專題04對聯(lián)得體等-5年（2018-2022）中考1年模擬語文分項匯編

專題04對聯(lián)、得體等(解析版）五年中考真題五年中考真題【12022年浙江省寧波市中考語文真題】下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫的頒獎詞和備選對聯(lián)。請依據(jù)頒獎詞，從備選對聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對聯(lián)（

）【頒獎詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動，用奉獻(xiàn)詮釋和美；疫情緊急，義無反顧，醫(yī)者仁心，用行動踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美。【備選對聯(lián)】義方教子勤為德

大志興家壽乃康 移山豈笑愚公拙

填海當(dāng)知精衛(wèi)專白衣逆行擔(dān)道義

薪火相傳遠(yuǎn)家聲 風(fēng)雨有情潔宇宙

人間重愛育桃李【答案】C【解析】A．“勤為德”“壽乃康”說的是個人，和祝壽有關(guān)，不符合寧寧家庭情況；B．愚公移山、精衛(wèi)填海說的是堅韌不拔，頒獎詞強(qiáng)調(diào)的是奉獻(xiàn)，主題不一致；C．“白衣”指醫(yī)護(hù)人員，“薪火相傳”在這里比喻無私奉獻(xiàn)、勇?lián)懒x的精神代代相傳，符合主題；D．“育桃李”說的是培養(yǎng)學(xué)生，頒獎詞沒體現(xiàn)這一方面；故選C?！?2022年浙江省溫州市中考語文真題】在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動中，班級舉行“一米一世界”主題展覽會，請你參與。開始籌備展覽會啦！你可以借助任務(wù)后面的資料夾，完成任務(wù)。2.編輯組準(zhǔn)備將“一粒米的萬年演變史”制作成系列展板。請從下面兩個階段中任選一個，借助資料一，以“稻穗”的口吻撰寫介紹詞。（80字左右）確定標(biāo)語3.策劃組準(zhǔn)備為世界區(qū)挑選宣傳標(biāo)語，你會推薦下面哪一條？根據(jù)“籌備說明”和資料二，簡述理由。A.一片田，一個國家，一種凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化萬里傳。邀請嘉賓4.外聯(lián)組準(zhǔn)備邀請家長參加體驗區(qū)的親子活動，跟著米塑傳承人體驗米塑工藝。根據(jù)要求，借助資料，代表班級給家長寫一封邀請函。要求：（1）說明活動的背景、意義等相關(guān)信息；（2）120字左右；（3）不得出現(xiàn)人名、校名。預(yù)估效果【答案】2.示例1：唐朝時；人類可厲害啦！他們用智慧讓方便好用的曲轅犁閃亮登場，開墾了貧瘠的土地、山地，讓我們健康、舒適地生長。大家可喜歡我們啦，越來越多的親人們在南方安家，家族日益壯大。示例2：20世紀(jì)60年代，科學(xué)家袁隆平為了讓我們身體更加健壯，家族更加壯大，帶領(lǐng)團(tuán)隊攻克難題，改良了我們的基因。我們茁壯成長，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，成長秘訣還被推廣到世界！3.示例1：我推薦A。世界區(qū)的主題是“豐富多彩的世界稻作文化”。很多國家受中國稻作文化影響，繼而衍生出自己獨特的稻作文化，如日本的“彌生文化”，柬埔寨的“御耕節(jié)”等，都促進(jìn)了民族認(rèn)同感，增強(qiáng)了凝聚力。這條標(biāo)語十分貼合展區(qū)主題，同時用排比句式，具有感染力，能達(dá)成宣傳目的。示例2：我推薦B。世界區(qū)的主題是“豐富多彩的世界稻作文化”。依據(jù)材料內(nèi)容看，兩千余年前，吳越的部分人民把水稻栽培技術(shù)帶到日本，越南至今還有吃粽子的習(xí)俗。這條標(biāo)語與展區(qū)主題十分貼合，體現(xiàn)中國稻作文化對世界飲食和人們精神生活的深遠(yuǎn)影響。同時語句對稱整齊，朗朗上口，能達(dá)成宣傳目的。4.示例：您好！我們班將舉辦“一米一世界”主題展覽會。為親近非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體驗溫州獨有的民間傳統(tǒng)藝術(shù)，我們邀請了米塑傳承人來現(xiàn)場指導(dǎo)。在活動中，您可以和我們一起體驗米塑工藝，感受親子活動的樂趣?，F(xiàn)邀請您于12月8日下午2點親臨我校展覽廳，參加活動。期待您的光臨！【解析】【2題詳解】本題考查介紹詞。從A、B兩幅圖片中，任選一幅，用“稻穗”的口吻撰寫即可。80字左右。示例1：唐朝時候，聰明的中國人就發(fā)明了曲轅犁。其優(yōu)點是操作時犁身可以擺動，富有機(jī)動性，便于深耕，且輕巧柔便，利于回旋，適宜了江南地區(qū)水田面積小的特點，這就為我們“水稻”家族帶來了福音，讓我們得以在不同的土地上繁衍。示例2：20世紀(jì)60年代，有個叫袁隆平的科學(xué)家，專門研究我們的遺傳基因，他選用兩個在遺傳上有一定差異，同的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的我們的子孫，讓他們雜交，是我們的后代生長旺盛，根系發(fā)達(dá)，穗大粒多，抗逆性強(qiáng)，由此，他成為了我們的“養(yǎng)父”，并讓我們的后代走向了世界?！?題詳解】本題考查宣傳標(biāo)語推薦。從A、B兩條標(biāo)語中，任選一條，結(jié)合“籌備說明”和資料二，簡述理由即可。示例1：我推薦A。根據(jù)“‘一米一世界’主題展覽會籌備說明”可知，“世界區(qū)”的主題是“豐富多彩的世界稻作文化”；根據(jù)資料二“兩千余年前，……稱之為‘彌生文化’”“在越南，……這里的很多文化活動都與水稻生產(chǎn)息息相關(guān)。在柬埔寨的傳統(tǒng)節(jié)日‘御耕節(jié)’里……如插秧、打谷等”在“意大利、印度、美國、巴西，甚至在嚴(yán)寒的俄羅斯遠(yuǎn)東小鎮(zhèn)，……塑造出一個個獨特而精彩的文化”可知，日本的“彌生文化”，越南“很多文化活動都與水稻生產(chǎn)息息相關(guān)”、柬埔寨的“御耕節(jié)”等，說明許多國家受中國的影響，繼而衍生出“獨特而精彩的文化”，因而，從內(nèi)容上看，“一片田，一個國家，一種凝聚力”切合“豐富多彩的世界稻作文化”主題。從形式上看，運(yùn)用了排比且每句逐漸增加一字的方式，形式新穎，富有感染力和吸引力。示例2：我推薦B。根據(jù)“‘一米一世界’主題展覽會籌備說明”可知，“世界區(qū)”的主題是“豐富多彩的世界稻作文化”；根據(jù)資料二“兩千余年前，……稱之為‘彌生文化’”“在越南，……這里的很多文化活動都與水稻生產(chǎn)息息相關(guān)。在柬埔寨的傳統(tǒng)節(jié)日‘御耕節(jié)’里……如插秧、打谷等”在“意大利、印度、美國、巴西，甚至在嚴(yán)寒的俄羅斯遠(yuǎn)東小鎮(zhèn)，……塑造出一個個獨特而精彩的文化”可知，從兩千多年前開始傳到越南、日本，后來傳到柬埔寨，繼而傳到“意大利、印度、美國、巴西，甚至在嚴(yán)寒的俄羅斯遠(yuǎn)東小鎮(zhèn)”，說明中國稻作文化對世界飲食和人們精神生活的深遠(yuǎn)影響，因此，從內(nèi)容上看，“五洲四海一粒米，稻作文化萬里傳”切合“豐富多彩的世界稻作文化”主題。從形式上看，運(yùn)用了對偶的方式，句式整齊，音韻鏗鏘，富有感染力和吸引力。【4題詳解】本題考查邀請函擬寫。邀請函的格式：頂格寫出具體的邀請對象，正文部分空兩格，要明確寫出發(fā)函主體(可以是個人或者公司機(jī)構(gòu)等)，簡明扼要地寫出發(fā)函的背景和事由，在結(jié)尾部分以禮貌性的語言對送函對象進(jìn)行邀請，最后落款要寫上發(fā)函主體(個人或單位）及成文時間。根據(jù)題干要求可知，邀請對象是家長，邀請目的是“參加體驗區(qū)的親子活動，跟著米塑傳承人體驗米塑工藝”，發(fā)出邀請的單位是班級；除寫出上述內(nèi)容外，應(yīng)借助資料，說明活動的背景、意義，告訴家長具體的時間和地點。注意用語得體。示例：邀請函尊敬的叔叔（阿姨）：您好！我們班將舉辦“一米一世界”主題展覽會。為親近非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體驗溫州獨有的民間傳統(tǒng)藝術(shù)，我們邀請了米塑傳承人來現(xiàn)場指導(dǎo)。在活動中，您可以和我們一起體驗米塑工藝，感受親子活動的樂趣?，F(xiàn)邀請您于12月8日下午2點到學(xué)校展覽廳，參加活動。期待您的光臨！初二（1）班班委會2021年12月1日【32022年浙江省寧波市中考語文真題】根據(jù)下面的招募海報和報名郵件，請你代王老師給趙博志同學(xué)寫一段回復(fù)，告訴他結(jié)果并說明理由。結(jié)果可以是“錄用”，可以是“不錄用”，也可以是“待定”。要求：交代清晰，表達(dá)得體，字?jǐn)?shù)80字左右。服務(wù)內(nèi)容：借還圖書、書庫整理崗位要求：熱愛圖書，熟悉圖書分類；有服務(wù)熱情；有志愿服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先。服務(wù)地點：圖書館二樓借閱室招募對象：初中生工作時間：2022年7月10日7月17日每天下午14：0017：00王老師：我是育人中學(xué)初二學(xué)生，看到招募海報，我很想加入你們。我喜歡讀書，在學(xué)校圖書館做過志愿者。7月5日至7月12日我有夏令營活動，其他時間都可以到崗服務(wù)。最終能否被錄用，希望得到您的回復(fù)。趙博志6月10日【答案】【示例一】感謝你的積極報名。你是一個喜歡讀書，對志愿服務(wù)很有熱情的孩子，但因為你的夏令營活動時間與我們這一期的服務(wù)時間有沖突，這次我們不錄用你，很抱歉。請你關(guān)注下一期的志愿者招募信息?！臼纠糠浅８吲d地通知你，你被錄用了。你喜歡讀書，還在學(xué)校圖書館做過志愿者，這與我們這次志愿者招募的崗位要求很符合。請你在夏令營活動結(jié)束之后，于7月13日至17日到崗。期待與你在圖書館相見?！臼纠扛兄x你的積極報名。你的條件符合我們的崗位要求，但你的夏令營活動時間與本期志愿服務(wù)時間有所沖突，我們需要統(tǒng)籌安排后，于7月1日前給你確切回復(fù)，目前只能待定。感謝你的理解。【解析】本題考查錄取結(jié)果通知的撰寫。題干要求是給同學(xué)寫一段針對招募結(jié)果的回復(fù)，并且要說明理由。注意用語要禮貌，理由要清晰，需要針對招募海報上的關(guān)鍵信息進(jìn)行理由闡述。如若拒絕，那理由需要撰寫得委婉一些，需要肯定他的工作熱情，但是由于某些硬性條件不合適從而拒絕，比如以海報上的“工作時間：2022年7月10日7月17日”和趙博志本人的夏令營時間“7月5日至7月12日”相沖突為由，最后鼓勵他可以參與下一期志愿者活動。示例：你是一個喜歡讀書，熱愛志愿服務(wù)的孩子。但是你的夏令營活動時間與我們的服務(wù)時間有沖突，我們抱歉地告知這次不能錄取你，希望你關(guān)注下一期的志愿者招募信息。如若接受，則是要肯定報名者的條件與圖書館所需要的條件相符，如“我喜歡讀書，在學(xué)校圖書館做過志愿者”，并且在文件中點出具體到崗要求，語氣需要熱烈一些。示例：我們高興地通知你，你被錄用了。你熱愛讀書，又擔(dān)任過學(xué)校圖書館志愿者，完全符合我們的條件。請你在夏令營結(jié)束之后，于7月13日至17日到崗。我們期待與你的相見。如若待用，需要展示自己對于錄用的誠意，緊接著誠懇地告知現(xiàn)在難以確定答復(fù)的原因，并且給與對方一個確切的答復(fù)時間點。示例：感謝你的積極報名。我們很喜歡你的條件，但是由于你的夏令營活動時間與我們的志愿者服務(wù)時間有所沖突，希望你能給與我們一定時間統(tǒng)籌安排，我們會在7月1日前給予答復(fù)，目前結(jié)果暫時待定，謝謝你的理解與配合。【42022年浙江省麗水市中考語文真題】“詩話麗水”學(xué)習(xí)小組來到龍泉溪流域開展“文學(xué)創(chuàng)作研討”活動，請你完成以下任務(wù)。莫言：我一直牽掛著龍泉的父老鄉(xiāng)親！——專訪諾貝爾文學(xué)獎獲得者、龍泉管氏后裔莫言莫言，原名管謨業(yè)，1955年生于山東高密，著名作家，2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎。據(jù)高密管氏族譜記載，高密管氏是從龍泉遷過去的。2010年，莫言到龍泉尋根問祖時表示，自己是高密管氏的第二十四代子孫、龍泉管氏的第三十六代子孫，祖上是北宋名臣、龍泉人管師仁。莫言曾題詩表達(dá)對龍泉之行的感想：“龍泉祖居地，山水呈瑞祥。詩成白云巖，根系石馬崗。寶劍生紫氣、青瓷吐幽光。慚愧我來晚，千里獻(xiàn)心香?！毙〗M準(zhǔn)備邀請莫言參加本次研討活動，請結(jié)合專訪為他量身定制一封請柬。配詩5.小組準(zhǔn)備給請柬配上莫言的題詩，但成員們對“慚愧我來晚，千里獻(xiàn)心香”這兩句是否合適產(chǎn)生了分歧，請發(fā)表你的意見。插圖【答案】示例一：不合適。因為“慚愧我來晚，千里獻(xiàn)心香”是莫言自謙的話，作為邀請方不能說莫言“慚愧”。示例二：合適。這首詩表達(dá)的是莫言龍泉之行的感想，請柬配上他的詩，會讓他感受到邀請方的用心和溫暖?！窘馕觥勘绢}考查語句理解。明確觀點，結(jié)合內(nèi)容談理由即可。示例一：不合適?！皯M愧我來晚，千里獻(xiàn)心香”意思是：我這時才來到龍泉祖居地，我很“慚愧”，不遠(yuǎn)萬里來獻(xiàn)上我的心意。“慚愧”一詞是作者自謙的話，我們作為邀請方，莫言作為受邀方，在請柬上寫上“慚愧我來晚，千里獻(xiàn)心香”是不合適的。示例二：合適。根據(jù)“莫言曾題詩表達(dá)對龍泉之行的感想：‘龍泉祖居地，山水呈瑞祥。詩成白云巖，根系石馬崗。寶劍生紫氣、青瓷吐幽光。慚愧我來晚，千里獻(xiàn)心香。’”可知，“慚愧我來晚，千里獻(xiàn)心香”表達(dá)的是莫言龍泉之行的感想；請柬上配上莫言的詩，更能夠讓莫言感受到邀請方的真誠、心意?！?2022年內(nèi)蒙古包頭市中考語文真題】根據(jù)下聯(lián)寫出上聯(lián)。長城——東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長達(dá)一萬余里，是我國古代偉大的防御工程。上下兩千余年，以萬里長城為代表的中華偉績，是我們民族的驕傲。有對聯(lián)贊長城：__________________，__________________，__________________；上下兩千年，中華偉跡，風(fēng)流人物看今朝?！敬鸢浮繓|西一萬里，世界奇觀，巍峨屏障連古塞【解析】本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。本題給了材料，所以盡量根據(jù)材料填寫。根據(jù)“東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長達(dá)一萬余里”“上下兩千年”可知，此處方位+數(shù)量；根據(jù)“中華偉跡”可知，此處為評價；根據(jù)“是我國古代偉大的防御工程”可知，此處為作用。示例：東西一萬里，民族驕傲，雄偉屏障御強(qiáng)敵【62022年江蘇省揚(yáng)州市中考語文真題】洋洋的爺爺是一名語文老師，年滿六十退休。洋洋要贈送爺爺一副對聯(lián)，你建議他選下面的哪一副？簡述理由。對聯(lián)1：人活古稀非為易

福在心田實乃安對聯(lián)2：詩文馨香漫鄉(xiāng)里

桃李天下綻芬芳選，理由：【答案】選對聯(lián)2，爺爺年滿六十退休，而對聯(lián)1中“古稀”指人年七十，故不合適，對聯(lián)2中“詩文”“桃李”都能體現(xiàn)爺爺“語文老師”的職業(yè)特點，送給退休的爺爺贊美其職業(yè)成就最為合適。【解析】結(jié)合“是一名語文老師，年滿六十退休”分析，對聯(lián)內(nèi)容要與語文有關(guān)，對聯(lián)1中的“古稀”是指七十歲，與“年滿六十”不相符。對聯(lián)2中“詩文”與“語文”相關(guān)，“桃李天下”是指教過的學(xué)生比較多，與“老師的職業(yè)相關(guān)”。故選對聯(lián)2?！?2022年湖南省衡陽市中考語文真題】衡陽美食品種豐富，歷史悠久。下面的對聯(lián)是用來贊美衡陽特色美食的，請你運(yùn)用對偶知識，把下聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：石灣脆肚傳千家八方享譽(yù)下聯(lián)：草橋魚頭燴百味_________【答案】十里飄香【解析】本題考查對聯(lián)知識，對聯(lián)要求對照工整。上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系，上下聯(lián)詞性要相同。上聯(lián)中的“八方享譽(yù)”是一個主謂短語，下聯(lián)空白處也應(yīng)是一個主謂短語與之相對，且包含數(shù)字。示例：四海聞名或千里傳香。【82022年湖南省株洲市中考語文真題】某班正在籌劃“好書共讀，文化共建”綜合性學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)要求，完成以下任務(wù)。(1)同學(xué)們挑選了一幅對聯(lián)，作為班級勵志名言。請用楷體將這幅對聯(lián)抄寫一遍，劍鋒出磨礪，梅馥發(fā)苦寒。_______________________________________________________(2)班級準(zhǔn)備在教室墻壁張貼一些名人畫像，以豐富班級文化環(huán)境。班委會展開了熱烈的討論，其中不利于討論有效開展的一項是A．我覺得應(yīng)該放古代文化名人的畫像，比如孔子、孟子、老子等，這樣才有中國味兒。B．你要把咱們班變成國學(xué)館嗎？就知道古代，古代就好嗎？你干脆穿長袍來上學(xué)得了。C．我覺得像托爾斯泰這樣的外國作家，或愛因斯坦這樣的大科學(xué)家的畫像都可以考慮。D．各位，不要總盯著作家、思想家、科學(xué)家嘛，革命先烈、英雄模范的畫像也可以有哇。【答案】(1)劍鋒出磨礪，梅馥發(fā)苦寒。(2)B【解析】(1)本題考查漢字書寫。把“劍鋒出磨礪，梅馥發(fā)苦寒”用楷體，工整、正確地書寫在橫線上。注意“磨礪”的書寫要正確。(2)本題考查語言得體。B.不利于討論有效開展。“你要把咱們班變成國學(xué)館嗎？”具有質(zhì)疑和指責(zé)語氣；“就知道古代，古代就好嗎”充滿埋怨和不滿；“你干脆穿長袍來上學(xué)得了”具有強(qiáng)烈的諷刺意味；這些可能引發(fā)不必要的爭吵，都不利于討論有效開展。故選B?！?2022年河北省中考語文真題】對聯(lián)是漢語獨特的藝術(shù)形式，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在豹班級開展“尋找最美對聯(lián)”的語文實踐活動，一位同學(xué)抄錄了一副對聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔，國泰民安歲歲祥和。請你幫助同學(xué)解決下列問題。(1)班里有同不認(rèn)識上聯(lián)中的“稔”字，你使用《現(xiàn)代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查________部，再查________畫，查到這個字讀“rěn”。(2)在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到了“稔”字有三個義項，你認(rèn)為該字在這副對聯(lián)中的意思是（

）A．莊稼成熟 B．年 C．熟悉(3)該同學(xué)在抄錄這副對聯(lián)時，沒有抄錄橫批。結(jié)合對聯(lián)內(nèi)容，如果從范仲淹的《岳陽樓記》中選取一個四字詞語作為這副對聯(lián)的橫批。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖莀______________【答案】(1)禾

8(2)A(3)政通人和【解析】(1)本題考查部首檢字法?！帮笔恰昂獭弊峙裕虼讼炔椤昂獭辈?，再查剩下的8畫。(2)本題考查字義。根據(jù)“風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔”，可推測“豐稔”是豐收的意思，因此應(yīng)選擇A項“莊稼成熟”；故選A。(3)本題考查古詩文背誦。根據(jù)“風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔，國泰民安歲歲祥和”的意思，可知橫批要能概括國家安定、人民幸福的意思，因此《岳陽樓記》中的“政通人和”最為恰當(dāng)?！?02022年湖南省湘潭市中考語文真題】你校與水順紅星中學(xué)是結(jié)對學(xué)校。紅星中學(xué)某班原擬定7月與你班開展的“偉人故里行”聯(lián)誼活動因疫情改為“云上游湘潭”，請你參加活動并完成以下任務(wù)?！就扑]湘潭美食】(2)請你從以下美食中，任選一種，擬寫一則廣告詞。紅燒肉、剁椒魚頭、糖油粑粑、臭豆腐、藥糖、冰糖蓮子羹【傳播地方文化】(3)你準(zhǔn)備給對方贈送禮物，下列對話表達(dá)不得體的一項是（

）A．你：小軍同學(xué)，你好！湘源是書法名城，我寫了一幅書法作品，想要送給你。B．小軍：謝謝！我也是一名書法愛好者，有機(jī)會我一定去貴校，向你請教。C．你：歡迎你！我一定不吝賜教。D．小軍：好的，等疫情結(jié)束，我們湘潭見?！緜鞒懈锩瘛?5)先輩們的革命精神激勵著一代代人為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。在創(chuàng)寫對聯(lián)活動中，小軍寫下了“革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)”的上聯(lián)，請你任選一則材料，根據(jù)內(nèi)容，補(bǔ)寫下聯(lián)。材料一：在2022年女足亞洲杯決賽中，中國女足在兩球落后的情況下，沒有放棄，頑強(qiáng)拼搏，最終以3比2逆轉(zhuǎn)，絕殺韓國女足，時隔16年再次站在亞洲之巔，揚(yáng)威國際賽場。材料二：在抗擊疫情斗爭中，白衣天使們冒著生命危險，義無反顧地投入到抗疫的洪流中，成為最美逆行者，守護(hù)人民群眾的身體健康和生命安全。上聯(lián)；革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：__________________________【答案】(2)例如：湘潭紅燒肉，你值得擁有。(3)C(5)中國女足頑強(qiáng)拼搏揚(yáng)國威【解析】(2)本題是開放型題目。擬寫廣告詞應(yīng)注意：一要緊扣主題；二是要注意文字簡潔，字?jǐn)?shù)不能太多，可以適當(dāng)使用修辭，一般宜用對偶、比喻、對比等。例如剁椒魚頭：不食人間煙火，但食剁椒魚頭。例如糖油粑粑：糖油粑粑，甜美你我他。例如臭豆腐：細(xì)品勿嗅，只香不臭。例如藥糖：情有獨鐘，回味無窮。例如冰糖蓮子羹：告別城市喧囂，置身甜蜜世界。(3)本題考查語言表達(dá)能力。C.“不吝賜教”是請別人指教自己的客氣話，這句里的對象是“我”，因此使用錯誤；故選C。(5)本題考查補(bǔ)寫對聯(lián)。解答此題，應(yīng)了解對聯(lián)的一些基本知識，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，詞性相對、仄起平收、內(nèi)容上相關(guān)聯(lián)。根據(jù)上聯(lián)“革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)”可知，下聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)是：四字人物短語+體現(xiàn)人物精神的四字詞語+動賓結(jié)構(gòu)的三字短語，且最后一個字的聲調(diào)必須是第一聲或者第二聲。根據(jù)材料一“中國女足在兩球落后的情況下，沒有放棄，頑強(qiáng)拼搏”可知，這里的人物即“中國女足”，人物精神即“頑強(qiáng)拼搏”；再根據(jù)“時隔16年再次站在亞洲之巔，揚(yáng)威國際賽場”可簡要概括為“楊國威”，綜合以上可得下聯(lián)：中國女足頑強(qiáng)拼搏揚(yáng)國威?；蛘呓Y(jié)合材料二“在抗擊疫情斗爭中，白衣天使們冒著生命危險，義無反顧地投入到抗疫的洪流中”可知，這里的人物即“白衣天使”，人物精神即“義無反顧”，根據(jù)“守護(hù)人民群眾的身體健康和生命安全”可概括為“護(hù)民安”，綜合以上可得下聯(lián)：白衣天使義無反顧護(hù)民安?！?12022年黑龍江省龍東地區(qū)中考語文真題】這里是冰雪的故鄉(xiāng)，人才的搖籃。仰望蒼穹，神舟飛船里有龍江人的身影：逐夢冰雪，冬奧賽場上龍江健兒屢獲冠軍。育才中學(xué)九年一班開展以“大美龍江，浪漫語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）請結(jié)合本次活動的主題，擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2）獲得了口碑和收視率雙豐收的央視大劇《青山不墨》講述了小興安嶺兩代林業(yè)工人投身祖國建設(shè)，保護(hù)青山綠水的感人故事。語文興趣小組創(chuàng)作了一副對聯(lián)，請根據(jù)下面這段話，按照對聯(lián)的要求補(bǔ)寫下聯(lián)。郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來守護(hù)著我們的夢想；碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴。上聯(lián)：青山不墨千年夢

下聯(lián)：_____________【答案】（1）示例一：美麗黑土地

浪漫大語文示例二：冰雪的故鄉(xiāng)

浪漫的語文（2）綠水無弦萬古琴【解析】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。開放類試題，圍繞“大美龍江，浪漫語文”的主題，語言簡潔形象，富有感染力即可。如：美麗的冰雪之鄉(xiāng)

浪漫的語文之旅（2）本題考查對聯(lián)。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“青山不墨千年夢”是根據(jù)“郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來守護(hù)著我們的夢想”提煉概括出來的，下聯(lián)可從“碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴”提煉概括。拆解上聯(lián)“青山不墨千年夢”，由“青山”“不墨”“千年夢”構(gòu)成。按相應(yīng)位置從“碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴”中找詞性相同、意思相近的。根據(jù)對聯(lián)的要求可知，與上聯(lián)“青山”相對應(yīng)的是“綠水”，與“不墨”相對應(yīng)的是“無弦”，與“千年夢”相對應(yīng)的是“萬古琴”。綜合以上分析，整理對聯(lián)為：綠水無弦萬古琴。【122022年廣東省中考語文真題】班級擬創(chuàng)辦班刊《飛揚(yáng)青春》，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。任務(wù)二：請把下面6個詞語組成一副切合班刊主題的對聯(lián)。一片心

振翅

少年

九萬里

報國

鯤鵬【答案】鯤鵬振翅九萬里，少年報國一片心。【解析】本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。要做到平仄相合，音調(diào)和諧?！蚌H鵬”與“少年”都是名詞相對；“振翅”與“報國”都動賓結(jié)構(gòu)；“九萬里”與“一片心”相對。組成的對聯(lián)“鯤鵬振翅九萬里，少年報國一片心”，比喻青少年要有像鯤鵬一樣，懷有報國的遠(yuǎn)大志向，讓自己的青春飛揚(yáng)起來。這與班刊的主題相切合?！?32022年廣西梧州市中考語文真題】今年4月，教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，將于今年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。屆時，勞動將從綜合實踐活動課程中獨立出來，成為義務(wù)教育階段必修的課程。為了讓同學(xué)們理解開設(shè)勞動課的意義，九年級（1）班舉行“勞動創(chuàng)造未來”主題班會，設(shè)計了“悟勞動”“頌勞動”等環(huán)節(jié)。請你積極參與，并完成下面小題?！卷瀯趧印啃×窒胍詫β?lián)的形式贊美勞動，但他只寫出了上聯(lián)，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，篩選備選詞語，完成下聯(lián)。上聯(lián)：熱愛勞動生活美好下聯(lián)：_________________________備選詞語：勤奮創(chuàng)業(yè)、鐘情學(xué)習(xí)、愿景、前程、輝煌、錦繡【答案】示例：鐘情學(xué)習(xí)愿景輝煌【解析】本題考查對聯(lián)。要求從備選詞語中選擇詞語完成下聯(lián)。根據(jù)上聯(lián)中“熱愛勞動”動賓結(jié)構(gòu)，結(jié)合結(jié)構(gòu)相同原則，應(yīng)選擇結(jié)構(gòu)相同的“鐘情學(xué)習(xí)”；根據(jù)上聯(lián)中“生活”是名詞，且都是平聲，結(jié)合詞性相同平仄相反的原則，應(yīng)選擇同時名詞，且都是仄聲的“愿景”；根據(jù)上聯(lián)中尾字“好”是仄聲，結(jié)合上仄下平原則，應(yīng)選擇尾字是平聲的“輝煌”；因此，下聯(lián)為：鐘情學(xué)習(xí)愿景輝煌?！?42022年甘肅省武威市中考語文真題】下面是展板二的文字內(nèi)容閱讀并完成題目?？萍颊貥?gòu)舞臺藝術(shù)呈現(xiàn)，賦予藝術(shù)“呈于象，感于目，會于心”的簡約美，營造詩化意境。機(jī)械舞臺移動，可看作山脈涌動；光影交錯輝映，可譯為日月起落；虛擬視覺成像，可形塑萬里山河……科技元素潛藏在視覺語言結(jié)構(gòu)中，為觀眾創(chuàng)造著美好的視效體驗。依托圖像處理算法，冬奧會開幕式______人心的“冰瀑”環(huán)節(jié)中，一滴水墨從天而降______開來，“黃河之天上來”的意境______，喚起人們心底的文化情結(jié)?！氨┪瀛h(huán)”環(huán)節(jié)采用三維水墨動畫、裸眼全息水墨動畫等手段，以筆墨精神再現(xiàn)冬奧歷史，觀意取象、氣韻相生。展板兩邊計劃寫一副對聯(lián)。小逸同學(xué)已經(jīng)擬寫了上聯(lián)，請你補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián)：科技助力迎奧運(yùn)下聯(lián)：___________________________【答案】示例：文化添彩創(chuàng)新篇【解析】本題考查對聯(lián)對聯(lián)的擬寫寫。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“科技助力”為主謂短語，“迎奧運(yùn)”為動賓短語，下聯(lián)也要符合這一結(jié)構(gòu)，如：優(yōu)質(zhì)服務(wù)展風(fēng)采。【152022年四川省綿陽市中考語文真題】為下面語段的橫線處選填語句，最得體的一項是（

）獲悉楊明同學(xué)通過選拔，將代表綿陽市參加全省中小學(xué)生“慶祝建黨100周年”演講比賽。校長發(fā)去信息：“我代表學(xué)校向你表示祝賀！望再接再厲，爭創(chuàng)輝煌！楊明同學(xué)回復(fù)：_____________A．“謝謝校長鼓勵！‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’，我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望！”B．“謝謝校長鼓勵！我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望，爭取‘摶扶搖而上者九萬里’！”C．“謝謝校長鼓勵！我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望，爭取‘百尺竿頭，更進(jìn)一步’！”D．“謝謝校長鼓勵！‘老驥伏櫪，志在千里’，我定加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望！”【答案】C【解析】A.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”說的是敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心氣概。不合語境；B.“摶扶搖而上者九萬里”說的是“大鵬飛到九萬里的高空”，表現(xiàn)了凌云壯志。不合語境；D.“老驥伏櫪，志在千里”說的是有志向的人雖已年老，仍有雄心壯志。不符合楊明同學(xué)的身份；故選C。【162022年黑龍江省哈爾濱市中考語文真題】下面情境中，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（

）【情境】恢復(fù)線下教學(xué)初期，學(xué)校要求全體師生在校期間必須佩戴口罩，但小明覺得戴口罩不舒服，經(jīng)常把口罩拿掉，班長發(fā)現(xiàn)后想勸說小明遵守規(guī)定戴口罩，班長對小明說：A．學(xué)校的規(guī)定大家都得遵守，誰都不能例外，從明天起你必須按要求戴口罩，否則你就別來上學(xué)了。B．整天戴著口罩是不舒服，我和你有同感，但不戴口罩有安全隱患，為了對自己和他人負(fù)責(zé)，你還是遵照規(guī)定堅持佩戴口罩吧。C．整天戴著口罩我也感覺不舒服，但是學(xué)校的規(guī)定我們也不好公然違反，你看可不可以這樣，在進(jìn)出校門以及老師在場的時候，你最好佩戴口罩。D．學(xué)校要求我們每個人做好防護(hù)，我希望你能按時測體溫，勤洗手，勤消毒，讓老師和家長放心?！敬鸢浮緽【解析】本題考查語言表達(dá)。解題時，要注意不同對象的稱呼用語及措辭的委婉恰當(dāng)，以達(dá)到勸說目的。A.班長勸李明說：“否則你就別來上學(xué)了”，說法太武斷，不委婉；C.“你看可不可以這樣，在進(jìn)出校門以及老師在場的時候，你最好佩戴口罩”這是不遵守校規(guī)的說法，違背了題干“勸說小明遵守規(guī)定戴口罩”的目的；D.“我希望你能按時測體溫，勤洗手，勤消毒，讓老師和家長放心”，沒有勸小明“遵守規(guī)定戴口罩”，沒有達(dá)到勸說目的。故選D。【172022年嘉興市中考語文真題】臨近體育考試，甲同學(xué)猛增了訓(xùn)練強(qiáng)度，乙同學(xué)勸他：“小心意外！”甲同學(xué)不以為意，說：“哪來那么多意外？”下列用于乙同學(xué)應(yīng)對的話語，最得體的是A．意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。B．身體很重要，還是要保護(hù)好。C．該說的我都說了，聽不聽由你。D．好心勸你，還不當(dāng)回事，你會后悔的！【答案】B【解析】A.不得體?！耙馔馐遣欢?，遇上就麻煩”有事不關(guān)己的諷刺味道；B.得體。先強(qiáng)調(diào)“身體的重要性”，再勸說“要保護(hù)好”；C.不得體。“該說的我都說了，聽不聽由你”有家長的教訓(xùn)味道；D.不得體。“你會后悔的”有恐嚇警示的味道；故選B?！?82022年四川省南充市中考語文真題】閱讀下列材料，完成后面問題。因工作需要，與我們朝夕相處了近三年的青藍(lán)老師將調(diào)離我們學(xué)校去新的崗位，班上準(zhǔn)備為他舉辦一場歡送晚會。請你結(jié)合青藍(lán)老師的小檔案完成下面兩件事。小檔案姓名：青藍(lán)

性別：男

籍貫：四川南充1974.2

出生于四川南充1992.7

考入西華師范大學(xué)中文系1996.8

畢業(yè)分配到南充市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教2000.9

到四川省甘孜州某中學(xué)支教2002.7

支教結(jié)束，考調(diào)到南充市某縣城重點中學(xué)任教2008.9

考調(diào)到南充市主城區(qū)某重點中學(xué)任教下面是班長寫給青藍(lán)老師的臨別贈言，其中有一處用語不得體，有一處搭配不當(dāng)。請你找出并改正。青老師，您的拼搏歷程，讓我們明白了奮斗的青春最美麗。您講述的支教經(jīng)歷，讓我們傾聽到您的大愛情懷。您的高談闊論，我們將銘記于心。感恩有您，青老師！祝您在新的崗位上再創(chuàng)輝煌！【答案】示例：①用語不得體：“高談闊論”。改正：將其改為“諄諄教誨”“殷殷囑咐”等得體的詞語即可。②搭配不當(dāng)：“傾聽”不能與“情懷”搭配。改正：將“傾聽”改為“感受”“體會”等可以搭配的詞語即可?！窘馕觥勘绢}考查語言得體與病句修改。①高談闊論指漫無邊際地大發(fā)言論（多含貶義）。語段是送給青老師的臨別贈言，用含貶義色彩的“高談闊論”不得體，應(yīng)該用“諄諄教誨”“諄諄教導(dǎo)”“殷切期盼”“殷切囑托”等詞語來形容青老師的教導(dǎo)與囑托更合適、更得體。②“您講述的支教經(jīng)歷，讓我們傾聽到您的大愛情懷”中的動詞“傾聽”與賓語“情懷”不搭配，可以將動詞“傾聽”改為“感受”“體會”等?！?92022年湖北省宜昌市中考語文真題】請將第⑥自然段中的對聯(lián)補(bǔ)充完整。⑥吃春餅，就是吃春天，吃出滿嘴的香鮮，吃出滿眼的新綠，食春餅迎春，亦有祈盼豐收之意，撿取三春美景四時菜蔬，____________________，春餅是大地的春盤。【答案】示例：放入五谷豐登六畜興旺?！窘馕觥勘绢}考查對聯(lián)。根據(jù)⑥段“撿取”是動詞；“三春美景”偏正結(jié)構(gòu)，定語中含有數(shù)字；“四時菜蔬”偏正結(jié)構(gòu)，定語中也含有數(shù)字；結(jié)合“食春餅迎春，亦有祈盼豐收之意”“春餅是大地的春盤”的語意，可分別對應(yīng)擬寫為“放入”“五味調(diào)料”“八方珍品”?！?02021浙江省杭州市中考語文真題】下列對三副對聯(lián)分析不正確的一項是（）（對聯(lián)一）斧頭劈開新世界鐮刀割斷舊乾坤（1933年，四川農(nóng)民何永瑞為歡迎中國工農(nóng)紅軍而作）（對聯(lián)二）倭寇不除，有何顏面國仇未報，負(fù)此頭顱（抗戰(zhàn)時期，重慶一家理發(fā)店門上貼出此聯(lián)）（對聯(lián)三）鐵骨錚錚，身軀敢讓機(jī)槍啞紅心燦燦，毅志任憑烈火燒（人們?yōu)榧o(jì)念抗美援朝英雄黃繼光、邱少云而作）A．對聯(lián)一“劈開”“割斷”形象地表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍革命的氣勢。B．對聯(lián)二構(gòu)思巧妙，一語雙關(guān)，字里行間洋溢著愛國熱情、民族氣節(jié)。C．對聯(lián)三“敢讓”“任憑”凸顯了兩位英雄視死如歸的大無畏精神。D．三副對聯(lián)對仗工整，都運(yùn)用比喻、對比的修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果?！敬鸢浮緿【解析】D.三副對聯(lián)并沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。故選D。【212021年浙江省衢州市中考語文真題】班級開展“植紅色基因，傳家國情懷”主題活動，請你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。（16分）4.在“星光引路”班會中，同學(xué)們交流了心中的榜樣，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時代先鋒。仿照示例，寫出你心中的榜樣。示例：心中的榜樣人物：陳樹湘事跡：紅軍三十四師在掩護(hù)全軍渡湘江時，師長陳樹湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來后他撕開繃帶，強(qiáng)忍劇痛，用手絞斷自己的腸子，犧牲時年僅29歲。他用生命實現(xiàn)“為蘇維埃共和國流盡最后一滴血”的誓言?！敬鸢浮渴纠喝宋铮辉∑?。事跡：袁隆平常年在田間地頭選種育種，樸素的形象與普通農(nóng)民無異。他把一生奉獻(xiàn)給雜交水稻研究，培育出一代又一代高產(chǎn)抗病雜交水稻，為解決全球貧困人口的糧食問題作出巨大貢獻(xiàn)，被稱為“世界雜交水稻之父”?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)的能力。仿照示例，寫出心中的榜樣。如歷史名人、文學(xué)家、科學(xué)家、革命家、時代楷模等。將人物與事跡描述清楚。示例：人物：毛相林。事跡：堅守偏遠(yuǎn)山村43年，毛相林苦干實干，帶領(lǐng)重慶巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村民在懸崖峭壁上鑿石修道，用7年鋪就8公里的“絕壁天路”，帶大家走上致富路。5.活動結(jié)束了，請你用一個排比句寫一段活動感言。是什么讓這些英雄的人們在圍追堵截中鏖戰(zhàn)，在嚴(yán)刑拷打中堅守，在無怨無悔中奉獻(xiàn)?今天我明白了，_____________________?！敬鸢浮渴纠菏菆载懙男叛觯菆远ǖ男拍?，是崇高的情懷，讓他們克服困難，帶領(lǐng)中華民族走上復(fù)興之路?！窘馕觥勘绢}考查擬寫排比句的能力。示例：勇于犧牲的精神品質(zhì)，擔(dān)當(dāng)使命的務(wù)實作風(fēng)，克己奉公的高尚情操，讓他們戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)立豐功偉績?！?22021年浙江省金華市中考語文真題】某報最近報道：一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問題就在他家附近設(shè)立了臨時?？空荆伺e贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷慕豢诜Q贊。如果該報“讀者來信”欄目向讀者征集針對此事的評論稿，請你以讀者的身份寫一段評論。只寫評論內(nèi)容，不寫書信格式，不少于80字?！敬鸢浮渴纠鹤x了貴報的這則報道，我非常感動。公交公司的這一舉措貼心暖心，體現(xiàn)了一種可貴的人文關(guān)懷精神，值得稱贊和學(xué)習(xí)。全社會應(yīng)該主動伸出援助之手，幫助弱勢群體、困難群眾；要做實做細(xì)工作了解他們的實際困難，精準(zhǔn)幫扶，這才是社會主義文明的應(yīng)有之義?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)。結(jié)合“一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問題就在他家附近設(shè)立了臨時停靠站”，可見，公交公司的行為體現(xiàn)了以人為本，作答時，從這個角度贊美即可。示例：一塊豎起來的小路牌讓孩子的上學(xué)之路少了一份磕絆，一塊專為一個孩子增設(shè)的公交站牌感動了社會。人性化的服務(wù)點亮孩子的童年，人性化的服務(wù)更是暖了人心，讓我們感覺到社會的小美好。注視符合字?jǐn)?shù)要求?！?32020年浙江省杭州市】3.有同學(xué)擬寫了描繪千島湖風(fēng)光的上聯(lián)“晴好一湖照明鏡”，與它對仗可作下聯(lián)的一項是（）A.雨奇千島洗青螺B.松排山嶺萬重翠C.一輪紅日染朝霞D.碧波千頃浮翠島【學(xué)公約，愛護(hù)家鄉(xiāng)】4.余杭良渚文化村居民制訂的“村民公約”，有“我們不往窗外拋撒物品，晾曬澆灌防止滴水”“在小鎮(zhèn)公共場所，我們放低談話音量”“我們在乘車、購物時依次排隊，尊老愛幼”等內(nèi)容。某小區(qū)的公約，有“不得隨地吐痰，亂扔煙蒂”“嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款”“公共場所禁止大聲喧嘩”等內(nèi)容。兩相比較，“村民公約”在表達(dá)上有什么特色?【誦美文，歌贊家鄉(xiāng)】5.在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ└淮航羧諡楹贾葜羾?yán)州、金華的通航要道，船至桐廬七里瀧，因灘多流急，航行需借風(fēng)力或人工拉纖而行。。如今，因富春江水庫的修建，這一帶水深江闊，碧波粼粼，兩岸群峰壁立。當(dāng)?shù)卦诖碎_發(fā)了“七里揚(yáng)帆”的旅游項目。一葉扁舟，點點白帆，穿行在如詩如畫的江面上，還有誰人不陶醉!①古語說“七里灘頭，有風(fēng)七里，無風(fēng)七十里”，“七里揚(yáng)帆”由此得名。②舊時舟楫經(jīng)過都要在釣臺下游等候東風(fēng)。③倘若無風(fēng)，得靠人工拉纖，顯得路途遙遠(yuǎn)，仿佛七十里。④東風(fēng)一起，千帆競發(fā)，艄公號子響徹云霄，長灘瞬息可過，仿佛僅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④【答案】A4.都以“我們”作主語，強(qiáng)調(diào)了居民的主人翁意識；沒有出現(xiàn)強(qiáng)制性的詞語，語氣較親切、委婉，用語文明；多從正面規(guī)范居民自己的言行。5.C【解析】【3題詳解】本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、內(nèi)容相關(guān)、仄起平落。根據(jù)“仄起平落”原則，BD尾字均為仄音，下聯(lián)排除BD。根據(jù)“詞性相對”原則，“晴好”對“雨奇”，“一湖”對“千島”，“照明鏡”對“洗青螺”，對仗工整。故選A。【4題詳解】本題考查語言特色。從句式上看，某小區(qū)的公約運(yùn)用祈使句，“不得”“嚴(yán)禁”“禁止”這些表示強(qiáng)制性的詞語，使表達(dá)的語氣強(qiáng)烈。“村民公約”則運(yùn)用語氣較親切、委婉的陳述句，都以“我們”作主語，強(qiáng)調(diào)了居民的主人翁意識，語言文明。從內(nèi)容看，“村民公約”多從正面規(guī)范居民自己的言行，“我們放低談話音量”“我們在乘車、購物時依次排隊，尊老愛幼”等，讓村民明白了具體的做法，有很好的引導(dǎo)作用?！?題詳解】本題考查句子排序。作答此題，先通讀文段，了解所寫內(nèi)容，梳理句子內(nèi)在的邏輯關(guān)系，借助關(guān)鍵詞語排序。內(nèi)容上，②句承接前一句“航行需借風(fēng)力”?！昂叫行杞栾L(fēng)力或人工拉纖而行”，由這句話又可知，“借風(fēng)力”在前，“人工拉纖”在后，故④③相連。①句“古語說‘七里灘頭，有風(fēng)七里，無風(fēng)七十里’，‘七里揚(yáng)帆’由此得名”是對④③句的總結(jié)。綜合分析，正確排序為②④③①。故選C?！?42020年浙江省湖州市】.疫情期間，一位同學(xué)線上學(xué)習(xí)《送東陽馬生序》。請你和他一起完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）感佩之余，他覺得下面這副對聯(lián)能概括宋濂其人，但他區(qū)分不出上下聯(lián)。你認(rèn)為上聯(lián)和下聯(lián)分別是哪一句？（填字母）A.厚實養(yǎng)德世稱賢B.勤艱求學(xué)書為上提示1對聯(lián)要求平仄相諧……一般不要求字字相反，但上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平。（摘自《語文作業(yè)本》）提示2：從上下聯(lián)關(guān)系看，對聯(lián)可分為正對反對和串對……串對，下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)的。（摘自《名聯(lián)鑒賞辭典》）【答案】（2）上聯(lián)：B；下聯(lián)：A【解析】（2）這道題考查對聯(lián)的基本常識。根據(jù)“提示1”的“上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平”可知，上聯(lián)尾字為仄，下聯(lián)尾字為平。A的尾字“賢”聲調(diào)是二聲，屬于平；B的尾字“上”聲調(diào)是四聲，屬于仄。故上聯(lián)是B，下聯(lián)是A。也可以根據(jù)“提示2”的“下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)的”來判定。B句“勤艱求學(xué)書為上”是“A”句“厚實養(yǎng)德世稱賢”的前提，正是因為宋濂年輕時的“書為上”，才有了成年后的“世稱賢”。故上聯(lián)是B，下聯(lián)是A?！?52020年浙江省臺州市】下列句子中加點的詞語屬于敬辭的一項是（）A.撇得那長老孤孤零零，點頭自嘆，悲怨不已，道：“這廝！這等不受教誨！我但說他幾句，他怎么就無形無影的，徑回去了？——罷！罷！罷！”——《西游記》B.何濤道：“好漢！小人奉上命差遣，蓋不由己。小人怎敢大膽要來捉好漢！望好漢可憐見家中有個八十歲的老娘，無人養(yǎng)贍，望乞饒恕性命則個！”——《水滸傳》C.瑾曰：“賢弟既到江東，如何不來見我？”孔明曰：“弟既事劉豫州，理宜先公后私，公事未畢，不敢及私。望兄見諒?！薄度龂萘x》D.尹元嘆道：“此話提起甚長。今日難得海外幸遇。此間說話不便，寒舍離此不遠(yuǎn)，賢契如不棄嫌，就請過去略略一敘?！薄剁R花緣》【答案】C【解析】A.這廝，這家伙、這小子。中性詞，區(qū)別于書面語的口頭語，多見于明清小說著作中。既不是敬辭，也不是謙辭；B.小人，舊時男子對輩分、官爵高于己者自稱的謙辭；C.賢弟，古時人們對與自己熟識的朋友或者結(jié)拜兄弟的尊稱，屬于敬辭；D.寒舍，對人稱自己的家，是謙辭；故選C?！?62019年浙江省嘉興市、舟山市】（2）小禾整理出了四組詩句，你覺得情感最相近的一項是（）（2分）A.處處清溪處處桑，綠云低護(hù)古時塘?！類酆|行不足，綠楊陰里白沙堤。B.蘇州估客布帆輕，買醉楓橋趁曉晴。——濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。C.云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。——沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。【答案】（2）（2分A【解析】A這組詩都表達(dá)了詩人對大自然景色的熱愛和贊美的感情。B第一組詩是自然景色的贊美，表達(dá)愉悅的心境；第二組詩表達(dá)范仲淹的思鄉(xiāng)愁緒。C第一組詩表達(dá)韓愈對前途的擔(dān)憂；第二組詩表達(dá)岑參對朋友的依依惜別之情。D第一組詩表達(dá)李白對未來充滿信心的堅定信念；第二組詩表達(dá)白居易對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。故答案為：A。本題考查對詩人思想感情把握的能力。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會?！?72019年浙江省杭州市】5.下列各句中，所引古詩文名句不符合語境的一項是（）A.賈爺爺真可謂“老驥伏櫪，志在千里”，七十歲了還不想著頤養(yǎng)天年，而去山區(qū)興辦企業(yè)，帶動當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂弧.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，自從富春江兩岸實施了“亮燈工程”，火樹銀花的夜景總是給游客帶來驚喜。C.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，祝愿遠(yuǎn)行求學(xué)的你，克服成長路上的困難，學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日實現(xiàn)心中的夢想。D.在中秋佳節(jié)這個特殊日子，歸國探親的旅法華僑用杜甫的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”來表達(dá)心情，是最恰當(dāng)不過了?！敬鸢浮緽【解析】B：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”現(xiàn)在用來形容某些生機(jī)競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。不符合語境。故選B。6.根據(jù)下圖，推測“杳”字的意思。【答案】杳：日在木下，表示昏暗?！窘馕觥看祟}考查的是對漢字的理解。依據(jù)圖畫和字形，仿照其他的描述，“杳”是日在木下，說明已是黃昏。【282019年】3.人生在世，難免遭遇逆境。下列那一句適合用來激勵逆境中的人們？請闡述理由。A.豈不罹凝寒？松柏有本性。B.政入萬山圍子里，一山放出一山攔。C.困于心，衡于慮，而后作。我選______，理由：____________【答案】(1).選A(2).理由：“豈不罹凝寒？松柏有本性。”此句贊美了松柏在嚴(yán)酷的冰霜之下依然保持端正、剛勁的風(fēng)骨，突出了松柏傲雪凌寒的美好品格。它啟示人們，面對逆境，要志向堅貞，頑強(qiáng)不屈。送給處于逆境中的人們恰好。/選C。理由：“困于心，衡于慮，而后作”意思是內(nèi)心憂困，思慮阻塞，然后才能有所作為。它啟示人們，逆境能磨礪人的意志，只有我們正視困境，勇敢面對，才能有所作為。送給逆境中的人們能起到激勵作用。【解析】題干問備選項的那一句適合用來激勵逆境中的人們。這是一種主觀性較強(qiáng)題目，答案比較開放，可選任何一句，但要用自己的生活實際和社會實踐來闡明觀點。觀點要明確，理由要有根有據(jù)，真實可靠。如我選B。理由：“政入萬山圈子里，一山放過一山攔”：好比行走在群山的包圍之中，你剛攀過一座山，另一座山立刻出現(xiàn)阻攔去路。詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。在取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應(yīng)不斷進(jìn)取。此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理。4.紹興蘭亭景區(qū)有一副楹聯(lián)，上聯(lián)為：雅集鴻文傳百代，請從下列選項中找出它的下聯(lián)。（）A.至樂無聲唯孝悌B.流觴韻事足千秋C.來聽漁鼓唱前朝D.愿無忘名士風(fēng)流【答案】B【解析】注意對聯(lián)的要求是字?jǐn)?shù)相同，詞性一致，結(jié)構(gòu)相同，然后注意押韻，從音韻的角度注意仄起平收，仄可以理解為現(xiàn)代漢語的三、四聲，平可以理解為現(xiàn)代漢語的一、二聲。如從“仄起平收”（即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲）的角度分析，即可排除A。從與“雅集鴻文”詞性一致，結(jié)構(gòu)相同的角度分析，即可排除CD。所以選B?！?92019年浙江省溫州市】3.尋找“最美”對聯(lián)。根據(jù)內(nèi)容，給下面三個地方選出相應(yīng)的對聯(lián)。（1）永嘉上塘殿戲臺（）（2）文成劉基廟（）（3）江心嶼文天祥閣（）A.側(cè)身天地成孤注；滿目河山寄一舟。B.占事考詳，明有徵驗，開國文臣第一；運(yùn)籌畫計，動中計宜，渡江策士無雙。C.古往今來，多少英雄人物，功名利祿真亦假；天長地久，卻看兒女柔情，離合悲歡實還虛。【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】阮元《溫州江中孤嶼謁文丞相祠》：獨向江心挽倒流，忠臣投死入東甌。側(cè)身天地成孤注，滿目河山寄一舟。朱鳥、西臺人盡哭，紅羊、南海劫初收?？蓱z此嶼無多士，曾抵杭州與汴州。這首詩寫于公元1798年（嘉慶三年），這年阮元三十六歲。時阮元任學(xué)政浙江。詩人阮元自己拜謁文天祥祠宇的情景，抒發(fā)了崇敬忠烈的思想感情?！蔼毾蚪耐斓沽?，忠臣投死入東甌?！薄蔼毾蚪耐斓沽鳌弊怨乓詠?，忠臣烈士都具有挽狂瀾于既倒的壯志豪情；“忠臣投死入東甌”慷慨赴死是英雄本色；“側(cè)身天地成孤注，滿目河山寄一舟。”英雄為何成“成孤注”？“滿目河山”為何“寄一舟”？大宋朝的達(dá)官貴人們?yōu)楹蜗墵I狗茍了？阮元既有悲憤，也有欽佩！“朱鳥、西臺人盡哭，紅羊、南海劫初收?！薄爸禅B、西臺人盡哭”，哭誰？哭英雄豪杰！“紅羊、南海劫初收?！北M管阮元有歌功頌德的成分，但是清朝的大一統(tǒng)還是值得美化與贊頌的；“可憐此嶼無多士，曾抵杭州與汴州?！币粋€“江中孤嶼”的“文丞相祠”，就曾經(jīng)抵得上“杭州與汴州”。為什么？是民族精神，是威武不能屈、富貴不能淫的英雄意志！阮元用自己的言行忠勇了一輩子，言行一致??！壯哉！文天祥！英哉！賢阮元！“占事考祥，明有徵驗，開國文臣第一；運(yùn)籌畫計，動中機(jī)宜，渡江策士無雙。”這是明正德御題，正德皇帝給予劉基高度的評價和贊譽(yù)。劉基（1311～1375），字伯溫，浙江青田人。明朝開國元勛，中國古代杰出的政治家、文學(xué)家、軍事謀略家。劉基出身官宦世家，自幼聰明好學(xué)，有神童之譽(yù)。他通曉經(jīng)史，能測天文，精通兵法，民間有“上有諸葛孔明，下有劉基伯溫”的說法。C.楹聯(lián)與中國古典詩詞一樣，是漢語最優(yōu)美凝練的表達(dá)形式。從楹聯(lián)的出身來看，它比詩詞更趨向世俗功利，更普世化。楹聯(lián)貼于戲臺兩邊，每一個字都是獨立的個體，個性凜凜，絕不虛位，擔(dān)待著深厚的寓意，這份尊嚴(yán)便足夠風(fēng)雅?！肮磐駚?，多少英雄人物，功名利祿真亦假；天長地久，卻看兒女柔情，離合悲傷實還虛?！笔怯兰慰h上塘鎮(zhèn)上塘殿戲臺楹聯(lián)。人生如戲，無論英雄人物、功名利祿、兒女情仇，人人皆為戲子，亦皆為觀者。自己是自己悲喜劇的圍觀者，演給他人看，也唱給自己聽，在觀看他人的離合悲傷時忘卻自己的苦惱，讓忙碌于悲喜間的心靈稍作休息。故答案為：（1）C（2）B（3）A?！?02018年浙江省金華市、麗水市】4.下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣？請從備選答案中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰??；晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥；說來地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨微微。暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。（1）（2）備選答案：立春雨水驚蟄春分白露秋分【答案】（1）驚蟄（2）春分【解析】本題考查古代文化知識的理解。農(nóng)歷二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是古代中國勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。根據(jù)“春雷”“蟲醒”可以看出是：驚蟄。根據(jù)“晝夜等長”“新柳”可以看出是“春分”。【312018年浙江省衢州市】4.用下列句中加點詞語稱呼右圖中的禮儀正確的一項是（）A.我要向你稽首（《雷電頌》）B.（翠蓮）向前來深深的道了三個萬福（《水滸傳》）C.范進(jìn)向他作揖（《范進(jìn)中舉》）D.（秦王）長跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）【答案】C【解析】圖片中的“衢州有禮”是“作揖”，作揖是民間傳統(tǒng)的一種禮節(jié)。相對于庶民打招呼的萬能性禮節(jié)“拱手”，“作揖禮”是士相見或感謝時常用的隆重性的禮節(jié)。兩手抱掌前推，身子前傾30、45度不等，表示向人敬禮。因為不需要觸碰手部，它相比于外國人的握手有更衛(wèi)生的特點?！盎住笔枪艜r一種跪拜禮，叩頭至地，是九拜中最恭敬者。“萬?！笔枪糯鷭D女行的敬禮，兩手輕輕抱拳，在胸前右下側(cè)上下移動，同時略做鞠躬姿勢?！伴L跪”是指古人席地而坐，坐時兩膝著地，臀部靠在腳跟上，跪時上身挺直，表示莊重。故C符合題意。ABD不符合題意。一年模擬新題一年模擬新題1．（2022·浙江金華·一模）第二小組同學(xué)準(zhǔn)備展示對聯(lián)文化。諧音聯(lián)是對聯(lián)中的一種，小語擬寫了下聯(lián)：“草間蚱蜢，還同不系之舟”，請選出可做上聯(lián)的一項（

）“舴艋，小舟也?！毙≈壑^之舴艋，小蝗謂之蚱蜢，義相近也。A．筵上枇杷，本是無聲之樂 B．庭中楊梅，未必可酸之欲C．盤中春筍，原是無花之君 D．荷端蓮子，當(dāng)為無火之實【答案】A【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求平仄相對，上下兩聯(lián)的詞性相同，結(jié)合題意中具體考查“諧音聯(lián)”，小舟謂之舴艋，小蝗謂之蚱蜢，義相近也，前半句中的詞語“蚱蜢”的諧音詞為“舴艋”，和后半句中的“舟”詞義相近。A.前半句中“枇杷”的諧音詞“琵琶”是一種樂器，對應(yīng)后半句中的“樂”，前后相符；B.前半句中“楊梅”，諧音詞與后半句“欲”不相符合；C.前半句中“春筍”，諧音詞與后半句“君”不相符合；D.前半句中“蓮子”，諧音詞與后半句“實”不相符合；故選A。2．（2022·浙江杭州·臨考指導(dǎo)押題）有同學(xué)為了歡度春節(jié)，擬寫了一個上聯(lián)“鞭炮齊鳴辭舊歲”，請你為它選出對仗工整的下聯(lián)。（

）A．鑼鼓喧天賀新年 B．福照家門萬事興 C．歲月更新福滿門 D．萬事平安幸福年【答案】A【解析】本題考查對聯(lián)，對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相稱、節(jié)奏相應(yīng)、平仄相諧。上聯(lián)：鞭炮齊鳴（主謂短語）辭舊歲（動賓短語）。A．鑼鼓喧天（主謂短語）賀新年（動賓短語），對仗工整，符合要求；B．福照家門（主謂短語）萬事興（主謂短語），對仗不工整；C．歲月更新（主謂短語）福滿門（主謂短語），對仗不工整；D.萬事平安（主謂短語）幸福年（偏正短語），對仗不工整；故選A。3．（2022·浙江杭州·考前信息必刷卷）2022年2月4日，北京冬奧會在鳥巢隆重開幕。大年初四，正是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，舉國同慶，紫氣東來，祥云升起，巧合的是，這一天還是我們中華民族二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣——立春，春天孕育冬夢，這也預(yù)示著北京冬奧會將捷報頻傳，成績斐然，充分展現(xiàn)中華健兒的雄姿與風(fēng)采！北國風(fēng)光，山河壯麗；塞內(nèi)塞外，藏冰臥雪。張家口賽區(qū)的外觀設(shè)計絕妙無比，一柄中國傳統(tǒng)飾物“如意”嵌于林海雪原，古老東方文明的馨香從我國首座符合國際標(biāo)準(zhǔn)的跳臺滑雪場里悠然沁出；國家越野滑雪中心、國家冬季兩項中心、云頂滑雪公園四散分布，漫步廊道綴珠成串儼然“冰五環(huán)”，為冬奧賽事做足了準(zhǔn)備。根據(jù)語段內(nèi)容，選出合適的下聯(lián)。（

）上聯(lián)：冬奧鳥巢紫云起下聯(lián)：______A．中華冬夢春意來 B．冬夢孕育春雨來 C．冬夢春色展風(fēng)采 D．中華冬夢展雄姿【答案】A【解析】本題考查對聯(lián)的填寫。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“冬奧鳥巢”為“名詞＋名詞”的形式；“紫云起”為主謂短語；“起”讀作“qǐ”，為三聲，為仄聲。A．“中華冬夢”為“名詞＋名詞”的形式，“春意來”為主謂短語，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；“來”讀作“l(fā)ái”，為二聲，為平聲，符合對聯(lián)“仄起平收”的原則；B．“冬夢孕育”為“名詞＋動詞”的形式；與上聯(lián)結(jié)構(gòu)不對應(yīng)，故排除；C．“展風(fēng)采”為動賓短語；與上聯(lián)結(jié)構(gòu)不對應(yīng)，故排除；D．“展雄姿”為動賓短語；與上聯(lián)結(jié)構(gòu)不對應(yīng)，故排除；故選A。4．（2022·浙江杭州·模擬重點專練）一位同學(xué)為時代楷模張玉滾老師的模范事跡打動，他想擬一幅對聯(lián)表達(dá)對張老師的敬意，他已經(jīng)完成上聯(lián)：“一根扁擔(dān)，挑起山里孩子的希望”，作為下聯(lián)下面選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．三尺講臺，守住鄉(xiāng)村教師的初心 B．一句承諾，點燃大山深處的夢想C．不忘初心，造就了平凡中的偉大 D．無私奉獻(xiàn)，十七年青春熱血拋灑【答案】A【解析】A.正確，符合“表達(dá)對張老師的敬意”的要求，而且對仗工整；B.有誤，“一句承諾”和“一根扁擔(dān)”不符合對聯(lián)工整對仗的要求；C.有誤，“不忘初心”和“一根扁擔(dān)”結(jié)構(gòu)不相對，下半句也不相對；D.有誤，“無私奉獻(xiàn)”和“一根扁擔(dān)”結(jié)構(gòu)不相對，下半句也不相對。故選A?！军c睛】對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩?、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式，該考點考查頻率較高，注意掌握。5．（2022·浙江杭州余杭區(qū)·模擬預(yù)測）上燈節(jié)（正月十五）時，你在欣賞鼓亭鑼鼓表演，看到鼓亭里貼有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“花燈燦爛逢盛世”。下列可作下聯(lián)的一項是（

）A．鑼鼓鏗鏘頌豐年 B．豐收鑼鼓震天響C．鑼鼓咚咚佳節(jié)至 D．鑼鼓聲里百萬兵【答案】A【解析】本題考查對聯(lián)知識。注意對聯(lián)的基本格式和平仄關(guān)系：上仄下平。上聯(lián)末尾字是“世”，為仄聲，故下聯(lián)末尾字應(yīng)為平聲；另外，“花燈燦爛”符合春節(jié)喜慶色彩，表現(xiàn)了對盛世豐年的歡慶。所以下聯(lián)要結(jié)合以上分析選擇。A.“鑼鼓鏗鏘頌豐年”中末尾字“年”為平聲，且“花燈燦爛”對“鑼鼓鏗鏘”，“逢盛世”應(yīng)對“頌豐年”，兩句都具有喜慶色彩，都表現(xiàn)了對盛世豐年的歡慶。故該選項符合要求；B.“豐收鑼鼓震天響”中末尾字“響”為仄聲，不符合要求；C.“鑼鼓咚咚佳節(jié)至”中末尾字“至”為仄聲，不符合要求；D.“鑼鼓聲里百萬兵”中末尾字“兵”為平聲，但“百萬兵”有戰(zhàn)爭的意思，不符合春節(jié)歡樂喜慶的氛圍，故該選項不符合要求；故選A。6．（2022·浙江金華·三模）請從下列詩歌題目中選取一個，與上聯(lián)相對，寫出下聯(lián)?！兜怯闹菖_歌》

《過零丁洋》上聯(lián)：登飛來峰，王安石不畏浮云遮望眼下聯(lián)：____________________________【答案】過零丁洋，文天祥留取丹心照汗青【解析】本題考查對聯(lián)的擬寫。分析上聯(lián)可知，“登飛來峰”是動賓結(jié)構(gòu)；“王安石不畏浮云遮望眼”句子首先是“作者”，然后結(jié)合詩句寫出內(nèi)容。故下聯(lián)要寫出與題目對應(yīng)的作者和詩句，對聯(lián)形式要工整。“登飛來峰”可以對“過零丁洋”，“王安石”可以對“文天祥”，“不畏浮云遮望眼”可以對“留取丹心照汗青”。故下聯(lián)是：過零丁洋，文天祥留取丹心照汗青7．（2022·浙江紹興市上虞區(qū)·模擬預(yù)測）下列對聯(lián)中，適合懸掛于“陸游紀(jì)念館”的一組是（

）①酒后撈明月，謫仙歸天庭。②寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。③放翁老筆尤健，在當(dāng)今推為第一流。④懷壯志統(tǒng)一國土，含悲憤宿愿未酬。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①酒后撈明月，謫仙歸天庭。這句話的意思是：豪飲美酒欣賞明月，下凡的仙人重返天庭。關(guān)鍵詞語“謫仙歸”可知描寫的對象是李白。②寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。這句話的意思是：寫鬼也好妖也好，比別人都要高一等水準(zhǔn)；諷刺貪婪者，暴虐者都入骨三分。這副對聯(lián)是郭沫若1962年為蒲松齡在山東淄博市淄川區(qū)蒲家莊蒲松齡故居題寫的。③放翁老筆尤健，在當(dāng)今推為第一流。這句話的意思是：放翁的筆力遒勁，在當(dāng)今世上應(yīng)推為第一流。關(guān)鍵詞語“放翁”可知是陸游，字務(wù)觀，號放翁。④懷壯志統(tǒng)一國土，含悲憤宿愿未酬。這句話的意思是：胸懷統(tǒng)一國家的宏圖大略，無奈的(原因)致使愿望未能實現(xiàn)而滿腔悲憤。陸游一生為收復(fù)國土而操心，是當(dāng)之無愧的愛國詩人，應(yīng)指的是他。故選D。8．（2022·浙江杭州·四校聯(lián)考）某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子”。現(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠(yuǎn)近”，選擇最合適的下聯(lián)（

）A．一生坎坷知冷暖 B．一生坎坷曉高低 C．世事艱辛識人心 D．人事滄桑見冷暖【答案】B【解析】A.上下聯(lián)同一位置都是“知”，不合對聯(lián)要求；B.對仗工整，“近”是仄音，“低”是平音。符合對聯(lián)要求；C.“人心”是名詞，與“遠(yuǎn)近（形容詞）”詞性結(jié)構(gòu)都不同；D.對聯(lián)要求上聯(lián)的最后一個字的聲調(diào)是仄音（三聲或四聲），下聯(lián)的最后一個字的聲調(diào)是平音（一聲或二聲）。而“暖”是仄音（三聲），不合對聯(lián)要求；故選B。9．（2022·浙江杭州西湖區(qū)·模擬預(yù)測）對下面兩副杭州風(fēng)景名勝對聯(lián)的相關(guān)知識表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（1）上聯(lián)：欲共水仙薦秋菊

下聯(lián)：長留學(xué)士住西湖（2）亭立湖心，儼西子載扁舟，雅稱雨奇晴好；席開水面，______________，偏宜月白風(fēng)清。A．第一副對聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的歐陽修，他是《醉翁亭記》的作者。第二副對聯(lián)寫湖心亭，明末清初的張岱寫過《湖心亭看雪》，橫線處應(yīng)填的對句是“喜看水綠江南”。B．第一副對聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的蘇軾。第二副對聯(lián)寫湖心亭，明末清初的張岱寫過《湖心亭看雪》，此文出自他的《西湖夢尋》。橫線處應(yīng)填的對句是“賽李白泛洞庭”。C．第一副對聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的蘇軾。第二副對聯(lián)寫湖心亭，明末清初的張岱寫過《湖心亭看雪》，此文出自他的《陶庵夢憶》。橫線處應(yīng)填的對句是“恍東坡游赤壁”。D．第一副對聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的歐陽修，他是《醉翁亭記》的作者。第二副對聯(lián)寫湖心亭，明末清初的張岱寫過《湖心亭看雪》，橫線處應(yīng)填的對句是“人家曬網(wǎng)綠洲”?！敬鸢浮緾【解析】兩副對聯(lián)都與杭州風(fēng)景名勝相關(guān)，根據(jù)常識可知，蘇軾曾經(jīng)到過西湖，西湖不少名勝都與蘇軾有關(guān)，故（1）題下聯(lián)的“學(xué)士”是指蘇軾。第二副對聯(lián)中“月白風(fēng)清”一詞出自蘇軾的《赤壁賦》，由此可知第（2）題應(yīng)填的對句是“恍東坡游赤壁”；故選C。10．（2022·浙江杭州·全真模擬）【寫誠信對聯(lián)】有同學(xué)擬寫了倡導(dǎo)誠信的上聯(lián)“五風(fēng)十雨誠滋我”，與它對仗可作下聯(lián)的一項是（

）A．無信枉稱商賈人 B．舍生取義信流芳 C．革故鼎新信有時 D．萬紫千紅信競芳【答案】D【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等、詞性要相同、結(jié)構(gòu)要相稱、節(jié)奏要相應(yīng)、平仄要相諧、內(nèi)容要相關(guān)。因此，要選取與“五風(fēng)十雨誠滋我”相對應(yīng)的下聯(lián)，要求前四字“五風(fēng)十雨”是并列短語，排除A項；后三個字“誠滋我”是一個動賓結(jié)構(gòu)，排除C項；“五風(fēng)十雨”中含數(shù)字，下聯(lián)也要與之對應(yīng)，故排除B項；故選D。11．（2022·浙江杭州·二模）上聯(lián)“九面煙鬟楊柳外”張貼于杭州湖心亭，但它的下聯(lián)缺失了。請你從下面選項中選擇最合適的一項，作為它的下聯(lián)。（

）A．此間風(fēng)物屬詩人 B．一雙馴鶴等籠來C．四圍山色雨晴中 D．松間明月長如此【答案】C【解析】C.本題考查學(xué)生依據(jù)上聯(lián)選擇對出下聯(lián)的能力。做好此題需了解對聯(lián)的特點：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。本題上聯(lián)最后一個字是仄聲，下聯(lián)最后一個字應(yīng)是平聲，故排除D；“九面”是數(shù)量詞，“此間”不能與之相對，故排除A；“煙鬟”“楊柳”是名詞，“馴鶴”“等籠”是動詞，不能相對，故排除B。答案選C?！熬琶妗迸c“四圍”相對，“煙鬟楊柳”與“山色雨晴”相對，“外”與“中”相對。12．（2022·山東濟(jì)南·三模）結(jié)合語境，將對聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）萬竹園，以園中多竹而得名，園內(nèi)建筑玲瓏雅致，環(huán)境古樸清幽。明明同學(xué)置身于其中，心曠神怡，有感而發(fā)，撰寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)：屋后松竹添秀色下聯(lián)：A．門前梅蘭吐幽香 B．池中水波攬明月C．堂前碧柳送清風(fēng) D．園中桃李自成蹊【答案】A【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。根據(jù)對聯(lián)詞性相對、仄起平收的特點來選擇。“松竹”是兩種植物，對“梅蘭”，“添秀色”對“吐幽香”恰當(dāng)，都是動詞+名詞結(jié)構(gòu)；故選A。13．（2022·貴州安順·模擬預(yù)測）貴港素有“荷城”之稱，群眾十分喜愛詠荷的對聯(lián)。現(xiàn)在有上聯(lián)“池中荷葉魚兒傘”，請你為它選出對仗最好的下聯(lián)。（

）A．梁上蛛絲燕子簾B．岸上麻葉伸綠掌C．半場楊柳拂樓臺D．山上新月半亭風(fēng)【答案】A【解析】本題考查對對聯(lián)。對對聯(lián)的基本要求：1、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。2、要平仄相合，音調(diào)和諧。3、要詞性相對，位置相同。4、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。A.平仄相合，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)；B.“伸綠掌”不能與“魚兒傘”相對，詞性不相對，內(nèi)容不相關(guān)；C.“半場”不能與“池中”相對，“拂樓臺”不能與“魚兒傘”相對，詞性不相對，內(nèi)容不相關(guān)；D.“半亭”不能與“魚兒”相對，內(nèi)容不相關(guān)。故選A。14．（2022·江蘇南京·二模）小琪找出了爺爺十多年前游覽棲霞山風(fēng)景名勝區(qū)的門票，并根據(jù)門票中的景點名組了四副對聯(lián)，其中最符合對聯(lián)規(guī)范的一副是（

）A．上聯(lián)：桃花澗

下聯(lián)：暢觀亭B．上聯(lián)：棲霞寺

下聯(lián)：碧云亭C．上聯(lián)：青峰劍

下聯(lián)：白乳泉D．上聯(lián)：桃花扇亭

下聯(lián)：明征君碑【答案】C【解析】考查對聯(lián)。對聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，寫作對聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。所謂對聯(lián)格律(簡稱聯(lián)律)，是指對聯(lián)寫作的一些基本規(guī)則和格式，其核心要求是對仗，對聯(lián)的基本格律，可概括成六要素和六禁忌，對聯(lián)基本格律六要素，一般認(rèn)為，即：字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)奏相應(yīng)，平仄相諧。A.上聯(lián)“桃花澗”中，“桃花”和“澗”都是名詞，下聯(lián)“暢觀亭”是“暢觀”是動詞，“亭”是名詞，詞性不相當(dāng)，結(jié)構(gòu)不相稱；B.上聯(lián)“棲霞寺”中，“棲”是動詞，下聯(lián)“碧云亭”中“碧”是形容詞，詞性不相當(dāng)；D.上聯(lián)“桃花扇亭”中“亭”是平聲，下聯(lián)“明征君碑”中“碑”也是平聲，不符合對聯(lián)的平仄要求；故選C。15．（2022·廣東深圳·二模）參觀過程中，你看到了港珠澳大橋的照片，它是大灣區(qū)的交通新紐帶，有著重要地位。這張照片還配了一副對聯(lián)，請你選擇排序最恰當(dāng)?shù)膬陕?lián)（

）①綻光彩

②架起時代高標(biāo)③碧海長虹

④創(chuàng)繁榮同享⑤促經(jīng)濟(jì)共贏

⑥舞雄風(fēng)⑦貫通祖國大業(yè)

⑧灣區(qū)玉帶A．上聯(lián)：⑧①⑤②下聯(lián)：③⑥④⑦B．上聯(lián)：⑤②⑥⑧下聯(lián)：④⑦①③C．上聯(lián)：③⑥⑤⑦下聯(lián)：③①④②D．上聯(lián)：⑤②⑥⑧下聯(lián)：④②①③【答案】C【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的要求：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。②平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。按照現(xiàn)代漢語四聲，即上聯(lián)最后一個字為三、四聲，下聯(lián)最后一個字為一、二聲。③位置相同，詞性相對。一般稱為“虛對虛，實對實”,就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。這副對聯(lián)的說明對象是港珠澳大橋，它是大灣區(qū)的交通新紐帶，有著重要地位。根據(jù)對聯(lián)要求可知，“綻光彩”和“舞雄風(fēng)”字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，故①對⑥；“碧海長虹”與“灣區(qū)玉帶”字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，故③對⑧，比喻的是港珠澳大橋，應(yīng)該放在上下聯(lián)的句首，據(jù)“它是大灣區(qū)的交通新紐帶”可知，“灣區(qū)玉帶”是上聯(lián)的句首，則“碧海長虹”是下聯(lián)的句首；“創(chuàng)繁榮同享”與“促經(jīng)濟(jì)共贏”詞性相對，故④對⑤；“架起時代高標(biāo)”與“貫通祖國大業(yè)”詞性相對，故②對⑦。再考慮詞語的搭配，“舞雄風(fēng)”與“灣區(qū)玉帶”搭配，“綻光彩”與“碧海長虹”搭配，“促經(jīng)濟(jì)共贏”與“貫通祖國大業(yè)”搭配，且之間是遞進(jìn)關(guān)系，“貫通祖國大業(yè)”比“促經(jīng)濟(jì)共贏”更進(jìn)一步；“創(chuàng)繁榮同享”與“架起時代高標(biāo)”搭配，之間也是遞進(jìn)關(guān)系，“架起時代高標(biāo)”比“創(chuàng)繁榮同享”更進(jìn)一步。所以組合起的兩句是：灣區(qū)玉帶舞雄風(fēng)，促經(jīng)濟(jì)共贏貫通國家大業(yè)；碧海長虹綻光彩，創(chuàng)繁榮同享架起時代高標(biāo)。再根據(jù)對聯(lián)的“仄起平落”區(qū)分上下聯(lián)，“業(yè)”是第三聲，“標(biāo)”是第一聲，所以“灣區(qū)玉帶舞雄風(fēng)，促經(jīng)濟(jì)共贏貫通國家大業(yè)”是上聯(lián)，“碧海長虹綻光彩，創(chuàng)繁榮同享架起時代高標(biāo)”是下聯(lián)。故上聯(lián)：③⑥⑤⑦，下聯(lián)：③①④②；故選C。16．（2022·廣東·廣州大學(xué)附屬中學(xué)一模）下面四個句子是徐州黃樓“五省通衢”牌坊上的兩副對聯(lián)，排列順序正確的一項是（

）①衢通南北氣勢千秋貫古今

②九州勝景龍吟虎嘯帝王都③五省通衢禹列堯封神圣地

④地鎖江淮人文一脈興秦漢A．②③①④ B．②①④③ C．③①④② D．③②④①【答案】D【解析】本題考查對聯(lián)的對應(yīng)。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。③句中“五省通衢”與②句中“九州勝景”均為偏正短語，③句中“禹列堯封”與②句中“龍吟虎嘯”均為并列短語；③句中“神圣地”與②句中“帝王都”均為偏正短語；可見③句②句結(jié)構(gòu)相應(yīng)；③句末字“地”為四聲，為仄聲，③句應(yīng)為上聯(lián)；②句末字“都”為一聲，為平聲，②句應(yīng)為下聯(lián)；④句“衢通南北”與①句“地鎖江淮”均為“主＋謂＋賓”的結(jié)構(gòu)；④句“人文一脈興秦漢”與①句“氣勢千秋貫古今”均為“主＋謂＋賓”的結(jié)構(gòu)；可見④句①句結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④句末字“漢”為四聲，為仄聲，④句應(yīng)為上聯(lián)；①句末字“今”為一聲，為平聲，①句應(yīng)為下聯(lián)；故選D。17．（2022·四川廣元·一模）廣元名勝古跡眾多，描寫它們的對聯(lián)、蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化的精髓。下面四副對聯(lián)中為千佛崖所擬寫的一項是（

）A．清風(fēng)峽窄，自然景色留天地；明月波平，世界游人見古今。B．政啟開元，治宏貞觀；芳流劍閣，光被利州。C．巴蜀第一縣；蜀國第二都。D．杜甫詩成，絕壁清江驚鬼斧；佛陀像就，蓮池甘露凈人心?！敬鸢浮緿【解析】A.由“清風(fēng)峽窄”可知，這是寫朝天峽的景色；B.由“政啟開元，治宏貞觀”可知，這是寫皇澤寺的來歷；C.由“巴蜀第一縣；蜀國第二都”可知，這是寫昭化古城的別稱；D.由“絕壁清江驚鬼斧”“佛陀像就”可知，這是寫千佛崖的景色；故選D。18．（2022·廣東·深圳市高級中學(xué)二模）書法愛好者張伯要為小區(qū)宣傳家庭、鄰里和諧寫一副對聯(lián)。他已擬好上聯(lián)，請你幫張伯從下面三句中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鳛橄侣?lián)（

）上聯(lián)：家庭和睦一帆順

下聯(lián)：______A．鄰里和諧千般好 B．老少和諧萬事興 C．鄰里團(tuán)結(jié)萬事興 D．老少團(tuán)結(jié)千般好【答案】C【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的基本要求：一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；二、要平仄相合，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；三、要詞性相對，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。A.“鄰里和諧千般好”中的“好（hǎo）”，不符合對聯(lián)仄