少兒美術(shù)課件教案6-7歲《夏日荷花》手工立體花卉

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對象幼兒園、小學(xué)030102教學(xué)目的1、觀察欣賞荷花圖，認(rèn)識、了解荷花的生長環(huán)境、組成部分、色彩搭配，培養(yǎng)孩子們的觀察表現(xiàn)、造型表現(xiàn)等綜合表現(xiàn)能力。2、通過冷暖對比進(jìn)行豐富的色彩搭配，在冷色背景烘托下，暖色荷花在視覺上會更加的突出，進(jìn)一步提升小朋友的色彩搭配能力！3、運用裁剪粘制作出荷花的造型，感受手工制作的樂趣與趣味性，提升小朋友們動手能力和課堂專注力。教學(xué)準(zhǔn)備8開素描紙、8開藍(lán)色卡紙、色粉筆、超輕粘土、剪刀、馬克筆適合年齡6-7歲《水亭》年代:宋

作者:陸游水亭不受俗塵侵，葛帳筠床弄素琴。一片風(fēng)光誰畫得，紅蜻蜓點綠荷心。這首詩描寫了怎樣動人的景色呢？這首詩描寫一個泉眼、一道細(xì)流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系。荷花，被文人稱為“翠蓋佳人”，不僅因為它具有色彩艷麗、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜歡用荷花來象征各種美好的事物。春天中的春天就要接近尾聲了。你看！池塘里的荷花慢慢的展露出頭角。荷花主要由花瓣、花蕊、花心組成人們都喜歡荷花的明艷動人那么你注意到荷花中心的部分嗎荷花中心的果實就是蓮蓬欣賞荷花的圖片，說一說荷花由哪幾部分組成。你知道荷花中心的部分叫做什么嗎？觀察蓮蓬的圖片，你能說一說蓮蓬的形態(tài)特征嗎？蓮蓬從側(cè)面看像碗，又像倒著的女孩子穿的蓮蓬裙；從上往下看，像浴室里用的花灑，又像布滿的一只只的小眼睛。如果是蓮蓬是面，那么一顆顆蓮子就是散落在上面的點。在頎長的莖干、寬大的荷葉承托下，這樸實又精致的蓮蓬。俯視側(cè)視初夏時當(dāng)在田田的荷葉中絢麗的盛開，蓮蓬只是荷花的花心，嬌小嫩黃，藏于美麗繁榮花瓣之中，當(dāng)盛夏之后，荷花的花瓣漸漸脫落，便會變成一只只碧綠的蓮蓬。長長的桿子荷葉的外形特點是怎樣的呢？池塘里的荷葉又大又綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一把撐開的青翠小傘。翠綠荷葉宛如一片片精美的玉璧，瑩潤清雅。圓圓的、碩大的綠色荷葉，鋪滿湖面像一幅迷人的圖畫！小魚在雨傘似的荷葉下面游來游去。真是有趣極了！隨著夏季的到來，池塘里的荷花也紛紛從水里探出腦袋，開出多多鮮艷奪目的花朵，不僅吸引著許多游客前來觀看，也吸引著許多蜻蜓、鳥兒、青蛙、魚兒前來觀賞荷葉色彩變化通過觀察，我們會發(fā)現(xiàn)荷葉的有著不同的色彩變化，剛生長的出來的荷葉是嫩綠色的，成熟之后會慢慢變成深綠色。在等會的創(chuàng)作中，我們需要注意要色彩的深淺變化。荷花的色彩：?荷花有五種顏色，分別為白、青、紅、紫、黃，稱為“五種天華”。小朋友，你瞧是什么小昆蟲在荷葉上呢？?結(jié)合素材參考，今天我們一起手工繪制一幅立體的夏日荷花圖吧！參

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驟步驟一：準(zhǔn)備一張8開素描紙，圓規(guī)畫出4個由大到小點圓形，尺子平均分割4等分，分別畫出花瓣的形狀，在剩余的地方畫兩只蜻蜓，勾線筆進(jìn)行勾線。繪

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驟步驟二：荷花：桃粉色、嫩粉色，涂色時順著花瓣的大方向由外到里去涂，細(xì)頭畫出荷花花瓣的葉脈紋理特征。繪

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驟步驟三：蜻蜓：中黃、檸檬黃、桃粉色、淺粉紅、淺紫色；翠綠、草綠、檸檬黃，蜻蜓的色彩搭配可以鼓勵小朋友們自由搭配，不一定按部就班；荷葉：翠綠色卡紙，畫出大小、形狀不一的荷葉，淺綠色色粉筆畫出荷葉的高光，中綠馬克筆勾勒葉脈，剪刀將其分別裁剪下來。繪

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驟步驟四：準(zhǔn)備一張藍(lán)色卡紙，深紫色、中藍(lán)色色粉筆在藍(lán)色卡紙的四周由深到淺進(jìn)行暈染，白色色粉筆畫出一些水波紋，將裁剪下來荷花組和起來，雙面膠或粘土粘貼起來，粘土粘貼會比較有厚度、有立體感，可以根據(jù)現(xiàn)有材料進(jìn)行選擇。繪

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驟完成效果圖：將裁剪下來的荷葉、蜻蜓貼用粘土粘貼到畫面中，用粘土粘貼會比較有立體層次感，雙面膠比較扁平，如果材料有限，也可以用雙面膠或膠水粘貼。最后用黑色勾線筆，在水中畫些小蝌蚪，一幅夏日荷花就完成啦！作品完成1、在今天的美術(shù)課程中，我們以宋代詩歌《水亭》入畫展開創(chuàng)作，通過對于荷葉的照片以及視頻素材的觀察，運用裁剪粘制作出荷花的造型，并結(jié)合豐富的昆蟲、動物等進(jìn)行畫面裝飾，鍛煉了小朋友們塑造力、色彩搭配能力和畫面組織能力的同時，培養(yǎng)小朋友們熱愛大自然的意識。2、朋友們創(chuàng)作的荷塘十分漂亮，荷葉大大小小地排列，葉脈繪制得自然美麗，可以看出小朋友們對荷葉的觀察都非