由題圖可知，甲為ADP，乙為AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)，丙為腺苷，丁為磷酸。黑藻細(xì)胞內(nèi)可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用，ADP→ATP的過程可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中(有氧呼吸第一階段)、線粒體中(有氧呼吸第二、三階段)和葉綠體類囊體薄膜上(光合作用的光反應(yīng)階段)，A項(xiàng)正確；乙中無高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一，B項(xiàng)正確；腺苷由腺嘌呤和核糖組成，磷酸可用于某些脂質(zhì)的合成，如磷脂，C項(xiàng)正確；ATP→ADP的過程為生命活動(dòng)提供能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。[答案]D易錯(cuò)點(diǎn)5光合作用與呼吸作用的相關(guān)曲線eq\a\vs4\al(【易錯(cuò)分析】)不能正確分析光合作用與呼吸作用的有關(guān)曲線，不能理解細(xì)胞呼吸量、總光合作用量和凈光合作用量的關(guān)系式。eq\a\vs4\al(【走出誤區(qū)】)光合作用的指標(biāo)是光合速率。光合速率通常以每小時(shí)每平方分米葉面積吸收CO2毫克數(shù)表示，一般測定的光合速率都沒有把葉子的呼吸作用考慮在內(nèi)，測到的是凈光合速率，而總光合速率還要加上呼吸速率。例5.[2014·濰坊質(zhì)檢]科研人員在不同條件測定發(fā)育良好的某綠色植物光合速率變化情況，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：(1)其他條件不變，若f點(diǎn)時(shí)的光照突然減弱，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3含量將________(填“上升”或“下降”)；b～c段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是________、________。(2)c～d段植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是______________，h～i段急劇下降的主要原因是__________________________。(3)d點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有___________________，h點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的