山東省莒南縣澇坡鎮(zhèn)初級中學2024-2025學年九年級上學期十月化學月考檢測試題（一二單元）

2024年人教版新教材九年級化學月考檢測題（一二單元）一、選擇題（每題3分，共48分）1．下列屬于化學研究范疇的是()。A．研制高溫超導材料B．開發(fā)手機操作系統(tǒng)C．設(shè)定神舟飛船飛行軌道D．探索地殼板塊運動規(guī)律2．下列對化學的認識中錯誤的是()。A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康B．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)C．化學的發(fā)展只會導致生態(tài)環(huán)境惡化D．化肥的合理使用提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機3．下列變化中，屬于化學變化的是（）。A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．干冰升華4．下列氫氣的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）。A．密度比空氣的小 B．難溶于水 C．沸點低 D．能燃燒5．下列性質(zhì)中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是（）。A．顏色 B．助燃性 C．溶解性 D．導熱性6．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（）。A．大理石與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 B．木炭燃燒取暖C．銅絲用于制作導線 D．氧氣供給呼吸7．下列圖示的實驗操作中，正確的是（）。A．傾倒液體 B．檢查氣密性 C．取用固體 D．量取液體 8．下列圖示的實驗操作中，正確的是（）。A．點燃酒精燈 B．加熱液體 C．熄滅酒精燈 D．取用粉末9．在“蠟燭燃燒”的探究實驗中，“對問題的回答”屬于“猜想與假設(shè)”的是（）。選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？可能是石蠟小顆粒B干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到什么？燒杯內(nèi)壁有水霧C如何證明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳？澄清石灰水變渾濁D蠟燭火焰哪層亮度最高？外焰亮度最高10．化學使世界變得絢麗多彩，科學家為此做出了巨大的貢獻。其中，研究空氣成分的科學家是（）。A．道爾頓 B．阿伏加德羅 C．拉瓦錫 D．門捷列夫11．下列屬于純凈物的是（）。A．五氧化二磷 B．海水 C．加碘食鹽 D．食醋12．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中，不正確的是（）。A．實驗時紅磷一定要過量B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積13．下列空氣中各成分的用途不正確的是（）。A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．二氧化碳用于供給呼吸C．氮氣用于食品防腐 D．稀有氣體用于霓虹燈14．能用于鑒別氮氣和氧氣的實驗操作是（）。A．觀察顏色B．聞氣味C．放入帶火星的木條D．加入澄清石灰水點燃15．下列屬于化合反應(yīng)的是（）。點燃點燃A．硫＋氧氣二氧化硫點燃加熱B．石蠟＋氧氣二氧化碳＋水加熱C．氧化汞汞＋氧氣D．硫酸銅＋氫氧化鈉氫氧化銅＋硫酸鈉16．下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，不正確的是（）。A．先給試管均勻加熱，再集中在藥品處加熱B．當氣泡連續(xù)均勻地放出時，再開始收集C．在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上D．實驗完畢后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽二、填空題（每空2分，共30分）17．利用物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分下列生活中常見的物質(zhì)，寫出鑒別方法。（1）白酒和白醋_______________________________________。（2）不銹鋼勺和銅勺_______________________________________。（3）氧氣和二氧化碳_______________________________________。18．北京某日的空氣質(zhì)量部分信息如下表所示?？諝赓|(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量污染物空氣質(zhì)量分指數(shù)35優(yōu)PM2.5O3SO2PM10NO2CO283513166（1）汽車的三元催化器中主要發(fā)生的反應(yīng)為：一氧化碳＋一氧化氮催化劑二氧化碳＋氮氣。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度說明該反應(yīng)對改善空氣質(zhì)量的意義：_________________。催化劑（2）下列做法有利于空氣質(zhì)量改善的是_______（填序號）。a．使用清潔能源 b．積極植樹造林 c．工業(yè)廢氣直接排放到大氣中19．用下圖所示實驗對蠟燭的燃燒進行探究。實驗1實驗2（1）實驗1中，能說明蠟燭燃燒生成了水的實驗現(xiàn)象是_____________________。（2）實驗1中，燃燒片刻后取下燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明________________________________。20．實驗小組用圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量，圖2是圖1中壓強傳感器所測數(shù)據(jù)。（1）檢查裝置氣密性的方法是打開止水夾，用手捂住集氣瓶，若觀察到____________，則說明裝置氣密性良好。（2）圖2中CD段壓強下降，原因是_______（填序號）。a．瓶內(nèi)溫度升高 b．瓶內(nèi)氧氣的含量降低（3）圖2中氣壓變化至D點時，進行的實驗操作是__________。21．圖示實驗中鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)的文字表達式為______________；可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，______________。0.2克22．化學小組利用下圖所示裝置，探究過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用。（①0.2克過濾固體烘干稱量重復②③過濾烘干稱量重復②③①②③④⑤⑥（1）③觀察到的現(xiàn)象是______________。（2）若實驗最終得到二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑的實驗結(jié)論，則操作⑤得到的稱量結(jié)果為______________。（3）操作⑥中現(xiàn)象與操作②③中相同，說明_________________________________。三、實驗題（每空2分，其中文字表達式3分，共22分）23．下列裝置可用于實驗室制取氣體。（1）用過氧化氫制取氧氣的文字表達式為_____________________。（2）用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______，收集裝置為_______（填序號）。24．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如下圖所示。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣文字表達式為___________________，所選的發(fā)生裝置是__________，若要收集一瓶用于鐵絲燃燒實驗的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇__________。（2）裝置C收集氧