8.1文化的民族性與多樣性課件-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

第

八

課學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果

世界文化多姿多彩。各具特色的文化，構(gòu)成世界文化的多樣性。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何正確認(rèn)識(shí)文化的民族性和多樣性？如何推動(dòng)不同民族文化的交流交融？正確理解這些問(wèn)題，有助于我們正確吸收和借鑒外來(lái)文化有益成果，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)01文化的民族性與多樣性文化具有民族性02文化具有多樣性文化具有民族性閱讀與思考風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各地，展現(xiàn)出多姿多彩的文化特色。不同的建筑藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、語(yǔ)言文字等，承載著不同的文化內(nèi)涵。請(qǐng)舉一兩個(gè)例子加以說(shuō)明。傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志感受世界各國(guó)不同的服飾中國(guó)漢服韓國(guó)韓服泰國(guó)欽定服阿拉伯大袍感受世界各國(guó)不同的節(jié)日春節(jié)

萬(wàn)佛節(jié)

圣誕節(jié)民族節(jié)日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá)01形成每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶同時(shí)也或多或少借鑒融合了其他民族的文化

“唐裝”是我國(guó)獨(dú)具特色的服飾，是根據(jù)清代對(duì)襟馬褂為雛形，加入立領(lǐng)和西式立體裁剪所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代服飾。文化具有民族性0201民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)（中華文化是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)）地位作用

在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中，民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用，是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基對(duì)內(nèi)：中國(guó)56個(gè)民族，每種民族文化各有特色民族文化對(duì)外：中華民族與世界其他國(guó)家、其他民族文化的區(qū)別閱讀與思考你還能說(shuō)出哪些世界文化遺產(chǎn)？閱讀與思考文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)04核心與靈魂價(jià)值觀西方：宣揚(yáng)“個(gè)人本位”的個(gè)人主義價(jià)值觀體現(xiàn)極端個(gè)人主義、利己主義和拜金主義

對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深沉的精神力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀宣揚(yáng)“社會(huì)本位”的愛(ài)國(guó)主義、集體主義價(jià)值觀，以國(guó)家、社會(huì)、集體的價(jià)值滿足為衡量?jī)r(jià)值和判斷道德的準(zhǔn)繩05體現(xiàn)

民族文化體現(xiàn)在民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面閱讀與思考

2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，把中華文化更加主動(dòng)地推向世界，也為世界文化

增添了一抹亮麗的色彩。

會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺(jué)感受，也象征著北京冬奧會(huì)將在中國(guó)春節(jié)期間舉行。

會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來(lái)，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。

比較奧運(yùn)會(huì)徽的異同，解釋會(huì)徽的文化印記，為什么不同的奧運(yùn)會(huì)承辦城市設(shè)計(jì)出不同的會(huì)徽？文化具有多樣性0102地位

文化多樣性表征文化存在的豐富程度形

成

每個(gè)國(guó)家和民族的文化都扎根于本國(guó)本民族的土壤之中，各國(guó)和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同，形成了各具特色的民族文化。

我們共同居住在同一個(gè)星球上，這個(gè)星球有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、2500多個(gè)民族、70多億人口，搞清一色是不可能的。如果只有一種生活方式，只有一種語(yǔ)言，只有一種音樂(lè)，只有一種服飾，那是不可想象的。結(jié)合材料，你得到什么啟示，尊重文化多樣性體現(xiàn)什么文化價(jià)值文化具有多樣性尊重文化多樣性必要性：

尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。重要性：

①每一個(gè)民族的文化，都是人類(lèi)實(shí)踐創(chuàng)造的成果，都有其獨(dú)特魅力和價(jià)值。②世界各國(guó)都對(duì)人類(lèi)文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。原

因面對(duì)文化多樣性，我們要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性。（美人之美）01既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（美美與共）02相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。（天下大同）0304首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。（各美其美）05反對(duì)“封閉主義”和“民族虛無(wú)主義”。要

求文化的多樣性文化的多元化區(qū)別基本內(nèi)涵文化的多樣性，主要是指不同民族、不同國(guó)家文化的多樣性，即人類(lèi)文化表現(xiàn)形式的豐富多彩文化的多元化，主要是從文化的來(lái)源和性質(zhì)等角度來(lái)說(shuō)的，從性質(zhì)上泛指各種文化，其中既有優(yōu)秀文化，又有落后、腐朽文化社會(huì)作用對(duì)人類(lèi)社會(huì)來(lái)說(shuō)，正是有了文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力先進(jìn)、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展對(duì)待態(tài)度在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步既要大力維護(hù)和發(fā)展先進(jìn)、健康的文化，又要堅(jiān)決克服和抵制落后、腐朽的文化

聯(lián)系文化的多元化是文化多樣性的一種表現(xiàn)注意：指導(dǎo)思想要做到一元化，即馬克思主義為指導(dǎo)課堂練習(xí)1.“我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉,‘去中國(guó)化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,成為中華民族文化的基因?！绷?xí)近平對(duì)“去中國(guó)化”的批評(píng)的依據(jù)是(

)①民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的作用②民族文化是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基③每個(gè)民族的文化都或多或少借鑒融合了其他民族的文化④文化越是世界的越是民族的A.②④ B.①③ C.③④ D.①②D課堂練習(xí)2.習(xí)總書(shū)記曾指出,各種文明本沒(méi)有沖突,只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。我們要讓本國(guó)文明充滿勃勃生機(jī),又要為他國(guó)文明發(fā)展創(chuàng)造條件,讓世界文明百花園群芳爭(zhēng)艷。這一論斷是基于（

）①尊重文化多樣性是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力②維護(hù)世界文化的多樣性是推動(dòng)各國(guó)文明友好對(duì)話的物質(zhì)根基③文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征,是文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Β茏鹬厥澜缥幕亩鄻有杂欣谑澜缥幕姆睒s發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④D課堂練習(xí)3.《當(dāng)盧浮宮遇見(jiàn)紫禁城》是中國(guó)第一部深入探索東西方文化的紀(jì)錄片,該片用全球化的視野展現(xiàn)文化交流與碰撞,包容共同與差異,將思考隱于影像的絢爛之中,一經(jīng)播出就受到了觀眾的喜愛(ài)。下列說(shuō)法正確的是（

）①文化交流、借鑒與融合有利于推動(dòng)文化發(fā)展②民族文化的個(gè)性要通過(guò)共性表現(xiàn)出來(lái)③文化是民族性與世界性的統(tǒng)一④尊重民族間的文化差異是中華文化兼收并蓄的表現(xiàn)A．①③ B．②③ C．①④ D．②④A課堂練習(xí)4．茶起源于中國(guó)，盛行于世界。2020年5月21日是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“國(guó)際茶日”，我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織等國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)，圍繞“茶和世界·共品共享”這一主題，開(kāi)展“全球相約‘共飲一杯茶””線上活動(dòng)，讓人們從一“葉”間感受各國(guó)不同韻味的茶文化。這表明（

）①“茶”中蘊(yùn)含的人文精神是民族文化的集中表現(xiàn)②文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的根本動(dòng)力③互聯(lián)網(wǎng)是人們超越時(shí)空局限共享茶文化的重要手段④各國(guó)文化都是世界文化中不可缺少的色彩A．①② B．①④ C．②③ D．③④

D課堂練習(xí)5．習(xí)近平同志在出席《和平共處五項(xiàng)原則》發(fā)表60周年紀(jì)念大會(huì)時(shí)指出：文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，沒(méi)有優(yōu)劣之分，只有特色之別。我們要尊重文明多樣性，推動(dòng)不同文明交流對(duì)話、和平共處、和諧共生。下列詩(shī)句中與習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)一致的是（

）①萬(wàn)物并育不相害，道并行而不相悖②一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園

③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

④問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)A．①② B．①③ C．②④ D．③④

A課堂練習(xí)6.有活力的文化,是開(kāi)放包容的文化。要勇于和善于吸收人類(lèi)一切優(yōu)秀文化成果,取長(zhǎng)補(bǔ)短,求同存異。但是,“沒(méi)有底蘊(yùn)的開(kāi)放是瓦解,沒(méi)有原則的包容是妥協(xié),沒(méi)有揚(yáng)棄的繼承是退化。”對(duì)此理解正確的是（

）①學(xué)習(xí)外來(lái)文化必須要保持文化的民族特色②各民族文化之間需要互相尊重,借鑒融合對(duì)方的文化③對(duì)待傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕、推陳出新、革故鼎