工程造價(jià)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

工程造價(jià)大學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程造價(jià)的基本概念、構(gòu)成要素及計(jì)算方法。

2.使學(xué)生了解工程預(yù)算、招投標(biāo)、合同管理等方面的知識(shí)。

3.幫助學(xué)生掌握工程成本控制的基本原理和措施。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程造價(jià)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行工程預(yù)算編制的能力。

2.提高學(xué)生分析和解決工程成本控制過(guò)程中問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和實(shí)際操作的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)工程造價(jià)專業(yè)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和使命感，使其認(rèn)識(shí)到工程造價(jià)在工程建設(shè)中的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本課程旨在使學(xué)生在掌握工程造價(jià)基本理論的基礎(chǔ)上，提高實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)工程造價(jià)相關(guān)領(lǐng)域的工作需求，為我國(guó)工程建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程造價(jià)基本概念：工程成本、投資估算、預(yù)算造價(jià)、招投標(biāo)報(bào)價(jià)等。

教材章節(jié)：第一章工程造價(jià)概述

2.工程造價(jià)構(gòu)成要素：直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)、稅金等。

教材章節(jié)：第二章工程造價(jià)構(gòu)成與計(jì)算

3.工程預(yù)算編制：工程量清單、預(yù)算單價(jià)、工程總預(yù)算等。

教材章節(jié)：第三章工程預(yù)算編制方法

4.工程招投標(biāo)與合同管理：招投標(biāo)流程、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同類型及管理等。

教材章節(jié)：第四章工程招投標(biāo)與合同管理

5.工程成本控制：成本控制原理、成本控制措施、成本分析與調(diào)整等。

教材章節(jié)：第五章工程成本控制

6.工程造價(jià)軟件應(yīng)用：介紹常見(jiàn)工程造價(jià)軟件的功能與操作。

教材章節(jié)：第六章工程造價(jià)軟件應(yīng)用

本課程將按照以上教學(xué)內(nèi)容制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確教學(xué)內(nèi)容的安排和進(jìn)度。教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生系統(tǒng)掌握工程造價(jià)相關(guān)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解工程造價(jià)的基本理論、方法及其在實(shí)際工程中的應(yīng)用，使學(xué)生掌握課程的核心知識(shí)。講授過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。

關(guān)聯(lián)教材：第一章至第六章的基本概念、原理及方法。

2.案例分析法：選擇具有代表性的工程案例，分析工程造價(jià)的編制、控制和管理過(guò)程，使學(xué)生更好地理解理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。

關(guān)聯(lián)教材：第二章至第五章的工程案例及分析。

3.討論法：針對(duì)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)及實(shí)際問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

關(guān)聯(lián)教材：第三章至第五章的工程預(yù)算編制、成本控制等問(wèn)題。

4.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)工程造價(jià)軟件的操作實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉軟件功能，提高實(shí)際操作能力。

關(guān)聯(lián)教材：第六章工程造價(jià)軟件應(yīng)用。

5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：組織學(xué)生實(shí)地參觀在建工程，了解工程造價(jià)實(shí)際操作過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

關(guān)聯(lián)教材：第二章至第五章的工程實(shí)踐。

6.模擬招投標(biāo)：模擬實(shí)際工程招投標(biāo)過(guò)程，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)生實(shí)際招投標(biāo)能力。

關(guān)聯(lián)教材：第四章工程招投標(biāo)與合同管理。

7.小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成課程任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

關(guān)聯(lián)教材：全書(shū)各章節(jié)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論及發(fā)言等。旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力。

關(guān)聯(lián)教材：全書(shū)各章節(jié)。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括計(jì)算題、案例分析等，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

關(guān)聯(lián)教材：第二章至第五章的相關(guān)練習(xí)題。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過(guò)工程造價(jià)軟件操作實(shí)驗(yàn)，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。

關(guān)聯(lián)教材：第六章工程造價(jià)軟件應(yīng)用。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。期末進(jìn)行閉卷考試，全面考察學(xué)生對(duì)工程造價(jià)知識(shí)的掌握程度，包括基本概念、計(jì)算方法、實(shí)際應(yīng)用等。

關(guān)聯(lián)教材：全書(shū)各章節(jié)。

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

1.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，提前告知學(xué)生評(píng)估要求和評(píng)分細(xì)則。

2.評(píng)估內(nèi)容與課程目標(biāo)緊密相關(guān)，確保評(píng)估結(jié)果能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.評(píng)估方式多樣化，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需要，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-第1-4周：工程造價(jià)基本概念、構(gòu)成要素及計(jì)算方法。

-第5-8周：工程預(yù)算編制、招投標(biāo)與合同管理。

-第9-12周：工程成本控制、工程造價(jià)軟件應(yīng)用。

-第13-16周：復(fù)習(xí)、答疑及考試。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課程在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保教學(xué)環(huán)境的舒適和設(shè)備齊全。

關(guān)聯(lián)教材：全書(shū)各章節(jié)。

4.課外輔導(dǎo)：安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生鞏固課程知識(shí)。

5.實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合課程內(nèi)容，組織學(xué)生實(shí)地參觀在建工程，使學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)工程造價(jià)的理解。

6.考試安排：期末考試安排在課程結(jié)束后的第二個(gè)周進(jìn)行，提前告知學(xué)生考試時(shí)間，便于學(xué)生復(fù)習(xí)備考。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生作息時(shí)間：避免安排在學(xué)生較為疲憊的時(shí)段，確保學(xué)生以