英語書法比賽活動方案6篇

第第頁英語書法競賽活動方案6篇英語書法競賽活動方案篇1一、活動目的：為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的`基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的學(xué)校文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”學(xué)校英語書法競賽活動，并通過此次活動相互溝通，取長補短。二、活動時間：20xx年11月10日上午第三節(jié)課三、活動地方：教室四、活動對象：五班級全體學(xué)生。五、活動要求：1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加競賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學(xué)生按要求謄錄。之后再由英語老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。2、書寫內(nèi)容為短文。3、競賽分四（格）線寫法。4、競賽要求40分鐘內(nèi)完成。5、要求依據(jù)內(nèi)容自身設(shè)計版面，要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。六、評分細則：★評分細則如下：（滿分為10分）1、卷面乾凈，書寫工整，無涂改痕跡。（占25%）2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）。3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）。4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）七、嘉獎制度：1、按各班級分成績嘉獎學(xué)生，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。2、做好作品獲獎公布工作及作品呈現(xiàn)工作。八、獎項設(shè)置本次英語書法競賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎4名、優(yōu)秀獎6名。英語老師予以相應(yīng)的加分（一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分）。九、引導(dǎo)老師：王九菊英語書法競賽活動方案篇2活動目的：為加強學(xué)生學(xué)習英語的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習慣，豐富同學(xué)們的`學(xué)校文化生活，為同學(xué)們供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，特組織此次競賽。活動對象：四班級全體同學(xué)活動時間：20xx年5月實在要求：1、以班級為單位2、統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙，a4.3、按班級由授課老師訂立實在書寫內(nèi)容。4、統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。評比要求：書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清楚，有整體感，美觀、大方。初賽評委：全體英語老師英語書法競賽嘉獎方法一、嘉獎比例：1、以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整嘉獎名額比例。3、一等獎的同學(xué)都可獲紀念獎。二、作品呈現(xiàn)：1、舉辦英語書法作品展。2、面向全校學(xué)生展出一等獎的作品，供學(xué)生們學(xué)習、欣賞、溝通。英語書法競賽活動方案篇3一、活動目的為了進一步規(guī)范學(xué)生英語書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的`書寫習慣，讓學(xué)生感受英語書寫美，特舉辦此次學(xué)校生英語書法競賽。通過競賽給學(xué)生一個呈現(xiàn)自我的舞臺，營造相互溝通，取長補短的學(xué)習氛圍。二、參賽對象三至九班級全體學(xué)生。三、活動時間a組（學(xué)校三至六班級）：月日（2：00—2：30）b組（中學(xué)七至九班級）：月日（2：00—2：30）四、競賽方式由各校教務(wù)處、英語教研組長、各班級英語任課老師統(tǒng)一出題；依照中心校統(tǒng)一布置的時間，以班級為單位在各班級教室進行競賽。五、監(jiān)考人員原則上由各班英語科任老師監(jiān)考，實在人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)布置。六、獎項設(shè)置各校各班級依照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。七、活動內(nèi)容競賽分班級段進行，以課本知識為緊要內(nèi)容：三班級：書寫26個字母；四、五班級：書寫四會單詞、四會句子；六班級：書寫單詞，句子及小短文；七班級：八班級：九班級：八、活動要求1、要求參賽選手使用競賽統(tǒng)一用紙，三班級使用鉛筆書寫，五、六班級使用圓珠筆書寫。2、卷面乾凈、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。3、參賽選手使用競賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。4、競賽要求即席書寫，30分鐘完成。5、班級不同，競賽內(nèi)容各不同，參賽選手要依據(jù)要求進行正確書寫。6、評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進行，評卷老師為三至九班級英語學(xué)科老師。7、成績匯總：競賽活動后，任課老師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進行成績分析，再上報學(xué)校存檔。8、各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。九、評分細則（滿分為10分）1、卷面乾凈，書寫工整；1分2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分3、標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分4、字體美觀、大方，間距適中；2分5、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強，有藝術(shù)感；3分注：錯別字母或漏字母，每字母扣0、1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0、2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0、5——3分。英語書法競賽活動方案篇4為引起同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個呈現(xiàn)自我的舞臺，并通過此活動相互溝通，取長補短，營造良好的學(xué)校文化環(huán)境。我們英語科組決議舉辦一次英語書法競賽。實在方案如下：一、時間：4月7日4月12日二、參賽對象：全體學(xué)生三、參賽方法：在英語四線格里謄錄一篇英語文章，內(nèi)容不限，至少一頁紙。四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)定及要求1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的.紙張。3、要求作品乾凈、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。4、為求公平、公正，任課老師之間交換評比出各班級書法優(yōu)秀的學(xué)生。六、嘉獎制度：1、分班級嘉獎學(xué)生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。2、做好作品獲獎公布工作及作品呈現(xiàn)工作。七、嘉獎方法：對獲獎同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。八、作品呈現(xiàn)：英語書法競賽活動方案篇5一、引導(dǎo)思想隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推動，作為國際語言的英語更加突顯出其緊要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的`精神，進一步搭配《英語課程標準》的實施；進一步推動我校學(xué)校英語教學(xué)工作，強化英語教學(xué)，突出聽、說本領(lǐng)訓(xùn)練，提高學(xué)校生學(xué)習英語的興趣及綜合運用本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽聞習慣，特組織本次競賽活動。二、活動目的：為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的學(xué)校文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”學(xué)校英語書法競賽活動，并通過此次活動相互溝通，取長補短。三、活動時間：20xx年10月四、活動對象：四、五、六班級全體學(xué)生。五、活動要求：1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加競賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學(xué)生按要求謄錄。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。2、四班級書寫單詞和句子；五、六班級書寫短文。3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。六、評分細則：★評分細則如下：（滿分為10分）1、卷面乾凈，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）為求公平、公正，任課老師之間交換評比出各班級書法優(yōu)秀的學(xué)生。七、嘉獎制度：競賽評出各班級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。八、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：英語書法競賽活動方案篇6一、活動主題：高一學(xué)生英語書法競賽。二、活動目的：為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習氛圍，為同學(xué)們供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，高一英語備課組決議組織一次高一學(xué)生英語書法競賽活動，并通過此次活動相互溝通，取長補短。二、活動時間：20xx年10月xx日早自習三、活動地方：高一7班教室四、活動對象：高一班級每班3人。五、競賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法競賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。六、競賽程序：活動內(nèi)容及過程：1、全部參賽學(xué)生進行統(tǒng)一現(xiàn)場競賽，選手自身帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出競賽。2、現(xiàn)場競賽總時間為40分鐘，競賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。七、評委及評分細則：1、評委構(gòu)成：高一英語備課組全體老師，評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。2、評分細則：1）卷面乾凈，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）2）字母書寫規(guī)范，單詞、句