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文檔簡介
習題課一、基礎過關1．用二分法求方程的近似根，精確度為δ，用直到型循環(huán)結構的終止條件是 ()A．|x1－x2|>δ B．|x1－x2|<δC．x1<δ<x2 D．x1＝x2＝δ2．下列程序框圖表示的算法是 ()A．輸出c，b，a B．輸出最大值C．輸出最小值 D．比較a，b，c的大小3．閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，則輸出的i值等于 ()A．2 B．3 C．4 4．閱讀下邊的程序框圖，若輸出s的值為－7，則判斷框內可填寫 ()A．i<3? B．i<4? C．i<5? D．i<6?5．已知下列框圖，若a＝5，則輸出b＝________.6．下圖是一個程序框圖，則輸出的k的值是______．7.畫出求滿足12＋22＋32＋…＋i2>106的最小正整數n的程序框圖．8．已知函數f(x)＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3x－1，x<0,2－5x，x≥0))，畫出求此函數值的程序框圖．二、能力提升9．如圖給出的是計算eq\f(1,2)＋eq\f(1,4)＋eq\f(1,6)＋…＋eq\f(1,100)的值的一個程序框圖，其中判斷框內應填入的條件是()A．i≥49? B．i≥50? C．i≥51? D．i≥100?10．閱讀如圖所示的程序框圖，則循環(huán)體執(zhí)行的次數為 ()A．50 B．49 C．100 11．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x＝4，則輸出y的值為________．12．f(x)＝x2－2x－3.求f(3)、f(－5)、f(5)，并計算f(3)＋f(－5)＋f(5)的值．設計出解決該問題的一個算法，并畫出程序框圖．三、探究與拓展13．下圖中，x1，x2，x3為某次考試三個評閱人對同一道題的獨立評分，p為該題的最終得分，當x1＝6，x2＝9，p＝8.5時，x3等于 ()A．11 B．10 C．8 答案1．B2.B3.C4.D5.266.57.解程序框圖如下：8．解程序框圖為：9．C10.B11.－eq\f(5,4)12．解算法如下：第一步，令x＝3.第二步，把x＝3代入y1＝x2－2x－3.第三步，令x＝－5.第四步，把x＝－5代入y2＝x2－2x－3.第五步，令x＝5.第六步，把x＝5代入y3＝x2－2x－3.第七步，把y1，y2
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